幼兒體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。
俗話說(shuō),做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí),所以,很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?以下是小編為大家收集的“幼兒園小班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)――小刺猬背蘋果”歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
幼兒園小班體育教案――小刺猬背蘋果
設(shè)計(jì)意圖
讓幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中,身體各部位都得到鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);體驗(yàn)同伴之間相互幫助的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,激發(fā)幼兒勞動(dòng)的熱愛(ài)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.練習(xí)兩手屈膝著地爬的技能。
2.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相幫助的品質(zhì)。
3.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。
活動(dòng)重點(diǎn)
兩手屈膝著地,爬的技能。
活動(dòng)難點(diǎn)
能互相幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.小刺猬胸飾若干。
2.背面貼有雙面膠的“蘋果”若干,蘋果用吹塑紙剪成。
3.地毯3塊,墊子3塊,錄音機(jī)一臺(tái),錄有小燕子歌曲、汽車聲、小白兔跳和大風(fēng)吹的錄音帶一盤。
4.畫(huà)有蘋果樹(shù)、草地、小刺猬的家和有許多小刺猬在背蘋果的背景畫(huà)一幅。
活動(dòng)過(guò)程
1.教師講解背景畫(huà),引起幼兒參與游戲的興趣。大風(fēng)把成熟了的蘋果吹落下來(lái),許多小刺猬在忙著把蘋果運(yùn)回家,儲(chǔ)存著慢慢吃,但是它們沒(méi)有地方裝,就在地上打個(gè)滾,用背上的刺把蘋果戳起來(lái)運(yùn)回家,回到家里,蘋果放不下來(lái),它們就一個(gè)幫助一個(gè)把蘋果拿下來(lái)。
2.在音樂(lè)伴奏下,教師和幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。
(1)當(dāng)聽(tīng)到小燕子在唱歌,“小燕子穿花衣……”幼兒做小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作(上身運(yùn)動(dòng))。
(2)當(dāng)聽(tīng)到汽車開(kāi)來(lái)的聲音,“汽車開(kāi)來(lái)了,笛、笛、笛……”幼兒做開(kāi)車的動(dòng)作(下蹲運(yùn)動(dòng))。
(3)當(dāng)聽(tīng)到小白兔的腳步聲,“小白兔跳、跳、跳……”幼兒做小白兔跳的動(dòng)作(跳躍運(yùn)動(dòng))。
(4)當(dāng)聽(tīng)到刮大風(fēng)的聲音時(shí),幼兒跑到一個(gè)角落里躲起來(lái)。
3.游戲開(kāi)始――背蘋果
把小刺猬的胸飾發(fā)給幼兒戴上。教師戴上并對(duì)幼兒說(shuō),“老師當(dāng)刺猬媽媽,你們當(dāng)小刺猬,剛才刮大風(fēng),蘋果樹(shù)下落下許多蘋果,(把背面貼有雙面膠的“蘋果”撒在地毯上),我們?nèi)グ阉\(yùn)回來(lái)好不好。于是,刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬兩手屈膝著地,一個(gè)接一個(gè)地爬過(guò)墊子,在“草地(地毯)”有“蘋果”的地方打個(gè)滾“蘋果”就粘在身上,然后再爬回來(lái),將粘在身上的“蘋果”取下來(lái)放在籃子里,如果取不到,可以請(qǐng)小伙伴幫忙(游戲反復(fù)進(jìn)行)。
4.游戲結(jié)束
(1)讓幼兒分享“豐收”的喜悅。
(2)表?yè)P(yáng)活動(dòng)中勇敢、愛(ài)幫助人的幼兒。
活動(dòng)結(jié)束。
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活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)意參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解小刺猬的生活習(xí)性。
2、材料準(zhǔn)備:
(1)紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長(zhǎng)在三棵數(shù)上、“山洞”、“山坡”。
(2)錄音機(jī)、磁帶、刺猬胸飾同師生人數(shù)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 開(kāi)始部分
“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽(yáng),做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
2、 基本部分
(1) 練習(xí)手膝著地向前爬
要求:雙手雙膝都著地向前爬行。
(2)練習(xí)側(cè)身滾
要求:雙腳并攏,全身直直地向側(cè)翻滾。
3、 游戲 《小刺猬背果子》
經(jīng)過(guò)山洞、山坡來(lái)到“果園”從樹(shù)上搖下“果子”背果子回家。
4、結(jié)束部分
表演:我們真快樂(lè)。在游戲中結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園小班體育游戲――小刺猬背果子
幼兒園托班體育教案――勤勞的小刺猬
