答應(yīng)孩子的事一定要做到

教育孩子的聽課筆記。

幼兒故事的講解需要父母與教師的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子正確的價值觀，父母需要使用大量的時間為孩子排憂解難，引導(dǎo)孩子健康快樂地成長，現(xiàn)在對孩子多花點心思，可以讓長大的他收益一輩子！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？小編特地為大家精心收集和整理了“答應(yīng)孩子的事一定要做到”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們常常教導(dǎo)孩子要做一個守信用的人，說到就要做到?？墒?，有時候，我們自己往往失了承諾，給了孩子期待卻又要讓他們失望，這樣，我們又怎么能在孩子中立足呢?

一次放學時候，我喊了“欣欣”的名字，示意讓她出來，媽媽來接了?？墒切佬酪恢钡椭^，怎么喊她也不愿意出來。最后，是我把欣欣拉了出來，并問她：“你怎么不開心呀?”欣欣不回答我，跟著媽媽走了。過了一會兒，欣欣媽媽帶著欣欣又回來了，她媽媽告訴我是因為老師沒有給欣欣小紅花，所以她不開心。聽到“小紅花”，我猛然想起好像是有這樣一件事：中午的時候我答應(yīng)欣欣如果她能夠獨立吃完飯菜，我就獎勵她一朵小紅花，結(jié)果因為一些事情而忘記給她了，所以她耿耿于懷到現(xiàn)在。我蹲下來，連忙向欣欣道歉：“欣欣，對不起啊，老師忘記了?！毙佬牢剌p輕地說道：“你說過要給我的呀!我要給媽媽看的。”看著欣欣，我真是難過，趕忙給欣欣貼上小紅花，又急忙道歉。心想：我是多傷她的心啊!有時候，我們不能因為他們是孩子，而覺得無所謂，因為我們不知道在孩子的心里，你的一句話會有多么重要!

于是第二天，我在全班面前說了這件事，又重新向欣欣道了個歉，我跟孩子們說：“老師也是人，也有可能會犯錯，但是我知錯能改，你們會原諒我嗎?”孩子們聽了都笑了，也許現(xiàn)在孩子們不明白我的做法，但是我想，我的行為一定會留在他們的記憶里，總有一天他們會被潛移默化，明白答應(yīng)別人的事情就一定要做到，如果沒做到，要向別人道歉，并盡量彌補自己的錯。

老師，是一個言傳身教的職業(yè)。什么樣的老師教出什么樣的孩子，我們的行為其實在無形之間影響著孩子們的行為和思想，我們做的事孩子也看在眼里，記載心里，學在手里。因此，我們不能因為他們是孩子，而忽悠他們，忽略他們，因為我們不知道在什么時候，孩子已經(jīng)把你的行為和語言都記在了心里，直到走進社會。我們要記得：今天的我們，就是明天的孩子。我們應(yīng)用自己好的行動去影響孩子，讓孩子逐步成為一個社會人!

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兒童故事爺爺一定有辦法

1、兒童故事爺爺一定有辦法

當約瑟還是娃娃的時候，

爺爺為他縫了一條奇妙的毯子，毯子又舒服、又保暖，還可以把噩夢通通趕跑。

不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的毯子也變得老舊了。

有一天，媽媽對他說：

“約瑟，看看你的毯子，又破又舊，好難看，真該把它丟了。”

約瑟說：“爺爺一定有辦法。”

爺爺拿起了毯子，翻過來，又翻過去。

“嗯......”爺爺拿起剪刀開始喀吱喀吱、喀吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出。

爺爺說：“這塊料子還夠做一件奇妙的外套?！?/p>

約瑟穿上這件奇妙的外套，開心地跑出去玩了。不過，約瑟漸漸長大，奇妙的外套也變得老舊了。

有一天，媽媽對他說：

“約瑟，看看你的外套，縮水了、變小了，一點兒也布合身，真該把它丟了!”

約瑟說：“爺爺一定有辦法?！?/p>

爺爺拿起了外套，翻過來，又翻過去。

“嗯......”爺爺拿起剪刀開始喀吱喀吱、喀吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出。

爺爺說：“這塊料子還夠做一件奇妙的背心。”

約瑟穿上這件奇妙的背心去上學。不過，約瑟漸漸長大，奇妙的背心也變得老舊了。

有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的背心!

上面沾滿了膠，又粘著顏料，真該把它丟了!”

