美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬親子教育的五大錦囊

幼兒園五大領(lǐng)域的說(shuō)課稿。

幼兒的教育途徑無(wú)非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！不管是家長(zhǎng)還是老師，都需要互相包容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不良的習(xí)慣，幫助孩子改正缺點(diǎn)！那么，教師除了教學(xué)，還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬親子教育的五大錦囊》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

身為“總統(tǒng)老爸”和“第一夫人媽媽”，美國(guó)總統(tǒng)貝拉克·奧巴馬夫婦秉持幾點(diǎn)準(zhǔn)則，努力為11歲的馬莉婭和8歲的薩沙營(yíng)造一個(gè)嚴(yán)格而自由的環(huán)境， 希望她們能像普通孩子一樣健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。無(wú)論工作壓力有多大，奧巴馬都會(huì)盡量與妻女共進(jìn)晚餐，分享一天的喜怒哀樂(lè)，有時(shí)還玩一種名叫“玫瑰和刺”的游 戲。

“要知道我們愛(ài)你們”

美國(guó)心理學(xué)家戴維·埃爾金德說(shuō)：“孩子們最需要知道的是，他們對(duì)父母很重要，永遠(yuǎn)都被愛(ài)圍繞。”

奧巴馬夫婦對(duì)女兒的愛(ài)體現(xiàn)在每件小事上：和女兒手牽手滑旱冰；相互擊掌鼓勵(lì)對(duì)方；薩沙坐在父親腿上看姐姐馬莉婭踢足球；上學(xué)第一天，當(dāng)著總統(tǒng)車(chē)隊(duì)的面，和父母親個(gè)夠……

奧巴馬夫婦努力融入女兒的生活。無(wú)論是薩沙的舞會(huì)還是馬莉婭的籃球賽，他們都盡量參加。米歇爾的每日安排都有“玩?！币豁?xiàng)。她喜歡了解女兒在學(xué)校的表現(xiàn)，與老師保持聯(lián)絡(luò)。

“我認(rèn)為，女兒在學(xué)校表現(xiàn)出色，原因之一是我這個(gè)做母親的能夠在工作和生活之間把握平衡，”米歇爾說(shuō)，“我雖然工作繁忙，但一定會(huì)擠出時(shí)間打理家務(wù)?！?/p>

最令?yuàn)W巴馬自豪的是，即使在長(zhǎng)達(dá)21個(gè)月的總統(tǒng)競(jìng)選期間，他也親自出席兩個(gè)女兒的每一次家長(zhǎng)會(huì)。如果出差在外，他每晚都給女兒打電話(huà)，讓她們知道父母從沒(méi)有將她們遺忘。

美國(guó)家庭與工作關(guān)系研究所負(fù)責(zé)人埃倫·加林斯基說(shuō)，現(xiàn)實(shí)生活中，很難做到同時(shí)對(duì)工作和生活給予足夠關(guān)注。不過(guò)，只要?jiǎng)e把工作壓力帶回家，孩子就能根據(jù)父母的忙閑自行調(diào)整生活。

“守規(guī)矩但適當(dāng)通融”

奧巴馬夫婦面臨的一個(gè)最大挑戰(zhàn)是，如何讓女兒盡享童年時(shí)光的同時(shí)避免被寵壞，明確并且始終如一的規(guī)矩可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，幫助他們區(qū)分對(duì)錯(cuò)。

馬莉婭和薩沙可以做自己喜歡的事情，但不能越界。奧巴馬夫婦允許她們與青少年樂(lè)壇偶像“喬納斯兄弟”見(jiàn)面，但拒絕讓她們參演風(fēng)靡全美的少兒電視劇《漢娜·蒙塔納》；可以使用iPod音樂(lè)播放器、照相機(jī)和電腦，但不能違反學(xué)校規(guī)定把手機(jī)帶到課堂。

不過(guò)，規(guī)矩固然重要，但家長(zhǎng)有時(shí)也可適當(dāng)“通融”。這種事情通常是祖父母、外祖父母喜歡做的。例如，馬莉婭和薩沙的外祖母有時(shí)會(huì)允許她們20時(shí)30分以后上床睡覺(jué)、多看一會(huì)電視或者多吃幾塊點(diǎn)心。

