大班科學(xué)教案。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來(lái)的,作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果,因此,老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢?下面是小編為大家整理的“大班科學(xué)活動(dòng)中國(guó)龍”,相信能對(duì)大家有所幫助。
這是大班科學(xué)活動(dòng)中國(guó)龍教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)中國(guó)龍,了解中國(guó)龍的來(lái)歷
2.能用較清楚的語(yǔ)言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
3.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。
教學(xué)重難點(diǎn):
⒈了解龍的外形特征
⒉注意細(xì)節(jié)部分的處理
教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件,幼兒用書,彩色水筆
教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入、通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式,引出主題——
——我這里呢有一個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)小朋友們猜一下,是一
生肖,看看誰(shuí)能猜到。
騰云駕霧非等閑,施恩布雨在人間;
家有珠寶尋常事,統(tǒng)領(lǐng)兵將皆海鮮。
一、介紹中國(guó)龍及外國(guó)龍的特征
出示圖片,欣賞中國(guó)龍和西方龍的外形特點(diǎn)。yjs21.coM
——中國(guó)龍和西方龍有什么特點(diǎn),又有什么不一樣的地方呢,我們一起來(lái)了解一下。
——中國(guó)龍代表吉祥、威嚴(yán)、幸福
西方龍代表邪惡的勢(shì)力
二、講解中國(guó)龍的來(lái)歷
——我們中國(guó)人有一個(gè)共同的名字,叫做龍的傳人,那么龍是怎么來(lái)的呢,我們來(lái)了解一下。
——龍有九個(gè)兒子,我們來(lái)看一下分別都叫什么。
三、了解什么地方會(huì)用到龍
——我們生活當(dāng)中都有哪些地方出現(xiàn)龍的身影呢?
如:龍袍、瓷器、建筑、服裝、節(jié)日活動(dòng)等等。
四、學(xué)習(xí)關(guān)于龍的成語(yǔ)
——龍騰四海、龍馬精神、生龍活虎、飛龍?jiān)谔?、龍飛鳳舞、龍?zhí)痘⒀?/p>
五、開始繪畫涂色
活動(dòng)反思:
1、活動(dòng)充分運(yùn)用綱要精神,結(jié)合幼兒實(shí)際需求和今年是龍年選擇課題《中國(guó)龍》開展主題活動(dòng)。
2、活動(dòng)的預(yù)設(shè)充分尊重幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣愛好,動(dòng)靜交替,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒積極主動(dòng)的參與活動(dòng),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
相關(guān)文章《大班科學(xué)教案:火箭為什么能上天》:大班科學(xué)活動(dòng)火箭為什么能上天教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)反思,活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,讓幼兒在探索中了解火箭升天的基本原理,感受科學(xué)的神奇。引導(dǎo)幼兒在簡(jiǎn)單的操作中,初步了解物體的反作用力,體會(huì)操作的樂(lè)趣。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班科學(xué)火箭為什么能上天教案吧。
《大班科學(xué)教案:落下來(lái)》:大班科學(xué)活動(dòng)落下來(lái)教案主要包含了設(shè)計(jì)思路,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容, 嘗試制作小玩具,在與教師、同伴一起探究、共同觀察的過(guò)程中感知廣告紙落下時(shí)的不同現(xiàn)象,樂(lè)意把觀察到的現(xiàn)象告訴大家。?適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)落下來(lái)教案吧。
《大班科學(xué)教案:動(dòng)物怎樣隱身》:大班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物怎樣隱身教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)動(dòng)物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)方法。萌發(fā)探索動(dòng)物奧秘的興趣。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班科學(xué)動(dòng)物怎樣隱身教案吧。
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教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)中國(guó)龍,了解中國(guó)龍的來(lái)歷
2.能用較清楚的語(yǔ)言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)重難點(diǎn):
⒈了解龍的外形特征
⒉注意細(xì)節(jié)部分的處理
教學(xué)準(zhǔn)備:
,幼兒用書,彩色水筆
教學(xué)過(guò)程:
導(dǎo)入、通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式,引出主題——
——我這里呢有一個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)小朋友們猜一下,是一
生肖,看看誰(shuí)能猜到。
騰云駕霧非等閑,施恩布雨在人間;
家有珠寶尋常事,統(tǒng)領(lǐng)兵將皆海鮮。
一、介紹中國(guó)龍及外國(guó)龍的特征
出示圖片,欣賞中國(guó)龍和西方龍的外形特點(diǎn)。
——中國(guó)龍和西方龍有什么特點(diǎn),;文章出自..教,案網(wǎng)'又有什么不一樣的地方呢,我們一起來(lái)了解一下。
——中國(guó)龍代表吉祥、威嚴(yán)、幸福
西方龍代表邪惡的勢(shì)力
二、講解中國(guó)龍的來(lái)歷
——我們中國(guó)人有一個(gè)共同的名字,叫做龍的傳人,那么龍是怎么來(lái)的呢,我們來(lái)了解一下。
——龍有九個(gè)兒子,我們來(lái)看一下分別都叫什么。
三、了解什么地方會(huì)用到龍
——我們生活當(dāng)中都有哪些地方出現(xiàn)龍的身影呢?
