孩子不合群怎么辦。
孩子的成長是不可逆的，所以好的家園教育非常重要！教師要同家長多交流溝通，幫助孩子解決問題，并使其積極健康快樂地成長！那么，家園共育工作中是否有需要進一步改進的地方呢？以下是小編為大家收集的“媽媽要怎么教育孩子”歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
在一個家庭里，對孩子而言，媽媽的角色非常重要。我家寶貝有一同學，孩子媽媽前幾年因癌離世，那孩子就和那個不怎么像樣的爹一起生活。那個爹一月還不知道能有幾天會在家里，可憐孩子渾身臟亂不說，一身的壞習慣，班里的孩子都非常的反感他。媽媽對孩子而言，我覺得是最溫暖最親親最最信賴的角色，那么媽媽的行為性格等等一定會對孩子產(chǎn)生很大的影響。那么，作為一名媽媽，你該如何教育你的孩子呢？嘟嘟和您絮叨幾句：
不要過于強勢太過強勢的媽媽，一般會教育出什么樣的孩子呢？我翻看了一下相關的現(xiàn)實故事，一般能教育出兩類孩子：一類是更加叛逆型的孩子，另一類則是沒主見懦弱敏感的孩子，而第二類孩子居多?，F(xiàn)實中有很多這樣的例子，媽媽是女強人，在外打拼多年，女兒大學畢業(yè)后直接被媽媽弄回自己身邊，每天做的事情，就是給自己的媽媽和同母異父的妹妹當保姆。大學畢業(yè)那么多年，一事無成，沒有任何自己的主見，性格太過與懦弱無能。我想說的是，做媽媽的你再能干再厲害，你能陪你的孩子到老嗎？哪天你離開了，這個孩子該如何活下去？
別把壞情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上嘟嘟到現(xiàn)在仍對曾經(jīng)某時刻自己耿耿于懷。那時候心情特別不好，下班回到家后幾歲大的兒子跟在我身邊，媽媽媽媽的喊著，很渴望我抱抱他，結(jié)果被我一腳踢開了。這么多年過去了，每次想起來心里都是滿滿的愧疚，而那件事情對孩子影響很大，不管做什么先要看看我的臉色，讓我心里特別難過。我們現(xiàn)代的這些媽媽，壓力真的特別大，在外要工作，在家要照顧家庭，如果遇不到心疼你的老公，那么壓力會更加重。可不管怎么樣，孩子是無辜的，孩子渴望得到媽媽的愛，而不是成為媽媽的出氣筒。
不要忽略孩子的進步有時候孩子自認為很大的一點進步，對我們做媽媽的來說，實在是不值得一看，但對孩子來說意義絕對非凡。打個比喻，當孩子把一個一直酒品不好的積木拼好后，他們最想做的就是告訴自己親愛的媽媽，如果這個時候媽媽表揚一下孩子，并做出像孩子請教的姿態(tài)，那么孩子一定會更加的想要做得更好，而媽媽要是一臉不耐煩的訓斥孩子：笨死了，這么簡單的東西這么久才學會。那么你想想，孩子會有什么表現(xiàn)？不管孩子的進步有多么的小，作為孩子的媽媽，你都要及時的發(fā)現(xiàn)并表揚，然后鼓勵孩子去做得更好。
和孩子分析問題而不是一味責罵每一個孩子，在成長的過程中會是一個錯誤接一個錯誤，因為只有出現(xiàn)錯誤，孩子才知道怎樣做才是對的。不要說孩子了，就連我們自己，不都是一個錯誤加一個錯誤的這么過來了嗎？做媽媽的，面對孩子的錯誤時最該做的，不是一味的責罵，或者直接訓斥孩子笨死了之類，而是要給孩子一個改錯的機會，更是給孩子一個懂得正確的最好方式。當孩子犯錯時，孩子的內(nèi)心肯定是忐忑的，你拉著孩子安靜下來，給孩子分析一下他們出錯的原因，讓孩子重新試著做一次。
千萬不要對孩子“冷暴力”我記得我小時候，最害怕的不是惹禍后被娘親擰耳朵，而是一家人不搭理我。我記得有一次我那么大了，卻故意犯錯誤惹禍，對我管教有些嚴的娘親竟然沒揍我一頓（嘿嘿），卻和老爹還有姐姐一起不理我了，就讓“先哭為主”的我在那兒吱哇的哭?？蘖撕靡粫簭闹缚p里發(fā)現(xiàn)竟然屋子里就我自己，心里那份恐懼別提多重了。孩子們都是一樣的，自己最最親近的媽媽忽然對自己不理不睬，那份恐懼無以言表。有些媽媽喜歡讓犯錯誤的孩子關在門外罰站，甚至晚上黑乎乎的也把孩子扔出去罰站，這一點媽媽們切勿模仿。
不要總是一副孩子欠你的姿態(tài)我認識一孩子，爸媽離婚后由奶奶撫養(yǎng)長大，后來媽媽從外地回來，又把那個女孩接到了身邊。而這個女孩子的奶奶，還有媽媽，和她說得最多的話，就是我一手把你撫養(yǎng)大，你要如何如何報答我，要么就是我給你錢花給你飯吃還給你買衣服，你要是不聽我的你就是白眼狼就是欠我的，等等。我很想問問那位奶奶和媽媽：你們是在撫養(yǎng)孩子，還是在拿孩子做生意？撫養(yǎng)孩子是一件只投資不問回報的事情，卻拿撫養(yǎng)孩子當成做生意的投資與回收，真的非常愚蠢。我相信，那個孩子要么一副混日子的姿態(tài)，要么就會是離她們遠遠地。
讓孩子看到世界的真實我從來不反對讓孩子知道這個世界的真實面目，不會和書里講的那樣，告訴孩子這個世界有多么美麗，沒有任何黑暗，那完全是胡說八道。孩子在外邊無緣無故被欺負的時候，孩子會問你了：那些美麗哪去了？但也不能把這個世界故意描黑。我家寶貝的有位同學告訴他，大街上的人只要是看你，那就是想把你賣掉，你看見這樣的人就要大聲罵他們。后來我問那孩子，才知道是那孩子的媽媽告訴他的。我覺得非常不理解那位媽媽的做法?？梢越虝⒆釉谶@樣一個世界里如何保護自己，但不能讓孩子對這個世界產(chǎn)生恐懼。
