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幼兒園小班教案《光滑的皮膚》

發(fā)布時間:2021-03-15

幼兒園小班的教案。

經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識,所以,很多老師會準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園小班教案《光滑的皮膚》”,僅供參考,大家一起來看看吧。

小班教案《光滑的皮膚》適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒知道要保護自己的皮膚,了解一些保護皮膚的方法,通過觀察、操作等活動初步了解皮膚的功能,初步了解健康的小常識,快來看看幼兒園小班《光滑的皮膚》教案吧。

活動目標(biāo):

1.通過觀察、操作等活動初步了解皮膚的功能。

2.知道要保護自己的皮膚,了解一些保護皮膚的方法。

3.初步了解健康的小常識。

4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

活動準(zhǔn)備:

放大鏡、熱水、絨毛玩具、木塊、瓷塊、鋼絲刷若干。

活動過程:

1.認(rèn)識皮膚。

幼兒互相觀察,身體一哪些部位有皮膚,并認(rèn)識皮膚。

師:誰能告訴大家,你發(fā)現(xiàn)身體上什么地方有皮膚?

(人身體的每個地方都有皮膚)你的皮膚是怎樣垢?用放大鏡仔細看一看。皮膚上有什么?

(皮膚上有細細小小的毛孔,絨絨的汗毛,手上還有指紋)

2.認(rèn)識皮膚的功能

(1)請幼兒觸摸各種材料,并說出各種感覺引導(dǎo)幼兒用身體不同部位的皮膚來感覺粗糙和光滑、軟和硬、冷和熱等。

(2)出示圖片,讓幼兒觀察、體會皮膚的保護作用。

師:圖片上的小朋友怎么了?皮膚破了,細菌會侵害身體怎么辦?

(消毒、擦藥水、包扎)

(3)師小結(jié):皮膚像一件很合適的衣服穿在我們的身體外面,保護我們的身體它能感覺了冷、熱、疼痛,感覺物體的軟和硬、粗糙和光滑等。皮膚上有毛也,可以幫助我們身體排汗、散熱。天冷了,毛孔就縮小,不讓冷空氣進入。

3.啟發(fā)幼兒從以下幾方面討論如何保護自己的皮膚:

(1)洗澡

(2)洗臉

(3)洗頭

(4)換衣

(5)防止尖利的器具損傷皮膚

(6)加強鍛煉,使皮膚更健康。

幼兒百科:皮膚分表皮和真皮兩層,表皮在皮膚表面,又可分成角質(zhì)層和生發(fā)層兩部分。已經(jīng)角質(zhì)化的細胞組成角質(zhì)層,脫落后就成為皮屑。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園中班教案《保護皮膚》


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《保護皮膚》》

中班教案《保護皮膚》適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗,了解皮膚的功能,探討保護皮膚的方法,觀察自身的皮膚和觀察放大的皮膚,感知皮膚的特征,在相互交往中,感受皮膚接觸的快樂,快來看看幼兒園中班《保護皮膚》教案吧。

活動目標(biāo):

1、觀察自身的皮膚和觀察放大的皮膚,感知皮膚的特征。

2、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗,了解皮膚的功能,探討保護皮膚的方法。

3、在相互交往中,感受皮膚接觸的快樂。

4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

5、知道檢查身體的重要性。

活動準(zhǔn)備:

準(zhǔn)備關(guān)于皮膚的放大圖片或視頻資料。

活動過程:

1、觀察自己的皮膚,了解皮膚的特點。

請小朋友摸一摸,看一看身上哪些地方有皮膚?

教師小結(jié):我們身體的每一個地方都有皮膚。有的地方皮膚粗,那是風(fēng)吹日曬等原因;有的皮膚很細,那是因為有衣服遮擋保護皮膚遮擋保護的原因;有的地方皮膚松弛,那是因為脂肪多;有的地方皮膚緊繃繃,那是因為皮膚下的脂肪少。

2、觀看皮膚放大的圖片或視頻資料,了解皮膚細部特征。

教師:皮膚上有什么?它們有什么用?

