開學(xué)購(gòu)物提醒：東西太花哨易使孩子分心

教育孩子筆記。

幼兒園，是孩子快樂的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。家長(zhǎng)要對(duì)教師多些理解、多些幫助，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，教師可以在哪些方面與家長(zhǎng)配合教育孩子呢？下面是由小編為大家整理的“開學(xué)購(gòu)物提醒：東西太花哨易使孩子分心”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作為小學(xué)新生家長(zhǎng)，剛開完新生家長(zhǎng)會(huì)的王女士變得忙碌起來?！袄蠋煵贾昧碎_學(xué)物品的準(zhǔn)備工作，沒想到，不僅鉛筆指定型號(hào)，文具盒要保證功能單一。”記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，臨近開學(xué)，對(duì)于一些孩子即將上小學(xué)的家長(zhǎng)來說，孩子上小學(xué)要做哪些準(zhǔn)備是最關(guān)心的事情?！霸綐闼氐奈木哂闷?，越合乎學(xué)校的要求!”她說。

新生家長(zhǎng)很焦慮擔(dān)心開學(xué)物品買不到，忙著提前準(zhǔn)備

“我今天可得忙了，因?yàn)槲乙獛秃⒆影鼤?”南京游府西街新生家長(zhǎng)劉女士告訴記者，自己剛從學(xué)校領(lǐng)回了10本書本，老師要求全部包好，并且指定要用包書膜?！昂⒆右闲W(xué)了，我們家長(zhǎng)比孩子要緊張。最近不是忙著給孩子買文具，就是要給孩子‘幼小銜接’。”劉女士說，學(xué)校已經(jīng)開始了幼小銜接。老師要求家長(zhǎng)要幫助孩子進(jìn)入小學(xué)狀態(tài)，并且還制定了“考核機(jī)制”。比如要求孩子按照標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)坐3分鐘，鍛煉孩子的握筆姿勢(shì);要幫助孩子學(xué)會(huì)閱讀，要靜靜地看書半小時(shí)以上;要幫助孩子學(xué)寫自己的名字，而且每天要有進(jìn)步;要按時(shí)睡覺，8點(diǎn)半要上床。“昨天女兒9點(diǎn)鐘上床，我給她打了兩顆星，她都哭了?！?/p>

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，南京大多數(shù)小學(xué)還沒有召開小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)，不過很多準(zhǔn)新生家長(zhǎng)已經(jīng)十分焦慮，忙著開學(xué)前的物品準(zhǔn)備?！拔乙呀?jīng)把包書膜都買回來了。”“聽說有的學(xué)校要買裝雜物的大米桶?”……一位準(zhǔn)新生家長(zhǎng)有點(diǎn)擔(dān)憂地告訴記者：“聽說很多學(xué)校有各種各樣的要求，擔(dān)心買晚了買不到，要提前準(zhǔn)備。”

記者幫你先打探：包書膜賣得火，白紙有些“落寞”

“這種包書膜貼的時(shí)候要仔細(xì)點(diǎn)，如果有小氣泡就用針頭挑一下?！弊蛉眨浾邅淼接胃鹘中W(xué)附近“探店”。雖然是正午時(shí)分，但正對(duì)校門的一家小店已經(jīng)開始陸陸續(xù)續(xù)“上生意”了，幾名學(xué)生家長(zhǎng)正圍著店主學(xué)包書。

在這家?guī)灼矫仔〉陦ν赓N著的一張白紙上寫著“售：包書膜、包書紙、飯盒包”，店主韓阿姨告訴記者，這些都是一年級(jí)新生必備的幾樣?xùn)|西。正在購(gòu)買包書膜的一位小男生告訴記者，自己是游小一(5)班的新生，今天主要是來買一副鞋套、5個(gè)橡皮筋和包書膜的。鞋套和包書膜的作用一目了然，那5個(gè)橡皮筋是做什么的呢?小男生告訴記者，數(shù)學(xué)課上會(huì)用到許多小木棍、小卡片等教學(xué)用具，橡皮筋原來是為了綁教學(xué)用具!

“我們是這周一剛開門的，不過進(jìn)貨的工作在上一周就開始了。每年新生要用什么，基本上都能從附近小區(qū)的鄰居或是學(xué)校老師那打聽來?！表n阿姨說，自己的這家小店已經(jīng)開了十幾年，每年一到開學(xué)前幾天是最忙的，主要顧客就是一年級(jí)新生家長(zhǎng)。記者看到，與包書膜和包書皮銷售緊俏相比，在墻角的一大卷白紙顯得有些“落寞”?！斑@些大白紙都是去年剩下來的，現(xiàn)在的學(xué)生都流行用透明書膜?！表n阿姨說，現(xiàn)在的家長(zhǎng)不少都是75后，過去的掛歷紙、大白紙包書方法已經(jīng)“落伍”了，所以經(jīng)營(yíng)這樣的文具小店，還要緊跟時(shí)代變化和學(xué)生需求。

