劉墉：兒子和女兒應有不一樣的教養(yǎng)方式

教育教養(yǎng)筆記。

學校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習慣，一個教育孩子做人做事！家長要言傳身教、以身作則，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，家長可以配合教師做哪些工作呢？以下是小編收集整理的“劉墉：兒子和女兒應有不一樣的教養(yǎng)方式”，希望對您的工作和生活有所幫助。

劉墉，是很多大陸讀者耳熟能詳?shù)拿?。作為臺灣著名的暢銷書作家，他同時也是一名成功的父親。兒子劉軒是哈佛大學博士，已經出版了4本書，還有了自己的公司。在教育方面，劉墉有著自己獨到而鮮明的“教子“觀。

劉墉執(zhí)著地認為，兒子和女兒應用不一樣的教養(yǎng)方式。并且他堅定地踐行著自己的這一教育理念。

兒子，培養(yǎng)他的獨立堅強和追求自由的心

在兒子劉軒眼中，劉墉是個“強權父親”。劉墉喜歡在自家院子里種些花草，有時候會叫兒子過來幫忙。劉墉說，沒有干過粗活的劉軒，干起活來就像“女孩子去揀地上的玫瑰花瓣一樣”。為了鍛煉兒子的勞動能力，劉墉特意讓他去和泥，弄得渾身上下都是泥土。下大雪時，劉墉帶著兒子走進森林，踩著朽葉挖森林里的腐土，再爬過山坡把土運回自家院子。劉墉覺得，“這樣能幫助孩子成長”。

劉墉曾經對劉軒說，“當你小的時候，我跟你打球從不讓你，因為我希望你比我更強壯；當你上高中的時候，我要你去曼哈頓的史岱文森就讀，因為我希望你獨立；當你進哈佛的時候，我要你自己選擇科系，因為我希望你決定自己的未來；當你拿到碩士時，我讓你休學一年去阿拉斯加，因為我希望你自由?！?/p>

劉墉說‘；養(yǎng)兒子就要讓他志在四方，放開雙手，讓他走出去，讓他走得穩(wěn)。讓他吃苦，并不一定要把他放到艱苦的環(huán)境中去，而是給他一顆能夠感受生活的心。

告訴女兒，人生必須豐富

和叛逆、獨立的兒子劉軒不同，女兒劉倚帆是一個從小就聽話乖巧、極度用功的乖乖女，每天就喜歡待在家里看書拉琴，這反而讓劉墉有些擔心。為了讓女兒的生活豐富多彩，劉墉經常帶她去參加各種社交活動，讓女兒當眾表演小提琴，鍛煉她的各種能力。

有一次，父女倆在湖邊散步，湖面被風吹起了漣漪，劉墉讓女兒觀察湖面上的變化，結果她沒看幾分鐘就回房間練琴了。于是劉墉動手寫了一篇文章，針對湖面上水波的變化，寫了洋洋灑灑幾千字。

他拿著自己寫好的文章給女兒看，當作孩子的中文教材，教她觀察事物。劉墉認為，對待女兒，不能讓她在象牙塔里做小公主，而要充分接觸社會，鍛煉自己，“她可以不去冒險，但人生必須豐富”。

無論兒子還是女兒都要給予充分的尊重和成長的空間

做父親的劉墉隨著女兒一起成長，琢磨出許多父女相處的奧妙來。平時女兒一個人住在樓上，劉墉上樓時會特意加重腳步，故意讓女兒聽見，他說，“孩子大了總會有自己的秘密，她可能在上網，也可能在寫日記或是跟男生打電話?！?/p>

劉墉感慨地說，“給人留下私密空間是人人該懂的處世藝術。家長和孩子之間也是一樣，只有互相尊重，生活才能更加自由輕松。”

尊重，體現(xiàn)在父母不強行為孩子設計成長的每一步。劉墉對兒子進哈佛后選什么科目全由孩子決定，兒子念博士班，要繼續(xù)修心理學，劉墉回答是OK；畢業(yè)論文的口試尚未結束，兒子說要自己去旅行，劉墉的意見是，只要你賺得到錢，那就Goahead(開始)K；當這個哈佛高才生想放棄紐約高薪，到中國去做DJ，劉墉也慨然一句：Goahead。

劉墉的觀點是，對孩子的教育應順勢而為，父母就為孩子做好充分的學養(yǎng)準備，就像火箭升空之前，要為他提供充足的燃料，不加燃料，孩子失敗，父母就會后悔。就是說，在孩子成長的早期，應盡力栽培他，一旦到了他能夠自由發(fā)展的階段，就要給他充分的空間。

