親子關(guān)系對(duì)寶寶的重要性

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！教師有樹(shù)立正確的家長(zhǎng)觀，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢(mèng)想！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？下面是小編精心為你整理的“親子關(guān)系對(duì)寶寶的重要性”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

親子關(guān)系對(duì)寶寶的重要性

一個(gè)人的基本態(tài)度、行為模式、人格結(jié)構(gòu)，在嬰兒期的親子互動(dòng)過(guò)程中早已奠定基礎(chǔ)， 再經(jīng)其后的兒童期、青年期等身心發(fā)展的重要階段，逐漸形成個(gè)人的獨(dú)特人格。親子關(guān)系直接 影響子女的生理健康、態(tài)度行為、價(jià)值觀念及未來(lái)成就。

親子關(guān)系主要有三大影響

1、對(duì)語(yǔ)言發(fā)展之影響：語(yǔ)言的發(fā)展更多收益于母親

2、對(duì)人格形成之影響：家庭失和協(xié)造成幼兒口吃、緊張、易怒，長(zhǎng)大后有神經(jīng)官能癥和少年犯罪

3、對(duì)社會(huì)人際關(guān)系之影響：良好親子關(guān)系中感受到被愛(ài)、被需要、被欣賞、被接受，奠 定了孩子與他人之間良好的適應(yīng)基礎(chǔ)，家庭冷淡、無(wú)愛(ài)的孩子長(zhǎng)大后不易相信別人，不善建立 良好的人際關(guān)系。

親子關(guān)系是一項(xiàng)難以駕馭的學(xué)科，但又確實(shí)是一門非常藝術(shù)的科學(xué)?，F(xiàn)在大多都是獨(dú)生子女，不好管教是父母最頭疼的問(wèn)題。關(guān)系太親密了，怕產(chǎn)生溺愛(ài)；關(guān)系疏遠(yuǎn)了，又擔(dān)心孩子抱怨。

從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起，讀懂寶寶的眼神，讀懂寶寶的心思。家長(zhǎng)和孩子的心是由一條管道連接的，如果親子關(guān)系是正面的，證明這條心靈管道是暢通的，那溝通就不成問(wèn)題。

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親子關(guān)系：專注力的重要性

不少父母陪孩子寫作業(yè)，百爪撓心：一會(huì)兒要喝水，一會(huì)兒要尿尿 ，一會(huì)兒腿讓蚊子咬了……逼的親媽也變后媽了。寫個(gè)作業(yè)拖拖拉拉，背后的原因很多，但首當(dāng)其沖的，是孩子注意力不集中。不光是寫作業(yè)讓父母抓狂，還有的孩子……

1.有點(diǎn)聲響就分神

2.做事常常丟三落四

3.一件事沒(méi)做完，又去干別的事

4.不注意細(xì)節(jié)，會(huì)做的題，卻因?yàn)榇中拇笠鈦G分

5.上課注意力不集中、小動(dòng)作多、常常東張西望或發(fā)呆

孩子身上這些讓我們“頭疼”的毛病，其實(shí)都跟專注力不足有關(guān)。

專注力對(duì)孩子有多重要？

專注力，就是我們常說(shuō)的注意力，它指一個(gè)人專心于一件事、一個(gè)活動(dòng)時(shí)的心理狀態(tài)。

細(xì)心觀察我們周圍的 “學(xué)霸”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們并不見(jiàn)更聰明努力， 但是為什么他們學(xué)什么都快？學(xué)什么都能學(xué)好？原因就在于，學(xué)霸比別人專注時(shí)間更長(zhǎng)。他們?cè)趩挝粫r(shí)間內(nèi)，將最學(xué)習(xí)的效果達(dá)到了最大化。

具體到孩子身上：專注力越好，學(xué)習(xí)效率越高，學(xué)習(xí)成績(jī)也越好。

同樣一天十幾個(gè)小時(shí)的努力，學(xué)習(xí)效果可能相差十萬(wàn)八千里。

如何科學(xué)培養(yǎng)專注力？

一、符合兒童發(fā)展規(guī)律

有位媽媽吐槽，她4歲的兒子完全沒(méi)法坐定2小時(shí)寫英語(yǔ)作業(yè)，她都快急死了。大家覺(jué)得這樣的期待合理嗎？

的確，專注力是可以培養(yǎng)的，但一定要符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律，切忌拔苗助長(zhǎng)，用自己的焦慮，喂養(yǎng)了對(duì)孩子不合理的要求。

