優(yōu)秀孩子的16個(gè)習(xí)慣

習(xí)慣的幼兒故事。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！家長(zhǎng)要對(duì)教師多些理解、多些幫助，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！那么，家園共育要注意一些什么呢？小編收集并整理了“優(yōu)秀孩子的16個(gè)習(xí)慣”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

優(yōu)秀寶寶需要培養(yǎng)的16個(gè)好習(xí)慣

有理論指出，1件事連續(xù)做21天，就會(huì)成為習(xí)慣，但是要改變已經(jīng)做了十幾甚至是幾十年的習(xí)慣，那就很困難。因此，我們應(yīng)該把握幼兒習(xí)慣養(yǎng)成的階段，以身作則，讓寶寶從小培養(yǎng)出16個(gè)好習(xí)慣。

1、有禮貌

禮貌是人際關(guān)系的橋梁，俗話(huà)說(shuō)：“禮多人不怪”，只要有禮貌，一切都好辦！而有禮貌的習(xí)慣更常見(jiàn)于日常生活之中，比如會(huì)問(wèn)早道好、見(jiàn)到親友能主動(dòng)打招呼，或是將“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”時(shí)常掛在嘴邊。

2、說(shuō)給孩子聽(tīng)

在寶寶六七個(gè)月大時(shí)，就能聽(tīng)懂大人的語(yǔ)言，只是還沒(méi)有說(shuō)的能力。但是，家長(zhǎng)不要認(rèn)為因?yàn)楹⒆舆€不會(huì)說(shuō)話(huà)，就不重視語(yǔ)言禮節(jié)。語(yǔ)言能力是由聽(tīng)說(shuō)發(fā)展到讀寫(xiě)，因此在聽(tīng)懂大人語(yǔ)言后就開(kāi)始發(fā)生作用。所以，不要忽略懷中小寶寶的感受力，他此時(shí)就對(duì)禮貌的言談?dòng)辛烁惺苣芰Α?/p>

3、家人互動(dòng)有禮

許多家長(zhǎng)在外會(huì)以禮待人，但在家中卻往往用命令的口氣指使家人，而幼兒第一個(gè)接觸的生活環(huán)境就是家庭。因此，即使在家里，即便是對(duì)待自己的孩子，我們也應(yīng)該持有禮貌的態(tài)度，要知道，生活互動(dòng)細(xì)節(jié)會(huì)在無(wú)形中產(chǎn)生重要的潛移默化作用。

4、身教重于言教

在家中建立了有禮貌的互動(dòng)模式后，家長(zhǎng)更要以身教示范，并非只和孩子互動(dòng)時(shí)有禮貌。此外，當(dāng)家長(zhǎng)帶著孩子拜訪(fǎng)親友時(shí)，也要主動(dòng)和親友打招呼，并且鼓勵(lì)孩子向大家問(wèn)好。

5、尊重別人

尊重別人包含許多內(nèi)容，比如自己完成事情、不帶給他人麻煩、接納別人和輪流等待，而有禮貌的好習(xí)慣也是尊重。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，尊重是一個(gè)比較抽象的概念，因此，父母更應(yīng)該協(xié)助孩子從生活中許多小事做起，讓孩子成為懂得尊重別人的小天使。

6、尊重孩子

父母常會(huì)不自覺(jué)地犯一些小錯(cuò)誤，如在穿衣服時(shí)，問(wèn)孩子要穿什么顏色，可是當(dāng)孩子回答后，父母卻不予采納，甚至質(zhì)疑“為什么要穿那個(gè)顏色”。既然給了孩子選擇的權(quán)力，就要接納他的意見(jiàn)，這是最簡(jiǎn)單的尊重。只要孩子的行為舉止不是離經(jīng)叛道，父母就應(yīng)在合理的范圍內(nèi)接納并且尊重他的做法和意見(jiàn)，這樣孩子才會(huì)感受到父母的尊重，在心里會(huì)形成自信，有了自信后才能夠尊重自己，進(jìn)而尊重他人。

7、輪流等待

在幼兒時(shí)期最常見(jiàn)的、不尊重他人的做法就是搶玩具，因此，學(xué)會(huì)輪流等待也是學(xué)會(huì)尊重他人的關(guān)鍵。當(dāng)孩子出現(xiàn)搶奪他人玩具的情況時(shí)，父母一定要馬上制止，比如可以明確告訴他：“這是小明的玩具，如果你也想玩，先問(wèn)小明能不能借給你?！被蚴亲尯⒆釉谝慌缘却鹊叫∶鞑煌媪?，再去借來(lái)玩。

