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玩的盡興才能學得開心

發(fā)布時間:2021-04-01

幼兒園玩的游戲。

父母重視孩子的教育,家庭與學校合作,可以實現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化!教師與家長之間要互相理解、互相幫助,以教師為主體,促進孩子健康、和諧發(fā)展!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢?下面是由小編為大家整理的“玩的盡興才能學得開心”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。

長久以來,我們抱著“玩會影響學習”的觀念來教育孩子,大多家長都這樣訓斥過孩子:“就知道玩?玩能考上大學嗎?玩能有出息嗎?”

家長有這樣的想法似乎也可以理解,我們的傳統(tǒng)文化歷來崇尚頭懸梁錐刺股的學習方式,那些寒窗苦讀的楷模被我們頌揚和模仿。所以,玩在大家眼里是“不務正業(yè)”、學習態(tài)度不端正的表現(xiàn)。

其實,玩耍和學習不是是對立的,而是統(tǒng)一的,有益的玩就是學習,而科學的學習就是玩;玩可以促進學習,而游戲化的學習可以讓學習變得輕松愉悅。

首先,它教會孩子認知。孩子從誕生那一天起,就開始在玩耍中認識和感知世界,并在玩耍中學會語言交流,懂得人際交往??梢哉f,玩耍是孩子理解人生的開始。

其次,它教會孩子做事。比如很多游戲需要和他人配合才能獲勝,在游戲的過程中,孩子會懂得合作的重要性,會學會如何和別人合作;但凡游戲都有規(guī)則,不遵守規(guī)則游戲就無法順利進行下去,在游戲的過程中,孩子養(yǎng)成了遵守規(guī)則的習慣,日后生活中就有了遵守社會規(guī)則的意識等等。

還有,游戲能提高孩子的實踐能力、解決問題的能力、模仿能力、創(chuàng)造能力、思維能力,甚至還可以開發(fā)智力,促進大腦發(fā)育,提高注意力、觀察力、想像力、協(xié)調(diào)能力等等。

所以,對于孩子來說,玩是最開心的事情;而對于父母來說,玩也是最佳的教子方式。孩子通過游戲可以學到多少知識,增長多少能力,真的難以計數(shù)。

玩耍就如一塊投入海洋中的海綿,有無盡的甘霖供孩子汲取。其實,很多教育盡在簡單的游戲中,所以就讓孩子去玩,而且教孩子更好地玩。父母要學會鼓勵孩子聰明、巧妙、愉快地玩,不僅重視孩子的智商、情商,也要發(fā)展孩子的“玩商”。因為會玩的孩子更優(yōu)秀!

事實上,學習需要有快樂的感覺,我們完全可以讓學習像游戲一樣有趣。想一下,孩子為什么那么喜歡玩?因為玩可以讓他們快樂。如果學習也能讓他們快樂,孩子還會有厭學的情緒嗎?還會把學習當成苦差事嗎?當然不會,而且在快樂的心境下,孩子的學習效率會更高。既然如此,我們又何必讓孩子在重負下痛苦“爬行”,甚至終身痛恨學習呢?

女兒依依學習認字,就是從游戲開始的。當時女兒兩歲,喜歡用小木棍在地上畫各種奇怪的符號,我也手拿小木棍和她一起畫。她畫一橫,我就在上面加一豎,她則接著繼續(xù)往上加筆畫。每當所畫筆畫組成一個字,我就告訴她這是個什么字,她會饒有趣味地打量這個字,并把它讀出來。再在地上畫的時候,她畫一筆我畫一筆,不自覺地她就把認識的字寫出來了,然后很得意地告訴我,這是個什么什么字。

我以前曾撰文說過,依依學習計算,就是從玩撲克牌開始的。

后來女兒上學了,我更注重培養(yǎng)女兒的學習興趣??鬃佑芯湓挘骸爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂之者”。興趣是學習和求知最大的動力,以快樂的方法和手段激發(fā)孩子學習的樂趣,孩子對學習自然充滿了熱情。

女兒學習地理,只是借助一個地球儀。開始的時候,我說,我隨便說一個地名,你要在最短的時間內(nèi)從地球儀上找到它,你就算勝利。于是,游戲開始了。我每說一個地名,女兒就快速轉(zhuǎn)動著地球儀,專注地在密密麻麻的字里尋找著目標。每找到一個,女兒就開心地歡呼著,而這個地名也在女兒腦子里烙下了印記。

后來,我們變幻花樣。我說,我們在地球儀上“旅游”吧,今天我們從北京出發(fā),你第一站想去哪里?女兒轉(zhuǎn)動著地球儀,指著“上?!闭f,先到這里吧?!吧虾!庇惺裁春猛娴??我再問,女兒說咱們查查有關(guān)上海的資料吧。于是從書柜里搬來上海地圖冊,繼續(xù)研究。那下一站去哪里呢……

就這樣,女兒迷上了地球儀,迷上了地理……

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育兒心得:讓孩子玩得盡興又安全


育兒心得:讓孩子玩得盡興又安全

光陰如梭,鄧立哲已進入幼兒園中班,隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強,漸漸長成了一個“小大人”,孩子是大人的“復印件”,所以平常我們也會注意不一樣的教育會給他帶來不一樣的影響。

每一天我都會抽出一部分時光和他溝通交流,有時是接他放學回家的路上,有時是晚上睡覺前,談談這天過的怎樣樣,或者就我們的所見所聞說給對方聽一聽,讓他學會關(guān)注身邊的事物。在與他溝通時,認真的聽他說話,讓他感到父母對他的重視和尊重,這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。

此刻電子產(chǎn)品很多,我們家不太反對孩子接觸這一塊,從實際來看,這些電子產(chǎn)品也是我們生活的一部分,有些益智游戲確實也挺不錯的,我們覺得關(guān)鍵在于引導。鄧立哲在家想要玩電腦或是手機游戲的時候,我們會先陪他一齊挑選一個適合他的小游戲,然后將一個鬧鐘放在他的面前,提前告訴他能夠玩多久,就應保護好自我的眼睛,時光到了自我就不玩了。大多數(shù)時候他都能夠自我掌握好時光,有時也會想耐著多玩一會,我們就會規(guī)定下次玩游戲間隔的時光就會更長或者減少下次玩的時光。

