幼兒故事3歲。
學(xué)校與家庭分工合作，一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣，一個(gè)教育孩子做人做事！教師需要在日常教學(xué)中以身作則、言傳身教，幫助孩子解決問(wèn)題，并使其積極健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？下面是小編為大家整理的“養(yǎng)男孩，3歲后媽媽要“退位””，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
男孩子身上陽(yáng)光開(kāi)朗的性格由爸爸的言傳身教來(lái)培養(yǎng)更合適，三歲后，媽媽不妨后退一步，把位置讓給老公。
男孩天生不一樣？
別再抱怨你家的小男孩過(guò)于淘氣，男孩旺盛的活力是天賜的!美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究小組發(fā)現(xiàn)。孕婦體內(nèi)有一種化學(xué)信號(hào)刺激她們的食欲。懷上男孩的孕婦比懷女孩的孕婦平均每天多攝入8％的蛋白質(zhì)，9％的碳水化合物，11％的動(dòng)物脂肪和15％的植物油：同一研究還證明。男孩出生時(shí)體重略高于女孩。平均來(lái)說(shuō)。男孩比女孩重100克。造物主在男孩身上“添加”了高出女孩15倍之多的睪丸素，而使人情緒平靜的血清素，男孩卻比女孩要低得多。因此，男孩天生就比女孩好沖動(dòng)，喜歡冒險(xiǎn)，更具有攻擊性。
男孩子身上陽(yáng)光開(kāi)朗的性格由爸爸的言傳身教來(lái)培養(yǎng)更合適，可是繁忙的工作和多重家庭角色讓“父親”很容易在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中缺席。作為媽媽的你如何做才能讓你的小男孩更陽(yáng)光呢?
后退一步，把位置讓給老公
結(jié)構(gòu)式家庭治療的大師李維榕說(shuō)：親子不如遠(yuǎn)子!這個(gè)說(shuō)法來(lái)自她幾十年的家庭治療經(jīng)驗(yàn)：媽媽和兒子過(guò)于“黏糊”，讓爸爸沒(méi)有立足之地的家庭，最容易養(yǎng)出有問(wèn)題的孩子。
對(duì)于有男孩子的家庭來(lái)說(shuō)，從3歲開(kāi)始，媽媽就應(yīng)該自覺(jué)“退位”，讓父親登上男孩的心理舞臺(tái)，成為重要的榜樣人物，而不僅僅是當(dāng)媽媽的你。
如果在家庭中，媽媽霸占了這個(gè)席位，在家表現(xiàn)得像“老大”，而爸爸卻“俯首稱(chēng)臣”，沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權(quán)，你其實(shí)就是在告訴他，男人就該是這樣的。
資料表明，媽媽與兒子相處的時(shí)間一般是跟女兒相處時(shí)間的1.5倍。兒子在某一時(shí)期，會(huì)對(duì)母親產(chǎn)生過(guò)多的依戀，弗洛伊德稱(chēng)之為“戀母情結(jié)”。要讓?xiě)倌覆蛔兂赡泻⒌囊粋€(gè)情結(jié)，家庭的三角關(guān)系就必須變化，媽媽要懂得“屈尊”，讓爸爸變成家庭里的中堅(jiān)力量——爸爸是男性、屬陽(yáng)的太陽(yáng)，媽媽是女性、陰性的月亮。一個(gè)男孩很難沐浴著月光長(zhǎng)成一個(gè)陽(yáng)光少年，他必須吸收來(lái)自爸爸的太陽(yáng)光輝，才能形成開(kāi)朗的心態(tài)。
“不要跳!”，“安靜點(diǎn)!”，“給我坐好!”……這可能是媽媽對(duì)男孩子說(shuō)得最多的話(huà)，如果孩子不聽(tīng)話(huà)。你會(huì)非常惱火，求助于書(shū)籍和專(zhuān)家，尋找讓他聽(tīng)話(huà)些的方法?？扇绻⒆诱娴囊?guī)規(guī)矩矩聽(tīng)從了你的指令，你可能又發(fā)現(xiàn)，他變成了那種膽子小、容易緊張的男孩，如何把他變得野性點(diǎn)，可能又成了你面臨的一個(gè)新難題。
要在這個(gè)矛盾中求真理，媽媽們要特別注意的是，不能按照自己女性的原則標(biāo)準(zhǔn)，要求孩子那么順從聽(tīng)話(huà)。在城市里，男孩子的冒險(xiǎn)和探險(xiǎn)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，天性容易被扼殺，媽媽們?nèi)绻€去做更多“要聽(tīng)話(huà)”的要求，男孩子就更難彰顯自己的天性。想要培養(yǎng)一個(gè)真正的陽(yáng)光少年，你不得不忍受他在沙發(fā)上狂奔亂跳，忍受他拆掉你的手提電腦，忍受他登高爬梯……總之，忍住對(duì)自己的安靜和安全被攪亂的焦慮，讓你家男孩的天性有自由的生長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)會(huì)。
5個(gè)恰當(dāng)?shù)膼?ài)讓他更陽(yáng)光
1.小男孩需要多抱抱
在孩子(無(wú)論男孩女孩)1歲半之前，怎么寵愛(ài)都是不過(guò)分的，特別對(duì)于男孩，因?yàn)樗麄兏扇藢?duì)視的時(shí)間更短，成人要特別注意多抱男孩，讓他們的肌膚得到觸摸滿(mǎn)足，獲得足夠的安全感。
2.男孩需要獨(dú)立的空間
男孩成長(zhǎng)到大約2歲，就開(kāi)始了獨(dú)立的第一步。從這時(shí)開(kāi)始，父母要有意識(shí)地給他創(chuàng)造適當(dāng)?shù)莫?dú)立空間。2～5歲的男孩會(huì)越來(lái)越多地顯露自己的個(gè)性，這時(shí)，孩子容易發(fā)火。爸爸媽媽不要過(guò)多壓制他的反抗，而要多多理解他，否則可能會(huì)阻礙他內(nèi)在自我的發(fā)展，破壞他一生的性格。
3.理解男孩的特殊表態(tài)方式
由于體內(nèi)睪丸素的作用，男孩比女孩更容易憤怒，更需要發(fā)泄，所以，在對(duì)你不滿(mǎn)意或者他心情不好時(shí)，他就摔門(mén)、砸東西、喊叫、甚至敲墻。其實(shí)，這是小男子漢成長(zhǎng)中的正常行為。你應(yīng)該告訴他什么是更好的表達(dá)方式，他有能力、有責(zé)任也有時(shí)間去調(diào)整自己。同時(shí)給他發(fā)泄的機(jī)會(huì)，允許他喊叫，甚至指定一樣?xùn)|西比如沙發(fā)或者沙袋等，讓他捶打。
4.理解男孩的固執(zhí)
做不到的事情，一定要去嘗試，這也是睪丸素的作用。從襁褓期開(kāi)始，男孩就不像女孩那樣心安理得地接受挫折，也不喜歡接受別人的建議和幫助。通常他明明知道自己力所不能及，卻還是要堅(jiān)持不斷地嘗試。男孩子對(duì)自己情緒的處理，也比女孩子緩慢許多。這時(shí)，媽媽?xiě)?yīng)該相信我們的小獵人對(duì)自己的判斷能力，并且給他足夠的時(shí)間調(diào)整自己的心態(tài)。如果你硬要他不做某件事，或者強(qiáng)迫他接受你對(duì)他的幫助，才會(huì)使他產(chǎn)生真正的挫折感。
5.男女有別，他的注意力真的不如你
你說(shuō)了好幾遍，他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。你覺(jué)得他是故意不聽(tīng)你的話(huà)，所以你很生氣。但事實(shí)是——他就是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。男孩的聽(tīng)力不如女孩好，特別是在他們非常專(zhuān)注地干一件事的時(shí)候，根本聽(tīng)不到第二種聲音。這時(shí)，你不要呵斥他，你越呵斥，他越排斥這種噪音。你應(yīng)該走過(guò)去、蹲下來(lái)，看著他的眼睛，抓住他的手，對(duì)他溫和地講話(huà)，他才容易把注意力轉(zhuǎn)到你身上。
父親角色缺人怎么辦？
在夫妻關(guān)系不好的情況下，媽媽要特別注意母子關(guān)系的分寸。如果你因?yàn)楦瞎鄙賽?ài)，所以給兒子過(guò)度的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，肯定會(huì)對(duì)他造成較大的負(fù)面心理影響。其實(shí)，兒子心理健康的最好滋養(yǎng)品，不是你如何愛(ài)他，而是你如何跟老公相愛(ài)。假如你已經(jīng)是單親媽媽?zhuān)蛘哒娴赝耆艞壛艘瞎M(jìn)行感情建設(shè)。那么，你得精心給孩子選擇一些優(yōu)秀的男性偶像，在他心理發(fā)展的不同階段，給他一些不同的男性作為榜樣來(lái)效仿。
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都說(shuō)男孩比女孩好養(yǎng)，女兒要操心，還得富養(yǎng)。其實(shí)，養(yǎng)男孩更應(yīng)該小心翼翼，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，男孩在童年期間比女孩的內(nèi)心更脆弱。心理學(xué)家指出，在孩提時(shí)代，男孩子比女孩更容易抑郁。因?yàn)楹芏嗄泻⒌那榫w不被看到，只被要求做得好，或者是要更好