米歇爾說(shuō)，小時(shí)候她的母親對(duì)自己很?chē)?yán)格，現(xiàn)在卻嬌慣外孫女。她曾對(duì)母親開(kāi)玩笑說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，怎么和我熟悉的媽媽不一樣啊？”

“白宮千金”自然受人矚目，但奧巴馬夫婦努力保護(hù)女兒的隱私。去年萬(wàn)圣節(jié)，一向處事冷靜的奧巴馬在護(hù)送薩沙參加舞會(huì)的路上對(duì)偷偷跟隨的攝影記者大發(fā)雷霆。在采訪(fǎng)中，奧巴馬經(jīng)常會(huì)拒絕回答有關(guān)女兒的問(wèn)題。

“享受美妙的家庭時(shí)光”

奧巴馬一家住在芝加哥時(shí)，每周末都有固定的安排：舉行家庭舞會(huì)和比薩餅午餐。夏天，一家人還常去踏青。奧巴馬當(dāng)參議員期間經(jīng)常不在家，米歇爾和女兒就制定了“促膝時(shí)間”，即母女三人躺在床上聊天。

奧巴馬當(dāng)選總統(tǒng)后，一家人從芝加哥搬到華盛頓，米歇爾的母親也跟隨搬進(jìn)白宮，擔(dān)任“第三家長(zhǎng)”的角色，負(fù)責(zé)安排外孫女的業(yè)余生活、監(jiān)督她們寫(xiě)作業(yè)、練鋼琴。米歇爾曾表示，“第一祖母”在一家人適應(yīng)白宮新生活的過(guò)程中發(fā)揮了很大作用。

貝勒大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒科專(zhuān)家阿蒂亞哈·斯平克斯·富蘭克林說(shuō)：“我喜歡那些有祖父母的家庭。數(shù)代同堂讓一個(gè)家庭充滿(mǎn)活力。”

奧巴馬就職總統(tǒng)后，白宮舉行了一個(gè)家庭慶祝會(huì)，大約50名親戚和朋友參加。入主白宮前，奧巴馬一家就經(jīng)常和這些人聚會(huì)，相互幫忙。米歇爾說(shuō)，當(dāng)丈夫工作繁忙時(shí)，就會(huì)有人暫時(shí)充當(dāng)一下“周末爸爸”，協(xié)助她照顧兩個(gè)女兒。

泰勒認(rèn)為，孩子與熟悉的成年人接觸十分重要，“(孩子可以向他們)尋求建議，或者敞開(kāi)心扉”。

“好孩子心中有他人”

馬莉婭和薩沙擁有良好的教養(yǎng)，可以安安靜靜地坐在觀(guān)眾席中聽(tīng)父親演講，還會(huì)微笑著傾聽(tīng)陌生人為她們唱生日快樂(lè)歌。

美國(guó)家庭心理學(xué)家約翰·羅斯蒙德說(shuō)：“許多父母不重視孩子的禮儀。學(xué)習(xí)禮儀可以讓孩子關(guān)注他人，看他們是否需要幫助。在這個(gè)過(guò)程中，孩子學(xué)會(huì)尊重他人，這是良好品德的核心?！?span style="font-size: 12px;color: #9E9E9E;">YjS21.Com

奧巴馬夫婦一直教育女兒要心中有他人。在父母的指導(dǎo)下，馬莉婭和薩沙志愿幫助窮人，并選擇以尊重他人、社區(qū)服務(wù)為教學(xué)理念的希德威爾友誼學(xué)校就讀。

“要多參加戶(hù)外活動(dòng)”

一項(xiàng)針對(duì)16個(gè)國(guó)家兒童的調(diào)查結(jié)果顯示，由于將過(guò)多時(shí)間用在看電視和玩電腦游戲上，孩子的戶(hù)外游戲時(shí)間大大減少。在此問(wèn)題上，抱著筆記本電腦、尋呼機(jī)和“黑莓”不放的父母無(wú)疑給孩子做了壞榜樣。

奧巴馬曾在一個(gè)大型集會(huì)上說(shuō)：“僅僅告訴孩子‘在學(xué)校里表現(xiàn)好點(diǎn)’是不夠的。你的孩子回到家，家里開(kāi)著電視，開(kāi)著收音機(jī)，你不幫孩子檢查作業(yè)。房間里一本書(shū)也沒(méi)有，你還沉迷電腦游戲。”