在生活中,我們會常常給他講一些勵志故事或典故,陪他一齊閱讀,期望他養(yǎng)成良好的閱讀習慣,這對今后的學習會很有幫忙。同時也會有意識的培養(yǎng)他的獨立性和關(guān)心他人的意識,比如我們都要出去,只能把他留在爺爺那,我們就會跟他說爺爺年齡大了,需要他去照顧一下,他就會很樂意。

另外一點,統(tǒng)一家庭的教育思想很重要,如果父母的意見不統(tǒng)一時,會使孩子無所適從,孩子對大人們的洞察力也是很強的,時光一久,在家長的意見不統(tǒng)一時,孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”。家庭和睦對培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和紀律感很有幫忙。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時,都會采用背著孩子的溝通方式,而不是當著他的面前爭執(zhí)不休。

孩子的教育也離不開學校老師的辛勤培育,家校聯(lián)盟是最好的辦法,上述這些只是我平時教育他的一些心得,期望今后能和更多的家長多多交流,找出更好的育兒方法。

兒童游樂場,這個詞帶給孩子和媽媽感覺完全不一樣。在孩子看來,那是能讓他眼睛發(fā)亮、興奮不已的一個詞。而在媽媽看來,那簡直就是擔心吊膽和險象環(huán)生的代名詞。其實沒有那么嚴重,只要你把那些危險因素排除了,就能讓孩子玩得盡興又安全。

秋千

關(guān)注重點:防止孩子甩出去或被秋千撞到。

秋千孩子都愛玩,但看著孩子越蕩越高,你的心也越懸越高,生怕孩子一不留神就飛出去了。所以,必須要事先叮囑孩子,雙手要始終抓牢秋千的繩索,不玩的時候,要等秋千完全停住了再下來。

另外,要告訴孩子,經(jīng)過秋千旁邊時,必須要繞著走,不然會被蕩起來的秋千撞到。

蹺蹺板

關(guān)注重點:注意同時上下。

“木馬木馬兩人騎,一邊高來一邊低。馬兒馬兒別淘氣,我和弟弟笑咪咪!”蹺蹺板就是這樣,需要兩個孩子配合才能玩得起來,要玩得好了,就能笑咪咪。玩得不好,就該哇哇哭了。所以,你不光要注意到自我的孩子,還要注意對方的狀況,告訴他們,如果不想玩了,先跟大人或?qū)Ψ秸f,否則一方下來了,另一方?jīng)]有準備,很可能被狠狠地墩一下。這還是輕的,離開的那個孩子如果步子慢點兒,很可能被一下子蹺起來的板子拍著。

滑梯

關(guān)注重點:不從滑梯口處往上爬,滑下去后迅速離開滑梯口。

玩滑梯很容易出現(xiàn)的狀況就是,孩子們沒有間隔地一個接一個往下滑,人多的話,你就看吧,一會兒滑梯口就開始疊羅漢了。如果孩子年齡太小,扶他上去后,要趕緊到滑梯末端等他滑下來,大一點兒的孩子,則要告訴他,如果前面有小朋友,要等小朋友滑下去后再滑,滑完后立刻起身離開,也不要從滑梯出口處往上爬。

滑道

關(guān)注重點:不能中途松手跳下

抓著滑道順坡而下,這個游戲很令孩子興奮。他們會一遍遍地玩?zhèn)€沒完。但是,有的孩子因為害怕或心急,往往滑到一半就松手,打著滾就下來了,驚出你一身冷汗。如果可能的話,第一次最好跟著他,在旁邊保護他,并告訴他,等滑到最下邊,滑不動了再松手跳下來。另外要告訴孩子,不要原路回到,否則準會被滑下來的小朋友撞得人仰馬翻。

蹦蹦床

關(guān)注重點:防止孩子因摔倒而被別的小朋友踩傷。

在蹦蹦床上盡情跳躍,是許多孩子都喜歡玩的游戲,但它卻存在著許多安全隱患。因為跳蹦蹦床,孩子有時候落地不穩(wěn),會摔在蹦蹦床上,如果人多的話,會有被小朋友踩到的危險,嚴重的還會造成扭傷、骨折。所以,如果人太多,先別讓孩子玩。如果玩的孩子中間有個性高大、或者玩起來個性頑皮的,最好先讓孩子等一會兒再玩。

兒子在幼兒園學得很乖


兒子在幼兒園學得很乖

兒子在幼兒園學得很乖,不知是好事還是壞事。從上周開始,他就很樂意去上幼兒園了,已經(jīng)完全熟悉了上學的程序,起床后就乖乖地背上書包,到了學校乖乖地領(lǐng)了健康牌牌,走到教室把牌牌放到指導的位置,然后去搬小凳子乖乖地坐下。回到家里也遵循著幼兒園里的規(guī)矩,說話講文明禮貌,睡覺要自己脫鞋子和褲子。

昨天他又發(fā)燒生病了,給他說明天不上幼兒園了,他還不愿意,說要上。今天沒讓他去幼兒園,他雖然生病,但還是太乖了,他可能胃不舒服不想吃飯,我們吃飯時給他說你病好了再吃,他就乖乖地說好,以前吃飯時他要把大饅頭,大碗的菜都攬到自己面前的。飯后他自己在那里玩玩具,也不吵不鬧,時不時地還說,我乖不乖啊,我棒不棒啊,給我拍拍(鼓掌)。一會他又喊外公過來,“咱倆齊步走吧?!比缓筮€“一二一,立定”地喊口號。

這些從目前來看是很好的,但是有些擔心中國的教育模式也會把他給培養(yǎng)地墨守成規(guī),缺乏創(chuàng)新能力。他現(xiàn)在已經(jīng)有這個思維意識認為老師說的都是對的,以前太冷的時候幼兒園睡午覺不脫秋褲,他晚上睡覺就堅決也不讓脫,在睡夢中給他脫他還摟著褲子蹬著腿哼哼地哭,說老師不讓脫,現(xiàn)在天暖和了,幼兒園讓脫了,他就堅決不穿,說老師讓脫的。前天他回來時候發(fā)現(xiàn)臉上有抓傷的痕跡,問他誰抓的,他說是他們幼兒園的某某某小朋友,我們問他你抓他了嗎,他說沒有,老師不讓。那下回別人打你,你打不打他們呢,他說不打,我打(了)老師把我扔出去。

