小河馬買(mǎi)菜

幼兒園買(mǎi)菜說(shuō)課稿。

幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物，具有很好的教育意義，父母更是需要把那些不適合幼兒閱讀的書(shū)籍篩選出來(lái)，引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)，這樣，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，教師可以給幼兒講哪些方面的故事呢？以下是小編為大家收集的“小河馬買(mǎi)菜”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小河馬總是很不聽(tīng)話。

這一天，河馬媽媽讓他去菜市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)菜回來(lái)，他提起菜籃子就走。

干嘛讓我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我就要去別處買(mǎi)。小河馬心里想。

小河馬走進(jìn)了一家商店，可里面掛的全是衣服。他又走進(jìn)了一家玩具店，終于發(fā)現(xiàn)了蘿卜和白菜。于是他將蘿卜和白菜買(mǎi)回了家。

媽媽說(shuō)：“這是塑料做的，不能吃?！?/p>

小河馬咬了一口，發(fā)現(xiàn)果然不能吃。

哎，都怪自己不聽(tīng)話。小河馬難為情地抓了抓頭，呵呵傻笑。

從此，小河馬不僅變得聽(tīng)媽媽的話了，還很善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。

小朋友們，當(dāng)我們做一件事的時(shí)候，要多善于聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，這樣對(duì)我們才有幫助哦。

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馬虎的小河馬故事

1、馬虎的小河馬的故事

小河馬和小象約好了要一起釣魚(yú)，一大早起床，小河馬就發(fā)現(xiàn)自己遲到了，小河馬急急忙忙跑到河邊，跑到河邊的小河馬發(fā)現(xiàn)小象已經(jīng)在那里等它了，小河馬不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起小象，我遲到了。”

小象說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們快點(diǎn)釣魚(yú)吧!你的魚(yú)竿呢?”

小河馬這才想起來(lái)，自己忘記拿魚(yú)竿了，小河馬跑回家里拿起魚(yú)竿又立刻跑回小河邊。

小象說(shuō)：“你怎么只拿了魚(yú)竿?沒(méi)有水桶你用什么裝魚(yú)呢?沒(méi)有凳子你坐在哪里呢?”

小河馬又跑回家里拿了凳子和水桶，看著氣喘吁吁的小河馬，小象笑著說(shuō)：“你可真是一只馬虎的河馬?！?/p>

小河馬剛想把魚(yú)鉤扔進(jìn)河里，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶魚(yú)餌了，小河馬嘆氣的說(shuō)：“我可真是一只馬虎的河馬?！?/p> 2馬虎的小河馬的故事點(diǎn)評(píng)

故事中的小河馬和小象約好釣魚(yú)但又是遲到，又是忘記帶魚(yú)竿、凳子、水桶和魚(yú)餌。可真馬虎。家長(zhǎng)們，面對(duì)孩子的馬虎，要拿出更多的耐心和寬容，慢慢想辦法，千萬(wàn)不要瞎指揮、亂批評(píng)，更不要期望一蹴而就。孩子細(xì)心的好習(xí)慣是在日常生活中一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。

睡前故事：小河馬吃飯

小河旁住著小河馬和他的媽媽。每天早晨,小河馬都要圍好飯兜(dōu)兜,等著媽媽來(lái)喂飯。

鄰居小青蛙看見(jiàn)了,就笑話小河馬說(shuō):呱呱呱,小河馬,你都這么大了,吃飯還要媽媽喂,真難為情呀!

小河馬聽(tīng)了,把頭一歪,嘴巴一撅(juē),說(shuō):就要媽媽喂!就要媽媽喂!

一天清晨,河馬媽媽剛剛做好飯,小麻雀飛來(lái)報(bào)告說(shuō):喳喳喳,小河馬的外婆生病了。河馬媽媽一聽(tīng)急壞了,放下手中的飯碗,就往小河馬的外婆家跑去。

可小河馬還等著媽媽來(lái)喂飯呢,等呀等呀,太陽(yáng)都升得好高好高了,還不見(jiàn)媽媽回來(lái)。小河馬餓得肚子咕咕叫,哭著說(shuō):媽媽,你在哪里呀?我要吃飯呀!

