教孩子管理好壓歲錢

幼兒壓歲錢的活動(dòng)方案。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。家長要言傳身教、以身作則，及時(shí)注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，家長需要做的工作有哪些呢？小編收集并整理了“教孩子管理好壓歲錢”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

春節(jié)過后，許多孩子都收到了或多或少的壓歲錢，如何幫助孩子管理好壓歲錢確實(shí)是一門大學(xué)問。

多教育勿攀比

北師大兒童心理專家楊海燕指出，給孩子壓歲錢是中國的傳統(tǒng)。但如何對待孩子的壓歲錢體現(xiàn)的是家庭教育。事實(shí)上，孩子對壓歲錢的由來并不清楚，只知道“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來”。有的孩子還會(huì)攀比誰收到的壓歲錢多；有的孩子還認(rèn)為壓歲錢是長輩應(yīng)該給的，是“自己掙來的”。因此，父母應(yīng)告訴孩子壓歲錢是表達(dá)對孩子的一種愛，是長輩的一份心意，不能用金錢的多少來衡量，因此不宜攀比。

多溝通勿沒收

孩子的壓歲錢有的被家長沒收，有的是自己處理。楊海燕指出，處理孩子的壓歲錢不是簡單的錢給誰花的問題，而是讓孩子具備正確的價(jià)值觀和獨(dú)立意識。如果孩子能獨(dú)立使用錢，壓歲錢就該讓孩子自己處理，這對孩子的成長十分重要。如果家長把孩子的壓歲錢沒收，不讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立支配，容易給孩子造成理財(cái)?shù)南麡O心理，對孩子社會(huì)心理發(fā)展也是不利的。

對于那些還不能很好地獨(dú)立使用壓歲錢的孩子，應(yīng)告訴孩子由父母暫時(shí)幫他們保管，同時(shí)教導(dǎo)孩子如何管理和規(guī)劃這筆錢。父母不妨和孩子討論一下壓歲錢怎么花最有意義，傳授孩子正確的理財(cái)觀念，不要讓壓歲錢扭曲了孩子的心靈。

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壓歲錢合理支配大PK

隨著居民財(cái)富的增長，每逢春節(jié)，孩子們會(huì)領(lǐng)到越來越多的“壓歲錢”。生活富裕本是件好事，可是，孩子手上錢多了，家長又不放心，怕孩子沾上壞習(xí)慣。“壓歲錢”引發(fā)的兩代人甚至三代人之間的爭吵，已經(jīng)成為不少孩子“成長的煩惱”。

自主支配VS家長代管

最近，記者作了一次針對“壓歲錢”的小規(guī)模調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一個(gè)突出的問題就是：大部分家長會(huì)將孩子的“壓歲錢”據(jù)為已有，并美其名曰“代管”。宋先生夫婦就是這樣，他們有一個(gè)11歲的男孩，正在上小學(xué)五年級。去年孩子有了一定的理財(cái)意識，得到了“壓歲錢”后，堅(jiān)決要求自主支配，并且向父母保證自己不亂花，而是“把錢存起來”。

為了教會(huì)孩子存錢，宋先生帶著戶口本，以孩子的名義辦了一張借記卡，把孩子的“壓歲錢”全部存進(jìn)了銀行。

其實(shí)，宋先生夫婦心里覺得挺不好意思。以前代管孩子的“壓歲錢”，往往花在別的地方，至于怎么花的，也沒有給孩子一個(gè)交待。去年孩子自主支配“壓歲錢”后，變得非?！靶狻保白约旱腻X”一分也不舍得動(dòng)用。宋先生夫婦擔(dān)心孩子成為守財(cái)奴，巧立名目想把孩子的“壓歲錢”掏出一些來。在裝修新房時(shí)，他們對兒子說：“你住的房間也需要裝修，不能一毛不拔，要從‘壓歲錢’中拿出一半?！边@一回，孩子終于跟著宋先生從自動(dòng)柜員機(jī)中取出了一部分“壓歲錢”。

專家觀點(diǎn)：“壓歲錢”不多的話，可以為孩子開立存折賬戶，盡量不要只辦理一張銀行卡。因?yàn)榭ɡ锏腻X是看不到的，存折上有一筆筆存取款記錄，比較直觀。另外，孩子一個(gè)人到銀行柜臺(tái)或者自助設(shè)備上存取款，數(shù)額比較大的話可能會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)。家長應(yīng)當(dāng)避免這種情況發(fā)生，不要怕麻煩，應(yīng)陪同孩子在自助設(shè)備上辦理存取款業(yè)務(wù)，然后做一個(gè)簡單的用途記錄。

