幼兒一個具體的活動設(shè)計方案。
我們的教育是與孩子做朋友,鼓勵學(xué)習(xí)鼓勵思考!不管是家長還是老師,都需要互相包容,幫助孩子解決問題,并使其積極健康快樂地成長!那么,有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“摩比老師的訴說:一個小豆包的計算故事!”,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
秋季班來了個小曼竹。她個子比較小,之前沒有來學(xué)習(xí)過,也沒有經(jīng)歷過其他的特殊訓(xùn)練。孩子剛來的時候也不敢說話,很內(nèi)向,感覺沒自信。上了三次課我發(fā)現(xiàn)了問題—— 媽媽出現(xiàn)焦慮。就在這時候"十一"短期班開設(shè)了。曼竹媽果斷報了名,認(rèn)為這就是為她家孩子準(zhǔn)備的!
來上課的第一天,雖然是枯燥的計算課,小曼竹的注意力卻一直緊緊跟著我,雖然慢,但是她一直在努力跟上我的節(jié)奏,趕上其他的小朋友。這真是個可人憐的 孩子!課間,我總是要多抱抱她,希望給她增加些安全感和自信。下課了,我跟她拉小手指,她允諾我回家一定好好練習(xí)。我答應(yīng)她,如果有進(jìn)步會偷偷送她10張 積分卡。
第二節(jié)課,小曼竹開始的時候表現(xiàn)還不錯,可后面學(xué)新知識的時候她又犯難了。到最后幾乎有點坐不住了。能看出來,小家伙有點吃力,眼睛有時候會合上好 久,。一開始我還以為她在思考。但是....哦!也許是累了吧。下課了,媽媽很著急,把她拉到一邊,給她重新講剛才她不太明白的地方。曼竹媽媽跟我說,一 看她的眼神就知道沒聽懂??墒悄菚r候已經(jīng)連續(xù)上了2個多小時的課了,她后期反應(yīng)慢了也很正常嘛!連我都累了,再別說一直在努力的小曼竹了!瞧她,好疲憊 呀!即便是很簡單的話她都不愿意回應(yīng),太累了??匆妺寢屩钡臉幼樱倚睦镆膊缓檬?,我把曼竹拉過來,安慰了她幾句, 告訴她不要著急,先出去跑一跑,喝口水, 休息一下。剛才還著急的媽媽好像也明白了??吹胶⒆泳忂^點神了,我就試著再給她說一下剛才的重點難點。嗯,好像有門兒了!一會兒,上課時她做題速度快了, 小眼睛也有神了!能看出來,她又有自信了,而且,她真懂了!
第三節(jié)課,學(xué)習(xí)加法巧算,曼竹的表現(xiàn)讓我吃驚! 開始上課的時候,我給大家放了一段錄 音,是昨晚上曼竹在練習(xí)口算的情景,清脆可愛的聲音,把今天的口訣背的滾瓜爛熟,那一 刻,我好感動!淚水真有點止不住。眼前的曼竹就像是自己的孩子,剛才還在蹣跚學(xué)步,突然開始會跑了!我真為她高興,喜悅之情溢于言表!要知道,昨晚上九點 左右,小曼竹還在練習(xí)呀!這樣的勤奮的孩子,怎么不讓人喜歡! 就在這節(jié)課,孩子算題速度明顯增加, 反應(yīng)快多了,撥計數(shù)器的速度也快了,!在后來的速算練習(xí)中她總是第一個報數(shù)! 接著,我又考了一下他們第一節(jié)課的知識,也就是100-1為什么等于99? 我當(dāng)時以為她他們大概會記得一些,但是肯定說的不熟練。出乎我意料的是,小曼竹一口氣說足了理由,而且加入了自己的理解!那一刻感動了我,也感動了媽媽! 一下課,媽媽興奮的跑過去親著曼竹,告訴她:“曼竹你今天真棒??!”曼竹媽媽那一刻才意識到自己的女兒記憶力原來這么好!而且語言表達(dá)還特別清晰!媽媽 說:“如果寒假還有這樣的課程,我們一定還要來。真的特別好,我真后悔來晚了!這樣的集中練習(xí)計算效果太好了 ??!” 媽媽還發(fā)現(xiàn)幾次課下來,曼竹比以前愛說話了,而且主動回答問題,計算中出現(xiàn)的錯誤也少了?。?在第四節(jié)課,小曼竹幾乎就是反應(yīng)最快的!像45-23這樣的口算能夠脫口而出, 而且還能夠自己悟出-9就像是加1,真是出乎我們大人的意料!課后,媽媽很感動!