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不一樣的家長會

不一樣的家長會

開好家長會是做好家園共育的關鍵，因此在每次家長會之前我都會煞費苦心地準備幾天，把幼兒發(fā)展過程中需要家長配合的方面都一一羅列下來，在會上和家長交流。

可幾次家長會下來我發(fā)覺都沒有達到預期的效果，為此我在家長會的組織和形式上進行了大膽嘗試，把生硬的說教變成生動的活動，引導家長主動參與。

以下是我的幾點做法：

巧設調查要增強家長會的實效性，就必須要知道家長在家長會上最想知道什么，然后根據(jù)家長們的關注點確定主題。

因此在開家長會的前幾天，我讓每個孩子帶了一份簡單咨詢表給家長填寫。

里面有兩個問題：家長會你最想了解的是什么，你喜歡用什么方式開家長會。收齊咨詢表后我進行了歸類總結。

對于第一個問題，大部分家長關注點還是比較相似：家長最想了解幼兒在園的生活學習情況；自己孩子各方面的發(fā)展相比較班里其他孩子來說怎么樣；想知道其他家長一些好的教育方法。

對于第二個問題的回答則口徑一致喜歡輕松的座談方式。

有了家長的反饋，我在設計家長會方案方面就有了側重點。

首先我把平時收集的照片和活動錄像做了整理，一來讓家長們通過觀看照片和錄像，了解孩子在園一日活動的情況，同時通過對照不同孩子的表現(xiàn)，了解自己孩子的發(fā)展水平。

其次，請部分家長談談自己教育方面的心得，讓他們對照自己的教育方式，取長補短。

第三、在家長會方式方面，把原來的講授式，改為座談式。首先在座位安排上做一個調整，把桌椅擺成圓形，更方便家長交流，其次在每個環(huán)節(jié)結束后，我都會引導家長做交流，讓家長有表達自己觀點的機會。讓每位家長都參與到活動中來。善用游戲家長會上家長參與活動的情緒和狀態(tài)直接影響活動的效果。往常家長會我設計的大多是以談話為主的環(huán)節(jié)，為了讓家長們不再感到單一和枯燥。

在一次家長會上，我設計了一個名為盲行的游戲：家長被蒙上眼睛，由自己的孩子領著走過一段有障礙有轉彎的路程。這個有趣熱鬧的游戲給家長會營造出了很強烈的氣氛，我向家長們親切道出設計這樣一個游戲的初衷：請家長體驗在黑暗中行走的心情，目的是讓家長體諒孩子某些方面發(fā)展的暫時落后，希望家長們抽出時間多陪伴孩子，幫助孩子，體驗和孩子共同成長的幸福和快樂。

家長們深受感動和啟發(fā)，紛紛發(fā)表各自的感想。有好幾位家長站起來主動談了自己平時在工作中忽略了孩子，還有的紛紛檢討了自己過去不當?shù)慕逃椒ǎ螒蜃尲议L會上的氣氛達到高潮。家長會的最后，我還設計了悄悄話的游戲，請每一位家長對自己孩子說了一句悄悄話鼓勵支持孩子，讓孩子體驗爸爸媽媽對自己的愛。

對這樣的家長會，家長們感覺既輕松活潑，又有嚴肅的主題，形式又新又好，深受他們的歡迎。妙用書信每個孩子都是獨特的個體，他們有著各自的發(fā)展特點，為了讓家長更好地了解孩子的成長過程，我為家長們設計了《幼兒發(fā)展觀察記錄本》，讓家長通過觀察表對自己孩子在動作發(fā)展、行為習慣、語言能力等方面進行一對一的觀察記錄。

同時，我定期把這些記錄本收上來，根據(jù)家長們的觀察記錄，結合幼兒在園表現(xiàn)以書信形式對孩子情況進行定期反饋，讓家長有目的有對比地看，讓更多的家長關注到了孩子的成長與變化，也讓更多的家長發(fā)現(xiàn)了孩子身上存在的問題。

《幼兒發(fā)展觀察記錄本》實施以來取得了明顯的效果，也得到了家長們的歡迎。有的家長說：書信形式的溝通更能帶給我安全感，也更能讓我暢所欲言，真心謝謝老師。還有的說有了《幼兒發(fā)展觀察記錄本》，我們能非常清楚孩子每一天的學習情況，并知道孩子需要我們什么幫助，也知道老師為了孩子的成長所付出的努力，在我看來，這樣的交流勝似面對面的家長會，更能達到對個體的了解，更能因材施教。在通信技術發(fā)達的今天，網絡、傳真、手機已成為我們日常溝通交流的主要工具，但書信傳情達意、說理優(yōu)勢依然是現(xiàn)代通信所無法替代的。不妨讓我們從書信開始，共同感受書信的魅力，感受書信帶來的愛和動力不一樣的家長會使幾十個小家庭融成了一個大家庭，不一樣的家長會讓我看到更多的感動，讓我自身感到獲益無窮。作為幼兒教育工作的一線老師，我們不妨多用心，多創(chuàng)造條件，讓一個個不一樣的家長會托起家園合作的橋梁。

不一樣的家庭教育

做了十幾年的幼兒教師，和孩子們相處了十幾年，悟到一點道理，那就是不一樣的家庭教育造就不一樣的孩子.

