幼兒園中班教案《12生肖》

幼兒園中班十二生肖說課稿。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班教案《12生肖》”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道自己和親人的屬相，培養(yǎng)幼兒和家人之間的情感。

2、感知十二生肖所包括的12種動(dòng)物、12生肖的輪回及十二生肖的排列順序。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒已認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。

3、課件十二生肖、鐘、高山、山洞

活動(dòng)過程：

一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

老師請(qǐng)小朋友猜一個(gè)謎語：小小馬兒不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人們記時(shí)間。（時(shí)鐘）點(diǎn)擊課件時(shí)鐘：小朋友猜的真對(duì)，小朋友數(shù)一數(shù)鐘面有多少數(shù)字？

二、了解十二生肖、理解其含義。

1、欣賞十二生肖中的動(dòng)物老師還帶來了十二種動(dòng)物?？纯从心男﹦?dòng)物？點(diǎn)擊課件十二生肖

2、根據(jù)生肖鐘理解十二生肖點(diǎn)擊課件生肖鐘、

（1）請(qǐng)幼兒說出鐘面上有多少種動(dòng)物。

我們來數(shù)一數(shù)，看看是不是12種。從1老鼠開始數(shù)，雞排第幾，豬排第幾？

（2）幼兒說說自己的屬相和家人的屬相老師知道這些小動(dòng)物中有小朋友的屬相。那小朋友你的屬相是什么？你還知道誰的屬相？

（3）采訪老師的生肖那你想知道我的屬相是什么嗎？你們可以來采訪我。

（4）結(jié)合生肖鐘觀察一共有12種屬相。

除了小朋友有屬相是屬狗的、屬猴的。還知道了老師的屬相屬雞。那到底有多少種屬相呢？

小結(jié)：原來，鐘面上的12種動(dòng)物就是人的12種屬相。也叫12生肖。12生肖是我們中國(guó)人很早的時(shí)候發(fā)明的。每年都用一種小動(dòng)物作為標(biāo)志。一共有12鐘生肖。

（5）講解12生肖的輪回規(guī)律。

為什么老師的屬相和有的小朋友是一樣的？通過生肖鐘了解12生肖的輪回。

小結(jié)：12生肖每次輪回要12年。一次輪回完了再重新開始。老師的屬相是以前輪到的，小朋友的屬相是后來輪到的。

三、講解故事，幫助幼兒了解十二生肖排列的由來

（1）十二生肖為什么會(huì)這么排隊(duì)，你知道嗎？（鼓勵(lì)幼兒按經(jīng)驗(yàn)講述）

（2）介紹一個(gè)神奇的關(guān)于體育比賽的故事。點(diǎn)擊課件講述故事。

四、教師根據(jù)故事提問，幼兒熟悉生肖的排列順序。提問：體育比賽有哪些項(xiàng)目？鉆山洞有誰？誰第一？爬高山有誰？結(jié)果呢比跨步有誰？誰第一？比跳高有誰？結(jié)果呢？

我們也來學(xué)學(xué)十二生肖中的小動(dòng)物吧！

【活動(dòng)延伸】yJS21.CoM

1．區(qū)域活動(dòng)：幼兒在美工區(qū)繪畫十二生肖小動(dòng)物。

2．家園共育：家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子閱讀一些有關(guān)十二生肖的有趣故事。

幼兒百科：十二生肖，又叫屬相，是中國(guó)與十二地支相配以人出生年份的十二種動(dòng)物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

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幼兒園中班教案《生肖動(dòng)物排隊(duì)》

俗話說，磨刀不誤砍柴工。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班教案《生肖動(dòng)物排隊(duì)》”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《生肖動(dòng)物排隊(duì)》》

中班教案《生肖動(dòng)物排隊(duì)》適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鞏固數(shù)字1—10，鞏固十二生肖的排列順序，培養(yǎng)幼兒懂得在某些公共場(chǎng)合應(yīng)注意的禮儀及文明，快來看看幼兒園中班《生肖動(dòng)物排隊(duì)》教案吧。

活動(dòng)目的：

1、鞏固十二生肖的排列順序。

2、鞏固數(shù)字1—10。

3、培養(yǎng)幼兒懂得在某些公共場(chǎng)合應(yīng)注意的禮儀及文明。

4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、1-10的號(hào)碼牌、1-10不顏色的的數(shù)字、

2、幼兒已基本掌握了關(guān)于十二生肖的來歷及排列順序。

3、幼兒貼著十二生肖中某一動(dòng)物的頭飾。

活動(dòng)過程：

一、全體幼兒站四隊(duì)，教師提出：“今天森林里召開十二生肖動(dòng)物表演會(huì)，邀請(qǐng)我們?nèi)⒓?，你們?cè)敢馊?”