名稱一:小刺猬運(yùn)棗子目標(biāo):練習(xí)下蹲、彎腰的動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào)材料:每人一只小塑料籃子、小型顆粒積木(代替棗子)過(guò)程:1.場(chǎng)地上四散著“棗子”,教師告訴幼兒:“大紅棗子豐收了,媽媽請(qǐng)你們幫忙,把地上的棗子撿起來(lái)。”2.幼兒每人手持小塑料籃子,將地上的棗子撿起來(lái)。3.籃子裝滿后送到“家”里去(大的紙盒)。4.回家后,教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)自己撿了多少棗子。建議:1.“棗子”的替代物以幼兒手能抓住為宜。2.小塑料籃子不能太大、太淺,便于幼兒行走和放置的方便。3.讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己撿了多少棗子,只是讓幼兒感知“棗子”的多,并不是一定要讓幼兒說(shuō)出具體的數(shù)字。名稱二:會(huì)運(yùn)棗子的小刺猬目標(biāo):練習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)材料:紅顏料、抹布過(guò)程:1.教師出示范例畫(huà):――“圖片上是誰(shuí)?”“它的身上背著紅紅的什么東西?”2.教師演示用食指點(diǎn)畫(huà)小刺猬背上的紅棗。3.提示幼兒每顆紅棗要點(diǎn)在小刺猬背上。4.幼兒互觀看同伴的作品并拍手鼓勵(lì)自己和對(duì)方。建議:1.要鼓勵(lì)幼兒紅棗點(diǎn)得越多越好。2.督促幼兒點(diǎn)完紅棗后,要擦干凈手上的顏料。
托班整合教案――勤勞的小刺猬
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒參加小刺猬背果果的興趣,體驗(yàn)幫助別人的樂(lè)趣。
2、初步嘗試側(cè)身翻滾的方法,提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)重難點(diǎn):嘗試側(cè)身翻滾
材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè):剪成的水果若干,大筐一個(gè),小筐若干,墊子,頭飾
活動(dòng)流程:活動(dòng)身體 ——滾動(dòng)身體 —— 共同游戲 —— 放松身體
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)身體:刺猬操
老師扮刺猬媽媽, 幼兒扮小刺猬。媽媽伸伸懶腰,推開(kāi)門窗:“寶寶們,天亮了,起床了,咱們一起來(lái)做個(gè)運(yùn)動(dòng)吧?!?/p>
二、滾動(dòng)身體:練本領(lǐng)
1、熊婆婆:“秋天來(lái)了,我家的果園里有好多的水果成熟了,可是我的年紀(jì)大了,自己收不了,想請(qǐng)小刺猬們幫幫忙。你們?cè)敢鈫幔俊?/p>
師:你們知道小刺猬怎么收果果嗎?(用滾的方法)
2、小刺猬們,我們先來(lái)練練本領(lǐng),讓我們的身體來(lái)滾動(dòng)一下吧。
引導(dǎo)幼兒自由地在墊子上滾動(dòng),對(duì)于不會(huì)滾的幼兒可給予幫助
3、交流提升:請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,其余幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的方法好。師小結(jié):應(yīng)該怎么滾。
4、再次練本領(lǐng),嘗試正確滾的方法。
三、游戲:小刺猬背果果。
寶寶們的本領(lǐng)都練好了,現(xiàn)在我們出發(fā)去果園里收果果吧
1、鼓勵(lì)幼兒用側(cè)身滾動(dòng)的方法背果果,并且相互摘下身上的“水果”,放回筐里。媽媽表?yè)P(yáng)收得又快又多的寶寶。
2、(老師捧著筐)興奮得說(shuō):“孩子們,快來(lái)看呀,你們有多能干!熊婆婆要是看見(jiàn)了,一定會(huì)很高興的。咱們現(xiàn)就把這一大筐水果送到他家去好嗎?”(大家一齊抬著大筐送水果去)
四、放松活動(dòng):分水果
熊婆婆:“小刺猬,你們可真棒!幫我收了這么多水果,謝謝你們!”
師:“這么多水果混在一起,儲(chǔ)存起來(lái)很不方便的,我們來(lái)幫熊婆婆來(lái)分一分吧!”
小班體育活動(dòng):摘蘋果
活動(dòng)目標(biāo):
⒈學(xué)習(xí)原地雙腳并攏,用力向上縱跳觸物。
⒉通過(guò)自身的練習(xí),知道用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
⒊在游戲“大風(fēng)和樹(shù)葉”中注意傾聽(tīng)教師的指令。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
⒈樹(shù)上掛有蘋果若干,數(shù)目與幼兒人數(shù)稍多。
⒉另一端長(zhǎng)繩上掛高低不一的氣球若干。
⒊空果藍(lán)若干、草蓋、長(zhǎng)凳。
活動(dòng)過(guò)程:⒈準(zhǔn)活動(dòng)——蘋果
秋天到了,果園里的蘋果熟了,我們排著隊(duì)伍到果園了去吧,引導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)在場(chǎng)地周圍走,要求保持距離。
⒉游戲活動(dòng)——摘蘋果。
⑴你們想去摘蘋果嗎?可是蘋果長(zhǎng)在比我們高的樹(shù)上,怎么樣才能摘到它呢?(跳起來(lái))。
⑵幼兒原地練習(xí)向上跳,鼓勵(lì)幼兒想高處跳。
⑶請(qǐng)一位跳的高的幼兒示范,引導(dǎo)大家觀察他的手臂。
⑷幼兒原地練習(xí),雙腳并攏,用力擺臂帶動(dòng)身體向上。
⑸將幼兒帶到場(chǎng)地摘蘋果,教師指導(dǎo)動(dòng)作若的
幼兒。⑹蘋果大豐收了,我們拍拍氣球樂(lè)一樂(lè),鼓勵(lì)幼兒向上跳,向更高處挑戰(zhàn)。
⒊放活動(dòng)——大風(fēng)和樹(shù)葉。
秋天到了,一片片樹(shù)葉隨風(fēng)飄落,我們來(lái)扮演小樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩好嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作。
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