幼兒園雪地里的小畫家說課稿。
幼兒故事中充滿著神奇色彩,深深吸引著幼兒的注意力,是教育小孩子的一種好方式,父母與教師需要反復(fù)篩選,剔除一些不好的書籍,更好的引導(dǎo)孩子,因?yàn)楹⒆右坏B(yǎng)成了壞習(xí)慣,就不是說改就能改的掉的!那么,你知道有哪些適合幼兒的故事書呢?下面是小編為大家整理的“雪地上的舞蹈的故事”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
1、雪地上的舞蹈的故事風(fēng)停了,雪也不下了,冬天的森林里很安靜。
皿姐來到雞小妹的窗外,說:“雞小妹,外邊不下雪了,我們出去練習(xí)舞蹈吧。”皿姐和雞小妹是鄰居,它們都非常喜歡跳舞。
“我才不去呢,外邊多冷呀?!毙‰u躺在溫暖的被窩里說。
“你不是想成為舞蹈家嗎?那就不能間斷練習(xí)呀。”皿姐說。
“不去,就是不去嘛!外邊太冷了?!毙‰u說,“等過了這個(gè)冬天,當(dāng)溫暖的春天到來的時(shí)候,我再出去練習(xí)吧?!?/p>
皿姐說服不了雞小妹,便獨(dú)自來到雪地上,一步一步地走著,走得很穩(wěn)當(dāng),走得很認(rèn)真。
當(dāng)皿姐又回到雞小妹的窗下時(shí),雞小妹問:“皿姐,你不怕冷嗎?像我這樣,待在溫暖的被窩里,多好呀!”
皿姐指著雪地問:“你看,雪地上多了什么?”
小雞看了窗外一眼,說:“不就是多了一串腳印嗎?”
“你仔細(xì)看看這串腳印吧!”皿姐說,“這串腳印,一個(gè)接著一個(gè)中間沒有間斷,如果哪個(gè)地方間斷了,這路,就走不下去了?!?/p>
“皿姐,你是想告訴我,不能間斷練習(xí),是嗎?”雞小妹說,“那么,我馬上起床,到雪地上練習(xí)舞蹈吧?!?/p>
雞小妹和皿姐一起來到雪地上,它們一邊哼著節(jié)拍,一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
太陽出來了,照得雪地泛著亮光。皿姐和雞小妹的舞蹈,為寒冷的冬天帶來了無限的生機(jī)和活力。
2雪地上的舞蹈的故事點(diǎn)評(píng)
皿姐用自己的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)雞小妹堅(jiān)持練習(xí)舞蹈,不能因?yàn)樘鞖夂?,就給自己找偷懶的借口。小朋友們要學(xué)習(xí)皿姐和雞小妹堅(jiān)持到底的精神,對(duì)待生活中的任何一件事情都是這樣,不能因?yàn)閼卸韬屠щy給自己找借口逃避現(xiàn)實(shí),想要變得更加優(yōu)秀,就要懂得堅(jiān)持到底,用毅力打倒懶惰和借口。讓自己變得越來越優(yōu)秀~
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冬天來了,雪花飄飄灑灑,大地披上了白衣,一群可愛的孩子堆起了一個(gè)小雪人,玩呀鬧呀,直到他們覺得冷了,才跑回了家。
傍晚,小雪人孤零零站在雪地上,看著不遠(yuǎn)處的一棵大樹。
大樹上,飛來一只小麻雀,小麻雀喳喳叫著,苦苦尋找食物??墒?,雪花鋪蓋了大地,小麻雀去哪找吃的呢?他急得哭起來。
“小麻雀一定餓壞了……”小雪人的心呀,擔(dān)心極了。
過了一會(huì)兒,小麻雀飛走了,小雪人看見一個(gè)男孩兒跑出來,他對(duì)男孩兒說:“你能給我一把黃米粒嗎?”
男孩兒嚇了一跳,不過,他答應(yīng)了小雪人的請求。男孩兒回到家,捧著一把黃米粒跑出來。
“謝謝!”小雪人接過小米粒,他的手臂高高地舉起。
“小麻雀,你快來吃吧……”從那以后,小雪人天天在心里默念這一句。
日子像流星一樣劃過,一轉(zhuǎn)眼,春天來了。小雪人等了整整一個(gè)冬天,可是,小麻雀依舊沒有回來。一滴雪水落到地上,小雪人就快融化了。
小雪人想了個(gè)主意,他把黃米粒裝進(jìn)黑禮帽里,掛在高高的大樹上,他想:“這樣,小麻雀就會(huì)吃到米粒了?!?/p>
溫暖的陽光照下來,小雪人化成了透明的雪水,流進(jìn)一條小河里。嘩啦啦,嘩啦啦,聽,那是小雪人在和小河一起唱歌。小雪人做了一個(gè)好長好長的夢,夢里,一只小麻雀正歡快地吃米粒呢!