那么，孩子發(fā)展規(guī)律是怎樣的？如何期待才不會(huì)過(guò)分？這些都需要學(xué)習(xí)。

除了這些數(shù)字化指標(biāo)，更重要的是我們還要知道，決定孩子專注力好壞，最底層的因素是什么？

是孩子的安全感，是親子關(guān)系。所以專注力，不僅僅是專注力，它是整個(gè)親子關(guān)系中牽一發(fā)而動(dòng)全身的環(huán)節(jié)。

二、尊重腦科學(xué)，把腦科學(xué)方法運(yùn)用到訓(xùn)練中

明白了專注力底層的“道”，更要學(xué)習(xí)提升孩子專注力的“術(shù)”。

大量研究結(jié)果表明，孩子專注力不好，最重要的是視覺(jué)專注力和聽(tīng)覺(jué)專注力要提升。這里有一個(gè)前提是，我們要先識(shí)別出來(lái)自己的孩子屬于哪種學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)類型。是視覺(jué)型？聽(tīng)覺(jué)型？還是綜合型？針對(duì)擁有不同優(yōu)勢(shì)的大腦，我們提供給孩子的訓(xùn)練方法才會(huì)更有針對(duì)性。

比如，聽(tīng)覺(jué)主導(dǎo)的孩子更適合用音頻資料當(dāng)成訓(xùn)練素材，而視覺(jué)主導(dǎo)的孩子用下面這種圖片素材訓(xùn)練效果會(huì)更好。

寶寶獨(dú)立睡覺(jué)的重要性

對(duì)于經(jīng)常被孩子剝奪睡眠的父母來(lái)說(shuō)，孩子夜里3點(diǎn)鐘醒來(lái)要求父母講故事，只不過(guò)是親子之間一件稀松平常的事。但是科學(xué)家們開(kāi)始敲響警鐘，這種習(xí)慣預(yù)示著孩子將來(lái)可能有睡眠問(wèn)題。

發(fā)表在美國(guó)兒童與青少年精神病學(xué)會(huì)1月刊雜志上的一篇報(bào)告說(shuō)，在1歲時(shí)不能安撫自己入睡的兒童到3歲時(shí)更有可能在夜里醒來(lái)并要求別人來(lái)幫助他重新入睡。加利福尼亞大學(xué)戴維斯分校的ErikaE.Gaylor及其同事認(rèn)為，蹣跚學(xué)步的孩子的睡眠不好可以從他們1歲左右在夜里醒來(lái)的行為得到先兆。研究者們提到，那些需要父母安撫入睡然后放到兒童床上的孩子，不能學(xué)會(huì)在夜里醒來(lái)再自己重新入睡。而另一方面，那些通常在醒著時(shí)被放到兒童床上的孩子，能學(xué)會(huì)自己入睡，在以后夜里醒來(lái)時(shí)能夠輕松地重新入睡。

在這之前的研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，幼兒的睡眠問(wèn)題將持續(xù)到童年早期，包括澳大利亞、以色列和美國(guó)在內(nèi)的眾多工業(yè)化國(guó)家中，估計(jì)有28%到35%的兒童有這種問(wèn)題。但是研究者們當(dāng)時(shí)不清楚到底是什么因素能預(yù)示睡眠問(wèn)題的產(chǎn)生和持續(xù)。

為進(jìn)行調(diào)查，研究者們用錄象帶記錄了33個(gè)12個(gè)月大的孩子連續(xù)兩個(gè)晚上的睡眠情況，觀察他們?cè)谕砩祥_(kāi)始是怎樣入睡的，在夜里醒來(lái)的時(shí)候能不能重新入睡。等孩子長(zhǎng)到24個(gè)月以及57個(gè)月大的時(shí)候，研究者們?cè)傧蛩麄兊母改刚{(diào)查這些孩子目前的睡眠習(xí)慣。最后，研究者們得出結(jié)論，那些需要搖動(dòng)、喂食或其它安撫方式來(lái)幫助入睡的孩子，將來(lái)極有可能出現(xiàn)睡眠問(wèn)題。