8、物歸原處

物歸原處看似簡(jiǎn)單，卻是許多成人也做不到的好習(xí)慣。比如自己從書(shū)架上把書(shū)取下閱讀后，就隨手放在茶幾上；喝完水，杯子也隨手放在餐桌上。很多父母都在抱怨孩子不會(huì)將玩具收好，卻忘了自己也有同樣的小毛病。

9、清楚規(guī)劃收納空間

要孩子將東西放回原位，首先要規(guī)劃出清楚的收納空間，并且讓孩子知道什么東西就該放在某個(gè)地方。比如跟孩子說(shuō)“玩具的家在這里，你每天都會(huì)回家，所以也要讓玩具回自己的家！”

10、從孩子自己的東西做起

要孩子學(xué)會(huì)物歸原處，應(yīng)從他自己的東西著手，比如衣服、玩具、鞋子等。首先讓孩子知道這些東西放在哪里，由他自己拿出來(lái)，這樣他才知道要放回哪里去?？梢栽诤⒆臃磐婢叩氖占{箱外貼上玩具的圖樣或顏色標(biāo)記，或者在衣柜外貼上衣服的圖樣，這樣孩子便能清楚了解物品擺放的位置。

11、給孩子機(jī)會(huì)

當(dāng)孩子剛一開(kāi)始把玩具擺放回去時(shí)，可能不會(huì)放得很整齊，家長(zhǎng)一定要包容這樣的情況，一步一步慢慢引導(dǎo)，不要因?yàn)楹⒆記](méi)放好就責(zé)罵，應(yīng)該先鼓勵(lì)他“放”的動(dòng)作，然后才要求“放好”。聰明的家長(zhǎng)不妨花點(diǎn)心思，比如將放玩具的箱子以顏色區(qū)分開(kāi)來(lái)，請(qǐng)孩子依顏色把玩具擺放在應(yīng)有的位置，或是在鞋柜上貼兩個(gè)可愛(ài)的小腳丫等。

12、自動(dòng)自發(fā)

如果你是個(gè)凡事都會(huì)幫孩子做好的家長(zhǎng)，那就不用期待孩子有一天會(huì)自己做好份內(nèi)的事！要求孩子自動(dòng)自發(fā)的首要之務(wù)，就是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，讓孩子“親自”完成他生活中可能遇到的事情，這樣他才不會(huì)養(yǎng)成過(guò)分的依賴(lài)感。

13、規(guī)律的生活作息

要孩子自動(dòng)自發(fā)完成某些事，就要先為他建立規(guī)律的生活作息，比如12點(diǎn)吃午飯、下午1點(diǎn)午睡、下午3點(diǎn)玩玩具等。在每件事要進(jìn)行之前，要先跟孩子預(yù)告，比如：“再過(guò)5分鐘，我們就要吃飯了?！比绻⒆舆€小，可以用音樂(lè)的方式提醒，比如：“聽(tīng)到音樂(lè)向，我們就要收玩具啦！”用這樣的方式讓孩子知道下一步要做什么，日后他才會(huì)自動(dòng)去做下一步的動(dòng)作。

14、耐心和鼓勵(lì)

這種自動(dòng)自發(fā)的習(xí)慣可能從2歲開(kāi)始培養(yǎng)，一直到孩子五六歲甚至年齡更大時(shí)才會(huì)成功。在這個(gè)過(guò)程中，最需要家長(zhǎng)耐心的支持與鼓勵(lì)。在觀察到孩子自動(dòng)自發(fā)完成某些事之后，就給予口頭鼓勵(lì)，甚至累積到某種程度時(shí)，也可給孩子一些物品上的獎(jiǎng)勵(lì)，這些都是增強(qiáng)良好行為的有效方式。

15、整潔衛(wèi)生

良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅和健康有關(guān)系，更會(huì)影響到外觀的整潔，甚至是人際關(guān)系的發(fā)展。如果孩子整天臟兮兮的，估計(jì)他在幼兒園里也不會(huì)找到小朋友來(lái)一起玩耍。