父母在養(yǎng)育男孩過(guò)程中容易陷進(jìn)的誤區(qū)：
01、堅(jiān)強(qiáng)不許哭
對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，似乎不能接受男孩子的哭，覺(jué)得一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，就不應(yīng)該有眼淚。其實(shí)，這樣顯然是不對(duì)的。一些負(fù)面情緒，如果不能發(fā)泄出來(lái)，而被壓抑在心里，對(duì)身體是不好的。
男孩也有哭的權(quán)利，通過(guò)淚液把這種負(fù)面情緒流淌出來(lái)，是很正常的一個(gè)反應(yīng)。這種應(yīng)激反應(yīng)是人類(lèi)進(jìn)化的一個(gè)必然結(jié)果。如果我們教孩子抑制這個(gè)過(guò)程，那就意味著，我們限制了男孩的一個(gè)自然情緒的流?。
男孩的哭不丟人，只是情緒的發(fā)泄，抑制男孩的哭，盲目地要求他們堅(jiān)強(qiáng)，只會(huì)讓男孩羞于表達(dá)，甚至關(guān)上心門(mén)。
看《爸爸去哪兒》，對(duì)嗯哼的印象很深刻，因?yàn)檫@是一個(gè)哭起來(lái)特別“豪放”的孩子，比賽輸了哭，被東西扎了腳哭……對(duì)于嗯哼來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是一場(chǎng)哭能“解決”的問(wèn)題，而霍思燕和杜江從來(lái)不會(huì)要求嗯哼不要哭。但是，嗯哼也沒(méi)有因?yàn)楸豢v容哭，而變成膽小和懦弱的孩子，反而情商很高，善于表達(dá)，是大家都喜歡的典型的“別人家的孩子”。
02、不能搗亂
男孩要比女孩調(diào)皮很多，絕對(duì)是屬于“充電兩分鐘，玩兩個(gè)小時(shí)”的精力超級(jí)旺盛型的，男孩搗亂也成了最讓父母頭疼的事兒。
兒童心理學(xué)家表示，男孩搗亂并不是壞事，這是他們探索和感知世界的一個(gè)方式。他們不滿(mǎn)看、聽(tīng)的方式，而是要親自去感受一下而已。只是，因?yàn)檎J(rèn)知能力沒(méi)有達(dá)到，所以最后“探索”搞砸了，變成了搗亂。
每一個(gè)孩子的“搗蛋”背后，都有一個(gè)非常正向的動(dòng)機(jī)在里面，他們不一定就是為了破壞——他做這件事，其實(shí)要看他背后的結(jié)果是什么；之所以成為了搗亂，可能是因?yàn)樗麄儾恍⌒慕o搞砸了。
男孩喜歡玩打架游戲，拿著不同的“武器”進(jìn)行“比賽”和“戰(zhàn)斗”，其實(shí)是在尋找自己的力量，在看自己的力量有多大，也在看自己在同伴當(dāng)中的一個(gè)位置。這些，對(duì)男孩今后在男性世界中確定自己的角色，以及在男性群體中具有凝聚力，都有很大關(guān)系。
如果父母限制男孩去搗亂，就意味著限制了男性自然成長(zhǎng)的過(guò)程，這對(duì)男孩的成長(zhǎng)是不利的。
03、不跟女孩玩
我的一個(gè)朋友就會(huì)刻意地引導(dǎo)孩子，不和女孩玩，因?yàn)閾?dān)心自己的兒子會(huì)變成“娘娘腔”，或者是玩一些女孩喜歡的布娃娃之類(lèi)的。其實(shí)，玩具是不分性別的，只看孩子們喜歡哪一種即可。
男孩跟女孩在一起玩，對(duì)男孩的性格培養(yǎng)非常好，因?yàn)樗麜?huì)知道尊重和照顧女孩。其實(shí)，對(duì)女生也是有好處的，她們會(huì)因此知道，不是所有小地方，都要去摳那個(gè)細(xì)節(jié)。
這個(gè)世界是多元的，如果我們限制孩子接觸某一個(gè)方面，或不接觸某一方面，其實(shí)就相當(dāng)于限制了男孩。
我們說(shuō)，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都是有敏感期的，即某一個(gè)方面發(fā)展的一個(gè)窗口期，那么具體講到男孩女孩，就很有可能會(huì)影響他們未來(lái)和異性的交往，以及和異性溝通的能力。
什么才是養(yǎng)育男孩的準(zhǔn)確方法呢？
01、帶男孩去運(yùn)動(dòng)
教育家洛克說(shuō)：“健康的心理寓于健全的身體?！?/p>
在孩子整個(gè)未成年階段，運(yùn)動(dòng)可以分成三個(gè)階段：嬰幼兒期、兒童期和青少年期。父母需要多帶孩子去運(yùn)動(dòng)，尤其是兒童期要多讓孩子通過(guò)參加游戲來(lái)運(yùn)動(dòng)，跑跳能讓孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得心理上的愉悅感，體能也會(huì)增加。
男孩子天生好動(dòng)、精力充沛，這就是需要父母每天陪著男孩去做些大運(yùn)動(dòng)，把旺盛的精力釋放掉一些。多陪男孩去運(yùn)動(dòng)，不僅讓男孩變得開(kāi)朗活潑、善于與人交往，而且有利于發(fā)展高級(jí)神經(jīng)功能——如果高級(jí)神經(jīng)功能發(fā)育得好，不僅能讓男孩在該動(dòng)的時(shí)候動(dòng)起來(lái)，也能讓男孩在該安靜的時(shí)候靜下來(lái)。
關(guān)于每晚睡覺(jué)前男孩的各種折騰，很讓父母頭疼，其實(shí)，最重要的原因就是“精力沒(méi)有釋放完”。言寶兩周歲以后，我就覺(jué)得帶得力不從心。累了一天的我，已經(jīng)困成狗，可是，他卻依舊亢奮，即使關(guān)了燈，他還是一會(huì)想喝水，一會(huì)想尿尿，一會(huì)想去客廳拿一樣?xùn)|西，三番五次地折騰完才能入睡。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)只要晚上吃完飯，帶他出去活動(dòng)，晚上就會(huì)比較容易入睡。
02、相信和尊重男孩
面對(duì)男孩的訴求，父母需要做到的是，看見(jiàn)和相信男孩，而不是一味拿著“男孩”的理由去壓制他們。
美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾予做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在某校隨意從每班抽出3名學(xué)生共18人，并認(rèn)真地告訴校長(zhǎng)：“這18名學(xué)生經(jīng)過(guò)科學(xué)測(cè)定全都是智商型人才?！卑肽旰螅@18名學(xué)生的成績(jī)的確超過(guò)一般，再后來(lái)這18名學(xué)生全都在不同的崗位上干出了非凡的成績(jī)。
實(shí)驗(yàn)告訴我們：心理學(xué)家的權(quán)威讓老師（家長(zhǎng)）相信這批孩子智商很高，以后會(huì)成為人才，老師（家長(zhǎng)）的這種期望，通過(guò)各種方式向孩子們傳遞“你很優(yōu)秀”的信息，因?yàn)槔蠋煟议L(zhǎng)）的相信，孩子也因此產(chǎn)生了自信。
前面提到的水上樂(lè)園的小男孩，如果他的媽媽選擇相信他——嗆了水很不舒服，尊重他用浮板，說(shuō)不定男孩在用了幾次浮板之后，又會(huì)選擇自己去游。
相信和尊重男孩，給予他們一定的空間，這也是讓男孩自由健康成長(zhǎng)的一個(gè)方式。
03、讓爸爸多陪伴
對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，爸爸不僅是最好的榜樣，也是最適合的陪伴者。
心理學(xué)家麥克閔尼發(fā)現(xiàn)：每天父親陪伴大于兩個(gè)小時(shí)的男孩，比一周內(nèi)爸爸陪伴不到六個(gè)小時(shí)的男孩智商更高。4-6歲的男孩，受爸爸影響最大。此時(shí)，男孩會(huì)崇拜父親，并試圖模仿和學(xué)習(xí)爸爸，爸爸的肯定和鼓勵(lì)是孩子最大的心理營(yíng)養(yǎng)。
爸爸會(huì)帶他們玩一些男孩的游戲，而且，爸爸的腦洞很能滿(mǎn)足男孩們的探知欲。爸爸會(huì)帶著他們一起去踢球，或者是跑步，這些大運(yùn)動(dòng)，對(duì)于釋放男孩身上的精力都是很有幫助。而且，經(jīng)常和爸爸在一起的男孩，性格會(huì)更好。
爸爸男性的特征，會(huì)影響著男孩，讓他們明白一個(gè)男人該有的樣子。男孩也是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，愛(ài)哭、和女孩一起玩、偶爾搞搞惡作劇，這些都是成長(zhǎng)·上很正常的一些事兒，只要不過(guò)分，父母完全不必太在意，更沒(méi)必要總是給他們貼上“男孩應(yīng)該怎么樣”的性別標(biāo)簽。
這樣不僅對(duì)男孩成長(zhǎng)不利，甚至?xí)屗麄冑|(zhì)疑自己男孩的性別。
小男孩是由什么做成的?做媽媽的你該如何養(yǎng)育你們家的小男子漢，過(guò)多的寵愛(ài)會(huì)讓兒子變得像個(gè)小姑娘一樣羞澀嗎?他們那么淘氣、膽大而又固執(zhí)的時(shí)候，你會(huì)火冒三丈地發(fā)脾氣?會(huì)時(shí)刻擔(dān)心他會(huì)闖禍?還是會(huì)放手由他瘋?cè)グ?。兒子，究竟該怎么養(yǎng)?
