中班主題找朋友

中班主題活動。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？以下是小編收集整理的“中班主題找朋友”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

中班主題找朋友教案反思主要包含了活動設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)律，跳“找朋友”的舞，體驗(yàn)音樂游戲的快樂，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看找朋友教案吧?；顒釉O(shè)計(jì)背景

幼兒很喜歡跟朋友們一起玩兒，交朋友是對幼兒來說很有意思的，

根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)我設(shè)計(jì)了這節(jié)教學(xué)活動。

活動目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)按照音樂的節(jié)律，跳“找朋友”的舞。

2.體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

3.能大膽的說出找了幾個朋友。

4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

5.在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會“找朋友”歌曲。

教學(xué)難點(diǎn)：了解歌曲“找朋友”的內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備

歌曲錄音“找朋友”，數(shù)字卡片。

活動過程

一、導(dǎo)入部分

學(xué)唱歌曲。

教師請幼兒聽歌曲錄音2-3遍，并向幼兒介紹歌曲。

——這首歌名叫“找朋友”，他可以邊唱邊跳。

幼兒學(xué)唱歌曲。

二、展開部分

學(xué)習(xí)舞蹈。

教師講音樂游戲的游戲方法。

教師讓幼兒分幾個組進(jìn)行游戲，讓幼兒邊唱歌邊做動作，玩幾次教師問幼兒“你們分別找了幾個朋友？找一個朋友的小朋友舉手，找兩個朋友的小朋友舉手...............”

引導(dǎo)幼兒能完整說出“我找了一個朋友， 我找了兩個朋友...............”

三、結(jié)束部分

教師和幼兒進(jìn)行幾次玩游戲。

教師點(diǎn)評幼兒游戲情況，并適時結(jié)束游戲。

德育教育：教育幼兒互相關(guān)心，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相做個好朋友，樂于幫助朋友。

教學(xué)反思

這次活動總的來說，目標(biāo)明確，教學(xué)的方法得當(dāng)。這節(jié)課的選材主要也是根據(jù)幼兒剛?cè)雸@（農(nóng)村中班的小朋友算小班的小朋友），對于幼兒之間還不是很熟悉，所以我選擇了幼兒熟悉，喜歡的歌曲“找朋友”作為活動的題材。

在活動中主要運(yùn)用了聽聽，說說，身體節(jié)奏，體態(tài)表現(xiàn)等方法來引導(dǎo)幼兒感受體驗(yàn)幼兒園的快樂生活，也鼓勵幼兒與同伴之間交往，并隨著音樂找到朋友。活動中教師也通過自己的語言，動作，和神態(tài)，營造相應(yīng)的氛圍，不斷推進(jìn)幼兒的感受和體驗(yàn)。

師生配合較好。

但是還是有些不足的地方是：應(yīng)放在身體上的節(jié)奏更多一些，這樣對于幼兒來說可能會更容易一些。幼兒在運(yùn)用體態(tài)表現(xiàn)自己對音樂的感受可能還不夠

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中班主題活動 找春天

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄爸邪嘀黝}活動 找春天”！

四月份主題運(yùn)動：找春天

主題孕育發(fā)生：春天來了，當(dāng)迎春花把春天的訊息報告大地時，春女人就靜靜地叫醒了蟄伏的小動物，喊來了背著鉸剪的小燕子，敲開了花媽媽的家門……??！春天多優(yōu)美！幼兒園的小朋儕們也一路出來找春天啦！在這個主題里，我們走出課堂，走出幼兒園去感覺東風(fēng)的撫佛，去明白陽光的暖意，去探求春的萍蹤。菜地上，花叢里，小樹旁，我們在植物里探求春天；小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜蟲，我們和動物萬春天的游戲！春天何等美、春天何等好，我們和動物玩春天的游戲！春天何等美、春天何等好，我們把找到的春天帶進(jìn)幼兒園，帶回課堂，用我們的雙手去打扮春天。讓春的氣味充斥在我們身邊的每一個空間。