16、先從小地方做起

幼兒能做到的衛(wèi)生習(xí)慣，包含飯前洗手、飯后漱口、如廁后洗手、打噴嚏和咳嗽時(shí)捂住嘴巴等。雖然這些看上去都是小細(xì)節(jié)，但是家長(zhǎng)都要從生活中做起。飯前飯后帶著孩子一起洗手、漱口，可以在浴室放置防滑小椅子，讓小朋友可以夠到洗手臺(tái)，當(dāng)然大人要站在一旁，以免孩子跌下。洗完手后，可以拉著孩子的手聞一下，并說(shuō)：“哇！好香啊！這樣細(xì)菌就不會(huì)再來(lái)了！”讓孩子明白洗手是有正面意義的。

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行為習(xí)慣：讓孩子成績(jī)優(yōu)異的12個(gè)好習(xí)慣

整理了行為習(xí)慣：讓孩子成績(jī)優(yōu)異的12個(gè)好習(xí)慣，希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

在孩子步入了小學(xué)以后，學(xué)習(xí)成績(jī)就變成了爸爸媽媽最關(guān)心的事情。在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，很多的爸爸媽媽都會(huì)覺(jué)得非常苦惱，明明在一個(gè)地方學(xué)習(xí)，為什么別的孩子成績(jī)這么好，自己孩子的成績(jī)就一直無(wú)法提高。

其實(shí)，之所以出現(xiàn)這樣的結(jié)果，主要是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，如果孩子養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的話(huà)，那么成績(jī)也會(huì)慢慢變好的。

1.尊重欣賞老師

老師不同，學(xué)科不同，教學(xué)的方法也是不一樣的。因此，在老師提高自身水平的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)生。學(xué)生也要學(xué)會(huì)更快地適應(yīng)老師，尊敬老師，愛(ài)上老師，這是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的第一步。

2.提前預(yù)習(xí)習(xí)慣

老師只是你的領(lǐng)路人，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人。具體的學(xué)習(xí)還是要孩子自己去進(jìn)行，去領(lǐng)悟。

平時(shí)進(jìn)行提前預(yù)習(xí)不但能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，還可以提高自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率。在預(yù)習(xí)的時(shí)候如果遇到什么問(wèn)題的話(huà)，不妨記下來(lái)，然后在第二天老師講課的時(shí)候就重點(diǎn)聽(tīng)一下，這樣更具有針對(duì)性。

3.專(zhuān)心聽(tīng)講習(xí)慣

上課期注意力集中，專(zhuān)心聽(tīng)講，遇到不懂的地方要記下來(lái)，及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師。

4.認(rèn)真觀察習(xí)慣

學(xué)會(huì)觀察，在聽(tīng)老師講課的時(shí)候也要積極思考，注意一些小細(xì)節(jié)，這樣能夠培養(yǎng)孩子的觀察能力。

5.樂(lè)于提出問(wèn)題習(xí)慣

帶著問(wèn)題去聽(tīng)老師講課，在聽(tīng)課的過(guò)程中遇到不懂的地方要及時(shí)問(wèn)老師。這樣更能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，要知道進(jìn)步往往就是在一個(gè)個(gè)疑問(wèn)中出現(xiàn)的。

6.互相切磋琢磨習(xí)慣

遇到問(wèn)題時(shí)，如果老師不在的話(huà)，也可以和同學(xué)討論，互相學(xué)習(xí)，這樣更能學(xué)到知識(shí)。

7.單獨(dú)做作業(yè)習(xí)慣

之所以讓孩子做作業(yè)，就是為了讓孩子更能掌握所學(xué)知識(shí)，另外，在做作業(yè)的時(shí)候也能夠培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

8.學(xué)會(huì)仔細(xì)審題習(xí)慣

做題時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，另外在做題母的時(shí)候也要善于發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，并學(xué)會(huì)自我糾正能力。

9.練習(xí)之后學(xué)會(huì)反思習(xí)慣

無(wú)論是做題還是學(xué)習(xí)都要學(xué)會(huì)反思，在遇到錯(cuò)誤之后，要仔細(xì)思考犯錯(cuò)的原因，這樣才更能夠培養(yǎng)求異思維與放散。就算做錯(cuò)了，也要反思，是什么原因造成這個(gè)結(jié)果的，然后不斷完善自己。