真是什么事情都有兩面性呢

如何才能提高自己的情商


很多人以為情商就是會說話、會溝通、長袖善舞、八面玲瓏,其實這些都不是情商的本意。

所謂的情商,其實主要是指人在自我意識、控制情緒、自我激勵、認知他人情緒和處理相互關(guān)系等方面的品質(zhì)。

雖然我們無法預定智商,卻可以提高情商,一個杰出的人未必有著高智商,卻一定有著高情商。提高情商其實有著簡而易行的方法,你需要的就是堅持。

40種方法,幫你提高智商

1、明確底線,敢于拒絕

明確底線,讓別人明白你可以忍受到什么程度,但注意控制底線的數(shù)量,底線太多,很難相處;底線太少,被人欺負。

2、學會原諒

提高忍耐力,學會原諒傷害和侮辱你的人,是提高情商的必備素質(zhì)。

3、控制憤怒,學會冷靜

憤怒讓人喪失理智,覺得憤怒時,可以選擇離開或暫停談話,并嘗試用深呼吸,自言自語,運動等方式平靜心情。

4、清楚自己的優(yōu)勢與短板

清楚地了解自己的優(yōu)勢和短板,根據(jù)自己情況承擔工作,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,彌補自身不足。

5、平靜面對過去

沒有時間后悔,放下過去,著眼當前,只有這樣才能進步。

6、對未來充滿信心

不要因為未來難以預料而心神不寧,應充滿信心。生命應當是一次刺激的冒險之旅,而非預先安排的常規(guī)生活。

7、做成熟主動的聆聽者

“聽到”和“聆聽”是兩個截然不同的概念,用提問題的形式重復別人說過的話,確保自己沒有遺漏信息。

8、停止抱怨

抱怨并不能改變什么,如果想改變現(xiàn)狀,就先不要抱怨,采取切實行動進行改變。

9、忍受混亂與迷惑

暫時犧牲安全感是成長的需要,要能忍受伴隨改變而來的混亂、迷惑和不快,必要時想辦法使自己冷靜一下。

10、嚴守道德標準

無論是在工作還是生活上,情商高的人都遵循道德標準和原則,用高標準來要求自己。

11、善解人意,主動了解別人

關(guān)注一個人的手勢、表情和肢體語言,不止依靠言語來認識他人,要做到全方位了解。

12、勇于和陌生人溝通

不在乎陌生人的年齡、種族、宗教、性別、性取向或者政治立場,勇于和他交流,向他學習。

13、忘掉結(jié)果,享受過程

不去想最后的結(jié)果究竟如何,而是享受整個過程。個人的成長并不是源于成功的那一刻,而是源于為成功奮斗的整個過程。

14、采取切實行動

對自己負責,更接近生活中的目標,就要找出阻礙實現(xiàn)目的的因素,采取必要的措施,切實地行動起來。

15、學會談判

與人發(fā)生爭執(zhí)時,嘗試談判,集中精力找出同時滿足雙方的解決辦法,或試著通過中介調(diào)停解決。

16、不必介意批評

無需因受批評而痛苦,應不帶感情地審視批評,衡量出是否需要根據(jù)批評做出調(diào)整。

17、培養(yǎng)幽默感

笑聲是打開歡樂之鎖的金鑰匙,有意識地培養(yǎng)幽默感,情商會大大提高。

18、擺脫舊習羈絆

在提高情商過程中通常會遇到阻力,列出消耗你精力的事情,系統(tǒng)的分析清單,清楚障礙使情商提升更快。

19、清理未了事項

把未完成的工作列出一張清單,騰出點時間把這些工作逐一完成,然后把它們忘掉,從清單中劃去。

20、停止抱怨

只要有突破困境的愿望,改變抱怨的態(tài)度,積極地去做當下應該做的事情。那么就一定能突破困難,繼續(xù)向追求的目標前進。

21、簡化生活

追求一種簡樸的生活方式,使生活簡單化,可以解放出能量,情商也會第一提高。

22、不過分追求完美

完美深藏在不完美之下,學會接受不完美。接受自己以及現(xiàn)實里的東西,認識自我,提高情商。

23、不在交往中迷失自我

在與人交往的時候保持自我,不為了取悅?cè)魏稳硕允ё约骸?/p>

24、懂得提出需求

弄清楚你的需求及如何才能滿足,坦率地提出需求,然后再表達謝意。

25、從難以相處的人身上學會東西

對難以相處的人,將其看成是禮物,多留意你在與難以相處的人打交道過程中學到的教訓。

26、學會接受拒絕

當要求被拒絕時,學會保持風度。禮貌地接受別人的拒絕是對別人的尊重,這是提高情商的有效途徑。

27、善于交流

在交往中學會應對焦慮和改進關(guān)系,學會對自己的情感負責是提高情商的好辦法。

28、求助朋友

有時需要一些人幫助自己,讓朋友做榜樣,影響激勵我們努力提高情商。

29、找到領(lǐng)跑者

在周圍的人們中找出你學習的榜樣,三人行必有我?guī)?,努力向他看齊。

30、接受治療

當自己很難認識到阻力到底是什么,又被其困擾,請求助治療專家,找到最佳的解決辦法,擺脫往事的陰影,從而提高情商。

31、發(fā)展自我,勤學不倦

堅持學習,不斷接受良好的教育來增加智慧,學習和見識新的事物會讓人得到快樂,并能提高能力,情商也得到提高。

32、提高讀物質(zhì)量

讀好的文學作品,能更深刻地了解自己,讀小說的主要目的不是獲得知識,而是為了啟發(fā)心靈。

33、堅持寫日志

記日記有助于發(fā)現(xiàn)自己的真實想法,緩解緊張,還有助于把過去的記憶同現(xiàn)實相聯(lián)系,從而弄清楚彼此的關(guān)聯(lián)。