讀懂你們家的男孩子你要做到：
多擁抱你的男孩
有的媽媽這樣想：剛剛出生一個(gè)多月的小男孩已經(jīng)開(kāi)始東張西望了，但他很少專(zhuān)注媽媽?zhuān)蟾挪恍枰獘寢尡?/p>
事實(shí)：男孩需要更多的擁抱。1歲半之前，怎么寵愛(ài)你的兒子都是不過(guò)分的。他看你眼睛的時(shí)間少，看起來(lái)好像更少依賴(lài)你，而且容易被別的事物所吸引。比起你的臉，他更喜歡看那些移動(dòng)的物體。但實(shí)際上，男孩大腦成長(zhǎng)得比女孩慢，所以他們的情感比女孩更加脆弱，他們需要更多的關(guān)懷。他的肌膚需要通過(guò)觸摸得到滿(mǎn)足，獲得足夠的安全感，他更想讓你帶著他四處走，所以多抱抱他吧。
理解男孩的冒險(xiǎn)行為
有的媽媽這樣想：男孩調(diào)皮搗蛋。帶他出去玩，他總是喜歡做一些危險(xiǎn)動(dòng)作，比如登高、從高處往下跳。媽媽們因?yàn)閾?dān)心他的安全而制止他們的行為。
事實(shí)：中國(guó)人傳統(tǒng)上一直要求孩子要靜，總是想辦法約束孩子的行動(dòng)。其實(shí)，你應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻想到，我們的小男孩是遠(yuǎn)古時(shí)期的小獵人，他們需要廣闊的空間和自由的行動(dòng)，他們依靠運(yùn)動(dòng)和攀爬來(lái)健康地發(fā)育他們的大腦。媽媽爸爸們不要束縛他。你需要在不干涉他的前提下盡量保護(hù)他的安全，并且相信他天生的空間判斷能力。同時(shí)，鼓勵(lì)你的小獵人多參加體育運(yùn)動(dòng)，多在戶(hù)外奔跑活動(dòng)，各種感官綜合的經(jīng)驗(yàn)帶給他的是更健康的發(fā)展。
讓男孩走進(jìn)集體
有的媽媽這樣想：現(xiàn)在大多數(shù)家庭都只有一個(gè)孩子。出于愛(ài)護(hù)和安全考慮，很多媽媽不喜歡讓小朋友到家里來(lái)玩，也不愿意讓孩子到外面去玩。
事實(shí)：男孩天生是群居動(dòng)物，他們生性成群，在群體中學(xué)會(huì)社交、學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)責(zé)任感和道德觀(guān)，并找到自己的歸屬。如果男孩在孩提時(shí)代沒(méi)有學(xué)會(huì)處理團(tuán)體中的關(guān)系，缺少團(tuán)體意識(shí)，將來(lái)就不懂得發(fā)展良好的人際關(guān)系，也不可能和別人保持融洽的關(guān)系。他們尋找的是能讓自己放松、能給他任務(wù)、能讓他感到自豪的集體。家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)鼓勵(lì)他們參與積極競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng)，比如體育活動(dòng)，讓他們從中找到自己是誰(shuí)。家長(zhǎng)也可以設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，讓他在有挑戰(zhàn)、感興趣的氛圍中學(xué)到能力、技巧和責(zé)任感。
理解男孩的固執(zhí)
有的媽媽這樣想：一個(gè)2歲的小男孩一直想登上一個(gè)高高的童話(huà)城堡。但他太小了。媽媽告訴他你現(xiàn)在還不能玩這個(gè)。但男孩好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在看城堡。媽媽硬拉著孩子離開(kāi)。
事實(shí)：做不到的事情，一定要去嘗試，這是睪丸素的作用。從襁褓期開(kāi)始，男孩就不像女孩那樣心安理得地接受挫折，也不喜歡接受他人的幫助。通常他明明知道自己力所不能及，感情上卻不能夠很快地接受，他還是要堅(jiān)持不斷地嘗試。男孩子對(duì)自己情緒的處理，比女孩子緩慢許多。這時(shí)，媽媽?xiě)?yīng)該相信我們的小獵人對(duì)自己的判斷能力，并且給他足夠的時(shí)間調(diào)整自己的心態(tài)。他接受事實(shí)后，會(huì)自己離開(kāi)的。而你硬把他拉走、或者強(qiáng)迫他接受你對(duì)他的幫助，才會(huì)使他產(chǎn)生真正的挫折感。
知道他的聽(tīng)力不如你
有的媽媽這樣想：你說(shuō)了好幾遍，他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。你覺(jué)得他是故意的不聽(tīng)你的話(huà)，所以你很生氣。
事實(shí)：他就是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。男孩的聽(tīng)力不如女孩好，特別是在他們非常專(zhuān)注地干一件事情的時(shí)候，根本聽(tīng)不到第二種聲音。這時(shí)，你不要呵斥他，你越呵斥，他越排斥這種陌生的噪音。你應(yīng)該走過(guò)去、蹲下來(lái)，看著他的眼睛，抓住他的手，對(duì)他溫和地講話(huà)，讓他同時(shí)有視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的刺激，他才會(huì)從其他事情上把注意力轉(zhuǎn)到你身上。
體諒男孩的特殊表達(dá)方式
有的媽媽這樣想：對(duì)你不滿(mǎn)意，或者自己的心情不好，他就摔門(mén)、砸東西、喊叫、甚至敲墻。于是你訓(xùn)斥他，展開(kāi)一場(chǎng)嗓門(mén)兒的比賽。
事實(shí)：由于體內(nèi)睪丸素的作用，男孩比女孩更容易憤怒，更需要發(fā)泄，侵略、冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)是男孩的天性。男孩是用身體來(lái)表達(dá)他的情感的。他不會(huì)像女孩一樣，能用語(yǔ)言表達(dá)出“我生氣了”“我很難過(guò)”等情緒，即使表示對(duì)你的愛(ài)，他可能也只是拉拉你的衣角。有時(shí)男孩在非常高興的時(shí)候也摔東西，這都是睪丸素的作用，是這個(gè)小男子漢成長(zhǎng)中的正常行為。2～5歲男孩會(huì)越來(lái)越多地顯露自己的個(gè)性，這時(shí)，孩子容易發(fā)火，爸爸媽媽不要壓制他的反抗，否則可能會(huì)破壞他一生的性格。你應(yīng)該告訴他什么是更好的表達(dá)方式，他有能力、有責(zé)任也有時(shí)間去調(diào)整自己。同時(shí)給他發(fā)泄的機(jī)會(huì)，允許他喊叫，甚至指定一樣?xùn)|西比如沙發(fā)或者沙袋等，讓他捶打。
給男孩優(yōu)秀的男性偶像
有的媽媽這樣想：男孩的世界里總是有很多女人，媽媽、姥姥、奶奶、保育員、幼兒園老師等。這些女人會(huì)給孩子最好的照顧，他還需要什么?
