大班健康教案《進(jìn)出門時不擠不搶》及教學(xué)反思

健康教案幼兒園教案及反思。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn)，從而提高聽課效率。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？以下是小編收集整理的“大班健康教案《進(jìn)出門時不擠不搶》及教學(xué)反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品德。

2.教育幼兒進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。

3.初步了解健康的小常識。

4.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

活動準(zhǔn)備

1.課前帶領(lǐng)幼兒有秩序地在戶外滑滑梯，并注意幼兒的表現(xiàn)。

2.歌曲《滑滑梯》。

活動過程

一、開始部分

1.談話活動。

教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動室?引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動室等。

二、基本部分

1.欣賞歌曲。

教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

2.提問幼兒理解歌詞。

歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?

教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

3.討論：小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么?

教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時、上下樓梯時、蕩秋千時等都容易發(fā)生意外傷害。

三、結(jié)束部分

教師小結(jié)：大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動，如果擠來擠去會很容易發(fā)生危險，也是不禮貌的。

活動反思

本次活動中，幼兒進(jìn)一步了解到了日常的生活中要互相謙讓，如集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動。活動中，幼兒能夠積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)回憶，并進(jìn)行大膽交流，本次活動對幼兒有較大的教育價值?；顒又袀€別幼兒語言表達(dá)不是很完整，需要我們在以后的學(xué)習(xí)與日常指導(dǎo)中加以個別指導(dǎo)。

幼兒百科：進(jìn)出，進(jìn)來和出去。茅盾《子夜》十三：“竹門呀呀地發(fā)喊，每一聲是一個進(jìn)出的人?！背翉奈摹哆叧恰范骸敖K日大門必敞開著，常有穿青羽緞馬褂的船主與毛手毛腳的水手進(jìn)出?！?/p>

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幼兒園中班教案《進(jìn)出門時不擠不搶》及教學(xué)反思

中班教案《進(jìn)出門時不擠不搶》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒與同伴間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)，知道進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序，大膽說出自己的理解，快來看看幼兒園中班《進(jìn)出門時不擠不搶》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、知道進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。

2、同伴間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。

3、大膽說出自己的理解。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備：

1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。

2、歌曲《滑滑梯》

活動重點(diǎn)：

知道進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。

活動過程：

一、討論交流、引起興趣。

剛才老師和小朋友在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進(jìn)的活動室？引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動室等。

二、欣賞歌曲、理解含義。

1、教師：有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

2、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的？為什么要排好隊(duì)，不推也不擠？教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

三、經(jīng)驗(yàn)回憶、學(xué)習(xí)謙讓。

1、討論：小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊(duì)？為什么？教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時；上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。

2、教師小結(jié)：大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險，也是不禮貌的。

活動反思：

本次活動中，幼兒進(jìn)一步了解到了日常的生活中要互相謙讓，如集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動?；顒又?，幼兒能夠積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)回憶，并進(jìn)行大膽交流，本次活動對幼兒有較大的教育價值?；顒又袀€別幼兒語言表達(dá)不是很完整，需要我們在以后的學(xué)習(xí)與日常指導(dǎo)中加以個別指導(dǎo)。

幼兒百科：門是指建筑物的出入口或安裝在出入口能開關(guān)的裝置，門是分割有限空間的一種實(shí)體，它的作用是可以連接和關(guān)閉兩個或多個空間的出入口。

幼兒園中班教案《進(jìn)出門時不擠不搶》含反思

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中班教案《進(jìn)出門時不擠不搶》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒與同伴間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)，知道進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序，大膽說出自己的理解，快來看看幼兒園中班《進(jìn)出門時不擠不搶》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、知道進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。

2、同伴間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。

3、大膽說出自己的理解。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

活動準(zhǔn)備：

1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。

2、歌曲《滑滑梯》

活動重點(diǎn)：

知道進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。

活動過程：

一、討論交流、引起興趣。

剛才老師和小朋友在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進(jìn)的活動室？引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動室等。

二、欣賞歌曲、理解含義。

1、教師：有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

2、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的？為什么要排好隊(duì)，不推也不擠？教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

三、經(jīng)驗(yàn)回憶、學(xué)習(xí)謙讓。

1、討論：小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊(duì)？為什么？教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時；上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。

2、教師小結(jié)：大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險，也是不禮貌的。

活動反思：

本次活動中，幼兒進(jìn)一步了解到了日常的生活中要互相謙讓，如集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動?；顒又校變耗軌蚍e極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)回憶，并進(jìn)行大膽交流，本次活動對幼兒有較大的教育價值?；顒又袀€別幼兒語言表達(dá)不是很完整，需要我們在以后的學(xué)習(xí)與日常指導(dǎo)中加以個別指導(dǎo)。

小百科：門是指建筑物的出入口或安裝在出入口能開關(guān)的裝置，門是分割有限空間的一種實(shí)體，它的作用是可以連接和關(guān)閉兩個或多個空間的出入口。

幼兒園中班綜合活動教案《進(jìn)出門時不擠不搶》

活動目標(biāo)：

1、知道進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。

2、同伴間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。

二、活動準(zhǔn)備：

1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。

2、歌曲《滑滑梯》

三、活動重點(diǎn)：知道進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。

四、活動環(huán)節(jié)：

（一）、討論交流、引起興趣剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動室?引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動室等。

（二）、 欣賞歌曲、理解含義1、教師：有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

2、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

（三）、經(jīng)驗(yàn)回憶、學(xué)習(xí)謙讓1、討論：小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么?教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時;上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。

2、教師小結(jié)：大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險，也是不禮貌的。

活動反思：

本次活動中，幼兒進(jìn)一步了解到了日常的生活中要互相謙讓，如集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動?；顒又?，幼兒能夠積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)回憶，并進(jìn)行大膽交流，本次活動對幼兒有較大的教育價值。活動中個別幼兒語言表達(dá)不是很完整，需要我們在以后的學(xué)習(xí)與日常指導(dǎo)中加以個別指導(dǎo)。

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幼兒園中班安全教育活動教案《進(jìn)出門時不擠不搶》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全教育活動教案《進(jìn)出門時不擠不搶》含反思》

中班安全教育活動教案《進(jìn)出門時不擠不搶》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒教育幼兒進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)，能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)，快來看看幼兒園中班安全教育活動《進(jìn)出門時不擠不搶》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。

2、教育幼兒進(jìn)出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。

3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

活動準(zhǔn)備：

1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。

2、歌曲《滑滑梯》

活動過程：

一、談話活動：

教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動室?引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動室等。

二、欣賞歌曲教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

三、提問幼兒理解歌詞歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。

四、討論：小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么?

教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時;上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。

教師小結(jié)：大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險，也是不禮貌的。

滲透方式：

在一日活動的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動。

家長工作：

請幼兒在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門、公共場所等情景對幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。

教學(xué)反思：

本次活動中，幼兒進(jìn)一步了解到了日常的生活中要互相謙讓，如集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動?；顒又?，幼兒能夠積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)回憶，并進(jìn)行大膽交流，本次活動對幼兒有較大的教育價值。活動中個別幼兒語言表達(dá)不是很完整，需要我們在以后的學(xué)習(xí)與日常指導(dǎo)中加以個別指導(dǎo)。

小百科：門，建筑物的出入口或安裝在出入口能開關(guān)的裝置，是分割有限空間的一種實(shí)體，可以連接和阻斷兩個或多個空間的出入口。

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