“但老師還不知道十二生肖動(dòng)物有哪些呢?你們能夠告訴我嗎?”(幼兒回答)

二、開汽車到森林歌舞劇院看表演。

1、和幼兒共同討論公共場(chǎng)合應(yīng)該注意的禮儀。

2、請(qǐng)小朋友對(duì)號(hào)入座，并看準(zhǔn)數(shù)字的顏色。

3、管理員檢查觀眾是否坐對(duì)了痤位。

三、劇院里幫助演員排序的管理員今天生病沒來，請(qǐng)小朋友幫助動(dòng)物們排列好出場(chǎng)的順序。

1、清查人數(shù)，看是否到齊了。(了解十二生肖的數(shù)量)

2、十二生肖站隊(duì)。(鞏固十二生肖排列順序)并回答出某某前面的動(dòng)物是誰?

3、請(qǐng)小朋友分組來排隊(duì)。

4、給十二生肖掛號(hào)碼牌，以提示小動(dòng)物何時(shí)出場(chǎng)。并說出幾號(hào)選手是誰?

5、請(qǐng)小朋友到各類動(dòng)物準(zhǔn)備室?guī)椭渌?dòng)物掛號(hào)碼牌。(鞏固對(duì)生肖動(dòng)物的分類)

四、小朋友和生肖動(dòng)物們一起表演節(jié)目。

小百科：生肖作為悠久的民俗文化符號(hào)，歷代留下了大量描繪生肖形象和象征意義的詩歌、春聯(lián)、繪畫、書畫和民間工藝作品。除中國(guó)外，世界多國(guó)在春節(jié)期間發(fā)行生肖郵票，以此來表達(dá)對(duì)中國(guó)新年的祝福。

幼兒園中班教案《十二生肖》含反思

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班教案《十二生肖》含反思”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《十二生肖》含反思》

中班教案《十二生肖》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)動(dòng)腦思考及動(dòng)手操作能力，初步了解十二生肖及其排列順序引發(fā)幼對(duì)屬相的興趣，激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望，快來看看幼兒園中班《十二生肖》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解十二生肖及其排列順序引發(fā)幼對(duì)屬相的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考及動(dòng)手操作能力。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解十二生肖及其排列順序

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件、幻燈片、十二生肖卡片。

幼兒知道自己的年齡及屬相

活動(dòng)過程

一、手指謠組織幼兒

二、出示課件導(dǎo)入，了解十二生肖。

幼兒聽歌曲回答：你們從歌曲中都聽到了哪些小動(dòng)物呢？

三、認(rèn)識(shí)十二生肖

1、幼兒把自己喜歡的小動(dòng)物貼到黑板上，并且數(shù)一數(shù)。

2、教師小結(jié)；十二生肖中有哪些小動(dòng)物。

3、游戲：幼兒跟據(jù)動(dòng)作或聲音猜屬相，說一說自己的媽媽屬什么的。

四、看課件聽故事

1、幼兒靜聽故事。

2、根據(jù)故事內(nèi)容排列十二生肖順序。

3、教師問題：小貓為什么沒參加？

五、幼兒操作

將十二生肖中的小動(dòng)物送到相應(yīng)的位置上。

六、活動(dòng)小結(jié)

教學(xué)反思：

本節(jié)活動(dòng)課活動(dòng)內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，幼兒學(xué)習(xí)探索的積極性高，但在第五環(huán)節(jié)中由于十二生肖的卡片較小，只有半數(shù)的幼兒能按一定的順序把十二生肖的圖片放到了相應(yīng)的位置上，因此，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)具的準(zhǔn)備上一定要從幼兒的角度去考慮，讓教具發(fā)揮更好的做用。

小百科：十二生肖，又叫屬相，是中國(guó)與十二地支相配以人出生年份的十二種動(dòng)物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：動(dòng)物生肖排隊(duì)

