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小豆包記錄:曬曬俺寶的暑假作業(yè)(學(xué)校留的)

發(fā)布時(shí)間:2020-12-19

幼兒園的游戲活動(dòng)記錄。

幼兒園,是孩子快樂的家園;家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教,以積極正確的教育方式,幫助孩子放飛夢(mèng)想!那么,教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢?小編收集并整理了“小豆包記錄:曬曬俺寶的暑假作業(yè)(學(xué)校留的)”,僅供參考,希望能為您提供參考!

曬曬俺寶的暑假作業(yè)(學(xué)校留的)

寫的內(nèi)容不多:兩面(A4紙)數(shù)學(xué)題、一面(A4紙)語文題、做180多個(gè)詞語卡片、寫英語字母。這些作業(yè)寶寶用了很短的時(shí)間就完成了,還有就是聽英語。

關(guān)鍵是課外作業(yè)很多、復(fù)雜:

記錄家庭一月用水電煤氣量;

制定節(jié)約計(jì)劃;

做好垃圾分類;debasrideb.com

聽紅故事;

唱一首紅歌;

看一個(gè)紅電影;

參觀一個(gè)紅展覽;

寫一篇看紅聽紅后的感想;

學(xué)唱三首英語兒童歌曲;

看一部英文動(dòng)畫片;

社區(qū)扶弱助殘活動(dòng)(例如給老人讀報(bào)讀書)要照片;

三次超市花錢(練習(xí)錢幣找算);

四次場(chǎng)館參觀(練習(xí)掌握時(shí)間);

讀課外書;

每周至少收拾三次飯桌(練習(xí)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù));

做一件好事;

每天1分鐘跳繩、累計(jì)20個(gè)俯臥撐、半分鐘仰臥起坐;

每周3-4次15分鐘耐久跑;

其它體育項(xiàng)目任選1樣練習(xí)(游泳、羽毛球等);

網(wǎng)上學(xué)習(xí)一個(gè)內(nèi)容(忘記是什么了);

……

雖然很繁瑣,但感覺對(duì)孩子很有用!

YJS21.cOm更多家園共育小編推薦

你家娃的暑假作業(yè),可能這么來的……


你家娃的暑假作業(yè),可能這么來的……

WIFI、空調(diào)和西瓜,隨意睡到自然醒!

去旅游,去party,去聚餐….

嚶嚶嚶,暑假的每一天,我都要玩出新花樣!

結(jié)果玩著玩著,似乎就把作業(yè)給玩忘了……

以上可能就是許多孩子暑期的真實(shí)寫照。

于是“代寫作業(yè)”這個(gè)服務(wù)就應(yīng)運(yùn)而生了。

對(duì),各位家長(zhǎng)要小心,

很可能你娃交上去的暑假作業(yè)并不是自己寫的!

“代寫作業(yè)”悄然興起,多種渠道目不暇接

在淘寶、QQ、微信、微博、貼吧隨處可見“代寫作業(yè)”的服務(wù)。

在淘寶搜索“代寫作業(yè)”時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)“非常抱歉,沒有找到與“代寫作業(yè)”相關(guān)的寶貝。

這時(shí)候,換一下關(guān)鍵詞,把關(guān)鍵詞換成“代寫暑假“,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新的“天地”。

這些店鋪掛羊頭賣狗肉,雖然表面上寫著“代寫演講稿,新聞稿策劃稿,文章潤(rùn)色,工作總結(jié)”,但是對(duì)于學(xué)生暑假作業(yè),這些店鋪也是來者不拒,很樂意服務(wù)。

微博上“代寫作業(yè)”甚至成了一個(gè)閱讀量35萬的話題,也有人在話題下面發(fā)貼接單。

當(dāng)然,還有一些代寫作業(yè)的QQ群,以及“作業(yè)代做”的百度貼吧。

代寫作業(yè)收費(fèi)不同,一單價(jià)格高達(dá)幾百元!

