名校老校長的8點建議，讓孩子愛上學習！

幼兒園工作總結愛孩子。

如果孩子有厭學情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！教師在一定情況下要進行家訪，了解情況，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？小編收集并整理了“名校老校長的8點建議，讓孩子愛上學習！”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們都知道，家庭類型多層多樣，不能一刀切，沒有一把萬能鑰匙的。我們也不能以能否進重點學校作為評判孩子的唯一標準。不過，有一件事是所有家長都應該花精力去做的：激發(fā)孩子學習的內在動力。

那么，如何才能激發(fā)孩子學習的內在動力呢？一位名校老校長從這8各方面給了我們建議：

1、跳一跳就能達到的目標

我以前帶學生去農村學農，看到孩子們在果園里摘蘋果。孩子們蹦著跳著從樹上摘下蘋果，有時用水沖沖，有時洗也不洗，擦擦蘋果皮就把蘋果吃掉了。

再看看這些孩子平時在家里吃水果，都是家長把蘋果皮削好了，把蘋果切成片，擺在果盤里，牙簽插好了，遞到手上，孩子們還一副懶得吃的樣子。

這就是我們說的“跳一跳摘到的蘋果”。對孩子學習也是一樣。家長要把對孩子的期望值設置在合適的水平。既不要大包大攬，直接把“蘋果”送到孩子手上，否則孩子就沒興趣；又要確保這個目標是孩子跳一跳能碰到的，否則就會讓孩子失去信心。

2、承認差異，發(fā)現孩子的潛力所在

有些家長喜歡攀比，別人家的孩子怎么那么聰明？人家第一名，你呢？這樣孩子慢慢就形成“我比別人笨”的心理定勢，甚至產生“媽媽喜歡別人”的抵觸情緒。

不要攀比，要以自己孩子的實際情況為基礎。孩子現在能跳1.2米，那1.3米就是比較合適的目標，千萬不要因為別的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

家長要發(fā)現自己孩子的特點和長處。人有差異性，要承認差異，要了解自己的孩子是什么方面更有潛力，更有優(yōu)勢。不要只是為了自己的面子逼著孩子讀書，在壓力下讀書是做不好的。

3、別把孩子當成裝知識的“米袋子”

到底什么樣的孩子是好孩子？是不是只有100分的是好孩子？如果孩子為人很好，動手能力很強，常愛提問題，那也是好孩子。家長要尋找、激發(fā)孩子的優(yōu)勢項目，在這方面多鼓勵孩子。

其實家長要想明白，你是要培養(yǎng)一個裝知識的“米袋子”，還是要培養(yǎng)一個完整的人？或者說，你希望自己的孩子是知識型的還是智慧型的？

如果是要培養(yǎng)智慧型的孩子，就少一些灌輸，鼓勵孩子多問幾個為什么，對孩子的問題千萬不要回避，甚至孩子不問，你還要啟發(fā)他問。提早認識ABCD不如讓孩子多問一個為什么。

4、遵循孩子成長規(guī)律

孩子的學習能力發(fā)展是有規(guī)律的。13歲以前，孩子的形象思維、直覺思維、模仿能力比較強，這個階段學語言最合適。比如小學背古詩就比大學再背要容易。到了高中，抽象思維、邏輯推理能力發(fā)展起來了，再學數學等學科會更容易。

5、讓孩子體會成就感

我個人覺得，家長在學習上不要大包大攬，但是在培養(yǎng)孩子自信自強這方面要有意識的作為。

莫言為什么會喜歡寫作？他自己回憶說，就因為小學三年級的語文老師很喜歡他，把他的文章當做范文讀出來。

我為什么會喜歡數學？我讀中學的時候，有一次在全班第一個做出了老師布置的某個難題，老師從講臺上奔過來，摸摸我的頭問，你現在的感覺是不是比吃一顆糖還高興？我說是的。從此以后就喜歡上了數學，認為自己數學行啊。

很多人都有過類似的經歷。這給我們一個啟示：小孩子要鼓勵，要給他成功的體驗，培養(yǎng)孩子的成就感。有成就感才會有興趣。作為家長，培養(yǎng)孩子的自信心還有一點可以做，就是讓孩子做家務，自己的事情自己做。