看到孩子的進(jìn)步,我們當(dāng)老師的都非常有成就感!我認(rèn)為孩子最大的進(jìn)步也許不在于計算速度的快和慢,更重要的是要有自信,敢表達(dá),愛說話!
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最近有點小糾結(jié),為早上起床的事兒。兒子早上8點要到幼兒園,我和他爸上班順路送他。每天早上的經(jīng)典橋段是這樣的:
七點我先起來,嘗試叫兒子起床,他爸睡眼惺忪的在旁邊說,還早呢,再睡會兒,再睡會兒!好吧,我自去洗漱收拾。
七點二十再去叫,爸爸睜眼一看,哎呀不早了,趕緊的吧!他倒是動作快,可孩子還有個醒神兒,討價還價,哼哼唧唧的起床過程吧,起來還想玩會變形金剛、奧特蛋從起床到出門半小時鐘內(nèi)全家人就得使勁兒催啊,催的效果不好還得批評兩句,動作快,媽媽上班要遲到了,別磨蹭啦…….
一直到幼兒園門口,兒子都還撅著嘴,唉,一早起來心情就不大愉快啊!上班路上就開始埋怨爸爸,干嘛不早起一點,就不能早睡一點,干嘛看紙牌屋看到半夜啊……..爸爸被媽媽嘮叨的也低氣壓了。
回過頭來自己想想,為什么我們不能做一個從容的家長呢?晚上別看電視劇了,早點睡,早上早點起,給孩子留點兒磨蹭和玩耍的時間,不催促、不嘮叨,有一個快樂的心情迎接每一天。
可是說起來簡單的事似乎通常不那么容易實現(xiàn),下班回家都七點多了,吃完晚飯八點多,還得陪孩子做作業(yè)看書玩游戲,做父母的自己也總得有點休閑娛樂吧,外面的世界太精彩,昨天有甄嬛,紙牌屋,今天還有爸爸去哪兒,發(fā)微信聊QQ都能過個半晚上,實在是舍不得睡啊。
孩子何嘗不是一個樣啊,平時上幼兒園,放了學(xué)各種興趣班,晚上還要親子閱讀各種作業(yè),英語語文數(shù)學(xué)各門都得照顧到,周末更是一刻不得閑,除了永遠(yuǎn)上不完的興趣班,還要去看各種演出展覽吧,要游山玩水增長見聞吧。永遠(yuǎn)腳步匆匆,很少有時間停下來想一想我們前進(jìn)的方向到底對不對,什么才是最要緊的。
《爸爸去哪兒》里的多多爸爸給多多寫了一封信,說不成功也不要緊,即使因為談戀愛耽誤了學(xué)習(xí)也不要緊,估計大部分爸爸媽媽看完之后會感動歸感動,但想法不會變。
怎么會不要緊,要緊的很啊,我們又不是多多爸爸事業(yè)那么成功,人家住別墅啊,多多才八歲,英語那么流利,還會自由泳啊,長得又漂亮,人家是有資格說不要緊的,因為領(lǐng)先的人才有資格先停下來休息啊。可是我想說,也許正是因為多多爸爸這種不要緊的從容態(tài)度,追求自然簡單生活的方式,為多多營造了良好的環(huán)境,多多反而能夠毫無壓力的成長,在各方面都表現(xiàn)的這么出色。
作為一個普通人,也許我們終其一生不能達(dá)到多多爸爸那么成功的狀態(tài),但是我們還是可以進(jìn)行一些小小的改變,做一個更從容的家長,讓孩子擁有一個更快樂的童年。
從現(xiàn)在開始少看一些美劇韓劇國產(chǎn)劇,也別在網(wǎng)上沒完沒了淘寶,讓自己和孩子都從電子產(chǎn)品的包圍中解放出來,一起踢踢球、騎騎車,組織一些徒步活動吧,鍛煉身體、增近感情還省了錢。