約瑟說：“爺爺一定有辦法。”

爺爺拿起了背心，翻過來，又翻過去。

“嗯......”爺爺拿起剪刀開始喀吱喀吱、喀吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出。

爺爺說：“這塊料子還夠做一條奇妙的領(lǐng)帶?！?/p>

每個禮拜五，約瑟都帶著這條奇妙的領(lǐng)帶去爺爺奶奶家。不過，約瑟漸漸長大，奇妙的領(lǐng)帶也變得老舊了。

有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的領(lǐng)帶!

粘到湯，臟了一大塊，弄得它都變形了，真該把它丟了!”

約瑟說：“爺爺一定有辦法?！?/p>

爺爺拿起了領(lǐng)帶，翻過來，又翻過去。

“嗯......”爺爺拿起剪刀開始喀吱喀吱、喀吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出。

爺爺說：“這塊料子還夠做一條奇妙的手帕?！?/p>

約瑟收集的小石頭，就用這塊奇妙的手帕包得好好的。不過，約瑟漸漸長大，奇妙的手帕也變得老舊了。

有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的手帕!

已經(jīng)用得破破爛爛、斑斑點點的，真該把它丟了!”

約瑟說：“爺爺一定有辦法。”

爺爺拿起了手帕，翻過來，又翻過去。

“嗯......”爺爺拿起剪刀開始喀吱喀吱、喀吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出。

爺爺說：“這塊料子還夠做一條奇妙的紐扣。”

約瑟把這顆奇妙的紐扣裝在他的吊帶上，這樣褲子就不會滑下來了。

有一天，媽媽對他說：“約瑟，你的紐扣呢?”

約瑟一看，紐扣不見了!

約瑟嚷著：“我的紐扣!我的奇妙紐扣不見了!”

他的媽媽跟著跑過來，說：“約瑟!聽我說?！?/p>

“那顆紐扣沒有了、不見了、消失了。即使是爺爺也沒有辦法無中生有呀!”

爺爺難過地搖搖頭，說：“約瑟啊，你媽媽說得沒錯?！?/p>

第二天，約瑟去上學。

“嗯......”約瑟拿起筆來，在紙上刷刷刷地寫著，他說：“這些材料還夠......”

2兒童故事爺爺一定有辦法點評

每個孩子的身邊都有一個好像無所不能的“超人”存在，他們其實不是超人，但是他們卻是給我們足夠愛的人，也是陪伴我們成長的人。小朋友們，我們也想想這樣的人是誰呢?你的身邊有沒有這樣的人?

幼兒大全每天一個：小猴子的煩惱事

1、幼兒故事大全每天一個：小猴子的煩惱事

森林動物幼兒園開學了，小動物們可高興了，小猴子、小兔、小熊、小狐貍等等等等，好多好多小動物都紛紛背著書包、提著水壺，早早來到幼兒園。小動物們選小猴子當班長。在小猴子的帶領(lǐng)下，小動物聚在一起快樂的玩耍、盡情的嬉戲，玩得可開心了。可是不久麻煩事來了。原來許多小動物都沒有養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，把吃過的果皮、樹枝、皮毛到處亂扔，好端端的幼兒園不幾天就變成了一個大垃圾場。園長長頸鹿要小猴子組織大家打掃衛(wèi)生，可是前面打掃了，后邊又扔上了。怎么辦?這可急壞了小猴子。小猴子抓耳撓腮也沒想出一個好辦法。

萬般無奈，小猴子只好去請教老猴子，老猴子說，誰不聽你就批評他們，罰他們。小猴子很高興，他照著老猴子說的辦法去做，剛開始還真有效，可不久就失靈了。動物們亂扔的壞毛病遲遲沒有改變。

小猴子很苦惱，實在了，他找到園長，訴說了自己的苦惱，并表示辭職不干了。園長摸著小猴子的腦袋笑著說：遇到問題的時候不要一味埋怨別人，更不要隨意撂挑子。要多從自身找原因。我相信你一定會有辦法的。晚上，小猴子躺在床上翻來覆去睡不著，他一邊吃著香蕉一邊想問題。吃完了隨手一扔，很快地上便堆滿了香蕉皮?？粗鴿M地的果皮，小猴子頓時恍然大悟，他想到自己亂扔果皮的壞習慣，臉上一紅。

從第二天開始，小猴子主動將自己吃剩的果皮放到垃圾箱里。在他的帶動下，別的小動物們也都紛紛主動將垃圾放到垃圾箱里。幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境一天天好起來。從此，小猴子再也不用煩惱了。

2幼兒故事大全每天一個：小猴子的煩惱事點評

遇到問題的時候不要一味埋怨別人，更不要隨意撂挑子。要多從自身找原因。在這個瞬息萬變的時代，如果能主動去尋找解決問題的方法，而不是回避責任，在我看來，這對于員工在職場中的自我發(fā)展和獲得成功來說，具有決定性的意義和作用。如何找到有效的方法，并把問題變?yōu)闄C會?想干好工作，就要找到那些善于解決問題的人。