“聯(lián)系客服咨詢——告知具體作業(yè)類型——確定價(jià)格——郵寄作業(yè)——支付所需金額——開始代寫——完工后郵寄給您?!边@是商家代寫網(wǎng)站上公布代寫作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)流程,還聲稱:專業(yè)代寫小學(xué)、初中、高中各科作業(yè),正確率80%以上。

學(xué)生向店家進(jìn)行詢問,告訴需求代寫的份數(shù)以代寫的要求,經(jīng)過一翻討價(jià)還價(jià),把價(jià)格定為120元。

據(jù)相關(guān)報(bào)道,代寫作業(yè)是有“市價(jià)”的,如果低于市價(jià)則各店鋪都不會(huì)接單,小學(xué)暑假作業(yè)本收費(fèi)為60-70元一科,學(xué)生自付付來回郵費(fèi);初中暑假作業(yè)本為80-90元一科,高中為100-110元一科,“代寫作業(yè)”這項(xiàng)服務(wù)早在2009年就在市場(chǎng)上悄然出現(xiàn),但隨著市場(chǎng)需求的旺盛,“代寫作業(yè)”的價(jià)格不斷升高,從一開始的幾十漲到現(xiàn)在的幾百。

此外,代寫作業(yè)的店鋪還提供各種附加服務(wù),代寫作業(yè)的服務(wù)一般三天內(nèi)完成,如果加急要求1天內(nèi)完成,則還需要多支付30%的費(fèi)用,如果需要模仿筆記,還需要增加35%的費(fèi)用。

對(duì)此,很多網(wǎng)友吐槽“求一個(gè)老師和我搭檔,你布置作業(yè)我來代寫作業(yè),發(fā)家致富就看你我?!薄罢椅覇?,我不要錢,我告老師”“竟然有這種業(yè)務(wù),老師不容易,家長(zhǎng)也不容易?!?/p>

代寫作業(yè)成風(fēng)背后,家長(zhǎng)需要自我反思!

“近幾年經(jīng)常能在新聞上看到因?qū)W生未完成作業(yè)被家長(zhǎng)打傷的案例,甚至有學(xué)生因此自殺。作業(yè)引發(fā)的悲劇如此之多,卻未引起人們足夠的重視和反思,實(shí)在令人遺憾?!薄行┐鷮懢W(wǎng)站竟然打起了苦情牌,雖然看起來讓人啼笑皆非,但也有值得我們反思的地方。

首先,學(xué)生學(xué)習(xí)自主能動(dòng)性不強(qiáng),不會(huì)很好的安排自己的時(shí)間,在需要交作業(yè)的時(shí)候,只能找人代寫作業(yè),期待可以蒙混過關(guān);或者作業(yè)太繁重,實(shí)在無法完成,只能無奈去找“槍手”求助。

其次,家長(zhǎng)對(duì)孩子管教不嚴(yán),假期沒辦法時(shí)刻監(jiān)督孩子,對(duì)孩子的作業(yè)只能草草了事。家長(zhǎng)都不上心,孩子對(duì)暑假作業(yè)也是得過且過。

有些家長(zhǎng)還會(huì)主動(dòng)幫孩子寫作業(yè)。《中國(guó)青年報(bào)》曾做過調(diào)查,結(jié)果顯示63.4%的受訪者表示自己身邊有幫孩子做暑假作業(yè)的家長(zhǎng),在這樣的情況下,不乏有家長(zhǎng)“縱容”孩子尋求作業(yè)代寫。

另外,部分老師對(duì)暑期作業(yè)安排的不合理,布置了大量的重復(fù)而且機(jī)械性的作業(yè),甚至?xí)匾獠贾靡恍└唠y度問題,學(xué)生們?yōu)榱送瓿勺鳂I(yè)不免各招頻出。

部分老師也把布置作業(yè)當(dāng)成例行公事,洋洋灑灑地給學(xué)生留下大量的作業(yè),等暑假回來時(shí),卻對(duì)學(xué)生的作業(yè)看也不看,只批一個(gè)“閱”字就萬事大吉。

假期本該是孩子們休息放松的良機(jī),在假期里孩子孩子們可以自主安排的時(shí)間:讀幾本小書,和朋友聚會(huì),出去放松旅游,去參觀博物館…..這些看似“無用”的經(jīng)歷,卻可以豐富孩子的心靈世界和精神生活。

不要一味地給孩子留作業(yè)了!家長(zhǎng)們應(yīng)該給孩子一些空閑,讓孩子自主地安排暑假生活,而不是一味地沉浸在作業(yè)的海洋里,從而喪失了童年應(yīng)有的樂趣!

小幫幫延伸閱讀:

新加坡教授如何防止“代寫作業(yè)”?