前幾天回老家，見到兩個堂哥家的侄子，很是頑皮鬧心。十歲的晨旭今年已是二年級的學生了，感覺還是不太懂禮貌不知尊老愛幼的道理，讓我很是疑惑他接受的是什么樣的教育？八歲的震震今年剛上一年級，是個聰明機靈的孩子，與晨旭相比，震震是個問題包，總愛問為什么為什么？沒事的時候和二嫂聊天，她說起對震震的教育，那真是讓我有些許的感嘆。特別是在農村獨生子女家庭中，如二嫂這樣的教育方式還真是少見！

二哥常年在鎮(zhèn)煤礦工作，很少有時間管教震震，因此，大多時間孩子都是跟隨二嫂身邊。對于獨生兒子，二嫂的管教不能不說是嚴格要求的，自小就從不嬌慣震震。只要是孩子自己能做的事情，二嫂從來不幫他去做，而是任由震震自己去做，然后再一邊告訴他哪些地方做的不對，哪些地方應該怎樣做才是正確的，如此一來，既能幫孩子糾正做錯的地方，又能幫孩子把他做的不好的事情做好……特別是現(xiàn)在，震震開始去鄰村上一年級后，二嫂更是一開始就放心地讓他中午在學校自己就餐，二嫂的觀點是自小就鍛煉孩子的生活獨立性。而很多的學生家長是不同意二嫂的這種做法的，她們直到孩子上到三年級還是天天中午去給孩子送飯，然后再看著孩子吃完飯才回家，如此一來，孩子一旦有一天離開父母都不知道該去哪兒吃飯才好？其實，沒有一個做母親的不心疼自己的孩子，更別說是現(xiàn)在的獨生子女了，更是視若掌上明珠。但是，就因為是一個孩子，所以，我們就更應該自小就在各方面鍛煉他（她）獨立生活能力和適應能力。

二嫂說，震震剛上學時遇到不會的難題就哭，有一次，震震問二嫂怎么辦??？二嫂說，你不會去問問你老師嗎？震震的老師家就在二嫂家附近，也許是因為每個孩子內心深處都多多少少懼怕老師的原因，震震從來不去老師家玩，倒是二嫂常去老師家了解震震的學習情況。震震一聽二嫂的建議不說話了，過了一會兒，他還是一聲不響地拿著不會的作業(yè)出去了。二嫂也不再問他去哪兒了？后來聽老師說震震去他家問問題去了，而且還問了很多平時不會的題。在這件事上二嫂及時的鼓勵表揚了震震，從此，震震再也不會因為不會的問題而哭了。二嫂說，直到如今，同村的孩子中也只有震震自己敢拿著作業(yè)去老師家問問題。由此看來，二嫂對孩子的這種教育方式還是很好的，既鍛煉了孩子面對老師時的懼怕心理，還讓孩子學到了不會的問題。

現(xiàn)在，震震無論是在生活上還是在學習上都很少讓二嫂費心。

教了十幾年孩子，和孩子家長打了十幾年的交道，卻很少遇到二嫂這樣明智的家長。特別是在農村，更是少之甚少。二嫂的文化并不高，卻能明白怎樣去教育孩子，這很是讓我佩服！真希望有越來越多的家長能如二嫂一樣明智的對待孩子。

親子閱讀：不一樣的卡梅拉

自打好好上幼兒園以后，在相當長一段時間里，我都沒再發(fā)現(xiàn)好好同學對哪本書特別感興趣。每天晚上的親子閱讀習慣倒還是一直保持著，但是感覺好好似乎對這項活動本身的興趣，遠遠超過了她對書的興趣。

我還是時常心血來潮地從網上給她買回一堆圖畫書，加上阿姨們送的書，好好的新書裝滿了兩個大書箱。但是，在這么多書里面，真正能吸引好好同學眼球的似乎很少。除了對《迪士尼百科全書》（兔阿姨送的生日禮物）里面的“海洋動物”和“星球”兩部分還是繼續(xù)癡迷之外，很少能有一本書被該同學“寵幸”。看書的時候，往往是一頁還沒講完，就被小人兒不耐煩地給翻過去了。匆匆翻完一本，只見小人完成任務一般，把書往空中一拋，然后說：“咱們再換一本吧！”