34、學習新技能

學習新技能的能力會影響到生活的其他方面,自律、堅毅和忍耐力都是必不可少的技能。

35、有機會多去旅游

旅游會助你了解外面的世界,探索自然的奧秘,幫助我們走出自己,開闊視野,提高情商。

36、嘗試反常規(guī)行事

故意違背常規(guī)做事,當感到焦慮時,學著使自己冷靜下來,此練習目的在于開發(fā)我們的潛能,以更好應對生活中遇到的任何情況。

37、做個樂天派

讓自己更樂觀一些,不僅可以提高身體免疫力,還能改善生活、提高情商,讓你更容易容忍周圍的人。

38、坦然面對困難

遇到困難時,若沒有做好思想準備,往往感到忙亂,易輕言放棄。若盡早做好準備,想出盡可能多的解決辦法,則有利于坦然面對困難。

39、調(diào)試身體,合理休息

注意身體要求休息的信號,不時休個短假。精力恢復后,不僅工作效率提升,也更有精力來提高情商。

40、尋找心靈寄托

大部分人都需要一種心靈寄托,在那里心靈得以安寧。尋找心靈的寄托也是培養(yǎng)情商的重要一部分。

激發(fā)寶寶繪畫才能的游戲


父母的啟蒙教育對孩子的繪畫乃至空間知覺能力的發(fā)展有著任何老師無法替代作用,下面介紹一個豐富多彩、簡單易學的親子美術(shù)游戲。

游戲名稱:吹泡泡的小魚——添畫游戲

游戲目的:訓練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,發(fā)展手部精細動作,開發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力。

準備材料:水彩筆、畫紙、舊雜志(圖書)剪刀、香糊

適合年齡:1歲\x{2014}3歲

參加人員:寶寶、媽媽(或親職者)

游戲方法:

1、媽媽從舊雜志、書上剪下一些色彩鮮艷的小魚、小蝦、小烏龜圖片貼在白畫紙的下方;

2、媽媽拿著畫紙給寶寶說故事,以引起寶寶想畫畫的興趣。

媽媽說:“這是一個很好玩的海底世界,里面有很多可愛的小魚、小蝦、小烏龜。我們數(shù)一數(shù),一共有3條小魚,2只小蝦,一個小烏龜。小魚一邊游一邊從嘴里吐出一串串的小泡泡。多好看啊?!?/p>

媽媽一邊說一邊在一條小魚的嘴邊畫幾個小圓。

3、寶寶一邊聽故事一邊挑出他自己喜歡的水彩筆在畫紙上涂抹,他任意的在紙上畫橫線、豎線、大圓、小圓。

4、等寶寶把畫紙涂畫滿了后,開展欣賞活動,媽媽把寶寶抱在身前,一手拿畫紙,一手拿筆,依照寶寶的線條進行觀察、引導。

媽媽要帶著欣喜的口吻說:“看,我們寶寶畫得多好啊,這一條條橫的波浪線是海水,這彎彎曲曲的豎線是水草,還有寶寶畫的小泡泡剛剛從魚嘴里吐出來,太美麗了。”

媽媽一邊說,一邊用深色筆把寶寶的相關(guān)線條加深,以便讓這些有特殊含意的線條和形狀從雜亂的畫面中凸現(xiàn)出來,加深孩子對自己創(chuàng)作的線條含意的理解和記憶。

專家點評

該游戲設(shè)計新穎、有趣,學習內(nèi)容豐富多彩,特別對于視覺——空間智能和語言智能的發(fā)展有比較好的教學效果,是一個用來訓練寶寶視覺、空間智能的好游戲。

喚起孩子才能的是書籍


喚起孩子才能的是書籍

很多孩子會因為成績差而被學校劃入差生的行列,孩子往往會很陰郁,覺得自己完了,甚至是破罐子破摔,索性就放縱自己。其實每個孩子都是有自己的才能的,很多孩子的才能都是需要激發(fā)的,最好的工具就是我們常見的書籍。

其實所謂的差生,是就孩子的學習成績而言的,這種標準非常有偏頗,早就應該被拋棄,事實上,每個人都是有長處和短處的,差生只是學習成績方面比較差,他們并不是一無是處的。

而很多父母則會心急如焚,甚至有恨鐵不成鋼的感覺,為了把孩子的成績逼上去,他們就會經(jīng)常的教訓孩子,督促孩子用功的學習。有的父母在情急的時候,還會對孩子大打出手。

很多學習成績差的孩子對學習已經(jīng)是沒有興趣了,過度的責備和歧視只會讓孩子受到更大的打擊,無益于孩子的進步。

面對學習成績差的孩子,家長采用督促和逼迫的方法收到的效果是非常微小的,只有喚起孩子的熱情才能夠真正的改變他們,發(fā)現(xiàn)他們的才能。我們應該給孩子提供一個有各種各樣書籍的讀書環(huán)境,不管是學校也好,家庭也好,都應該盡全力為孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境。

如果您正好在大城市并且有大型的圖書館,爸爸媽媽不妨把孩子帶到圖書館去,不要給孩子強制布置什么任務,也不要給孩子指定看什么書。

讓孩子自由地看書,這樣才能讓孩子在書海中找到自己真正喜歡的書籍。也可以把孩子帶到大的書店去,讓孩子買各種各樣的書,當孩子長大之后,就能夠自己選擇喜歡的書了。

遺憾的是,我們周圍愿意給孩子提供一個擁有各樣書籍的環(huán)境的父母是不多的,很多家長都只會給孩子提供輔助性的書籍,而把其他的課外書定為“雜書”,甚至是限制孩子看。給孩子提供多樣的書籍,才能從孩子最感興趣的書籍中發(fā)現(xiàn)孩子最佳的才能所在。

如何才能提高孩子的情商


情商主要是指那些與認識自我、控制情緒、激勵自己以及處理人際關(guān)系等相關(guān)的個人能力。在情商所描述的各項能力因素中,自覺、同理心、自律和影響力是四種對現(xiàn)代人的事業(yè)成敗起決定性作用的關(guān)鍵因素。