教師:手掌上有什么?手指上有什么?

教師小結(jié):我們的皮膚上有細細的毛孔,短短的汗毛。每一個手指上有指紋,手掌上有掌紋,每個人的指紋和掌紋都不同。

3、了解皮膚的功能。

教師:你的皮膚接觸過什么?你的皮膚有什么感覺?

教師:我們的皮膚有什么用?如果沒有皮膚會怎樣呢?

教師小結(jié):我們的皮膚很敏感,能感受到冷的、熱的、粗糙的、光滑的、軟的硬的、尖的等各種東西。我們的皮膚就像我們穿在身上的衣服,保護著我們的身體不受傷害。

4、談話活動:怎樣保護我們的皮膚。

引導(dǎo)幼兒從衛(wèi)生、安全、氣溫變化三方面,講述保護皮膚的方法。

5、音樂活動

碰一碰帶領(lǐng)幼兒隨著音樂游戲表演《碰一碰》,讓幼兒在與同伴接觸過程中,感受體驗肌膚之親。

小百科:皮膚分表皮和真皮兩層,表皮在皮膚表面,又可分成角質(zhì)層和生發(fā)層兩部分。已經(jīng)角質(zhì)化的細胞組成角質(zhì)層,脫落后就成為皮屑。

幼兒園大班教案《保護皮膚的方法》


大班教案《保護皮膚的方法》適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒初步了解皮膚的功能,學(xué)習(xí)保護皮膚的方法,感知皮膚在不同環(huán)境、運動前后的變化,能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,快來看看幼兒園大班《保護皮膚的方法》教案吧。

活動目標(biāo):

1、感知皮膚在不同環(huán)境、運動前后的變化。

2、初步了解皮膚的功能,學(xué)習(xí)保護皮膚的方法。

3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒用書:《身體小衛(wèi)士》

2、木偶表演《皮皮歷險記》,準(zhǔn)備木偶"皮皮"、溫度計、冷毛巾等。

活動過程:

1、教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運動前后的變化。

(1)、啟發(fā)幼兒說說在戶外操場運動后皮膚的變化。

教師:皮膚在運動后有哪些變化(如變得紅紅的、有汗等。)

(2)、教師帶領(lǐng)幼兒來到有冷氣的空調(diào)房間,引導(dǎo)幼兒說說皮膚在冷氣房間里的變化,如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也能夠先去冷的房間,后去鍛煉防止感冒。

(3)、教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運動前后的變化,引導(dǎo)幼兒了解它的特征。

2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的"外套",讓幼兒學(xué)習(xí)保護皮膚的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒討論皮膚的作用。

教師:我們?nèi)淼教幎际瞧つw,皮膚對我們的身體有什么作用呢

(2)教師和幼兒一齊看幼兒用書:《身體小衛(wèi)士》。透過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片,啟發(fā)幼兒說說皮膚損傷時的感受,明白皮膚能夠保護我們的身體,就像人體的健康外套。

(3)引導(dǎo)幼兒說說日常生活中保護皮膚的方法。

3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化,讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的處理方法。

(1)組織幼兒討論皮膚在生病時的變化。教師:我們發(fā)燒時皮膚會發(fā)生什么變化(如:皮膚很紅、身體很燙等)

(2)教師和幼兒看木偶表演:《皮皮歷險記》。

教師:當(dāng)小朋友發(fā)燒的時候,感覺皮膚是怎樣的?當(dāng)小朋友身體健康的時候又有什么感覺?

