幼兒園小班美術(shù)說課稿水果。
我們常說,機會是留給有準備的人。當一次工作學習即將開始時,我們通常會提前查閱一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?小編收集并整理了“大班美術(shù)活動設(shè)計水果舞會”,希望對您的工作和生活有所幫助。
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這是大班美術(shù)活動設(shè)計水果舞會教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1、讓孩子能大膽地表達出自己心中的想法,體會表達的快樂。
2、讓孩子喜歡參加繪畫活動,能大膽地畫線條,能在一定的范圍內(nèi)均勻地涂顏色,體驗美術(shù)活動的樂趣。
3、培養(yǎng)孩子熱愛生活、熱愛大自然的情感,并且通過自己的繪畫創(chuàng)作來體驗成就感。
4、愿意參加美術(shù)活動,感受繪畫活動的快樂。
5、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
活動重點、難點:
幼兒能夠畫出一幅生動的"水果娃娃"圖畫,并能把自己的圖畫內(nèi)容講給別人聽。
活動準備:
師制作"水果舞會"圖畫一幅,要大一些。幼兒準備:大班美術(shù)書,繪畫用的鉛筆、橡皮擦、水彩筆或蠟筆,普通繪畫用紙等。
活動過程:
一、小故事來幫忙:
1、師出示生動的水果圖畫,激發(fā)幼兒學習的愿望。
2、談話引入。
師:孩子們,你們喜歡吃水果嗎?
生:喜歡。
師:可愛的水果娃娃們想托老師給可愛的孩子們講一個故事,你們想聽嗎?
生:想聽。
3、講故事。
在一個水果王國里,住著很多可愛的水果娃娃,他們每天在一起唱啊、跳啊,過得很開心。有一天,水果國王要舉辦一個盛大的舞會,并推選出一個"最可愛水果娃娃",代表水果王國去太空旅行。蘋果、梨子、菠蘿、葡萄……所有的水果娃娃都知道了這個好消息,誰都不想錯過這個好機會。
孩子們,我們也一起去水果舞會上看看吧!
二、我來當"小評委"。
1、引導(dǎo)幼兒進入"小評委"角色。
師:誰是"最可愛水果娃娃"呢?這可難倒了國王。孩子們,現(xiàn)在國王想請你們來幫幫他,你愿意來當小評委嗎?
生:愿意。
師:相信孩子們一定會是一個出色的小評委!
2、"小評委"發(fā)表意見。
鼓勵幼兒大膽表達出自己的想法,并引導(dǎo)他們簡單說出自己推選"XX娃娃"的理由。如:YJs21.COm
生:我覺得"蘋果娃娃"最可愛,因為蘋果又圓又紅。
生:我覺得"菠蘿娃娃"最可愛,因為菠蘿最好吃。
生:我最喜歡"葡萄娃娃",你看它們一顆一顆挨在一起,就像很多小朋友在一起玩,好可愛!
生:我要推選"香蕉娃娃",因為香蕉黃黃的,最好看了。
生:我最喜歡"XX娃娃",因為……
(教師要注意關(guān)注到全體幼兒,鼓勵膽小的幼兒也能說出自己的想法,如不能說完整,能說說自己喜歡"XX娃娃"也算孩子進步,應(yīng)加以表揚。)
3、師小結(jié)過渡:每個小朋友的心中都有一個"最可愛水果娃娃"?,F(xiàn)在,你們的畫紙就是它們的水果王國,我們一起動手把它們畫到圖紙上來,好嗎?
三、我來當"小畫家":
1、畫出你心目中的"最可愛水果娃娃"。畫畫時,先用線條輕輕勾出水果的形狀,再把輪廓畫流暢。
(1)讓孩子們把這個"最可愛水果娃娃"畫在畫紙的中間位置,要畫得大些,畫得可愛些。
(2)為了讓這個水果娃娃最可愛,你可以為它添畫上俏皮的眼睛、鼻子、嘴巴,以及動作。
(3)學生邊畫,老師邊巡視,指導(dǎo)有困難的孩子。
2、給"最可愛水果娃娃"找朋友。
師:一個水果娃娃太孤單了,我們給它找些好朋友吧!
(1)先想想你的這個水果娃娃會有哪些好朋友呢?
