幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

中班科學(xué)活動(dòng)勇敢的企鵝

發(fā)布時(shí)間:2021-04-29

中班科學(xué)教案。

居安思危,思則有備,有備無患。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識,教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,教案對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演,從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“中班科學(xué)活動(dòng)勇敢的企鵝”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

中班科學(xué)活動(dòng)勇敢的企鵝教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過觀察了解企鵝的主要特征和簡單的生活習(xí)性,初步了解企鵝不怕冷的原因,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看勇敢的企鵝教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):

1、通過觀察了解企鵝的主要特征和簡單的生活習(xí)性。

2、初步了解企鵝不怕冷的原因。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

企鵝視頻一個(gè)、企鵝圖片、《小企鵝之歌》視頻音樂

活動(dòng)過程:

一、出示企鵝圖片,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

1、今天我們班來了一位小客人,你們看它是誰啊?(出示企鵝圖片)看看,我們的企鵝客人長什么樣子呢?(幼兒自由講述)

二、引導(dǎo)幼兒觀察企鵝的外形特征。

1、引導(dǎo)觀察企鵝的頭部。

(1)、企鵝的頭長的什么樣呢?(圓圓的)企鵝長了一個(gè)圓圓的頭。企鵝圓圓的頭上有什么呢?(兩只眼睛和一張尖尖的嘴巴)老師邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

(2)、小結(jié):企鵝圓圓的頭上有尖尖的嘴巴和兩只眼睛。

(3)、誰來把企鵝圓圓的頭上有什么連起來說一遍?

2、引導(dǎo)觀察企鵝的身子。

(1)、我們再來看看企鵝的身子是怎么樣的?(胖胖的,圓圓的)身子兩邊有什么?(一對翅膀)企鵝的身體下面有什么?(一雙腳)腳上有蹼。企鵝的身體后面有什么呢?(一條尾巴)

(2)、小結(jié):企鵝的圓圓、胖胖的身體兩邊有一對翅膀,身體下面有一雙腳,腳上有蹼,身體后面有尾巴。

(3)、集體、個(gè)別講述小結(jié)語言。

我們一起把企鵝的身子兩邊,下面和后面有什么連起來說一遍:企鵝圓圓、胖胖的身體有一對翅膀,身體下面有一雙腳,腳上有蹼,身體后面有尾巴。

3、引導(dǎo)觀察企鵝的羽毛。

(1)、我們再來看看企鵝全身長滿了什么呢?(羽毛)企鵝身上的羽毛一樣嗎?(不一樣)哪里不一樣呢?(有的黑、有的白)企鵝身上哪里的羽毛是白色的,哪里的羽毛是黑色的?引導(dǎo)幼兒說完整的話。

(2)、小結(jié):企鵝肚子上的羽毛是白白的,其他地方的羽毛是黑黑的,就像穿了一件黑大衣,也叫黑袍。

(3)、集體講述。

4、完整講述企鵝的基本特征。

(1)、老師講述。

聽老師把企鵝是什么樣子連起來說一遍。

(2)、帶領(lǐng)幼兒一起講述。

我們一起來說說企鵝的樣子吧,先說企鵝的頭,再說企鵝的身子,最后說企鵝的羽毛。

二、觀看錄像,了解企鵝的生活習(xí)性和不怕冷的原因。

1、我們知道了企鵝的樣子,那誰知道企鵝生活在哪里呢?

2、觀看錄像。

老師帶來了一段關(guān)于企鵝的錄像,我們一起來看看,看企鵝在干什么呢?

3、對幼兒提出要求。 在觀看的時(shí)候小朋友要保持安靜,認(rèn)真地傾聽,等下把你聽到的告訴老師。

4、提問,幫助幼兒了解企鵝的生活習(xí)性和不怕冷的原因。

(1)、企鵝生活在哪里?(南極,有些很冷的地方也有企鵝)

(2)、你看到了多少企鵝?(許多)對了,企鵝總是和它的好伙伴成群結(jié)隊(duì)地生活在一起。

(3)、這么多企鵝生活在一起吃些什么呢?(魚、蝦、貝殼等)

(4)、企鵝生活在那么冷的南極,它怕冷嗎?(不怕)你知道企鵝為什么不怕冷嗎?(全身長滿了厚厚的羽毛)

(5)、小結(jié):企鵝全身長滿了又厚又密的羽毛,就像穿了厚厚的羽絨大衣,又防水,又保暖。企鵝身上還有厚厚的脂肪,并且企鵝成群結(jié)隊(duì)地生活在一起也可以預(yù)防寒冷。所以企鵝是世界上最不怕冷的動(dòng)物。

