中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)。
居安思危,思則有備,有備無(wú)患。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了將學(xué)生的效率提上來(lái),老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn),從而提高聽(tīng)課效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫(xiě)好呢?經(jīng)過(guò)搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班下學(xué)期數(shù)學(xué)教案《好玩的數(shù)字》”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。
活動(dòng)目標(biāo):
1、鞏固對(duì)8以?xún)?nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí),感知6以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系。
2、積極、愉快參與尋找、辨認(rèn)數(shù)字與感知數(shù)量的游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、課件"好玩的數(shù)字"
2、幼兒每人一套1~6數(shù)字卡片、每組一套6以?xún)?nèi)數(shù)字卡片
3、三塊數(shù)字貼板
活動(dòng)過(guò)程:
一、找數(shù)字
1、 數(shù)字寶寶藏在了小朋友的房間里,請(qǐng)小朋友找出數(shù)字并說(shuō)出它藏在哪里?(引導(dǎo)小朋友逐一找出藏在房間里的數(shù)字。)
2、 引導(dǎo)幼兒逐一找出躲在火車(chē)上的數(shù)字。
二、數(shù)字朋友和圖形做游戲
1.出示圖形及數(shù)字圖,請(qǐng)小朋友找出在長(zhǎng)方形里的數(shù)字并把找到的數(shù)字在桌上排出相應(yīng)數(shù)卡。
2、以同樣的方式找出在三角形里和在長(zhǎng)方形又在三角形的數(shù)字。
三、數(shù)字排排隊(duì)
1、請(qǐng)小朋友觀察出示的數(shù)字方格圖,找出缺掉的數(shù)字?
2、分別說(shuō)說(shuō)每條隊(duì)伍里的數(shù)字是按照什么辦法來(lái)排隊(duì)的。
四、小組競(jìng)賽填數(shù)字以競(jìng)賽的方式請(qǐng)小朋友在答題板上貼出相應(yīng)的數(shù)字。
五、扮演數(shù)字寶寶排隊(duì)
1、請(qǐng)你們把數(shù)字卡片掛在胸前,看看自己拿的是數(shù)字幾。
2、根據(jù)出示的數(shù)列順序圖,請(qǐng)小朋友按順序分組排隊(duì)。
3、檢查小朋友站立順序與出示的數(shù)列順序圖是否一致。
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設(shè)計(jì)意圖:
"數(shù)的排序"對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)已有一定的認(rèn)識(shí),他們也正是學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)排序概念的時(shí)候,他們喜歡探究問(wèn)題,并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果?!毒V要》中指出:教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇"既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事情和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。"活動(dòng)《好玩的吸管》通過(guò)幼兒日常生活中的吸管展開(kāi),幼兒在活動(dòng)中不但能夠進(jìn)一步掌握數(shù)的排序,而且通過(guò)活動(dòng)了解吸管的另一種玩法。
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試學(xué)看圖紙并有規(guī)律排列材料。
2.喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩色吸管(2cm),彩色膠皮細(xì)電線(xiàn),圖紙,音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1.創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣
(1)小熊最近開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)項(xiàng)鏈的商店,生意可好了,里面的項(xiàng)鏈非常受歡迎。小熊這幾天自己制作了一條好玩又漂亮的項(xiàng)鏈,你們想不想看?
(2)出示項(xiàng)鏈,引導(dǎo)幼兒觀察,探索規(guī)律。
師:項(xiàng)鏈?zhǔn)怯檬裁醋龅难??好玩嗎?/p>
師:你們會(huì)做嗎?
師:你們都會(huì)做呀,那我們來(lái)觀察一下,這串項(xiàng)鏈?zhǔn)窃鯓哟┢饋?lái)的?
(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排列規(guī)律,教師將其畫(huà)成規(guī)律圖。
師:哦,原來(lái)他們是有規(guī)律的。
教師將其畫(huà)成規(guī)律圖。幼兒說(shuō)規(guī)律。
2.畫(huà)圖紙。
(1)這里有許多空白項(xiàng)鏈的圖紙,請(qǐng)小朋友先來(lái)為自己設(shè)計(jì)一條項(xiàng)鏈。
(2)幼兒介紹設(shè)計(jì)圖紙,說(shuō)規(guī)律。
3.介紹材料,幼兒操作。
(1)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己設(shè)計(jì)的圖紙,然后再到筐里找需要的吸管用膠皮電線(xiàn)穿起來(lái)。
(2)幼兒操作,老師指導(dǎo)。
4.游戲:送項(xiàng)鏈師:小朋友們真能干,都做出了項(xiàng)鏈。我們把穿好的項(xiàng)鏈去送給你的好朋友好嗎?
