寶寶入園。
俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學習工作目標。你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？以下是小編收集整理的“讓小寶寶快速說話，家長應(yīng)該這樣做”，僅供參考，大家一起來看看吧。
寶寶在6、7個月大的時候就會咿呀學語了，此時是開發(fā)寶寶語言能力的最好時機，家長應(yīng)該利用生活中的各種東西和手段來引導寶寶早日開口說話，以下的4個步驟和6個方法請父母牢記，及早開發(fā)寶寶的語言能力。
一、訓練寶寶說第一句話的方式
1、經(jīng)常自言自語
在寶寶生命的第一年，很容易被爸媽的聲音和面孔吸引，所以經(jīng)常對寶寶說話可以刺激他說第一句話。像是你可以告訴他你正在做什么事，或是介紹環(huán)境給他認識。
2、回應(yīng)寶寶的話
當寶寶漸漸長大，他會對自己有興趣的東西，伊呀伊呀的說話。你可以回應(yīng)寶寶的童言童語，并向他解釋他注視的東西是什么。
3、不斷重復例程
日常的活動，吃飯、沐浴、換尿布都是和寶寶重復對話的好機會。經(jīng)過不斷地聽妳描述，他很快就會學會和這些活動相關(guān)的關(guān)鍵詞。
4、示范說話方式
為了幫助寶寶建立語言能力，你需要說話緩慢，并且清楚，不斷重復。寶寶在你了解他說的話之前就在說話了，他只是需要你指導他發(fā)音。
二、如何開發(fā)寶寶的語言能力
1、使用正確語法
和寶寶說話時，不是使用寶寶的語言，而是正確的語法和發(fā)音。讓寶寶聽正確的發(fā)音才能讓寶寶說出正確的字詞。
2、讓寶寶多參與
不論你在做什么事情，都讓寶寶參與妳一起進行。像是做家務(wù)、拿東西、散步時。不斷和寶寶說明你正在做的事情，幫助寶寶記憶。
3、經(jīng)常詢問寶寶
經(jīng)常詢問寶寶問題，像是「球在哪里？」、「狗在哪里？」這樣可以刺激寶寶表達，開口說話，自然的提高語言能力。
4、適當使用手勢
使用手勢來幫助寶寶了解你在說什么。適當?shù)谋硌荻皇亲璧K寶寶學習單詞的能力。手勢動作可以加強寶寶的記憶。
5、閱讀故事書本
寶寶都喜歡聽故事。妳可以在睡前，或是平時念一些故事書給寶寶聽，這樣可以增加他的字詞能力，并且趁機灌輸正確的觀念。
6、鼓勵寶寶說話
你可以鼓勵寶寶表達他的想法。像是他想要拿玩具時，讓他說出他想要拿哪一個。這樣可以讓寶寶多說話，多表達。
讓寶寶開口說話，父母要有極度的耐心，寶寶說話晚不是“大器晚成”的征兆，如果寶寶到了2、3歲還不會開口說話，說明寶寶語言能力發(fā)育遲緩，家長應(yīng)帶寶寶就醫(yī)。
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階段1：0～2個月
寶寶會用不同的哭聲表達感覺，可能是餓了、尿尿了，或是要人抱他；而當寶寶感到開心、舒服時，也會發(fā)出愉悅的聲音。在語言發(fā)展歷程中，哭聲和愉悅聲是很重要的第一步。
階段2：2～3個月
寶寶進入「gooing」時期，所謂「gooing」是指當寶寶吃飽、睡足，呈現(xiàn)滿足狀態(tài)時，出現(xiàn)探索聲音，發(fā)出「呵呵」聲響的情形。到了3個月大左右，寶寶開始會發(fā)出一些元音，像是a、ya之類的聲音。
階段3：4～6個月