老師支招開學(xué)準(zhǔn)備：養(yǎng)成好習(xí)慣、調(diào)整作息時(shí)間很重要

究竟現(xiàn)在該怎么為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品?南京北京東路小學(xué)沈小嫻老師告訴記者，每個(gè)學(xué)校都會(huì)有具體的學(xué)習(xí)物品準(zhǔn)備上的要求，有些家長(zhǎng)可能還有些不理解，比如為什么要買這個(gè)型號(hào)的鉛筆啊，為什么文具盒不能用太漂亮的啊，事實(shí)上這些都是有講究的。比如寫字的鉛筆一般不建議買自動(dòng)鉛筆，因?yàn)閯倢W(xué)寫字的孩子寫不好，很容易斷。比如文具用品不能太花哨，功能要單一，因?yàn)樾『⒆犹貏e容易分心，功能復(fù)雜的會(huì)影響注意力;再比如家長(zhǎng)最怕麻煩的包書皮，其實(shí)這更注重的是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一年級(jí)的孩子如果不包書皮很快本子就不像樣，而其實(shí)能夠把本子用好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣也會(huì)比較好。

游府西街小學(xué)已經(jīng)從21日起為新生“預(yù)熱”，提前安排了4天的“幼小銜接課”。游小一(2)班王萍老師告訴記者，4天的課程主要從幾方面培訓(xùn)孩子：第一是熟悉校園、教室環(huán)境;第二是讓新生了解班級(jí)的上課形式和小學(xué)常規(guī)，比如發(fā)言要舉手，課間課下師生如何互動(dòng)問好。

那么，銜接課結(jié)束后距離開學(xué)還有幾天的時(shí)間，家長(zhǎng)又應(yīng)該做哪些學(xué)前輔導(dǎo)呢?王老師向家長(zhǎng)們建議：最重要的是要調(diào)整好孩子的作息時(shí)間，這樣孩子在9月份開學(xué)時(shí)才能更適應(yīng)。

老生家長(zhǎng)談購(gòu)買文具用品的經(jīng)驗(yàn)

在不同學(xué)校新生家長(zhǎng)的物品清單里，總有些物品是根據(jù)學(xué)校的要求去準(zhǔn)備的。那么，對(duì)于一些意想不到的文具用品，如何“淘貨”?記者特地請(qǐng)來了一些在校學(xué)生家長(zhǎng)支招。

經(jīng)驗(yàn)1：學(xué)校附近的文具店“最貼心”“在新生家長(zhǎng)會(huì)之后，老師推薦了學(xué)校附近的一家小店，基本上學(xué)校要求的東西那里都有賣。”鎖金村二小的學(xué)生家長(zhǎng)宋女士告訴記者，“不用走很遠(yuǎn)跑那么多冤枉路了。”宋女士說。

經(jīng)驗(yàn)2：布鞋套到百貨市場(chǎng)淘一淘除了在校門口的小店搞定日常文具外，最難購(gòu)買的還有一些副課用具。比如音樂教室里是木質(zhì)地板，老師就要求每位新生準(zhǔn)備鞋套。而且為了防止孩子滑倒，不能購(gòu)買塑料鞋套，而是需要布質(zhì)鞋套。最后，宋女士一路打聽，在學(xué)校附近一個(gè)小菜場(chǎng)旁邊找到了“百貨一條街”，在小攤位上淘到了布質(zhì)鞋套。

經(jīng)驗(yàn)3：花哨的文具一般“不合格”瑯琊路小學(xué)學(xué)生朱女士告訴記者，在開新生家長(zhǎng)會(huì)之前買的文具都是合孩子“口味”的卡通類型，結(jié)果家長(zhǎng)會(huì)上老師特意強(qiáng)調(diào)文具要簡(jiǎn)單實(shí)用、避免花哨，對(duì)于鉛筆和橡皮的型號(hào)品牌都做出了明確要求。這樣一來，自己之前買的一些“型號(hào)”不對(duì)的文具都要重新購(gòu)買。有些家長(zhǎng)自己買的透明包書膜已經(jīng)貼好了，最后沒辦法只能一點(diǎn)點(diǎn)撕下來再用白紙包。

經(jīng)驗(yàn)4：開完家長(zhǎng)會(huì)再去買文具力學(xué)小學(xué)三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)楊女士說，“建議新生家長(zhǎng)在沒開家長(zhǎng)會(huì)前最好別‘超前購(gòu)物’，因?yàn)槔蠋熞话愣紩?huì)在家長(zhǎng)會(huì)上將需要購(gòu)買的學(xué)習(xí)用具和注意事項(xiàng)告知，比如有的學(xué)校就規(guī)定只能用白紙包書皮，有的則允許用貼書膜，因此在開完會(huì)之后再購(gòu)買文具?！?/p>

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家長(zhǎng)粗暴行為易使孩子焦慮

當(dāng)孩子哭鬧或頑皮時(shí)，為了讓孩子盡快安靜下來，父母?jìng)儼岢隽藲⑹诛担骸澳阍倏?，我就不要你了”；看見別的小朋友在玩新的汽車，家長(zhǎng)卻一句簡(jiǎn)單的“不行！”拒絕孩子的要求……

心理專家指出，家長(zhǎng)在教育孩子粗暴的拒絕容易導(dǎo)致孩子的焦慮。

教育時(shí)應(yīng)將正確行為說具體，恐嚇不能讓孩子知道錯(cuò)在哪，而且損害孩子和媽媽的親密關(guān)系，導(dǎo)致母親的要求越來越?jīng)]用。

另外，父母經(jīng)常爭(zhēng)吵也會(huì)讓孩子焦慮和沮喪，例如會(huì)漸漸討厭自己的父母、害怕自己的家庭。孩子還可能因?yàn)楸桓改腹噍斄讼嗷ピ骱薜那榫w，對(duì)孩子造成了“心理創(chuàng)傷”，這樣的焦慮往往直接毀掉一個(gè)孩子的未來。