爸爸在親子關(guān)系中的重要性

case1：好友S的哥哥與孩子

S的哥哥在孩子小時(shí)候夫妻感情破裂，辦理了離婚手續(xù)。家庭關(guān)系中，和則幸福美滿，分則最受傷害的是孩子。本應(yīng)該在媽媽的關(guān)愛(ài)，爸爸的陪伴中茁壯成長(zhǎng)的孩子，被留給了爺爺奶奶照看。爸爸遠(yuǎn)赴境外工作掙錢。

今年孩子要高考了，人生大事，爸爸特意趕回來(lái)想多陪陪。這時(shí)，孩子被確診中度抑郁。作為一名母親，我聽(tīng)到【中度抑郁】感覺(jué)甚是嚴(yán)重，好友S也在勸說(shuō)哥哥多陪伴，好好安排后面的生活。我們都在考慮孩子如何康復(fù)？怎么樣讓她可以更順利的度過(guò)這個(gè)難關(guān)。而爸爸卻思索……我要回去繼續(xù)工作。

case2：好友J的老公

好友J和老公都不是本地人，靠著自己的努力在這邊安家置業(yè)，還有了愛(ài)的結(jié)晶。J的爸爸媽媽為了照顧女兒，也搬來(lái)與他們同住，兒孫滿堂，高堂在旁，這是幸福的一個(gè)家庭。

J為了孩子，從備孕開(kāi)始就辭去了工作，有了娃更是徹夜不眠，悉心照顧。生活的重?fù)?dān)全都?jí)涸诹死瞎纳砩?。養(yǎng)娃、吃飯、房貸、養(yǎng)老……處處都需要錢，就像最近很火的那句話描述的一樣：沒(méi)有什么云淡風(fēng)輕，因?yàn)橛腥嗽谔婺阖?fù)重前行。本來(lái)就忙碌的老公更忙碌了，周末甚至都要去加班。每天回家孩子睡了，每天出門娃還沒(méi)醒。

case3：好友H的老公

好友H在境外做地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人，工作壓力大，收入有浮動(dòng)。H從孩子滿月后全職自己一個(gè)人帶，很難想像這是怎樣的辛苦和勞累?？催^(guò)張娜拉演繹的全職媽媽這個(gè)角色，感覺(jué)H全都中標(biāo)。男人在外面忙碌，回到家就想放松，就會(huì)拖延，就感覺(jué)勞累。玩手機(jī)，打游戲，哄娃能把自己哄睡，娃滾下床也很常見(jiàn)。

case4：本文的產(chǎn)生根源-我老公

從我們相識(shí)相知相戀，我對(duì)老公都沒(méi)有太多要求，尤其在工作上。我自認(rèn)是一個(gè)比較黏人的麻煩，所以只求這個(gè)人可以隨傳隨到，隨時(shí)陪我即可。戀愛(ài)時(shí)我們可以打電話通宵不斷，我們可以找借口隨時(shí)見(jiàn)面，我們一直幸福甜蜜的生活著。雖然婚后有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得如果他掙點(diǎn)錢更好，但是想起他無(wú)法在我視線中了又覺(jué)得心里空落落。

尤其是有了孩子，錢我需要，然而對(duì)比父親在孩子成長(zhǎng)中所起的作用，我更看重他的陪伴。工作就一直擱置下去了。

不知道什么時(shí)候開(kāi)始我老公的脾氣越來(lái)越大了，以前我認(rèn)為……我的男人，脾氣大了我可以管，現(xiàn)實(shí)情況卻是我管不住了。好尷尬，是不是？！

今天晚上，孩子的哭鬧加上我的抱怨（我推測(cè)）讓他狂躁了，他生氣的舉起了枕頭，那眼神和情緒，我無(wú)法忘記。當(dāng)時(shí)，他應(yīng)該是想拍孩子后來(lái)忍住了。然后他大聲的吼了一句：你d哭什么哭？！孩子聽(tīng)后不哭了，而我又針對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了二次的爭(zhēng)吵。在我心中，無(wú)數(shù)的草泥馬飄過(guò)，包括我現(xiàn)在回憶記錄打字的時(shí)候……