成為孩子最信任的朋友嘟嘟和自己家寶貝一切逛街，總會有太多人說我們倆像是一對好朋友，嘟嘟覺得很自豪。而我的孩子也會把他的小秘密悄悄告訴我，因為從他小的時候我們就有個約定，彼此之間不藏有秘密。我會把我的秘密告訴他，他也會把自己的告訴我，甚至我們會互換日記本看。和孩子成為朋友，你會發(fā)現(xiàn)你和孩子之間完全沒有所謂的代溝，那個代溝，不過是媽媽沒有做好罷了。和孩子成為朋友不算，你還要和孩子的朋友成為朋友，那樣你的孩子才會真正的把你當成朋友那樣信賴。
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孩子到了幼兒園以后，要逐漸適應新的環(huán)境，要認識新的小朋友，也要獲得新的知識，在成長的過程中，孩子也會暴露很多的問題。一些爸爸媽媽說，自己的孩子在上了幼兒園后就變得好強起來，別的小朋友有的東西自己一定要有；跟他人比賽的時候一定要得第一名。
這些行為讓爸爸媽媽很擔心，所以，要怎么教育孩子呢？
一、不要隨意比較
孩子如果是這樣的性格，那么肯定和爸爸媽媽有關系。爸爸媽媽可以反思一下自己，你是否經(jīng)常將孩子與其他同齡孩子進行對比。如果你經(jīng)常這樣做的話，那么一定要馬上停止。有時候你隨口一說，孩子就會放心上，孩子最怕的就是爸爸媽媽對自己的不肯定，自然變得爭強好勝！
二、了解孩子的心理特征
如果孩子好強，我們不妨抓住這種不服輸?shù)男膽B(tài)，讓孩子有更大的動力去學習。但在引導的時候也要適度，不然孩子太看重輸贏的話，對他反而是不利的。所以，要讓孩子明白一個道理，在競爭之中，永遠都是友誼第一，比賽第二。
三、學會欣賞
孩子在欣賞自己的時候也要欣賞他人，爸爸媽媽要讓孩子明白每個人都有優(yōu)點和缺點，要學會正確地看待他人。
在跟孩子進行交流的時候可以讓孩子先進行自我檢討，說說自身的優(yōu)點和缺點，然后在跟孩子談論其他小朋友的時候，要讓孩子善于發(fā)現(xiàn)這位同學身上的優(yōu)點，讓孩子去學習好的地方，這樣有助于為孩子營造正確的心理環(huán)境。
孩子太好強，到底好不好呢？關鍵是要看爸爸媽媽是怎么做的了，如果爸爸媽媽能抓住孩子的心理特點來科學發(fā)展，那么對孩子來說就是有益的。
最好的家教，就是父母首先成為一個優(yōu)秀的人。
知乎上有個問題：父母對孩子的三觀形成，到底起到多大影響？有個答案，我記憶至今。
“20多歲時，當我發(fā)現(xiàn)，我抱怨的內(nèi)容，語氣，神態(tài)，和我的家人一模一樣的時候，我感到深深的無奈。”
你的三觀里，其實藏著孩子20歲后的樣子。
是的。父母的三觀，從來都是一個家庭的三觀，它會彼此傳染，會對孩子言傳身教。
每一個孩子，在成年后，都會或多或少變成父母的樣子。
1
自己沒做好，拼命逼孩子
你的健身器材在墻角扔了快十年，蜘蛛網(wǎng)都更新好幾代了。你覺得很正常。
但是你兒子不練琴，你不能忍，你覺得他好過分。
為人父母，身教永遠比言傳重要。
孩子都不傻，都能在冥冥之中明辨真?zhèn)?。所以他們更傾向于模仿家長的行為，而非聽信他們口中的道理。
你懶惰浮躁毛毛草草，你希望孩子勤奮自律樣樣都好，怎么可能？
要求孩子之前，先做好你自己。
2
一點都不可愛，還抱怨孩子不愛你
你家都成豬窩了，他當然不愿意回。
你一個月不見他一面，他當然跟你不親近。
你心情一不好就兇他，他當然討厭你。
真的，孩子對你的所有嫌棄、疏遠、不合作，都必有原因。
請自省。
別總是上來就給孩子定性“你怎么這么特殊”。
99%的時候，不是孩子冷漠無情不知好歹，是你的教養(yǎng)方式出了問題。
不賴孩子，就賴你。
3
自己哪兒都對，錯全是孩子的
一出事兒就劈頭蓋臉罵孩子。
從不想想是不是自己的安排不合理，自己的期望沒道理。就算意識到自己錯了也必須強詞奪理。
仗著自己是大人，欺負小孩嘴笨說不過你。
這種幼稚、虛榮、不講理的父母，必然遭到孩子發(fā)自內(nèi)心的鄙視。
到他對著你呵呵那天，你可別覺得冤。
4
讓孩子為不幸婚姻背鍋
口口聲聲愛孩子，其實并沒有給孩子提供真正美好的生活。
連“不當著孩子面吵架”這種小事都做不到。
婚姻搞得無可救藥，還死拖著不離婚。
明明是因為自己懦弱無能邁不出這一步，還非得一口咬定是“為了給孩子一個完整的家”而忍辱負重。
其實這種雞飛狗跳苦大仇深的家，再完整又有何用？孩子不稀罕。
真為孩子好，你要么經(jīng)營好這個家，打理好夫妻關系，別天天冷戰(zhàn)熱戰(zhàn)，讓孩子心驚膽戰(zhàn)。
自己不敢離就大方承認，別拉孩子背鍋。
5
熱愛養(yǎng)巨嬰，樂此不疲
一般來說，西方父母會認為孩子18歲以后就是大人了。
但中國父母永遠覺得自己的孩子長不大。所以事無巨細要照顧，大小要求要滿足，三四十歲的人了，打個噴嚏你還是立刻去給他找外套。
一個人被呵護得這么嚴實，他怎么獨立？
而幾十歲了還什么都讓媽媽做主的男人，很難想象能在社會、工作、家庭中能有什么擔當。
中國父母就是忍不了跟孩子分離。
可孩子必然得離開你，自己過日子啊。
不分就會畸形。巨嬰很丑的。