6、幫孩子解決具體問題

對家長來說，只有鼓勵也不夠。在孩子遇到困難時，如果你只是在旁邊說“我相信你”“你一定可以的”也意義不大，要幫助孩子解決一些具體的問題。

比如有的孩子剛進小學時做數學口算題目比較困難，家長可以借鑒體育訓練中“分解動作”的做法，40道題目，孩子一下做不完，家長可以把題目分成8組，每組5道題，做完一組再做一組。

可以用“限題計時”提高效率，譬如每做對5題的時間記錄比較，或者“限時計數”的辦法，給他10分鐘看他做對幾道題。這方法同樣適用于抄寫詞匯等作業(yè)。這樣把一個比較困難的大任務分解成若干個小任務，化難為易，化繁為簡，是教師和助孩子克服畏難情緒，體驗成功、提升自信心和興趣的有效方法。

7、用孩子喜歡的方法激發(fā)好奇心

保護和激發(fā)好孩子的好奇心對于激發(fā)學習動力也非常重要。

我記得小時候，生物老師教我們養(yǎng)小球藻，在一個廣口瓶里放上自來水，每天往水里吹氣，慢慢水的顏色變綠了……我覺得像變魔術一樣，因此很喜歡生物課。

后來物理老師教我們做礦石收音機和晶體管收音機，自己裝的收音機接收到廣播那一刻真的很興奮，我又想做無線電發(fā)明家。

家長也可以帶孩子做些小實驗，對于培養(yǎng)孩子們的學習興趣、動手能力、探究習慣非常有用。此外還有一些用游戲學數學的方法，比如小一點的孩子搭積木，從中可以了解三角形、長方形、園、半圓等圖形概念和紅、綠、黃等顏色概念，還能養(yǎng)成觀察、記憶、想象、合作等習慣；大一點的孩子可以用撲克牌算24點，等等。

8、家長做榜樣

一個人的成長需要三條途徑：自我學習，同伴合作，專家引領?！皩＜乙I”的這個“專家”對小朋友來說，不僅包括老師，還包括家長。

現在流行一句話：一流的家長做榜樣，二流的家長做教練，三流的家長做保姆。我發(fā)現學生當中凡是發(fā)展的比較全面的，有自己想法的，都是家庭比較民主平等的，家長和孩子是討論式的，啟發(fā)式的，不是灌輸式的，壓制式的。家長有什么事情會和孩子討論，家長陪伴孩子成長，是良師益友。這種家庭氛圍的作用是潛移默化的。

Yjs21.Com更多家園共育擴展閱讀

如何讓孩子提高成績愛上學習

首先說下這個愛上學習和提高成績，其實并不是捆綁式問題，孩子愛學習并不一定局限于提高成績，學習這回事是每個人的必修課，最近網上很火是“學霸奶奶”她更喜歡大家叫他薛敏修同學，開掛的人生，從她身上才真正看見活到老學到老的學習本質，學霸奶奶說的最動人的話就是：“只要學習我就高興，學習我就有收獲”，真的好高的境界，卻又讓人感覺觸手可及，我太愛學霸奶奶了，榜樣的力量是無窮的，所以其實如果你單純的為提高成績學習，才去學習，才去愛學習，方向就沒對

第一，榜樣力量，說回到愛上學習這件事，剛才舉例的學霸奶奶，這就是其中一個方法，榜樣力量，有一個非常有意思又值得人尊敬的前輩，指導你前行，動力十足的去學習，開心并滿足最重要，這是學習持久彌新的源泉

終身學習，可以學無止境

第二，父母的陪伴與鼓勵

我同事夫妻兩人都是老師，孩子今年初三，學習非常好，年級前三，能順利進入重點高中，這些都不是重要的，重要的是想說，這孩子習慣特別好，愛學習，愛閱讀，每天放學回家就去寫作業(yè)，媽媽會準備好水和水果，然后就不打擾，晚飯時間都是看中央一套新聞，每天看，不間斷，周末都會安排好時間寫作業(yè)，踢球，學習非常主動，不需要父母催，反而是父母催著孩子出去玩兒，害怕學傻了，孩子卻反說自己知道安排自己的時間，一點不需要家長操心

我們也好奇孩子是如何教的，他說孩子小學的時候習慣養(yǎng)成特別好，有個關鍵的是，每天孩子寫作業(yè)，他們都陪著，陪著孩子一起看書閱讀，孩子看書學習她倆從不玩兒手機看電視，孩子被陪伴鼓勵，幾年下來養(yǎng)成的習慣就很好了，現在基本不操心