(6)、剛才你們看到企鵝在干什么呢?(游泳、滑雪)

(7)、企鵝是用什么滑雪和游泳的呢?(翅膀)對了企鵝有翅膀,它會(huì)飛嗎?(不會(huì))企鵝是一種不會(huì)飛鳥。

(8)、企鵝的翅膀有什么作用呢?(游泳、滑雪、走路時(shí)保持平衡)

(9)、教師小結(jié):企鵝的翅膀可以用來游泳、滑雪、可以在走路時(shí)保持平衡,在潛水時(shí)緊縮不動(dòng)。

(10)、企鵝出了會(huì)游泳,會(huì)滑雪,企鵝還會(huì)干什么呢?(跳水、潛水)出示相應(yīng)的圖片。debasrideb.com

(11)、企鵝的本領(lǐng)可多了,會(huì)游泳、滑雪、潛水、跳水。它的游泳本領(lǐng)特別強(qiáng),許多會(huì)游泳的動(dòng)物都比不過它呢?

三、激發(fā)幼兒熱愛保護(hù)企鵝的情感。

企鵝生活在那么冷的南極,可是它一點(diǎn)都不怕冷,真是勇敢的企鵝,我們要好好保護(hù)它,不可以傷害它。

四、表演“小企鵝之歌”

1、老師帶來了智慧樹里表演企鵝的歌,我們一起跟著綠泡泡一起表演吧。

2、播放視頻音樂。 請幼兒一個(gè)跟走一個(gè)學(xué)小企鵝隨音樂走出活動(dòng)室。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)緊緊貫徹《綱要》精神,密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,利用幼兒的身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象,新穎、有趣。幼兒從以往“教師示范,幼兒學(xué)樣”的舊教學(xué)模式中擺脫了出來,真正成為科學(xué)活動(dòng)的主人。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

幼兒園大班科學(xué)游戲教案《勇敢的企鵝》


活動(dòng)目標(biāo):

1、通過觀察,了解企鵝的主要特征和生活習(xí)性。

2、初步了解企鵝不怕冷的原因,激發(fā)幼兒熱愛、保護(hù)它的情感。

3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

4、對科學(xué)探索感興趣,體驗(yàn)積極探索帶來成功的心情。

活動(dòng)重難點(diǎn):

讓幼兒了解企鵝的主要特征和生活習(xí)性。

讓幼兒了解企鵝不怕冷的原因。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

企鵝圖片、企鵝玩具、企鵝視頻

活動(dòng)過程:

一、教師用企鵝玩具進(jìn)行情景表演,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

1、教師:今天我們班上來了一位小客人,你們看看是誰來了?

(教師出示企鵝)

可是剛剛小企鵝告訴我它來到這里有些不習(xí)慣,你們知道為什么嗎?

(幼兒回答)

2、引導(dǎo)幼兒說出企鵝的生活習(xí)性。

教師:小企鵝生活在哪里?你是怎么知道的?

(幼兒回答)

二、引導(dǎo)幼兒觀察企鵝外形特征

出示圖片,引導(dǎo)幼兒有順序地觀察,鼓勵(lì)幼兒大膽表述出來。

教師提問:小企鵝長得什么樣子?

他們的羽毛有什么不一樣的地方?

它身上哪里的羽毛是白色的,哪里是黑色的?

它的羽毛有什么作用?

企鵝有翅膀,但是他會(huì)飛嗎?為什么?

(幼兒回答)

三、幼兒觀看企鵝的視頻,了解企鵝為什么不怕寒冷的原因

1、教師:你們知道企鵝為什么不怕冷嗎?鼓勵(lì)幼兒帶著問題去看視頻。

2、幼兒觀看視頻,鼓勵(lì)幼兒看完后大膽的發(fā)言。

3、教師總結(jié)。

教師:企鵝身上有厚厚的脂肪,它的羽毛多而且密,這樣可以幫助它調(diào)節(jié)身體溫度,抵擋寒冷。企鵝常常是一群群的生活在一起,如果冷的時(shí)候就由一些企鵝把另一些企鵝圍起來取暖,然后再交換。

激發(fā)幼兒熱愛、保護(hù)企鵝的情感。

教師:企鵝可愛嗎?為什么?如果他的生活環(huán)境變了,企鵝會(huì)怎么樣呢?我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它們?