為了讓女兒多參加戶(hù)外活動(dòng)，奧巴馬夫婦在白宮院子里搭建了秋千和繩梯。斯平克斯·富蘭克林說(shuō)：“玩這些普通游戲裝置，孩子們可以用到最基本的運(yùn)動(dòng)技巧。即使天氣寒冷，她們也會(huì)到戶(hù)外玩，理應(yīng)如此?！?/p>

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美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬給女兒的信

夢(mèng)想不受限制 無(wú)事不能成就

總統(tǒng)當(dāng)選人奧巴馬在即將上任之際，寫(xiě)了封感性十足的公開(kāi)信給2個(gè)尚未成年的女兒，為這2年來(lái)多半時(shí)間沒(méi)能陪在她們身邊致以歉意，并為自己為何選擇邁向白宮之路做了番解釋。這封信發(fā)表在美國(guó)大觀(guān)雜志上，全文翻譯如下：

親愛(ài)的瑪莉亞和莎夏：

我知道這2年你們倆隨我一路競(jìng)選都有過(guò)不少樂(lè)子，野餐、游行、逛州博覽會(huì)，吃了各種或許我和你媽不該讓你們吃的垃圾食物。然而我也知道，你們倆和你媽的日子，有時(shí)候并不愜意。新來(lái)的小狗雖然令你們興奮，卻無(wú)法彌補(bǔ)我們不在一起的所有時(shí)光。我明白這2年我錯(cuò)過(guò)的太多了，今天我要再向你們說(shuō)說(shuō)為何我決定帶領(lǐng)我們一家走上這趟旅程。

發(fā)掘潛能挑戰(zhàn)自我

當(dāng)我還年輕的時(shí)候，我認(rèn)為生活就該繞著我轉(zhuǎn)：我如何在這世上得心應(yīng)手，成功立業(yè)，得到我想要的。后來(lái)，你們倆進(jìn)入了我的世界，帶來(lái)的種種好奇、淘氣和微笑，總能填滿(mǎn)我的心，照亮我的日子。突然之間，我為自己譜寫(xiě)的偉大計(jì)劃顯得不再那么重要了。我很快便發(fā)現(xiàn)，我在你們生命中看到的快樂(lè)，就是我自己生命中最大的快樂(lè)。而我也同時(shí)體認(rèn)到，如果我不能確保你們此生能夠擁有追求幸福和自我實(shí)現(xiàn)的一切機(jī)會(huì)，我自己的生命也沒(méi)多大價(jià)值?？偠灾?，我的女兒，這就是我競(jìng)選總統(tǒng)的原因：我要讓你們倆和這個(gè)國(guó)家的每一個(gè)孩子，都能擁有我想要給他們的東西。

我要讓所有兒童都在能夠發(fā)掘他們潛能的學(xué)校就讀；這些學(xué)校要能挑戰(zhàn)他們，激勵(lì)他們，并灌輸他們對(duì)身處的這個(gè)世界的好奇心。我要他們有機(jī)會(huì)上大學(xué)，那怕他們的父母并不富有。而且，我要他們能找到好的工作：薪酬高還附帶健康保險(xiǎn)的工作，讓他們有時(shí)間陪孩子、并且能帶著尊嚴(yán)退休的工作。

責(zé)任伴隨權(quán)利而來(lái)

我要大家向發(fā)現(xiàn)的極限挑戰(zhàn)，讓你在有生之年能夠看見(jiàn)改善我們生活、使這個(gè)行星更干凈更安全的新科技和發(fā)明。我也要大家向自己的人際界限挑戰(zhàn)，跨越使我們看不到對(duì)方長(zhǎng)處的種族、地域、性別和宗教藩籬。有時(shí)候?yàn)榱吮Ｗo(hù)我們的國(guó)家，我們不得不把青年男女派到戰(zhàn)場(chǎng)或其他危險(xiǎn)的地方，然而當(dāng)我們這么做的時(shí)候，我要確保師出有名，我們盡了全力以和平方式化解與他人的爭(zhēng)執(zhí)，也想盡了一切辦法保障男女官兵的安全。我要每個(gè)孩子都明白，這些勇敢的美國(guó)人在戰(zhàn)場(chǎng)上捍衛(wèi)的福祉是無(wú)法平白得到的：在享有作為這個(gè)國(guó)家公民的偉大特權(quán)之際，重責(zé)大任也隨之而來(lái)。