第三，學習知識不要局限課本知識

很多家長總感覺學?？荚嚦煽兒昧司褪呛茫荚嚦煽儾缓镁筒缓?，太偏激了真是，360行，行行出狀元，不要限定孩子的發(fā)展，可以從音樂體育其他各方面全面引導孩子，我一個學生舞蹈跳的非常好，我經常表揚她，如果學習能像跳舞那樣棒，真是完美了，她就很愛學數學了，沒有覺得做題枯燥，自己經常問題，主動都會做，這就非常好呀

第四，游戲中學知識

這個一般孩子小點的會更適合些，記得親戚家小孩上小學，給他講過幾個故事玩過游戲，從好玩兒的故事游戲入手，先降低孩子對學習的厭惡感，提高興趣，再慢慢引導學習，一切水到渠成

總之，家長您先不要急，學習更不是一天兩天就能急來的，網上說的誰家孩子幾天提高成績，提高興趣，真是扯犢子，萬丈高樓平地起，沒有積累，即使高樓起，也會塌，學習也好做人也好，都得一步一步踏踏實實來

，祝您孩子有個好前程，希望能幫到您，再次感謝邀請

父母是孩子最好的教科書。讓孩子愛上學習并提高成績1.培養(yǎng)孩子的學習興趣，以身作則，平時在家里閑暇時間，多讀書多看報，形成一個榜樣作用；

2.平時多啟發(fā)孩子，讓孩子對事物都充滿好奇心，在為孩子解答之余順帶強調讀書的重要性，讓孩子明白只有好好讀書，才能自己解決這些問題；

3.教育孩子上課要認真聽講，不懂就問，不恥下問；

4.培養(yǎng)孩子收集錯題的能力，多積累；

5.可以通過講故事的形式來激發(fā)孩子的學習興趣，也可以用音樂的方式來教育孩子。

以上是我的個人建議，希望有所幫助，歡迎關注我，分享學習經驗。

我認為，興趣是最好的老師。我自己是一名幼兒老師，我深知讓孩子們快樂有意義地去學東西是多么重要。

首先，要讓孩子們開心。此處的開心就是指要引導他們對學習的興趣。不要總是用分數扼殺他們對學習的興趣

育兒心得：如何讓孩子愛上學習

育兒心得：如何讓孩子愛上學習

小學是孩子學習的起始階段，是一個知識從無到有，從點到面逐漸擴大、豐富的過程，在孩子的一生中顯得尤為重要。好的小學教育是人生教育的“頭”，這個“頭”如何開好至關重要，它可以決定一個人以后的人生走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何。

如何讓孩子愉快學習、健康成長呢？我們認為，可以從培養(yǎng)孩子的習慣、家庭的環(huán)境、學習的氛圍等方面著手。

一、培養(yǎng)孩子有一個良好的學習習慣。在眾多家長心中存在著不同程度的困惑：生活條件好了，但孩子們的學習勁頭降低了；零用錢越發(fā)越多，成績卻越來越差等等，可以說在教子的路上身心俱疲。我們認為，主要是部分家長沒有培養(yǎng)孩子有一個良好的學習習慣。一是引導孩子合理安排時間。幫助孩子把玩樂與學習的時間安排好，比如晚飯前必須完成當天的作業(yè)，睡覺前必須復習當天的功課。男孩都有頑皮的一面，有時也會因為貪玩、搗亂、調皮而出現作業(yè)拖拉現象，我們會適時提醒。二是不斷提高孩子的注意力。兒童不愛學習常與其注意力差有關。因為注意力不集中，導致對課堂教學內容沒理解，結果成績差，逐漸對學習失去信心和興趣，進而不愛學習。做為家長可以從很多方面入手，如在每天晚上詢問孩子當天的學習情況、在家里為孩子營造一個安靜、簡單的學習環(huán)境、限定時限讓孩子獨立完成作業(yè)或是某一項事情、讓孩子的一日生活的節(jié)奏更趨于規(guī)律化等等。三是培養(yǎng)孩子良好的學習興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩，只有他們感興趣的事，他才會真正認真去學，認真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，“趕鴨子上架”在孩子們身上行不通。很多家長因為工作忙、壓力大等原因，對孩子提出的疑惑，往往是應付性、不耐煩的回答，有時還回答不知道，這樣就打斷了孩子的興趣，泯滅了孩子的好奇心，長而久之孩子對學習、對新生事物就表現出心灰意冷、漠不關己。