買基金VS買黃金

前不久，兩款“壓歲金”產(chǎn)品在人氣偶像李宇春的簽售中熱賣，另外，不少商家都不約而同地推出了“壓歲金”產(chǎn)品。黃金壓歲大行其道，當(dāng)然是因?yàn)閲H金融危機(jī)下，更多的人看中了黃金的保值功能。在銀行工作的黃先生看好一款“壓歲金條”，他對記者說，對于“壓歲錢”比較多的孩子，家長將“壓歲錢”轉(zhuǎn)化為“壓歲金”。一來可以作為長線投資，保值增值；二來孩子能看得見、摸得著，卻又輕易花不掉，省去了家長代管的麻煩。

據(jù)悉，今年市場上“壓歲金”的銷售勢頭相當(dāng)不錯(cuò)。

當(dāng)然，還有人選擇把“壓歲錢”轉(zhuǎn)換成偏股型基金。市民蔣先生就打算用孩子的“壓歲錢”買一點(diǎn)偏股型基金。他說：“現(xiàn)在股市入場機(jī)會(huì)較好，為孩子買點(diǎn)偏股型基金，說不定等孩子長大了，需要用錢的時(shí)候，很可能變成孩子的創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金呢！”平時(shí)，蔣先生已經(jīng)為孩子購買了一支債券型基金，因此，孩子的“壓歲錢”將用于投資風(fēng)險(xiǎn)和收益都比較高的領(lǐng)域。

隨著存貸款利率調(diào)低，光是把錢“存定期”的做法顯得有些落伍。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，沒有人選擇將全部“壓歲錢”存銀行定期?！皩幵复婊钇?，”市民王女士說：“孩子有正當(dāng)?shù)睦碛?，隨時(shí)可以從‘壓歲錢’中自由支配?！?/p>

記者點(diǎn)評：購買“壓歲金”產(chǎn)品首先應(yīng)當(dāng)避開工藝水平較高的黃金飾品，像長命鎖、金箔畫等黃金制品變現(xiàn)困難，不宜作為理財(cái)投資品。另外，家中最好能配備保險(xiǎn)柜，以免時(shí)間長了貴重物品被遺忘或丟失。投資基金應(yīng)當(dāng)征求孩子的意見，讓孩子參與決策。每年春節(jié)可以和孩子一起查看基金收益或虧損情況，當(dāng)然，不要天天和孩子提到行情的漲跌，以免孩子失去興趣或過分關(guān)注。

錢生錢VS錢生智

孩子在成長過程中，許多經(jīng)歷比金錢更重要。“讓孩子學(xué)會(huì)投資自己，才是回報(bào)最高的投資?！笔忻耜惻空f：“用‘壓歲錢’看一場電影，買一套好書，參加一次冬令營，或者去旅游，回家寫一篇游記，搞一次發(fā)明創(chuàng)造，做一件好人好事……這些都是提升個(gè)人素質(zhì)的投資?！?/p>

上海浦發(fā)銀行南昌分行的理財(cái)師楊小勇不贊成家長把孩子的“壓歲錢”全部用于錢生錢，他以自己的個(gè)人經(jīng)歷舉例說：“正是因?yàn)槟贻p時(shí)投資了自己，現(xiàn)在我才能賺到更多的錢。”

前幾年，國內(nèi)有幾家銀行推出過針對“壓歲錢”的銀行卡、生肖卡，鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)理財(cái)。據(jù)記者走訪各主要商業(yè)銀行，今年并沒有哪家銀行專門針對“壓歲錢”推出理財(cái)產(chǎn)品?！板X生錢不如錢生智?！痹谝患毅y行工作的胡先生表達(dá)了自己的觀點(diǎn)：“理財(cái)是一種長期的持續(xù)投資行為，沒有經(jīng)常性的收入，就失去了學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)臈l件，除非天分極高的人，一般人很難在小時(shí)候?qū)W會(huì)管理錢財(cái)，但是，提高智商和情商更符合孩子的成長規(guī)律?！?/p>

如何處理“小富翁”的壓歲錢

春節(jié)期間走親訪友，每個(gè)孩子都會(huì)拿到不少紅包，少則幾百，多則上千，加起來是一筆不小的收入。拿到壓歲錢，孩子們個(gè)個(gè)笑逐顏開，而對于家長們來說，如何處理好這筆錢，成了一道難題。