事實(shí)：在人生的不同階段，男孩總是要在身邊尋找一位男性作為榜樣來(lái)效仿。在過(guò)去，家庭中的男性成員往往充當(dāng)這個(gè)角色。如今獨(dú)生子女家庭，多數(shù)男孩缺少叔叔、舅舅這樣的男性親屬。男性榜樣有可能是家庭的朋友或者孩子的老師。當(dāng)男孩說(shuō)“我喜歡某位男性”或“***很不錯(cuò)”等話(huà)語(yǔ)時(shí)，父母就需考察此人的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)是否可以認(rèn)同。因?yàn)槟泻⒆右呀?jīng)把他作為了榜樣。
幫助男孩表現(xiàn)自己的同情心
有的媽媽這樣想：小貓咪病了，鄰家小女孩不斷地?fù)崦∝堖?，表現(xiàn)出無(wú)限的同情。兒子卻冷眼旁觀(guān)，表示男孩生性冷酷。
事實(shí)：男孩同樣有同情心，只是現(xiàn)實(shí)社會(huì)嚴(yán)重抑制了他們的同情心。男孩很少像女孩那樣用語(yǔ)言和傾聽(tīng)來(lái)表達(dá)自己的關(guān)切，他們更注重自己能夠?yàn)閷?duì)方做些什么具體的事情、給予對(duì)方切實(shí)的幫助。當(dāng)你情緒不好或者身體欠佳的時(shí)候，女兒也許會(huì)陪伴著你，給你說(shuō)些甜蜜的話(huà)語(yǔ)，兒子卻會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)他對(duì)你的關(guān)愛(ài)。也許他會(huì)笨手笨腳地給你倒一杯水，也許他會(huì)積極地收拾好自己的玩具，表示他不用媽媽操心。了解男孩的這一特點(diǎn)，也有助于我們理解自己家庭中的成年男性，比如父親和丈夫。下一次你期待鮮花的時(shí)候，愛(ài)人卻給你買(mǎi)來(lái)烤鴨，也許你會(huì)少一些怨氣，多一分感激。
幫助男孩認(rèn)識(shí)他們的英雄主義
有的媽媽這樣想：4歲的兒子做什么事情都喜歡首當(dāng)其沖。這孩子太莽撞了。
事實(shí)：這是男孩一種本能的反應(yīng)。男孩通過(guò)“自我犧牲”來(lái)發(fā)現(xiàn)“我是誰(shuí)”和自己的“個(gè)人力量”。他們?cè)诠餐瑠^斗中和諧友誼，可以為了理想獻(xiàn)身。所以家長(zhǎng)要告訴他們冒險(xiǎn)和使命的衡量標(biāo)準(zhǔn)，并給他們安排一些諸如“倒垃圾”的小任務(wù)，告訴他這些小任務(wù)也可以讓家人很舒服。衣食無(wú)憂(yōu)、萬(wàn)事不用自己操心的男孩只能學(xué)到很少的冒險(xiǎn)精神，缺乏使命感。父母要鼓勵(lì)男孩去發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值并實(shí)現(xiàn)它。在鼓勵(lì)中，告訴他最有意義的是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的過(guò)程，而不是最后的結(jié)果。
教男孩學(xué)會(huì)自律
有的媽媽這樣想：鄰家小妹妹剛走進(jìn)房間，兒子就揮起手中的“金箍棒”打過(guò)去。不懂禮貌的孩子應(yīng)該狠狠教訓(xùn)他。
事實(shí)：男孩有很強(qiáng)的進(jìn)攻性，父母應(yīng)該教育我們的孩子懂得自己的價(jià)值，了解一種規(guī)范來(lái)約束自己的行為。我們可以通過(guò)教男孩懂得價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)實(shí)現(xiàn)他的自律。電視節(jié)目、好的故事都可以告訴他什么行為是好的。
對(duì)四歲男孩要如何進(jìn)行教育
四歲的男孩子和同齡女孩子相比，要調(diào)皮得多，家長(zhǎng)教育起來(lái)也比較吃力，四歲的男孩子比之前更有獨(dú)立的思維，不再像之前聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)對(duì)于四歲的孩子更加要設(shè)立嚴(yán)格的規(guī)則，讓孩子知道什么是對(duì)與錯(cuò)，什么是可以做或什么不可以做，按照孩子的發(fā)展規(guī)律，可以加強(qiáng)紀(jì)律約束。
面對(duì)孩子違規(guī)的行為，家長(zhǎng)的反應(yīng)要言行一致，平靜迅速
空發(fā)號(hào)令是很多家長(zhǎng)教育孩子時(shí)通常容易犯的誤錯(cuò)，光口頭嚷著要怎么怎么樣，例如“不準(zhǔn)那樣、叫你別干、我說(shuō)話(huà)算話(huà)的！”等等，但從來(lái)都不落實(shí)到真正的行動(dòng)上。家長(zhǎng)要永遠(yuǎn)記?。盒袆?dòng)比言語(yǔ)更有力。
制定規(guī)則
對(duì)4歲的孩子，可以針對(duì)他們最令人頭疼的行為表現(xiàn)，諸如和小朋友打架啦，說(shuō)話(huà)粗魯無(wú)禮啦，制定一份規(guī)則清單，對(duì)于4的孩子制定規(guī)則不超過(guò)5條。
做好反反復(fù)復(fù)重申規(guī)則的準(zhǔn)備
從四歲男孩子發(fā)育成長(zhǎng)特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，在兒童這個(gè)年齡段，家長(zhǎng)要想他們聽(tīng)話(huà)去做件事情，至少要說(shuō)上個(gè)百遍才行。
確定違規(guī)的后果
父母要清清楚楚地寫(xiě)明，如果違反規(guī)則，將有怎樣的后果，比如說(shuō)短時(shí)期內(nèi)不再享受某些“好處”，小孩子違規(guī)時(shí)，立即貫徹行為后果，不需警告，不用討價(jià)還價(jià)，也不要給第二次機(jī)會(huì)，如果讓孩子認(rèn)為有商量的余地，孩子就不會(huì)把規(guī)則當(dāng)真了。
規(guī)則要公平合理
保持合理的期望，如果你4歲的男孩總是在飯桌旁坐不住，通常孩子到6歲后會(huì)比4歲的時(shí)候更加能夠吃飯時(shí)更安穩(wěn)，到再大一些，他們的表現(xiàn)還會(huì)要好很多。
四歲男孩子的按性格特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，比女孩子更加好動(dòng)，獨(dú)立意識(shí)更強(qiáng)，所以在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要有充足的耐心和相應(yīng)的對(duì)策，這樣孩子才有可能乖乖發(fā)聽(tīng)話(huà)，家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)年齡段的男孩子也不要限制過(guò)多，只要是對(duì)的，都可以放手讓孩子去做。
90后媽媽育兒心得
大家好，我叫李，我是一位90后媽媽?zhuān)旅嫖襾?lái)為大家分享一下我育兒過(guò)程中的心得，希望可以帶給您一些參考。
初為人母，整天和一個(gè)嬰兒打交道，有時(shí)候心煩，有時(shí)候無(wú)奈，有時(shí)候束手無(wú)策，甚至有時(shí)候還會(huì)抱怨。覺(jué)得有了他就一下子從少女變成了怨婦。優(yōu)美的體型不見(jiàn)了，哪都去不了不說(shuō)，晚上得起來(lái)好幾回，沒(méi)法睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。還有就是洗不完的尿布擦不完的粑粑。如果你因?yàn)檫@些而拒絕培育這個(gè)小生命，那你就錯(cuò)了，孩子，帶給我們最多的，還是感動(dòng)。他第一次笑，長(zhǎng)第一個(gè)牙，第一次開(kāi)口叫媽媽?zhuān)谝淮巫呗?，第一天上幼兒園……所有的第一次，都會(huì)讓你為之動(dòng)容。孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都參與，和孩子一起成長(zhǎng)，他也能教你很多東西。成長(zhǎng)的道路上，孩子要學(xué)習(xí)，父母更需要學(xué)習(xí)。孩子就是一張白紙，關(guān)鍵在于父母、身邊的人給他涂上什么樣的顏色。