小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了,一蹦一跳地跑了過(guò)來(lái),說(shuō):別哭了,小河馬,我來(lái)喂你吃飯吧。

可是,小河馬吃飯的勺子太大太重了,小青蛙怎么也拿不動(dòng)。

他只好拿自己的小勺子來(lái)喂小河馬吃飯。小勺子太小了,小河馬張著大嘴巴叫著:不夠,不夠,太少了,你快一點(diǎn)喂呀!

小青蛙拼命地往小河馬嘴巴里送飯,累得滿頭大汗,可還是填不滿小河馬的大嘴巴。

哇哇!小河馬放聲大哭起來(lái),媽媽,你快來(lái)喂我吃飯呀!我餓呀,餓呀,餓死啦!

小青蛙一著急,說(shuō):小河馬,你的手呢?干嗎不自己動(dòng)手吃飯呢?

我不會(huì)吃飯呀,我要媽媽喂!小河馬哭著,媽媽,媽媽,你快回來(lái)喂我吃飯呀!我餓

小青蛙也沒(méi)有辦法,只好幫著小河馬一起喊:河馬阿姨,你快回來(lái)呀,你的小河馬餓呀,餓呀

小河馬之死的幼兒故事

1、小河馬之死的幼兒故事

每年，當(dāng)盛夏來(lái)臨，非洲贊比亞大裂谷里的溫度會(huì)急劇上升，河灘里的水位則下降得非常厲害。用不了多久，生活在這里的所有動(dòng)物都會(huì)面臨著一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。那就是如何爭(zhēng)搶到日益短缺的水，以保證自己在下一個(gè)雨季到來(lái)之時(shí)不被渴死。

對(duì)于大部分時(shí)間都要泡在水里的河馬和鱷魚(yú)來(lái)說(shuō)，尤是如此。

在河水充足的時(shí)候，河馬和鱷魚(yú)相安無(wú)事，它們會(huì)各自守在自己的地盤(pán)上怡然自得。但是，現(xiàn)在水越來(lái)越少了，為了生存，它們之間的奪水之戰(zhàn)在所難免。由于鱷魚(yú)更適合在水中，因此很多時(shí)候河馬們都是戰(zhàn)敗方，無(wú)功而返。無(wú)水可喝。

當(dāng)一頭河馬“奪水”失敗導(dǎo)致最終缺水而死在河灘上后，一旦夜幕降臨，鱷魚(yú)便會(huì)迅速地朝它聚集過(guò)來(lái)，打算將死掉的河馬飽餐一頓。但是，聚集過(guò)來(lái)的鱷魚(yú)必須耐著性子等上十幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)?，每一頭河馬死掉后的第一天晚上直到第二天中午前的十幾個(gè)小時(shí)里，都會(huì)有同族的其他許多河馬過(guò)來(lái)給它“站崗”，守護(hù)在它的身邊，以便不讓鱷魚(yú)、獅子等動(dòng)物前來(lái)啃食。

“站崗”的包括一些剛出生不久的小河馬，它們由父母帶著?？赡苁怯捎谏胁欢檬プ迦说耐纯?，這些小河馬對(duì)“站崗”并不是太感興趣。

相反，它們會(huì)對(duì)聚集在一旁，一動(dòng)也不動(dòng)的鱷魚(yú)很有興致，它們會(huì)毫不畏懼地走過(guò)去，然后用嘴舔、用鼻子蹭、用頭拱鱷魚(yú)。

而更奇怪的是，鱷魚(yú)居然會(huì)對(duì)小河馬們的挑釁毫無(wú)反應(yīng)，它們既不躲避也不還擊，任由小河馬們胡作非為，此時(shí)，作為河馬的父母?jìng)円膊磺叭プ柚埂?/p>

當(dāng)?shù)诙靵?lái)臨之時(shí)，陽(yáng)光開(kāi)始普照整個(gè)大峽谷，美美睡了一覺(jué)的小河馬們又來(lái)了精神，像昨晚一樣，它們又開(kāi)始戲弄起一旁的鱷魚(yú)，依舊是舔呀、蹭呀、拱呀，甚至有的還敢用腳踢。

但是，這次鱷魚(yú)們的反應(yīng)卻是完全不一樣，仿佛它們之間都有某種特定信號(hào)似的，導(dǎo)致所有的鱷魚(yú)會(huì)在同一時(shí)刻，突然對(duì)打擾它們的小河馬們發(fā)起回?fù)簟盟鼈冄例X上那足以在瞬間斷裂所有骨頭的強(qiáng)大咬合力……在幾秒鐘內(nèi)，將小河馬們統(tǒng)統(tǒng)斃命!