有了娃，我才更多的去思索父親在親子關(guān)系中的作用。很多人說(shuō)，男人進(jìn)入角色慢，他們從丈夫-父親的轉(zhuǎn)變甚至需要2-3年。2-3年，我的天呢?。?！

孩子出生，他們煩躁女人的產(chǎn)后抑郁+孩子的哭鬧；

孩子一歲，他們煩躁女人的絮絮叨叨+孩子的胡鬧；

到了那terrible2+horrible3，媽媽都快崩潰的階段，他們才剛剛?cè)腴T。剛有點(diǎn)感覺(jué)就面臨這大陣勢(shì)，扛得住么？！

親愛(ài)的爸爸們，請(qǐng)你們暫時(shí)放下手頭的工作，腦子里的方案，推掉外面的應(yīng)酬，煩人的客戶，看看身邊的孩兒她媽，更看看你自己的娃。

作為媽媽之一，我想對(duì)你們說(shuō)：

1、孩子的成長(zhǎng)不可逆，錯(cuò)過(guò)了無(wú)法回到過(guò)去。珍惜每一個(gè)和她/他相處的美好時(shí)光吧，孩子在我們懷里就2-3年。

2、錢是掙不夠的，身體是有極限的。生娃是為了百年后還有你的精血留在世上，替你看滄海桑田的變化；生娃是為了生活更有奔頭；生娃是和你愛(ài)的她有一個(gè)完整的家。生娃也是為了把我們掙的錢留給她/他花。不要總是說(shuō)錢錢錢，不要找掙錢的借口躲避和娃的親子時(shí)光。身體垮了，如何陪娃成長(zhǎng)？好友J說(shuō)的一句話我很贊同：掙錢回家不是做丈夫做父親的唯一職責(zé)。血緣不斷，但是親情會(huì)淡。錯(cuò)過(guò)了陪伴，老了以后和孩子會(huì)不會(huì)相對(duì)兩無(wú)言？

特別對(duì)好友S的哥哥說(shuō)兩句：離異的家庭已經(jīng)讓孩子從小喪失了安全感，成長(zhǎng)中沒(méi)有父親的陪伴，你可知道你辛苦掙錢的時(shí)候，孩子是不是被人欺負(fù)？孩子是不是有苦無(wú)人傾訴？夜深人靜的時(shí)候，孩子有沒(méi)有獨(dú)自一個(gè)人淚流？不要打著“我為了孩子“這情感的大旗感動(dòng)自己。你們父子的情感紐帶本就薄弱，不要真到了出事的時(shí)候追悔莫及。錢可以掙，孩子-這個(gè)孩子的聲明卻只有一次。舍得，舍得，有舍才有得，希望你可以看懂并真正的盡一個(gè)做父親的職責(zé)，而不是做一臺(tái)提款機(jī)的功能，只吐鈔票冰冷無(wú)情。祝福孩子可以早日康復(fù)，更祝福你們父子和和睦睦。

3、父親在孩子人格塑造中有很大的作用。在兒童的人格發(fā)展過(guò)程中，超我（道德化自我）和自我意識(shí)的發(fā)展是兒童通過(guò)對(duì)爸爸的自居作用（自居作用是弗洛伊德人格學(xué)說(shuō)的經(jīng)典術(shù)語(yǔ)）而實(shí)現(xiàn)的。自居作用是指兒童往往追隨仿效父親，以期將來(lái)也成為像爸爸那樣的人，而其中以爸爸的作用為突出。男孩在自居作用過(guò)程中通過(guò)克服親母反父（戀母情結(jié)），女孩通過(guò)克服親父反母（戀父情結(jié)）而度過(guò)人格成長(zhǎng)的危機(jī)。

我的理解用大白話說(shuō)就是：女孩子從爸爸身上體會(huì)到安全感，愛(ài)，溫柔；男孩子從爸爸身上學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)毅、正直。

4、科學(xué)研究，爸爸的陪伴對(duì)于孩子的創(chuàng)造力、邏輯能力、冒險(xiǎn)精神等方面也有很大的作用。你們的敏銳，直接，理性會(huì)讓我們的孩子在未來(lái)成長(zhǎng)中，在面對(duì)困難時(shí)更自信更冷靜。