?？吹缴磉呌羞@樣的年輕父母：自己怕麻煩不想帶孩子，讓孩子的爺爺奶奶帶。說(shuō)實(shí)話(huà)，你是落得清閑了，可孩子呢？該有的父愛(ài)母愛(ài)沒(méi)得到，心理會(huì)有什么樣的陰影？爺爺奶奶通常都是比較寵著孩子，慣了一身的壞毛病，壞的習(xí)慣一旦形成，以后要想改正就得費(fèi)很大的勁了。還有一些父母，為了工作，常年把孩子留在老家或是寄養(yǎng)在親戚家，一年見(jiàn)不上幾次面，爸爸媽媽對(duì)他們而言，就是一個(gè)抽象的名詞。他們有一個(gè)讓人心酸的名字：留守兒童。也許你會(huì)說(shuō)，我出去掙錢(qián)就是為了將來(lái)給孩子更好的生活，讓他受更好的教育的?？赡沐e(cuò)過(guò)了孩子人格形成期，這是你花多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的。再看看一些報(bào)道，出問(wèn)題的孩子大多都是父母不在身邊的留守兒童。該有的父愛(ài)母愛(ài)他們沒(méi)有，該得到的關(guān)懷就是幾句簡(jiǎn)單的電話(huà)問(wèn)候，慢慢地心理上形成一種缺憾，所以就選擇極端的方式去發(fā)泄。受傷的，就是一個(gè)家庭。你說(shuō)這是孩子毀了家庭還父母害了孩子？如果知道這些，您還無(wú)動(dòng)于衷，還不為他擔(dān)憂(yōu)，那么我是真佩服您。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子的教育問(wèn)題。有些人認(rèn)為，教育是老師的事，我只要讓他上好的學(xué)校，就高枕無(wú)憂(yōu)了，孩子的前途就是一片光明。其實(shí)不然，好的父母往往勝過(guò)好的老師?？粗F(xiàn)在一些小孩子受社會(huì)上不良?xì)夥盏挠绊懀f(shuō)話(huà)是粗口成章，臟話(huà)連篇。有一次我看到一個(gè)7、8歲的小女孩手里拿的猜謎語(yǔ)卡片，由于好奇我看了看，上面有幾則笑話(huà)，出現(xiàn)了這些臟字：“我靠”、“”、“你妹”等字眼。我問(wèn)她你是在哪買(mǎi)的，她得意的告訴我：“學(xué)校門(mén)口的商店，五毛錢(qián)一大張。”呵呵，這樣的環(huán)境中，怎么讓孩子養(yǎng)成一個(gè)談吐優(yōu)雅的好習(xí)慣？怎樣培養(yǎng)他高尚的思想道德品德？現(xiàn)在的孩子，確實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)。我很注重我兒子的教育，皇天不負(fù)有心人，終于結(jié)識(shí)的育心經(jīng)典這個(gè)育兒平臺(tái)。
那里匯聚著一些高能量的指導(dǎo)師和充滿(mǎn)正能量的爸爸媽媽們。慢慢地我了解到他們是在用國(guó)學(xué)經(jīng)典培養(yǎng)孩子。每天都有高能量的國(guó)學(xué)講解課和媽媽們分享育兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也給我這個(gè)新媽媽積累了不少經(jīng)驗(yàn)?！巴绅B(yǎng)正，圣功也?！边@也是在這個(gè)群里學(xué)到的有能量的一句話(huà)。本身自己也很喜歡中華古典文化，以前也想買(mǎi)一些這方面的書(shū)來(lái)看，但又覺(jué)得太難了，以自己的水平未必能看的懂，所以只買(mǎi)了一些唐詩(shī)宋詞回來(lái)看看。自從加入了東方紅育心這個(gè)團(tuán)隊(duì)，看著智慧的媽媽們分享育兒心得，還傳遞那么多的正能量，讓我覺(jué)得：讀經(jīng)，刻不容緩。能接觸到這么系統(tǒng)又完善的經(jīng)典，得感恩東方紅這個(gè)育心平臺(tái)，也感謝昊媽的引薦與幫助，才讓我真正接觸到了國(guó)學(xué)，不但自己可以修生養(yǎng)性，還可以培養(yǎng)孩子大格局人格的形成，真是兩全其美哈。收到教材的那天晚上，我竟然激動(dòng)的睡不著了，一口氣看了好幾本，雖然都是原文，意思也沒(méi)大明白，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，古人說(shuō)的好：“書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)?！弊x的多了，意思自然也就能理解了。而且我覺(jué)得自己去悟其中的意思，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比看注釋有趣的多。
現(xiàn)在已經(jīng)和孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)了，正音，寫(xiě)讀經(jīng)日記，放音頻給孩子聽(tīng)。他晚上能在賴(lài)思佳小朋友優(yōu)美的朗讀中安然入睡，早上一醒來(lái)又放給他聽(tīng)，他竟然也能很安靜地聽(tīng)完。孩子在經(jīng)典圣賢的陪伴下成長(zhǎng)，從?。ㄈ龤q以后）就養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。種下了這顆智慧的種子，我就等著收獲豐碩的果實(shí)吧。俗話(huà)說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)?！蔽蚁氚堰@個(gè)培養(yǎng)孩子的方法傳遞給更多的父母，讓更多的孩子，更多的家庭受益?？纱蠹乙宦?tīng)要花幾千塊買(mǎi)教材，就覺(jué)得我在搞傳銷(xiāo)了，說(shuō)不定下一秒就拉黑老死不相往來(lái)了，哈哈。告訴你有“育心”這個(gè)育兒方法是我的一片好心，“可憐天下父母心嘛”，受不受益學(xué)不學(xué)習(xí)就是您的選擇了。
澤媽今天雖然燙傷了腳，但心情特好。明天中秋佳節(jié)，也就是澤媽的生日，澤爸特地從外地回來(lái)給澤媽過(guò)生日。說(shuō)要買(mǎi)光驅(qū)回來(lái)，好讓澤媽方便音頻轉(zhuǎn)換；還說(shuō)買(mǎi)個(gè)大音箱放屋里，播放經(jīng)典效果更好些。更重要的是他說(shuō)澤媽買(mǎi)書(shū)欠的債他來(lái)還，哈哈。謝謝澤爸！
“兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)”——大概是在兒子三歲的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)育兒觀(guān)念。是的，和所有初聽(tīng)此話(huà)的父母一樣，我理所當(dāng)然地認(rèn)為，窮養(yǎng)兒子，就是要讓他體會(huì)生活的艱辛，多吃苦，讓他有奮斗意識(shí)；富養(yǎng)女兒，就要為她創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件，培養(yǎng)溫柔、高貴的品質(zhì)，這樣長(zhǎng)大以后，才能創(chuàng)造有品位有情調(diào)的生活。
我相信，很多父母正自覺(jué)或不自覺(jué)地按此方法，對(duì)自己的孩子施以影響，可是，很少有父母想到未來(lái)若干年后，當(dāng)自己窮養(yǎng)的兒子遇到一個(gè)富養(yǎng)的女孩，會(huì)產(chǎn)生怎樣啼笑皆非的矛盾。
我提前遇到了這樣的尷尬。
先說(shuō)我家的基本情況吧。我家屬于經(jīng)濟(jì)狀況尚可的家庭。先生經(jīng)營(yíng)一家模具公司，我全職帶兒子，不算大富大貴，卻也沒(méi)為錢(qián)犯過(guò)愁。但我堅(jiān)決奉行“男孩要窮養(yǎng)”的理念，幾乎沒(méi)給兒子買(mǎi)過(guò)昂貴的玩具，好像就在他四歲生日時(shí)破過(guò)一次例，給他買(mǎi)了一輛遙控小汽車(chē)。穿著上都是小店淘來(lái)的外貿(mào)品。上了小學(xué)，我告訴他，我們家不缺錢(qián)，但這些錢(qián)是爸爸掙的，所以給你的零花錢(qián)不能亂花。如果要買(mǎi)課外書(shū)或是給同學(xué)買(mǎi)禮物，必須用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取，就是洗個(gè)碗五毛錢(qián)，掃次地一塊錢(qián)，等等。
應(yīng)該說(shuō)，我的教育還算是成功的。兒子不貪慕虛榮，接人待物相當(dāng)有分寸，自控能力也非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)幾乎不用操心。用我妹妹的話(huà)說(shuō)就是：姐，你這一輩子不上班，不掙錢(qián)，但你培養(yǎng)的這個(gè)兒子，就是你最出色的成果。
事情源于春節(jié)期間和女友的一次家庭旅行。
女友的女兒比我兒子小兩歲，當(dāng)時(shí)開(kāi)玩笑說(shuō)兩家是要做親家的。但計(jì)劃不如變化快，在她女兒兩歲時(shí)，她先生因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)，全家遷至深圳。但我們經(jīng)常通電話(huà)，聊育兒經(jīng)，偶爾她也借出差杭州的機(jī)會(huì)，來(lái)看望我。當(dāng)我把“兒子要窮養(yǎng)，女兒要富養(yǎng)”的話(huà)告訴她時(shí)，深得她贊同。
事實(shí)上，后來(lái)的電話(huà)聊天中，她經(jīng)常告訴我，她又帶女兒去香港了，給女兒買(mǎi)了限量版的芭比娃娃，買(mǎi)了Gucci的童裝……她女兒也時(shí)常在電話(huà)里甜甜地叫我阿姨，聽(tīng)得出是個(gè)見(jiàn)過(guò)世面、不怯生的小丫頭。
去年12月份，她興奮地打電話(huà)給我，約我春節(jié)去三亞度假，笑說(shuō)兩個(gè)孩子有些年沒(méi)見(jiàn)了，趁機(jī)讓他們培養(yǎng)培養(yǎng)感情。
哈，當(dāng)時(shí)我想，培養(yǎng)感情只是玩笑話(huà)，兩家找個(gè)機(jī)會(huì)一起聚聚才是真。所以，說(shuō)服了先生后，我們兩家決定去三亞過(guò)春節(jié)。
因我空閑時(shí)間多，女友說(shuō)由我來(lái)安排此行的所有事宜。說(shuō)實(shí)話(huà)，三亞的好酒店確實(shí)很多，但六天假期都必須住五星級(jí)嗎？我征求兒子意見(jiàn)，兒子說(shuō)干凈舒服就行。于是，我決定了住四晚家庭旅館，住兩晚豪華酒店。這個(gè)決定也得到了女友的支持。
先到的我們?cè)趤嘄垶车募彝ヂ灭^迎來(lái)女友一家。寒暄過(guò)后，小公主非常冷靜地環(huán)視了一下房間，說(shuō)：“我們?cè)趺醋∵@里呀？”