如:龍袍、瓷器、建筑、服裝、節(jié)日活動(dòng)等等。
四、學(xué)習(xí)關(guān)于龍的成語(yǔ)
——龍騰四海、龍馬精神、生龍活虎、飛龍?jiān)谔?、龍飛鳳舞、龍?zhí)痘⒀?/p>
五、開始繪畫涂色
活動(dòng)反思:
1、活動(dòng)充分運(yùn)用綱要精神,結(jié)合幼兒實(shí)際需求和今年是龍年選擇課題《中國(guó)龍》開展主題活動(dòng)。
2、活動(dòng)的預(yù)設(shè)充分尊重幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣愛好,動(dòng)靜交替,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒積極主動(dòng)的參與活動(dòng),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)識(shí)中國(guó)龍,了解中國(guó)龍的來(lái)歷
愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
通過(guò)實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
教學(xué)重難點(diǎn):
⒈了解龍的外形特征
⒉注意細(xì)節(jié)部分的處理
教學(xué)準(zhǔn)備:
PPT課件,幼兒用書,彩色水筆
教學(xué)過(guò)程:
導(dǎo)入、通過(guò)猜謎語(yǔ)的方式,引出主題——
——我這里呢有一個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)小朋友們猜一下,是一
生肖,看看誰(shuí)能猜到。
騰云駕霧非等閑,施恩布雨在人間;
家有珠寶尋常事,統(tǒng)領(lǐng)兵將皆海鮮。
一、介紹中國(guó)龍及外國(guó)龍的特征
出示圖片,欣賞中國(guó)龍和西方龍的外形特點(diǎn)。
——中國(guó)龍和西方龍有什么特點(diǎn),又有什么不一樣的地方呢,我們一起來(lái)了解一下。
——中國(guó)龍代表吉祥、威嚴(yán)、幸福
西方龍代表邪惡的勢(shì)力
二、講解中國(guó)龍的來(lái)歷
——我們中國(guó)人有一個(gè)共同的名字,叫做龍的傳人,那么龍是怎么來(lái)的呢,我們來(lái)了解一下。
——龍有九個(gè)兒子,我們來(lái)看一下分別都叫什么。
三、了解什么地方會(huì)用到龍
——我們生活當(dāng)中都有哪些地方出現(xiàn)龍的身影呢?
