關(guān)于小蜥蜴的尾巴的故事

關(guān)于幼兒的故事。

幼兒故事對(duì)小孩有極大的吸引力，使用得當(dāng)?shù)脑捠墙逃『⒌囊粋€(gè)好工具，父母需要更多的耐心，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，只有多下功夫，孩子的未來才可以更坦蕩！那么，有哪些想象力大膽，具有教育意義的故事呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《關(guān)于小蜥蜴的尾巴的故事》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

1、小蜥蜴的尾巴的故事

長(zhǎng)毛鼠、大嘴蛙和小蜥蜴是三個(gè)好朋友。

他們?cè)谝黄鹜?，忽然，大嘴蛙指著前方驚叫：“蛇！”不遠(yuǎn)處，一條花蛇游過來。小蜥蜴果斷地說：“你們快跑，我把蛇引開。”大嘴蛙說：“它會(huì)吃掉你的！”小蜥蜴說：“我有辦法。”

小蜥蜴往另一條路慢慢地爬去。長(zhǎng)毛鼠和大嘴蛙跑回家，焦急地等著小蜥蜴回來。傍晚，小蜥蜴帶著滿身的血，爬進(jìn)了家門。小蜥蜴的一大截尾巴不見了，一進(jìn)門就昏了過去。大嘴蛙以為小蜥蜴死了，哭起來。長(zhǎng)毛鼠說：“沒事的，小蜥蜴只是斷了尾巴，不會(huì)死的?！?/p> 2小蜥蜴的尾巴的故事點(diǎn)評(píng)

尾巴斷了還可以長(zhǎng)出來，這是一種再生能力。蜥蜴斷尾的地方并不是在兩個(gè)尾椎骨之間的關(guān)節(jié)處，而發(fā)生于同一椎體中部的特殊軟骨橫隔處。這種特殊橫隔構(gòu)造在尾椎骨骨化過程中形成，因尾部肌肉強(qiáng)烈收縮而斷開。軟骨橫隔的細(xì)胞終生保持胚胎組織的特性，可以不斷分化，所以尾斷開后又可以再生出新的尾巴。

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小壁虎找尾巴的故事

1、小壁虎找尾巴的故事

有一天，小壁虎在外面玩耍，正玩得起勁，忽然看到前面來了一條眼鏡蛇。它想：我得趕緊找個(gè)地方躲起來，要不然我就被這個(gè)大壞蛋吃掉了！可是說時(shí)遲那時(shí)快，眼鏡蛇已經(jīng)朝它快速地爬來。小壁虎知道這時(shí)再找地方躲藏已經(jīng)來不及了。于是，它立即轉(zhuǎn)身就跑!

盡管，小壁虎已經(jīng)使出渾身的氣力，但還是被蛇咬到了尾巴!于是，小壁虎使勁地掙來掙去，好不容易掙脫掉跑了回家?？墒堑人丶液髤s發(fā)現(xiàn)自己的尾巴不見了!

小壁虎很害怕，如果沒有了尾巴，那該有多難看啊!我一定要把自己的尾巴找回來!于是小壁虎就開始了找尾巴的征途！

小壁虎在森林里走著走著，看見前面來了一只小老虎。它想：老虎是森林之王，見多識(shí)廣，一定知道到哪兒能找到我的尾巴!于是，它趕緊迎上前去，問道：“小老虎，我想請(qǐng)您幫個(gè)忙，可以嗎?”

“可以啊，你說吧!”

“我的尾巴不見了，您有沒有看到?”

“沒有。”

“那您知道到哪兒能找到我的尾巴嗎?”

“你可以去問問小狗，小狗的鼻子很靈敏。它一定知道在哪兒!”

小壁虎謝過小老虎后，又去找小狗。

小壁虎找啊找，終于在一片綠草地上看到了小狗，它正在和小貓、小兔們一起玩游戲呢!

“小狗先生，請(qǐng)問您有沒有看見我的尾巴?”小壁虎著急地問。

“沒有啊，我們一直在玩耍，沒有看見你的尾巴!”