等小河馬的父母?jìng)儼l(fā)現(xiàn)后，一切都已經(jīng)遲了，小河馬們到死都不會(huì)明白為什么昨晚上還是“軟柿子”的鱷魚(yú)，今天怎么一下子就能要了自己的命?小河馬的父母?jìng)兺瑯右膊恢罏槭裁础?/p>

原來(lái)，當(dāng)夜晚來(lái)臨，陽(yáng)光退去，大峽谷的溫度開(kāi)始下降，鱷魚(yú)的體溫也會(huì)跟著驟降，然后進(jìn)入深深的睡熟之中，之后便對(duì)外界的反應(yīng)非常遲鈍。但是只要等到白天一到，氣溫一旦上升，鱷魚(yú)就會(huì)很快恢復(fù)過(guò)來(lái)，變得精神百倍。只不過(guò)，此時(shí)的它們故意偽裝成和昨晚一樣，一副癡呆遲緩的樣子，以便等待小河馬們靠近，然后突然發(fā)起有效的攻擊，狡猾的鱷魚(yú)太了解對(duì)手了!

鱷魚(yú)的這一招數(shù)果然屢屢得逞，每年盛夏之時(shí)，同樣的一幕都會(huì)在贊比亞大裂谷上演，小河馬們不斷夭折。而讓人感到遺憾的是，作為小河馬的父母?jìng)儏s并沒(méi)有從中吸取慘痛的教訓(xùn)，它們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真研究一下鱷魚(yú)，摸透對(duì)手的特性和伎倆，然后給出有效的應(yīng)對(duì)措施。

2小河馬之死的幼兒故事點(diǎn)評(píng)

而讓人感到遺憾的是，作為小河馬的父母?jìng)儏s并沒(méi)有從中吸取慘痛的教訓(xùn)，它們從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真研究一下鱷魚(yú)，摸透對(duì)手的特性和伎倆，然后給出有效的應(yīng)對(duì)措施。它們稀里糊涂地只知道為死去的族人“站崗”、防衛(wèi)，卻忘了要為那些活著的幼小的子女們筑起一道生命的保護(hù)網(wǎng)!這個(gè)故事告訴我們：不研究對(duì)手，落敗和死亡便會(huì)在所難免!

2021酷酷的小河馬的故事

1、酷酷的小河馬的故事

街旁的房子里住著一只小河馬。小河馬孤孤單單的，真寂寞啊。小河馬多么希望自己有許多朋友?？墒?，怎樣才能交上許多朋友呢?他想呀想，一拍腦袋：“有了!”

小河馬在自己的頭上綁了幾根五彩的羽毛，在臉上畫(huà)了一個(gè)小丑臉譜，他變成了一個(gè)小丑。

小河馬出了門(mén)，走在大街上?？墒?，街上的大動(dòng)物、小動(dòng)物們都只是瞪著大眼睛看著小河馬，沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)和他說(shuō)話。

小河馬又尷尬又灰心地回到了家里。

小河馬打開(kāi)電視，電視里一群歌迷正圍著歌星狒狒先生要簽名。小河馬看著酷酷的狒狒先生，一拍腦袋：“對(duì)，我變成一只酷河馬不就行了嗎!”

小河馬馬上去買(mǎi)了一副墨鏡、一套酷酷的衣褲。他穿上衣褲戴上墨鏡，立即出了門(mén)。

小河馬昂首挺胸走在大街上，邊走邊不時(shí)地甩甩頭。可是，周圍的大動(dòng)物、小動(dòng)物們就像沒(méi)看見(jiàn)小河馬似的，連看都沒(méi)人看他一眼。

小河馬傷心地回到了家里。

“看來(lái)，我只能永遠(yuǎn)孤獨(dú)了?！?/p>

第二天，小河馬上街買(mǎi)水果。走在路上，只見(jiàn)路旁一只小小兔正在哭泣。小河馬急忙走過(guò)去問(wèn)：“你怎么了，為什么哭呀?”