(2)試著把它的好朋友畫在它的身邊。學生邊畫,老師邊巡視、指導(dǎo)。
四、我來當"小小服裝設(shè)計師":
師:水果舞會即將開始了,可水果娃娃們還沒有漂亮的衣服,孩子們,我們一起來幫幫他們,好嗎?
1、拿出你的水彩筆或蠟筆,為水果娃娃們涂上你喜歡的顏色。
2、涂色時,要按一定的順序涂均勻。
五、幼兒畫展示:
師:孩子們,水果舞會已經(jīng)開始了,你能給大家說說你的水果舞會上都來了哪些水果娃娃嗎?他們都穿著什么顏色的漂亮衣服呢?
1、由幼兒向大家介紹自己的作品。
2、其他小朋友一定要認真聽,并發(fā)表自己的看法。
六、課堂小結(jié):
師:盛大的舞會在孩子們的幫助下,已經(jīng)熱熱鬧鬧地辦起來了。國王很是滿意,同意給每個小朋友一個小愿望。孩子們,今天放學后,就請你們拿著可愛的"水果舞會"圖,去家長那兒實現(xiàn)小愿望吧!
教學反思:
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。
相關(guān)文章《大班美術(shù):創(chuàng)意拼貼(圓形貼畫)》:大班美術(shù)活動創(chuàng)意拼貼(圓形貼畫)教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,學習用圓形、圓形分割的方法拼貼成一幅畫,掌握等份圓的方法。發(fā)展幼兒的想象力,創(chuàng)造力和動手能力。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)創(chuàng)意拼貼(圓形貼畫)教案吧。
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大班美術(shù)活動秋天的水果教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,仔細觀察照片中水果的外形和顏色,嘗試畫圓形表現(xiàn)圓形水果的外形特征,嘗試在圓內(nèi)均勻涂色,適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看秋天的水果教案吧。
活動目標:
1、仔細觀察照片中水果的外形和顏色,嘗試畫圓形表現(xiàn)圓形水果的外形特征。
2、嘗試在圓內(nèi)均勻涂色。
3、大膽繪畫,盡可能將水果畫大些。
4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準備:
1、印有果盤的作業(yè)紙和各色油畫棒等,人手一份。
2、幼兒用書。
活動過程:
1、欣賞幼兒用書,觀察照片上水果的外形特征。
——教師:書上有什么水果呢?(有葡萄、橘子、梨子和蘋果。)
——教師:它們是什么形狀的,都是一樣大嗎?(梨子是葫蘆形的,其他都是圓形的。它們不一樣大:最大的是梨子,小一點的是蘋果,再小一點的是橘子,最小的是葡萄。)
——教師:它們是什么顏色的?(梨子是黃色的,蘋果是紅色和綠色的、橘子是橘黃色的、葡萄是紫色的。)
2、教師示范講解繪畫水果的方法。
——教師出示有空果盤的作業(yè)紙,并在上面開始范畫。
—— 教師:今天,老師要用各種好吃的水果招待客人。現(xiàn)在我要在果盤里裝上好吃的水果啦!我先裝一個大大的梨子(用黃色的油畫棒畫上一個大大的葫蘆形。),再裝兩個圓圓的蘋果,(分別用紅色和綠色的油畫棒畫上一個小一點的圓形。)然后裝上好吃的橘子(用橙色的油畫棒畫上一個更小一點的圓形),還要裝上許多小小的葡萄(用紫色的油畫棒畫上幾個連在一起的小小的圓形)。水果裝好了,我們一起給他們涂上好看的顏色吧,梨子是什么顏色的呀?蘋果是什么顏色的呀?(邊涂邊問)
3、幼兒自由繪畫,教師進行巡回指導(dǎo)。
——教師交待繪畫的內(nèi)容。
教師:老師家里要來許多客人,請大家?guī)兔Γ诳毡P子里裝上許多好吃的水果好嗎?