小壁虎失望極了，在旁邊默默地流著眼淚。

小貓、小兔們看到了，走上前安慰道：“小壁虎，你不要傷心!我們相信你一定能找回自己的尾巴的。你去問問山羊爺爺，山羊爺爺?shù)闹R(shí)最淵博了，它一定知道在哪兒能找到你的尾巴!”

小壁虎聽了它們的話，心情慢慢的好了起來。于是，它謝過小貓、小狗和小兔們，又去找山羊爺爺。

兩天后，小壁虎看到山羊爺爺正在山坡上曬太陽(yáng)，就趕緊走上前去，迫不及待地問道：“山羊爺爺，請(qǐng)問您知道到哪兒能找到我的尾巴嗎?”

山羊爺爺很納悶：“你的尾巴不是好好的嗎?”

小壁虎趕緊回頭一看：“咦，我的尾巴什么時(shí)候回來了?我怎么不知道呢?”

山羊爺爺笑道：“傻孩子，難道你不知道你的尾巴有再生的功能嗎?如果不小心弄斷了，過幾天就可以長(zhǎng)出一條新的尾巴了!”

小壁虎開心地笑了。

2小壁虎找尾巴的故事點(diǎn)評(píng)

小壁虎尋找尾巴的過程中，找到許多小動(dòng)物，也得到了許多小動(dòng)物的幫助，最后在山羊伯伯的提醒下，得知自己的尾巴就在身上。那是小壁虎新長(zhǎng)出來的一條尾巴，小朋友們是不是對(duì)小壁虎的新尾巴感到很神奇呢？是的，小壁虎的尾巴具有重生的能力哦，小壁虎的成長(zhǎng)過程中又進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了自己。

收藏顏色的蜥蜴故事

1、收藏顏色的蜥蜴的故事

蜥蜴喜歡把顏色收藏在身上，讓自己變的豐富多彩。春天來臨的時(shí)候，蜥蜴到草地上，到大樹上，收集綠色，把自己的身體變成綠色的。

夏天的時(shí)候，蜥蜴見到美麗的花朵，五顏六色的，蜥蜴把它們收藏起來，好讓自己的身體變成彩虹一樣的顏色。

秋天的時(shí)候，遍地的金黃色讓蜥蜴高興極了，它最喜歡的就是秋天的顏色，蜥蜴小心的把金黃色捧在手心里，裝進(jìn)了口袋。

冬天來了，蜥蜴溫暖的在家里面烤火，可它還有工作要完成，那就是它要把冬天的顏色收集起來，蜥蜴來到外面，到處白茫茫的一片，白色的雪覆蓋了整個(gè)大地，蜥蜴把白色收藏了起來。

蜥蜴正在收藏顏色的時(shí)候，大灰狼出現(xiàn)了，蜥蜴想起來用顏色保護(hù)自己，可是自己收藏的顏色太多，該有哪個(gè)好呢?黃色、綠色、紫色、藍(lán)色、最后蜥蜴變成了白色，躲在了雪地里，大灰狼找不到蜥蜴只好離開。

2收藏顏色的蜥蜴的故事點(diǎn)評(píng)

在蜥蜴的表皮上有一個(gè)變幻無窮的“色彩倉(cāng)庫(kù)”。在這倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏著綠、紅、藍(lán)、紫、黃、黑等奇形怪狀的色素細(xì)胞，這些色素的周圍有放射狀的肌纖維絲，可以使色素細(xì)胞伸縮自如。一旦周圍的光線、濕度和溫度發(fā)生了變化，或者讓變色龍受到化學(xué)藥品的刺激，有的色素細(xì)胞便增大了，而其他一些色素細(xì)胞就相應(yīng)縮小，于是，變色龍通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，像魔術(shù)一樣，隨心所欲地變換著身體上的顏色。

小松鼠的大尾巴故事

1、小松鼠的大尾巴故事

一天，松鼠媽媽要去采松果，對(duì)小松鼠說：“屋子臟了，你打掃一下。”“沒有掃帚，我怎么打掃哇？”小松鼠攤開兩只小手?！皰咧憔驮谀闵砩习??！彼墒髬寢屨f完，就出去了。小松鼠找遍全身，最后，發(fā)現(xiàn)只要把尾巴收攏，就是最好的掃帚。它用尾巴把屋子打掃得干干凈凈。