2雪地上的小雪人的故事點(diǎn)評(píng)
善良的小雪人找小男孩要了米粒,等待著小麻雀來取食物,拿到米粒后小麻雀一直沒有回來找小雪人,小雪人抱著等待小麻雀的信念在雪地里佇立了一個(gè)冬天,直到春天到了,小雪人化成了雪水流進(jìn)了一條小河,小麻雀也沒有再次出現(xiàn)。溫暖的陽光下,小雪人睡著了,在夢里它看到小麻雀正在吃自己手上的米粒。
1、草地上的小熊的故事
陽光明媚的一天,一只小熊正躺在青草地上休息。
一只兔子看見了,走過來問:
“其它的小熊都在辛苦的工作,為什么你卻躺在這里睡午覺呢?”
小熊慢悠悠地說:
“因?yàn)槲也挥霉ぷ??!?/p>
兔子又說:
“那你為什么不用工作?”
小熊得意地說:
“因?yàn)槲沂且恢恍疫\(yùn)的小熊啊!”
確實(shí),這只小熊從一出生就非常的幸運(yùn),不用工作,經(jīng)常能碰見意想不到的美食。
小熊漸漸的變得慵懶起來,不在尋找食物,小熊想著“即使不尋找,食物也會(huì)跑到自己的面前來?!?/p>
可是并不是每次都這么幸運(yùn),這次小熊沒有遇到食物,就在它奄奄一息的時(shí)候,那只兔子走過來了,它為小熊送來了食物,并且說:
“如果你繼續(xù)只知道享樂,而不知道勞動(dòng)的話,你終有一天會(huì)餓死的?!?/p>
小熊聽了這話,羞愧的低下了頭。
2草地上的小熊的故事點(diǎn)評(píng)小朋友們,幸運(yùn)是一時(shí)的,好的運(yùn)氣并不能給你帶來永遠(yuǎn)的收獲和果實(shí),我們只有在自己真正的付出以后才會(huì)得到收獲,天上不會(huì)掉餡餅,更沒有免費(fèi)的午餐,我們一定要學(xué)會(huì)靠自己勤勞的雙手創(chuàng)造一切。
下雪啦,下雪啦,大地鋪上了一層厚厚的雪花,像塊碩大潔白的大畫布。
一群小朋友來了,他們是一群可愛的小畫家。
東東畫了座漂亮的房子。房子有暖烘烘的火爐。他說:“青蛙有了溫暖的房子,冬眠時(shí)再也不怕著涼了,來年捕捉害蟲,保準(zhǔn)頂呱呱……”
西西畫了個(gè)大冰柜。這冰柜四四方方,像座大城堡。他說:“到了盛夏,雪娃娃也有了自己舒適的家?!?/p>
明明畫了只大花貓。大花貓眼睛圓圓的,胡子長長的,威風(fēng)凜凜。他說:“有了花貓警察,鼠輩們不敢來畫廊里搗蛋了……”
亮亮畫了許多房子。他說:“來參觀畫廊的人,再也不愁吃住啦?!?/p>
雪地成了美麗的畫廊,小朋友們拍手、跳著、樂著。
2雪地畫廊的故事點(diǎn)評(píng)小朋友的世界永遠(yuǎn)是那么的單純,那么的潔白,每個(gè)孩子生下來都是一張潔白的紙,我們通過自己的努力在紙上繪出我們獨(dú)一無二的生活。快樂其實(shí)很簡單,只要你用心去尋找,很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
1、雪地里的玩家的故事
南瓜堡本來是個(gè)四季如春的地方,夏天不太熱,冬天不太冷。所以,南瓜堡的居民們,從來也沒有看到過下雪。這場雪,可讓大家又驚又喜。地上已經(jīng)積了厚厚的一層雪,但雪還在下著。
大家都來到歡樂廣場。眉眉和大熊是一伙,島島和三胞胎是一伙,他們正在打雪仗。這時(shí)候,孤獨(dú)狼來了。
“我也要打雪仗,加入哪一伙?”