教師:果盤里要裝上葫蘆形的梨子,圓圓的大蘋果,圓圓的小橘子,一串小小的圓圓的葡萄!要把他們的顏色涂得漂漂亮亮的。讓客人們看了都喜歡。
——幼兒繪畫,教師指導(dǎo)幼兒完成作品。
教師指導(dǎo)幼兒先畫出葫蘆形的梨子,再畫其他圓形的水果,鼓勵幼兒使用水果的固有顏色涂色。
——評價:引導(dǎo)幼兒指認同伴畫中的水果,觀察水果的顏色,特別表揚堅持均勻涂色的幼兒。鼓勵大家向他們學習。
活動反思:
秋天,一個充滿詩意的季節(jié)!水果成熟了,有了這些水果,我們的生活就更加有滋有味、多姿多彩??墒窃谒氖澜缋镆蔡N藏著許多知識和秘密,活動通過說說,看看從而獲得許多關(guān)于水果的知識?;顒又幸龑?dǎo)幼兒由外到內(nèi)地認識各種水果。按照孩子們的年齡特點和實際掌握的知識水平而設(shè)計的,每個活動都充滿趣味性,符合幼兒需要,完成了活動目標。
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這是大班美術(shù)水果教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1、嘗試學習靜物寫生,初步引導(dǎo)幼兒寫生畫的基本觀察方法。
2、學習按靜物擺放的疏密、高矮、遠近、大小來進行構(gòu)圖,能運用遮擋法在造型上、色彩上表現(xiàn)水果。
3、在構(gòu)圖繪畫時能布局好整張畫面,知道先畫主體,在畫局部。
4、培養(yǎng)對寫生的興趣,體驗對靜物寫生的樂趣。
5、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
6、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。
活動準備:1、幼兒準備:有畫過水果的經(jīng)驗,了解水果的基本特征。 【幼兒園PPT課件制作】
2、教師準備:水果:蘋果、梨子、橙子、香蕉、菠蘿、圣女果等色彩與外形特征明顯的水果,PPT水果靜物寫生圖片、花瓶平面圖、各色顏料、水粉筆、抹布、水桶、兩塊相同的襯布
活動過程:
1、出示的花瓶平面圖,讓幼兒擺放到一張畫紙上,感知畫面的飽滿。
師:現(xiàn)在老師這里準備了很多不同大小形狀的花瓶圖片,想請小朋友上來擺放。(請你來)好,這個小朋友擺放的很不錯,把畫面都擺的很飽滿,這里就密一點,這個就疏一點,還有就是可以按高矮、大小、遠近擺放的,這個怎么看上去很小,對了,因為它擺放的位置是遠處。
2、幼兒欣賞水果寫生畫PPT幻燈圖,表述感受。
師:小朋友,看看,上面都有什么呀?(水果)那我們一起來看看這上邊的靜物水果寫生畫是怎樣的?它們是怎么構(gòu)圖的?它們的顏色是怎樣的?
3、出示實物水果,讓幼兒來自由擺放。
師:小朋友,看,老師給你們帶來了什么?(水果)今天老師要請小朋友來幫這些水果擺造型,看看你們是要怎么擺。好,請你上來擺。小朋友,你覺得這個小朋友擺的的水果怎么樣???(對了,她擺的太密了,我們都不能看到后面的水果了)那我們應(yīng)該怎么擺會容易看呢?(你來)擺的很好(教師幫忙把水果在調(diào)整一下位置)這樣是不是更好看??!