新加坡“代寫作業(yè)”問題猖獗,不過魔高一尺道高一丈,學(xué)校也練就了一套應(yīng)對(duì)的功夫。

1.利用專用軟件檢測(cè)相似度

很多新加坡教授會(huì)用相關(guān)軟件檢測(cè)學(xué)生的作業(yè)是否抄襲,打開軟件,把學(xué)生的論文放進(jìn)軟件里,就會(huì)看到學(xué)生的論文是否抄襲以及查重率多少,如果論文的查重率在40%以上,那么很可能這篇論文就是別人代寫的!

2.布置作業(yè)有心機(jī)

新加坡教育在布置作業(yè)時(shí),會(huì)特意選擇有“針對(duì)性”的題目,這些題目大多和老師課堂上所講的內(nèi)容有關(guān),“槍手”并不知道老師上課內(nèi)容,寫出來的內(nèi)容就很容易被發(fā)現(xiàn)!

3.作業(yè)要有連續(xù)性

我們平時(shí)都會(huì)追一些連續(xù)劇,但沒想到有的教授也會(huì)“連續(xù)性”的布置作業(yè),要求學(xué)生根據(jù)上一次的作業(yè)內(nèi)容撰寫下一次的作業(yè),這種情況下,要想找“代寫槍手”真的是難上加難?。?/p>

4.看學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和作業(yè)水平

找人代寫作業(yè)最大的風(fēng)險(xiǎn)就是,“槍手”水平的不確定性,如果“槍手”水平太高,老師一眼就能看出來,如果“槍手”水平太低,教授也一下就能發(fā)現(xiàn)….找槍手需謹(jǐn)慎,且找且珍惜!

輔導(dǎo)暑假作業(yè)的心得——我的育兒實(shí)踐


今年是孩子的第一個(gè)暑假,當(dāng)然也是第一次做暑假園地。暑假開始的時(shí)候,孩子興趣很濃,沒幾天自己就把語文部分做得差不多了。但到了數(shù)學(xué)部分,做了幾次之后,就有些不大愛寫了。

一、理解孩子,去讀懂她為什么會(huì)這樣?

看到孩子不愛寫,我沒有去責(zé)怪她不努力,或告戒她“早做完早玩兒”的道理,因?yàn)檫@似乎不是她這個(gè)行為的原因。我仔細(xì)看了看作業(yè),分析了一下這本園地的數(shù)學(xué)部分:有一部分是比較簡(jiǎn)單的口算和應(yīng)用題,難度與平時(shí)的作業(yè)一致,這些孩子可以自己做。但還有超過三分之一的部分包含了更多的內(nèi)容:比如關(guān)于平面幾何、立體幾何、方程、100的加減法這些超過一年級(jí)要求的題目,也有一些是為學(xué)習(xí)乘法、除法做準(zhǔn)備的內(nèi)容,還有一些需要較強(qiáng)的邏輯性才能做出的動(dòng)腦筋題目。我孩子不是什么天才,對(duì)這些題目摸不著頭腦,做的時(shí)候很費(fèi)勁,所以逐漸地不愛做就是自然的事情了。

這樣去考慮孩子的行為就是我常說的“理解孩子”吧。

二、此時(shí)孩子需要家長(zhǎng)的輔助

去抱怨園地的設(shè)計(jì)者嗎?這不是一個(gè)理性的選擇。那么就接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),把它當(dāng)做一個(gè)提高孩子數(shù)學(xué)水平的機(jī)遇。因?yàn)檫@些題目的設(shè)計(jì)還是不錯(cuò)的,而且作業(yè)必須完成,所以她有動(dòng)力去做,借此提前嘗試一下這些超前內(nèi)容,對(duì)之有所了解,引發(fā)一下興趣,對(duì)于孩子的數(shù)學(xué)水平提高還是有好處的。

我提倡孩子自主學(xué)習(xí),但是當(dāng)她學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,我覺得還是需要輔助的。所以,我抽出一些時(shí)間輔導(dǎo)她做那些題目,不僅僅為了完成作業(yè),在這個(gè)過程中還是可以順便得到一些東西,比如培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣和養(yǎng)成好的習(xí)慣。