如:龍袍、瓷器、建筑、服裝、節(jié)日活動(dòng)等等。
四、學(xué)習(xí)關(guān)于龍的成語(yǔ)
——龍騰四海、龍馬精神、生龍活虎、飛龍?jiān)谔?、龍飛鳳舞、龍?zhí)痘⒀?/p>
五、開始繪畫涂色
活動(dòng)反思:
1、活動(dòng)充分運(yùn)用綱要精神,結(jié)合幼兒實(shí)際需求和今年是龍年選擇課題《中國(guó)龍》開展主題活動(dòng)。
2、活動(dòng)的預(yù)設(shè)充分尊重幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣愛好,動(dòng)靜交替,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒積極主動(dòng)的參與活動(dòng),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
幼兒百科:龍是中國(guó)等東亞區(qū)域古代神話傳說(shuō)中的神異動(dòng)物,為鱗蟲之長(zhǎng)。常用來(lái)象征祥瑞,是漢族等東亞民族最具代表性的傳統(tǒng)文化之一,龍的傳說(shuō)等龍文化非常豐富。
這是大班科學(xué)活動(dòng)聰明的中國(guó)人教案反思,是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1. 知道中國(guó)古代的四大發(fā)明,并了解現(xiàn)代科技的一些成就。
2. 感知中國(guó)人民的勤勞、聰明,為自己是中國(guó)人感到驕傲。
3. 主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索。
4. 發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 關(guān)于四大發(fā)明的視頻、圖片、資料。
2.掛圖:四大發(fā)明。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):知道四大發(fā)明的內(nèi)容,了解中國(guó)現(xiàn)代的成就。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 介紹中國(guó)的四大發(fā)明。
1.幼兒談話,引出主題師:小朋友,我們是什么國(guó)家的人呀?你覺得中國(guó)人聰明嗎?我們中國(guó)人很聰明,真了不起。
你知道嗎?在很早很早的時(shí)候,我們中國(guó)人就發(fā)明了很多東西。
二、幼兒探索了解中國(guó)的四大發(fā)明1.幼兒操作,尋找四大發(fā)明的圖片師:你能講出古代的中國(guó)人發(fā)明的一樣?xùn)|西嗎?(幼兒講述)后面的桌子上有很多中國(guó)人發(fā)明的東西的資料,我們?nèi)チ私庖幌?,看看有那些是你知道的?/p>
師:古代的中國(guó)人發(fā)明了許多東西,其中有四樣?xùn)|西是在世界上非常有名的,叫“四大發(fā)明”。誰(shuí)能把四大發(fā)明找出來(lái)呢?(幼兒操作)2.利用圖片,進(jìn)一步介紹四大發(fā)明(1)介紹造紙(出示圖片)提問(wèn):是誰(shuí)發(fā)明了紙?教師講述蔡倫造紙的故事。
中國(guó)最早的文字是寫在甲骨上的,叫甲骨文,到了后來(lái)將文字刻在木簡(jiǎn)上,用繩索穿起來(lái),多不方便呀。東漢時(shí)代,一個(gè)叫蔡倫的人想出了個(gè)好辦法,他造出了紙。
(2)介紹印刷術(shù)(出示圖片)在還沒有印刷術(shù)之前,書籍都是用手一本一本的抄寫出來(lái)的,多辛苦?。∷未臅r(shí)候,畢昇發(fā)明了活字版印刷術(shù),用膠泥做成一個(gè)個(gè)規(guī)格一致的方塊,一端刻上文字,印刷時(shí),將活字印臺(tái)依照文章內(nèi)容排列,然后在版上涂墨,再用紙覆壓就可以印出文字了。這樣就方便啦!
(3)介紹火藥火藥是方士在煉丹的過(guò)程中發(fā)明的。把火藥做成火龍炮,好象一個(gè)火箭筒,在火龍炮的頭尾各有兩只小火箭,小火箭被點(diǎn)燃后會(huì)使火箭筒上升,我們現(xiàn)在用的禮花、鞭炮就是火藥做成的。
(4)介紹指南針(出示實(shí)物)以前人們利用磁鐵的磁力來(lái)指示方向,這樣就不會(huì)迷路了,指南針是宋代的時(shí)候制造出來(lái)的,它可以用于航海。
我們一起來(lái)做做指南針的實(shí)驗(yàn)把吧:(和幼兒一起做指南針的實(shí)驗(yàn))3.小結(jié)師:我國(guó)最早結(jié)束人類用手抄文字的繁重勞動(dòng),發(fā)明了印刷術(shù);我國(guó)最早使用火藥,我國(guó)的煙花爆竹樣式很多,很美麗。 造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針是我國(guó)古代有名的四大發(fā)明。
師:我們古代的中國(guó)人怎么樣?真了不起!老師這里有一首贊美中國(guó)人的兒歌,跟我念一下:中國(guó)人,真聰明,造紙火藥指南針,還有一個(gè)印刷術(shù),四大發(fā)明了不起。我們從小學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大也做發(fā)明家,發(fā)明家。
你也是中國(guó)人,你也很聰明,你長(zhǎng)大后,要發(fā)明什么東西?用來(lái)干什么?