(幼兒回答)

四、活動(dòng)結(jié)束、教師小結(jié)。

幼兒百科:企鵝能在-60℃的嚴(yán)寒中生活、繁殖。在陸地上,它活像身穿燕尾服的西方紳士,走起路來,一搖一擺,遇到危險(xiǎn),連跌帶爬,狼狽不堪。可是在水里,企鵝那短小的翅膀成了一雙強(qiáng)有力的“劃槳”,游速可達(dá)每小時(shí)25-30千米。一天可游160千米。主要以磷蝦、烏賊,小魚為食。

幼兒園中班科學(xué)教案:會(huì)排隊(duì)的企鵝


活動(dòng)設(shè)計(jì)

本次活動(dòng),我根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn)水平,以情景導(dǎo)入,使幼兒興趣十足得參與其中,充分發(fā)展幼兒好奇心和探究欲望。整節(jié)活動(dòng)我以ppt課件、生活情節(jié)貫穿始終,使幼兒喜歡觀察,樂于動(dòng)手動(dòng)腦、發(fā)現(xiàn)和解決問題,并在探索、助人的過程中幫助幼兒梳理基本的數(shù)學(xué)概念,發(fā)展其思維能力。

“捉魚比賽”“尋找小魚排列秘密”等環(huán)節(jié),讓幼兒更直觀的將抽象的數(shù)的邏輯概念在具體的小魚數(shù)中得到理解,從而更好的感知相鄰數(shù)多1少1的關(guān)系。幼兒在幫小企鵝排隊(duì)找鄰居的過程中,層層遞增的難度也會(huì)讓幼兒在活動(dòng)中愿意與同伴共同探究,能用適宜的方式表達(dá)各自的發(fā)現(xiàn),并相互交流獲得知識。

因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)2、3的相鄰數(shù),感知相鄰兩數(shù)多1少1的關(guān)系。

2.能發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)的規(guī)律并能運(yùn)用到實(shí)際生活中。

3.初步發(fā)展推理能力,進(jìn)一步對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.ppt極地世界、企鵝釣魚、冰洞新家情境等。

2.人手一份操作學(xué)具:小企鵝4個(gè),冰房子一個(gè)。

(●表示幼兒預(yù)設(shè)回答)

活動(dòng)過程

一、情境導(dǎo)入激趣

ppt1極地世界

1.師:今天極地世界來了幾位新成員,可熱鬧啦,他們身穿黑色燕尾服,走起路來搖又?jǐn)[。會(huì)是誰呢?

來,伸出你的小手,我們一起拍4下把他們請出來1.2.3.4。

ppt2出現(xiàn)4只不同的企鵝。

2. 師:有禮貌的孩子和他們打個(gè)招呼吧。

ppt2播放音頻:小朋友你們好。

3.師:咦,一共來了幾只企鵝?你是怎么數(shù)的?

4.引導(dǎo)幼兒用完整的語句,清楚地表達(dá)。

(1)師:仔細(xì)看,他們都一樣嗎?

●圍巾的顏色不一樣

中班科學(xué)活動(dòng)荷花


中班科學(xué)活動(dòng)荷花教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,觀察荷花的花朵、葉子、根莖、果實(shí),初步了解荷花的主要特征,了解荷花不僅可以欣賞而且每部分還可以用來做健康食品,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看荷花教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):

1、觀察荷花的花朵、葉子、根莖、果實(shí),初步了解荷花的主要特征。

2、了解荷花不僅可以欣賞而且每部分還可以用來做健康食品。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教學(xué)掛圖60——41

活動(dòng)過程:

一、教師用紙工的方法現(xiàn)場做出一朵荷花,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

1、教師將一片片的花瓣和荷葉貼起來后放在水盆里,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

教師:老師這里有一些花瓣和葉子,現(xiàn)在我將她們粘貼起來,請你們看看粘貼好的是一朵什么花?

2、教師:看出是什么花了嗎?為什么你說是荷花?你在哪里見過荷花呢?

教師:先請幼兒觀察荷花,看看顏色這些之類的。然后根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)來觀察。

二、看圖了解荷花的生長過程。

1、教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察圖片并提問。

教師:荷花是什么顏色的?花瓣是什么樣子的?畫面上每朵荷花都一樣嗎?都是怎樣的?請你們用雙手做出動(dòng)作來表示一下。

這里請幼兒是再次的去觀察,請他們做形狀和動(dòng)作的話也是在加深他們的印象。

教師:荷花是什么樣的?你感覺它是大大的還是小小的?它像什么?你覺得它漂亮嗎?為什么? 從荷花的外型開始給幼兒進(jìn)行介紹,讓幼兒開始仔細(xì)的觀察荷花,從而也對荷花的喜歡和欣賞。

教師出示一個(gè)蓮蓬后提問。

教師:這是什么?你見過嗎?它像什么?在哪里見過?它和荷花有什么關(guān)系呢?原來它就是荷花中間的的花蕊。當(dāng)花瓣凋謝后,花蕊就會(huì)由黃色變成綠色。蓮蓬中間有什么?