寶寶進入「babbling」時期，就是俗稱的牙牙學語期，此時寶寶會發(fā)出ba-ba、ma-ma的聲音。爸媽可能以為寶寶會叫“爸爸”或“媽媽”，但專家表示，事實上這只是寶寶在探索聲音時，不小心發(fā)出來且無意義的聲音，他并不知道這個聲音代表什么意義，而是爸媽賦予這個聲音意義而已，但寶寶也會由此得知，自己發(fā)出ba-ba的聲音，原來是代表「爸爸」的意思。
階段4：8～12個月
寶寶開始會模仿了，學習大人的音調(diào)、語氣，有些寶寶在此階段，會出現(xiàn)像疑問句的上揚音調(diào)，或命令句的語調(diào)，但因語匯還不夠多，所以他講出來的會是夾雜著亂語的語調(diào)。到9～10個月大時，寶寶對于聲音的探索已有一定程度，開始進入「jargon」(胡言亂語)時期，他可能會拿著車子，發(fā)出「叭叭、叭叭」的聲音，又接著嘰哩瓜啦說了一堆大人聽不懂的話。
俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準備一些需要的資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小寶寶祝福語范本”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
1、親愛的寶寶，您每天都在進步，送一個“惠”，愿智慧永遠陪伴您！送您一個“氏”，好的姓氏永遠庇佑您！愿寶寶百日健康快樂！
2、百歲寶，百歲好，歲歲寶寶都是寶；吃得好，睡得好，陪您過得好；營養(yǎng)好，發(fā)育好，惠氏陪您成長好！
3、不是每朵浪花都為海灘而來，不是每顆星星都為夜幕而來，不是每次細雨都為麥苗而來，但，你可愛的寶寶為你開心幸福而來，祝福你“幸福一家”永遠健康快樂。
4、寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的。
5、愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
6、磨一根開心的針，抽一根愉悅的線，穿起如意吉祥，為寶寶縫制一件好運的衣裳~祝福寶寶百日快樂，千時如意，萬事順心！
7、百日前，寶寶睜開了懵懂的雙眼，百日后，寶寶抬起自己的頭部，努力的去看這個美麗世界，祝寶寶百日健康快樂！
8、寶寶已經(jīng)陪伴了您一百天了，給您帶來無盡的歡笑，讓您在辛苦之余有一種寄托一種期盼，期盼他快點長大！祝福您的“百百”健康成長！
9、百日寶寶百歲康，金寶寶送來祝福，百日寶寶日日安康，寶寶百歲歲歲平安，祝您寶寶平安又健康！
10、寶寶出生，歡喜降臨。寶寶一哭，全家環(huán)繞。寶寶一鬧，好運來到。寶寶一笑，幸福報到。祝小寶寶健康快樂！
11、一百天前寶寶學會了睜開了懵懂的雙眼，今天已經(jīng)學會了向您抬頭微笑！寶寶真能干！衷心祝愿寶寶百日快樂！
12、你長著一對翅膀，堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
13、千金是個寶，女兒是貼心小棉襖，今后你們的日子不再有黑暗，不再有寒冷，因為她就是你們生命中的陽光，祝賀喜得千金。
14、滿月之喜，親朋滿坐，其樂溶融。父母經(jīng)歷激動，感動，喜悅，手捧赤子，哺育的責任由心而生，送祝福，伴成長，陪寶寶度過每一個百天。
15、寶貝，現(xiàn)在的你是幸福的，因為你被愛著；寶貝，未來的你還要幸福，因為你會學會去愛！
16、寶貝兒，在你百天之時爸爸媽媽衷心祝愿你能健康快樂成長，能擁有一個屬于你的美麗快樂人生！