“孩子今年春節(jié)收了好幾千元的紅包，很自豪地說自己成了小富翁。我們擔(dān)心他亂花錢，想替他保管，他不讓，為這事還和他媽媽吵了一架?！奔议L馮先生說，對于年幼的孩子來說，手上的現(xiàn)金多，不見得是一件好事。

如何處理孩子們手上的壓歲錢？記者專程請教了幾位教育專家，專家們針對這一問題給予了詳細(xì)解答。

給孩子建立理財(cái)賬戶

國務(wù)院特貼專家、特級教師林澤龍認(rèn)為，中小學(xué)生判斷是非的能力較差，再加上自制力不強(qiáng)，容易模仿成人的消費(fèi)方式，所以除了要幫助孩子正確理財(cái)外，還要通過言傳身教使他們樹立健康的消費(fèi)觀。

“3年前，我?guī)еO女兒去銀行辦了個(gè)活期存折，把她過生日得到的紅包、過春節(jié)得到的壓歲錢和平時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)她的錢全都存了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)和她商量，這筆錢全部 用在她的學(xué)習(xí)上，去年孫女兒到一所民辦學(xué)校讀初中，三分之一的學(xué)費(fèi)用由她在銀行所存的壓歲錢來交?！绷譂升堈J(rèn)為，這樣可以培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，而 且，孩子把自己所攢的錢用在求學(xué)上，會(huì)更珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。建議家長給孩子發(fā)壓歲錢要有度，不要給孩子發(fā)太多錢。有的家長將壓歲錢全部沒收，看似簡單安全，其 實(shí)并不可取。這會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，在無形中打擊他們自我理財(cái)?shù)姆e極性。

給10歲之后的孩子話語權(quán)

海南中學(xué)任課教師、省中小學(xué)心理健康教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長張凱畿認(rèn)為，如何處理壓歲錢，家長要打有準(zhǔn)備之仗，對于不同年齡段的孩子來說，有不同的處理方式。一般來說，在孩子10歲之前，可由父母代管；10歲之后，家長在春節(jié)前就可以和孩子好好探討一番，聽聽孩子的意見，是由他自己保管好，還是由父母代管好。對于孩子來說，父母尊重他的意見，可以增強(qiáng)其內(nèi)心的幸福指數(shù)。

教育孩子不要攀比

張凱畿還為廣大家長支招說，要教育孩子不去和別的小朋友攀比，否則，壓歲錢會(huì)成為內(nèi)心的負(fù)擔(dān)。家長給別人家的孩子發(fā)紅包時(shí)，具體數(shù)目也最好不要讓自家孩子知道，免得孩子耿耿于懷。有的親戚朋友給孩子的壓歲錢數(shù)額很大，父母可在孩子沒打開紅包之前，把錢先收起來，甚至沒必要告訴其具體數(shù)額。此時(shí)，善意的隱瞞，是對孩子純潔心靈的一種保護(hù)。張老師還倡議說，春節(jié)發(fā)壓歲錢是對孩子的一種祝福，是一種傳統(tǒng)文化，數(shù)額不要太大，心意到就行，否則，壓歲錢就變味了。

讓孩子學(xué)會(huì)科學(xué)消費(fèi)

還有專家建議，快開學(xué)了，務(wù)必要采購一些學(xué)習(xí)用品，可以留少部分壓歲錢由孩子自主支配，鼓勵(lì)其根據(jù)自己的需求添置學(xué)習(xí)用品、購買課外讀物，或者和孩子商量用壓歲錢交學(xué)費(fèi)書費(fèi)，既可減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也能培養(yǎng)孩子的自立精神和家庭責(zé)任感。另外，也可以教育孩子利用壓歲錢給爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩購買節(jié)日禮物或生日禮物，花錢多少無所謂，關(guān)鍵是增加親情，培養(yǎng)孩子的孝心。也可鼓勵(lì)孩子為貧困落后地區(qū)的小朋友奉獻(xiàn)愛心，幫助失學(xué)少年兒童上學(xué)，開展一幫一活動(dòng)等，培養(yǎng)孩子助人為樂的精神。

拿壓歲錢教寶寶存在儲(chǔ)蓄罐中

一個(gè)春節(jié)下來孩子都會(huì)得到很多壓歲錢，少則百十元，多則幾千元，甚至上萬元。這么多錢，怎么花，家長可以趁機(jī)給孩子上一堂粗淺的理財(cái)課。