教師:這是什么?你在哪里見過?蓮藕和荷花有什么關(guān)系?

三、了解荷花各部分都可以用來做健康食品。

教師:你見過這些食品嗎?請你仔細(xì)觀察一下,說說它是用荷花的哪部分做的?你吃過嗎?感覺怎樣?

四、游戲:荷花荷葉幾時(shí)開。

幼兒手拉手圍成一圈,教師在圈內(nèi)。當(dāng)教師說到“開兩朵”時(shí),其余幼兒就要兩兩圍圈。

活動(dòng)反思:

今天孩子們的表現(xiàn)給了我很大的震撼和思考,在以后的教育教學(xué)中,我要做過有心人,帶著孩子們多多觀察身邊的事物,培養(yǎng)孩子們的善于觀察習(xí)慣,提高孩子對未知事物探索的能力。我愿和孩子們一起努力,一起走進(jìn)美好的大自然中去探索和發(fā)現(xiàn)科學(xué)小秘密。

中班科學(xué)活動(dòng)藕


中班科學(xué)活動(dòng)藕教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,運(yùn)用多種感官感知藕的外形特征和內(nèi)部秘密,并大膽用語言進(jìn)行表述,通過欣賞農(nóng)民伯伯挖藕的場景,初步了解藕的生長環(huán)境,感受農(nóng)民伯伯工作的辛苦,并珍惜他們的勞動(dòng)成果,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課,快來看看藕教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):

1、運(yùn)用多種感官感知藕的外形特征和內(nèi)部秘密,并大膽用語言進(jìn)行表述。

2、通過欣賞農(nóng)民伯伯挖藕的場景,初步了解藕的生長環(huán)境,感受農(nóng)民伯伯工作的辛苦,并珍惜他們的勞動(dòng)成果。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

藕、錄像、小刀、藕制品、記錄表,記號筆、顏色貼、毛巾、盤子

活動(dòng)過程:

一、逐步展示藕的幾個(gè)部分,引發(fā)幼兒興趣

1、師:小朋友,今天老師帶來了一樣好玩的東西,猜猜是什么呢?為什么認(rèn)為它是藕呢?

二、觀察藕的外部特征

2、師:藕是什么樣子的?它長得象什么?(象小朋友們的小胳膊,小腿等)

(幼兒通過看、摸、捏、聞等表述藕的顏色、形狀、節(jié)結(jié)、味道等方面的特征。)師幼小結(jié),集體記錄。

三、探究藕的內(nèi)部秘密

1、師:藕里面還藏著許多小秘密呢?你們知道嗎?(幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)猜測。)

2、幼兒驗(yàn)證,表述并記錄發(fā)現(xiàn)。(師幼小結(jié):藕里面的顏色更白,有許多大大小小的孔(像蜂窩、望遠(yuǎn)鏡……),切開的藕有細(xì)細(xì)長長的藕絲連著,還有白白的藕汁,有的里面有水。

四、觀看錄像,了解藕的生長環(huán)境。

師:藕長在哪里?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)猜測回答。)

2、觀看錄像。(教師適當(dāng)配以介紹)

師:“你們知道藕長在哪里了嗎?它有葉子嗎?農(nóng)民伯伯們是怎么找到藕的?

教師出示帶荷葉的藕;農(nóng)民伯伯們順著荷葉下的莖用腳先探到藕,然后使勁的用手把它從水下深深的泥里挖出來。看了農(nóng)民伯伯們挖藕你有什么感覺?(他們很累,很辛苦)

五、藕的作用 師:藕有什么用呢?可以怎么吃?師幼談?wù)勁旱某苑?、營養(yǎng)。

師幼小結(jié):炒藕片,煮糯米藕、作藕粉、作藕圓、藕罐頭、藕汁等

六、結(jié)束活動(dòng) 幼兒觀看藕制品,品嘗生藕片。(猜謎語)

師:農(nóng)民伯伯們挖藕那么辛苦,我們能不能浪費(fèi)呀?