給所有孩子一個平等的機會

開學至今，我一直讓孩子做一些力所能及的事，如發(fā)筷子，倒垃圾，搬凳子等等，培養(yǎng)幼兒的動手能力和生活自理能力，教育他們做一個愛勞動的好孩子，我總是讓能力強，善表達，聰明伶俐的孩子做事，很少請調(diào)皮和默默無語的孩子做。今天上完美工課后，我依舊請表現(xiàn)好的小朋友倒垃圾，旁邊調(diào)皮的笑笑對我說：“老師，今天我來倒行嗎？”我看了他一眼說：“你每次吃飯最慢，上課從不舉手，老師只讓表現(xiàn)好的小朋友去?！蔽疑驳目谖牵瑖烂C的眼神，使笑笑那純凈的眼神充滿了畏懼，繼而紅了眼圈，一直站在我的旁邊不肯走，看著他的神情，我感到自己錯了，于是我對笑笑說：“老師桌子上有一些垃圾，請你幫我扔了好嗎、但是要小心，不要倒在外面。他點點頭，走到垃圾前面小心翼翼的倒了。后來，我在班中表揚笑笑是個能干的好孩子，以后每節(jié)課我都會讓笑笑去倒垃圾，還讓他做些力所能及的事情。.現(xiàn)在想起來，我真切體會到不應(yīng)該拒絕了孩子想表現(xiàn)自己的請求，特別是不善言談，看起來似乎不夠聰明的孩子。我應(yīng)該讓他們從心里感到老師是信任他的，認為他們是有能力的，應(yīng)該多給每一個孩子機會！

孩子就像一張白紙

孩子就像一張白紙，你在上面隨意畫點什么就有可能演變成現(xiàn)實。平時在與家長朋友進行溝通時，我也經(jīng)常提醒自己和家長，不管自己在做什么，都有一雙小眼睛在看著你，在模仿著你，在監(jiān)督著你。今天下午我們果果班正在進行閱讀活動，小朋友們都各自拿著自己喜歡的圖書認真的看著，我隨手在電腦上點開了一段優(yōu)美的音樂，孩子們隨著音樂的音符，安安靜靜的暢游在書的海洋里。正在這時，睿睿小朋友突然把書舉得高高的，“啪”的一聲，書摔在了地板上，而且由于書是硬卡紙組成的，在地上“不由自主”地翻了個跟頭，小朋友們看見了都“哈哈哈”大笑起來，這下可熱鬧了，原本安靜的活動室，瞬時間沸騰了，一部分有點調(diào)皮的孩子也跟著學起來，把書舉得高高的拋向天花板。我隨后大聲說了一句：“不許這樣做，你們看，書都被你們摔壞了！”當我的話音剛落，孩子們是安靜了一會，可我也看見了孩子們眼中那種玩的“意猶未盡”的感覺。這時我想如果就這樣制止他們這種“幼稚”的行為，孩子們會不服，而且效果不會很好，我得另想法子。于是我關(guān)掉了電腦中的音樂，等孩子們的嬉鬧聲都漸漸的輕下來，我說：“老師是最喜歡書的，看書會讓老師心情好，看書會讓老師學很多知識，書就像是老師的孩子一樣！”我停頓了一下，看到孩子們正瞪著大眼睛看著我，我拿起一本摔破的書，難過的說：“你們瞧，今天我的寶貝讓小朋友丟來丟去，我多心疼啊，書寶寶的衣服都摔破了，怎么辦呀？我好難過呀！”剛剛還扔書的睿睿還在嬉笑，看到我這樣，這時孩子也收起了笑容，眼睛緊緊的盯著我看，我走到睿睿的旁邊，摸了摸頭說：“小朋友們是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽有沒有也這樣把你們丟來丟去的?！焙⒆觽兗娂姄u搖頭，這時我班的怡欣說：“老師，我再也不扔書了?！苯又渌∨笥岩布娂姳硎疽院笠煤脨圩o書本，隨后我和孩子們一起把受傷的書寶寶修復(fù)好。教育孩子是一項偉大而艱巨的工作，作為幼兒老師在教育過程中遇到問題想到的解決方法，對于孩子的人生所起的作用是不可低估。在這以后，我經(jīng)常提醒孩子們愛護書寶寶，像這種類似的事情再也沒有發(fā)生過。