家長(zhǎng)如何為自己的行為亡羊補(bǔ)牢？可以試試以下辦法：

1.先讓孩子說出感受和想法，不能評(píng)價(jià)，不能批判。

2.保持身體空間距離的接近，比如蹲下身子說話，避免高高在上的距離感。

3.保持與孩子肢體的接觸，最好加以撫摸或者擁抱，微笑的表情配合溫柔的語(yǔ)氣。

4.說話要簡(jiǎn)潔，因?yàn)槿私箲]時(shí)是“煩躁不安”的，對(duì)外界的信息吸收力會(huì)降低很多。

焦慮型的愛易使孩子脾氣怪異

內(nèi)心已有焦慮的傷痕，在日常生活中時(shí)時(shí)焦慮的人，當(dāng)有孩子后就將焦慮源轉(zhuǎn)移到孩子身上，不停地在孩子有關(guān)的事務(wù)上尋找可焦慮的事情，不斷要求別人和孩子達(dá)到自己想要達(dá)到的某些狀態(tài)，以緩解自己內(nèi)心的焦慮。

以為自己內(nèi)心的擔(dān)心全是為了孩子，其實(shí)焦慮早已存在，在任何時(shí)候，焦慮會(huì)投射到自己最重視的事情上，當(dāng)有了孩子后，焦慮自然就會(huì)投射到孩子身上。凡是與孩子有關(guān)的事情，一概都不放心，所以每天找到各種細(xì)節(jié)去為孩子擔(dān)心，還以為這是在愛孩子。

這類家長(zhǎng)因?yàn)橥甑某砷L(zhǎng)有問題，給內(nèi)心造成一定的焦慮和恐懼，不管任何情況下，都覺得天要塌下來了，會(huì)把焦慮投射在最重要的事情上。沒有孩子時(shí)，會(huì)好一些，只覺得自己不夠優(yōu)秀，有了孩子后，會(huì)把所有的焦慮投射到孩子身上，因?yàn)楹⒆邮亲钪匾氖虑?。只要離開孩子就會(huì)想會(huì)不會(huì)有人欺負(fù)我的孩子，孩子會(huì)不會(huì)哭了沒人管啊……成天擔(dān)心，惶惶不可終日。見了孩子就急不可待地拷問孩子，孩子掉了兩滴眼淚，馬上就沒來由地問孩子是不是有人打你了，有人欺負(fù)你啦，把所有的可能性都說一遍。

這種每天把所有受傷害的機(jī)會(huì)都說一遍的做法，等于訓(xùn)練孩子尋找使自己受傷害的機(jī)會(huì)，這對(duì)孩子的傷害是非常大的，孩子會(huì)因此成為受傷害的狂想者，會(huì)變得對(duì)傷害非常敏感，將來一旦成為受害者，就會(huì)憤世嫉俗，認(rèn)為社會(huì)對(duì)他不公，會(huì)在他的生活環(huán)境中專門尋找傷害他的人，要是有人從他身邊走過碰他一下，或者這個(gè)人打了別人，他都會(huì)認(rèn)為這個(gè)人打了他了。一個(gè)這樣的人不會(huì)良好地發(fā)展幸福生活，只會(huì)把自己練習(xí)成一個(gè)受害者，與幸福生活無緣。

焦慮型的家長(zhǎng)會(huì)使與孩子接觸的所有人都緊張，這種緊張氛圍無疑會(huì)造成孩子的焦慮，這種焦慮會(huì)埋藏在孩子的潛意識(shí)中不被發(fā)現(xiàn)，會(huì)在工作和生活中消耗孩子的心力，使孩子成為一個(gè)不被群體接納并且脾氣怪異的受害者，給孩子的一生都帶來痛苦。

幼兒園開學(xué)通知提醒家長(zhǎng)帶東西通用(5篇)

光陰似箭，我們馬上要迎接新的幼兒園生活了。幼兒園新學(xué)期的開學(xué)時(shí)間老師們都會(huì)準(zhǔn)確告知家長(zhǎng)，怎么準(zhǔn)確的書寫幼兒園開學(xué)通知呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園開學(xué)通知提醒家長(zhǎng)帶東西》，希望能為您提供更多的參考。

幼兒園開學(xué)通知提醒家長(zhǎng)帶東西【篇一】

各位家長(zhǎng)：

根據(jù)縣教育局文件精神，我園定于20xx年x月xx日（正月xx 星期四）幼兒正式入園，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

按xx縣物價(jià)局20xx年新定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（市級(jí)示范園）：保教費(fèi)260元/月x5=1300元，伙食費(fèi)150元/月x5=750元，合計(jì)2050元。

二、繳費(fèi)形式

1、使用xx銀行掌上銀行APP繳費(fèi)。

2、x月xx日——x月xx日繳費(fèi)。（逾期不繳費(fèi)，視為自動(dòng)放棄學(xué)位處理。）

三、繳費(fèi)流程

1、各位家長(zhǎng)持有效身份證件到就近網(wǎng)點(diǎn)開立銀行借記卡（如有xx銀行卡的家長(zhǎng)只需到xx銀行網(wǎng)點(diǎn)開通手機(jī)銀行即可）。

2、開通手機(jī)銀行。

3、下載xx銀行掌上銀行APP，注冊(cè)、登錄手機(jī)銀行，點(diǎn)擊“生活繳費(fèi)”—— “學(xué)雜費(fèi)”——“xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園”，按提示步驟操作即可。

4、繳費(fèi)成功后留存有效截屏。

四、來園注冊(cè)

x月xx日（正月xx 星期三）家長(zhǎng)將幼兒生活用品（被子、拖鞋等）送至幼兒園，并依據(jù)繳費(fèi)截屏在班級(jí)老師處注冊(cè)，x月xx日（正月xx 星期四）幼兒正式入園。

xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園

20xx年x月xx日

幼兒園開學(xué)通知提醒家長(zhǎng)帶東西【篇二】

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

新年快樂!