17、聞君喜得貴子，甚是歡喜，真乃天賜石麟，德門生輝，特來恭祝弄璋之喜，真誠祝愿貴公子健康成長，快樂幸福，前程無量！
18、他是我新的期盼，他是我新的祝愿，他是我新的希望，他是我新的夢想，他是我親愛的寶貝，是我們夫妻愛的延續(xù)。相識的朋友，相交的知己，兒子滿月誠邀您相聚，分享我們的幸福與甜蜜。
19、寶寶百天，福氣滿滿，快樂連連，微笑甜甜；萬事圓圓，愿寶寶長著如意頭吉祥嘴快樂腿，生活富足樂，銘記父母恩。
20、十月懷胎不容易，只為那一聲落地時的哭喊，結(jié)束了孕育生命，開始了母愛的傳遞，母愛有多偉大，恐怕只有母親最為體會，生命不止母愛不斷。
21、寶貝，現(xiàn)在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接；寶貝，你幸福所以我幸福！
22、一路歡笑，一路陽光，父母與寶貝已經(jīng)同行了一百天，惠氏也為寶貝牽掛了一百天，愿所有的幸福好運永遠圍繞在你身邊，祝福寶貝百日快樂！
23、聰穎事業(yè)龐，氏族項城錦繡長。祝寶人生勤登攀，百萬福音屬您當。天行萬里平安度，快意精靈茁壯長，樂者賜福送吉祥。
24、恭祝你們喜得千金，從今以后，千斤的幸福將壓在你們身上，千斤的快樂將伴隨在你們身旁，愿可愛的小千金每天健康成長！
25、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
26、寶貝，告訴你，人就是一個“1”，健康、快樂、成就、功名、財富都將是后面的“0”。我們祝福你，有數(shù)不清的0都屬于你，只要你需要。
27、孩子，你知道嗎？當你出生的那一剎那，媽媽就感到，以后的生活不再漫無目的，未來的日子有了重心，有了目標，那就是為你而活，活的精彩！
月子里的小寶貝雖然不會說話，但卻會用自己特殊的語言——即各種神態(tài)、表情來表達自己的各種需求。新媽咪應(yīng)該學會理解寶貝的這些“特殊語言”，這樣就能及時滿足寶貝的各種需要，有助于寶貝的情緒、智能及身體健康發(fā)育。
情景1：
上午10點左右，小翔翔剛吃飽了躺在小床里，顯然心情不錯。媽咪湊過去看他，他認真地看著媽咪，像是在努力聽懂媽咪的話。媽咪開始給他唱歌，能看的出，寶貝正在認真地聽呢。
這是寶貝大腦狀態(tài)最好的時候，對各種刺激反應(yīng)都很敏捷，平均每天有40分鐘左右。小寶貝這時表現(xiàn)出很安靜的樣子，眼睛非常有神，且有光亮；如果媽咪靠近寶貝，他們會很專注地凝視著她的臉，并專心聽她講話；給他們看色彩艷麗的圓形東西，或是黑白相間有條紋的東西和圖片，寶貝表現(xiàn)出極大的興趣，目光會追隨著這些東西移動；對聲音也很敏感，高聲調(diào)的聲音(如媽咪的聲音)會馬上吸引他們，即使有人在他們耳邊或耳后輕輕呼喚，也會使寶貝聽到，并轉(zhuǎn)頭尋找。
專家建議：
這時是早期開發(fā)智力和親子互動的最佳時間。照料者可積極給予聽覺及視覺刺激，如和寶貝做游戲、說話，或給寶貝喂東西。
情景2：
中午12點時，小翔翔顯然又餓了。他躺在那里手腳舞動，嘴里還“哦、啊”地說著，媽咪把手放在他的嘴邊試探了一下，他馬上轉(zhuǎn)過頭去吃媽咪的手指。
寶貝往往在吃奶前或煩躁時處于這種狀態(tài)。他們不像原來那樣安靜，臉部及身體動作增多，有時還發(fā)出一些簡單的聲音；經(jīng)常把小臉轉(zhuǎn)向照顧者，并用手抓著不放，輕輕一碰嘴巴就有吸吮動作；情緒激動不安，容易哭鬧；給予刺激時反應(yīng)不熱烈，注意力也不太集中；如果無人理睬，會表現(xiàn)出運動增強，甚至出現(xiàn)自發(fā)性驚跳。