堅持讓孩子到什么年紀做什么事，是大部分中國家長欠缺的一節(jié)必修課。
6
總以為“那種事”孩子自己就能懂
中國孩子接受的性教育少得特別可憐。
大人們對所有跟生殖有關的器官和行為都諱莫如深，以致有些孩子被性侵了都不知是怎么回事。
更奇葩的是，當學校試圖認認真真教點性知識，還總有家長去投訴，說太露骨了太可怕了你們怎么能教孩子這個呢。
實在是仁者見仁，淫者見淫。
該你教的你不教，別人好好教你還不讓，而那些知識他又必須要了解，于是他就只能通過歪門邪道去掌握或者以身試法去探索了，那豈不是更糟？
其實何至于啊。孩子問，你就簡簡單單實實在在說說。
小孩子不會那么認真，你告訴他生殖器的名稱，他會覺得像胳膊、腳丫那么正常。
這點事兒真沒那么復雜。是我們大人想太多了。
7
強求孩子做圣人
你們夫妻倆不爭不搶和平友好，是因為你們早有準備，報紙買兩份。
要是就一份，你倆也得搶，對吧。
那憑啥要求孩子守著一個玩具互相謙讓不打架？
很多父母都把孩子想象成圣人了。強求他們必須愛人如己高風亮節(jié)。
自己做的時候抓心撓肝，說孩子倒是云淡風輕。
其實孩子天性都有自私自利爭強好勝甚至野蠻粗暴的一面，素質(zhì)絕對不會比大人高。
你可以要求他們好好做人。但如果他們沒做到，你得知道，那才是正常的。
8
自己不正，還指望孩子不歪
很多家長，心里是想教孩子好，嘴上也一直冠冕堂皇一套一套的，但行動上反差太大。
嘴上教孩子要正直勇敢善良，但碰上個三五塊錢的小便宜，馬上就現(xiàn)了原形，根本經(jīng)不起考驗。
偏偏又不自知。還以為自己在孩子心里高大英明一身正氣，還奇怪孩子為什么不像你。
殊不知孩子像的就是你。
裝得再像也沒用，真實的你什么樣，孩子就會學成什么樣。
父母的人品會像病菌一樣往下傳。最后孩子的三觀和行為模式，保證都是你骨子里的精髓。
父母是孩子的第一位老師，特別是小時候，家人對孩子的影響是極其深遠的。
孩子天生白紙一張，你畫花他就開花，你種瓜他就結(jié)瓜。
你的行為，就是勾勒他人生的筆。
裝的不算。真正影響孩子的，是你的真實面目。
所以，你的樣子，就是孩子的未來。
因為小孩子到了一定的年齡，都要經(jīng)歷逆返心理時期，大人這樣說，他偏那樣做，這就是不聽話。但是身為父母應該隨時調(diào)整自己的教育方式，父母不是圣人，孩子也不是完人，教育方式是要隨著孩子的年齡、個性慢慢修正的。有時候，欲速則不達，而錯誤的手段，也是達不到正面的效果的。
而打罵是一種極端方式，目的是“控制”，而過多的使用“打罵”這種行為無益于“厭惡療法”，而“厭惡療法”的最大問題就是不能解決問題，而是把“問題”壓制住了，取得一時的效果，但治標不治本。所以打罵孩子不是好的教育方法！
下面就來分享一下正確教育孩子的十個妙招：
1、友善
——如果你在對孩子說話的時候使用正常的音調(diào)與和藹的態(tài)度的話，孩子會更有可能認真地聽你說。不要以不耐煩、甚至是命令的口氣，這一點年輕的媽媽們有時控制不好，孩子也許會聽你于一時，但很快就會轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的抵觸，在心中壘起一堵墻。不到萬不得已，不是原則性問題，對孩子一定要和顏悅色。我很反感那種冷嘲熱諷孩子的做法，尤其是某些幼教工作者板著面孔對孩子，給孩子無形中增加很大的壓力。
2、暫停
——在孩子一時無法接受你的要求，甚至與孩子發(fā)生爭執(zhí)時，一定要克制自己的情緒，你可以說：“我不想現(xiàn)在來處理這個問題，我們稍后再來談論它吧?！崩涮幚矸炊盏狡嫘В⒆永潇o下來的時候會主動向你示弱，這一點我深有體會。孩子這一點很令我欣慰，因為他無論是做好事還是做壞事，他心里都是非常明白的，但他知錯認錯，態(tài)度還是非常誠懇的。我也明白他“犯壞”的目的一是引起家長的注意和驚訝，二是不知道如何與小朋友交往，造成一種沖突，引起對方的反應。
3、道理
——當孩子犯錯誤或行為無禮的時候，不要立即處罰他，應該以友好的口吻來教育他應該注意自己的行為和舉止?！澳阃嫱甑耐婢卟粦撾S處亂丟，下一次請把它放入它應該放的地方。你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具應該讓它回自己的家，就像你一樣，如果你在外面玩完了，我把你丟在街上不讓你回家，你覺得對不對？”不要低估孩子的智商，你說的話他都明白，只是不善于表達。如果你將自己放在孩子的角度上會覺得講道理會更容易接受。事后再批評，孩子會非常配合你，主動認錯的。
4、積極
——不要這樣來對孩子說，“我要說多少次你才會去刷你的牙齒呢？”而應該說，“去刷你的牙齒，我想知道你什么時候能完成，我想看看你是否可以刷得很干凈?！辈灰獙⒛愕膲那榫w傳染給孩子，有的家長很容易發(fā)脾氣，說話不注意分寸，順口說出的話是很傷孩子的自尊心的。你所作的努力，夸獎孩子的十句也抵補不上對他的一次否定。
5、解釋
——當孩子向你說他為什么這樣做的時候，你應該給孩子一種解釋的權利，讓他簡短地解釋他為什么需要做這件事，之后向他解釋清楚這樣做錯在哪里，他有沒有理由這樣做，以及正確的做法。不要錯怪孩子，要分清事實，有良好的判斷力。那天我?guī)Ш⒆尤ス珗@，一位女孩的媽媽一個勁地說著自己的孩子：“別動小弟弟的玩具車，這樣不禮貌”事實是，孩子非常樂意與這位小姐姐分享玩具，兩人情投意合，最后給小姐姐戀戀不舍地送到門口。