伴隨春節(jié)的腳步，愉快的寒假生活也將進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。為讓大家提前做好新學(xué)期入園準(zhǔn)備，現(xiàn)將20xx年春季開學(xué)時(shí)間及相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、20xx年2月13日，幼兒正式開學(xué);

二、20xx年2月13日--15日三天，全園幼兒繳費(fèi)。

寒假過后，我們將以滿腔的'熱情積極投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心以及敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度促進(jìn)孩子們健康快樂的成長(zhǎng)!

幼兒園開學(xué)通知提醒家長(zhǎng)帶東西【篇三】

親愛的大朋友、小朋友：

你們好!

開學(xué)啦! 開學(xué)啦!我們終于要見面了!!!新學(xué)期開學(xué)了,歡迎小朋友回到幼兒園這個(gè)快樂的大家庭中,繼續(xù)和老師、小朋友們一起快樂的學(xué)習(xí).生活-----

敬請(qǐng)關(guān)注：近期天氣涼爽，我園將提前一周正式上課，元月份也將提前一周放假，以便大家更早回家過春節(jié)。具體安排如下：

20xx年8月17日---20xx年8月23日 報(bào)名繳費(fèi)

20xx年8月24日 正式開學(xué)

為避免24日正式開園當(dāng)天繳費(fèi)家長(zhǎng)過多，導(dǎo)致校園擁擠、排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)等情況，請(qǐng)家長(zhǎng)在20日--23日最后3天務(wù)必抽時(shí)間前來繳費(fèi)報(bào)名!并于8月24日準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園!謝謝您的配合和支持!

在這美麗的初秋時(shí)節(jié)，幼兒園全體教職工將以全新的精神面貌敞開懷抱迎接孩子們的返園!

愛是教育的靈魂，

用愛哺育每一個(gè)孩子，

讓他們綻放最美的芬芳!

幼兒園開學(xué)通知提醒家長(zhǎng)帶東西【篇四】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

城口縣示范幼兒園秋季于20xx年9月1日正式開學(xué)，敬請(qǐng)大家按通知事項(xiàng)辦理開學(xué)事宜，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、報(bào)名注冊(cè)、鋪床時(shí)間

1、大班、中班幼兒：20xx年8月31日上午8:30—11:30;

2、小班幼兒：20xx年8月31日下午2:00—4:00。

二、正式開學(xué)入園時(shí)間

20xx年9月1日上午7：50。

三、新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)時(shí)間

20xx年8月31日晚7：00開始。

四、注意事項(xiàng)

1、8月31日注冊(cè)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)帶上預(yù)報(bào)名繳費(fèi)發(fā)票到班級(jí)老師處登記。

2、由于土城路段道路施工，為避免道路狹窄引發(fā)擁擠，9月1日幼兒入園時(shí)，請(qǐng)一位家長(zhǎng)送幼兒入園。

3、8月31日晚7：00的新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，建議孩子的父母參加，不允許帶孩子進(jìn)入幼兒園。

感謝各位家長(zhǎng)的支持和理解!

幼兒園開學(xué)通知提醒家長(zhǎng)帶東西【篇五】

親愛的家長(zhǎng)們：

愉快而又輕松的假期結(jié)束了，帶著希望、帶著憧憬和快樂的假期回憶，我們即將再次進(jìn)入歡樂的幼兒園，老師們歡迎孩子們回來！

我園定于2月25日（正月初十）注冊(cè)（向各班老師報(bào)到），2月26日（正月初十一）正式上課，為了使寶寶盡快步入正常的生活軌道，建議家長(zhǎng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間，幫助孩子早睡早起，給孩子準(zhǔn)備好入園物品，提醒孩子按時(shí)入園。同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)在過去的一個(gè)學(xué)期里對(duì)我們工作的理解與支持，本學(xué)期期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來共同關(guān)注我們的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛下健康的成長(zhǎng)!

不要太溺愛孩子

在平時(shí)生活活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)班里有不少的孩子不會(huì)撕包裝紙，不會(huì)剝雞蛋殼等等。許多幼兒都上中班了還不會(huì)穿衣服、拉拉鎖等等。我跟幼兒的父母了解了一下，卻發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)都認(rèn)為這些事情英愛他們做的一樣。

由此我聯(lián)想到在報(bào)紙上看到過這樣一篇文章說道：有一位父親在自己屋后栽種了幾棵桃樹，他的孩子看見父親在果樹與果樹之間挖下一個(gè)大坑，準(zhǔn)備把半年積攢下來的豬糞、牛糞等肥料埋了進(jìn)來。孩子問父親：“為什么要挖坑呢？”“小樹正在長(zhǎng)身體，不補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)不行”。“那為什么不離近一點(diǎn)呢？”孩子問。父親卻說“太近了，小樹一下子吃不消這么多的養(yǎng)料，會(huì)把它“肥”死的，而保持一定的距離，有利于小樹一點(diǎn)一滴的進(jìn)行消化和吸收，有利于根須生長(zhǎng)。因?yàn)橐盏礁嗟姆柿希瑯涓椭挥衅疵耐蟹柿系牡胤姐@，這樣小樹才能長(zhǎng)得又壯又高?！焙⒆痈赣H的一番話，對(duì)孩子的一生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