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小松鼠在樹枝上跳躍著。突然，一只黃鼠狼順著樹干爬上來。小松鼠一看，扭頭就跑。黃鼠狼緊追不舍，把小松鼠逼到樹梢上?！皨寢尅毙∷墒蠹钡么蠼衅饋?。“張開尾巴，往樹下跳！”松鼠媽媽在遠(yuǎn)處喊。小松鼠照著媽媽說的往下一跳，張開的尾巴就像降落傘一樣，它安全地落到地上。等到黃鼠狼下樹，小松鼠早就無影無蹤了。

冬天來了，大雪紛飛。小松鼠和媽媽藏足了過冬的食物，躺在屋子里準(zhǔn)備睡了?！肮怨?，蓋上你的被子！”松鼠媽媽說。小松鼠馬上明白了，它把毛茸茸的大尾巴蓋在身上。外邊寒風(fēng)呼呼地刮著，小松鼠卻感到很暖和。

小松鼠想，我的尾巴真頂用啊!

春天，小松鼠出門去，看見小雞被雨淋濕了，小松鼠說：“小雞，我來幫助你吧!”小松鼠用大尾巴幫小雞擋雨。

夏天，小松鼠出門去，看見小蝸牛被太陽(yáng)曬出汗了，小松鼠說：“小蝸牛，我來幫助你吧！”小松鼠用大尾巴幫小蝸牛扇扇子。

秋天，小松鼠出門去，看見小兔在掃樹葉，小松鼠說：“小兔，我來幫助你吧!”小松鼠用大尾巴幫小兔掃樹葉。

冬天，天很冷，小松鼠在家睡覺，用它的大尾巴當(dāng)被子蓋，真暖和啊!

2小編點(diǎn)評(píng)時(shí)間

小松鼠的大尾巴故事看完了，小松鼠的尾巴真的好神奇啊，不過小松鼠懂得利用自己的長(zhǎng)處幫助其他的小動(dòng)物是不是也很善良呢？在我心里，我覺得小松鼠已經(jīng)很高大了，不知道在小朋友的心里是不是呢？

睡前故事：小壁虎借尾巴的故事

小壁虎正在墻上爬著玩。一條大青蛇爬過來咬住他的尾巴不放。小壁虎用力一掙，尾巴斷了，他趕忙逃走。沒有尾巴多難看??！小壁虎想去借一條尾巴。正巧大花貓來了，小壁虎要借他的尾巴。不借，不借，大花貓說，我在墻頭走，讓尾巴這樣豎著，能使身體保持平穩(wěn)，不會(huì)摔下去。就像雜技演員走鋼絲時(shí)，手里拿著一把傘一樣。我的尾巴可有用吶！

啄木鳥在給老樹治病，小壁虎向他借尾巴。不借，不借，啄木鳥說，我給樹治病，得用這尾巴撐住身子，好像坐在椅子上，這樣才不累呢。小松鼠在樹上采松果，小壁虎向他借尾巴。不借，不借，小松鼠說，我在樹叢里跳來跳去，張開這蓬松松的尾巴，好像帶著降落傘，行動(dòng)才安全吶！老黃牛在樹下歇涼，小壁虎向他借尾巴。不借，不借！老黃牛說，我要用尾巴當(dāng)鞭子，趕跑討厭的牛蠅，牛蠅叮住我可癢癢啦。松鼠媽媽帶領(lǐng)幾個(gè)娃娃，在樹枝上玩著。小壁虎向她借尾巴。松鼠媽媽說：你看，我的孩子掛在我的尾巴上，像蕩秋千似的，玩得多快活，我怎能把尾巴借給你呢小壁虎借不到尾巴，心里很難過，松鼠媽媽說：別難過，回去請(qǐng)媽媽想個(gè)辦法吧！小壁虎回到家，把丟尾巴的事講給媽媽聽，還說：誰(shuí)也不肯把尾巴借給我。壁虎媽媽笑著說：好孩子，不要傷心，過些日子，尾巴還會(huì)長(zhǎng)出來的。我們這條尾巴才好呢！誰(shuí)要欺侮我們，按住我們的尾巴，我們用力一掙，掙斷尾巴，就可跑掉。過些時(shí)候，還能長(zhǎng)出一條新的來。小壁虎這才高興起來：嗯！好媽媽，誰(shuí)要借我的尾巴，我就送給他，一點(diǎn)兒也不小氣。壁虎媽媽聽了小壁虎的話，情不自禁地笑了。