眉眉說:“我們不要你?!?/p>
島島說:“我們也不要你?!?/p>
孤獨(dú)狼就只好站在邊上看。自己做幾個(gè)雪球,朝空地扔。一會(huì)兒,大家不打雪仗了,開始滾雪球。眉眉和大熊滾一個(gè),島島和三胞胎滾一個(gè)。孤獨(dú)狼又想幫眉眉他們推,又想幫島島他們推。
眉眉說:“你別來推我們的雪球。”
島島也說:“你也別來推我們的雪球?!?/p>
孤獨(dú)狼又只好站在邊上看。
一會(huì)兒,大家也不推雪球了,他們要開始堆雪人。堆雪人,最好有個(gè)人來當(dāng)模特兒,這樣,堆出來的雪人一定又可愛又滑稽。可是,誰來當(dāng)模特呢?
孤獨(dú)狼說:“我來當(dāng)……”
眉眉說:“好吧,但是,你得站在那里不能動(dòng)啊?!?/p>
“好的,好的?!惫陋?dú)狼說著,就站在雪地里,一動(dòng)也不動(dòng)。
雪還在下著。開始,大家還照著孤獨(dú)狼的樣子堆雪人,但是,很快就做不到了,只好亂堆。要知道,照著模特兒堆雪人是很難的事,只有藝術(shù)家才能做到。所以,大家就再也不看孤獨(dú)狼了,只管自己亂堆。
島島堆的雪人肚子大,頭小;眉眉堆的雪人肚子小,頭大;大熊堆的雪人個(gè)兒特別大,還有一個(gè)胡蘿卜做的長鼻子;三胞胎合伙堆一個(gè)雪人,但這個(gè)雪人一點(diǎn)也不像,倒像只豬……
島島堆了一個(gè),眉眉堆了一個(gè),大熊堆了一個(gè),三胞胎堆了一個(gè),加起來一共是四個(gè)。一,二,三,四,五……咦,雪人怎么有五個(gè)?再數(shù)一遍,還是五個(gè)。怎么會(huì)多一個(gè)雪人呢?
“孤獨(dú)狼呢,他到哪兒去了?”
雪人多了一個(gè),孤獨(dú)狼卻不見了。原來,那個(gè)多出來的雪人正是孤獨(dú)狼,因?yàn)樗驹谘┑乩镆粍?dòng)也不動(dòng),而雪一直在下著,慢慢的,他身上就積滿了雪,變成了一個(gè)雪人。而且他凍僵了,一動(dòng)也不會(huì)動(dòng),叫他也不會(huì)應(yīng)了。
正因?yàn)楣陋?dú)狼動(dòng)也不動(dòng)地站著給大家當(dāng)模特兒,他才會(huì)變成雪人的。想想其實(shí),有時(shí)候孤獨(dú)狼還是挺老實(shí)的。
2雪地里的玩家的故事點(diǎn)評(píng)其實(shí)孤獨(dú)狼也只是想要和大家一起玩兒而已,為什么那些小動(dòng)物們就不能接受孤獨(dú)狼呢?小寶寶們,人的一生當(dāng)中,不可能不犯錯(cuò),如果犯了錯(cuò)只要愿意改正就還是好孩子,也要給別人改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)哦,要不然像孤獨(dú)狼這樣多可憐呀!