我笑著跟她解釋說(shuō)，這里非常干凈，且離椰夢(mèng)長(zhǎng)廊很近，去沙灘也很方便?？尚∨⒉粷M(mǎn)地說(shuō)：“這里沒(méi)有waiter(服務(wù)生)，沒(méi)有游泳池，也沒(méi)有早餐……”害得女友連忙打圓場(chǎng)。
其實(shí)我也沒(méi)在意，心想家境優(yōu)越、嬌生慣養(yǎng)的小公主有理由要求住得更好一點(diǎn)的?？蓛鹤犹胬蠇尨虮Р黄搅?，他私下跟我說(shuō)，要不是初次見(jiàn)面，他早就讓女孩子自己去找酒店了。
這才是開(kāi)始，后面幾天的情形幾乎完全出乎了我的意料。兩個(gè)不同家庭教育出來(lái)的孩子，在太多的事情上有著太多的分歧：每去一個(gè)地方，兒子都想坐公交車(chē)，可女孩就是打的；兒子想去吃海鮮大排檔，可女孩就是覺(jué)得不衛(wèi)生……就算是一處海景，女孩子會(huì)發(fā)出“想要蓋幢房子”的感嘆，兒子卻在一旁笑她太矯情。
幸好兩家大人心態(tài)還好，認(rèn)為孩子之間慪慪氣是正常的。后來(lái)我跟兒子說(shuō)，你是哥哥，要讓著妹妹，盡量聽(tīng)從她的意見(jiàn)。兒子還算聽(tīng)話(huà)，盡管心里有意見(jiàn)，但行為上還是尊重了妹妹。
度假的最后一天，兩個(gè)孩子發(fā)生了口角。
那天，我們逛的景點(diǎn)叫天涯海角，附近有個(gè)超大的土特產(chǎn)專(zhuān)營(yíng)店。我們想順便買(mǎi)一點(diǎn)特產(chǎn)帶回杭州。已經(jīng)逛累的女孩子明顯不想去，她說(shuō)：“拎著這么些東西回酒店累不累?。咳C(jī)場(chǎng)買(mǎi)更方便??！”這話(huà)明顯是針對(duì)我們說(shuō)的，兒子有些不服氣，說(shuō)買(mǎi)不買(mǎi)是我們的事情，你有錢(qián)就去機(jī)場(chǎng)買(mǎi)！
無(wú)趣之下，女孩子認(rèn)真又天真地說(shuō)：你這樣吝嗇錢(qián)，小心以后找不到老婆哦！
兒子想也沒(méi)想，回了她一句：你這樣的嬌氣鬼，才沒(méi)男人會(huì)娶你！
機(jī)場(chǎng)告別時(shí)，我跟兒子說(shuō)，這一路過(guò)來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)你有時(shí)候有失男子漢的風(fēng)度，是不是應(yīng)該向妹妹道一下歉？小女孩小嘴一撅，說(shuō)：“口頭的道歉太沒(méi)誠(chéng)意啦！你得買(mǎi)件禮物哄我開(kāi)心才行！”
兩家的旅行就在兩個(gè)小孩之間的拌嘴加玩笑中結(jié)束了。
我想起錢(qián)鐘書(shū)先生的一句名言：如果你想跟一個(gè)人結(jié)婚，就先跟他去旅行。我跟兒子說(shuō)起曾經(jīng)的娃娃親，兒子正兒八經(jīng)地說(shuō)：媽?zhuān)憧蓜e害我，這樣的女孩我可HOLD不??！
這次兩家的家庭旅行中兩個(gè)孩子的表現(xiàn)，令我感慨奉行“男孩窮養(yǎng)、女孩富養(yǎng)”的弊端。拿我兒子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在看來(lái)，他是一個(gè)勤儉、自律的男孩，但也隨之附帶了過(guò)分嚴(yán)謹(jǐn)、不懂適度享受生活情趣的缺憾。而女友富養(yǎng)的女孩子，雖然有眼界懂潮流，將來(lái)不會(huì)被男人的小恩小惠所蒙騙，但她同時(shí)也要直面自己因此而養(yǎng)成的驕嬌二氣，否則將來(lái)即使遇到心儀的男孩，其性格也會(huì)成為相處的障礙。
所以“窮養(yǎng)男孩、富養(yǎng)女孩”現(xiàn)在看來(lái)也許是沒(méi)錯(cuò)的，但等窮養(yǎng)的男孩遇到富養(yǎng)的女孩時(shí)，家長(zhǎng)才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
“男孩窮著養(yǎng)，女孩富著養(yǎng)”是在中國(guó)流傳很久的一句教子格言，之所以根深蒂固一定有它的道理。那么，男孩為什么要“窮”養(yǎng)呢，對(duì)這種傳統(tǒng)的教育理念我們?cè)撊绾卫斫?，“窮”養(yǎng)男孩又有何深刻的道理和內(nèi)涵？這無(wú)疑是每個(gè)男孩父母應(yīng)該仔細(xì)思量的事。
對(duì)于每個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論是成長(zhǎng)還是成熟，都需要自立自強(qiáng)，需要承擔(dān)更多的責(zé)任，需要面對(duì)更大的困難，需要不懈的自我?jiàn)^斗，可以說(shuō)，成功男人的成長(zhǎng)和成熟是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我艱苦奮斗的過(guò)程。也許，好多人認(rèn)為“窮”養(yǎng)男孩，就是控制孩子的花銷(xiāo)，不要給他太多的享受，以免慣壞他，這樣的理解較為片面，和我們所說(shuō)的“窮”養(yǎng)有一定的區(qū)別，我們認(rèn)為“窮”養(yǎng)男孩更重要的意義在于通過(guò)對(duì)“窮困”和“艱苦”的切身感受，對(duì)孩子意志、品質(zhì)、性格、心態(tài)的磨礪、鍛煉和培養(yǎng)給孩子帶來(lái)的價(jià)值。讓男孩從小多一些經(jīng)歷、多一些鍛煉，培養(yǎng)他們堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的性格。概括起來(lái)，“窮”養(yǎng)男孩我們主要可從以下幾方面來(lái)理解和把握：
“窮”養(yǎng)內(nèi)涵一：讓男孩過(guò)點(diǎn)“苦日子”。
優(yōu)裕的物質(zhì)生活和給孩子大量的金錢(qián)，是葬送孩子的第一殺手。有人戲稱(chēng)，孩子擁有大量的錢(qián)財(cái)，除了購(gòu)回享樂(lè)、好逸惡勞、攀比之心外，還買(mǎi)回了囚車(chē)和監(jiān)牢。
經(jīng)濟(jì)騰飛了，腰包鼓起來(lái)的家長(zhǎng)們將錢(qián)用在培養(yǎng)子女上，這本無(wú)可厚非，可以給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件、環(huán)境，但絕不能給他們太過(guò)奢侈的物質(zhì)享受。要不然，就把錢(qián)存起來(lái)，等兒子長(zhǎng)大，有了正常的金錢(qián)觀(guān)后再給他也不遲。
為了兒子的積極奮進(jìn)，為了兒子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，為了兒子不飽暖思?jí)?，還是讓他過(guò)點(diǎn)“窮日子”為好。
“窮”養(yǎng)內(nèi)涵二：讓男孩體驗(yàn)挫折感。
溫室里的花朵承受不了狂風(fēng)暴雨的侵襲。含在嘴里怕化，捧在手里怕疼的愛(ài)子觀(guān)，會(huì)促使男孩意志不堅(jiān)強(qiáng)，心理承受力差，稍遇不順心或挫折就走極端。
挫折會(huì)激發(fā)男孩勇敢無(wú)畏的精神，積極面對(duì)遇到的困難。作為父母，就必須讓兒子遭遇“挫折”，鼓勵(lì)其克服并戰(zhàn)勝它。
“窮”養(yǎng)內(nèi)涵三：讓男孩學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，“萬(wàn)事包辦”，這是育人大忌。很多大學(xué)生不會(huì)做飯、不會(huì)洗衣、不會(huì)疊被，這簡(jiǎn)直不可思議。這樣的男人能接受社會(huì)的各種挑戰(zhàn)嗎？能有創(chuàng)造力嗎？所以，父母要盡快從兒童時(shí)起，就教會(huì)并讓他們獨(dú)立承擔(dān)力所能及的事。生活自理、會(huì)做家務(wù)、做飯、獨(dú)立辦事是人之必然！
“窮”養(yǎng)內(nèi)涵四：讓男孩適當(dāng)受點(diǎn)委屈。
男孩子必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。適當(dāng)?shù)厥茳c(diǎn)委屈，就會(huì)對(duì)生活有更深刻的認(rèn)識(shí)。兒子做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和懲罰是必要的，哪怕他受點(diǎn)委屈，也不乏是育人的一種策略。這樣的孩子，領(lǐng)略過(guò)多種情感體驗(yàn)后，逆反心理少、心理承受力強(qiáng)、心理健康，易成大事。
“窮”養(yǎng)內(nèi)涵五：讓男孩學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
責(zé)任是男人肩頭的“徽章”。因敢于擔(dān)當(dāng)，不推卸責(zé)任，才讓男人更顯魅力。所以，父母對(duì)男孩要從小進(jìn)行責(zé)任心的教育。讓他們未來(lái)能擔(dān)起家庭和社會(huì)的雙重責(zé)任，成為一個(gè)頂天立地的男子漢。
“窮”養(yǎng)內(nèi)涵六：讓男孩多點(diǎn)樂(lè)觀(guān)和愛(ài)心。