10.復(fù)習(xí)歸納習(xí)慣

復(fù)習(xí)主要是為了能夠鞏固自己所學(xué)，加強(qiáng)記憶，這樣就能夠把零碎的知識(shí)匯總到一起，然后就可以把所學(xué)整個(gè)融合到一起。

11.整理錯(cuò)題集習(xí)慣

準(zhǔn)備好一本錯(cuò)題本，把自己不懂或是容易弄錯(cuò)的地方全部整理好，可以把同一類(lèi)型的錯(cuò)題放在一起，這樣就能夠更加深印象，掌握所學(xué)知識(shí)。

12.客觀評(píng)價(jià)的習(xí)慣

作為學(xué)生，要讓他有客觀評(píng)價(jià)他人的習(xí)慣，只有虛心向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，不斷反思，才能夠不斷進(jìn)步。

這就是在學(xué)習(xí)方面的12個(gè)好習(xí)慣，在養(yǎng)成了這些好習(xí)慣之后，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定能夠有所提高。

如何對(duì)付寶寶的16個(gè)“不愿意”

1.寶寶不愿換尿布

·寶寶總是不能忍受躺著一動(dòng)不動(dòng)，媽媽可以嚴(yán)肅地跟寶寶說(shuō)明：換尿布的時(shí)候到了。態(tài)度要堅(jiān)決。

·先把某個(gè)小玩具塞給寶寶，再讓他躺好，看看能不能分散他1分鐘的注意力。

·在給寶寶換尿布時(shí)媽媽的手一定要溫暖，特別是冬天的時(shí)候，先捂暖自己的手再脫寶寶的褲子吧。

2.寶寶不愿洗頭

·寶寶不愛(ài)洗頭，很多時(shí)候是怕臟水流進(jìn)他的眼睛和耳朵，媽媽在給寶寶洗頭的時(shí)候，一定要選無(wú)刺激性的香波。

·把寶寶仰天抱在腿上，讓他拿住一塊干毛巾捂住眼睛，自己擋住流下來(lái)的臟水。

·別把寶寶當(dāng)作一個(gè)臟瓶子，洗的時(shí)候一本正經(jīng)默不作聲。媽媽?xiě)?yīng)該一邊給寶寶洗頭，一邊和寶寶說(shuō)話(huà)、講故事什么的，既能吸引孩子的注意力，又能增加你們的感情交流。讓洗頭成為一項(xiàng)親子活動(dòng)。

3.寶寶不愿洗澡

·讓寶寶養(yǎng)成勤洗澡的好習(xí)慣，把洗澡當(dāng)作每天必做的事情。

·控制好房間和洗澡水的溫度很重要，寶寶要是覺(jué)得太冷或太熱，當(dāng)然就會(huì)鬧別扭了。

·在澡盆里放一兩個(gè)小玩具，也很管用。對(duì)大一點(diǎn)的孩子，鼓勵(lì)他自己洗就能調(diào)動(dòng)他洗澡的積極性。

·對(duì)于不喜歡用澡盆的寶寶，可以讓他和你一起淋浴，記得腳下要放上防滑墊哦。

4.寶寶不愿穿衣服

·盡量少給寶寶穿套頭衫，誰(shuí)也不喜歡被蒙在黑漆漆的一個(gè)布袋子里。

·多夸贊這件衣服穿在寶寶身上有多漂亮，給寶寶描述一下衣服上有什么圖案，能隨口編個(gè)故事就更好了。

·和寶寶比賽誰(shuí)穿衣服穿得快，有時(shí)候你可以故意讓寶寶贏，以增加他的積極性。

5.寶寶不愿理發(fā)

·選一個(gè)寶寶喜歡的理發(fā)師比選一個(gè)技術(shù)出色的理發(fā)師更重要。選好后最好能長(zhǎng)期固定下來(lái)，當(dāng)陌生的理發(fā)師變成了自己的朋友后，寶寶就更不會(huì)排斥他來(lái)動(dòng)自己的頭發(fā)了。

·先告訴寶寶電推子會(huì)發(fā)出“嗡嗡”聲，讓他有個(gè)心理準(zhǔn)備，避免被嚇哭。

·讓他知道頭發(fā)理好后會(huì)更漂亮，小朋友和叔叔阿姨們會(huì)更喜歡他。

·如果寶寶實(shí)在不愿意讓別人來(lái)理發(fā)，那爸爸媽媽就買(mǎi)個(gè)理發(fā)器，自己動(dòng)手給寶寶理一個(gè)帥氣的發(fā)型吧。