(3)教師總結(jié):皮膚能夠調(diào)節(jié)人體的體溫,皮膚在發(fā)燒時和身體健康時會不同。

(4)引導(dǎo)幼兒討論簡單的保護皮膚的方法:當(dāng)發(fā)現(xiàn)皮膚有變化的時候,能夠及時高數(shù)成人;在成人幫忙下使用溫度計,了解身體的溫度;發(fā)熱時用濕毛巾冷敷,盡量去醫(yī)院等。

幼兒百科:皮膚包在身體表面,直接同外界環(huán)境接觸,具有保護、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用的一種器官,是人的身體器官中最大的器官。

幼兒園大班健康教案《保護我們的皮膚》


活動目標(biāo):

1、萌發(fā)探索人體的興趣。

2、在觀察和操作中,初步了解皮膚的構(gòu)造和功能,提高觀察能力和觸覺感受力。

3、知道要注意保持皮膚的清潔,并使皮膚不受到損傷。

4、體會做事要仔細,不要粗心大意。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準(zhǔn)備:

1、幼兒已認(rèn)識過人體的某些器官。

2、操作材料:冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡、印泥、白紙、記號筆。

活動過程:

1、幼兒互相找身上的皮膚,知道皮膚的重要性。

1)小朋友,你們覺得人體中什么器官最重要?

2)請小朋友互相找一找身上哪些地方有皮膚。(幼兒觀察議論,得出人的身體上每個地方都有皮膚。)

3)皮膚是我們?nèi)梭w最大的器官,那我們?nèi)绻麤]有皮膚會怎么樣?

小結(jié):皮膚就象我們的外衣一樣,人身上不能沒有它。

2、通過觀察和操作,了解皮膚的構(gòu)造和功能。

1)請小朋友去玩一玩桌上的材料,互相說說發(fā)現(xiàn)了什么,感覺到了什么。

材料:第一組:冷水、熱水;第二組:夾子、羽毛;第三組:石子、玻璃球;第四組:絨毛玩具、木塊;第五組:放大鏡、印泥、白紙;第六組:記號筆

2)請小朋友說一說發(fā)現(xiàn)了什么、感覺到了什么。

小結(jié):皮膚上有細細的毛孔和絨絨的汗毛,熱了,毛孔能幫助身體排汗、散熱;冷了,毛孔就縮小,不讓冷空氣進入體內(nèi)。手上有指紋和手紋,而且每個人的指紋和手紋是不一樣的;它還能感覺出冷、熱、痛、癢,感覺出物體的軟硬、光滑和粗糙;皮膚還具有彈性。3)小朋友去玩一玩剛才沒玩過的材料。

3、討論如何保護自己的皮膚。

啟發(fā)幼兒從以下幾方面進行討論:要勤洗澡、洗臉、洗頭、換衣,防止尖利的器具損傷皮膚,傷了要及時擦藥,要加強鍛煉,使皮膚更健康。

4、游戲:“對與錯”:如果話是對的,就舉起紅卡,如果是錯的,就舉起綠卡。

1)蔬菜和水果使我們的皮膚變得不健康。(錯)2)喝水對皮膚有好處。對)

3)皮膚被劃破了,就再也不會好了。(錯)

4)小朋友用了化妝品能使皮膚變得更漂亮。(錯)

5)最薄的皮膚是嘴唇,最厚的皮膚是指甲。(對)

幼兒百科:包在身體表面,直接同外界環(huán)境接觸,具有保護、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用的一種器官,是人的身體器官中最大的器官

幼兒園大班教案《皮膚》及教學(xué)反思


大班教案《皮膚》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒喜歡養(yǎng)成保持皮膚的清潔習(xí)慣,讓幼兒體會到保護皮膚的重要,知道保護皮膚的常識和基本方法,快來看看幼兒園大班《皮膚》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1、幼兒體會到保護皮膚的重要。

2、幼兒喜歡養(yǎng)成保持皮膚的清潔習(xí)慣。

3、知道保護皮膚的常識和基本方法。

4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

活動重點:

體驗、感知皮膚的作用,懂得保護皮膚,喜歡自我清潔。

材料準(zhǔn)備:

感知所需的材料:熱水(不易過熱并裝到有蓋子的瓶子里)、冷水、鋼絲刷(不易太尖)、絨毛玩具、瓷磚、粗糙的木塊、放大鏡、圖片等。

活動過程:

一、通過游戲,讓幼兒感知不同位置的皮膚,簡單了解皮膚表面的構(gòu)造。

1、玩“小手爬爬”的游戲,幼兒隨教師指令觸摸全身皮膚,讓幼兒感知人體不同位置的皮膚。

2、看一看皮膚是什么樣?