奇奇和怪怪是森林里的精靈兄妹。
這天,天氣晴朗,陽光明媚,奇奇決定帶妹妹怪怪去遠(yuǎn)點(diǎn)的地方玩,順便幫猴爺爺摘點(diǎn)新鮮的野果。
他們飛呀飛,飛過樹梢,穿過白云,看到一片更茂密的森林。那里的大樹都被藤蔓纏繞著,美麗極了;那里的野果特別大,還有特別的香味;那里的小鳥唱著歡快的歌,溪水彈著動(dòng)聽的曲子……反正,那里就跟圖畫書中的仙境一樣。
他們一邊摘著又大又香的野果子,一邊跟著小鳥學(xué)唱歌。突然怪怪一聲尖叫:“啊!”奇奇趕緊問出了什么事情,怪怪說背上好疼??墒瞧嫫娌]有看到怪怪背上有什么東西。他們又繼續(xù)邊玩邊唱,突然,怪怪跳起舞來了。奇奇剛開始還以為怪怪是因?yàn)楦吲d才跳舞的,可是怪怪跳了好久都沒有停下來,并且怎么叫她都不肯停下來。這可急壞了奇奇,他拼命喊也不管用。
奇奇不知所措,愁眉苦臉地待在溪水邊哭泣,突然一條魚精靈游到他身邊,問他為什么哭。他把發(fā)生的事告訴了魚精靈。魚精靈說可能是狼蛛作的怪?!鞍?,狼蛛是什么東西?為什么讓我妹妹跳舞?”奇奇問?!袄侵胧侵┲氲囊环N,但它有毒,咬過人后能使人痙攣而瘋狂地跳舞。只有人跳到筋疲力盡,把所有的毒液通過汗液都排出體外時(shí)才會(huì)停下來。”魚精靈說道。奇奇這才明白為什么剛才妹妹說背疼了一下,原來是狼蛛下的毒手。他想要找狼蛛算賬去,但是魚精靈說狼蛛咬完人,早就溜之大吉了,讓他最好陪在怪怪身邊,直到她跳累流汗了就會(huì)沒事。奇奇等啊等,直到怪怪滿頭大汗,實(shí)在是跳不動(dòng)停下來時(shí),他才背著她挎著籃子同家了。
以后他們出去的時(shí)候總是特別小心。
2奇怪的舞蹈的幼兒故事點(diǎn)評(píng)狼蛛屬蜘蛛目的一科。8眼黑色,排成3列(4-2-2)。步足粗壯,多刺,末端為3爪。因善跑、能跳、有毒性、行動(dòng)敏捷、性兇猛而得名。狼蛛的背上長著像狼毫一樣的毛,而且有八個(gè)眼睛,有的狼蛛毒性很大,能毒死只麻雀,大的狼蛛能毒死一個(gè)人。
天氣真好。吃過早飯,小熊出門去散步了。他走啊走啊,來到一片草地上。哎,綠綠的草地上躺著一把小提琴!他正要去拿,小豬走過來,也看見了小提琴。
小熊說:“是我先看見的小提琴!”
小豬說:“我也看見了小提琴!”
“那是我們一塊兒看見的小提琴!”小熊和小豬搶著小提琴,誰也不肯放手。
小熊說:“這樣吧!咱們比賽跑步。誰贏了,小提琴歸誰!”
“一、二、三——”小熊和小豬一起比賽跑步。嘿嘿!他們一起跑到了終點(diǎn)。
小豬說:“那,摔跤吧!誰贏了,小提琴歸誰!”
小熊聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。他們一起看了一眼樹墩上的小提琴。
“一、二、三——”小熊和小豬比賽摔跤。呵呵,結(jié)果他們誰也沒有輸。
“那,咱們還是來比賽跳高吧!”小熊和小豬一塊兒說。
“一、二、三——”哈哈,小熊和小豬又跳得一樣高!
怎么辦呢?小熊和小豬又看了一眼小提琴。他們想啊,想啊,想了老半天,想出了一個(gè)好辦法。
小熊說:“看誰先跑到花園里兔奶奶的家,小提琴就歸誰!”
“好,就這么辦!”
“一、二、三——”小熊和小豬撒腿就往花園里兔奶奶家跑?!斑燕ァ币幌?,他們一起撞在兔奶奶家的門上了。
兔奶奶打開門一看,說:“哦,歡迎,歡迎!來,進(jìn)來吧,小寶貝!”
小熊和小豬互相看了一眼,一起跑過去拿小提琴,然后走進(jìn)了兔奶奶的家。
兔奶奶拿出蜜蜂請小熊吃,拿出胡籮卜請小豬吃?!鞍?,啊嗚”他們吃得好開心哪!
忽然,一首優(yōu)美的樂曲慢慢地傳過來。小熊和小豬一看,呀!是兔奶奶在拉小提琴哪!
“嘿!太好了,太好了!這把小提琴就送給兔奶奶吧!”小熊和小豬一塊兒說。
兔奶奶說:“謝謝啦,謝謝啦!以后你們要聽音樂,就上這兒來好了!”
“好,就這么辦!”
2躺在草地上的小提琴的故事點(diǎn)評(píng)好朋友之間不要因?yàn)橐恍┬∈虑闋幊?,因?yàn)槊繝幊骋淮危紩?huì)傷害到彼此的感情。有矛盾的時(shí)候,大家都各退一步不是很好嗎?幸虧有兔奶奶幫忙解決了這個(gè)問題,要不然呀,小熊和小豬肯定還在比賽呢!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《雪地上的舞蹈的故事》一文,希望能解決您找不到幼兒故事時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園雪地里的小畫家說課稿專題,希望您能喜歡!
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