玩可以增強休魄、開發(fā)智力、促進交流、帶來歡樂。在玩的過程中,孩子事有充分的自由.沒有任何外來的壓力和強迫.由于所反映的是孩子最感興趣的、印象最深刻的事物.所以孩子的愉感得以診治,情緒穩(wěn)定、愉快、積極。同時游戲也豐畜和深化了孩子的情感,例如孩子扮演老師,不僅模仿老師上課、帶孩子做游戲,也棋仿老師體貼、愛護學生的情感和態(tài)度,對孩子的惰感有粉潛移獄化的影響。有的孩子還可以在玩中自由抒發(fā)情感,排除不愉快、憤怒、緊張和恐懼等消極情緒。

孩子必須在與同齡伙伴玩耍、打鬧、博弈、友情、沖撞以至惡作劇中鍛煉自己。一個健全的人搖要的不僅是理性的指示.而且是人格的發(fā)育和情感的成熟。后者只能在“游戲競爭“中獲得。孩子在玩的時候,可以充分體驗到各種情感,例如經(jīng)歷到被別人冷落了怎么辦,被別人誤解了怎么辦,被別人欺騙了怎么辦等等情感問題。使得孩子必須在憤怒與忍讓,生氣與寬容,容羞與勇氣,仇恨與和解,留戀與創(chuàng)舍,傷心與快樂等情感糾葛之間作出自己的選擇。趁議家長多給孩子創(chuàng)設(shè)群體游戲的機會。讓孩子與同葉、異齡.同性、異性伙伴充分交往。

通過操作、擺弄玩具,孩子能多次體驗到自己的動作使客體發(fā)生了變化,例如:嬰兒用手搖動鈴鼓發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲,致使產(chǎn)生了自我意識,然后他會反復互復這個動作來驗證自己的能力并由此產(chǎn)生了對自己的信心。孩子在和同伴玩的過程中。能充分展示出自己的特點,并在與別人的比較中發(fā)現(xiàn)自我,了解自己的優(yōu)勢,建立自尊自信。孩子在長時期的游戲?qū)嵺`中不斷感受和驗證自己的能力,他的自信也會日益增強。同時在做游戲的過程中也了解到別人的優(yōu)點,發(fā)展了對別人的尊重。因此,建議家長尊重孩子的興趣,并鼓勵孩子按照自己的興趣和意愿充分發(fā)展。父母應由衷地稱贊孩子的短一個進步,也要細心觀察孩子的個性特征,有針對性地進行教育,幫助孩子消除在某些方面不如別人而造成的心理壓力。比如讓過于好動、缺乏自制力的孩子在游戲中擔任需要安靜和認真工作的角色.如交通警察、圖書管理員等;讓過于內(nèi)向、沉獄寡言的孩子擔任一些交往機會較多的角色,如教師、售貨員等。

在美國有些中小學,在課程中加入冥想的練習,讓孩子坐下,閉上眼睛,意念集中靜坐20分鐘。而最近的實驗發(fā)現(xiàn),靜坐冥想有助降低一個人的焦慮感,而且能夠強化注意力的集中,進一步地提升學習效率。像這些設(shè)計得當,適合孩子的放松技巧,早早學會,對他們未來的抗壓能力就會有所幫助。另外,父母也可以鼓勵孩子培養(yǎng)健康的興趣和嗜好,來幫助他們排解壓力,例如帶孩子一起體育鍛煉,畫畫、唱歌等。心理學上的研究顯示,做運動是極佳的疏壓方法之一,持續(xù)做有氧運動20分鐘以上,會促進大腦中腦內(nèi)啡的分泌,因而在生理上起到舒緩壓力的作用。

自信是情商能力的基石。自信的孩子,在面對別人的惡意攻擊時能沉穩(wěn)以對,并擁有良好的抗挫及抗壓能力,在人際關(guān)系上也會得心應手。

父母親該如何著手,培養(yǎng)孩子的自信?

事實上,父母親對孩子的評價,對其自信有著直接的影響,因此,若平時只是批評而極少給予表揚,父母親就會在不知不覺中,塑造了孩子心目中不佳的自我形象。 所以建議父母親可以坐下來,寫下孩子值得欣賞的優(yōu)點。而在這想特別提醒家長的是,這些優(yōu)點不該是孩子和別人比較的成果,而是孩子他本身所具有的特質(zhì)。比如,“很有愛心,對小動物很好;很有禮貌,會主動和朋友打招呼”等等這些人格特質(zhì),而并非“每次都名列前茅”等建立在比較之上的結(jié)果。如果要稱贊孩子的學習表現(xiàn),“學習很認真、負責,會自我督促念書”就會是更好的理由。多鼓勵和肯定孩子,讓他對自己有著合適的自信,會讓他的情商能力大幅度提高。

對孩子來說,父母可以給他們的最佳的禮物就是:一份無可救藥的樂觀心態(tài)。心理學的研究發(fā)現(xiàn),只要孩子對自己持正面的看法,對未來有樂觀的態(tài)度,那父母就大可放心,這孩子這輩子不會離幸福太遠。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,所以父母應該要多安排些機會,歡迎孩子的玩伴來到家里和孩子一起玩耍,學習,以及共同度過生命中的重要時刻(如生日等)。重視情商的父母親在孩子參加這些團體活動時,關(guān)注的焦點不會是孩子與他人的比較結(jié)果,例如“我的孩子個頭比別人高多少?”,或者念著“我的孩子學習比別人快還是 慢?”父母親該觀察的是,孩子在和別人的互動當中,他是主動和他人說話?還是害羞不開口?當別人跟他說話的時候,他是什么反應?而萬一與他人發(fā)生矛盾,他又是如何回應的?為了防止自己又落入“與他人較量“的慣性思維中,家長們不妨準備個小的筆記本,提醒自己觀察的重點,并做記錄。

以上分享的是如何提高寶寶的情商。父母在培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力和思維能力的同時,還要培養(yǎng)孩子具有飽滿的樂觀情緒、愉快的心境、積極的意志品質(zhì)、優(yōu)良的性格特征等。

怎么才能提高情商?