樂(lè)觀(guān)的心態(tài)和善良的愛(ài)心，是一個(gè)成熟優(yōu)秀的男人必備的品質(zhì)。所以，父母要通過(guò)不同的方式方法引導(dǎo)孩子，擦去孩子心靈的污垢，消除孩子心中的自私，讓孩子成長(zhǎng)為一個(gè)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、善良真誠(chéng)的人。
每個(gè)父母都愛(ài)自己的兒子，但愛(ài)有“小愛(ài)”和“大愛(ài)”之分。那種一味地寵愛(ài)兒子的做法，就是“小愛(ài)”；而那種“窮”養(yǎng)兒子的做法，才是真正的“大愛(ài)”。大愛(ài)無(wú)疆，男孩只有在這種教育下，才能成長(zhǎng)為健康快樂(lè)、優(yōu)秀卓越的男人。
很多人發(fā)現(xiàn)，在女孩越來(lái)越“野”的同時(shí)，“文氣”的男孩也越來(lái)越多。
“文氣”以前是好孩子的專(zhuān)用詞，可是越來(lái)越多的男孩家長(zhǎng)，卻漸漸不喜歡聽(tīng)到別人用這個(gè)詞來(lái)夸獎(jiǎng)自家的兒子。
因?yàn)椤拔臍狻边@個(gè)詞，往好的一面去理解，是“細(xì)心、文靜、溫和、善解人意”，可是這些詞，原本是女孩子的專(zhuān)屬。如果往不好的一面去理解，是“膽小、怯懦、不自信、責(zé)任感缺乏”，甚至有點(diǎn)“娘娘腔”。
這讓男孩家長(zhǎng)倍感壓力。
“文氣”的男孩越來(lái)越多，這到底是怎么了？
為什么男孩越來(lái)越“文氣”
幼兒園的小操場(chǎng)上，孩子們?cè)谕嫠?。一位媽媽?zhuān)劬ψ分鹬粋€(gè)小男孩。
男孩正和同伴們玩滑板車(chē)，平衡一下沒(méi)掌握好，踉蹌了下，便不敢再上車(chē)，一臉很想玩又不敢的表情。媽媽似乎被惹惱了，眉頭一皺。
這時(shí)，一旁家長(zhǎng)嘀咕了一句“我家女兒，整天爬上竄下，像個(gè)假小子，真拿她沒(méi)辦法?！边@句話(huà)就像一根導(dǎo)火線(xiàn)，把她蹭蹭蹭地點(diǎn)燃了。這位媽媽上前厲聲斥責(zé)兒子：“你怎么縮手縮腳的，一點(diǎn)不像男子漢！”
這樣的場(chǎng)景，實(shí)在太常見(jiàn)了。不少男孩家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，在介紹自家兒子時(shí)，用“細(xì)心、文靜、溫和、善解人意”等詞語(yǔ)的頻率越來(lái)越高，而這些形容詞，原本是女孩子的專(zhuān)屬。
男孩膽小、怯懦、不自信、責(zé)任感缺乏，甚至有點(diǎn)“娘娘腔”。這樣的男孩越來(lái)越多，到底是怎么了？
杭州勝利學(xué)前教育集團(tuán)勝利園區(qū)的沈杭凱園長(zhǎng)，最近在做一個(gè)關(guān)于小男生的課題。對(duì)幼兒園小男生的調(diào)查中，她發(fā)現(xiàn)，男孩本應(yīng)具有特質(zhì)，現(xiàn)在正在弱化甚至消失。
“一些男孩比女孩還要敏感?！鄙蛟洪L(zhǎng)記得，有個(gè)男孩，有次回家氣呼呼地對(duì)媽媽說(shuō)：“做男孩真不好，明天不去幼兒園了！”男孩生氣的原因，是和女孩吵架了，老師總要他“讓讓女孩子”。
還有一些男孩很作，比女孩還要精細(xì)，吃飯挾口菜，一定要吐點(diǎn)菜渣出來(lái)。還有些膽小，稍有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)就不敢參與，回答問(wèn)題畏畏縮縮的男孩占的比例也不小。
幼兒園教育應(yīng)該男女區(qū)別對(duì)待
“幼兒園缺乏男老師是一個(gè)因素?！鄙驁@長(zhǎng)分析，另外幼兒園老師的教育理念也存在一定誤區(qū)。
在幼兒園，老師對(duì)不同性別的孩子給予同等教育。以往，老師很少考慮性別因素，在評(píng)價(jià)孩子的表現(xiàn)時(shí)，更多地從傳統(tǒng)觀(guān)念出發(fā)，不會(huì)強(qiáng)調(diào)男女孩子在性別上的不同。
沈園長(zhǎng)舉了個(gè)例子。比如幼兒園孩子都要學(xué)的“手腕花”動(dòng)作，就是手腕向外轉(zhuǎn)的一個(gè)動(dòng)作，這是為了鍛煉孩子手部的大肌肉。
幼兒園里的幾乎都是女老師，做示范時(shí)，動(dòng)作比較柔美，表?yè)P(yáng)孩子時(shí)也總是用“做得真漂亮”這類(lèi)的句子。
“這種柔美的動(dòng)作適合女孩，不適合男孩?！鄙驁@長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在，老師在教這個(gè)動(dòng)作時(shí)，會(huì)男女區(qū)別對(duì)待。指導(dǎo)男孩子，把溫柔的轉(zhuǎn)動(dòng)改為有力量的往外推。表?yè)P(yáng)男孩時(shí)，也改用“像齒輪一樣靈活，力氣真大啊”等等更有陽(yáng)剛特質(zhì)的話(huà)語(yǔ)。
再比如，幼兒園每個(gè)教室都有表演區(qū)，仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)道具都是些花朵什么的，很適合女孩子玩?！艾F(xiàn)在，增加一些軍帽、槍、旗等等。比如打旗語(yǔ)，就很適合男孩子表演?！?/p>
沈園長(zhǎng)說(shuō)，在意識(shí)到班里男孩的某些表現(xiàn)不恰當(dāng)后，老師會(huì)對(duì)自己的教育方式進(jìn)行修正。
“雖然同齡男孩，在語(yǔ)言能力、動(dòng)作協(xié)調(diào)性等方面，都比女孩弱一些。但我們發(fā)現(xiàn)，男孩對(duì)玩具造型的探索和一些科學(xué)活動(dòng)，表現(xiàn)得更有興趣，在做某件事情上，專(zhuān)注度更強(qiáng)?！鄙驁@長(zhǎng)覺(jué)得，在幼兒園里開(kāi)辟一些適合男孩的課程和游戲很有必要，而在以往這是被忽略的。
媽媽要懂得在兒子面前示弱
“男孩的‘弱’，和父母的教養(yǎng)方式也很有關(guān)系?！鄙驁@長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，幼兒園里也有很具男子漢氣質(zhì)的男孩，“膽大、大方、比較獨(dú)立”，她發(fā)現(xiàn)，這些孩子的家庭教育，都是比較民主、寬松的，“家長(zhǎng)和孩子商量著來(lái)”。
“什么事情都由家長(zhǎng)包辦，會(huì)產(chǎn)生兩種傾向，一種是‘無(wú)法無(wú)天’型。比如有個(gè)男孩，不管在幼兒園還是家里，鞋帶掉了，就腳一翹‘給我系鞋帶’。另一種是退縮型的，不管做什么都表示得很懦弱。”
“現(xiàn)在的媽媽太強(qiáng)悍了，什么都替兒子打點(diǎn)好，其實(shí)媽媽在兒子面前適當(dāng)示弱，給兒子一些機(jī)會(huì)，可以激發(fā)男孩的潛能?！鄙驁@長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在不少家庭都是爸爸很忙，缺席孩子的教育，媽媽是家里家外一把手，長(zhǎng)此以往的“包辦”，會(huì)壓制男孩的潛能。
其實(shí)，當(dāng)媽媽的可以適時(shí)示弱，告訴兒子，你是男子漢了，要保護(hù)媽媽?zhuān)瑤椭鷭寢?。沈園長(zhǎng)打比方說(shuō)，去超市買(mǎi)東西時(shí)，可以分一點(diǎn)給孩子提；做一些家務(wù)時(shí)，可以讓孩子來(lái)當(dāng)下手。當(dāng)然，爸爸們也要多和男孩接觸，言傳身教是做好“男子氣”榜樣的最好途徑。
“不要怕累著孩子，孩子的潛能，尤其是男孩的潛能很大。而現(xiàn)如今普遍的教育習(xí)慣，把男孩的特質(zhì)給掩蓋了，沒(méi)機(jī)會(huì)發(fā)揮出來(lái)，我們應(yīng)該盡可能地為男孩創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)。”沈園長(zhǎng)說(shuō)，每個(gè)男孩的身體里都有許多小馬達(dá)，讓這些馬達(dá)運(yùn)行起來(lái)，才能成為真正的男子漢。
男孩和女孩在養(yǎng)育方面有很多共同之處，比如：讓孩子學(xué)會(huì)做人，正直、有愛(ài)心、同情心、懂得感恩、知道分享；讓孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立；讓孩子自信、堅(jiān)強(qiáng)；培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)等良好行為習(xí)慣。但由于荷爾蒙睪丸素、血清素、扁桃體等生理方面的極大不同，造成男、女孩行為習(xí)慣的天壤之別。
雄性睪丸素猶如賦予男孩大腦力量的“汽油”，對(duì)年幼的男孩行為起到積極促進(jìn)作用。所以男孩對(duì)賽車(chē)、航行、爬山、槍械、打斗等特別感興趣。影響人行為的另一種荷爾蒙血清素做為“神經(jīng)傳送器”其作用尤如“汽車(chē)腳踏板”，主要是降低速度，幫助人掌握方向，女孩身體擁有的血清素肯定比男孩多。扁挑體則是大腦中的“情感電腦”，男性的扁挑體比女性要大，所以男孩比女孩更容易發(fā)作、發(fā)脾氣。男性神經(jīng)生理學(xué)的這三個(gè)重要因素一起決定了男孩的氣質(zhì)。男孩喜歡的玩具大都是汽車(chē)、坦克、飛機(jī)、手槍、步槍沖鋒槍、變形機(jī)器人、奧特曼、金箍棒、大刀長(zhǎng)劍等。男孩喜歡玩的游戲就是打斗、攀爬、摔跤、捉迷藏、游泳、輪滑等。男孩喜歡的動(dòng)畫(huà)片多是《西游記》、《哪吒》、《變形金鋼》、《奧特曼》等。