俺一度對這個“不愛學習”的小人有點泄氣了，開導自己說，可能是她白天在幼兒園的活動內容太多了，小腦袋瓜里裝不下更多東西了。一起“閱讀”的時候，看著小人只是一心想和俺膩味著的樣子，心想她愛咋樣就咋樣吧，只要閱讀的習慣堅持著就好。

——直到有一天，我無意中從網上買了一套書回來，意外發(fā)現(xiàn)，原來能夠被好好小同學喜歡的書還是存在的。那套幸運的書叫做《不一樣的卡梅拉》。

《不一樣的卡梅拉》講一只很有個性的雞媽媽和她同樣有個性的雞寶寶們的傳奇故事。當初我買這套書時，只緣于一段書評：“連小朋友都知道，雞就是下蛋的，不下蛋怎么能行呢！可是真的就有一只小雞最反對下蛋，她認為下蛋是最最無聊的事兒，她覺得生活中應該有更好玩的事兒可做！比如看海。天?。‰u竟然有這個想法，別說我們感到驚奇，連她爸爸都大為生氣，強烈反對她這個愚蠢的想法，被迫回窩睡覺的她竟然無法抵擋想看海的強烈愿望，竟獨自一人深夜離家去看?！?/p>

書買回來后被俺放在書箱里，是好好自己翻出來的，她自己先看了看，然后拿著書來找我，“媽媽，給我講講這個小雞的故事吧?！苯o她講了一本，就一發(fā)不可收了，“再講一遍吧！”“再講一遍吧！”——俺好久沒聽見這樣的要求了，以至于當故事連續(xù)講了十遍的時候，俺竟然沒覺得對自己是一種折磨。

好好最喜歡的是第一本《我想去看?！?，可能是她也喜歡大海的緣故吧。每當講到卡梅拉來到大海邊的時候，好好就把書搶過去說“我來講！”——“堆城堡、撿貝殼、餓了就吃幾口蝦米、玩沖浪、還往水里尿尿……”講到“卡梅拉喝了幾口海水，呸呸呸，好咸?。　钡臅r候，小人就笑得在床上直打滾兒。

說實話，我也特別喜歡這套書。以前從來沒想過，雞，這種毫無特點的動物，也可以被畫得如此生動有趣，而且，小雞們的生活也可以如此豐富多彩，如此充滿刺激和冒險，如此荒誕幽默引人注意。

對于書的好壞，看來孩子們心中自有一套評判標準，竊喜的是，俺和好好的口味還能相投，也許自己的內心深處，也還保留著一點童心？

全職爸爸，給孩子不一樣的童年

全職爸爸故事

2014年的父親節(jié)剛剛過去。在中國的爸爸群體當中，有一部分人有著一個“特殊”的身份：全職爸爸。在中國傳統(tǒng)的“男主外，女主內”的思想環(huán)境中，全職爸爸往往承受著比較大的心理壓力。而爸爸與媽媽迥然不同的“帶孩子”的方式，也讓很多人看到爸爸在育兒過程和家庭教育中的不可替代性，全職爸爸開始被越來越多的人所接受。全職爸爸們都有著怎樣的育兒故事？他們的生活和心態(tài)如何改變？他們對孩子的成長起了怎樣的作用？記者找到幾位全職爸爸現(xiàn)身說法。

NO.1

最大的感受是累并快樂著

【爸爸檔案】

姓名：鄧先生

孩子年齡：1歲全職時間：9個月

“做了全職爸爸，最大的感受就是累，并快樂著?！奔以诒本┑泥囅壬且粋€1歲孩子的父親，從孩子3個月大的時候，他就開始一個人在家?guī)Ш⒆?，成為一名“全職奶爸”。“老人們不能幫我們帶孩子，而和在家待不住的媽媽比起來，我更適合帶孩子。更主要的是，我希望孩子在自己身邊長大，經歷孩子的每個第一次！”

鄧先生說，第一次做爸爸除了心情有些復雜，最多的還是無從下手?！捌拮釉诤⒆訚M三個月后就去上班了，完全是我一個人帶，剛開始真的是丈二和尚摸不著頭腦，什么也不會，會也是馬馬虎虎。媽媽不在最大的問題就是孩子吃奶不認奶瓶，最后用的辦法就是等孩子餓了，在他睡著的時候用奶瓶喂奶。也許是孩子的本能，根本不用教就會用奶瓶了。”

鄧先生說自己的育兒知識主要是從身邊的家人、同事、朋友那里得來的，也從網上學了很多。有些東西他覺得別人說得不對，就按照自己的方式來，“我不贊同按照書本養(yǎng)孩子”。慢慢地，他就成了一個“育兒達人”。