三、輔導(dǎo)的心得

1、明白孩子的能力

輔導(dǎo)孩子做較難題目最容易犯的錯(cuò)誤是:以自己的能力去評(píng)價(jià)孩子。這么簡(jiǎn)單的都不會(huì)?你怎么就想不明白?是此時(shí)最容易出現(xiàn)的習(xí)慣性思維,甚至發(fā)展到發(fā)火或打罵孩子。這種思維的另外一個(gè)壞處就是不能按照孩子的思維能力去引導(dǎo)孩子,結(jié)果你講解的跳躍性大,不是循序漸進(jìn)的,孩子難以理解。所以,需要運(yùn)用認(rèn)知療法,改變自己的習(xí)慣性思維,學(xué)著去理解孩子,從他的能力出發(fā)去指導(dǎo)孩子。

2、設(shè)法讓孩子容易聽懂

有些題目雖然看起來簡(jiǎn)單,但是怎么讓孩子明白解題的方法,還是需要費(fèi)些腦筋的,這就是所謂的循循善誘吧。比如一道題目要求只挪動(dòng)一個(gè)三角形就變成另外的一個(gè)形狀。這還是需要一些幾何的感覺的,直接做恐怕不容易。我就讓孩子把這道題目轉(zhuǎn)化為她擅長(zhǎng)的“找不同”,她做起來就容易多了。

3、輔導(dǎo)的過程注重好的習(xí)慣的養(yǎng)成

做題還是需要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣的。比如審題要重視,引導(dǎo)她自己先分析題目的要求,然后與她一起討論她的理解是否正確??谒悖灰?yàn)橹皇茄菟憔蛯懙昧什?,因?yàn)槟侨菀壮鲥e(cuò)。有些題目直接做比較抽象,而畫個(gè)圖就形象多了,讓她養(yǎng)成畫圖輔助做題的習(xí)慣。我結(jié)合一些例子,讓她逐漸明白做數(shù)學(xué)題的要領(lǐng)就是讓復(fù)雜的題目轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的形式。

4、注重激勵(lì)

我輔導(dǎo)孩子時(shí)有個(gè)小把戲:有些題目比較難,我引導(dǎo)她去思考,但是盡量讓她“自己”完成最后一兩步,這樣她會(huì)感覺是自己做出了這道難題,會(huì)很有成就感。那次一道題目就是這么做出來的,結(jié)果她很高興,還讓我再出幾道類似的題目做做才過癮。

記住,一般孩子都有“成就”的心理需要,利用這一點(diǎn),就可以激勵(lì)孩子。

5、興趣的培養(yǎng)

有人覺得數(shù)學(xué)枯燥,其實(shí)我倒覺得做數(shù)學(xué)題是可以領(lǐng)略到巧妙的感覺的。比如假期讓孩子背了背小九九,正好園地里有些題目用乘法做很簡(jiǎn)單,就讓孩子先按照她以前的比較費(fèi)勁的方法做完,然后讓她用乘法做,她覺得簡(jiǎn)單多了,很省勁,就對(duì)乘法有些興趣了,也有了直觀的感覺。那天做一個(gè)題目:要求只挪動(dòng)三枚硬幣,就將正三角形變成倒三角形,這個(gè)讓我也費(fèi)了些腦筋才搞明白。孩子學(xué)會(huì)之后,她讓媽媽也做做試試,媽媽一時(shí)做不出來,孩子就得意地告訴她,媽媽夸她是個(gè)小老師,她就很高興。

提倡孩子自主學(xué)習(xí)的同時(shí),適當(dāng)?shù)丶右暂o助,是學(xué)習(xí)的催化劑!

孩子暑假作業(yè)拖拉,怎么辦


孩子暑假寫作業(yè)常見的問題有哪些呢?

一、作業(yè)拖沓

幾乎大多數(shù)孩子在平常寫作業(yè)過程中,就有拖拖拉拉的毛病。一篇簡(jiǎn)單的課后生字抄寫,她就可以抄兩個(gè)小時(shí)!其實(shí),15分鐘可以完成的事情,要拖到1個(gè)小時(shí)完成。很多孩子都是能拖就拖,實(shí)在不行,就敷衍了事。

然而,放暑假這種拖沓現(xiàn)象更為嚴(yán)重了。緊張的考試之后,迎來的是瘋狂的暑假玩樂時(shí)光。先玩夠了再寫,暑假那么長(zhǎng),等快快學(xué)了再寫也不遲呀。

于是,就經(jīng)常的拖到明天,再拖到明天。直到明天就開學(xué)了,才慌了神,通宵達(dá)旦的趕作業(yè)。

這樣的情景,見得還少嗎?