幼兒大全每天一個：老人和他的孩子

1、幼兒故事大全每天一個：老人和他的孩子

一個老人將不久于人世，他把三個兒子召喚到病榻前說：“親愛的孩子們，你們試試能否把這捆箭折斷，我還要給你們講講它們捆在一起的原因是什么?！?/p>

長子拿起這捆箭，使出了吃奶的力氣也沒折斷，“把它交給力氣大的人去吧。”他把箭交給了老二。二兒子接著使勁折，也是白費氣力。小兒子想來試試也只是浪費時間，一捆箭沒折斷一根，還是原樣子。

“沒有力氣的人，”父親說，“你們瞧瞧，看看你們父親的力氣如何?”三個兒子以為是說笑話，笑而不答，但他們都誤會了。只見父親拆開這捆箭，毫不費勁地一一折斷每一羽箭。

“你們看，”他接著說，“這就是團結(jié)一致的力量。孩子們，你們要團結(jié)，用手足情意把你們擰成一股繩。這樣，任何人也不能打垮你們?！边@是他在患病期間說得最多的一次話。不久，他感到要撒手西歸了，就對孩子們說道：“親愛的孩子們，我要走了，永別了。答應(yīng)我，你們起誓：要親如手足，在臨終前我要得到你們的回答。”三個兒子哭成淚人般向父親保證，父親一一拉著他們的手，溘然長逝了。

三兄弟清理物品時，發(fā)現(xiàn)先父留下的遺產(chǎn)相當多，但留下的麻煩也不少，有個債主要扣押財產(chǎn)，另一個鄰居又要到法庭起訴。開始時，三兄弟還能協(xié)商處理，問題很快得到解決。然而這兄弟之情是如此的短暫，雖有共同的血統(tǒng)，但各自的利益促使他們分離，欲望、妒嫉和法律問題困繞著三兄弟，他們爭吵、分家，致使法官在許多事情上對他們一一課以處罰。債主和鄰居重新翻案，一個說錯判要重新起訴，另一個則由于前次訴訟不合手續(xù)又提出申訴。不團結(jié)的兄弟們內(nèi)部分岐更大，互相使壞，最后他們丟失了全部家產(chǎn)。當想起捆在一起又被拆散的箭和父親的教誨時，為時晚矣。

2幼兒故事大全每天一個：老人和他的孩子點評

團結(jié)便是一股很大的力量，團結(jié)便是將人的心聚齊朝著一個目標出發(fā)，那么這樣的力量便不會被輕易而打倒。團結(jié)最怕的敵人便是私心，因為一旦有了私心，便會慢慢將聚集的心沖散。

新學期孩子們的第一天

今天是開學的第一天，班內(nèi)的三位老師做好了全面的準備，迎接小小的天妃鳥!

早上7點不到，三個人都早早來到了班里，放好了玩具，準備好了掛牌，等待著孩子們的到來……

7：30，孩子陸陸續(xù)續(xù)開始來到幼兒園了，還好情緒都還不錯，大部分的孩子都和能爸爸媽媽或爺爺奶奶開心再見，受玩具的吸引而投入到游戲中了。

朋朋來了，還沒進教室就聽到了他的哭聲。趕忙走了出去，剛開始的時候，還哭鬧著，但很快便被老師的游戲吸引了，也就融入了集體生活。

翔宇與爸爸再見的時候哭了，但老師抱一下就不哭了，一天里都很乖，告訴我們等吃完飯，睡完覺爸爸就來接了。中午也睡得很香甜，爸爸來接的時候開開心心和老師再見，還說明天不哭了，我跟他打趣道，哭一點點也沒關(guān)系!呵呵!

唯一分離焦慮有點強烈的是小宇，中飯，午睡都想到了家里，哭著要叫爸爸媽媽來接。中飯吃得不是很好，但餐點在老師的幫助下全部吃完了。除了受老師游戲吸引的那會會展開笑顏外，其他時候總是念叨了爸爸媽媽該來接了。

男孩子們今天除了義恒其他的孩子都睡覺了，明天爭取讓他也能在幼兒園做個美夢!女孩子詩琪、穎欣、媛婷、沁陽沒有睡，但都安靜地躺在小床上。

今天第一天有了一個很好的開端，孩子們能坐在小椅子上跟著老師唱歌，念手指謠，玩游戲。午睡室也是安安靜靜的，孩子們知道了要等到音樂響起來的時候才能起床。爸爸媽媽來接的時候都開開心心與老師再見!

孩子們，老師覺得你們真的好棒!明天還要繼續(xù)加油哦!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《答應(yīng)孩子的事一定要做到》一文，希望能解決您找不到幼兒故事時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了教育孩子的聽課筆記專題，希望您能喜歡！