“說實話，從妻子懷孕開始，我就已經做好心理準備了，知道養(yǎng)一個孩子不容易，但是到了現(xiàn)實中，還是有很多很多想象不到的問題。我現(xiàn)在沒有一點兒自己的時間，飯都很少能按時吃，所有的活兒都得在孩子睡覺的時間里完成，真的很累很累?！编囅壬锌?。

“做全職爸爸是非常累的，尤其在孩子這么小的時候。但收獲也很多，孩子的每個第一次我都見證了，比如第一次翻身、坐、爬，第一次叫爸爸媽媽，經歷這些真的很開心?！编囅壬f，所以自己做全職爸爸的最大感受就是累并快樂著。

“做全職爸爸對于我來講，完全沒有心理障礙，我覺得我很適合，也是為了孩子好。我不會在意別人怎么看，畢竟日子是自己過的，不是給別人看的?！编囅壬J為，做不做全職爸爸完全取決于你合不合適，而不是想不想的問題?！敖洕鷹l件只是一方面，事業(yè)很成功的也有曾經做全職爸爸做得很好的，事業(yè)不成功的也不代表你就能成為一個合格的全職爸爸。”

【全職爸爸時間表】

9點左右：起床，換衣服，洗漱。

10點左右：吃飯。孩子現(xiàn)在吃的東西復雜多樣，每天要換不同的內容，如南瓜、紫薯、山藥等，搭配米粉或粥，另外每天還要吃一個蛋黃，吃完之后再吃奶，拍嗝。

11點左右：把孩子拉臭臭，洗屁股。

11點半左右：差不多該睡第一個覺了，很短，半個小時左右。

12點多：孩子醒了開始玩，同時要喂水，再吃幾種不同的水果。

15點半：該睡第二個覺了，這個比較長，兩個小時左右。

18點左右：帶孩子去外面玩會兒。

19點半左右：媽媽回家了，開始喂飯，把各種蔬菜剁碎、蝦或魚或肉，每天不同樣。

22點左右：給孩子洗澡。

22點半：哄孩子睡覺。

凌晨2點左右：還要喂一遍夜奶。

【媽媽說】

看到老公一天的時間表和他的忙碌，我感動得哭了。他的確很辛苦，我非常感謝他的付出。

——鄧先生的妻子

NO.2

爸爸培養(yǎng)的孩子更自信堅強

【爸爸檔案】

姓名：魏先生

孩子年齡：2歲多全職時間：2年多

與鄧先生有些相似，家住武漢的魏先生成為一名全職爸爸，部分原因也是老人們無法照料孩子，同時希望能夠自己帶孩子?！拔抑霸趶V東做行政管理工作，老婆在武漢做鋼琴老師，她的工作比較穩(wěn)定。老婆懷孕后，我也想回武漢，于是就決定辭職做全職爸爸?！?/p>

魏先生的女兒如今已經2歲多了，鄧先生所經歷的一切他都經歷過。“1歲之前確實是帶孩子最累的時候，各種事情很多，覺也睡不好，很疲憊。1歲之后，孩子基本可以表達自己的訴求了，也能和別的小朋友互動了，照料起來就要簡單一些了。時間寬裕一些之后，我還能做做兼職，補貼家用。”

“不是自夸，我的女兒在小區(qū)里面是比較成熟懂事的，學知識也很快?！蔽合壬行┑靡獾卣f，這讓他很有成就感?！艾F(xiàn)在我隔幾天就會帶孩子爬爬山，有些山路看起來還有點危險。這就跟媽媽們帶孩子很不一樣，她們往往怕孩子磕著、碰著，對孩子寸步不離，不會讓孩子做哪怕有一點兒危險的活動。”魏先生覺得在爸爸的培養(yǎng)下，孩子會更有自信心和膽量，更堅強。“我的孩子雖然是丫頭，但用現(xiàn)在的話講就是個女漢子。”

當然，做全職爸爸并不會一帆風順，尤其在中國這樣認為“男主外，女主內”的環(huán)境里，做全職爸爸要承受著不小的壓力。

“其實，剛開始親戚、朋友問我時，我都不好意思說自己是全職爸爸，只是說先幫忙照顧孩子?！蔽合壬f，不過，雙方父母倒是很支持他?！暗?，做全職爸爸時間長了，每天都接觸這些瑣碎的事情，還是會有點郁悶，而且作為一個男人，還沒有傾訴對象。小區(qū)里帶孩子的大部分是媽媽，我也不好意思加入她們的群體。”

所以，有一段時間，魏先生也跟妻子吵過幾次架?！翱吹絼e人的老公事業(yè)有成，我卻沒有大的事業(yè)方向，老婆有時候也有點兒不是滋味。不過兩年多都挺過來了，我們也是都想把孩子帶好?！?/p>