專家建議：
及時滿足寶貝的需求，并安撫情緒。如果寶貝是因饑餓而哭鬧，要一邊給他吃奶，一邊輕輕拍拍或讓小手撫著媽咪的身體。這樣，寶貝就會很快安靜下來。
情景3：
中午1點。小翔翔吃完了奶，沒過多久開始大哭起來。媽咪一時有些無措，不知道寶貝為什么哭，最后才發(fā)現(xiàn)原來小翔翔便便了，難怪哭的那么響呢。
寶貝往往在有了強烈需求時會這樣，表現(xiàn)為對感性刺激不感興趣，眼睛緊閉，臉變得發(fā)紅，四肢有力地踢蹬著，情緒很不安定。一般發(fā)生在寶貝尿布濕了、很饑餓、身體不舒服、要大人抱或陪伴時。
專家建議：
了解寶貝哭叫的原因，給予適當處理的同時，千萬不要不理睬。有的媽咪擔心養(yǎng)成寶貝總纏人抱的不良習慣，故意任他哭。這樣做不僅會使寶貝缺乏安全感，而且對他人不信任、不友好的苗頭也會由此萌發(fā)，有時甚至會耽誤寶貝的病情。因為寶貝有時哭叫是因身體不舒服引起的，如腸絞痛、腸套迭等。
情景4：
下午4點。媽咪拿來小翔翔最喜歡的紅色氣球給他看，可是他的表現(xiàn)卻并不積極，眼睛根本不跟著看。媽咪知道，小翔翔這是困了，果然，媽咪抱起他來稍微拍拍，他就閉上眼睛睡著了。
寶貝大腦反應(yīng)已處于不積極狀態(tài)，表現(xiàn)出眼睛半閉半睜，目光不靈活，有時眼皮出現(xiàn)閃動；臉上沒什么表情，對平時反應(yīng)積極的聲音或東西刺激表現(xiàn)出有些遲鈍，身體運動減少。這種狀態(tài)時常發(fā)生在剛醒后或入睡前。
專家建議：
這種情況表明寶貝很累，此時任何刺激只會讓寶貝的大腦非常疲乏，容易引起寶貝夜里啼哭。應(yīng)把寶貝放在一個舒適安靜的地方入睡。
情景5：
下午5點。小翔翔還在熟睡，媽咪趁這個時間把房間簡單收拾了一下，紙巾盒不小心掉到地上的響動，也沒有干擾了小翔翔的美夢。
寶貝身體及臉部松弛自如，除了偶爾驚跳一下或極輕微的嘴角動以外，幾乎沒有什么活動。眼睛緊閉、呼吸均勻并變慢，完全沒有任何反應(yīng)。
專家建議：
盡量讓光線暗一些，讓寶貝安靜舒適地充分身心休息，即使已經(jīng)到了喂奶的時間，只要寶貝沒有醒，就不要生硬叫醒他，這樣會使寶貝的大腦放松而不易夜里哭鬧。同時，還可促進腦垂體分泌生長激素，使寶貝長得更快。
情景6：
下午6點。媽咪收拾完了房間，坐在小床旁“欣賞”著寶貝?？墒切∠柘韬孟褚呀?jīng)醒了，眼睛半睜半閉，不時的皺皺眉，小手和小腳也有些輕微的動作。媽咪于是開始給他換尿布，誰承想，小翔翔卻大哭起來。
寶貝雖然兩眼閉著，但偶爾會把眼睛微睜開，手和腳會動一下，小臉上還作出一些表情，如皺眉、微笑、嘴巴吸吮等。呼吸逐漸不規(guī)則，而且稍加快，這表明寶貝快醒了。
專家建議：
不要誤以為寶貝已經(jīng)醒了，其實寶貝仍在睡眠中。如果在這時給他換尿布、喂奶，寶貝會因沒睡足而情緒很壞，哭鬧不止，最好不要叫醒他。
導讀：小孩子的破壞性行為，是一種心理壓抑的宣泄，也是親子關(guān)系危險化的信號，家長應(yīng)多和孩子聊聊天、說說心事，及時了解其情緒變化并給予安撫。
“嶄新的文具到了她手里，不到半天就被折磨得遍體鱗傷?！敝炫刻崞鹋畠海瑵M臉的無奈。