5、孩兒媽是很絮叨，孩子是很調(diào)皮搗蛋，懇請(qǐng)你對(duì)他們多點(diǎn)包容，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)疼愛(ài)。勤快、主動(dòng)的幫孩兒媽做做家務(wù)，打打下手，聽(tīng)她們嘮叨下家長(zhǎng)里短，如果能說(shuō)兩句甜言蜜語(yǔ)更好；到家后，放下手機(jī)，關(guān)上游戲，靜靜的陪娃看一本繪本，或者用你的低沉男聲給她/他講一個(gè)故事。相信我，表現(xiàn)好的爸爸甚至還會(huì)得到一個(gè)大大的么么噠。

每個(gè)小天使降臨到人間，對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)都是一份莫大的禮物。最為回贈(zèng)，媽媽付出了自己的青春貌美，S型身材，頂著永久牌黑眼圈默默奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)，對(duì)娃，對(duì)家，對(duì)自身；爸爸則需要付出更多的辛勞去掙錢，擠更可能多的時(shí)間去陪伴，給娃傳授自己一生的經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)他們應(yīng)對(duì)困難的方法與笑對(duì)壓力的從容氣魄。

祝所有的家庭健健康康，和和睦睦，祝所有的爸爸都牢牢記得自己在親子關(guān)系中的重要作用。

親子早教對(duì)孩子的重要性

親子早教對(duì)孩子的重要性

親子早教是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)的，根據(jù)我國(guó)特有的家庭狀況，這種關(guān)系被擴(kuò)展為所有與幼兒密切接觸的人——看護(hù)人與幼兒之間的關(guān)系，從而形成看護(hù)人與幼兒之間的以互動(dòng)為核心內(nèi)容的親子關(guān)系。所以，“親子早教”是以愛(ài)護(hù)嬰幼兒身心健康和開(kāi)發(fā)嬰幼兒潛能以及培養(yǎng)嬰幼兒個(gè)性為目標(biāo)，以不斷提高新生人口的整體素質(zhì)為宗旨的一種特殊形態(tài)的早期教育。

親子早教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有什么重要性

國(guó)內(nèi)外研究表明，零歲至6歲是兒童智力發(fā)展最快的“關(guān)鍵期”。在這個(gè)時(shí)期，兒童對(duì)外界的刺激特別敏感，容易接受外界信息。兒童的先天潛能發(fā)揮得最好最 充分，從而容易獲得某種能力。抓住“關(guān)鍵期”進(jìn)行良好的教育，能收到事半功倍的效果。

成長(zhǎng)中，家庭、社會(huì)和學(xué)校三種教育缺一不可，對(duì)幼小的孩子來(lái)說(shuō)，家庭是最溫馨的學(xué)校。但現(xiàn)在很多家長(zhǎng)是獨(dú)生子女，再加上早教是生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)的交叉學(xué)科，專業(yè)性很強(qiáng)，所以家庭親子教育應(yīng)該與社會(huì)機(jī)構(gòu)的教育結(jié)合起來(lái)，為孩子營(yíng)造一個(gè)社會(huì)化的早教氛圍。

親子關(guān)系重要還是親子教育更重要？

當(dāng)父母總是把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上的時(shí)候，當(dāng)父母強(qiáng)迫孩子遵照父母規(guī)劃的道路前行時(shí)，親子關(guān)系往往會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，而家庭的和諧也會(huì)遭到破壞。

你說(shuō)的話遠(yuǎn)沒(méi)有親子關(guān)系更重要

很多父母有一個(gè)誤區(qū)就是太重視對(duì)孩子的教育，卻忘記和孩子保持良好的關(guān)系。其實(shí)，在保持良好關(guān)系基礎(chǔ)上的教育才有意義，才容易收到效果。心理學(xué)中一直主張“關(guān)系大于教育，關(guān)系先于教育”，如果發(fā)現(xiàn)孩子有問(wèn)題，必先改善親子關(guān)系。