早教專家陳明興教授回憶起幾年前在日本期間，利用元旦長假(日本的正月是在元旦期間)跟孩子做過的理財(cái)游戲。

“先是把日幣換成不同面值的，然后教孩子認(rèn)識，這是數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)。在做模擬購物游戲的過程中，讓孩子學(xué)會(huì)購物、算錢。再接著把每個(gè)玩具都事先定好價(jià)格，讓孩子互換角色，來當(dāng)小老板和顧客。這樣輪流著做游戲，孩子還會(huì)挑三揀四，討價(jià)還價(jià)，好不熱鬧?！?/p>

他建議家長，也可以買個(gè)儲(chǔ)蓄罐，讓孩子將壓歲錢存放在儲(chǔ)蓄罐中，孩子就會(huì)學(xué)會(huì)積少成多，讓零錢積累起來，起大作用。通過壓歲錢向孩子灌輸錢是能儲(chǔ)蓄的、買東西必須量入為出等觀念。如果孩子用自己的壓歲錢交學(xué)費(fèi)、訂購報(bào)刊、購買學(xué)習(xí)用品、捐款等，家長就要及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子。

對年齡較大的孩子，家長可以給孩子設(shè)立一個(gè)賬戶，用孩子的名字。這樣，讓孩子從小意識到理財(cái)是自己生活中的一個(gè)組成部分。建立孩子自己的理財(cái)賬戶，能幫助孩子樹立理財(cái)責(zé)任感，形成積累財(cái)富的良好習(xí)慣。

育兒心得：父母該如何處理孩子的“壓歲錢”？

育兒心得：父母該如何處理孩子的“壓歲錢”？

過年期間，孩子們都會(huì)收到很多紅包，這些是親朋好友的美好祝福，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子金錢觀、建立孩子理財(cái)決策能力的機(jī)會(huì)！今天為大家推薦一下零用錢計(jì)劃制定指南，指導(dǎo)家長幫助孩子使用包括壓歲錢在內(nèi)的零用錢，讓孩子從小建立正確的金錢意識。

當(dāng)孩子長到五六歲時(shí)，如果能認(rèn)識錢幣的不同面值，也知道需要一定數(shù)量的錢才能買到想要的東西，零用錢計(jì)劃就可以開始了。

除了讓孩子了解金錢的用處，還得教孩子一些基本的理財(cái)常識，并幫孩子養(yǎng)成使他受益終生的儲(chǔ)蓄習(xí)慣。

在制定計(jì)劃之前，家長們先了解一下五個(gè)重要的零用錢原則

原則一：給孩子一個(gè)許諾

在開始實(shí)施零用錢制度之前，向孩子保證在每周的某一天會(huì)給他零用錢。家長可以按照孩子的年齡，每周給他年齡數(shù)一半的錢。每周確定一天作為發(fā)零花錢的日子，并且一定要遵守諾言。

原則二：讓孩子向你做一個(gè)保證

在孩子拿到零用錢之前，要保證兩件事情：第一，必須把零用錢的一部分?jǐn)€起來；第二，剩余的錢作應(yīng)急之用，也可以用來娛樂——但是用完后不能要更多的錢。

原則三：持之以恒，堅(jiān)定不移

零用錢計(jì)劃一旦開始，就一定要堅(jiān)持下去。孩子們會(huì)像盼望領(lǐng)工資一樣。如果孩子拿到錢后立刻就花掉了，不要再另外給他。

原則四：別把零用錢與家務(wù)或成績攪在一起

父母給孩子零用錢是因?yàn)樗沁@個(gè)家庭的一員。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，以及許多心理學(xué)家和顧問的建議，零用錢不應(yīng)該與孩子的個(gè)人成績，例如考試得到一個(gè)A，或者干家務(wù)等行為聯(lián)系在一起。給孩子零用錢的目的非常純粹，只是為了教給他一些有用的理財(cái)常識。

原則五：在零用錢合同中規(guī)定儲(chǔ)蓄的內(nèi)容

孩子們應(yīng)該在年幼時(shí)就培養(yǎng)存錢的習(xí)慣。教孩子存錢的最佳時(shí)機(jī)就是第一次給零用錢時(shí)。作者建議讓孩子從每周的零用錢中拿出25%存起來，每個(gè)月把攢出的錢存到銀行或者放到儲(chǔ)蓄罐里。