6、珍惜
——不應該將所有的注意力全部集中在孩子的不當行為舉止上，其實每個沖突發(fā)生的時候，都是我們教育孩子的機會，你不要放過它，好好利用這個機會因勢利導教育你的孩子。孩子的自行車喜歡撞別人的車，這其實是男孩子皮膚饑渴的一種宣泄。過去有句話，三天不打，上房揭瓦。說的就是淘氣的男孩子喜歡通過打架甚至挨打來達到皮膚接觸的目的，這是嬰幼兒心理學，今后我會全面揭示。那么我們家長能否用撫摸，按摩等方式解決孩子的這種生理需要呢？答案是肯定的。
7、激勵
——可以通過一些只語片言來激勵你的孩子，通過合作的方式來鼓勵他的進取，類似的話語有：“你看，別的小朋友都能做，你一點也不比他們差，你完全能比他們做得更好，對不對？”孩子曾經(jīng)為不會騎自行車而懊喪，我對他說：“不要著急，你到三歲就會騎了?！苯Y(jié)果他離三歲生日還有一個多月的時候掌握了騎自行車。
8、尊重
——如果你的小孩問：“在我們出去之前，我可以看完這部電視劇嗎？”如果你還有一些時間剩余的話，應該讓出一些時間來給你的孩子。你應該充分尊重孩子請求的權利。
9、自律
——當出現(xiàn)問題的時候，不要說：“你要是再這樣，你就快該挨打了！”“還記不記得上次我為什么打你？”這種武力威脅實在是天大的錯誤，尤其更不應該提起以前給孩子造成的痛苦。武力威脅只能讓孩子認為你是一個專制粗暴的家長，而越發(fā)拒絕與你合作。所謂的代溝不正是有些家長自以為是所造成的嗎？
10、環(huán)境
——教育的方式方法應該多樣化，在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯誤時，不要每次都用一種面孔、一種說理的方式，孩子會感到厭倦。你完全可以變換一些花樣，因事制宜，嘗試孩子能接受的各種方式。比如問題出現(xiàn)時先簡單處理一下。然后在有時間的時候再通過講故事、做游戲、去動物園、參觀博物館、郊游等等形式，結(jié)合看到聽到的事物深入地闡明你要告訴他的那個道理。在沖突的當口，往往孩子不容易接受批評，但是在事后進行這種耐心的教育，孩子就容易接受了。這其實是一種教育的藝術，是一種系統(tǒng)的學問，不要戴著有色眼鏡看孩子，而是要把他置身于民主、自由、和諧的家庭環(huán)境中，讓他勇敢地說出自己的想法，并予以有針對性地校正。
總之， 孩子不聽話，總有些內(nèi)在的特殊原因，此時父母就注意觀察分析，對孩子要細心觀察，找對原因，耐心誘導，堅決不能雙方對持，這樣下去要么就是大人終究犟不過孩子，最后聽了孩子的，助長了孩子的凡事不滿意就鬧下去的壞脾氣；要么就是父母忍不住打孩子，對孩子的心靈造成傷害。
曾在幼兒園見過不少前來接送孩子的父母，對自己的孩子都是萬般疼愛。為人父母對孩子的心確實是無私的，就算偶爾會教訓孩子，也是為了孩子好?，F(xiàn)在家庭孩子都少，就算孩子犯了錯誤，也沒有多少父母會選擇打罵孩子的，一般都是講道理和孩子談心。打罵孩子的父母不多見了，可是卻能見到對父母打罵的孩子，雖說那不過是孩子年幼不懂事的行為，但如果父母不進行制止與早期教育引導，會讓孩子養(yǎng)成一種惡習，不但不知道尊重父母，還會養(yǎng)成任性暴躁的壞習慣。那么，面對孩子打罵父母，到底該如何教育呢：
孩子打罵父母怎么辦
不和孩子對打?qū)αR
這是那些習慣打罵父母的孩子的父母經(jīng)常做的事情。只要孩子對自己又打又罵，那么父母馬上和孩子開始了“對打?qū)αR”，就像是兩個有矛盾的外人一樣，他講他的理你說你的理，你給我一巴掌我打你一嘴巴子，整個就是一場鬧劇。如果你和你的孩子有矛盾的時候，千萬不要和孩子這樣，那只會讓孩子明白，原來父母可以這樣“對打?qū)αR”。
家里人一定不要“起哄”
我說個身邊真實的情況啊，有一次春節(jié)，我和一家子的兄弟妯娌去給長輩們拜年，走到某一人家門口，聽到里面?zhèn)鱽韺Υ蚵?，還以為是兩口子大過年的打架，結(jié)果一進門才發(fā)現(xiàn)，原來是十歲的兒子和媽媽打在了一起。這家孩子第一次和媽媽這樣打罵的時候，他的家人就像看熱鬧那樣在一邊起哄，還說看看誰能打過誰之類的話，結(jié)果孩子為了爭那個“第一”，對自己媽媽是又踢又打還嘴里學著說粗話。平日里只要孩子發(fā)脾氣一家人就會在一邊看一邊笑覺得孩子長本事了。記住了，當孩子有這種行為的時候，千萬不要覺得好玩。
在孩子出現(xiàn)這些行為時立刻制止
每一個孩子在某些時期都有過挑戰(zhàn)父母的行為，比如孩子在哺乳期的時候，寶寶會試著去咬媽媽，有些媽媽會覺得很開心，哎呀孩子知道咬人了，可第一次縱容了寶寶的行為，那么寶寶一定會是一次比一次狠。寶寶年紀再小他們也明白爸媽喜歡自己什么行為不喜歡自己什么行為，如果你稍加給寶寶一點小教訓，寶寶一定會明白的。所以你一定要記住，一定要及時制止決不縱容。
和孩子平日的交流不要出現(xiàn)打罵行為