二、家長要當好孩子的示范老師。父母自身具備的人格修養(yǎng)會潛移默化地對孩子產生影響，孩子主要是以模仿的方式向大人們學習，孩子對成人的模仿，不僅限于行為舉止，而且包括思維方式、情感取向以及個人性格等。父母如果品德端正，工作勤奮，就能為子女起到很好的表率作用，激發(fā)孩子的上進心和成就感，而且這種影響是終身的，是其他任何力量都無法比擬的。一是營造一個良好的家庭氛圍。要讓孩子有一個和諧，溫馨，安靜的成長環(huán)境。二是在家里要發(fā)揚民主。堅持誰對誰說了算，不搞“一言堂”。不論是誰，只要是錯的，大家坐在一起討論，挖掘錯誤的根源，找到正確的處理辦法。就算父母有時做錯了，孩子一樣可以提出來，父母也要主動承認錯誤，并加以改正。

三、要有一個“寬松”的學習氛圍。一些家長只是要求孩子按書本上或教師課堂上介紹過的思路或方法解答問題，不重視新思路、新觀點、新方法，不喜歡甚至不允許孩子提出疑問或個人見解，只圍繞課本上的知識開展學習，課余時間電腦不準玩、電視不準看等等，每天就讓孩子死讀書、讀死書，長此以往，孩子的知識面越來越窄，學習興趣越來越差。一是當前的“高效課堂”具有重要的意義。以往的學習課程僅僅是為了考試及格。這樣的教學，學生只需按照老師的要求記住知識、甚至只要記住題型及其常規(guī)解答方法就能考出好成績，表面上看學習很“輕松”，實際上后果很嚴重。而“高效課堂”，通過創(chuàng)設寬松、和諧的教學氛圍，尊重學生個體，抓住一切時機激發(fā)學生學習欲望和成就感,注重對孩子的學習行為培養(yǎng)，著重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造個性。二是在交流討論中學習。“問題是思維的方向”，設計恰當的問題，把孩子置于問題之中，營造一個自主探究和理解的氣氛，激發(fā)學習興趣。三是擴大知識覆蓋面。不能因為孩子愛看電視、愛玩電腦，就因噎廢食。在學習內容上，新聞節(jié)目是家長和子女每日的必修課，適時地了解和掌握時事政治及國內外大事。而晚飯后則是全家共同學習的時間。這個時候，家長閱讀與自己本職工作相關的書籍，孩子閱讀自己感興趣的書籍。雙休日，引導孩子適當的接觸電腦，讓他明白電腦還具備幫助人們工作、計算、分析等多種能力，而不僅僅是玩游戲用的，不斷擴大知識的廣度和深度。

如何幫助孩子愛上學習？

許多事實證明了，小時候培養(yǎng)的興趣往往為一生的事業(yè)奠定了基礎。有些做父母的對孩子寄托了很大的希望，但他們往往按照自己的主觀意志去“規(guī)定”孩子的興趣，而不是尊重孩子自身學習興趣的發(fā)展規(guī)律培養(yǎng)孩子，這樣往往會延誤孩子的發(fā)展。如果能夠充分考慮到孩子的喜好，結果就會大不相同。

把書桌變成孩子感興趣的地方

孩子學習做功課需要有一個好的環(huán)境，一張自己的書桌是必不可少的。把書桌變成孩子感興趣的地方，就會使孩子對經常在書桌上進行的學習活動感興趣。書桌要整潔，抽屜里要備有做各門功課所需的工具，這樣當他需要時，立刻就能找到，不會因為缺少某件工具而中斷作業(yè)，心生煩躁。書桌美觀舒適，孩子一有時間就會坐到這里開始他的學習活動。有的家長經常向老師反映到孩子在家做作業(yè)速度慢，經常做作業(yè)做到十一、二點，不知如何是好?當老師問及孩子在家怎樣做作業(yè)的時候，有的講孩子一邊做作業(yè)一邊看電視，有的一邊玩一邊做作業(yè)，還有的一邊做作業(yè)一邊聽大人講話等等。這些原因都是造成孩子作業(yè)速度慢的因素。由于外界干擾大，孩子的精神難以集中。有大人在他身邊講話，就不能夠好好地集中精神做作業(yè)，速度就會慢。無論什么原因，家長都必須消除可能影響孩子完成作業(yè)的干擾原因，給孩子一個比較安靜的環(huán)境去學習。