當(dāng)熟記這五個(gè)原則后，我們就可以開始起草這個(gè)計(jì)劃了：

錢數(shù)和日期

第一步，當(dāng)然是確定零用錢的數(shù)目和發(fā)放日期。前面已經(jīng)提到，最好給孩子相當(dāng)于他年齡數(shù)一半的錢或者是與年齡數(shù)相同的錢。當(dāng)然，我們得從實(shí)際出發(fā)，零用錢數(shù)目應(yīng)該根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況決定。

這里有兩個(gè)小秘訣：

一是，最好以硬幣的形式給孩子，尤其是年幼的孩子。這能使他們更清楚手里有多少錢，還可以訓(xùn)練運(yùn)算能力。

二是，建議在每個(gè)星期天或者星期一發(fā)放零用錢，如果在周五，錢很可能在周末就會(huì)被全花掉。

明確告訴孩子每筆零用錢的儲(chǔ)蓄比例

首先，如果要讓孩子養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，你得先明確，孩子得儲(chǔ)存多少零用錢——你不能指望孩子一分錢都不花，儲(chǔ)蓄比例的建議是25%，但是你也可以要求他存的更多或者更少些。

財(cái)務(wù)顧問通常建議成人至少拿出工資的10%作為儲(chǔ)蓄。如果一開始就會(huì)孩子提出一個(gè)較高要求，等他們長大后就會(huì)覺得10%的目標(biāo)很容易達(dá)到。

購買存錢罐和錢包

帶孩子出去買一個(gè)錢包和一個(gè)不用擊碎就可以打開的儲(chǔ)錢罐。儲(chǔ)錢罐用來存錢，錢包用來裝平時(shí)的零花錢。送給孩子這兩樣?xùn)|西，可以讓他們理解存儲(chǔ)和花銷這兩個(gè)概念。如果你的孩子已經(jīng)有10歲了，可以開一個(gè)銀行賬戶代替儲(chǔ)錢罐。

零用錢合同

在給孩子零用錢之前，坐下來和他一起設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的合同。在合同中，你同意在每周給他一定數(shù)量的零用錢，而他同意做以下事情：

把零用錢的25%攢起來；

每個(gè)月末把當(dāng)月攢出的錢存到銀行；

頭三個(gè)月不可以到銀行提取存款；

遵守這些約定可以使孩子鍛煉良好的理財(cái)能力，學(xué)會(huì)確立目標(biāo)，培養(yǎng)遵守諾言的品質(zhì)。制定零用錢合同的過程非常有趣，孩子們可以借這個(gè)機(jī)會(huì)提出很多關(guān)于金錢的問題。

零用錢跟蹤記錄

為了讓家長和孩子都更好地堅(jiān)持零用錢計(jì)劃，作者建議，家長們得做一個(gè)零用錢發(fā)放的書面記錄。比如當(dāng)你某一天忘記，或者碰巧錢包里沒有零錢，可能會(huì)拖延幾天后發(fā)給孩子。幾天過去了，可能你根本就忘了到底有沒有給過孩子零花錢。保留一份書面記錄就可以清楚地搞清這一點(diǎn)。

最后一點(diǎn)：拒絕誘惑

這也許很難，但是當(dāng)孩子找到你，求你多給點(diǎn)錢，千萬不能心軟。你必須讓孩子明白這最重要，也是最基本的一點(diǎn)——錢不會(huì)無償?shù)?、無限地從銀行存款機(jī)中源源流出。這也說明了，前面提到的零用錢合同有多么重要——它能幫你省去不少和孩子“談判”的唇舌。

壓歲錢怎么花？財(cái)商培養(yǎng)考驗(yàn)父母的智慧

新年過后，孩子們會(huì)收到很多壓歲錢。這部分怎么安排，考驗(yàn)父母的智慧。

1

新年已經(jīng)到來。

這幾天孩子們應(yīng)該高興極了。

因?yàn)槟苁盏讲簧俚募t包。

我家那小子就是這樣的。

在他眼里，紅包是他拜年掙來的，可不知道我們也在不停地把紅包發(fā)出去。

而且他收到錢之后一定要堅(jiān)持收在存錢罐了。

奶奶趕緊說，“不要給孩子玩，會(huì)丟，這么小，不懂”

我可不這么想。

因?yàn)檫@是培養(yǎng)財(cái)商的大好機(jī)會(huì)。

我經(jīng)常會(huì)帶兒子一起去自動(dòng)取款機(jī)那邊取錢。

他覺得那個(gè)機(jī)器很厲害。

想要多少錢就有多少錢。

有一天我問他，“你知道錢怎么來的嗎？”