活動(dòng)目的：1、鞏固十二生肖的排列順序。

2、鞏固數(shù)字1-10。

3、培養(yǎng)幼兒懂得在某些公共場(chǎng)合應(yīng)注意的禮儀及文明。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、1－10的號(hào)碼牌、1－10不顏色的的數(shù)字、

2、幼兒已基本掌握了關(guān)于十二生肖的來歷及排列順序。

3、幼兒貼著十二生肖中某一動(dòng)物的頭飾。

活動(dòng)過程：

一、全體幼兒站四隊(duì)，教師提出："今天森林里召開十二生肖動(dòng)物表演會(huì)，邀請(qǐng)我們?nèi)⒓樱銈冊(cè)敢馊幔?

"但老師還不知道十二生肖動(dòng)物有哪些呢？你們能夠告訴我嗎？"（幼兒回答）

二、開汽車到森林歌舞劇院看表演。

1、和幼兒共同討論公共場(chǎng)合應(yīng)該注意的禮儀。

2、請(qǐng)小朋友對(duì)號(hào)入座，并看準(zhǔn)數(shù)字的顏色。

3、管理員檢查觀眾是否坐對(duì)了痤位。

三、劇院里幫助演員排序的管理員今天生病沒來，請(qǐng)小朋友幫助動(dòng)物們排列好出場(chǎng)的順序。

1、清查人數(shù)，看是否到齊了。（了解十二生肖的數(shù)量）

2、十二生肖站隊(duì)。（鞏固十二生肖排列順序）并回答出某某前面的動(dòng)物是誰？

3、請(qǐng)小朋友分組來排隊(duì)。

4、給十二生肖掛號(hào)碼牌，以提示小動(dòng)物何時(shí)出場(chǎng)。并說出幾號(hào)選手是誰？

5、請(qǐng)小朋友到各類動(dòng)物準(zhǔn)備室?guī)椭渌?dòng)物掛號(hào)碼牌。（鞏固對(duì)生肖動(dòng)物的分類）

四、小朋友和生肖動(dòng)物們一起表演節(jié)目。

活動(dòng)反思：幼兒懂得在公共場(chǎng)合應(yīng)注意的禮儀及文明，如不大聲喧嘩，要有秩序的排隊(duì)。

幼兒園中班教案《十二生肖》及教學(xué)反思

中班教案《十二生肖》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)動(dòng)腦思考及動(dòng)手操作能力，初步了解十二生肖及其排列順序引發(fā)幼對(duì)屬相的興趣，激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望，快來看看幼兒園中班《十二生肖》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解十二生肖及其排列順序引發(fā)幼對(duì)屬相的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考及動(dòng)手操作能力。

3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解十二生肖及其排列順序

活動(dòng)準(zhǔn)備

課件、幻燈片、十二生肖卡片。

幼兒知道自己的年齡及屬相

活動(dòng)過程

一、手指謠組織幼兒

二、出示課件導(dǎo)入，了解十二生肖。

幼兒聽歌曲回答：你們從歌曲中都聽到了哪些小動(dòng)物呢？

三、認(rèn)識(shí)十二生肖

1、幼兒把自己喜歡的小動(dòng)物貼到黑板上，并且數(shù)一數(shù)。

2、教師小結(jié)；十二生肖中有哪些小動(dòng)物。

3、游戲：幼兒跟據(jù)動(dòng)作或聲音猜屬相，說一說自己的媽媽屬什么的。

四、看課件聽故事

1、幼兒靜聽故事。

2、根據(jù)故事內(nèi)容排列十二生肖順序。

3、教師問題：小貓為什么沒參加？

五、幼兒操作

將十二生肖中的小動(dòng)物送到相應(yīng)的位置上。

六、活動(dòng)小結(jié)

教學(xué)反思：

本節(jié)活動(dòng)課活動(dòng)內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，幼兒學(xué)習(xí)探索的積極性高，但在第五環(huán)節(jié)中由于十二生肖的卡片較小，只有半數(shù)的幼兒能按一定的順序把十二生肖的圖片放到了相應(yīng)的位置上，因此，在以后的教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)具的準(zhǔn)備上一定要從幼兒的角度去考慮，讓教具發(fā)揮更好的做用。

幼兒百科：十二生肖，又叫屬相，是中國(guó)與十二地支相配以人出生年份的十二種動(dòng)物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

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