其實(shí)種樹和教育孩子一樣。只有經(jīng)歷了一些事，孩子才能明白故事的內(nèi)涵，要給予他人愛和關(guān)懷，但也要與其保持一定的距離，才能讓他受益匪淺。愛的太近，或許就會(huì)變成一種災(zāi)難和痛苦，所以我們的家長(zhǎng)不要過分的溺愛孩子，要給予孩子一個(gè)自由的空間，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖?，去做他們能做和?yīng)該做的事，讓他們?cè)趧趧?dòng)中快樂健康的成長(zhǎng)。

擔(dān)心孩子太聽話

卿卿從小就是那種聽話的女孩，而這個(gè)特點(diǎn)現(xiàn)在欲加明顯了。

早上七點(diǎn)起來，換衣服、洗臉然后自己上幼兒園(就在樓下，她要表現(xiàn)勇敢，所以堅(jiān)持自己上幼兒園)，很少對(duì)我給他挑的衣服提出意見，很少不聽我的要求。

在幼兒園，老師對(duì)她的評(píng)價(jià)：很乖很聽話，不喜歡說話，喜歡沉思，不搶東西，什么都讓著小朋友，自理能力強(qiáng)，反映慢。

下午爺爺接，她就很聽爺爺?shù)脑?，從不哭鬧。有一次爺爺帶著她在樓下玩等我回家，她看到我時(shí)說了一句話我聽了很感動(dòng)“媽媽，你去上班了(她一直以為我要上班)我就在這里靜靜的等你的，我不著急，也不哭，我就靜靜的等你啊”

晚上她大部分時(shí)間是一個(gè)人玩自己的東西。我只給她洗澡，念念書。我忙的時(shí)候，我都不知道她在干什么，時(shí)間長(zhǎng)了我就叫她一下“寶貝，你在哪里，你在干嗎？”但我很少能得到她的回答。不過我也挺高興，因?yàn)樗麄€(gè)人的精神狀態(tài)很好，又唱又跳的，我現(xiàn)在叫她快樂的仙女。

而且她又太自信，認(rèn)為自己什么都會(huì)做，什么都很厲害，是不是我們對(duì)她的“賞識(shí)”過度了。嬰兒專家回答：　 孩子聽話，但能懂得其中的道理，不是盲從，是應(yīng)該鼓勵(lì)的，以后要增加與孩子的交流，多給孩子提供思考和作決定的機(jī)會(huì)，自信而有正確的判斷力是很好的品質(zhì)。嬰兒專家回答：　 你好。我們平時(shí)講孩子“太聽話”是指孩子十分缺乏自主性，自己沒有主見，什么事情都必須聽大人的話，看大人的眼色，你講的情況，并存在這個(gè)問題。

上次看你想開一個(gè)家長(zhǎng)教育學(xué)校，這個(gè)想法很好。當(dāng)然現(xiàn)在基礎(chǔ)知識(shí)方面、時(shí)間經(jīng)驗(yàn)方面需要積累。自己帶孩子，和其他父母交流，這些事積累經(jīng)驗(yàn)。有時(shí)間最好能夠系統(tǒng)的補(bǔ)理論知識(shí)，你自己以前也是做教師的。現(xiàn)在能夠一邊帶孩子，一邊補(bǔ)習(xí)理論知識(shí)，這樣進(jìn)步的會(huì)很快，理論聯(lián)系實(shí)際嗎。我想如果這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)兩、三年，就會(huì)奠定下非常好的基礎(chǔ)，不僅會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望，也可能使你將來在這方面做的很出色。

寄宿的孩子易傷心

最近，首都兒科研究所兒童保健研究室主任戴耀華在接受采訪時(shí)表示，讓孩子上全托幼兒園、寄宿制小學(xué)對(duì)家長(zhǎng)來說可能是個(gè)方便省事的選擇，但對(duì)孩子來說,這意味著是家長(zhǎng)對(duì)他們的一種忽視，這樣容易使孩子失去安全感，造成潛在的心理問題。戴主任認(rèn)為，孩子一周只有在周末才能見到爸爸媽媽，這種生活狀態(tài)會(huì)使需要父母的孩子沒有安全感，直接影響親子關(guān)系。因?yàn)閷W(xué)校和家庭的生活狀態(tài)不一樣，無論多么負(fù)責(zé)和有愛心的老師也沒有辦法取代母親的作用。在門診里還可以見到一些例子，有的小朋友都快上學(xué)了

，但表達(dá)能力卻很差，一問才知道父母工作忙，家里只有爺爺和保姆照顧他，偏巧老人是不愛說話的人，孩子沒有一個(gè)練習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境，語(yǔ)言能力發(fā)育自然受到限制，像這種錯(cuò)過發(fā)育期的問題，治療起來是很麻煩的。戴主任說，虐待、打罵、體罰固然是對(duì)孩子不良的教育方法，但忽視孩子也是一種傷害。從根本上講犯罪的那些孩子并不是在十幾歲遇到了壞朋友才一下子變壞的，相反，調(diào)查之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)在這之前他們都或多或少地存在一些行為問題，而這些多半是家長(zhǎng)忽視造成的，有的家長(zhǎng)根本不關(guān)心孩子，有的則說：“我有錢，可以用錢來彌補(bǔ)?！睂?shí)際上親子關(guān)系是沒法用金錢或由其他人來彌補(bǔ)的。沒有父母的關(guān)心和愛，孩子就沒有安全感，時(shí)間長(zhǎng)了，心理發(fā)育就會(huì)出現(xiàn)問題。如果一定要上寄宿的幼兒園或?qū)W校，戴主任建議父母,要在孩子回家的這段時(shí)間盡量多和孩子在一起，哪怕是一起買買東西也好，尤其不要在孩子好不容易回來的周末給他加碼，讓他學(xué)這學(xué)那，從而減少了與孩子交流的時(shí)間。孩子需要的不僅是吃飽穿暖，更重要的是父母給他們的心理安慰和支持。

給孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)，不要太勤快、太慈愛啦

給孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)，不要太勤快、太慈愛啦，女兒正值青春期，耳朵總是分泌油脂，上個(gè)月嚷著耳朵疼，我?guī)绞辛⑨t(yī)院看了看，醫(yī)生說耳朵里有耵聹（耳屎），取出來就可以了，但是有些硬，需要香油泡一泡才能取出，于是我和她專心對(duì)付耳朵，三天以后去醫(yī)院，醫(yī)生用小工具一吸，就輕松地去除了，我給她描述看到屏幕上放大以后的“驚心動(dòng)魄”的感覺，她笑著說我太夸張。

沒過多久，女兒又說耳朵癢，這次愛人帶萌萌去醫(yī)院?；貋砗螅瑦廴藚R報(bào)：“沒啥，醫(yī)生說油脂分泌多，容易癢癢，不需要治療?！彼χ懊让龋骸澳氵@個(gè)小兔子，兔耳朵變成油耳朵啦！來來，炒著吃吧！”萌萌做個(gè)鬼臉，兩個(gè)人就嘻打哈笑起來。

前兩天，萌萌還是說耳朵癢，每次癢起來抓不著撓不著的，很不舒服。我征求她的意見：“要不，我再帶你到二院去看看？看有什么好辦法？”她同意了

，第二天大清早我們就來到門庭若市的二院去了，果真，人很多，沒到八點(diǎn)就掛到了36號(hào)。好在我們已經(jīng)預(yù)料到會(huì)有等待的時(shí)間，所以她帶著Kindle閱讀，我?guī)е恍┵Y料，在候診室耐心等待著。

大約四十分鐘以后，機(jī)器喊號(hào)，我們按要求來到耳鼻喉的一診室，輪到萌萌時(shí)，她坐在觀察椅子上，女醫(yī)生詢問：“你哪里不好？”我正要插嘴講述她的情況，她卻先我一步把自己的情況清晰地告訴了醫(yī)生：“我之前耳朵疼，里面有耵聹，到醫(yī)院去，醫(yī)生取出了耵聹，但是我的耳朵還是癢，大致每天癢三次，一次癢十幾分鐘……”我驚喜地看著她，表達(dá)得如此清楚，傳遞的信息也很明確，醫(yī)生最喜歡這樣的病人。女醫(yī)生又問了幾個(gè)問題，我都想插個(gè)嘴，可是都沒插上，人家醫(yī)生根本不理我，萌萌也不需要我?guī)兔?。最后醫(yī)生檢查了一下，告訴萌萌這沒有什么，如果實(shí)在癢就滴兩滴藥水。到自助繳費(fèi)機(jī)上刷醫(yī)保卡的時(shí)候，我還沒有看明白怎么操作，萌萌就提醒我注意這注意那，讓我省了不少事。

從醫(yī)院出來，我贊揚(yáng)她很能干，她先是對(duì)我的表?yè)P(yáng)很感謝，而后撒嬌說：“萌萌只要和媽媽在一起，就成了低能兒，什么也不會(huì)了?！边@話是第二次聽了，值得反思。前一段時(shí)間去長(zhǎng)島，萌萌也說了這樣的話，不過她說：“和媽媽在一起，萌萌一直都是小朋友，享受一下！”我哈哈大笑，的確，我?guī)让瘸鋈ィ径际俏艺疹櫵嘁恍?，我告訴她今天我想插話，結(jié)果醫(yī)生不理我，我只好閉上嘴巴。萌萌說：“是嗎，我還以為是你想鍛煉我呢？”我翻了個(gè)白眼，表示“無語(yǔ)”。萌萌說：“爸爸和你不一樣，完全不一樣，爸爸和我出來，基本上都是我做，他等著我。”上次去醫(yī)院，萌萌自己掛號(hào)、自己看病，凡是她能做的都是她去完成，爸爸毫不操心，只是耐心地等她。萌萌說上次她爺倆去西安旅游，也大抵如此。聽了萌萌的描述，我暗暗佩服愛人，看來我要向他學(xué)習(xí)“懶”一些，“被動(dòng)”一些，要相信孩子有能力做好，給孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)，不要太勤快、太慈愛啦！

通過這件事，我找到了自己的差距，有些頓悟了，于是迅速調(diào)整我的行為，學(xué)會(huì)了對(duì)閨女說這樣的話：“行，這事你給我辦了！”“這事交給你了哈，我是不問了！”我發(fā)現(xiàn)效果很好，事實(shí)證明，交給她的任務(wù)都完成得不錯(cuò)，哈哈，我更輕松了！