預(yù)設(shè)教誨目的：

1、會不雅察、發(fā)明春天到來時，花卉、樹木以及動物的轉(zhuǎn)變，并用美術(shù)要領(lǐng)表示對春天的熟悉。

2、明白故事內(nèi)容，感知春天動植物的轉(zhuǎn)變。

3、會本身闡發(fā)，選擇恰當(dāng)?shù)男D片不知春天的景致。

4、感覺大天然的美景，進(jìn)一步不雅察并發(fā)明春天的美景。

5、能比力5----10以內(nèi)的聚集種元素?cái)?shù)目的幾多。

6、觀賞散文，明白春天的芽兒要在陽光，東風(fēng)等的潤澤下茁壯發(fā)展。

7、知道向日葵等很多植物都在春天抽芽、幼兒手工制作長大。

8、能鑒別差別的節(jié)拍，并用鼓掌行動表示。

9、人事西瓜蟲的形狀特性、只有賣力勞動才氣換來春天的花開葉茂。

10、理遣散文內(nèi)容，進(jìn)修“五顏六色”、“融化”等詞語。

各范疇運(yùn)動擺設(shè)：

綜合運(yùn)動：找春天、快活的春游、春天來了

說話運(yùn)動：春天的德律風(fēng)、芽、春雨姐姐變戲法、小狐貍畫春天

音樂運(yùn)動：春天、楊柳青、蝴蝶找花

科學(xué)運(yùn)動：比幾多、蒔植向日葵、淘氣的西瓜蟲、種樹

康健運(yùn)動：眼睛朋儕好欠好、種樹、穿樹林暖暖的太陽，奇怪的氛圍、撲蝴蝶

情況創(chuàng)設(shè)：

1、師生配合到場運(yùn)動室“春天”的部署。

2、將小瓶、冰激凌杯等裝上土或水，放入土豆、荸薺等作為抽芽實(shí)驗(yàn)，富厚天然角。

豢養(yǎng)小蝌蚪，讓幼兒不雅察克棟的發(fā)展轉(zhuǎn)變。

關(guān)于“中班主題活動 找春天”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園中班主題教案《找朋友》及教學(xué)反思

中班主題教案《找朋友》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步培養(yǎng)分析問題的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的興趣，幫助幼兒理解相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系，能說出2和3的相鄰數(shù)，快來看看幼兒園中班主題《找朋友》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒分析問題的能力。

3、幫助幼兒理解相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系，能說出2和3的相鄰數(shù)。

4、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動準(zhǔn)備

1、根據(jù)主題活動制作的課件。

2、1~4的數(shù)字卡若干。

3、《找朋友》的背景音樂

活動過程

1、教師演示課件，便設(shè)計(jì)小魚找朋友的情節(jié)，請幼兒數(shù)一數(shù)，都有什么顏色的魚?各種顏色的魚都有幾條?教師用數(shù)字表示。

2、設(shè)疑討論：

(1)白鯉魚今天要找好朋友，一個比它少1的，一個是比他多1的，請小朋友找出是哪兩種魚，他們各有幾條?幼兒說出答案后，教師用數(shù)字表示。

(2)請幼兒仔細(xì)觀察，分析比較紅鯉魚、白鯉魚和金鯉魚之間多1少1的數(shù)量關(guān)系，知道3的好朋友是1和2。

3、幫助金鯉魚。用金鯉魚也要找兩個好朋友的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒找出3的好朋友是2和4。

4、請幼兒用數(shù)字卡快速擺出2的好朋友、3的好朋友。

5、游戲：找朋友。播放《找朋友》的背景音樂，幼兒胸戴1~4的數(shù)字卡，請掛數(shù)字2和3的好朋友說：“我的好朋友在哪里?”與他們相鄰數(shù)的邊說：“你的好朋友在這里?！边呇杆僬镜剿膬蛇?。交換卡片，反復(fù)游戲。

6、教育幼兒要關(guān)愛水里的小動物。

教學(xué)反思：

這個活動自始至終讓幼兒探索性發(fā)現(xiàn)問題，使幼兒一直處于活躍、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過游戲化教學(xué)，結(jié)合找朋友，把相鄰數(shù)的概念滲透在其中，盡量讓抽象的數(shù)的邏輯概念在具體的事物中理解，幫助幼兒在游戲活動中快樂地學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、理解，從而提高幼兒學(xué)習(xí)相鄰數(shù)的興趣。

幼兒百科：相鄰數(shù)是數(shù)學(xué)名詞，意思是在從小到大依次排列的自然數(shù)中，一個數(shù)前面和后面相互鄰近的兩個數(shù)就是該數(shù)的相鄰數(shù)。