3、引導(dǎo)幼兒觀察一組水果靜物和構(gòu)圖。
(1)教師:小朋友,現(xiàn)在這里的水果,它們是怎樣擺放在我們面前的?每一個水果都表現(xiàn)得完整嗎?為什么有的水果會被遮擋一部分?(因為擺放的時候,有的水果在前面,有的在后面,后面的被前面的擋住了,這叫做遮擋關(guān)系)
(2)討論水果寫生的步驟和方法。
我們要怎樣開始畫?先畫什么后畫什么呢?為什么?(我們要先看到靜物的主體,也就是說我們先看到中間那個最大的靜物先畫,在畫局部的。)在畫的時候要把畫面畫的飽滿,要布局好整張紙的畫面。
師:現(xiàn)在請你們在看看,從你們那邊看到的水果盤,你們每個人看到的內(nèi)容一樣嗎?為什么不一樣?(每個人所處的位置不同,觀察的角度也不同,看到的水果靜物自然會有變化,被遮擋的部分也不一樣。)
(3)怎樣才能把東西畫得更逼真呢?(畫的時候,仔細觀察,眼睛看到什么樣的形狀就畫成什么形狀。先畫外輪廓,再畫輪廓里的細節(jié),比如,菠蘿表現(xiàn)的紋。)
3、引導(dǎo)幼兒畫襯布。
小朋友,擺放水果的桌子上還有什么?(襯布)我們要把襯布的顏色畫上去,你們看到什么樣的顏色就要畫什么樣的。但要先把水果畫好了,最后才把襯布背景畫上去。
4、引導(dǎo)幼兒如何簡單的調(diào)顏色
師:這些水果有什么顏色?每一種水果顏色一樣嗎?對了,每個水果的顏色都不一樣。你們要認真的觀察,這些水果的顏色。(交代幼兒在調(diào)顏色時要在淺顏色上加一點點的深顏色,一點點的加上去,加到你想要用的顏色。
4、教師交代作畫要求。
(1)在作畫時,要安靜認真的觀察。
(2)我們在用水粉顏料換顏色時,一定要把筆洗干凈,在抹布上蘸干水。
5、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
(1)教師對繪畫感到困難無從下筆的幼兒可給予具體的指導(dǎo)。
(2)對于寫生能力強的幼兒,教師應(yīng)要求他們能畫出更多的細節(jié)來。
教學反思:
幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。
相關(guān)文章《大班美術(shù)活動設(shè)計:七彩花瓶》:大班美術(shù)活動七彩花瓶教案主要包含了設(shè)計意圖,活動目標,活動準備,活動延伸,活動過程等內(nèi)容,嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或者其他材料,耐心地完成作品。引導(dǎo)幼兒大膽的裝飾塑料瓶。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)活動設(shè)計七彩花瓶教案吧。
《大班美術(shù)教案:可愛的浮水印》:大班美術(shù)活動可愛的浮水印教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,在輕松、愉悅的氛圍下,以看看、說說、試試的形式,初步學會浮水畫的基本制作方法。提高幼兒動手操作能力,促進審美能力的發(fā)展。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)可愛的浮水印教案吧。
《大班美術(shù)教案:鏡子里的我》:大班美術(shù)活動鏡子里的我教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,仔細觀察自己的五官特征。用白描的方法畫出鏡子里自己的樣子。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)鏡子里的我教案吧。
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大班美術(shù)活動設(shè)計墻紙教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,在嘗試中引導(dǎo)幼兒認識色彩的冷暖關(guān)系,即冷色調(diào)、暖色調(diào),激發(fā)幼兒的想像力,適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看設(shè)計墻紙教案吧。
活動目標
1.在嘗試中引導(dǎo)幼兒認識色彩的冷暖關(guān)系,即冷色調(diào)、暖色調(diào)。
2.激發(fā)幼兒的想像力。
3.培養(yǎng)幼兒敢于大膽嘗試的精神。
4.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動準備
立體房子兩座,各種色卡5套,兔子一家頭飾三個。作業(yè)紙、油畫棒、音樂磁帶、錄音機、大頭針等。
活動過程
一、活動導(dǎo)入,引起幼兒興趣教師扮演兔媽媽,帶著孩子來到兩座房子前。
師:小朋友,你們好,我們是兔子一家,最近我們新造了座房,可還沒有裝飾,聽說你們的繪畫能力很強,所以想請你們幫我設(shè)計一下,我的短尾巴小兔喜歡溫暖一些的房間,我的長耳朵兔子喜歡涼爽一些的房間,小朋友們肯幫我嗎?
二、第二次嘗試,請幼兒分色卡
1.請你根據(jù)小白兔的要求分色卡。
師:小白兔媽媽已經(jīng)告訴了你們,長耳朵喜歡涼爽一些的墻飾,短尾巴喜歡溫暖一些的墻飾,那么請你們根據(jù)它們的要求來把桌上的許多色卡分一下。
2.師:小朋友請你告訴我,你是怎樣分的?你為什么這樣分呢?