珠珠是個性格內(nèi)向的小女孩，心情不好時，她總拿文具撒氣：把嶄新的橡皮戳得千瘡百孔，將鉛筆從高處摔下，或是在漂亮的練習本上亂寫亂劃，然后撕成小紙條……在她的書桌上，總能看到文具被虐待后的“殘骸”。
“珠珠看到漂亮文具就愛買，可買了又不珍惜?！敝炫空f，她為這事批評過女兒多次，可她總是滿不在乎。
“我是存心弄壞文具的，想看看媽媽是否關(guān)心我。”珠珠委屈地說，每次和同學鬧矛盾、被老師批評，或者表現(xiàn)好沒得到表揚時，她心里就堵得慌，可爸爸媽媽只重視考試分數(shù)。她想用這個法子吸引他們的注意。
專家認為，小孩子的破壞性行為，是一種心理壓抑的宣泄，也是親子關(guān)系危險化的信號，家長應(yīng)多和孩子聊聊天、說說心事，及時了解其情緒變化并給予安撫。
你看到寶寶自己翻身了，你聽到他咿呀學語了，可是，他害怕、生氣或高興的心情你能聽到或看到嗎？
在以前，很多人都認為，剛出生的小寶寶或幾個月的小嬰兒，還不能像大人們一樣有實實在在的感情。他們在吃飽喝足睡夠之后，對周圍的世界只能做出無意識的反應(yīng)，如果你看到他很高興，可別一廂情愿地認為那是沖你來的。但是現(xiàn)在，已經(jīng)有越來越多的人相信，小寶寶的大腦里控制感情的部分可不是那么簡單，它比單純的隨意的反應(yīng)復雜多了。
很顯然，嬰兒的感情發(fā)展就像一個難解的謎，謎底很復雜。你能夠看到一個四個月的小寶寶自己翻了個身，你也能聽到幾個月的寶寶開始咿呀學語了，但是，你能看到或聽到寶貝的害怕、生氣或愛嗎？別灰心，只要多給寶寶一些必需的關(guān)注，你就能看到他的高興或恐懼。想想看，當你的寶貝手舞足蹈時，他是不是在說“我高興”？或者他聲嘶力竭地大哭，你會不會認為這是因為他害怕了？
當小寶寶出生時，他們大腦中用以表達感情的部分一半已經(jīng)建立起來。這就是說，他具備了表達感情的物質(zhì)基礎(chǔ)。他甚至已經(jīng)可以識別其他人的面部表情，例如當你對小寶寶笑時，他就會知道“哦，媽媽現(xiàn)在很高興。”
伴隨著嬰兒的成長，他的感情也日益復雜，并且他可以用更加復雜的方式把這種感情表示出來。嬰兒的這種感情發(fā)展同他所說的第一個詞同樣重要，這是因為：一個孩子健康的感情發(fā)展是行為和智力發(fā)育的基礎(chǔ)，（andviceversa.）
讓我們來看看一歲內(nèi)的小嬰兒的感情是如何發(fā)展的。
0-6個月：快樂的小天使
小寶寶也有個性，而且他們表達個性的方式很自然。他喜不喜歡房間的亮度，周圍的聲音對他有沒有影響，這都可以從寶寶的反應(yīng)上看出來。不管你是多么經(jīng)常地抱他或讓他緊緊地貼在懷里，寶寶喜歡就是喜歡，不喜歡還是不喜歡，這與你的懷抱無關(guān)。例如在出生幾分鐘之后，小寶寶就被抱到媽媽的胸前，緊緊貼著媽媽，這時，他會滿足地蜷起身體?；蛟S那表示他很輕松，但有時那是小寶寶在表達他純粹的感情，“我喜歡媽媽，我愛媽媽。”
在4個月到8個月之間，寶寶的"偉大的微笑"出現(xiàn)了，這和以前下意識的臉部肌肉動作不同，這回寶寶的笑是有意義的，最有可能的是，他喜歡的人來了，比如父母到了身邊。研究表明，即使寶寶失明，眼睛看不見，當他聽到熟悉的人的聲音或感受到他的愛撫時，他也會露出這種甜甜的微笑。
對許多初次品嘗父母滋味的人來說，寶貝的這個微笑很及時，這不僅給他們帶來自信，而且讓他們和寶貝的感情更貼近了。新的父母角色可能正讓他們手足失措，此時來自寶寶的一個微笑如同一種無聲的鼓勵，像是寶寶在說：“媽媽，爸爸，你們做的棒極了，我喜歡你們?！?/p>
