“sing dance paly”

幼兒小班語(yǔ)言活動(dòng)方案。

作為一位盡職敬業(yè)的幼兒園教師，說(shuō)課稿的書(shū)寫(xiě)是我們必須要學(xué)會(huì)的，為了讓小朋友們?cè)谡n堂打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，我們通常會(huì)在上課前準(zhǔn)備好一份說(shuō)課稿，一份優(yōu)秀的說(shuō)課稿可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園說(shuō)課稿要怎樣寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的““sing dance paly””大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇《“sing dance paly”》！

運(yùn)動(dòng)目的：

1、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的根基單詞：singdanceplay。

2、能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)根基句型：let’ssing.let’sdance.let’spaly。

3、造就白話表達(dá)本領(lǐng)，進(jìn)步進(jìn)修英語(yǔ)的愛(ài)好。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

講授掛圖、卡片、小鳥(niǎo)、小熊的頭飾等

運(yùn)動(dòng)歷程：

一、一樣平常對(duì)話：

1、t:goodmorning,children!

c:goodmorning,teacher!

2、singthesong“goodmorning!幼兒手工制作”

3、t:howareyou,today?

c:fine,thankyou.howareyou?

t:i’mfine,too.

二、溫習(xí)舊知：

1、t:lastweek,wehavelearntsomethinginourschoolbag.now,let’ssaythemagain,ok?

（卡片出示學(xué)過(guò)的學(xué)慣用品，請(qǐng)幼兒認(rèn)讀）

2、出示某一種學(xué)慣用品，用“doyouhavea…？”問(wèn)幼兒，請(qǐng)幼兒用“yes,ido.和no,idon’t.”來(lái)答復(fù)。

三、進(jìn)修新知：

1、出示卡片，提問(wèn):“what’sshedoing?”先請(qǐng)幼兒用中文答復(fù)，然后教幼兒學(xué)說(shuō)“sing”這個(gè)新單詞。

2、請(qǐng)幼兒用行動(dòng)表現(xiàn)“sing”，并跟說(shuō)：“sing,sing,let’ssing.幼兒園教案”

3、用同樣的要領(lǐng)講授“dance”、“l(fā)et’sdance”、“paly”、“l(fā)et’spaly”。

四、單詞牢固：

1、游戲“isayandyoudo”.

說(shuō)：“oneoneoneandtwotwotwo,singsingsing,let’ssing”，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊跳，聽(tīng)到單詞后敏捷做出響應(yīng)的行動(dòng)，幼兒園教育隨筆并堅(jiān)持不動(dòng)。說(shuō)別的一句，游戲依次舉行。

2、出示卡片，請(qǐng)幼兒逐一說(shuō)出單詞。

五、學(xué)說(shuō)“快活歌謠”

1、出示掛圖，請(qǐng)幼兒用中文說(shuō)說(shuō)掛圖上有誰(shuí)？在干什么？

2、用英語(yǔ)形貌掛圖內(nèi)容。

3、請(qǐng)幼兒跟用英語(yǔ)說(shuō)歌謠。

4、戴上頭飾，舉行演出。

六、竣事部門：

t:today,wesing,wedanceandweplay.doyoufeelhay,today?

c:yes!

t:now,let’ssay“goodbye“”totheteachers.

c:bye-bye,teacher!

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