3.教師啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒掌握冷色調(diào)和暖色調(diào)的定義。
教師小結(jié):用這種冷色來畫成的畫叫冷色調(diào),冷色調(diào)看上去較涼爽。用這些暖色來畫的畫叫暖色調(diào),暖色調(diào)看上去較溫暖。
三、第三次嘗試,制作墻紙
1.師:那么我們就來幫長耳朵設(shè)計一些冷色調(diào)的墻紙,為短尾巴設(shè)計一些暖色調(diào)的墻紙。
2.作畫要求:小朋友自由選擇桌上的各種紙,一種紙制作一種色調(diào)。
3.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)(放輕音樂,增加氣氛)。
四、第三次嘗試,幼兒貼墻紙
師:小朋友真能干,為小兔設(shè)計了這么多漂亮的墻紙,請先設(shè)計好的先貼上墻去。
五、幼兒圍著兩座房子跳舞
活動反思
整個活動緊湊但不緊張,氣氛熱烈但不混亂,幼兒活動積極,樂學、愿學,充分體現(xiàn)了以幼兒為活動主體、教師主導(dǎo)的綱要精神。實現(xiàn)了“通過對各種圖形展開想象,充分發(fā)展幼兒的想象能力和動手能力以及培養(yǎng)幼兒的審美情感,增強對美術(shù)活動的興趣?!钡慕逃繕?。
本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)活動設(shè)計郵票 ,希望能為你提供參考
這是大班美術(shù)活動設(shè)計郵票教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1.幼兒欣賞郵票,嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。
2.增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗。
活動準備:
1.剪好花邊的鉛畫紙
2.記號筆、油畫棒。(人手一份)
3.集郵冊3本。
活動重點:
幼兒學會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。
活動流程:欣賞郵票--師生討論--幼兒作畫--評價活動
活動過程:
1.引起興趣
2.前兩天老師去郵局寄一封信,可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄,請你們幫我看看到底少了什么?(出示信封)
3.這封信到底少了什么?(郵票)
4.你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信)
5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來,有空的時候拿出來看看,這是為什么呢?(因為郵票很美可以欣賞)
6.老師今天也帶來一些郵票,我們也來欣賞一下好嗎?
7.師生討論
8.你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的圖案……)
9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案,和表示郵票價錢的幣值,在郵票的旁邊有白色花邊。
10.這是郵票設(shè)計師們設(shè)計。如果你是郵票設(shè)計師,你準備設(shè)計怎樣的郵票圖案?
11.郵票的旁邊有一條白邊,我們在設(shè)計的時候也要留下一條白邊,然后在郵票上寫上中國郵政4個字,這樣就像郵票了。
12.誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢?
13.幼兒示范
14.幼兒作畫
15.你們想不想也設(shè)計一張郵票?
16.請你們先想想你想設(shè)計一張怎樣的郵票,然后再畫到紙上。
17.幼兒作畫,教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計好的圖案旁留下一條白邊。18.活動評價
19.誰愿意將你設(shè)計的郵票介紹給大家聽聽。
20.幼兒介紹自己的作品。
教學反思:
總的來說本次美術(shù)課達到了預(yù)設(shè)的目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作為教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。
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大班美術(shù)活動會變的水果教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,體會畫想象畫的快樂,增加對繪畫的興趣,通過聯(lián)想,把各種水果變成其他東西,并將想到的東西表現(xiàn)在畫面上,適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看會變的水果教案吧。
活動目標:
1. 體會畫想象畫的快樂,增加對繪畫的興趣。
2. 通過聯(lián)想,把各種水果變成其他東西,并將想到的東西表現(xiàn)在畫面上。
3. 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4. 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5. 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準備:
1. 幼兒已認識并繪畫幾種水果。
2. 幾種食物水果,油畫棒
活動過程:
1、談話引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題
教師:今天,老師請小朋友來做魔術(shù)師,把這些好吃的水果變成其他東西,并把它變出來畫在紙上。
2、逐個出示蘋果、梨、香蕉等各種水果,引導(dǎo)幼兒從不同的角度進行觀察,展開聯(lián)想。
3、提出繪畫要求 會變得水果真有趣!想好以后先在紙上畫出水果,再把它變成其他東西。
4、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
5、展示作品,請幼兒介紹自己的作品,對想象豐富、構(gòu)思奇特的作品給予表揚。
活動反思:
今后的美術(shù)教學我要加強對幼兒繪畫的基本功和語言表達的練習、提高幼兒的繪畫能力和審美能力還有創(chuàng)造能力。
幼師資料《大班美術(shù)活動設(shè)計水果舞會》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼師資料而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了幼兒園小班美術(shù)說課稿水果專題,希望您能喜歡!
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