當寶寶這樣對你笑時，別忘了給他一個回應(yīng)，因為如果父母在此時能給他一個輕松的微笑做回應(yīng)，他就會更樂意這樣做，并且開始知道了他的行為會有反應(yīng)。能夠感受到別人的回應(yīng)，比他自己的感覺更重要。
伴隨著成長，小寶寶與人的交流越來越多。高興時，開始咯咯地笑出聲，并且手舞足蹈，興高采烈，甚至開始等著你逗他高興。有試驗表明，當一個5個月的小寶寶躺在床上時，媽媽走近她，并且藏在寶寶的床后，雖然寶寶看不到媽媽，可她開始興奮地扭來扭去，等著媽媽和她藏貓貓。換一個陌生人，寶寶就不會有這種期待的表示了。因為寶寶知道媽媽是她生活中的重要人物，這是一種純粹的感情的自我流露。
大約3個月時，寶寶的語言能力開始發(fā)展。小寶寶嘴里發(fā)出咿咿呀呀的童語，模仿他們喜愛的人的聲音，這是他們另一種表達自我感覺的方式。和微笑一樣，交流是感情發(fā)展的關(guān)鍵。如果你的寶寶在對你“說話”，你該學他的聲音，也對著他說，寶寶會很高興，并且繼續(xù)與你"對話"，這對將來的語言發(fā)展是一種很積極的體驗。
氣憤也是在嬰兒出生不久就出現(xiàn)了。假如你從一個6個月的寶寶手里拿走他的玩具，此時他發(fā)出的聲音與肚子餓時發(fā)出的聲音是不一樣的。雖然寶寶還不會表達失落和挫折感，但下次，你再想從他手里搶走玩具，可沒那么容易了，他會抓得更緊，不讓你拿。這種抓握練習可以發(fā)展他的肌肉力量，并且學會自我控制。
6-12個月，害怕與依戀
想想看，還記得帶寶寶去游樂園玩的情景嗎？這是她第一次和卡通人物面對面，雖然沒哭，但她一只手緊緊地抓住你的胳膊，另一只手甚至在顫抖。她盯著卡通人，但同時一直看著你，希望你能保證她是安全的，直到卡通人離開，你才聽到她輕松地出了口氣。這是嬰兒的一種很正常的反應(yīng)：怕生。這個年齡的孩子害怕他們生活的秩序被打破，因為他們對世界的認識和理解更復雜了。
在半歲到一歲之間，孩子開始急切地想知道誰是他們生活中最重要的人。當他們會爬，甚至可以扶著人踉踉蹌蹌地走幾步時，他們渴望更加獨立自由，想去哪去哪。但仍然強烈地依戀爸爸、媽媽或照料人，希望與照顧他們的人更貼近。
此時，一種新的分離焦慮的情緒出現(xiàn)了。當寶寶喜歡的人離開時，寶寶會表示出強烈的不安，他不知道這個他喜歡的人還會不會回來？往往是媽媽換衣服或爸爸拿起鑰匙要出門時，寶寶就開始變得急度不安，甚至聲嘶力竭地哭鬧，這種普遍的分離焦慮現(xiàn)象說明了一點：她的大腦已經(jīng)發(fā)展到可以預期損失。
當然，除了恐懼和氣憤的感情，這么大的孩子也會表示出對周圍環(huán)境的喜愛。他們希望與其他人分享他們的喜悅。當他看到一只可愛的小狗狗時，他會拉媽媽，讓媽媽也看。他們把自己最喜歡的玩具拿來放到大人的膝蓋上，讓大人看他們的好東西?？煲粴q時，大多數(shù)寶寶可以說出第一個有意義的詞，這些最早的詞一般是用來稱呼他們喜歡的人，例如爸媽或是經(jīng)常哄她玩的小朋友。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《讓小寶寶快速說話，家長應(yīng)該這樣做》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了寶寶入園專題，希望您能喜歡！
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