家長平日教育孩子的時候，孩子犯了什么樣的錯誤，就給孩子一定程度的小懲罰，比如作業(yè)沒寫好，那么讓孩子重寫并加倍，然后和孩子安靜一點的談一談，讓孩子明白自己行為的不對，那么孩子一定會誠心的接受這樣所謂的懲罰。但如果你發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)沒寫好，馬上對這孩子一頓大吼大叫，不分青紅皂白一大打罵，孩子可能剛開始怕你，可時間久了孩子一定會習以為常，甚至會學會用同樣的方式對付你。
在孩子出現(xiàn)打罵父母行為時緊緊盯著孩子
這也算是喚起孩子良知的一種心理戰(zhàn)術吧。只要不是那種被家長慣的無法無天的孩子，打罵父母成了每天必須做的事情的孩子，這一招應該還能管用。在孩子情緒控制不住要打罵父母的時候，不管是媽媽還是爸爸眼睛緊緊盯著孩子，大聲問孩子你這是要做出打爹打娘的行為嗎之類的話，這樣會讓孩子失控的情緒得到很好的控制，也是瞬間給孩子提了一個醒：你面前的是你的父母，是辛苦養(yǎng)育你長大的人。
平日注意加強孩子情緒自控力的鍛煉
打罵父母的孩子不可能整天就做一件事，不是罵父母就是對父母揮拳頭，正常來講那不過是偶爾一次罷了。孩子并不是不明白父母是不能打罵的，可是卻因為控制不住情緒所以才會出現(xiàn)這種行為。那么你就要在平日注意加強鍛煉孩子對自己情緒的自控力，讓孩子明白做什么事情不能夠憑著自己的情緒進行。
教會孩子尊重與被尊重
我曾見過一位家長，帶孩子在游樂場玩耍的時候，因為要排隊上滑滑梯，那位家長竟然很小聲的告訴自己孩子：把前面那個小孩推下去就很快輪到你了。結(jié)果當然是前面那個孩子被退了下去，還被摔傷了，而當那個孩子的家長和孩子責問時，那個孩子和家長理直氣壯的回答：誰讓你們那么慢的，摔了活該。如果家長不教會孩子尊重與被尊重，那么一定會有一天你的孩子把你教給他的用在你身上。
父母平日注意自己的言行舉止
這還是那句老話，就是父母用自己的行為影響孩子的行為與習慣。有不少父母性格就過于暴躁，不管和誰，一旦有不滿意的時候不是滿嘴的污言穢語，就是揮動著拳頭。這樣的行為讓孩子看到，他們會習以為常，覺得解決問題的方式就是如此。對于那些習慣打爹罵娘的孩子，我個人不覺得是孩子的本性或者說是天生的，基本上都后天養(yǎng)成的。而父母是孩子最好也是最早的老師，父母的一切，絕對直接影響孩子的一切。
媽媽在孩子的成長歷程中，擔任著給孩子必要鼓勵的角色。多數(shù)情況下，媽媽需要幫助孩子解決很多生活中困難和瑣事，而且還承擔著孩子早期教育方面的重任。然而對于孩子的教育方面，很多媽媽卻無從下手，今天為大家說一些媽媽最應該給孩子的“六大教育”。
時刻注意親子關系的培養(yǎng)，多和寶寶一起玩耍
母親要多和孩子嬉戲玩耍，不要總是把功課、學習掛在嘴邊。學習、功課固然重要，但是也不能忽略了孩子的感受?？梢栽囅耄粋€沒有和母親的嬉戲，而只有功課輔導的童年是多么的糟糕。作為一個“慈母”，你需要時刻注意親子關系的培養(yǎng)，多和寶寶一起玩耍；
注意對孩子正確的指引
“人之初，性本善”，孩子天生的性格都是善良的。作為母親，在孩子做錯事情的時候，要給予正確的引導。
比如孩子偷家里的錢或者未經(jīng)別人允許使用人家的東西等等，這些小事上面一定要給予糾正。母親對培養(yǎng)孩子的責任感、正直、忠誠等良好的性格具有引導義務，最好的道德指南是母親自身的行為，如果母親自身逃避責任，無視他人的權利或食言，她的孩子就失去了行為的向?qū)А?/p>
孩子到了一定年齡，要給予他們充分的空間
孩子都需要細心的呵護，但是到了一定的年齡段，他們希望有自己的空間。尤其對于男孩子來說，他們想嘗試很多新鮮事物，希望獨立解決一些問題。隨著男孩子的長大，目前對他們的界限需要適當?shù)胤艑捫?，作母親的既不要感到自己被拋棄了，也不要感到自己很懦弱。適當?shù)淖晕铱臻g也是他們今后養(yǎng)成獨立性格的開端。
母親平時的言語要注意，你的語氣和談話內(nèi)容可能會影響到孩子
有些父母平時談話不注意，一些不適合孩子聽見的言語也沒有很好的“避諱”，他們以為孩子聽不懂，殊不知這些談話久而久之會對孩子的性格和情感方面造成影響。父母在談話的時候一定要注意自己的言語表達，寶寶不適合聽見的談話內(nèi)容，最好避開。
對孩子綜合情感及愛心的培養(yǎng)
母親們有必要向孩子說明親切有禮地待人接物與學業(yè)及體育方面出類拔萃同樣的重要。那些在情感方面得到一定培養(yǎng)的孩子會產(chǎn)生心理學家丹尼爾所說的情感智商，即協(xié)調(diào)自己與他人需要的能力，這類人有比別人更多的機會在生活中遙遙領先。
媽媽的表揚和鼓勵對孩子很重要
表揚能是孩子更加自信，批評會使孩子過多的自責。對孩子的表揚也講究技巧，比如孩子摔倒之后自己爬起來，與其說“你很勇敢”不如說“我為你摔倒了以后仍然爬上車而感到自豪。”這樣明確地說明了為什么這種行為值得表揚。
母親對孩子的教育其實還有很多方面需要大家在生活中注意發(fā)現(xiàn)和體會。孩子的童年應該是快樂的，孩子的教育應該是多方面的，而不是僅僅局限于功課的教育那么簡單。媽媽在對孩子進行教育的時候，一定要注意親子關系的培養(yǎng)，孩子有你的陪伴會表現(xiàn)的更好，生活的更愉快。