從現(xiàn)在開始陪孩子做作業(yè)的時候,放松心情,多點耐心,多想想如何有效引導(dǎo)而不是一直生氣孩子為什么不會做,即使仍舊進(jìn)步緩慢,也要告訴自己,不要緊,人生是一場馬拉松,慢慢來。
從現(xiàn)在開始,不要做那種把所有的時間精力都投注在孩子身上的家長,過分沉重的愛和關(guān)注會給孩子很大的壓力,抽出點時間和自己的另一半逛逛街吃吃飯看看電影,聊一聊愛情理想事業(yè)人生,或者和三五朋友小聚,給自己的心靈放個假,也許我們更能從容快樂的面對生活。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些為擇校、學(xué)區(qū)房、小升初、課外班等等一切煩惱的爸爸媽媽們。讓我們過簡單自然的生活,做從容快樂的家長。
一年級小豆包留念20:如何把孩子培養(yǎng)成一個普通人
一個父親的18條忠告:
1、也許你有很多夢想沒有實現(xiàn),別讓孩子代替你實現(xiàn),記著,那是你的夢想,不是孩子的夢想。
2、請蹲下來和孩子說話。
3、小孩子們玩的時候,他們之間的問題讓他們自己去解決。
4、耐心陪孩子玩,即使你真的認(rèn)為他的游戲內(nèi)容很無聊。
5、試試和孩子一起輪流朗讀一本經(jīng)典的故事。
6、每個月帶孩子逛一次書店,每次兩小時以上。
7、讓孩子付出一點努力或等待才滿足他的愿望,這樣他才容易學(xué)會珍惜。
8、除了贊美,要有懲罰,不過懲罰教育不等于簡單的棍棒教育。
9、當(dāng)他耍賴時,絕不妥協(xié)。
10、記住父母的弱點:孩子越大,我們越是看見他的缺點,請一直用他剛出生時候的眼光去欣賞他。
11、別害怕電腦,沉迷于電視的人遠(yuǎn)多于電腦,請讓孩子遠(yuǎn)離電視,珍愛生命。
12、最遲從小學(xué)開始,一定要分點家務(wù)給他做。
13、一開始別太在乎孩子成績,要關(guān)心他是否喜歡學(xué)校。
14、別上奧數(shù),那里最擅長用培養(yǎng)天才的口號折騰普通人。
15、下棋,游泳,騎自行車,打升級,K歌,這些普通人都愛玩的項目可以早點教會他。
16、為他培養(yǎng)一種終生受用的興趣,但不要僅僅為了升學(xué)去學(xué)。
17、讓他堅持一樣大家都能參與的體育運動羽毛球,乒乓球,籃球,足球,排球都好。
18、愛他,也要一樣愛他的爸爸(媽媽),永遠(yuǎn)。他會記住的并學(xué)會將來去愛他的愛人和孩子。
下午帶寶寶看牙,醫(yī)生檢查后告知,預(yù)計3-5個齲壞牙,最后發(fā)現(xiàn)只有3個洞洞,補上了,光補牙就補了1個小時。
醫(yī)生囑咐寶寶:一定要好好刷牙?。ê⒆訒岳硪院蟊O(jiān)督的少了,她大概天天糊弄,寶寶自制能力差,父母一定要盯緊!連我有時還偷懶還不好好刷牙呢,更別說寶寶了?。?/p>
醫(yī)生囑咐我:最好給寶寶用牙線,每天一次主要清理最里側(cè)的牙縫。(唉,又多了一項任務(wù)!)半年要檢查一次牙齒。
因此,爸爸媽媽們關(guān)注一下寶寶的小牙牙吧!有的牙里邊已經(jīng)壞了,外邊看不出來,從外觀看,俺家寶只有一個洞,實際還另有2個小洞呢!乳牙不治將影響恒牙!