斷尾的蜥蜴的幼兒故事

1、斷尾的蜥蜴的幼兒故事

小蜥蜴吃飽后舒舒服服的躺在草叢邊上曬太陽(yáng)。太陽(yáng)好溫暖啊，照的小蜥蜴渾身懶洋洋的，不知不覺就睡著了。

忽然，一塊石頭從山上滾了下來。“嘭”的一聲，正好砸到了小蜥蜴的尾巴上。

石頭把小蜥蜴的尾巴砸斷了。小蜥蜴很傷心，心想，從此我變成了沒有尾巴的蜥蜴了，那該多難看啊!別人看了都會(huì)笑話我的。小蜥蜴?zhèn)牡乜蘖恕?/p>

小蜥蜴抱著斷了的尾巴，四處求助。他想：“我一定要把我的尾巴再連起來!”

小蜥蜴碰到了賣膠水的老鼠。

賣膠水的小老鼠說：“來啊，買我的萬能膠，就能把你的尾巴粘上，只要5元錢。¨

小蜥蜴說：“可是，我沒錢?！?/p>

小老鼠說：“沒錢還想連尾巴?去去去!”

小蜥蜴碰到裁縫老田鼠。

裁縫老田鼠說：“來呀，我能把你的尾巴縫上，只要1、0元錢?！?/p>

小蜥蜴說：“可是，我沒錢?！?/p>

老田鼠說：“沒錢還想連尾巴?去去去!”

小蜥蜴又碰到了電焊工紅狐貍。

電焊工紅狐貍說：“來呀，我能把你的尾巴焊上，只要1、5元錢?！?/p>

小蜥蜴說：“可是，我沒錢?！?/p>

紅狐貍說：“沒錢還想連尾巴?去去去!”

小蜥蜴?zhèn)牡鼗丶胰?，他想：“我的尾巴再也連不上了!”

回到家，小蜥蜴驚奇的發(fā)現(xiàn)，他的尾巴又開始從斷裂處往外長(zhǎng)了!小蜥蜴欣喜若狂。

過了一些日子，小蜥蜴的尾巴全部長(zhǎng)出來了。小蜥蜴又有了一條漂亮的新尾巴。他高興極了。

2斷尾的蜥蜴的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

其實(shí)呀，當(dāng)壁虎、蜥蜴等動(dòng)物被天敵咬住尾巴或遭遇危險(xiǎn)的時(shí)候，往往會(huì)自斷尾巴，吸引敵人的注意，乘機(jī)逃跑而得以逃生。這可以說是一種犧牲局部，保全整體的求生方式。壁虎在正常生活時(shí)不會(huì)斷尾，但如果遇到危險(xiǎn)就會(huì)斷尾，是一種自衛(wèi)，一種應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的本能反映。當(dāng)它受到外力牽引或者遇到敵害時(shí)，尾部肌肉就強(qiáng)烈地收縮，能使尾部斷落。

小松鼠的大尾巴的幼兒故事

小松鼠長(zhǎng)了一個(gè)大尾巴，這個(gè)大尾巴有很多用處，下面我們來看看熱心的小松鼠用大尾巴幫助別人的故事

春天來了，小松鼠出門去，看見小雞被雨淋濕了。

小松鼠說：小雞，我來幫你吧

說著，小松鼠用大尾巴幫助小雞擋雨

小雞高興地說：小松鼠，謝謝你！

夏天到了，小松鼠出門去，真熱??！他看見小蝸牛被太陽(yáng)曬出汗了。

小松鼠說：小蝸牛，我來幫助你吧！

說著，小松鼠用大尾巴幫助小蝸牛扇扇子。

小蝸牛高興地說：小松鼠，謝謝你！

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