媽媽們在教育孩子的時候，應該注意自己的教育方式，還應該多學習點育兒知識，從而更全面的教育孩子。
兒子背上書包上學了，作為家長，我們也背起了更多的責任，心也隨之不輕松起來，身影也比以前更忙碌起來。早上催促他起床，幫他整理書包，晚上陪他讀書，檢查作業(yè)，輔導功課。為他忙前顧后，然而孩子卻不領父母的“勤”，依然我行我素，成績并沒有太大的起色，自己倒累得心力交瘁，孩子的成績與自己付出的勞動不能成正比。
究其原因，我認為根源還是出在父母自己身上。由于父母太勤勞，反而養(yǎng)成了孩子的惰性，由于太關注他的學習，他反而變得沒有責任感和自覺性，學習目標不明確，以為是為大人學的，對大人產(chǎn)生依賴性。長此下去，很難養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，而好的習慣是保證優(yōu)秀成績的關鍵，是支付將來成材的前提，是培養(yǎng)健全、獨立人格的保證?？粗@么多父母為“小皇帝”、“小公主”們鞠躬盡瘁，我卻反其道而行之。勤和懶是一對矛盾體，是互相牽制、相輔相成的。大人勤了，孩子就懶了；大人“懶”了，孩子就勤了。
不信你看，我是如何做的：
· 經(jīng)驗1 ·
懶于接送——獨自走路去上學！
雖然很多孩子上下學都是父母接送的，雖然他爸剛開學時送過他幾次，但我從不接送，因為兒子從家到學校最多只有一公里的路程，只需穿過一條馬路，來往的車輛也不多。在給他講了安全知識后，我就要他自己走路，其美名曰“練輕功”。
有一晚，他沒按時睡覺，次日起來遲了，要我騎車送，我故意說，我自己上班要遲到，來不及送。他氣得一邊跺腳一邊小跑去學校，結(jié)果因遲到被罰掃地。我知道他最怕老師罰了，所以只有讓他遲到一次才能吸取教訓，改正晚睡的毛病。
果然，以后總是一到8點半就上床，準時睡覺，保證第二天早起。如果那次真的送了他，恐怕良好的作息習慣難以形成。
教子心得：讓孩子自己走路上學，既能鍛煉身體，又能養(yǎng)成不依賴他人的好習慣。
· 經(jīng)驗2 ·
懶于陪讀——獨立完成自己的功課！
我只提醒兒子，什么時間該做功課了，做完了向我報告一聲。遇到要檢查的作業(yè)，我一律叫他自己檢查，我只負責簽字。他極不高興地說：“別人的媽媽都給檢查，你怎么這么懶？”我給他講道理：“不是媽媽懶，你想，如果我?guī)湍銠z查了，你還會檢查嗎？考試的時候錯了，誰又幫你檢查？平時出小錯，考試出大錯啊?！辈⒏嬖V他學習是自己的事，遇到不會做的題我叫他自己開動腦筋，實在不會做了告訴他該到哪里去查找資料。
如某個生詞不知道什么意思，他為了圖省事，來問我，我叫他自己查字典，為了完成作業(yè)，他不得不一個筆劃一個筆劃地查。過后，我在思考他不愛查字典的緣由，原來是對部首查字典不夠熟練，往往查一個字要費老半天時間，要查的生字多了，別說孩子，大人也覺枯燥。
于是我想了個辦法，和他玩查字典比賽，列出生字，看誰查得快，我故意輸給他，贏了的他興趣盎然。玩了幾次，查字典速度大大提高，不再認為是麻煩事了?，F(xiàn)在，他還主動幫同學查字典呢。
教子心得：在輔導孩子的學習上，不要太勤于指導，而要學會發(fā)現(xiàn)哪些是孩子能做的和有助于獨立思考而可以放手的的，哪些是他能力達不到而需要幫助的。
· 經(jīng)驗3 ·
懶于嘮叨——多做少說培養(yǎng)自覺性！
有的父母為督促孩子學習，一天到晚像麻雀一樣嘮叨個沒完沒了。殊不知，重復的話孩子聽多了耳朵也會起繭的，他反而不當回事。周末，他打游戲打了很久，作業(yè)也沒做，我問：“你準備打到幾點？”他看看鐘，說：“再打十分鐘?！薄昂茫f話算數(shù)。”
十分鐘過去了，我返回來一看，他還在打，我強忍怒氣，臉上平靜地說：“你平常不是說，說話要算數(shù)嗎？”他不好意思了，歉意一笑，馬上關掉電腦。
在此之前，因我給他灌輸過做人做事要守信用的意識，所以這次他才能愉快地接受。試想，如果我來個火冒三丈，一陣嘮叨：“別打了，還不趕快做功課去，這樣打下去，成績怎么會好？以后考不上大學……”恐怕他口服心不服的，做作業(yè)時還會“身在曹營心在漢”。
以后他打游戲，我要他自己規(guī)定時間，時間一到，必須馬上關機。開始，他還要我監(jiān)督，以后我偷偷觀察，發(fā)現(xiàn)他自覺了，時間一到就不打了。
都說打游戲不好，但只要把握的好，可以變不利為有利，他從中學會了控制自己，克制欲望，培養(yǎng)了控制力，忍耐力、意志力等。而這些，正是重要的學習品質(zhì)。
教子心得：勤教育不見得有效，要看在什么方面勤。如果勤于嘮叨、大擺道理，反而效果不佳；如果勤于尋找方法和對策，并能有效實施才是值得借鑒的。
· 經(jīng)驗4 ·
懶于動手——不包辦培養(yǎng)做事獨立性！
凡是兒子力所能及的事，我都不幫忙。如他的房間亂的時候，我就提醒他該收拾整齊了，自己卻在一旁樂得看他整理。孩子上科技課經(jīng)常要回家準備各種材料，我叫他自己準備；要買什么給他錢讓他自己去店鋪買，以鍛煉和人打交道的能力；要收集標本，我?guī)ヒ巴?，看著他動手做?/p>