如何使孩子喜歡彈琴

許多家長(zhǎng)反映孩子不喜歡彈琴，從家長(zhǎng)認(rèn)為,本來彈琴是一件即開發(fā)智力又很有趣的過程，可孩子卻十分的不喜歡。學(xué)琴之初孩子還比較喜歡，可隨著學(xué)習(xí)的深入興趣就一點(diǎn)點(diǎn)減弱，很多學(xué)生就是由于極度的沒興趣而中斷學(xué)琴的。目前孩子學(xué)琴的興趣問題幾乎困擾每一個(gè)學(xué)琴的家庭，絕大部分的家庭如果不是父母極力堅(jiān)持，孩子早就中斷學(xué)琴了。

談到興趣首先我們要明確興趣的作用，興趣是一種愿望，而實(shí)現(xiàn)愿望可以使人享受所帶來的喜悅，而喜悅可以使人的注意力更集中。興趣可以起到事半功倍的作用，所以有興趣的做事情是我們一直追求的方向。

相比之下人對(duì)于陌生的事物要比熟悉的事物有興趣，人類天生就對(duì)陌生的事物有征服感，因?yàn)椴皇煜ざa(chǎn)生征服的欲望，所以有句話叫物以希為貴。這樣的例子比比皆是。我們天天呼吸的空氣，當(dāng)空氣質(zhì)量沒問題時(shí)，我們從來就沒意識(shí)到空氣的重要，當(dāng)空氣質(zhì)量很差時(shí)，我們就會(huì)覺得清新的空氣很珍貴。對(duì)于不熟悉的人，因?yàn)橛幸环N想了解的興趣而相處謹(jǐn)慎，而十分熟悉的人我們就會(huì)不以為然，比如夫妻。這些例子告訴我們一個(gè)很實(shí)際的問題，由于孩子天天彈琴，當(dāng)對(duì)鋼琴、彈法、家長(zhǎng)輔導(dǎo)的方式等熟悉了之后，對(duì)彈琴的行為是不會(huì)有很大興趣的，這是一種很正常的行為。有的孩子性格活躍，對(duì)陌生的事物有征服欲望，由于鋼琴學(xué)習(xí)中可以不斷的練習(xí)新的樂曲而產(chǎn)生興趣，表面上這類孩子是挺喜歡彈琴的，實(shí)際上鋼琴的技術(shù)訓(xùn)練是很細(xì)膩的，要完整演奏一首樂曲不僅需要彈下來，還需要各種各樣的要求。而對(duì)于這類孩子，如果要求松懈，雖然容易有興趣但沒有技術(shù)能力，學(xué)到一定程度技術(shù)能力不夠時(shí)就會(huì)停滯不前，學(xué)不下去。如果要求嚴(yán)格興趣就淡漠。有的孩子性格比較內(nèi)向，對(duì)陌生的事物缺少征服感，就容易對(duì)任何事情都興趣寡然，學(xué)琴過程中要求嚴(yán)不嚴(yán)格都容易沒有興趣。

我覺得孩子不喜歡彈琴是很正常的，在學(xué)琴過程中，每天至少45分鐘的練琴對(duì)于任何人都是很難忍耐的，對(duì)于成人來講，我們能夠耐心做事的原因大多不是興趣，而是責(zé)任和利益，我們可能把做事當(dāng)作是一種過程，我們更多的時(shí)關(guān)注于結(jié)果，就像我們工作的目的是為了有收入，我們可以用這些收入去享受生活，做自己有興趣的事，而對(duì)于工作本身只是實(shí)現(xiàn)興趣的手段?？蓪?duì)于孩子來說彈琴不僅不會(huì)給其帶來很大的利益，天天的練琴是很難堅(jiān)持的。我在教學(xué)過程中曾經(jīng)要求家長(zhǎng)每周拿出孩子練琴時(shí)間的十四分之一，也就是15-20分鐘來練琴，雖然絕大部分家長(zhǎng)都沒有堅(jiān)持過一個(gè)月，但家長(zhǎng)心里是明白的，學(xué)琴真的很不容易。

所以我們所期待的以天然的興趣來學(xué)琴的想法是很難實(shí)現(xiàn)的，這也是許許多多孩子在學(xué)琴的過程中半途而廢的主要原因。按我目前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和效果，孩子彈琴?zèng)]興趣沒關(guān)系，我們是可以訓(xùn)練彈琴的興趣的。而訓(xùn)練的辦法就是對(duì)人的調(diào)整，在學(xué)琴的初期一切按能夠產(chǎn)生興趣的方式進(jìn)行訓(xùn)練。我們知道興趣的作用就是可以使人以很專著的狀態(tài)做事，那么我們就訓(xùn)練孩子注意力集中的能力，從而達(dá)到同有興趣一樣的效果，具體的辦法詳見鋼琴教學(xué)篇。這僅僅是開始，學(xué)生一般需要用半年至一年的時(shí)間進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練和穩(wěn)定，使其達(dá)到注意力集中的狀態(tài)，并且在訓(xùn)練基本結(jié)束之后，就可進(jìn)行音樂表現(xiàn)的訓(xùn)練。當(dāng)孩子能夠以真實(shí)自然的情感表現(xiàn)音樂的時(shí)候，那種音樂給她帶來的興奮和刺激會(huì)使他為了再次尋求那種情緒而不斷的努力，這種對(duì)結(jié)果追求的動(dòng)力就是我們所尋求的興趣。所以當(dāng)某一學(xué)生在彈琴中找到音樂感時(shí)，我會(huì)告訴他：你已經(jīng)入門了，你以后會(huì)學(xué)下去的。