二、注意力不集中

為什么會(huì)注意力不集中呢?主要是孩子不容易收心。在家里不比在學(xué)校,沒有老師管。媽媽要求寫作業(yè),就趴在桌子上,裝裝樣子??墒切乃荚缇惋h到窗外去了。

一節(jié)暑假作業(yè)本,完成起來大概只需要15~20分鐘,可是,孩子一會(huì)兒出去喝口水,會(huì)兒去上個(gè)廁所,一會(huì)兒說餓了拿點(diǎn)心吃。一會(huì)兒說坐得腰疼要走動(dòng)走動(dòng)。要是家里來了人,一定立馬出來瞄一眼。

完全沒有時(shí)間觀念的孩子,就這樣拖拖拉拉的將20分鐘能完成的事情,耗費(fèi)了一上午或一下午才能完成!

三、書寫潦草、不規(guī)范

平時(shí)寫作業(yè)的時(shí)候,孩子不敢怠慢,因?yàn)閷懖缓玫诙鞎?huì)被老師批評(píng)??墒罴俨灰粯影?,老師不會(huì)每天都盯著你作業(yè)質(zhì)量,于是孩子答題非常不規(guī)范:不寫題號(hào);數(shù)學(xué)應(yīng)用題也不寫“解”,得出結(jié)論后也不寫“答”;格式混亂,解題過程跟草稿紙上的演算一樣龍飛鳳舞。

還有的孩子對(duì)橡皮或者涂改液有嚴(yán)重的依賴,稍微有一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵,就擦掉重寫,不僅效率低下,書面不整潔。

反正老師也不會(huì)檢查,用不著那么認(rèn)真,寫完就行了。

針對(duì)這些問題,家長(zhǎng)該怎么做?

一、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛

環(huán)境能夠改變一個(gè)人的情緒,而在暑假生活中,情緒可以改變?cè)S多。

作為一間房間來講,這個(gè)房間一定要沒有什么電子產(chǎn)品,有也不要開。房間還要保持空氣的清新等。這些看上去很不起眼的小細(xì)節(jié)往往決定許多成敗。

設(shè)想,如果你的房間里,左手邊一部手機(jī),右手邊一臺(tái)有網(wǎng)絡(luò)的高端游戲電腦,這樣你還能靜下心來寫作業(yè)嗎?

最簡(jiǎn)單的做法就是,要么一狠心,把手機(jī)拔了,丟到客廳。把電腦電源切了。更簡(jiǎn)單的就是一狠心,到其它地方去,眼不見為凈。

環(huán)境除了這種狹義上來說的環(huán)境,還可以是社會(huì)環(huán)境,人群環(huán)境等……

二、詢問孩子作業(yè)量

孩子開始寫作業(yè)前,家長(zhǎng)應(yīng)該問一下他暑假一共有多少作業(yè),倒不是關(guān)心作業(yè)多少,而是給孩子一個(gè)提醒,你有這么多作業(yè),每天應(yīng)該要寫多少才能完成,讓他有個(gè)宏觀上的時(shí)間安排。

或者也可以跟孩子一起制定一個(gè)暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃表,根據(jù)不同科目,分別寫出每天的工作量,并一周對(duì)比一次,完成記上√,如果未完成用紅筆畫〇,并調(diào)整到之后的學(xué)習(xí)日程中。

三、提前復(fù)習(xí)

磨刀不誤砍柴工,孩子每次寫作業(yè)之前,家長(zhǎng)可以讓他先把前一天做錯(cuò)的題目詳詳細(xì)細(xì)看看,蓋住答案,重新做一遍。這樣堅(jiān)持一個(gè)暑假,孩子基本就會(huì)把這學(xué)期,沒掌握的或者掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)都消化了。

你要知道,飛機(jī)就算再著急起飛,也會(huì)讓地面工程師,把所有機(jī)械細(xì)節(jié)全部檢查一遍。

四、家長(zhǎng)不做“監(jiān)督員”

對(duì)家長(zhǎng)說:不做監(jiān)督員,你可以去看看電視,或做點(diǎn)自己的事情,不需要在孩子邊上守著,你越是這樣,孩子寫作業(yè)的心情就越糟糕,最后只會(huì)適得其反。

對(duì)孩子說:寫的時(shí)候最好不要中斷,不求速度,但要求輕松寫意,連貫完成。然后一定要開始嘗試自己不會(huì)的題目。從容易開始,有參考答案的一定要翻開,看看正確的答案和自己的答案有什么區(qū)別,還要找一找有沒有附帶講解,不理解的一定要去查,查到懂為止。這是一勞永逸的方法,如果沒辦法說服自己,那就不用去說服,我這里告訴你,去做就對(duì)了!