6.寶寶不愿剪指甲

·乘寶寶睡著偷偷剪。

·告訴寶寶指甲長(zhǎng)了后，里面就會(huì)爬滿(mǎn)“小蟲(chóng)子”，吃到肚子里要拉肚子的。

·跟寶寶說(shuō)大拇指是老大，食指是老二……左手從小剪到大，右手從大剪到小。

7.寶寶不愿斷奶

·媽媽在準(zhǔn)備斷奶之前就應(yīng)該讓寶寶多嘗試用杯子喝水、喝奶。慢慢地減少寶寶吃奶的頓數(shù)，平時(shí)多給他吃一些輔食，適應(yīng)一下。

·晚上那頓奶是寶寶最不愿意斷的，斷奶的這幾天，不如讓爸爸來(lái)哄寶寶睡覺(jué)吧。

·開(kāi)始斷奶時(shí)，可以每天都給寶寶喝一些配方奶，也可以喝新鮮的全脂牛奶。需要注意的是，盡量鼓勵(lì)寶寶多喝牛奶，但只要他想吃母乳，媽媽也不要拒絕他。

8.寶寶不愿睡覺(jué)

·有些寶寶會(huì)依戀于某些安慰物，如毯子、喜愛(ài)的玩具、媽媽的衣服等，你可以將這些東西放在他的身邊，但一定要記得經(jīng)常清洗哦。

·寶寶常會(huì)以哭鬧、離開(kāi)小床等方法“要挾”父母，達(dá)到不睡覺(jué)、不離開(kāi)父母的目的?？蓮膶殞?個(gè)月開(kāi)始，用漸進(jìn)式方法進(jìn)行訓(xùn)練他乖乖睡覺(jué)：

1、如已習(xí)慣抱著或搖動(dòng)著入睡，先停止搖動(dòng)，僅抱著睡。時(shí)間為4—5天：

2、放入小床并繼續(xù)摟抱和撫摩；

3、不再摟抱，代之以拍背；

4、不再拍背，代之以坐在床邊；

5、不坐床邊，代之以站在附近，知道寶寶入睡后離開(kāi)；

6、在寶寶入睡前離開(kāi)。

·有些寶寶半夜醒來(lái)后就不肯再睡了，這時(shí)候你一定要堅(jiān)決地將他放回小床，別與他閑談，或提供水或食物，要讓他明白，晚上是用來(lái)睡覺(jué)的，不能干任何其它事情。

·對(duì)于年齡稍大的兒童，可配以某種形式的獎(jiǎng)勵(lì)，例如墻上掛一張圖，每獨(dú)立睡好一晚在上面粘貼一顆星星等等。

9.寶寶不愿吃蔬菜

·把寶寶不愛(ài)吃的蔬菜集中起來(lái)，做得色彩鮮艷一點(diǎn)，用他的好奇心挑起他的食欲。

·蔬菜太生硬的話(huà)寶寶一定不愛(ài)吃，可以在做菜的過(guò)程中加一點(diǎn)山慈菇粉和奶油，把菜燉得爛一點(diǎn)。

·爸爸媽媽要做好榜樣工作，帶頭多吃蔬菜，并表現(xiàn)出津津有味的樣子。千萬(wàn)別在寶寶面前說(shuō)哪個(gè)菜不好吃什么的，以免誤導(dǎo)寶寶。

·把一些蔬菜剁碎了包在餃子或者餡餅里，寶寶既可以換換口味，又?jǐn)z取了多種營(yíng)養(yǎng)。

10.寶寶不愿刷牙

·好話(huà)鼓勵(lì)。寶寶刷過(guò)牙后，一定要多夸他小嘴巴真香啊，牙齒好白啊。不刷牙的小孩子?jì)寢尣幌矚g……

·讓寶寶自己挑選可愛(ài)的牙刷、牙膏、水杯，在他刷牙的時(shí)候，播放《刷牙歌》，把刷牙當(dāng)作游戲一樣。

11.寶寶不愿看醫(yī)生

·去醫(yī)院之前，盡可能讓寶寶知道待會(huì)兒醫(yī)生檢查時(shí)會(huì)使用什么工具，比如聽(tīng)診器、溫度計(jì)等，只要寶寶乖乖的，這些東西都不會(huì)引起痛楚的。