活動(dòng)反思:

今天孩子們的表現(xiàn)給了我很大的震撼和思考,在以后的教育教學(xué)中,我要做個(gè)有心人,帶著孩子們多多觀察身邊的事物,培養(yǎng)孩子們的善于觀察習(xí)慣,提高孩子對未知事物探索的能力。我愿和孩子們一起努力,一起走進(jìn)美好的大自然中去探索和發(fā)現(xiàn)科學(xué)小秘密。

喜歡《中班科學(xué)活動(dòng)勇敢的企鵝》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了中班科學(xué)教案專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 大班科學(xué)游戲教案 有關(guān)《勇敢的企鵝》課件 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過觀察,了解企鵝的主要特征和生活習(xí)性。 2、初步了解企鵝不怕冷的原因,激發(fā)幼兒熱愛、保護(hù)它的情感。 活動(dòng)重點(diǎn): 讓幼兒了解企鵝的主要特征和生活習(xí)性。 活動(dòng)難點(diǎn): 讓幼兒了解企鵝不怕冷...
    2022-02-24 閱讀全文
  • 幼兒園大班科學(xué)游戲教案《勇敢的企鵝》 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過觀察,了解企鵝的主要特征和生活習(xí)性。 2、初步了解企鵝不怕冷的原因,激發(fā)幼兒熱愛、保護(hù)它的情感。 3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。 4、對科學(xué)探索感興趣,體驗(yàn)積極探索帶來成功的...
    2020-10-03 閱讀全文
  • 幼兒故事堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小企鵝 1、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小企鵝的故事 企鵝爸爸和企鵝媽媽都十分疼愛自己的孩子,他們經(jīng)常下海捕魚,讓小企鵝吃得飽飽的。 小企鵝有爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù),過著無憂無慮的生活。 一天,一群海豹向企鵝居住的地方發(fā)起了突然襲...
    2020-12-10 閱讀全文
  • 幼兒園中班科學(xué)教案:會(huì)排隊(duì)的企鵝 活動(dòng)設(shè)計(jì) 本次活動(dòng),我根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn)水平,以情景導(dǎo)入,使幼兒興趣十足得參與其中,充分發(fā)展幼兒好奇心和探究欲望。整節(jié)活動(dòng)我以ppt課件、生活情節(jié)貫穿始終,使幼兒喜歡觀察,樂于動(dòng)手...
    2019-12-12 閱讀全文
  • 中班科學(xué)活動(dòng) 我授權(quán)北京學(xué)前教育是用我的稿件并擁有電子版權(quán),如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過北京學(xué)前教育網(wǎng)通過。 一.說教材 數(shù)來源于生活,運(yùn)用于生活.人是序數(shù)這個(gè)內(nèi)容靈活豐富,符合幼兒年齡特點(diǎn)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閿⑹鼋虒W(xué)中既有...
    2020-01-06 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1、通過觀察,了解企鵝的主要特征和生活習(xí)性。 2、初步了解企鵝不怕冷的原因,激發(fā)幼兒熱愛、保護(hù)它的情感。 活動(dòng)重點(diǎn): 讓幼兒了解企鵝的主要特征和生活習(xí)性。 活動(dòng)難點(diǎn): 讓幼兒了解企鵝不怕冷...

2022-02-24 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1、通過觀察,了解企鵝的主要特征和生活習(xí)性。 2、初步了解企鵝不怕冷的原因,激發(fā)幼兒熱愛、保護(hù)它的情感。 3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。 4、對科學(xué)探索感興趣,體驗(yàn)積極探索帶來成功的...

2020-10-03 閱讀全文

1、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小企鵝的故事 企鵝爸爸和企鵝媽媽都十分疼愛自己的孩子,他們經(jīng)常下海捕魚,讓小企鵝吃得飽飽的。 小企鵝有爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù),過著無憂無慮的生活。 一天,一群海豹向企鵝居住的地方發(fā)起了突然襲...

2020-12-10 閱讀全文

活動(dòng)設(shè)計(jì) 本次活動(dòng),我根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn),結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗(yàn)水平,以情景導(dǎo)入,使幼兒興趣十足得參與其中,充分發(fā)展幼兒好奇心和探究欲望。整節(jié)活動(dòng)我以ppt課件、生活情節(jié)貫穿始終,使幼兒喜歡觀察,樂于動(dòng)手...

2019-12-12 閱讀全文

我授權(quán)北京學(xué)前教育是用我的稿件并擁有電子版權(quán),如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過北京學(xué)前教育網(wǎng)通過。 一.說教材 數(shù)來源于生活,運(yùn)用于生活.人是序數(shù)這個(gè)內(nèi)容靈活豐富,符合幼兒年齡特點(diǎn)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閿⑹鼋虒W(xué)中既有...

2020-01-06 閱讀全文