鼓勵孩子獲得成功，提高子女的成就感

成功是使孩子感到滿足，并愿意繼續(xù)學習的一種動力。孩子一旦獲得成功，就感到滿足，并愿意繼續(xù)學下去。因此，家長應該鼓勵、引導孩子，讓他們體驗到成功的喜悅。每個孩子的智力、接受能力有所不同，家長應該全面去了解自己的孩子，根據自己孩子的具體情況為他們去制定一些容易達到的小目標，這樣可以使孩子覺得能夠做到，他就有信心，有動力去做，就會獲得成功。當他體驗到成功的樂趣時就會有興趣、有信心去實現下一個目標。隨著一個個小目標的實現，孩子就不斷取得進步。孩子樹立目標，建立方向，是要循序漸進，不能操之過急的。家長要耐心引導，具體幫助，使孩子體驗到克服困難獲得成功的樂趣。比如，低年級的孩子學會拼音和常用漢字后，可讓他們給外地的親戚寫封短信，并請求遠方的親人抽空給孩子回信，讓他們嘗到學習的實際效用，這樣能培養(yǎng)孩子的學習興趣。

讓孩子創(chuàng)造問題，增強其求知欲

孩子是學習的當事人，被迫學習，被迫考試，學習處于被動狀態(tài)，時間久了，孩子對學習生厭是可以理解的。家長指導孩子學習時，可以換一種方法，不是經常讓孩子去解答問題，而是采取讓孩子嘗試創(chuàng)造問題的學習方法。這不僅會改變孩子的學習態(tài)度，而且會激發(fā)討厭學習孩子的學習興趣。

試著讓孩子創(chuàng)造問題，孩子會考慮什么地方是要點，父母也可以在指導孩子學習時以此為中心。另外，孩子一般會對自己理解非常充分或自覺得意的地方提出問題，這對父母來說，就很容易掌握孩子在哪些方面比較擅長，在哪些方面還有欠缺。如果堅持這種學習方法，孩子就會在平常的學習中準確地抓住學習的要求和問題所在。此外，這還有助于提高孩子的表達能力，滿足孩子的自尊心，學習自然會好。

讓孩子開朗樂觀的6點建議

積極開朗的孩子人見人愛，有調查顯示，開朗的人身體更健康，對今后的婚姻生活也大有裨益。因此，培養(yǎng)一個積極樂觀的孩子幾乎是所有父母的心愿，在這里我們可以聽聽美國兒童教育心理學家塔尼可的建議。

1.讓孩子擁有選擇權

適當讓孩子做主，如穿什么樣的衣服、看哪些課外書以及選擇哪些朋友。當然，父母也要適時給出建議。

2.鼓勵孩子多交朋友

多帶孩子出去和同齡人交往，或邀請孩子的同學到家里來。如果朋友的孩子跟你的孩子年齡相仿，幾家人不妨多出去聚餐或游玩。

3.教會孩子與人融洽相處

父母多帶孩子參加大人的聚會，讓他們接觸不同年齡、職業(yè)和性格的人，并要求孩子主動和這些人講話。

4.生活儉樸點兒

物質生活有所限制的孩子知道得到一件物品的不易，因此一旦得到就會開心。同時，物質上的限制會讓孩子利用所有條件將樂趣最大化，這對孩子形成好個性很有利。

5.培養(yǎng)孩子廣泛的興趣

只做有限的事情總會讓孩子感到厭倦，如果他們又喜歡看書，又喜歡運動，還愛好藝術，激發(fā)他們的興奮點就會很多，這也有助于孩子變得開朗。

6.創(chuàng)建和諧的家庭氛圍

研究表明，孩子在牙牙學語前就能感覺到周圍的氛圍?？梢姡錆M了敵意甚至暴力的家庭，絕對培養(yǎng)不出開朗的孩子。

家園共育《名校老校長的8點建議，讓孩子愛上學習！》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網站。同時，yjs21.com還為您精選準備了幼兒園工作總結愛孩子專題，希望您能喜歡！