·買(mǎi)個(gè)造型逼真的玩具醫(yī)療箱，和寶寶玩醫(yī)生看病的游戲，讓他了解這個(gè)過(guò)程。

12.寶寶不愿吃藥

·告訴寶寶不吃藥的話(huà)就要打針了，讓他自己選，大多數(shù)的寶寶自然是寧愿吃藥也不要打針的。

·要盡量想方設(shè)法減少藥的苦味，以便使孩子能夠接受。比如，用兩層果醬夾一層藥粉放在勺子里一下喂進(jìn)。湯藥要煎得濃濃的，分幾次喂進(jìn)。魚(yú)肝油類(lèi)藥物可滴在餅干上給寶寶吃。

13.寶寶不愿上幼兒園

·家長(zhǎng)在寶寶入園前就應(yīng)當(dāng)為寶寶做好準(zhǔn)備，如提前講幼兒園的好處、參觀幼兒園，引發(fā)他對(duì)幼兒園的向往。還可以請(qǐng)已在幼兒園的小朋友對(duì)他說(shuō)說(shuō)幼兒園的種種樂(lè)趣。

·不要因?yàn)閷殞毧摁[就心軟了，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。要給老師百分百的信任，上學(xué)途中千萬(wàn)不要偷偷地溜去學(xué)校探視。

·要讓寶寶明白這個(gè)原則他去幼兒園和爸爸媽媽上班一樣，是必須要做的一件事情。

14.寶寶不愿叫人

·在出門(mén)前預(yù)先告訴寶寶如果遇到熟人該怎樣對(duì)待，如果寶寶表現(xiàn)良好，回家大大表?yè)P(yáng)；如果表現(xiàn)不佳，要就明確指出“沒(méi)有禮貌的小孩大家都不會(huì)喜歡?！?/p>

·當(dāng)寶寶拒絕叫人時(shí)，不用硬逼他，你可以把話(huà)題轉(zhuǎn)移，等寶寶放松后反而有可能會(huì)想要表現(xiàn)一下，自動(dòng)自覺(jué)地重新開(kāi)金口：如果有其他小孩同時(shí)在場(chǎng)，而這個(gè)孩子很樂(lè)意叫人。就適當(dāng)?shù)乩靡幌逻@個(gè)條件。表?yè)P(yáng)大方叫人的孩子，利用寶寶好勝爭(zhēng)寵、愛(ài)模仿的心理打開(kāi)金口。

·帶寶寶外出時(shí)遇到熟人，你可以先跟別人打招呼，給寶寶樹(shù)立良好的示范作用。如果寶寶不肯叫人，那么告訴他，點(diǎn)頭微笑也是打招呼的一種方式，讓他學(xué)著試試看。

15.寶寶不愿整理玩具

·平時(shí)就要培養(yǎng)寶寶自己動(dòng)手的能力，即使寶寶做得不好，你也不要去干預(yù)，寧可在他做完后再偷偷地重新整理一遍。

·給寶寶一個(gè)大盒子，告訴他這是玩具們的家，和寶寶一樣，玩具們每天都要回家的。由寶寶來(lái)送它們回家好不好??？

16.寶寶不愿與人分享

·寶寶的自私很多時(shí)候是家長(zhǎng)慣出來(lái)的。如果寶寶把手中的東西拿給你吃，這時(shí)候你千萬(wàn)不要拒絕，否則，時(shí)間一長(zhǎng)，他會(huì)以為任何好東西就是應(yīng)該屬于他一個(gè)人的了。

·要引導(dǎo)寶寶換位從別人的角度著想，例如：“寶寶玩不到這個(gè)玩具很難受，那么玲玲玩不到這個(gè)玩具是不是也很難受？”讓寶寶體驗(yàn)對(duì)方的情感和需要，出自?xún)?nèi)心地愿意和對(duì)方共享。

·多讓寶寶結(jié)交朋友，多和同伴玩耍，要有意識(shí)地引導(dǎo)寶寶與他人共享，當(dāng)寶寶與他人共享時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，肯定他的共享行為。

畢淑敏：家長(zhǎng)幫孩子養(yǎng)成這7個(gè)習(xí)慣，想不優(yōu)秀都難！

每個(gè)人身體內(nèi)都藏有成功的種子，孩子也不例外，只要耐心尋找，再加以細(xì)心澆水、栽培，就會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。那么，如何讓成功的種子開(kāi)花、結(jié)果？可以讓孩子試試這樣做！