如今，魏先生已經開始幫妻子經營鋼琴培訓班，幫忙進行營銷和財務、人員的管理，把他妻子的事業(yè)當成兩個人共同的事業(yè)?！皫退鲂┦虑?，我的心情也會好一些?！?/p>

“我想，做全職爸爸就要有足夠的心理準備去面對各種困難，面對別人的不理解。如果真的把孩子帶好了，那種成就感會讓你覺得一切都是值得的。之前我總是感到不好意思，不想讓別人知道我是一名全職爸爸。但現(xiàn)在我會定期在微信上分享我養(yǎng)女兒的事情和經驗。我的親戚、朋友也比較認可我做的一切?！蔽合壬f，雖然經歷過一些波折，但讓他重新選擇的話，他還是會做一名全職爸爸。

【媽媽說】

感謝他這幾年犧牲出去工作的機會，忍受社會壓力和我偶爾的埋怨，感謝他為家庭所做的一切。也為我們沒有錯過孩子成長的任何階段而感到自豪。——魏先生的妻子

NO.3

全職爸爸寫書推廣親子閱讀

【爸爸檔案】

姓名：李一慢

孩子年齡：兒子上小學，女兒上幼兒園

全職時間：約2年

和前兩位全職爸爸不同，新閱讀研究所研究員、愛閱團發(fā)起人李一慢做全職爸爸時，兒子已經上小學了，女兒也到了上幼兒園中班的年紀。“我妻子當時已經做全職媽媽5年了，終于輪到我來做全職爸爸了?！崩钜宦χf，2012年，他正好和出版社簽了出書的合同，這也是促成他做全職爸爸的契機。“當然，兒子上小學正是培養(yǎng)學習習慣的重要時期，我做全職爸爸也能對他有更多幫助?！?/p>

做全職爸爸后，李一慢最明顯的感受就是累，“比上班累多了。結婚10年了我都沒下過廚房，做全職爸爸后把以前沒做過的都做了?，F(xiàn)在，我們家有自己的菜譜，我還會弄下午茶?！?/p>

李一慢說，做全職爸爸之后，他感覺重新找到了自己?！安还苁顷P注孩子成長，還是進行親子閱讀推廣，都覺得和自己心靈是吻合的。我又有了一次成長的感覺，很幸福，很快樂。”

“雖然我是全職爸爸，但我希望給孩子的感覺是爸爸又有了新的工作，寫字就是我的職業(yè)和工作?！币簿褪窃谧鋈毟赣H期間，李一慢寫作并出版了《陪孩子走過學前六年——爸爸的陪伴無可替代》這本書。

對于爸爸們是否要做全職爸爸，李一慢的建議是短期還是可以的，尤其在幼小銜接的時候。孩子上小學后社會交往面一下擴大了，這個時期對他一些習慣的養(yǎng)成是非常重要的?！霸诤⒆由嫌變簣@期間，爸爸可以慢慢介入，要有更多的時間來陪伴孩子?！?/p>

“我想做全職爸爸，最重要的還是要攻克心理關和家庭經濟關?！崩钜宦f，“我個人得到的其實很多是正面的信息，對于做全職爸爸，很多媽媽很羨慕，而爸爸們也很愿意與我交流?！?/p>

【全職爸爸時間表】

早上：送兩個孩子去上學。

下午兩點半：接兒子回家，買菜，做好做飯的準備工作。

下午5點：幫兒子檢查一下作業(yè)，準備去接女兒。

女兒接回來后：做飯、吃飯。

晚上七點左右：妻子回來后，我就出門去咖啡館寫書、寫專欄，大概八點半左右回家。

晚上八點半到九點半：和妻子陪孩子閱讀、編故事、看電影、學英語的時間，每天都有不同的活動內容。

【媽媽說】

爸爸思維活躍，敢想敢放手，彌補了我的過于細膩。他的付出讓我心情放松，少了焦慮。——李一慢的妻子

NO.4

邊養(yǎng)孩子邊籌備創(chuàng)業(yè)項目

【爸爸檔案】

姓名：黃先生

孩子年齡：2個月全職時間：2個月

深圳的黃先生在今年4月份孩子出生之后，剛剛成為一名全職爸爸。在黃先生看來，做全職爸爸是一種選擇，而不是一種犧牲。

“在妻子懷孕的時候，我看過很多育兒方面的書籍，也研究了不少國外的早教理論。我了解到0到3歲是孩子智力發(fā)育和性格養(yǎng)成的關鍵時期，而且爸爸帶孩子尤其男孩子，在其性格養(yǎng)成等方面有重要作用。所以我才下定決心，辭職做一名全職爸爸。”黃先生說，妻子也辭職做了全職媽媽。他們都辭職，對家庭來講還是有不小的經濟壓力的?！暗覀兌歼€很年輕，有時間來摸索。何況孩子成長的時間是很短暫的，我們也想用這種方式來陪伴他。不過，妻子沒怎么學過育兒知識，多數(shù)事情還是由我來做?！?/p>