“我迷路了，找不到家了?！毙⌒⊥谜f(shuō)。

“別急，我?guī)椭?”小河馬說(shuō)。小河馬領(lǐng)著小小兔一邊找，一邊問(wèn)，終于把小小兔送回了家。兔爸爸和兔媽媽很感激他，說(shuō)：“謝謝你，小河馬!”

“不用謝，我應(yīng)該做的!”小河馬十分高興。

下午，經(jīng)過(guò)黑熊爺爺家門(mén)前，只見(jiàn)黑熊爺爺家的玻璃蒙滿了灰塵。小河馬走進(jìn)去，說(shuō)：“黑熊爺爺，我?guī)湍敛ＡО?”

“哦，好的，謝謝你，我年紀(jì)大了，手腳不方便，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)擦了。”黑熊爺爺說(shuō)。

小河馬立即動(dòng)手，用了整整一個(gè)下午的時(shí)間，把黑熊爺爺家的玻璃全都擦得明晃晃的。

傍晚，小河馬出門(mén)散步，只見(jiàn)小羊正在修屋頂，天要黑了，屋頂還沒(méi)修完，小羊十分著急。小河馬就說(shuō)：“小羊，我?guī)椭惆?，兩個(gè)人干活比一個(gè)人快!”

于是，小河馬立即爬上去，和小羊一起修起屋頂來(lái)……

這以后啊，那只小河馬再也不孤單寂寞了，大家都認(rèn)識(shí)這只熱心助人的小河馬，每天，都有許多人來(lái)找小河馬，有找他一起玩的，也有找他幫忙的。

2酷酷的小河馬的故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們，你們一定也希望自己擁有很多的朋友對(duì)嗎？可是交朋友并不是嘩眾取寵，投機(jī)取巧就可以的，我們要用心，用真誠(chéng)去打動(dòng)別人，當(dāng)你足夠善良，又懂得分享，自然會(huì)有很多人愿意和你交朋友啦！

睡前故事：小河馬的大口罩

有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。

它去醫(yī)院看病，熊醫(yī)生給它一包藥和一只大口罩。

小河馬戴著大口罩，捧著藥回家去，半路上，它忍不住又打了個(gè)大噴嚏。阿嚏這個(gè)大噴嚏可了不得，讓小河馬蹦得老高，口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，飛過(guò)了大樹(shù)梢不見(jiàn)了。

小河馬摸摸嘴巴，看看大樹(shù)，大聲地叫道：?。∥业目谡植灰?jiàn)了。

小白兔正在采蘑菇，看見(jiàn)落在草地上的大口罩，說(shuō)：這不是一個(gè)很好的菜籃子嗎？

于是小白兔撿起大口罩，用它來(lái)裝蘑菇，拎著一包蘑菇回家去。

路上小白兔遇到了小羊和小鹿。

小羊和小鹿說(shuō)：小白兔，你好。

小羊和小鹿你們好，這兩個(gè)大蘑菇送給你們吃。

小羊和小鹿說(shuō)：謝謝你，小白兔！

小白兔回到家，把大蘑菇倒進(jìn)盆里，把大口罩往窗外一扔。

樹(shù)上的小松鼠看到了，說(shuō)：咦這不是一個(gè)很好的吊床嗎？

小松鼠下來(lái)?yè)炱鸫罂谡?，帶回到?shù)上，歡歡喜喜地扎了一個(gè)吊床。哈哈，真舒服！

第二天早晨，森林醫(yī)院門(mén)口的病人可真多，阿嚏！阿嚏！一個(gè)個(gè)噴嚏打得可響了！

大熊醫(yī)生開(kāi)門(mén)一看，傻了眼。

小朋友，你們說(shuō)這是怎么一回事呢？

小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動(dòng)物撿到拿來(lái)用，就把病毒傳染給它們了。小朋友的口罩也不能相互換著戴。