(鼓勵(lì)幼兒大膽想象,有積極創(chuàng)造的信心)。
活動(dòng)反思:
孩子對(duì)整個(gè)活動(dòng)都十分感興趣,他們開動(dòng)腦筋回答老師的問(wèn)題,還展開豐富的想象。為自己是中國(guó)人感到驕傲和自豪。
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《大班科學(xué)教案:干果和水果》:大班科學(xué)活動(dòng)干果和水果教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過(guò)觀察、比較概括出水果和干果各自的特征。依據(jù)特征,對(duì)水果和干果進(jìn)行分類,并記錄分類結(jié)果。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)干果和水果教案吧。
《大班科學(xué)活動(dòng):你喜歡什么聲音》:大班科學(xué)活動(dòng)你喜歡什么聲音教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)建議等內(nèi)容,對(duì)聲音感興趣,了解物體振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,不同的物體發(fā)出的聲音是不同的。初步了解噪音的危害,喜歡欣賞悅耳的聲音。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課,快來(lái)看看大班科學(xué)活動(dòng)你喜歡什么聲音教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)物的奇特功能帶來(lái)的驚喜。2、幫助幼兒了解變色龍的外形特征及生活習(xí)性。3、幫助幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)想象拼貼動(dòng)物形象?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、故事圖片及動(dòng)物拼圖。2、請(qǐng)幼兒搜集有關(guān)變色龍的資料。
活動(dòng)過(guò)程:1、老師組織幼兒出示自己搜集的變色龍資料。并鼓勵(lì)幼兒自己講一講自己所知道的變色龍。2、老師講述故事《貪心的變色龍》引導(dǎo)幼兒觀察圖片。3、老師講完故事后,提問(wèn)幼兒故事的名稱及故事里面變色龍所變的幾種顏色。4、為了加深幼兒的理解,老師邊講故事邊拼圖。5、引導(dǎo)和鼓勵(lì)幼兒重編故事。(盡量讓全體幼兒參與,可以延伸活動(dòng))附故事:貪心的變色龍一只小小的,綠綠的變色龍,爬到褐色的樹干上,就變成了褐色。它停在紅紅的花朵上,就變成了紅色。它慢慢爬過(guò)黃沙地,就變成了黃色。變色龍?jiān)谂?、又有東西吃的時(shí)候,就會(huì)變成亮麗的綠色。但是,當(dāng)它又冷又餓的時(shí)候,它就會(huì)變成黯淡的灰色。當(dāng)它餓的時(shí)候,它就會(huì)伸出又長(zhǎng)又粘的舌頭,捉蒼蠅吃。日子并不十分有趣,但是有一天,它看到動(dòng)物園中漂亮的動(dòng)物。它想:我身材小,行動(dòng)太慢,身子太弱,我要是能象北極熊那樣又大又白就好了。它的心愿實(shí)現(xiàn)了,可是它一點(diǎn)也不快樂(lè)。它希望能像紅鶴那樣漂亮,像狐貍那樣機(jī)靈,像魚兒那樣會(huì)游泳,像鹿那樣會(huì)跑,像長(zhǎng)頸鹿那樣看得遠(yuǎn),像烏龜那樣躲在殼里,結(jié)果它都如愿了。這時(shí),剛好一只蒼蠅飛過(guò),這只有點(diǎn)兒像這個(gè)又點(diǎn)像哪個(gè)的變形變色龍,捉不到蒼蠅了。它想:“我要是能做我自己就好了?!彼男脑笇?shí)現(xiàn)了,最終捉到了蒼蠅。
幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《大班科學(xué)活動(dòng)中國(guó)龍》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的大班科學(xué)教案專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問(wèn)!
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