“對我來講，家庭生活才是生活的全部，工作只是讓生活更好。但是我做全職爸爸，也不能說是為了孩子犧牲自己。”黃先生說，自己雖然做全職父親，但也已經有了職業(yè)規(guī)劃?！拔肄o職前是從事金融工作的，這個行業(yè)變化很快，各種法律法規(guī)出臺也比較迅速，如果有幾年的空白期，對職業(yè)生涯的影響還是非常大的?，F(xiàn)在我正在籌備著幾個未來要做的項目，打算3年之后自己創(chuàng)業(yè)，那時我過的將是另外一種生活。這期間，我也沒有丟下自己的興趣愛好，寶寶睡著的時候還會去跑步?！?/p>

黃先生強調，做全職爸爸最重要的是深思熟慮，在思想上要想清楚想徹底，這個很現(xiàn)實也很關鍵?！爱斈阏嬲牒昧?，決定要做這件事的時候，就要有決心，能堅持，既然選擇了就要堅定地走下去，遇到困難也不要抱怨。很多人替你可惜的時候，只是站在他的立場，你才應該是知道自己想要什么的那個人。”

【媽媽說】

他在帶孩子的過程中有很大變化，待人接物方面更有耐心，做事情統(tǒng)籌安排比較合理，當然最滿意的是他不再賴床了?！S先生的妻子

我還是無法接受全職爸爸，尤其長期的全職爸爸。一個男人不管事業(yè)成功或者失敗，如果沒有自己的事業(yè)，可能會喪失很多魅力，這對妻子、對孩子來說，可能都是一種損失。

——馮女士，孩子家長

男士如果想做全職爸爸，從一開始就要和妻子達成共識的，不可勉強，沒有這個基礎的話以后會很累。此外，雙方家人的接受也很重要。再有就是要有一顆強大的內心，能夠不被外界所干擾，過自己的日子。

——張先生，43歲，全職父親

月齡不一樣 早教大不同

近兩年的生育高峰，催生出了一大批“豬寶寶”、“奧運寶寶”，這些寶貝多數(shù)處在一歲前的年齡段，一歲前嬰兒的早期教育成為了不少家長關心的問題。

家長要與孩子建立起“情感紐帶”

育嬰師國家職業(yè)資格教材編委、北京愛心家園育嬰技術服務中心副主任郭建國認為，一歲前嬰兒雖然年紀小，但卻處于大腦和情感發(fā)育的重要時期，家長除了要滿足其物質上的需要外，最重要的是在寶寶剛出生就要與其建立起情感紐帶，取得寶寶的信任和依賴，這對孩子今后的身心發(fā)展都有深遠的影響。很多家長忙于工作，無暇照管孩子，將孩子完全托付給老人或者保姆照料的做法是不可取的，“這往往會給孩子與父母之間造成情感的隔膜”。郭建國說。

另外，郭建國建議家長應跟著孩子一起學習，一起成長，“要跟孩子充分地互動，了解他們的需要，同時要主動向育嬰師或早教機構專業(yè)老師交流，獲取更正確的早教方法?！?/p>

不同月齡嬰兒早教方法大不同

東方愛嬰研發(fā)中心主任、發(fā)展與教育心理學碩士王圣玉解析了不同月齡段的一歲內嬰兒在早教過程中的不同方法和注意事項。

0—6個月：建立安全與依戀

家長在撫養(yǎng)這個月齡階段的寶寶時，首先要滿足其生理需要，這是最急促的任務，與此同時也要關注寶寶的心理、智力發(fā)展。

面對新生兒，家長們首先要為寶寶創(chuàng)造安全穩(wěn)定的撫養(yǎng)環(huán)境，提供較好的撫養(yǎng)條件。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關系，這也是這個月齡階段的寶寶最需要的。家長要多觀察寶寶，從寶寶的各類反應中尋找規(guī)律，學會從寶寶的哭鬧、翻轉等各類反應中讀懂寶寶的需要；其次要幫助寶寶形成穩(wěn)定的生活規(guī)律，養(yǎng)成良好的生活習慣。

長期以來，孩子的教育一直是以母親為主體而父親經常是缺失的，因此需要提醒家長，在與寶寶建立起安全與依戀關系的過程中，父親也要發(fā)揮起應有的作用，這樣寶寶長大以后會更勇敢。

7—9個月：好奇心的初步萌發(fā)

這個月齡階段的寶寶開始對外部事物表現(xiàn)出好奇，他們要開始學習爬行了。從這個月齡起，家長可以開始對寶寶進行“認知、語言、運動、交往、藝術”這五項能力的培養(yǎng)。