這正是我在你們這年紀(jì)時(shí)，外婆想要教我的功課，她把獨(dú)立宣言開(kāi)頭幾行念給我聽(tīng)，告訴我有一些男女為了爭(zhēng)取平等挺身而出游行抗議，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為2個(gè)世紀(jì)前白紙黑字寫(xiě)下來(lái)的這些句子，不應(yīng)只是空話(huà)。

她讓我了解到，美國(guó)所以偉大，不是因?yàn)樗昝?，而是因?yàn)槲覀兛梢圆粩嘧屗兊酶茫屗玫奈淳构ぷ?，就落在我們每個(gè)人的身上。這是我們交給孩子們的責(zé)任，每過(guò)一代，美國(guó)就更接近我們的理想。

具慈悲心堅(jiān)持理想

我希望你們倆都愿接下這個(gè)工作，看到不對(duì)的事要想辦法改正，努力幫助別人獲得你們有過(guò)的機(jī)會(huì)。這并非只因國(guó)家給了我們一家這么多，你們也當(dāng)有所回饋，雖然你們的確有這個(gè)義務(wù)，而是因?yàn)槟銈儗?duì)自己負(fù)有義務(wù)。因?yàn)?，唯有在把你的馬車(chē)套在更大的東西上時(shí)，你才會(huì)明白自己真正的潛能有多大。

這些是我想要讓你們得到的東西：在一個(gè)夢(mèng)想不受限制、無(wú)事不能成就的世界中長(zhǎng)大，長(zhǎng)成具慈悲心、堅(jiān)持理想，能幫忙打造這樣一個(gè)世界的女性。我要每個(gè)孩子都有和你們一樣的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)、夢(mèng)想、成長(zhǎng)、發(fā)展。這就是我?guī)ьI(lǐng)我們一家展開(kāi)這趟大冒險(xiǎn)的原因。

我深以你倆為榮，你們永遠(yuǎn)不會(huì)明白我有多愛(ài)你們，在我們準(zhǔn)備一同在白宮開(kāi)始新生活之際，我沒(méi)有一天不為你們的忍耐、沉穩(wěn)、明理和幽默而心存感激。

愛(ài)你們的老爹

看完這封信我即感動(dòng)又無(wú)奈，是否我們中國(guó)的父母也和西方父母一樣，把自己所想和對(duì)子女的愛(ài)時(shí)常的表達(dá)給我們的小“天使”，也許我們的愛(ài)往往是深沉，是需要孩子慢慢體會(huì)的，與其這樣繞彎為何不直接表達(dá)出來(lái)呢？我們所缺和所要做的就是每天清晨給孩子一個(gè)溫暖擁抱，讓他（她）們?cè)趷?ài)的關(guān)懷下健康的度過(guò)每一天...

奧巴馬：給孩子良好的家庭教育

奧巴馬帶給我們的啟示

“讓孩子時(shí)刻感受父母之愛(ài)，始終用規(guī)矩培養(yǎng)孩子的責(zé)任感”，寫(xiě)下這個(gè)肩題時(shí)，眼前浮現(xiàn)出奧巴馬燦爛的笑容，帥氣自信而又勇于擔(dān)當(dāng)。我們今日見(jiàn)到的一臉陽(yáng)光的美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬，頗像好萊塢制造的青春勵(lì)志片的主角，背負(fù)著遠(yuǎn)大理想，一步一步堅(jiān)定地?cái)[脫桎梏，堅(jiān)毅勇敢地挑戰(zhàn)外界、挑戰(zhàn)自我，開(kāi)創(chuàng)自己的美麗人生。