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)數(shù)字8,感知8以?xún)?nèi)數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系。
2.能動(dòng)腦筋操作,按實(shí)物的數(shù)量圈出相應(yīng)的數(shù)字。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、《幼兒畫(huà)冊(cè)》、數(shù)卡4~8、鈴鼓一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)數(shù)字4-8。
1.教師出示課件,認(rèn)讀數(shù)字4-8。
二、游戲:"看看拍拍" 。練習(xí)4~8的數(shù)卡,并能進(jìn)行動(dòng)作匹配。
規(guī)則:教師(或幼兒)出示幾的卡片,小朋友就拍幾下手。
1.看數(shù)字拍手。請(qǐng)幼兒看數(shù)字拍手,是幾就拍幾下手。
2.出示草莓,感知數(shù)字6的實(shí)際意義。如6表示敲6下鈴鼓,表示6個(gè)草莓……
3.出示1框蘋(píng)果,請(qǐng)幼兒目測(cè)數(shù)量,講出應(yīng)該用數(shù)字幾來(lái)表示。
三、練習(xí)圈數(shù)字。
1.看課件,圈數(shù)字。
提問(wèn)1:圖上有幾只烏龜?用數(shù)字幾來(lái)表示?圖下有幾個(gè)數(shù)字?應(yīng)該把哪個(gè)數(shù)字圈起來(lái)?
2.請(qǐng)幼兒講述:圖上有幾只蝴蝶?用數(shù)字幾來(lái)表示?圖下有幾個(gè)數(shù)字?應(yīng)該把哪個(gè)數(shù)字圈起來(lái)?
3. 看《幼兒畫(huà)冊(cè)》做練習(xí)時(shí),教師關(guān)注幼兒感知數(shù)量的方法,提示能力弱的幼兒可用點(diǎn)數(shù)的方法數(shù)清楚數(shù)量。
四、講評(píng)。
請(qǐng)幼兒看課件,自己做的與課件是不是一樣,并講述。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、不受物體大小、排序方式的影響,加強(qiáng)對(duì)數(shù)量8的認(rèn)識(shí)。
2、能觀察物體的外部特征找出該物體或者給物體進(jìn)行定位。
3、能用語(yǔ)言表述相關(guān)的操作內(nèi)容,愉快地參加活動(dòng)。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
白板課件。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、認(rèn)識(shí)怪獸導(dǎo)入活動(dòng)。
展示怪獸和數(shù)字。
教師:這些怪獸真奇怪,它們的身上有好多的點(diǎn)點(diǎn),讓我們來(lái)看看這些點(diǎn)子跟中間的數(shù)字有什么關(guān)系呢?
2、吃相應(yīng)的數(shù)字。
根據(jù)怪獸身上的點(diǎn)數(shù)吃相應(yīng)的數(shù)字。
3、根據(jù)骰子的點(diǎn)數(shù)記錄數(shù)字。
請(qǐng)3-4位幼兒到教師機(jī)上操作點(diǎn)擊骰子滾出一個(gè)數(shù)字。
使用熒光筆在怪獸身上來(lái)標(biāo)記相應(yīng)的數(shù)字。
4、游戲幼兒分組操作。
組一:記錄怪獸身上的點(diǎn)數(shù)。數(shù)出怪獸身上的點(diǎn)數(shù),在方框里寫(xiě)出點(diǎn)數(shù)。
組二:按照怪獸身上的圖案搭配相應(yīng)的圖案1。
組三:按照怪獸身上的圖案搭配相應(yīng)的圖案2。
組四:把怪獸送回家。
5、看課件檢查答案。
幼兒百科:8是一個(gè)有理數(shù),是一個(gè)在7和9中間的一個(gè)自然數(shù)、正整數(shù),是一個(gè)合數(shù)、偶數(shù)和立方數(shù)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.使幼兒目測(cè)數(shù)群,能不受物體排列形式的影響,正確感知7以?xún)?nèi)的數(shù)量。
2.讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。
3.啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言講述操作過(guò)程。
活動(dòng)重點(diǎn):
讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響,正確感知7以?xún)?nèi)的數(shù)量。
活動(dòng)難點(diǎn):
引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起?
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:實(shí)物卡6張(有動(dòng)物卡、植物卡),紅、綠貼絨籃子各一個(gè),貼絨數(shù)字6、7,數(shù)字卡4、5、6、7,空白卡6張。
學(xué)具:4、5、6、7的數(shù)字杯、實(shí)物卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、圓點(diǎn)卡、短線(xiàn)卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實(shí)物卡。錄音帶。
活動(dòng)過(guò)程:
一、集體活動(dòng)
1.復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字:玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲。
2.目測(cè)數(shù)群出示實(shí)物卡。提問(wèn):黑板上有什么?它們各有幾個(gè)?我們?cè)贋檫@些實(shí)物卡送數(shù)字朋友。
3.按數(shù)擺放卡片出示紅、綠色的籃子,請(qǐng)小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個(gè)籃子里。(邊操作邊講)提問(wèn):放得對(duì)不對(duì)?為什么?數(shù)量一樣多的不同實(shí)物可不可以放在一起?為什么?誰(shuí)來(lái)給它們送數(shù)字朋友?
4.集體游戲:找朋友(配音樂(lè))第一遍,幼兒手持實(shí)物卡找數(shù)字朋友;第二遍,幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實(shí)物。
二、小組活動(dòng)第一組,給實(shí)物卡送短線(xiàn)卡、圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡。
第二組,給數(shù)字杯子送禮物。
第三組,給實(shí)物卡送數(shù)字卡。
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1.請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來(lái)講自己的操作過(guò)程。
2.教師小結(jié)
3.復(fù)習(xí)游戲:找飛機(jī)場(chǎng)(鞏固對(duì)數(shù)字4、5、6、7的認(rèn)識(shí))
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