注：真正的音樂不是演奏者故意的表現(xiàn)，也不是練習(xí)強(qiáng)弱就能實(shí)現(xiàn)的。音樂是一種語(yǔ)言，當(dāng)你能夠掌握這種語(yǔ)言并能夠通過這種語(yǔ)言來表達(dá)自己的內(nèi)心情感時(shí)，你才能感覺到什么是音樂。你問那些感受到音樂的孩子當(dāng)時(shí)的感覺是什么，孩子大多會(huì)很興奮得的告訴你：痛快、舒服、發(fā)泄。

這也許就是音樂真正神奇的地方。

父母愛嘮叨，孩子易焦慮

核心提示：心理專家認(rèn)為，嘮叨與人的生理狀況有關(guān)。年長(zhǎng)之后，神經(jīng)系統(tǒng)的自控能力降低。不但想到什么就得說出什么，甚至即使周圍沒有人也會(huì)嘮叨不停。大多數(shù)嘮叨指向的是一種心理問題。愛嘮叨的人通常缺乏自制能力和心理承受力，因此把自己感受到的心理壓力通過嘮叨這種方式發(fā)泄出來或者轉(zhuǎn)嫁給別人。

今年讀四年級(jí)的男孩大軍在母親的陪同下到心理咨詢中心看病。心理師在聊天后發(fā)現(xiàn)，大軍的母親特別愛嘮叨，在診療室她就沒有停止過說話。據(jù)大軍說，相同的話母親每天會(huì)重復(fù)幾十遍，不厭其煩。因?yàn)槟赣H的嘮叨，大軍的父母關(guān)系并不好，大軍的父親經(jīng)常在外面喝得醉醺醺的才回來?？吹秸煞蚝茸砭疲筌姷哪赣H就開始數(shù)落起來，有時(shí)候能說幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)槭懿涣四赣H從早到晚的嘮叨，從今年暑假開始，大軍就整日沉迷于打游戲，不愿意回家。開學(xué)后還經(jīng)常逃學(xué)，與同學(xué)打架。

孩子焦慮父母愛嘮叨是主因

沒有辦法，大軍的母親只好帶他來做心理咨詢。醫(yī)生診斷，大軍患上的是焦慮癥，而母親的嘮叨是兒子發(fā)病的主要原因。

心理專家認(rèn)為，嘮叨與人的生理狀況有關(guān)。年長(zhǎng)之后，神經(jīng)系統(tǒng)的自控能力降低。不但想到什么就得說出什么，甚至即使周圍沒有人也會(huì)嘮叨不停。大多數(shù)嘮叨指向的是一種心理問題。愛嘮叨的人通常缺乏自制能力和心理承受力，因此把自己感受到的心理壓力通過嘮叨這種方式發(fā)泄出來或者轉(zhuǎn)嫁給別人。

愛嘮叨的家長(zhǎng)還面臨著一個(gè)最重要的問題：他們不知道怎樣和孩子進(jìn)行有效的溝通。他們往往沉浸于表達(dá)自我感受，卻忽略了孩子的感受。比如說，看到孩子在看動(dòng)畫片，不去做家庭作業(yè)，父母就會(huì)反復(fù)對(duì)孩子說“快去做作業(yè)”。其實(shí)孩子早就說過，“看完這一集后就去做作業(yè)”，但因?yàn)楦改覆煌５貒Z叨，孩子就生出了厭煩心理，甚至故意不做作業(yè)了。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，有的父母不能做到就事論事，而是喜歡翻舊賬，把此前孩子做錯(cuò)的許多事都拿出來說并嘮叨不停，結(jié)果讓孩子產(chǎn)生了抵觸心理。其實(shí)，孩子犯一些錯(cuò)是正常的，孩子就是在不斷犯錯(cuò)的過程中成長(zhǎng)起來的。對(duì)于孩子犯的錯(cuò)，父母應(yīng)當(dāng)一事一議，不能亂說一通，更不能反復(fù)去嘮叨。

在孩子身體發(fā)育的階段，有些事情會(huì)特別容易激發(fā)孩子的不良心理反應(yīng)，嘮叨就是其中最為常見的一種。在嘮叨中，孩子會(huì)產(chǎn)生很多心理疾病。要么在嘮叨中沉默，變得越來越孤僻自閉，要么在嘮叨中和嘮叨的父母一樣，慢慢也變得嘮叨起來。

父母的愛是最無私的，他們一心一意為孩子著想，大事小事都為孩子安排得妥妥帖帖。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，他們反復(fù)勸說，也很累、很辛苦，但是孩子卻往往不領(lǐng)情。這是因?yàn)槁牰嗔酥貜?fù)單調(diào)的話，孩子首先會(huì)產(chǎn)生心理疲憊感，進(jìn)而產(chǎn)生厭倦逆反感，接著就是滿不在乎。嘮叨的正面效果微乎其微，而負(fù)面效果卻可能呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)。

專家支招

父母愛嘮叨，后果很嚴(yán)重。反正父母愛嘮叨，什么事都要管，孩子就會(huì)產(chǎn)生依賴心理，因而變得懶惰、散漫，沒有責(zé)任感。在孩子年幼不懂事的時(shí)候，父母的嘮叨會(huì)使其產(chǎn)生不自信、自尊感差等心理問題。父母嘮叨過多，孩子就算聽從父母的話了，也會(huì)在內(nèi)心產(chǎn)生抵觸或怨恨等負(fù)面情緒，讓親子關(guān)系受到破壞。

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