剛開學，老師要求給新書包上書皮，他不會包，我卻叫他跟我學包。第一個封皮包好后（當然非常蹩腳），便放手，叫他自己包。他嫌麻煩，露出不耐煩的神色，我不理睬，只顧在旁邊“指手劃腳”地指導一番，看我如君子般“動口不動手”，他不得不耐著性子包。如果我為了圖快省事，幫他包完，那么他永遠也包不出第二個更好的書皮。
教子心得：勤于幫孩子做事，甚至包辦，孩子就會有依賴和被動性，而責任心也無從培養(yǎng)。要讓孩子跳一跳摘果子。
由于我的種種“懶”，促成了他良好的學習、生活習慣。學習上，改掉了粗枝大葉、丟三拉四的毛病，遇到困難，能獨立思考鉆研，主動尋求解決辦法；生活上，獨立性強，樣樣能自理。
可見，父母該放手的時候要放手，該狠心的時候要狠心，該懶的時候不妨懶，把操心、關注默默地放在心里。移開呵護的羽翼，讓他自己去飛翔，唯有這樣，雉燕才能煉就一雙堅強的翅膀，才能形成良好的學習習慣和生活的獨立能力。
濃厚的學習興趣
想要有良好的學習品質(zhì)，首先一定要有濃厚的學習興趣。小學這些知識，應該說98%的孩子都不成問題，都很正常。但是我們看到，如果在學生學習的過程之中，我們通過所有的作業(yè)體驗，一次一次地練習，讓孩子受傷，痛恨學習，這是我們給他最大的一種傷害。
因此，我們要反復強調(diào)：你給予孩子的是什么？你一定要讓孩子保有學習的興趣。孩子可以考80分沒有關系，但是他對學習卻有無限熱情，就像古人說的，學而不厭。因此不管家庭教育還是學校的教育，讓孩子充滿無限的學習興趣，可謂是重中之重。
我們要讓孩子感受到興趣的力量。一旦他對這個事情入門的時候，他才會真正有興趣。到那時候就不存在說負擔重不重，困難不困難，那是真興趣所在。
良好的學習習慣
談到學習品質(zhì)，還要關注良好的學習習慣。
一個人發(fā)展中的習慣很多，我覺得最重要的習慣就是獨立思考的習慣，他需要有自己的思維品質(zhì)。老師這么說的，他這么記著。缺少停留，缺少自我思考、消化、質(zhì)疑，沒有重組構建。比如，在家的時候，家長可以多問孩子為什么；當孩子問為什么的時候，可以和他一起探究，一定讓他去思考問題。
有效的學習方法
說到有效的學習方法，孩子真是各有各的不同。這個方法，無所謂好壞，適合他的，他習慣的，然后又能起作用的，就是好方法。在孩子學習過程中，家長可以和孩子一起總結(jié)出兩條，讓他用那樣的方法去嘗試。
敏銳的信息素養(yǎng)
如何讓孩子們能夠收集信息，整理信息，運用信息，甚至于創(chuàng)造信息的信息素養(yǎng)也是不能忽視的。
同樣的信息，大家一塊聽，一塊看的東西這么多，有一些人就有收獲和提升的，有一些人經(jīng)歷后卻毫無所得。其原因就是他缺乏信息素養(yǎng)，不懂得在眾多的信息中如何抓取、如何整理和運用。
有些人曾說過，不管良好的家庭教育還是學校教育，現(xiàn)在都是看誰能夠充分地利用資源，能夠很好地去整合信息，他一定會獲益匪淺。
這些方面
父母也需要關注
盡可能地引導孩子學會思考，學會自主
不管是家庭教育還是學校，我們需要硬件支持，當然也需要有軟思考。這就是讓孩子盡可能多地接觸社會，了解社會，有更多的空間平臺，讓孩子開闊起來，超越小學教育的范圍，超越小學校園的圍墻。
但是現(xiàn)在，不管家庭還是學校，強加給孩子很多東西。我們到底該不該給他強加？一種觀點就是說不能太多的占據(jù)孩子的時間，為什么呢？
我們不占據(jù)它的原因是因為孩子太欠缺一種思考的時間和自主的狀態(tài)，沒有自主的經(jīng)歷，他就不可能獨立成長。我們大人給他很多的關注，更多的是給他智力上的提升，孩子卻沒有智慧。
因此，不管是家庭還是學校，要給他關注，同時我們要盡可能地引導孩子學會思考，學會自主。
不要拔苗助長，要尊重規(guī)律把握尺度
家長特別容易犯的一個錯就是好心好意、全心全意地拔苗助長。孩子就是孩子，他有他的成長過程。你使勁讓他上這班那課，把他弄得很疲憊，根本談不上學習效率，不過是花錢買家長的一個心安：“人家都學了，我不能不學”“聽懂一點兒算一點兒”等等，所以做父母的，要把握火候。
我覺得很多東西不可一概而論，比如說有些孩子進行語言類的學習，進行一些特長、專長、藝術類的學習，我覺得都可以。
但要把握尺度，一定要尊重孩子的興趣，適當引領他，針對孩子的特點、實事求是地進行綜合設計考量。
一定不要忘記教育的本源
我想起家長們常說的一句話“不能讓孩子輸在起跑線上”。
每次聽到這句話，我都想問家長：“既然說不能輸在起跑線上，那么您想讓孩子跑到哪去？終點是哪？”我覺得現(xiàn)在很多家長的問題是沒有想明白要把孩子培養(yǎng)成什么樣的人。
教育是“慢”的藝術，是一種享受的福利，但在如今的社會很難體會到這一點。教育孩子，首先要教孩子“做人”，然后才是“學文”，如今教育最大的迷失是忘記了教育的本源。
建議家長讓孩子做兩件事：讀書、旅行。前者可以增長智慧，后者可以增長能力。人成長中最有用的經(jīng)歷是“讀萬卷書，行萬里路，和高人說話”。
其實，孩子就像一棵樹。
至于這棵樹，今后結(jié)多少果子，結(jié)什么果子，我們都不知道，但是我就知道它是一棵樹，我就要給它補充一顆樹成長的營養(yǎng)。我們現(xiàn)在的基礎教育和家庭教育，就是給這棵樹足夠的關注與營養(yǎng)。