“是那個(gè)機(jī)器吐出來的?！毙〖一镎f。

“那也是爸爸先要把錢存銀行才能吐出來呢”

“哦”

“所以先要努力工作掙錢才行，銀行能幫我們暫時(shí)保管。”

當(dāng)我們不要什么事都說孩子不懂不懂時(shí)。

孩子會(huì)開動(dòng)小腦袋瓜子去想，去問。

這個(gè)時(shí)候就是最好的教育。

所以今年他就主動(dòng)跟我說，等自己的錢多一點(diǎn)，也要像爸爸一樣把錢存在銀行里，想用的時(shí)候就去取錢。

2

如今的孩子，拿的紅包是一個(gè)比一個(gè)大。

上千的紅包應(yīng)該比比皆是，有些孩子的紅包加起來都上萬了。

怎么打理這些紅包，是爸媽們頭疼的事。

有很多的父母直接把孩子的紅包“沒收”。

或者跟孩子說暫為保管，然后就變成自己的了。

所以壓歲錢在許多人的記憶里都是傳說中的東西，往往只在枕頭底下放一宿，還沒花大頭，就再也沒見到了。

有網(wǎng)友票選父母最大的謊言，其中之一就是“你的壓歲錢我們來替你保管”。

如果父母一直沒有這個(gè)意識。

孩子就不會(huì)有這個(gè)理財(cái)規(guī)劃的概念。

反正什么事都我爸媽說了算，那就什么事都找我爸媽就行。

其實(shí)在7歲前，父母可以代為保管。

但是一定要讓孩子參與進(jìn)來。

一起商量，做一個(gè)計(jì)劃。

比如當(dāng)五六歲的孩子，很多能認(rèn)識錢幣的不同面值。

也知道需要一定數(shù)量的錢才能買到想要的東西。

這個(gè)時(shí)候就可以跟孩子一起規(guī)劃一下自己的紅包，培養(yǎng)孩子的財(cái)商。

3

帶上孩子一起去存錢。

我覺得兩歲以上的孩子就能有一個(gè)屬于自己的存錢罐了。

把父母給的小硬幣丟進(jìn)去，積少成多，有一個(gè)存儲(chǔ)的概念。

當(dāng)孩子大了一點(diǎn)的時(shí)候，就可以讓他像大人一樣，去銀行開一個(gè)戶。

我記得自己第一張銀行卡是在讀高中一年級的時(shí)候。

那時(shí)候家里給我1000塊，說讓我留著做備用的錢。

急需的時(shí)候就能用。

我一直記得自己攥著那張卡，心里有一種神圣的感覺。

不是因?yàn)殄X，而是覺得自己長大了。

能自己支配，能安排一筆屬于自己的錢了。

后來我一直沒有動(dòng)，一直告訴自己沒有到最關(guān)鍵的時(shí)候，不能動(dòng)這筆錢。

一直到高考那一年才取了一部分出來。

當(dāng)孩子跟你說自己的壓歲錢自己保管時(shí)。

你可千萬不要覺得孩子是財(cái)迷，也不要說孩子現(xiàn)實(shí)。

因?yàn)檫@是成長的表現(xiàn)。父母需要做的是引導(dǎo)孩子。

比如給孩子約定好“自己管理，不能亂花，自己負(fù)責(zé)，父母監(jiān)理?！?/p>

充分地尊重孩子的獨(dú)立支配權(quán)利，也不放松自己的監(jiān)管職責(zé)。

所以，網(wǎng)上一個(gè)媽媽說到銀行給兒子辦了一張銀行卡，“當(dāng)孩子在存單上慎重地簽上自己的大名時(shí)，別提多高興啦。在回家的路上，他對我說，要把在學(xué)校聯(lián)歡會(huì)上抽到的10元禮金券也兌換成現(xiàn)金，存到銀行里?！?/p>

這時(shí)候，孩子開始有理財(cái)意識了。

如果硬性“沒收”孩子的紅包，引起親子大戰(zhàn)。

不如教會(huì)孩子如何去管理錢，給孩子開設(shè)一個(gè)屬于自己的賬戶，讓孩子在自己的監(jiān)督下合理利用好壓歲錢，從小培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識。

下面是給孩子辦理銀行卡的一些要求，大家了解下：

對于未成年人開戶，中國人民銀行有統(tǒng)一規(guī)定：居住在中國境內(nèi)16周歲以下的中國公民，應(yīng)由監(jiān)護(hù)人代理開立個(gè)人銀行賬戶，出具監(jiān)護(hù)人的有效身份證件以及賬戶使用人的居民身份證或戶口簿。