情商是一門學問,既然是學問,就有跡可循,就可以去學習,去修煉,EQ它不同于IQ,智商它有穩(wěn)定性,而情商是可以通過學習來提高的,在兩性交往中,情商占據(jù)的比例絕對是第一位的,比財富,比地位,甚至是比長相更加重要!

以下我給兄弟們講三點,可以快速的提升你的情商的方法。

1,多點出門走走。

你必須走出去,宅在家里,即使互聯(lián)網(wǎng)多么的發(fā)達,你選擇繼續(xù)宅在家里你的世界永遠都是井底之蛙!

很多兄弟說,我認識的人不多,我出去不知道去哪里,其實很多時候就是因為你不出去,你認識的人才不多,唐僧剛剛出門去取西經(jīng)的時候也是他自己一個人啊,只有他上路了他才會遇到孫悟空,豬八戒,沙僧還有白龍馬,你讓他天天呆在廟里面吃齋念佛試試?我保證他也是一個人都不認識。

同樣道理,你只有走出門去,你才能見識得更多,認識得了更多人,多點去參加朋友同事同學的聚會,還有一些義工組織,爬山群,羽毛球的,騎單車的等等,很多很多的活動,關(guān)鍵是你不要懶惰,要收拾好你自己,把自己打扮得帥氣一點。

你不出門走走,你永遠不知道這個社會僅僅是一個你好,你就可以認識多了一個朋友,你也不會清楚真誠的對對待一個人,你就能換得同樣的待遇,只要你多點出門去走走,你就會認識更多的朋友,你通過和他們的交往中,你通過觀察,交流,總結(jié),反思之后,你就會發(fā)現(xiàn),你的社交技巧和經(jīng)驗都會逐步逐步的提升,你的社交情商也會變得越來越好。

2,控制自己的情緒

要擁有樂觀的心態(tài),控制好自己的情緒,凡事多往好的那一方面去想,冷靜對待任何事。

很多兄弟和妹子交往,聊著聊著妹子突然回應冷淡了,或者不理他了,他就開始慌了,怎么辦?女神不理我了,是不是我又做錯了什么?隨之而來就是各種各樣的負面情緒。

有些兄弟更加搞笑,妹子有一段時間沒有回復他,他就開始跟這個妹子說,干嘛不理我啊?我這么喜歡你,我好愛你啊之類的話,本來可能剛好妹子在忙一些事情,沒空去回復你而已,你就變得像一只驚弓之鳥一樣,不斷去補話,本來妹子對你還是有一點好感的,但是一旦你這樣做,這個好感馬上就沒有了。

還有很多兄弟依舊沒有獲得情感自由,經(jīng)常說一定要拿下這個妹子,一定要挽回前任女友什么的,為了一個女人,然后天天圍著她轉(zhuǎn),到了后面甚至迷失了你自己,試問,這樣的男人有魅力嗎? 他這樣下去有可能會得到這個女人的心嗎?

我想要告訴兄弟們的是,一個男人,活得連自己都不是了,他不愛他自己,試問他有什么資格去愛別人?有什么資格被別人愛?

擁有積極向上的心態(tài),這個世界上最重要的人只有一個,那就是你自己,沒有任何一個人值得你為了她而放棄了你自己!學會自愛,你所有的焦點都應該放在你自己身上,而不是別人,尤其是和女人的交往,必須要先尊重你自己,如果你連你自己都不尊重了,那誰又會尊重你呢?

妹子不理你,那就找下一個,她不理我是因為她沒有眼光,她從此錯過了一個優(yōu)秀的男人,對不對?妹子令你不爽了,比如她罵你,她放你鴿子,她背叛你,去和第二個男人睡了一覺,那就讓她滾蛋嘛,有多遠滾多遠,有什么所謂?這個世界是滿大街都是女人,我會需要一個令我不爽過的女人?

控制好你自己,遠離負面的情緒,積極向上,情緒是具備感染力的,當你時刻都是開開心心的時候,你的這種快樂也會無形中傳染給你身邊的任何一個人,包括你想追的女人,你能把你的快樂傳遞給她,讓她和你的交往是充滿笑容的,那她喜歡你的幾率不就會更高嗎?

3,換位思考

要學會讀懂對方的潛臺詞,懂得換位思考,然后做出正確的回應。

人與人之間的交往,尤其是我們中國人,說話都是比較委婉,不會特別明確,比如你家里來了個客人,聊著聊著就沒有話題聊了,這個時候你想讓他走,但是你不會很明確的跟他說,“你很無聊耶,你給我滾蛋吧!”你肯定不會這樣說,你只會看著電視不說話,或者玩手機,或者不斷的看手表,或者有可能會叫他吃點水果吧,對不對? 如果這個客人還是看不懂你的潛臺詞的話,那么他的情商真的是很低了。

還有我最近在網(wǎng)上看到一個笑話,一對情侶,他們?nèi)ベI衣服,兄弟們?nèi)绻氵^女人逛街你們都會懂,女人買東西就是喜歡砍價!她們?nèi)ベI衣服,這件衣服老板說賣100,這個女孩子就說,太貴了,50吧,然后老板說,不行,最低80,接著女孩子就說,還是太貴了,不便宜點我不要了,然后這個女孩子的男朋友突然冒出來了,他說:“哎呀,不就是差這30塊錢嘛,我有,我?guī)湍憬o了!”接著這個女孩子和這個老板都用一種看白癡一樣的眼神看著他。

情商太低,別說女朋友,連朋友都沒幾個,原因是什么呢?就是因為他們不懂的換位思考,讀不懂對方潛在想要表達的。

就像我們?nèi)ヅ萱ぃ米痈阏f,我今天休息在家,好無聊耶,妹子為什么會跟你說這句話?這是她的潛臺詞,這個時候正確的做法應該是,趕緊約??!前面我都說了,中國人表達感情的時候不會特別的直白,她即使想約你,她也不會直接跟你說,只會不斷的暗示你,如果你看不懂的話,那么你就很有可能失去這個機會,甚至是失去這個女孩子。

還有些兄弟,和妹子聊天,沒聊幾句就想著,約!就直接問妹子,約不約? 我們換位思考,你憑什么幾句話就想著能夠把妹子約出來?假如說有一個女人,才聊幾句就說要和你約,你敢去赴約嗎?同樣道理,女人,尤其是女人,她們的安全指數(shù)非常低,在你沒有給予她足夠的安全感的前提下,你就想著約,換了是你,你也不敢出來啊,對不對?