首先，學習爬行是這個階段的重要工作。它能促進寶寶大動作的發(fā)展，為學習站立和行走打基礎，也能滿足寶寶探索外部事物的好奇心。同時寶寶的食指也開始分化了，家長可以對其進行精細的手部動作訓練。

其次，這個月齡段的寶寶自我意識開始初步覺醒，家長可以教寶寶勇敢地在別的小朋友面前介紹、表達自己，從而讓寶寶認識自我，學會與人交往。

良好的親子閱讀習慣，也需要在這個階段建立起來。家長可選擇一些以圖畫為主、色彩鮮亮、頁數(shù)不超過20頁、紙質較硬不容易被寶寶撕破的讀物，將寶寶同向抱在懷中，把書擺在離寶寶視線15厘米左右的位置，用輕柔的語氣為寶寶講述書中的故事，能潛移默化地促進寶寶語言能力的發(fā)展。

10—12個月：探索精神進一步激發(fā)

寶寶的認知能力在這個階段有了進一步提高。家長可以借助一些漂亮的玩具，教寶寶理解大小、里外、因果等邏輯概念。

寶寶的語言天賦也即將覺醒。7至9個月期間還只會說單音節(jié)，這個階段的寶寶開始朝著雙音節(jié)發(fā)起進攻了。一歲以后寶寶就將進入語言能力的爆發(fā)期，在這個階段家長應多多跟寶寶進行交流，為其語言的發(fā)展打好基礎。

寶寶園內家內為何表現(xiàn)不一樣？

幼兒園中舉辦親子活動，我經常聽到家長會有抱怨，他們說，為什么孩子在幼兒園里和家里完全像兩個人呢？為什么表現(xiàn)完全不一樣呢？

這個疑惑不僅僅是家長的疑惑，其實也是教育者的疑惑。為什么在幼兒園里，孩子做任何事情，都會相當自覺，例如，穿衣服，上廁所，吃飯，按時聽話睡覺，跟小朋友和平相處。可是一旦回到家，立刻變了樣子。搗蛋，調皮，任性，耍懶，與媽媽頂嘴等等。

這種現(xiàn)象，被我和我們幼兒園的老師稱作是兩面派。實際上，寶寶有這樣的個性是十分明顯的，也是十分自然的事情。

大家可能會發(fā)現(xiàn)，在幼兒園里，做事情都會有老師的規(guī)則，當然這些規(guī)則也是遵照幼兒園的規(guī)章制度進行的，孩子們在幼兒園里，養(yǎng)成了遵守規(guī)則行事的習慣，從而轉化成了行為上的習慣，在心理上也形成了習慣，就會讓孩子自覺地去做一些幼兒園里的事。但是家里沒有這種規(guī)則，孩子們不需要為了規(guī)則而承擔后果，并且當孩子有所需時，家長又容易妥協(xié)，就讓孩子在家里形成了任性，不聽話的個性。我們暫時把這叫作“不以規(guī)矩，不成方圓”。

在家里，作為一個負責任的幼兒園老師，還是希望家長可以和老師共同努力，來幫助孩子建立自覺，規(guī)律，可愛的生活方式，請家長可以這樣做：

一，制定小制度

家長可以和孩子在一個晴朗開心的午后，準備制定家庭里的小規(guī)則。要慢慢地定下來，然后一條一條地讀給孩子聽，問孩子愿意不愿意，如果愿意就定下來。如果不愿意，問孩子為什么不愿意。然后告訴他，媽媽和爸爸也需要遵守這個規(guī)則的。

二，規(guī)律孩子生活

孩子的生活是必須規(guī)律起來的，什么時候睡覺，什么時間吃飯，什么時間看動畫片，家長都要嚴格控制。不能因為孩子不聽話，或者是為了疼愛孩子，就錯亂了孩子的生活規(guī)律，以此會養(yǎng)成孩子的錯誤習慣，等孩子再大一些，這些壞習慣改正都很難。

三，讓孩子勞動

家長不要擔心孩子，小孩子多做勞動，多做家務，其實對他們的骨骼發(fā)育，以及智力的發(fā)育是有好處的。所以，如果孩子有力所能及的事，家長也沒有必要全包辦。例如，讓孩子穿衣服，吃飯，清小手帕等等。還有，在外出時，也可以讓小孩子拎輕的東西，都是幫助孩子加大勞動力的措施。

不管怎么說，如果想要讓孩子如在幼兒園里一樣聽話的話，有時候，媽媽和爸爸還是需要扮演一臉的。只有家長和幼兒園老師共同的努力下，才會讓孩子養(yǎng)成好習慣，變成一個人人喜歡的好寶寶。

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