寶寶在成長的過程中會出現(xiàn)很多的問題，比方說寶寶動不動就會哭泣，就會發(fā)脾氣；寶寶有時候會惦記一件事情很久，只要不完成就會一直說；寶寶有時候不會體諒他人，總是以自己為中心等等。
遇到寶寶出現(xiàn)這樣的問題的時候，爸爸媽媽要怎么做呢？怎么樣才能夠讓寶寶的心胸寬廣一點呢？接下來就跟大家說一些讓寶寶變得大度的方法。
讓孩子學會適應環(huán)境
要是有新鮮的事物或者人出現(xiàn)在孩子面前的話，爸爸媽媽要教會孩子適應，這樣孩子才不會顯得那么驚慌失措，孩子能夠很好的適應環(huán)境，也會變得更加大度。
要做好榜樣
寶寶平時接觸最多的人呢就是爸爸媽媽和一些親戚了，孩子的言行模式是通過模仿所看到的人的行為所形成的。因此，要是爸爸媽媽在平時的生活中能夠做到相互理解，包容，熱情，和他人和諧相處的話，相信寶寶們看在眼里，也會一點點去模仿。
這樣一來，寶寶在進入一個新的環(huán)境以后，就會慢慢在和別人的相處過程中，變得大度，變得比較和善。
平時要換位思考
“自私”是孩子與生俱來的東西，在孩子跟他人不開心的時候，總是會覺得自己很委屈，所以爸爸媽媽在安慰孩子的時候，最好是能夠教會孩子換位思考，也思考一下別人的委屈，讓孩子也能夠體諒他人。
多讓孩子跟同齡人玩
現(xiàn)在的孩子大多是獨身子女，在上幼兒園之前很少和別的孩子相處，所以孩子無法了解到別的孩子的性格。因此，讓孩子多和同齡人一起玩吧，這樣時間長了，孩子就會開始慢慢接受別人了。
對待孩子要寬容
孩子非常調(diào)皮，總是會不由自主地破壞一些東西。爸爸媽媽要知道這是孩子的本性，不能因為孩子這樣做了，就不分青紅皂白打罵孩子。
孩子非常希望爸爸媽媽用愛來對待自己，所以，要是孩子出現(xiàn)破壞的行為的時候，爸爸媽媽要寬容孩子，了解孩子這樣做的原因，跟孩子說明，下次不能再這樣做了，孩子感受到爸爸媽媽的寬容，以后也會寬容待人。
寶寶小心眼是能夠改正的，所以爸爸媽媽一定要多加觀察，及時把孩子的小心眼扼殺在搖籃里。
整理了教育心得：孩子做錯了事后要怎么辦，希望對爸爸媽媽正確教育孩子，指引寶貝健康發(fā)展有所幫助，僅供參考。
孩子處在成長過程中，犯有這樣那樣的錯誤是難以避免的。孩子做錯了事，家長該怎么對待呢?有的家長處理這類問題往往很簡單，或任其自流，或吹胡子瞪眼地“訓一通”，甚至打罵一頓，出出氣了事。其實，這樣簡單從事，既不符合教育學原理，又不利于孩子良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成。因此，家長對做錯了事的孩子，千萬不可輕率從事，應以十分認真而又嚴肅的態(tài)度對待。
心理學研究表明，孩子做錯了事，一般都具有恐懼和后悔的心理。這種恐懼感主要是擔心由于犯錯誤所引起的對自己的不利后果。這時候，孩子的注意力往往集中在一點上，就是家長對他的錯誤將如何處置。如果這種心理狀態(tài)得到強化，就會妨礙孩子對錯誤的認識。因此，家長首先要防止加重孩子的恐懼感，應該像對待生病的孩子那樣熱情關心、鼓勵孩子有信心和勇氣改正錯誤，并嚴肅認真地指出其錯誤的性質(zhì)、危害，使孩子從父母的盲行中感覺到父母的信任和對錯誤的重視。這樣就抓住了孩子后悔的心理，促使他進一步加深對錯誤的認識，產(chǎn)生痛恨自己錯誤行為的感情，使糾正錯誤有了內(nèi)動力。
其次，家長要耐心細致地對孩子進行引導。通過擺事實，講道理，找危害，幫助孩子提高對錯誤的認識，分清哪些是應該做的，哪些是不應該做的，使他改有方向，改有決心，改有信心。家長的這種說教，要力求生動形象，深入淺出，把抽象的道理滲透在有趣的故事里。否則，簡單從事，圖一時痛快，非但不能從根本上解決間題，而且容易刺傷孩子的自尊心，引起孩子的反感。那樣做對小一點孩子，對初犯錯誤的，可能有暫時的效果，但對大一點的孩子，對多次重犯錯誤的，就無濟于事了。有的會使孩子與家庭的關系疏遠，甚至導致情緒對立，矛盾激化，釀成意想不到的家庭不幸。
再次，要鼓勵孩子說實話，自己提出補救的辦法。當孩子做了錯事后，家長應鼓勵孩子說實話，如實匯報事情的經(jīng)過。孩子講了實話后，家長應及時予以肯定，切不可利用孩子提供的材料去諷刺與挖苦。如果這樣做就是變相鼓勵孩子說假話，搞欺騙。只有冷靜地對待孩子的錯誤，孩子才會愿意聽取你的意見。在采取補救的辦法時，最好讓孩子自己提出。如果孩子提出的方法不恰當，家長可引導孩子補充修訂。
最后，孩子做錯了事，家長還要誠摯地分析和承認自己在家庭教育方面應當承擔的貴任。如果家長閉口不談自己的過失，年齡稍大已初步具有評判標準的孩子，就會對家長產(chǎn)生一種不信任和厭惡的情緒，那樣，就會削弱家庭的教育作用。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《媽媽要怎么教育孩子》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了孩子不合群怎么辦專題，希望您能喜歡！
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