五、不排斥上網(wǎng)

很多父母都對(duì)搜題軟件有誤解,認(rèn)為孩子搜題目答案,只是為了把作業(yè)抄完。

其實(shí)很多上進(jìn)的孩子,他們搜題的目的是為了把這道題弄懂,暑假在家跟學(xué)校不一樣,不能有問題找老師,網(wǎng)絡(luò)不失為一個(gè)好的學(xué)習(xí)渠道。

而且手機(jī)給出的答案過程比較詳細(xì),孩子可以一步一步對(duì)照,看看自己哪里思路斷了,下回需要注意,這難道不是一個(gè)好的學(xué)習(xí)方式嗎?

家長(zhǎng)三大禁忌

一、忌“陪讀”

很多孩子做作業(yè)時(shí)會(huì)開小差,有些家長(zhǎng)為了不讓孩子三心二意,就坐在旁邊監(jiān)視,雖然看似效果不錯(cuò),但這種“陪讀”會(huì)引起孩子的緊張,不利于孩子吸收知識(shí)。家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督,但是千萬不要陪讀,這樣可以減輕孩子做題中的壓力。

二、忌“指指點(diǎn)點(diǎn)”

有些家長(zhǎng)在監(jiān)督孩子做作業(yè)的過程中,一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)或者孩子不會(huì)做的題,就立馬指出并加以講解,這樣做會(huì)阻礙孩子獨(dú)立思維能力的發(fā)展。父母應(yīng)該在孩子做完后鼓勵(lì)孩子自己檢查,孩子自己發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤會(huì)讓他記得更牢,并不容易再次犯錯(cuò)。

三、忌“代勞”

有些家長(zhǎng)怕孩子累著,常常代替孩子做作業(yè)或者直接將答案告訴孩子,這樣做不利于孩子打下堅(jiān)固的知識(shí)基礎(chǔ),特別是小學(xué)階段,知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)影響孩子以后的學(xué)習(xí)成果。

這個(gè)暑假,爸爸媽媽和孩子一起合理安排學(xué)習(xí),共同度過一個(gè)快樂、收獲滿滿的暑假吧~

家長(zhǎng)應(yīng)該如何監(jiān)督孩子完成暑假作業(yè)


一、制定計(jì)劃

首先,在與孩子溝通時(shí),應(yīng)該明確其充足的休息和娛樂時(shí)間?!疤热粢鋈ヂ糜?,那么在出行前和出行后,家長(zhǎng)不妨和孩子一起制定暑假作業(yè)的完成計(jì)劃,每天保持1到2個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。” 家長(zhǎng)可以每天定時(shí)翻看孩子的作業(yè)進(jìn)展,確保孩子在按照規(guī)劃的進(jìn)度前進(jìn),同時(shí)確定孩子沒有將學(xué)習(xí)習(xí)慣全部丟掉?!懊刻旎◣资腌姶致苑醇纯?,不必要過問是否正確或者是否有全部完成?!边@樣一來就可以規(guī)避孩子找代寫和馬虎應(yīng)對(duì)的可能,也不會(huì)給孩子造成“被監(jiān)視”的心理壓力。

對(duì)于學(xué)習(xí)自覺性較低的孩子,家長(zhǎng)可以采取適當(dāng)“獎(jiǎng)勵(lì)”的方式,鼓勵(lì)孩子完成每天定量的作業(yè),在孩子完成作業(yè)后及時(shí)表揚(yáng)并兌現(xiàn)承諾。這樣不僅可以規(guī)避代寫,還可以避免孩子在暑假結(jié)束前夕為了應(yīng)付老師而出現(xiàn)抄作業(yè)的現(xiàn)象。

二、如何輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)

1、提供一個(gè)安靜的作業(yè)環(huán)境。孩子寫作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)看電視、玩電腦都是不可取的??梢钥纯磿x讀報(bào)等讓孩子感覺到爸爸媽媽也在學(xué)習(xí)。