教師可以提供一些放大鏡和印泥,讓幼兒仔細觀察。(皮膚上有細細小小的毛孔,絨絨的汗毛,通過印泥在紙上印指印使幼兒清晰的觀察到手上的皮膚還有指紋,通過捏、按等感受皮膚的彈性。)

3、討論:每個人的皮膚一樣嗎?引導(dǎo)幼兒說出皮膚有各種顏色,皮膚有厚有薄,不同年齡的人的皮膚也不一樣等等。(讓幼兒觀看不同膚色的、體現(xiàn)皮膚衰老過程的圖片。)

二、通過觸摸、觀察,讓幼兒初步感知皮膚的作用

1、讓幼兒用皮膚去感知教師所提供的各種物品,讓她們說出自己的感覺。(冷熱、光滑、粗糙、軟硬、平整、刺手等。)

2、教師通過撫摸幼兒,與幼兒貼臉、擁抱等身體接觸,讓幼兒感受這其中傳遞的溫暖情意和愛的表達。

提問:你的家人喜歡你時是怎樣表達的?(親親我、摸摸我、抱抱我等身體接觸或夸夸我等語言表達。從而讓幼兒意識到皮膚的接觸是表達感情的一種方式和途徑。)

3、觀察受傷的皮膚:請幾位皮膚受過傷的幼兒到前面來,讓幼兒觀察他們的皮膚出了什么問題?受了什么傷?(曬紅的、曝皮的、癢癢的、疙瘩、生痱子的、跌破的等。)

談話:為什么會這樣?受傷后怎樣處理?不及時醫(yī)治會怎樣?

起因:太陽過度暴曬引起的紅和曝皮、蚊蟲叮咬的疙瘩、出汗不及時沖洗引起的熱痱子、運動中保護不慎引起的刮傷、跌傷等。

治療:涂抹清涼的藥膏、消炎的藥水等。

不及時醫(yī)治的后果:細菌入侵、感染、發(fā)炎潰爛等。

4、討論:皮膚有什么作用?如果人沒有皮膚會怎么樣?

*感知物體的冷熱、光滑、粗糙等。

*通過排汗起到身體代謝的功能。

*保護身體內(nèi)部的組織。

*感受溫暖的情意、愛的表達及其他感情的表達。

*美觀等。

師:皮膚這么重要,受傷后又會讓人很難受,那么我們要怎樣保護好自己的皮膚呢?

教學(xué)反思:

在活動的準(zhǔn)備中,不僅有物質(zhì)方面的準(zhǔn)備,比如:認(rèn)識、感知皮膚特征和作用所用的放大鏡、玻璃球、鉛筆、面團、印泥等;而且還有知識方面的準(zhǔn)備,比如:活動前幾天和孩子一起收集樹皮、水果皮、蔬菜皮,并讓幼兒觀察其變化,了解植物也有自己的皮膚等等知識方面經(jīng)驗的積累。所有這些活動準(zhǔn)備不是圖形式花哨好看,而是真正為了讓幼兒從各方面去了解動植物以及我們?nèi)祟惖钠つw,真正為了幼兒能自主發(fā)現(xiàn)、自主探索、自主學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備,真正落到了實處。

幼兒百科:皮膚是包在身體表面,直接同外界環(huán)境接觸,具有保護、排泄、調(diào)節(jié)體溫和感受外界刺激等作用的一種器官,是人的身體器官中最大的器官。

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