想要改善親子關(guān)系不是去討好孩子、一味地認(rèn)同他，而是要把孩子需要解決的問(wèn)題和父母與孩子的親密關(guān)系分開(kāi)，比如學(xué)習(xí)和親密關(guān)系是兩回事，永遠(yuǎn)不要說(shuō)“你不好好學(xué)習(xí)就不是我的兒子”。要知道，孩子身上的很多問(wèn)題表達(dá)的都是對(duì)父母的憤怒。

孩子對(duì)父母和自己的親密關(guān)系不滿意就會(huì)逆反，比如父母要他好好讀書，越說(shuō)他越不讀。只有和孩子結(jié)成彼此非常信賴的共情關(guān)系，父母的引導(dǎo)才會(huì)順利地實(shí)現(xiàn)。

盡量不要強(qiáng)烈地在乎細(xì)節(jié)上的對(duì)錯(cuò)

很多父母強(qiáng)烈希望自己的孩子像某些文化標(biāo)簽下的“好孩子”，但事實(shí)上，一味盲從榜樣的方法會(huì)帶來(lái)很大的麻煩。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不同的，別人孩子適合的道路不一定適合你的孩子。

很多生活細(xì)節(jié)上的觀念沒(méi)有絕對(duì)化的對(duì)錯(cuò)之分，不要在孩子很小的時(shí)候就灌輸給他這樣的觀念：世界上只有一種東西是對(duì)的，其他的都是錯(cuò)的，否則孩子長(zhǎng)大之后會(huì)非常痛苦。

有些孩子會(huì)給自己找麻煩，甚至在心理上跟社會(huì)過(guò)不去，因?yàn)樗诖竽X里面僵硬地認(rèn)為只有一種東西是正確的。他不會(huì)尊重少數(shù)人以及處于弱勢(shì)的文化，一旦自己成為少數(shù)人就會(huì)非?？只拧?/p>

父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子不要非常強(qiáng)烈地在乎細(xì)節(jié)上的對(duì)和錯(cuò)，因?yàn)閷?duì)錯(cuò)往往是相對(duì)的。對(duì)于孩子做的事情，父母也不要總用對(duì)錯(cuò)來(lái)分析。

抽象的道理對(duì)于孩子是強(qiáng)大的壓力

父母對(duì)孩子的教育不在于內(nèi)容的對(duì)錯(cuò)，而在于教育方式是否正確，在于教育行為對(duì)孩子是否有效。有些父母教育起孩子可謂天衣無(wú)縫、頭頭是道，可孩子就是不買賬；有些父母對(duì)孩子沒(méi)有講什么道理，甚至根本就不講道理，可孩子愿意相信他們。

這中間問(wèn)題的關(guān)鍵就是做父母的是將“有效”放在第一位，還是將“正確”放在第一位；是將“情”放在第一位，還是將“理”放在第一位。家庭是應(yīng)該講“情”而不是講“理”的地方，特別是對(duì)于正處在青春期的孩子。

錯(cuò)誤往往是孩子成長(zhǎng)的資源

那些看起來(lái)很傻的錯(cuò)誤恰恰是孩子成長(zhǎng)的資源，而不是障礙。只有父母認(rèn)為是障礙，它才會(huì)成為障礙，因?yàn)槟愕臏贤ǚ绞?、言語(yǔ)會(huì)把它真正地演變?yōu)橐粋€(gè)大障礙。家長(zhǎng)擔(dān)心、害怕孩子犯錯(cuò)誤，其實(shí)是被自己無(wú)限度的想象嚇到了。

有些痛苦對(duì)于生活是重要的，孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦，就肯定會(huì)被痛苦打倒，經(jīng)歷了才能學(xué)會(huì)管理和釋放情緒。父母過(guò)度的保護(hù)以及犯錯(cuò)之后代替承擔(dān)，非但沒(méi)有效果，反而會(huì)把問(wèn)題搞得更復(fù)雜。

孩子不可能一出生就是聽(tīng)話、懂事的孩子。如果他長(zhǎng)大以后很多體驗(yàn)都沒(méi)有嘗試到，有一些該犯的錯(cuò)誤沒(méi)有犯過(guò)，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫敗，這樣的孩子實(shí)際上是沒(méi)有能力的。