1、找到興趣所在

找到真正的興趣所在，然后致力于這個(gè)領(lǐng)域，才有可能找到走向成功的那條最近的道路。最誠(chéng)實(shí)的措施就是要堅(jiān)持到底、永不放棄。一個(gè)人在爭(zhēng)取成功的過(guò)程中，享受到了精神的高度和心境的愉悅。如果享有了這些，最終的成敗并不是最重要的，因?yàn)槟阋呀?jīng)成功了。

2、建立良好人際關(guān)系

成功不僅僅是個(gè)人的事情，而是和整個(gè)時(shí)代的脈搏緊密相連。良好的人際關(guān)系，是加速成功的強(qiáng)大助力。每一個(gè)渴望成功的人都不要閉關(guān)鎖國(guó)。

3、不要期待不勞而獲

這個(gè)世界上一定有匪夷所思的奇跡，但更多的是持之以恒的努力和珍珠一樣的汗水，腳踏實(shí)地、日復(fù)一日地在一塊土地上耕耘。只要你的種子是優(yōu)良的，你的方法得當(dāng)。即使在所有的歲月中都沒(méi)有金黃的谷穗，你付出的勞動(dòng)，大地也會(huì)收藏。

4、知其所為與不可為

很多時(shí)候，我們會(huì)遭遇誘惑，特別是求索成功的攀登中，幾乎處處潛伏著不正當(dāng)手段化裝的毒蛇。

如果你一動(dòng)心，被蠱惑，走上崎嶇的小道，等待你的就不是頂峰的旖旎風(fēng)光，而很可能是懸崖峭壁。成功不僅僅是結(jié)果，更是過(guò)程。結(jié)果可能在世俗的目光中并不輝煌，但我們自心欣慰。

5、計(jì)劃性與創(chuàng)新性

計(jì)劃是向?qū)?，按照事先列出的明確、細(xì)致的計(jì)劃去做，就像將軍戰(zhàn)役前準(zhǔn)備地圖，這是必不可少的功課。除了計(jì)劃之外，你要有一點(diǎn)屬于自己的獨(dú)創(chuàng)的閃光點(diǎn)，這樣才能脫穎而出。

6、珍惜每一分鐘時(shí)間

如果你是一個(gè)渴望成功的人，就請(qǐng)認(rèn)真地想想時(shí)間這個(gè)坐標(biāo)系。秒針“滴滴答答”重復(fù)運(yùn)行，錯(cuò)覺(jué)主宰著我們，仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭。要想充分領(lǐng)悟時(shí)間的寶貴，就需要把參照物放大。你如果想把握自己一生的長(zhǎng)度，請(qǐng)珍惜眼前無(wú)數(shù)個(gè)瞬間。

7、超越自己不害怕失敗

也許，超越別人還是比較容易的事情，由不得你放松，由不得你懈怠。但是，當(dāng)你到了“一覽眾山小”的高度，繼續(xù)成功的強(qiáng)大阻力，有時(shí)候就來(lái)自你的固步自封。

在成功的游泳中，你要不間斷地劈風(fēng)斬浪，每當(dāng)你對(duì)自己有了新的突破之時(shí)，你就又向成功的彼岸逼近了一步。

同時(shí)，要意識(shí)到你追求的成功越是高遠(yuǎn)，你遭遇失敗就越是順理成章。因此，善待每一次失敗，把它給予的痛苦珍藏，經(jīng)過(guò)發(fā)酵，釀出佳釀，保存在成功的酒窖里。

必須糾正孩子的四個(gè)壞習(xí)慣

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)表現(xiàn)出一些不恰當(dāng)?shù)男袨?。家長(zhǎng)不能忽視這些小小的壞習(xí)慣，趕快防患于未然，并尋求迅速制止的辦法。

1、打斷談話(huà)

為何不容忽視：

你的孩子也許迫不及待地想要告訴你什么或問(wèn)你某些問(wèn)題，但是如果縱容他打斷你的談話(huà)，卻不會(huì)有助于教會(huì)孩子為他人著想，更不會(huì)讓他學(xué)會(huì)在你忙碌的時(shí)候如何自己打發(fā)時(shí)光。結(jié)果將會(huì)是他認(rèn)為自己有權(quán)吸引別人的注意，并不能忍受任何挫敗。