2、一、二年級(jí)的孩子剛開始接觸寫作業(yè),正是培養(yǎng)好習(xí)慣的時(shí)候,留意孩子的坐姿、握筆姿勢(shì)、書寫方式是否正確,在作業(yè)完成后給予糾正,下次作業(yè)開始前給予提醒。作業(yè)過程中不要提醒。三年級(jí)以后,重點(diǎn)檢查孩子做題的思路,算式的列法是否正確,而計(jì)算的結(jié)果一般不檢查,由孩子自已確認(rèn)。

3、檢查作業(yè)時(shí),如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,先不要著急指出具體錯(cuò)誤之處,而是說出大體范圍,如“做得不錯(cuò),但這個(gè)題有些不對(duì)的地方,你再看看?!被蛘咴谟袉栴}的地方畫上—個(gè)小圓圈,讓孩子自已找出不正確的地方,以改之。若孩子找出來了,就稱贊孩子聰明、 能干。

小豆包記錄:小心齲壞了的牙牙


下午帶寶寶看牙,醫(yī)生檢查后告知,預(yù)計(jì)3-5個(gè)齲壞牙,最后發(fā)現(xiàn)只有3個(gè)洞洞,補(bǔ)上了,光補(bǔ)牙就補(bǔ)了1個(gè)小時(shí)。

醫(yī)生囑咐寶寶:一定要好好刷牙!(孩子會(huì)自理以后監(jiān)督的少了,她大概天天糊弄,寶寶自制能力差,父母一定要盯緊!連我有時(shí)還偷懶還不好好刷牙呢,更別說寶寶了?。?/p>

醫(yī)生囑咐我:最好給寶寶用牙線,每天一次主要清理最里側(cè)的牙縫。(唉,又多了一項(xiàng)任務(wù)?。┌肽暌獧z查一次牙齒。

因此,爸爸媽媽們關(guān)注一下寶寶的小牙牙吧!有的牙里邊已經(jīng)壞了,外邊看不出來,從外觀看,俺家寶只有一個(gè)洞,實(shí)際還另有2個(gè)小洞呢!乳牙不治將影響恒牙!

還有,帶寶寶去有兒童口腔科的正規(guī)大醫(yī)院,以前曾去私人門診,寶寶一直鬧,才補(bǔ)1個(gè)洞,后來又掉了。這次寶寶補(bǔ)了1個(gè)小時(shí),居然沒聲了,家長(zhǎng)都不用在旁邊看著,寶寶被醫(yī)生和護(hù)士弄得服服帖帖的,臨走時(shí)還要去找補(bǔ)牙的醫(yī)生叔叔說話,感情蠻好的!

小豆包記錄:高估了寶寶的水平


我基本不關(guān)注孩子在學(xué)校報(bào)的幾乎每天都有的興趣班,

因?yàn)榛丶覜]時(shí)間練習(xí),更何況我懂的也不那么多,也指導(dǎo)不了她。

所以,只是當(dāng)做興趣隨便學(xué)學(xué),開拓一下視野。

前日,寶寶放學(xué)一見到我就高興的告訴我:

“媽媽,看我這個(gè)公主小貼,是圍棋老師獎(jiǎng)勵(lì)的,

只要吃掉對(duì)手30個(gè)子以上就可以得到這個(gè)小貼。”

聽了后,嚇我一大跳!

欣喜萬分!

難道寶寶學(xué)有所成?

難道寶寶有下圍棋的天賦?

于是我來了興趣。

昨晚,找出家里的圍棋游戲盤,讓寶寶跟0級(jí)水平的電腦對(duì)弈,

因?yàn)椋铱蓱械觅M(fèi)腦子和她下棋。

我在一旁觀戰(zhàn),才知道怎么回事,

哈哈哈,原來30個(gè)子是這樣吃的:

寶寶是黑方,只要電腦白方點(diǎn)一個(gè)子,她就四面圍,

根本不看白方在其它哪些地方落了子,

總之,圍完一個(gè)子吃了后,再找另一個(gè)子圍,

哈哈,還真是‘圍’棋,

我提醒她:有些危險(xiǎn)地,該連的地方她也不連!

結(jié)果,她爹說:讓她自己玩,不要指揮她!