奧巴馬說(shuō)：“我身上最好的東西都要?dú)w功于她?！边@個(gè)她就是奧巴馬的媽媽。她告訴兒子，“不要被恐懼或狹隘的定義所束縛，不要在自己周?chē)饑鷫Γ覀儜?yīng)當(dāng)盡力在意想不到的地方找到親情和美好的事物”。正是由于媽媽良好的教育與引導(dǎo)，奧巴馬沒(méi)有為自己的膚色所困惑，生活在自卑的陰影中；正是因?yàn)閶寢尩奶拐\(chéng)與寬容，奧巴馬沒(méi)有生活在父母離異的陰影中，而是從媽媽那里了解到爸爸的聰明、幽默、擅長(zhǎng)樂(lè)器和有一副金嗓子——顯然奧巴馬遺傳了爸爸優(yōu)秀的基因；正是受到媽媽積極樂(lè)觀(guān)、勇于進(jìn)取精神的影響，奧巴馬總是能抓住機(jī)遇，迎難而上。

奧巴馬在寫(xiě)給自己兩個(gè)女兒的信中提到母親對(duì)他的教育：“這正是我在你們這個(gè)年紀(jì)時(shí)，奶奶想要教我的功課。她把獨(dú)立宣言的開(kāi)頭幾行念給我聽(tīng)，告訴我有一些男女為了爭(zhēng)取平等挺身而出，游行抗議，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為兩個(gè)世紀(jì)前白紙黑字寫(xiě)下來(lái)的這些句子，不應(yīng)只是空話(huà)。她讓我了解到，美國(guó)所以偉大，不是因?yàn)樗昝溃且驗(yàn)槲覀兛梢圆粩嗟刈屗兊酶?，而讓它更好的未竟任?wù)，就落在我們每個(gè)人的身上。”奧巴馬的媽媽把獨(dú)立宣言念給奧巴馬聽(tīng)，從小對(duì)他進(jìn)行自由、民主和美國(guó)精神的教育，并且從小給他講述“領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家”的理念。她對(duì)奧巴馬說(shuō)：“你不能像那些只顧享樂(lè)的人一樣，總是坐等著機(jī)會(huì)送上門(mén)來(lái)?！?/p>

在生活中，奧巴馬的媽媽會(huì)帶兒子一起觀(guān)賞日出日落，會(huì)帶兒子去看月色，熱愛(ài)生活，享受生活。奧巴馬的繼父曾經(jīng)告誡過(guò)他，“最好成為強(qiáng)者，如果你不能成為強(qiáng)者，那么就成為智者，然后再去為強(qiáng)者出謀劃策，使他們愛(ài)好和平”。成長(zhǎng)在一個(gè)國(guó)際關(guān)系的大家庭中，奧巴馬的夢(mèng)想是一個(gè)黑人青年在生存的掙扎中成就的。在大學(xué)，他選擇了國(guó)際關(guān)系專(zhuān)業(yè)；做社工激發(fā)了他從政的熱情，他考進(jìn)哈佛大學(xué)攻讀法學(xué)博士……這是奧巴馬成長(zhǎng)的內(nèi)在需要，而不僅僅是為了謀生。

而奧巴馬也把這種勵(lì)志教育貫穿到自己的家庭教育中，他告訴女兒們?cè)诳吹讲徽_的事物時(shí)，要敢于挺身而出加以矯正，并努力工作讓其他人也能獲得“你們所擁有的機(jī)會(huì)”。他希望她們能成為有同情心和有責(zé)任感的女性，建設(shè)一個(gè)美好的、充滿(mǎn)希望的世界！

愛(ài)的教育、生命的教育、勵(lì)志教育……破碎的家庭，完整的家庭教育。奧巴馬的成長(zhǎng)讓我們看到家庭教育的重要性，更讓我們看到父母身上所肩負(fù)的責(zé)任：也許我們不能給孩子一個(gè)最好的家，但是我們可以竭盡所能地給孩子良好的家庭教育！

奧巴馬媽媽的育兒經(jīng)

奧巴馬剛出生不到一年，他的爸爸老奧巴馬獲得了兩個(gè)求學(xué)機(jī)會(huì)，一個(gè)是紐約新學(xué)院大學(xué)提供的足夠一家三口在紐約生活的優(yōu)厚獎(jiǎng)學(xué)金，一個(gè)是去哈佛大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，老奧巴馬對(duì)奧巴馬媽媽安說(shuō)：“我怎么能拒絕最好的教育呢？”