具體的要求就是：

1、必須要監(jiān)護(hù)人陪同辦理，監(jiān)護(hù)人作為代理人填寫辦卡資料。

2、必須提供監(jiān)護(hù)證明。（出生證明或者獨(dú)生子女證）

3、小孩和代辦大人的戶口本或者身份證。（如果小孩和大人在同一個(gè)戶口頁最好）

部分銀行政策請咨詢大堂經(jīng)理為準(zhǔn)。

要不給娃去開一個(gè)戶。

想想都能讓娃接觸很多新的東西。

4

存錢是一種本事，但會(huì)花錢，也是一門大學(xué)問。

其實(shí)很多的人是不會(huì)花錢的，特別是爸爸們。

所以常常會(huì)看到老婆們叉著腰冒火“你就知道亂花錢，這個(gè)月的生活費(fèi)又沒收吧?！?/p>

還有一種人是一毛不拔的鐵公雞，那更加恐怖。

以前看一檔相親節(jié)目，一個(gè)男嘉賓一直找不到女朋友。

原因就是太摳。

帶女孩出門玩，自己連一瓶水都不買的。

他說不能隨便花錢，習(xí)慣了。

如果自己的兒子變成這樣不受歡迎的人。

那不急死做爹媽的呀。

孩子小的時(shí)候就會(huì)有意識地去占有、分享。

如果父母沒有引導(dǎo)孩子分享，沒有讓孩子學(xué)會(huì)去花錢。

這門課程是沒有人會(huì)去教孩子的。

恰巧在過年孩子會(huì)有“不菲的收入”，這時(shí)父母就應(yīng)該對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。

比如引導(dǎo)孩子制定簡單的開銷計(jì)劃，和孩子商量用壓歲錢來交學(xué)費(fèi)和書費(fèi)、買課外書等。

另外就是讓孩子把自己想購置的東西寫下來。

比如有些是必須買的，有些是自己想要買的。

其實(shí)這就是自我管理。

因?yàn)槿说挠菬o限的，我們需要學(xué)會(huì)控制。

有些東西是可以放一放的，今后再買。

比如手機(jī)，大部分孩子都想要一部屬于自己的手機(jī)。

甚至希望父母買高配置的名牌手機(jī)。

而實(shí)際上電話手表或者學(xué)生手機(jī)就能滿足通話和交際的功能。

這就需要引導(dǎo)孩子去管理自己的欲望，看是不是真的需要。

如果條件允許，可以帶孩子購買些生活用品或禮物，一起到福利院看看孤兒，借機(jī)告訴孩子，生活中有許多道德品質(zhì)比金錢更重要，愛心即是其中最重要的品質(zhì)之一。

如果孩子一直有大的愿望，比如去旅游，或者想買一架無人機(jī)……

父母引導(dǎo)孩子把壓歲錢存起來，湊足資金來實(shí)現(xiàn)一些合理的愿望。

當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)是：我們不能把孩子養(yǎng)成拜金主義者。

特別是價(jià)值觀正在形成的青少年，很容易攀比，甚至以為“金錢是萬能的”。

所以，培養(yǎng)孩子正確的金錢觀，應(yīng)該是財(cái)商培養(yǎng)的前提。

在拜金主義盛行的當(dāng)下，什么是正確的金錢觀呢？

我個(gè)人覺得是“君子愛財(cái)，取之有道”，用自己的勞動(dòng)和汗水去獲得金錢。

而壓歲錢怎么花？往往考驗(yàn)父母的智慧。

管理好孩子的情緒錦囊

AQ是與IQ相對應(yīng)的。人類一直重視的智商就是IQ，但在IQ之外，還存在著另一個(gè)情緒智慧，簡稱EQ。美國心理學(xué)家丹尼爾?戈?duì)柭J(rèn)為，情商出智商更為重要。在此基礎(chǔ)上，他推出的成功方程式是；20%的IQ十80%的EQ＝100%的成功。

愛迪生在小時(shí)候被認(rèn)為是個(gè)弱智兒，但這個(gè)IQ非常低的人，后來卻成為了人類史上偉大的發(fā)明家，可見一個(gè)人的成功，IQ并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。香港商界名人李嘉誠先生在香港理工大學(xué)的講話中談他成功的因素時(shí)，也特別強(qiáng)調(diào)除了客觀性較強(qiáng)的智商（IQ）外，情商（EQ）的作用更大。