我說:我這是指導(dǎo)。

后來一想,她爹說的也有道理,

寶寶也許就是在這種亂圍的練習(xí)中才能悟出棋道。

哈哈,真是高估了寶寶的水平。

小豆包記錄:培養(yǎng)寶寶的FQ財(cái)商


上周六寶寶去少年宮上畫畫課,我去附近的文化館辦了個(gè)借書證,偶然借到了一本培養(yǎng)孩子FQ財(cái)商的書,以為是給父母看后,再來培養(yǎng)孩子的書,沒想到,這書竟然是給孩子看的,當(dāng)然,因?yàn)闆]有拼音,大人得講給孩子聽,而且有些不好理解的詞語,大人也得幫助孩子弄明白了。

里面有色彩鮮艷的漂亮的小插圖,孩子很喜歡,本是很枯燥的理論,因?yàn)橛辛嗽S多實(shí)例所以很生動(dòng),孩子也愛看。

正好這月剛決定開始按月給寶寶零花錢,從此以后,寶寶將學(xué)會(huì)管理自己的錢,用自己的錢買一切她要的東西,如:文具、零食、玩具、書,初定每月給她20元,從小數(shù)目開始練習(xí)吧。有‘大’項(xiàng)目,可以和我申請(qǐng)?zhí)嘏?,一開始寶寶肯定是沒節(jié)制,慢慢就好了,她這幾天買了牙膏、貼畫、三元活菌奶,還剩下8元多,那天居然還要買魔法棒,樂死我,我說,你這月萬一橡皮丟了,你可就沒錢買了,她這才打住,前幾天跳繩斷了,還得買跳繩呢!

不知大家有沒有進(jìn)行過這方面的教育,很重要的,會(huì)管理自己的錢,將來長(zhǎng)大才不會(huì)花錢無節(jié)制,入不敷出,并且還會(huì)用錢來賺錢。

里面有幾個(gè)小理論,告訴大家:每月的零花錢應(yīng)50%作為短期消費(fèi)(幾天或半月)用,25%作為中期消費(fèi)(幾個(gè)月)用,25%作為長(zhǎng)期儲(chǔ)蓄(半年、一年甚至一生)。

里面有個(gè)小測(cè)試,如果你整理完家里的東西,先扔掉哪些呢,可以看看小寶寶們屬于那種理財(cái)風(fēng)格。

A先扔掉不穿的衣服;

B先扔掉不用的電器;

C先扔掉不用的零零碎碎的小東西;

D先扔掉看過的舊報(bào)紙雜志。

不光寶寶,我們家長(zhǎng)也可以測(cè)測(cè)自己屬于哪類?。ù鸢冈?1樓)這次,我也要和寶寶一起學(xué)習(xí)一下理財(cái)呢!

小豆包記錄:寶寶的結(jié)婚問題


前幾日早起叫寶寶上學(xué),寶寶破天荒第一次怪我攪了她的好夢(mèng),以前她睡覺都不做夢(mèng)的。

我問:做啥好夢(mèng)了?

她說:我夢(mèng)見和《國(guó)寶特攻》里的‘橙留香’結(jié)婚了!

我暈:嘿,那人家不跟你回家,只在人家那世界里待著咋辦?

寶答:對(duì)呀,我怎么就沒想到,對(duì)了,我就跟他說,你要是不跟我回家,我就不和你結(jié)婚。

一開始以為是楚留香,后來才弄明白是橙留香,國(guó)寶特工動(dòng)畫片里的一個(gè)國(guó)寶,是個(gè)水果

橙子,哈哈,后來在寶寶買的國(guó)寶特工貼畫里看到了橙留香,歐頁,我的小女婿還真是傻

得可愛的一個(gè)大橙子。

留意了一下介紹:來自一位三流劍客之家。腦子不會(huì)轉(zhuǎn)彎,尤其在愛情方面。但他志向遠(yuǎn)大,

想做一個(gè)像張三豐一樣的建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。橙留香雖然沒有陸小果那樣富有,沒有菠蘿

吹雪那樣大度,但他有一顆正義的心。人家的夢(mèng)中情人是:上官子怡,嘻嘻

昨天放學(xué),寶寶說,她們班一個(gè)小同學(xué)問她將來準(zhǔn)備跟誰結(jié)婚,寶寶說:我還沒考慮好呢!

晚上,寶寶突然問我:媽媽,快告訴我結(jié)婚是怎么回事,你和爸爸是怎么就認(rèn)識(shí)結(jié)婚

了?

天哪,寶寶要知道結(jié)婚的全過程,歐頁!這小人。

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