孩子知道父母說(shuō)得對(duì)，但無(wú)意識(shí)中還要做一些看起來(lái)有點(diǎn)兒不對(duì)的事情。這是為什么呢？因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)需要這些東西，這些東西對(duì)他就像養(yǎng)分一樣。比如說(shuō)因?yàn)樽隽四臣虑楸焕蠋熈P站，孩子就會(huì)印象深刻，知道這事后面有一個(gè)秩序，要遵守游戲規(guī)則，不遵守就要受到懲罰，這樣的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于生活很重要。

孩子的沉默不是對(duì)抗

很多時(shí)候父母更多的是表達(dá)態(tài)度，這個(gè)態(tài)度如果很鮮明、簡(jiǎn)潔，比如“我認(rèn)為你不應(yīng)該這樣做”，就會(huì)產(chǎn)生矛盾。在這個(gè)情況下父母一定不要強(qiáng)迫孩子。如果總是需要孩子說(shuō)“是”，就有點(diǎn)兒過(guò)于依賴孩子，說(shuō)明父母內(nèi)心的安全感、穩(wěn)定感、和諧很大一部分都希望從孩子的態(tài)度里獲得，應(yīng)該說(shuō)這樣的父母缺乏一些心理能力。

現(xiàn)實(shí)生活中，家庭里面的爭(zhēng)吵總是因?yàn)殡p方都不認(rèn)輸才會(huì)發(fā)生，只要有一個(gè)認(rèn)輸，爭(zhēng)吵就不會(huì)繼續(xù)。比如打架，兩個(gè)人都要打才行。下棋，兩個(gè)人下得越精彩越投入，雙方廝殺就越激烈。如果一方不玩了，另一方怎么想廝殺都無(wú)法進(jìn)行。家庭里也是這樣，必須要有一方沉默才能結(jié)束矛盾沖突。孩子并不處于權(quán)威的位置。如果建議爸爸媽媽沉默，孩子的位置就顯得太高了，所以建議孩子要沉默。

良好的關(guān)系是一種相對(duì)自由、和諧、彼此尊重的關(guān)系。父母在教育孩子的過(guò)程中更多的要靠引導(dǎo)，引導(dǎo)的關(guān)鍵在于給孩子選擇的空間，但同時(shí)要讓孩子明白：他必須為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

寶寶最好性格培養(yǎng)的5個(gè)重要方面

寶寶最好性格培養(yǎng)的5個(gè)重要方面

相信每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以擁有良好的性格，但是，在實(shí)際的生活中，家長(zhǎng)們沒(méi)有注意對(duì)孩子的性格進(jìn)行培養(yǎng)，這就導(dǎo)致孩子的性格扭曲化。

培養(yǎng)獨(dú)立性

每個(gè)寶寶要想更好地面對(duì)生活，更好地走自己的人生路，那就需要寶寶的性格中，具有獨(dú)立性，因此，家長(zhǎng)們要注意適當(dāng)?shù)臅r(shí)候選擇放手，讓寶寶鍛煉自己的獨(dú)立性。

培養(yǎng)果斷性

在生活和工作中，遇到困難是在所難免的，這就需要寶寶可以果斷作出決定和選擇，因此，在生活中，家長(zhǎng)們可以適當(dāng)讓寶寶進(jìn)行選擇，保證他們的選擇可以做到更加果斷，這對(duì)于寶寶性格的果斷性來(lái)講，是非常合適的。

培養(yǎng)堅(jiān)持性

要想讓寶寶更好地去完成一件事情，那么，就需要家長(zhǎng)們做到一點(diǎn)，培養(yǎng)寶寶性格的堅(jiān)持性，那么，就從孩子的寫作業(yè)方面入手吧，堅(jiān)持讓寶寶寫完作業(yè)之后，再做別的事情，不讓做一件事情三心二意。

培養(yǎng)自制力

很多事情都是有標(biāo)準(zhǔn)和要求的，因此，要想很好地完成一個(gè)事情，就需要孩子們有良好的自制力，控制的自己的很多雜念，約束好自己的壞習(xí)慣等。

培養(yǎng)交往能力

良好的性格除了具備上面的良好品質(zhì)之外，還需要讓孩子們做到活潑，因此，家長(zhǎng)們一定要注意培養(yǎng)交往能力，多讓孩子和其他孩子相處，教給孩子們基本的交往技巧等。

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