還有些兄弟,你們有時候在微信上面,或者在QQ上面,跟妹子聊了一段時間,就想著約妹子去做一些非常純潔的運動,這個很正常,聊天最終的目的不都是為了這個嘛,本來妹子是愿意跟你出來的,但是如果你表達得太過于露骨,妹子一樣會拒絕你,比如你去跟妹子說:“今晚我想和你啪啪啪!”說實話,即使這個妹子她也想,但是她也一樣會拒絕你,為什么呢?因為女人最害怕的就是別人會把她當成是一個蕩婦!你都這樣說了,即使我很想和你來一炮,但是我也會拒絕你,因為我真的答應了你,我在你眼里就是一個蕩婦,所以我們要幫妹子避免這種尷尬,你去約妹子的時候就能更加輕松。

當你學會換位思考,多點站在對方的立場思考,然后做出正確的回應,那你的情商就會逐步的提升,你的人緣也會變得越來越好。

最后我想說,浮夸導師嘔心瀝血的寫了這篇文章,是為了什么?兄弟們換位思考一下。

如何才能不生氣


如何才能不生氣

那天看了童書媽媽的文章《怎樣才能不在孩子面前發(fā)脾氣》,頗有感觸。

其實不僅大人會沖孩子發(fā)脾氣,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不少孩子也會有“發(fā)脾氣、生悶氣”的表現(xiàn)。比如有一次我們很多孩子一起玩得很熱鬧,突然一個小女孩一個人站到墻角邊,背對著大家,我們?nèi)ズ八陀醚劬Φ晌覀?。后來媽媽過來說她這是生氣了,可能是剛才我們送禮物的時候沒有第一個給他。還有一次,跟一個小男孩一起玩,他想要做一件事情他的父母沒有同意,他就大聲尖叫,說:我生氣了!我生氣了!臉漲得通紅,氣得兩只拳頭攥得緊緊的,渾身發(fā)抖。對孩子這樣的表現(xiàn),大部分家長都會覺得孩子“太不聽話!”“脾氣怎么這么壞!”縱然孩子天生性格各異,但是后天的影響不容忽視,我們做什么遠比我們對孩子說什么更有影響力。如果經(jīng)??刂撇涣俗约旱那榫w沖孩子發(fā)脾氣,孩子也會學我們,也許慢慢就變成一個低情商壞脾氣的孩子,更容易感受到不快樂。想想真讓人覺得可怕。所以不在孩子面前發(fā)脾氣實在是太重大的一件事了。

其實,做父母的控制自己不發(fā)脾氣,不僅是親子關(guān)系的問題,更是自我情緒的管理。如果一個人能在愛人面前、在下屬面前、在父母面前不亂發(fā)脾氣,在孩子面前不亂發(fā)脾氣的可能性就會小很多。所以說,養(yǎng)育孩子的過程終究是自我的修煉的旅程,如果投入并努力做到最好的話,也許收獲的不僅僅是好媽媽和好孩子,更會有一個全面完滿的生活狀態(tài)。

當然,如果你天生是一個好脾氣、性格溫和的人,對孩子和顏悅色、循循善誘做起來就會容易得多;如果你本來就是一個暴脾氣、性格急躁的家伙,如何在孩子面前不發(fā)脾氣就是一門有點艱難的必修課了。(幸或不幸,照媽正是后者)

有一天,我突然想到,把這件事情當做一門功課來做,努力獲得高分,發(fā)現(xiàn)也挺有意思的。

首先讓我們好好回憶一下,為什么會在孩子面前發(fā)脾氣?原因主要來自兩個方面,孩子或我們自己。從孩子方面來說,不好好吃飯、調(diào)皮搗蛋、把家里的墻畫得亂七八糟、說臟話…讓我們發(fā)脾氣的事情多得數(shù)不清;就我們自己來說,今天工作太累了、被領(lǐng)導批評心情不好、大姨媽來了、身體抱恙……都是孕育壞脾氣的溫床。

看起來也許孩子惹我們不開心占大多數(shù),其實再深想一下不難發(fā)現(xiàn),所謂的孩子“惹得我們發(fā)脾氣”,不過是因為“孩子的表現(xiàn)脫離了我們的預期”,取決定因素的不僅是孩子的表現(xiàn),更是我們的預期。

綜上看來,影響我們是否會發(fā)脾氣的因素有:孩子的表現(xiàn)、我們的預期以及我們的自身原因(心情和身體),除了孩子的表現(xiàn)不那么可控(其實也不是那么不可控啦),其他的都是取決于我們自己,這樣看來,不在孩子面前發(fā)脾氣似乎不那么困難呢。

很多父母都在“生氣發(fā)火-懊惱后悔-生氣發(fā)火”這樣的惡性循環(huán)中不能自拔。其實我們只需要在每次發(fā)脾氣之后,除了懊惱后悔(因為這種情緒一丁點用處都沒有),再好好思考一下,找到自己每一次生氣的原因,以及控制自己情緒的閥門,并提醒自己在下一次要發(fā)火的時候?qū)嵺`一下——也許慢慢就會打破這個循環(huán)了。