中班主題小樹葉找媽媽

中班主題小樹葉找媽媽教案反思主要包含了活動設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象能力、口語表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒動手操作能力，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看小樹葉找媽媽教案吧?；顒釉O(shè)計(jì)背景

1、.結(jié)合農(nóng)村幼兒的生活環(huán)境，人與樹的密切關(guān)系。

2、中班幼兒對大自然四季變化的興趣。

3、幼兒可動手拾樹葉、貼樹葉。

活動目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象能力、口語表達(dá)能力。

2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、感知四季變化，樹葉的變化，人的穿著變化。

2、想象粘貼畫。

活動準(zhǔn)備

1、音樂磁帶；2、拾樹葉的籃子；3、一年四季樹木變化圖片；4、膠水、圖畫紙。

活動過程

1、在室內(nèi)放音樂《世上只有媽媽好》

2、帶幼兒到室外觀察樹葉為什么在地上？它媽媽呢？

它為什么是黃色、紅色呢？再看看大樹媽媽它樹枝上的葉子？

3、帶著以上的疑問，帶著幼兒拾樹葉，可以拾些不同顏色不同形狀的樹葉裝在自己的籃子里。

4、把拾回的樹葉相互討論一下，有什么形狀？象什么？有什么顏色？

5、出示掛圖：春——夏——秋——冬，幼兒看圖討論，說什么時候看樹葉是這樣的，現(xiàn)在是哪一幅圖？

6、進(jìn)一步了解我們?nèi)嗽诖?、夏、秋、冬的時候有什么不一樣？穿的是什么？

7、幼兒進(jìn)行粘畫。

活動延伸：幼兒與家長一起討論動物一年四季的變化。

教學(xué)反思

1、增強(qiáng)幼兒對外界事物的觀察力和認(rèn)識能力

2、通過拾樹葉的活動提高幼兒的探索興趣。

3、如果我再上這節(jié)課，我會結(jié)合實(shí)際更生動、更貼切地讓幼兒感知四季變化的情況。

中班主題動物好朋友

中班主題動物好朋友教案反思主要包含了活動設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，在游戲中鞏固練習(xí)反音，正確運(yùn)用各詞、動詞、量詞等等，學(xué)會用輪流的方式談話，不搶著講話，不亂插嘴，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看動物好朋友教案吧。活動設(shè)計(jì)背景

小山羊和小白兔在花草叢中穿梭，小青蛙在河邊跳躍，白鵝在水池里悠然自在地游來游去。水牛伯伯站在最前面當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)動物們成群結(jié)隊(duì)，在森林里快樂地唱歌向前走。

活動目標(biāo)

1、在游戲中鞏固練習(xí)反音，正確運(yùn)用各詞、動詞、量詞等等。

2、學(xué)會用輪流的方式談話，不搶著講話，不亂插嘴。

3、知道與同伴應(yīng)團(tuán)結(jié)合作、互助互愛、友好相處。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

游戲中鞏固練習(xí)反音，正確運(yùn)用各詞、動詞、量詞等。

活動準(zhǔn)備

幼兒用書、掛圖、CD、數(shù)學(xué)圖卡組（字卡）

活動過程

1．引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的畫面，教師講述兒歌情節(jié)。

2．教師分段念誦兒歌。

3．教師可以提醒幼兒注意，在兩個句子連接時，每一句結(jié)尾的詞語，都是下一句的開頭，就好像是在玩“接龍”游戲。

4．引導(dǎo)幼兒了解兒歌內(nèi)容。

（1） 誰能說說看，小山羊在做什么？他遇到了誰？

（2） 小白兔在做什么？他遇到了誰？

（3） 小青蛙跳下河之后？遇到了誰？

（4） 大白鵝在水里游泳，碰到了誰？

（5） 是誰在當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，叫喚大伙來排隊(duì)？

5.識字游戲。

（1）教師出示字卡，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀漢字。

（2）游戲“找朋友”。

教學(xué)反思

活動中，幼兒可不分先后，爭先恐后地去握手指。教師也可以規(guī)定出順序，讓幼兒按著先后次序去握手指。能以豐富的肢體語言充分展現(xiàn)出各種動物的代表性動物。

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