這是1961年，而1964年，安提出離婚，老奧巴馬沒(méi)有異議。此后，老奧巴馬帶著另一個(gè)美國(guó)女子去了肯尼亞老家工作。

本來(lái)，安有很多理由對(duì)老奧巴馬憤怒，她一邊帶兒子一邊求學(xué)，生活非常拮據(jù)，而且自他們離婚后一直到1982年老奧巴馬遭遇車(chē)禍去世，奧巴馬只見(jiàn)過(guò)爸爸一次。

然而，安沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)對(duì)老奧巴馬的憤怒。實(shí)際上，每當(dāng)和兒子談起他的爸爸，安說(shuō)的都是優(yōu)點(diǎn)。她對(duì)奧巴馬說(shuō)，他爸爸聰明，幽默，擅長(zhǎng)樂(lè)器，有一副好嗓子……

不僅如此，而且或許更重要的收獲是，媽媽這樣談到爸爸，在極大程度上減輕了父母離婚給奧巴馬帶來(lái)的心理上的沖擊。他的內(nèi)心不僅不必分裂，還學(xué)到了豁達(dá)，并且也學(xué)會(huì)了如何在糟糕的情形下看到積極的一面。這可能是奧巴馬現(xiàn)在展現(xiàn)出的樂(lè)觀(guān)性格的重要緣由。

顯然，奧巴馬也繼承了媽媽的這一天性。美國(guó)民主黨內(nèi)初選中，盡管一開(kāi)始希拉里占據(jù)明顯上風(fēng)，并在后來(lái)也給他造成過(guò)嚴(yán)重挑戰(zhàn)，但奧巴馬和他的競(jìng)選陣營(yíng)從未亂過(guò)陣腳，每次都能化險(xiǎn)為夷。

家庭教育的五大盲點(diǎn)

給孩子無(wú)原則的幫助

在這個(gè)孩子比以往更嬌貴的時(shí)代，我們總是以為孩子小，什么都做不了，可慢慢的卻發(fā)現(xiàn)：

孩子遇到困難就愛(ài)哭；

孩子干什么特別依戀大人；

孩子不敢嘗試新事物……

爸爸媽媽們，你想過(guò)為什么嗎？

當(dāng)我們看到孩子跌跌撞撞的做某些事情的時(shí)候，比如吃飯、穿衣、洗漱、疊被、玩耍，我們總會(huì)情不自禁地對(duì)孩子施以援手，可這無(wú)意間卻破壞了孩子獨(dú)立做事的完整性。孩子從中學(xué)到的是：我不用做，反正有爸爸媽媽。孰不知，孩子只有通過(guò)自己一次次錯(cuò)誤和失敗的嘗試進(jìn)而解決問(wèn)題后，能力才能得到培養(yǎng)和提高。這些無(wú)原則的幫助只會(huì)剝奪孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓孩子變得缺乏自信。

樂(lè)樂(lè)媽建議：放開(kāi)孩子的手，尊重孩子自己所做的努力，即便結(jié)果可能不太完美。

經(jīng)常與別的孩子比較

當(dāng)看到別的孩子成績(jī)好，或有其它優(yōu)點(diǎn)時(shí)，你會(huì)在孩子面前極盡夸贊嗎？

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有缺點(diǎn)時(shí)，你會(huì)馬上和別的小孩相比嗎？

當(dāng)孩子沮喪時(shí)，你有沒(méi)有給予孩子肯定和鼓勵(lì)呢？

“別人行，你為什么就不行”，“你看看XX家的小朋友”……這是許多父母教育孩子的口頭禪。本來(lái)，父母的本意是給孩子樹(shù)立一個(gè)進(jìn)步的榜樣，但這種教育方式卻容易讓孩子產(chǎn)生挫敗感。孩子的心智尚處于發(fā)育階段，他們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)基本上來(lái)自于家庭，這種“以己之短比人之長(zhǎng)”的方式會(huì)使孩子經(jīng)常否定自己，當(dāng)他們遇到事情的時(shí)候，第一反應(yīng)是恐慌和退縮。

樂(lè)樂(lè)媽建議：每個(gè)孩子都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，我們要做的是學(xué)會(huì)欣賞，培養(yǎng)孩子的自信心，別動(dòng)不動(dòng)就是“別人家的孩子”。