很多家長會說,我也不想發(fā)脾氣,可是實在忍不住了,這孩子太調(diào)皮了、太不聽話了、太不講道理了……我想說且慢,在評價孩子的表現(xiàn)之前讓我們先想想:孩子的這些舉動,是不是問題?也許根本就不是問題,不過是孩子發(fā)展階段的特點罷了。你現(xiàn)在覺得無法忍受,大發(fā)雷霆,其實一點用都沒有;也許過了這陣子,他自然就好了。這點我深有感觸。照照在一歲多的時候特別喜歡玩水(那時候是大冬天),不給他玩就會鬧個不停。爺爺奶奶訓斥了、講道理的,都沒有用。于是我就給他穿上防水護衣從水龍頭放熱水給他玩,玩到夠為止。他經(jīng)常一玩就是一個多小時,我當時真的以為他會一直這么玩下去??墒堑搅丝?歲,人家突然就不感興趣了,再也不那么玩了。再說玩紙,應該也是每個父母都遇到過的。孩子會把家里的抽紙全部一張張抽出來,扔得到處都是。我們就盡量把紙藏起來,不讓他看見,自然減少了作案的機會。如果不小心被照照發(fā)現(xiàn)了,就隨便他玩,只是要求他玩完了要收拾干凈。就這樣,又自由散漫了不知道多久?,F(xiàn)在照照可是我們家衛(wèi)生紙管理員,負責卷紙、抽紙、面巾紙的庫存管理和發(fā)貨,工作兢兢業(yè)業(yè),再也不會亂抽亂扔了。去年照照剛上幼兒園,非常不適應,很不愿意去,那段日子對我來說簡直就是不堪回首(我曾經(jīng)還寫過一篇文字《不做大嗓門媽媽》,現(xiàn)在回頭來看真是聲淚俱下),我?guī)缀跻呀?jīng)做好了要斗爭三年的準備。結(jié)果從小班下學期第一天上課開始,照照就跟換了一個人一樣,再也不拖拖拉拉唧唧歪歪,每天早上都能按時起床、吃飯、去幼兒園了。我說這些例子,只是想說,我們做父母的要加強學習,學習育兒知識,更學習去了解自己的孩子,遇到“問題”的時候也許就不那么容易發(fā)火了。當然,也需要有強大的內(nèi)心,學會包容和等待,等著孩子成長,長大了,“問題”自然就解決了。這個過程很可能是痛苦的,不過只要堅持,就一定能看到好的效果。最近照照總是讓我欣喜。比如前天晚上,我倆洗漱完畢就要上床睡覺了,他突然說要大便(又來了?。野肴鰦砂雸远ǖ卣f,媽媽這會兒好累,你去找阿姨吧。他當然不肯,還唧唧歪歪粘著我。我繼續(xù)堅定而溫柔地說,哎呀,媽媽真的好累,你去找阿姨吧?。ㄕf實話,我只是試一試,壓根沒指望他會同意。)結(jié)果他想了想,居然說,好吧,就樂呵呵的走開了……留下我躺在床上不知什么姿勢才更爽。還有今天晚上吃飯。照照喝牛奶喝到一半,嫌棄圍兜有點濕了,一把扯下來扔到一邊。我說你必須要兜,不然會把牛奶弄到身上,不好洗。他就是不愿意(我能想象這時候要是爺爺奶奶在,肯定又免不了一頓吵鬧)。我說你可以不戴,但是如果弄到身上一點兒,就必須戴了。照照想了想,覺得這個主意比較公平,同意了。后來他喝牛奶非常小心翼翼。結(jié)果喝完了居然一丁點兒都沒有弄到身上。他很得意地說:媽媽你看,我就說不會弄到身上吧——沒有發(fā)火,解決了問題,滿足了孩子的要求,還培養(yǎng)了孩子的能力,又提高了孩子的自信,這么多好處,難道不比發(fā)脾氣弄得大家都不開心要好得多嗎!所以說呢,家里如果有一個寬松的但是明確的界限,那么沖孩子發(fā)脾氣的機會就會少很多了。

我是書呆子,喜歡做功課,也許我的辦法有點乏味;喜歡打游戲的爸爸媽媽們,也可以把不在孩子面前發(fā)脾氣當做打游戲的通關(guān)老怪,不拿下誓不罷休,也會發(fā)現(xiàn)更適合自己孩子的好辦法??傊?,不發(fā)脾氣也能解決問題,不發(fā)脾氣,孩子會越來越講道理,我們會更開心,家庭氛圍會更融洽。

最后,我們會發(fā)現(xiàn),自己變成了一個充滿愛心的人,不僅對自己的孩子,而是對這個世界。

如何才能真正做到賞識你的孩子


如何才能真正做到賞識你的孩子關(guān)于常識教育,很多父母都有很多的疑問和不解。當父母發(fā)現(xiàn)和孩子的關(guān)系出現(xiàn)破裂時,才會想著要用賞識孩子這一招來挽回孩子的心,可是當他們一味地去贊揚,去應和孩子時,他們發(fā)現(xiàn)這樣的賞識好像并不管用。

賞識教育是什么,它是源于父母教孩子“學說話、學走路”成功率百分之百的教育現(xiàn)象,是這個教育過程中的“承認差異、允許失敗、無限熱愛”等奧秘的總結(jié)。要賞識你的孩子,你就要有勇氣去接受你孩子的不足,看到孩子間的差異,放大自己孩子的優(yōu)點,給予孩子無限的包容與愛,與孩子一起去面對成長過程中的困難和失敗,培養(yǎng)孩子勇于去承擔責任,使孩子能舒展心靈,發(fā)展自己的潛能。

有些父母認為賞識就是一味地表揚、鼓勵和肯定孩子,不管孩子做什么,都會先表揚了再說。雖然父母在言語上不斷地給予孩子賞識,但真正的賞識并不是只表現(xiàn)在言語上,而是從內(nèi)心里真正去賞識你的孩子,是一種無限的接納與愛而不由自主地去賞識孩子。如果只是表面地在言語上去賞識你的孩子,孩子也可能從一些非言語的動作里看出問題,并能感受到這種賞識是一種敷衍,會讓孩子反感。這樣的賞識,效果只會適得其反。

要常識你的孩子,首先你要尊重、理解、信任、寬容你的孩子,把孩子當作是一個獨立的個體而不是你的附屬品。孩子雖然小,但他們卻是天生的創(chuàng)造家和發(fā)明家,他們的想法千奇百怪,父母用心去傾聽,去容納他們的空間,給予他們更多自由的空間,讓他們?nèi)?chuàng)造自己的小宇宙。父母也要相信每個孩子都是有用的,他們是可以成為有用的人,只是在不同的領(lǐng)域里,去接納孩子間的不同,看到孩子最閃光的地方,把賞識的眼光看得更高、更遠些。

賞識教育就是讓家長、孩子生命和諧、成為朋友、共同成長的教育,是讓孩子天天快樂、家長日日贊嘆的教育!

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