還有,帶寶寶去有兒童口腔科的正規(guī)大醫(yī)院,以前曾去私人門診,寶寶一直鬧,才補1個洞,后來又掉了。這次寶寶補了1個小時,居然沒聲了,家長都不用在旁邊看著,寶寶被醫(yī)生和護(hù)士弄得服服帖帖的,臨走時還要去找補牙的醫(yī)生叔叔說話,感情蠻好的!
我基本不關(guān)注孩子在學(xué)校報的幾乎每天都有的興趣班,
因為回家沒時間練習(xí),更何況我懂的也不那么多,也指導(dǎo)不了她。
所以,只是當(dāng)做興趣隨便學(xué)學(xué),開拓一下視野。
前日,寶寶放學(xué)一見到我就高興的告訴我:
“媽媽,看我這個公主小貼,是圍棋老師獎勵的,
只要吃掉對手30個子以上就可以得到這個小貼。”
聽了后,嚇我一大跳!
欣喜萬分!
難道寶寶學(xué)有所成?
難道寶寶有下圍棋的天賦?
于是我來了興趣。
昨晚,找出家里的圍棋游戲盤,讓寶寶跟0級水平的電腦對弈,
因為,我可懶得費腦子和她下棋。
我在一旁觀戰(zhàn),才知道怎么回事,
哈哈哈,原來30個子是這樣吃的:
寶寶是黑方,只要電腦白方點一個子,她就四面圍,
根本不看白方在其它哪些地方落了子,
總之,圍完一個子吃了后,再找另一個子圍,
哈哈,還真是‘圍’棋,
我提醒她:有些危險地,該連的地方她也不連!
結(jié)果,她爹說:讓她自己玩,不要指揮她!
我說:我這是指導(dǎo)。
后來一想,她爹說的也有道理,
寶寶也許就是在這種亂圍的練習(xí)中才能悟出棋道。
哈哈,真是高估了寶寶的水平。
上周六寶寶去少年宮上畫畫課,我去附近的文化館辦了個借書證,偶然借到了一本培養(yǎng)孩子FQ財商的書,以為是給父母看后,再來培養(yǎng)孩子的書,沒想到,這書竟然是給孩子看的,當(dāng)然,因為沒有拼音,大人得講給孩子聽,而且有些不好理解的詞語,大人也得幫助孩子弄明白了。
里面有色彩鮮艷的漂亮的小插圖,孩子很喜歡,本是很枯燥的理論,因為有了許多實例所以很生動,孩子也愛看。
正好這月剛決定開始按月給寶寶零花錢,從此以后,寶寶將學(xué)會管理自己的錢,用自己的錢買一切她要的東西,如:文具、零食、玩具、書,初定每月給她20元,從小數(shù)目開始練習(xí)吧。有‘大’項目,可以和我申請?zhí)嘏婚_始寶寶肯定是沒節(jié)制,慢慢就好了,她這幾天買了牙膏、貼畫、三元活菌奶,還剩下8元多,那天居然還要買魔法棒,樂死我,我說,你這月萬一橡皮丟了,你可就沒錢買了,她這才打住,前幾天跳繩斷了,還得買跳繩呢!