既然男孩和女孩在生理及心理方面有如此大的差別，作為父母，我們應(yīng)該如何指導(dǎo)并伴其健康成長(zhǎng)呢？
1.教會(huì)孩子做人。
正直、愛(ài)心、同情心、孝敬長(zhǎng)輩、感恩、分享等，都是孩子學(xué)做人的準(zhǔn)則。說(shuō)起來(lái)容易但真正做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，有什么的父母就會(huì)有什么樣的孩子。孩子的言談舉止絕對(duì)能反映父母的精神面貌。平時(shí)我們父母怎么做，耳濡目染，孩子們自然也就學(xué)會(huì)了，言教不如身教。小蟋蟀的爺爺在他出生之前突發(fā)腦出血癱瘓，為了挽救老人家的生命，并贏得最佳治療時(shí)間，我暫時(shí)置馬上臨產(chǎn)的蟋蟀母子倆不顧，回老家在醫(yī)院守護(hù)老父親十多天。在兒子未出滿(mǎn)月時(shí)，我又把蟋蟀爺爺接到北京進(jìn)行中醫(yī)治療。奔波于北京與山東之間，盡孝敬父母之薄力。相信自己的行為會(huì)在小蟋蟀幼小的心靈產(chǎn)生積極的影響。幼兒階段培養(yǎng)孩子的同情心與分享體驗(yàn)十分重要，但也比較困難。孩子的自我意識(shí)比較強(qiáng)，再加上獨(dú)生子一個(gè)難免有些“獨(dú)”，做父母的要學(xué)會(huì)掌握技巧，積極引導(dǎo)。相信我們的孩子都能成為能夠分享、并不自私的好孩子。總之，做人很關(guān)鍵，萬(wàn)萬(wàn)不能讓孩子從小人格“缺鈣”。
2.培養(yǎng)有氣質(zhì)、個(gè)性剛毅的男孩，重點(diǎn)加強(qiáng)意志品質(zhì)與抗挫折能力的提高
“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”說(shuō)得就是要有意識(shí)地讓男孩吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)罪?！案F什么不能窮教育，富什么也要苦孩子”，尤其是男孩。現(xiàn)在家家都是獨(dú)生子，幾代、一群人把一個(gè)孩子視如掌上明珠，萬(wàn)寵加于一身，溺愛(ài)讓孩子們嬌氣十足。如果父母不能意識(shí)到這一點(diǎn)，并在生活中時(shí)刻進(jìn)行“有針對(duì)性的訓(xùn)練”，那么男孩就會(huì)滑向“女性化”邊緣。勇敢、冒險(xiǎn)、自強(qiáng)自立是小小男子漢的特質(zhì)。不要怕孩子頑皮、折騰；不要擔(dān)心孩子小不能吃苦；在困難時(shí)期、當(dāng)孩子還能“挺住”的時(shí)候父母千萬(wàn)不要心疼幫忙，鍛煉孩子的意志品質(zhì)比什么都重要。孩子從小經(jīng)常會(huì)遇到挫折與困難，父母應(yīng)該幫助孩子們提高“抗壓”能力。爬山、游泳、輪滑等體育運(yùn)動(dòng)都能提供極好的鍛煉機(jī)會(huì)。男孩就應(yīng)該比女孩多吃苦、折騰，“自古富貴多淑女，從來(lái)紈绔少偉男”。
3.正確引導(dǎo)、幫孩子登上自信的塔尖
父母應(yīng)該多給女孩關(guān)心，多給男孩信心。男孩比起女孩來(lái)更自信、大膽、容易沖動(dòng)，因此平時(shí)對(duì)男孩自信的要求應(yīng)該清晰、干脆，直截了當(dāng)，男孩對(duì)暗示沒(méi)有什么反應(yīng)。由于性格原因，小蟋蟀行為比較謹(jǐn)慎。遇事不如性格外向的孩子自信。我的辦法就是多引導(dǎo)、常鼓勵(lì)。引導(dǎo)可以讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，有效跨越自卑心理。比如：對(duì)于比較激烈的輪滑、蕩秋千、游泳等運(yùn)動(dòng)，兒子開(kāi)始有些害怕。此時(shí)我并非急于求成，而是循循善誘，幫助孩子先接觸并一點(diǎn)喜歡感興趣，慢慢建立自信心。游戲心態(tài)會(huì)讓孩子輕松介入，當(dāng)他真正融入運(yùn)動(dòng)之中體驗(yàn)幸福的時(shí)候，我會(huì)樹(shù)起大拇指夸獎(jiǎng)兒子“你真棒”！用信任激勵(lì)孩子獨(dú)立成長(zhǎng)。在自信心方面，平常的心態(tài)很關(guān)鍵。
4.放手讓孩子獨(dú)立去做，放心讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)
在這個(gè)世界上，絕大部分的愛(ài)，都是為了聚合。只有一種愛(ài)，是為了分離。這種愛(ài)，就是父母對(duì)子女的愛(ài)。獨(dú)立不是父母狠心，而是對(duì)孩子更高級(jí)別的愛(ài)。
首先生活要獨(dú)立。能自己走路絕對(duì)不能天天抱著慣孩子，上幼兒園之后必須讓孩子自己堅(jiān)持獨(dú)立進(jìn)食、自己穿衣脫鞋。放手讓孩子自己學(xué)著做，萬(wàn)萬(wàn)不能看孩子自己干費(fèi)勁而插手幫忙，那才是真正的害孩子。常言說(shuō)“靠人種地滿(mǎn)地草，靠人盛飯一碗湯”。滴自己的血，流自己的汗，自己的事情自己干，靠天靠地靠老子不是好漢。這是教育家陶行知老人的名言。每一位家長(zhǎng)是不是都應(yīng)該銘刻在心，并對(duì)自己的孩子提出要求呢？
獨(dú)立思考比起生活獨(dú)立更關(guān)鍵。允許男孩有自己的思想，那怕是奇思妙想。獨(dú)立思考是一種習(xí)慣，這種能力的培訓(xùn)與提高需要父母具備極高的“智商”與“情商”引導(dǎo)。
獨(dú)立還體現(xiàn)在具備自我保護(hù)意識(shí)上?；馂?zāi)、地震、雷擊、創(chuàng)傷、野外辨別方向、交通等人為與自然災(zāi)害時(shí)時(shí)伴隨在我們生活周?chē)?。從小就?yīng)該告訴孩子們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)突發(fā)事件，并教給他們一些避難與生存技巧。有了自我保護(hù)意識(shí)，才能更好地獨(dú)立生存。
5.學(xué)習(xí)是男孩有作為的力量源泉
比起女孩來(lái)，男孩更淘氣坐不住。所以家有小兒的父母應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣、專(zhuān)注力提高。學(xué)習(xí)比較枯燥，如果生生讓男孩子坐下來(lái)一本正經(jīng)的看書(shū)學(xué)習(xí)，結(jié)果只能以失敗告終。不妨我們用另一種游戲的方式，激發(fā)男孩子的學(xué)習(xí)興趣，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)進(jìn)步。在認(rèn)知與思維能力等的提升方面，我對(duì)小蟋蟀大多采取游戲的方式。這樣不僅使兒子興趣大增，而且效果極佳。男孩的學(xué)習(xí)有自己的偏好與側(cè)重點(diǎn)，男性一般在數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、空間關(guān)系、邏輯推理方面要優(yōu)于女性。所以我們不妨從小有意識(shí)地在這些方面給孩子多一些引導(dǎo)，也許會(huì)起到事半功倍的作用。
6.從小培養(yǎng)“社會(huì)人”，優(yōu)秀的社交能力成就未來(lái)
千萬(wàn)不要把孩子不當(dāng)“人”看！這個(gè)“人”就是獨(dú)立的人、“社會(huì)人”。社會(huì)交往是孩子們的必修課，因此我們一定要有意識(shí)培養(yǎng)他們的社交能力。在社交方面男孩比女孩有天然的優(yōu)勢(shì)，大多女孩比較害羞，而男孩就大方活潑的多。女孩的美體現(xiàn)在“態(tài)”，而男孩體現(xiàn)的是“氣概”。這種“氣概”是“豪氣”而不是“匪氣”。所以父母一定要在小兒初長(zhǎng)期“幫助”他們把好社會(huì)交往關(guān)。
7.把解決矛盾的責(zé)任與權(quán)利交給孩子。
孩子們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)候難免會(huì)發(fā)生“沖突”與矛盾，家長(zhǎng)萬(wàn)萬(wàn)不能做為法官進(jìn)行評(píng)判，只要不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重意外，最好做為旁觀(guān)者，把解決矛盾的責(zé)任與權(quán)利統(tǒng)統(tǒng)交給孩子，讓孩子們自己解決矛盾。萬(wàn)萬(wàn)不能因包辦而讓孩子失去社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
8.掌握人際交往技巧、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
“昔孟母，擇鄰處”，擇友自古有之，可見(jiàn)在社會(huì)交往方面結(jié)交好朋友多么重要。耳濡目染，與什么樣的孩子相處，就會(huì)學(xué)習(xí)什么樣的社交技巧與習(xí)慣。
男孩性格特征重點(diǎn)體現(xiàn)在五方面：自信心、熱情、同情心、靈活性、希望。父親在男孩的培養(yǎng)方面起著舉足輕重的作用。男孩5歲以前戀母；5歲以后戀父。母親生育了男孩；父親造就了男孩。既然如此，希望家有男兒的爸爸們，為了那個(gè)“尚在接受培訓(xùn)的男人”能夠健康成長(zhǎng)為男子漢而一起努力吧！
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