其實(shí)除愛迪生、李嘉誠之外，還有卡耐基、比爾?蓋茨等享譽(yù)世界的成功人士，他們的成功除了天資和自身的努力之外，更多的還是源于EQ。

EQ是與IQ相對應(yīng)的。人類一直重視的智商就是IQ，但在IQ之外，還存在著另一個(gè)情緒智慧，即情商（Emotionquotient），簡稱EQ。美國心理學(xué)家丹尼爾?戈?duì)柭J(rèn)為，情商比智商更為重要。在此基礎(chǔ)上，他還推出了成功方程式：20％的IQ十80％的EQ＝100％的成功。

在東方的教育體系下，IQ常常是評判一個(gè)孩子優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)EQ在人的一生中所扮演的角色更為突出，占據(jù)了成功指數(shù)的80％。

IQ評判的重點(diǎn)──數(shù)理能力是用來解決抽象問題的，但人生中更重要的實(shí)際生活問題則要運(yùn)用EQ去解決。

人的EQ萌發(fā)很早，0歲時(shí)，嬰兒已經(jīng)開始感受和學(xué)習(xí)，進(jìn)而在整個(gè)童年時(shí)期逐漸形成。0－5歲期間更是關(guān)鍵時(shí)刻，因?yàn)楹⒆幽X部會(huì)生長到成人的三分之二，其精密的演化速度是一生中最快的階段，是情感能力的關(guān)鍵學(xué)習(xí)時(shí)期，這段時(shí)間積累的情感經(jīng)驗(yàn)對一生具有持久的影響。

EQ和IQ

·IQ是一個(gè)商數(shù)，可以通過系統(tǒng)測試得到數(shù)值，并可從這個(gè)數(shù)值度量出IQ的水平；而EQ則是不能計(jì)算的。

·IQ受先天的因素影響多，后天改變比較難；EQ則可以后天培養(yǎng)。

·EQ比IQ更具影響性，EQ高，可以讓IQ發(fā)揮得更精彩。

·即使IQ再高，但如果EQ低的話，也可能會(huì)因一時(shí)情緒失控而做錯(cuò)事情。

·EQ和IQ似乎很對立，其實(shí)不然，他們聯(lián)系緊密。每個(gè)人都是他們的結(jié)合體，人們既需要提高自己的IQ水平，也需要提高EQ水平，兩者不能偏廢。人生的幸福和成功與否同時(shí)取決于兩者。只不過在行業(yè)競爭日趨激烈、社會(huì)關(guān)系日趨復(fù)雜的今天，EQ比IQ所起的作用更大。

打造孩子的完美EQ

EQ和IQ相比，遺傳成分要少得多，這可能是兩者最重要的區(qū)別。但也正是因?yàn)檫@樣，父母便獲得了一次絕版的機(jī)會(huì)，來彌補(bǔ)孩子性格中的不足，為他們?nèi)蘸蟮某晒Φ於ɑA(chǔ)。

高EQ孩子的特點(diǎn)

最早提出情商這一概念的是美國心理學(xué)家彼得?梅耶教授，他在1990年把情商描述為由3種能力組成的結(jié)構(gòu)。1995年，丹尼爾?戈?duì)柭鼘η樯套隽烁鞔_的說明，他認(rèn)為情商包括5個(gè)方面的能力：

1．了解自己情緒的能力

2．控制自己情緒的能力

3．以自己的情緒激勵(lì)自己行為的能力

4．了解別人情緒的能力

5．與別人友好相處的能力

擁有較高水平的情商，將有助于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)揮，它是所有學(xué)習(xí)行為的根本。國外一項(xiàng)研究顯示，要預(yù)測孩子在幼兒園或?qū)W校里的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，不是看小孩子積累了多少知識，而是看其情感與社會(huì)性的發(fā)展。例如是否具有足夠的自信心、好奇心，是否知道何種行為較恰當(dāng)，并能克制不當(dāng)行為的沖動(dòng)……這些都是情商的基本成分。

一般來講，高EQ的孩子都具有如下特點(diǎn)。

1．自信心強(qiáng)

自信心是任何成功的必要條件，也是情商的重要內(nèi)容。自信是不論在什么時(shí)候，目標(biāo)為何，都相信通過

自己的努力有能力和決心去達(dá)成。

2．好奇心強(qiáng)

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《教孩子管理好壓歲錢》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒壓歲錢的活動(dòng)方案專題，希望您能喜歡！