怕孩子犯錯(cuò)

在成人的世界里，犯錯(cuò)是一件不光彩的事情，所以我們往往在家庭教育中，習(xí)慣于無(wú)意識(shí)的把這種觀(guān)念傳遞給孩子：

孩子吃飯，把碗打碎了；

孩子出去玩，把衣服弄臟了；

孩子搗鼓遙控，把玩具弄壞了……

孩子的錯(cuò)誤在成長(zhǎng)過(guò)程中隨時(shí)可見(jiàn)，如果孩子出錯(cuò)了，你會(huì)怎么辦？是粗暴的指責(zé)還是理解的包容？人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，更何況是孩子。對(duì)于一個(gè)有自尊的孩子來(lái)說(shuō)，做錯(cuò)事后，他的反映是害怕、后悔和內(nèi)疚，此時(shí)如果父母給予的是理解和寬容，那么孩子收獲的便是感激和反思；如果父母給予的是指責(zé)和打罵，那么孩子得到的便是羞辱和難堪。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子為了避免犯錯(cuò)，也便逐漸學(xué)會(huì)了逃避和撒謊。

樂(lè)樂(lè)媽建議：對(duì)孩子的錯(cuò)誤應(yīng)該加以區(qū)分，如果是故意犯錯(cuò)，就要引導(dǎo)孩子辨別是非，弄清什么是對(duì)什么是錯(cuò)，知道自己錯(cuò)在哪里，給孩子時(shí)間慢慢改正；如果是不小心造成的失誤，就要多包容多寬慰，幫助孩子分析導(dǎo)致錯(cuò)誤的原因，想出避免犯錯(cuò)的辦法。

過(guò)分夸獎(jiǎng)孩子

孩子有一點(diǎn)小成就時(shí)，你常常將夸獎(jiǎng)掛在嘴邊嗎？

你會(huì)動(dòng)不動(dòng)就表?yè)P(yáng)、夸獎(jiǎng)孩子嗎？

你會(huì)回避問(wèn)題，而轉(zhuǎn)為夸獎(jiǎng)嗎？

我們總是在各種親子教育課上，聽(tīng)到老師們常說(shuō)“要賞識(shí)教育”?？煞彩露加袀€(gè)度，過(guò)分地夸獎(jiǎng)或炫耀孩子的長(zhǎng)處，時(shí)間久了，便會(huì)給孩子造成一種“比誰(shuí)都強(qiáng)”的錯(cuò)覺(jué)，要么認(rèn)為自己比任何人都出色，要么為了夸獎(jiǎng)而背負(fù)無(wú)形的心理壓力。父母在夸獎(jiǎng)孩子時(shí)一定要實(shí)事求是，不要夸大其詞，并在表?yè)P(yáng)孩子時(shí)應(yīng)給他指出不足之處。

樂(lè)樂(lè)媽建議：我們不能讓孩子在受責(zé)備的環(huán)境中成長(zhǎng)，但是也不能讓他們整天泡在贊美里?？洫?jiǎng)要適可而止，過(guò)多過(guò)分的夸獎(jiǎng)，只會(huì)帶給孩子不必要的困擾。

忽視孩子品德的培養(yǎng)

我們給孩子提供科學(xué)、精致的教育，一門(mén)心思的挖掘他們的潛能，開(kāi)發(fā)他們的大腦，培養(yǎng)他們的才藝，可然后：

和別人講話(huà)，孩子會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)嗎？

和小朋友一起玩，孩子會(huì)排隊(duì)和謙讓嗎？

吃飯的時(shí)候，孩子懂得基本的餐桌禮儀嗎？

公共場(chǎng)合，孩子會(huì)遵守公共秩序嗎？

教育孩子不僅要發(fā)展他們的智力，還要培養(yǎng)他們的品德。當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)粗俗、不禮貌、缺乏教養(yǎng)的舉止時(shí)，我們做父母的是否總是以“孩子小”為搪塞、以“不懂事”作開(kāi)脫呢？勿以善小而不為，勿以惡小而為之，孩子一點(diǎn)一滴的陋習(xí)也許有一天就釀成大錯(cuò)。

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