幼兒故事小駱駝和小河馬

1、小駱駝和小河馬的故事

一天，小駱駝來(lái)到一條小河邊照鏡子。水里的小家伙有著又大又厚的腳板，有長(zhǎng)長(zhǎng)的兩層眼毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩?！斑@就是我啊!”小駱駝美滋滋地說(shuō)。

這時(shí)在河對(duì)岸洗澡的小河馬看見(jiàn)了。諷刺地說(shuō)：“小駱駝，你這么難看，還敢出來(lái)照鏡子?別出來(lái)嚇壞了別人!”小駱駝聽(tīng)了小河馬的話，難過(guò)極了。只好慢慢回家去，把委屈告訴了駱駝媽媽，駱駝媽媽摸了摸小駱駝的頭說(shuō)：“孩子，你跟我去一趟沙漠吧?！?/p>

第二天，太陽(yáng)公公剛剛升起來(lái)，小駱駝就跟在媽媽后面出發(fā)了。茫茫的大沙漠上無(wú)山無(wú)水、無(wú)花無(wú)草、無(wú)邊無(wú)際，而且安靜極了，它們走啊走啊，不知不覺(jué)太陽(yáng)公公已升到了頭頂。小駱駝忍不住問(wèn)媽媽：“再走下去，我們餓了怎么辦呢?”

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“多虧我們的腳板長(zhǎng)得又大又厚，如果我們的腳板也像小河馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔出來(lái)呢?我們背上得那兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存的養(yǎng)料足夠我們路上用的了，我們的兩層眼毛能防止沙子的侵襲。這三樣?xùn)|西對(duì)我們很重要，它們的特殊作用能使我們生活在沙漠里，于是人們稱我們?yōu)椤衬锏拇?，所以我們?yīng)該感到自豪才對(duì)?！?/p>

小駱駝跟媽媽回來(lái)后，又到那條小河去照鏡子。小河馬又跑過(guò)來(lái)取笑它。小駱駝?wù)f：“你別小看我這三樣?xùn)|西，我背上的這兩個(gè)叫駝峰，可以保證我在沙漠里不被渴死、餓死;我又大又厚的腳板在沙漠里不會(huì)陷進(jìn)去;我的兩層眼毛可以抵擋沙子掉進(jìn)我的眼睛里。如果你不信的花，就請(qǐng)你跟我到沙漠里去走一趟?！毙『玉R說(shuō)：“走就走，我才不怕你呢!”說(shuō)完，它們就走進(jìn)了茫茫的大沙漠。才走了幾步，小河馬的腳就陷進(jìn)里沙子里，而小駱駝趕緊回頭把小河馬從沙子里拖出來(lái)，并把它馱在背上。

小駱駝馱這小河馬繼續(xù)往前走。突然，已陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過(guò)來(lái)，小河馬雖然緊閉眼睛，但是，沙子還是飛進(jìn)了它地眼睛里，眼淚嘩嘩地流下來(lái)，而小駱駝的眼睛什么事也沒(méi)有。風(fēng)沙過(guò)去了，它們繼續(xù)往前走，小河馬餓得不行了，它對(duì)小駱駝?wù)f：“你不餓嗎?”小駱駝?wù)f：“我得駝峰里貯存了大量得養(yǎng)料，足夠我在沙漠里用的了?！毙『玉R羞愧地對(duì)小駱駝?wù)f：“對(duì)不起，我不應(yīng)該說(shuō)你丑?！睆拇恕Ｐ『玉R再也不敢欺負(fù)小駱駝了。

2小駱駝和小河馬的故事點(diǎn)評(píng)

通過(guò)這個(gè)故事小朋友們明白了嗎？每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，或許在他人看來(lái)與眾不同的地方正是一個(gè)人獨(dú)特有意義的地方。這個(gè)世界本就是大同小異，充滿了各種不一樣的物種，每個(gè)物種都有自己獨(dú)特的地方，獨(dú)特的地方往往是他們的長(zhǎng)處。我們需要做的是尊重世界上的每一個(gè)物種，尊重世界的多樣性，抱著謙卑的心態(tài)生活。

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