不知大家有沒有進(jìn)行過這方面的教育,很重要的,會管理自己的錢,將來長大才不會花錢無節(jié)制,入不敷出,并且還會用錢來賺錢。
里面有幾個小理論,告訴大家:每月的零花錢應(yīng)50%作為短期消費(幾天或半月)用,25%作為中期消費(幾個月)用,25%作為長期儲蓄(半年、一年甚至一生)。
里面有個小測試,如果你整理完家里的東西,先扔掉哪些呢,可以看看小寶寶們屬于那種理財風(fēng)格。
A先扔掉不穿的衣服;
B先扔掉不用的電器;
C先扔掉不用的零零碎碎的小東西;
D先扔掉看過的舊報紙雜志。
不光寶寶,我們家長也可以測測自己屬于哪類?。ù鸢冈?1樓)這次,我也要和寶寶一起學(xué)習(xí)一下理財呢!
老師也犯錯。
每周一晚上我都有5-6歲的數(shù)學(xué)思維課要上,這周同樣。這周講的是《整體與部分》,其中有一個環(huán)節(jié)是根據(jù)整體與部分的關(guān)系推理缺了幾塊磚。為了防止先看出來的小朋友影響沒有看出來的小朋友思考問題,我讓他們想好的把答案寫在我的手心里。讓我奇怪的事情是,我走了一圈,也沒有看到正確答案,他們在我手里寫一次,我搖一次頭,3分鐘后,我跟他們說:"我們一起來看看,到底缺了幾塊磚吧。" 當(dāng)我?guī)∨笥淹评硗暌院?,小朋友們的聲音像炸了鍋一樣?楊老師,我明明對了,你剛才為什么要搖頭了?。?聲音此起彼伏,連續(xù)不斷。我呵呵一笑:"你都做出來了,都認(rèn)為自己做對了,為什么當(dāng)時搖頭的時候,你不再堅持一下呢?"
這時有一個聲音說:"楊老師,你錯啦?。。?這個聲音出來后,小朋友們又一次炸開了鍋,教室里面充滿了"楊老師你錯了的聲音。"我后背微微有汗,心想:"這幫孩子厲害。"
我做了一個停止的手勢:"老師難道不能犯錯嗎?"小朋友齊聲:"不能,你是老師??!"
沒有錯就沒有對。
我微笑的看著他們說:"誰犯過錯誤的,請舉手,包括后面坐著的爸爸媽媽。"這時候我先舉起了手,爸爸媽媽也都陸續(xù)舉起了手,小朋友也隨著慢慢的也都舉起了手。我舉著手接著說:"老師和你們一樣,不是神,都是凡人,都會犯錯,這很正常。請問犯了錯怎么辦?"有小朋友說:"改了唄。"我說:"對啊,犯了錯誤不可怕,改了就行,沒有錯就沒有對。"
要敢于質(zhì)疑。
接下來我換了一個很嚴(yán)肅的表情說:"請剛才大膽說出我錯的小朋友舉手。"結(jié)果,竟然沒有一個人舉手。我又說:"剛才說楊老師錯的小朋友都誰?。扛艺f不敢承認(rèn)?。?這時候有一個人舉手了。我接著問:"難道就只有一個?"又陸續(xù)有人舉手了,我數(shù)了數(shù)8個(當(dāng)時來上課的小朋友有12個)。
我微笑著看著這8個孩子,跟后面坐著聽課的爸爸媽媽們說:"請為敢挑戰(zhàn)老師權(quán)威,敢對老師說不的孩子鼓鼓掌。"教室里,掌聲雷動。
孩子們,我想告訴你們,在你們的人生道路上會遇到很多問題,你會犯錯,你的爸爸媽媽會犯錯,你們認(rèn)為很權(quán)威的老師同樣會犯錯。不止是你遇見的我這個老師會犯錯,以后你們遇到的每一個老師都有可能會犯錯,包括你們看的書本也同樣會出錯。敢于懷疑老師,敢于跟老師說不對,是一件很了不起的事情,請為自己鼓掌。
喜歡《摩比老師的訴說:一個小豆包的計算故事!》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育孩子的方法,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒一個具體的活動設(shè)計方案專題,希望您能喜歡!
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