制止方法：

下一次在你要打電話(huà)或跟朋友聊天之前，告訴孩子他要保持安靜、不能打擾你。給他安排點(diǎn)活動(dòng)或者讓他玩一個(gè)他平時(shí)沒(méi)玩過(guò)的玩具。如果你在談話(huà)時(shí)，他纏著你，你可以指指椅子讓他安靜地坐在那，耐心等你談完。之后告訴他干擾別人并不會(huì)得到他想要的。

2、攻擊性行為

為何不容忽視：

孩子和小伙伴有小沖突的時(shí)候，你可能不一定會(huì)去管教，但是你不該忽視那些小小的攻擊性行為，比如推倒小弟弟或掐小朋友。父母問(wèn)題顧問(wèn)米歇爾博士認(rèn)為，如果你不管的話(huà)，孩子到了8歲左右，這種不良行為就會(huì)積習(xí)難改了。放任自流傳遞的信息是傷害別人是可以被接受的。

制止方法：

正面應(yīng)對(duì)攻擊性行為。把孩子拉到一邊告訴他，"那樣會(huì)傷了妹妹。如果他這樣對(duì)你，你會(huì)怎樣呢？"要告訴他任何傷害別人的舉動(dòng)都是不可以的。在下次出去玩之前，提醒他不要粗魯霸道，幫他練習(xí)生氣時(shí)該說(shuō)些什么。也可以給他一點(diǎn)小小的懲罰，如果他再犯的話(huà)，不讓他出去玩。

3、使小性子

為何不容忽視：

你或許以為孩子在青春期前不會(huì)跟你翻白眼，或說(shuō)話(huà)傲慢無(wú)理，但是傲慢的舉止通常在兒童模仿大孩子以試探父母的反應(yīng)時(shí)就開(kāi)始了。一些家長(zhǎng)以為這只是階段性的，于是就置之不理，但是如果你不正面應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子大概上三年級(jí)的時(shí)候會(huì)沒(méi)有朋友，并無(wú)法與老師和其他成人融洽相處。

制止方法：

讓孩子清楚他自己的行為。舉個(gè)例子，告訴他"你這樣翻白眼，好像是不愛(ài)聽(tīng)我說(shuō)的話(huà)。"這并不是要讓孩子感覺(jué)難為情，而是讓他明白這樣做可能會(huì)失去朋友的友誼和愛(ài)戴。如果他堅(jiān)持不改的話(huà)，你可以不理他并走開(kāi)。你可以這樣說(shuō)："你如果這樣和我說(shuō)話(huà)的話(huà)，我聽(tīng)不見(jiàn)。當(dāng)你準(zhǔn)備好有禮貌地說(shuō)話(huà)時(shí)，我才會(huì)聽(tīng)。"

4、夸大事實(shí)

為何不容忽視：

也許一個(gè)還不會(huì)疊被子的孩子說(shuō)自己整理了床鋪，或是一個(gè)甚至還沒(méi)坐過(guò)飛機(jī)的小孩告訴同伴他去過(guò)迪斯尼，這些夸?？诘男袨樗坪鯚o(wú)關(guān)緊要，但一定要警惕孩子的不誠(chéng)實(shí)。專(zhuān)家認(rèn)為："如果孩子了解到說(shuō)謊可以很容易美化自己，可以避免讓他做那些他不愛(ài)做的事，讓他擺脫闖禍的困境，撒謊就變成很自然的事了。"

制止方法：

當(dāng)孩子說(shuō)點(diǎn)小謊時(shí)，坐在他身旁，直截了當(dāng)告訴他。"去迪斯尼當(dāng)然很有意思，說(shuō)不定我們哪天就會(huì)去的，但現(xiàn)在還沒(méi)去過(guò)，你不該告訴小妹妹說(shuō)你去過(guò)。"告訴他，如果總是扯謊的話(huà)，人們就會(huì)不相信他的話(huà)了?？纯此鲋e的動(dòng)機(jī)是什么，別讓他的小謊話(huà)不斷得逞。舉個(gè)例子，如果他還沒(méi)刷牙就說(shuō)刷過(guò)了，要讓他回去再刷。當(dāng)5歲的瀟瀟開(kāi)始撒謊時(shí)，她媽媽給她講了'狼來(lái)了'的故事，撒謊的孩子在狼真來(lái)了的時(shí)候，沒(méi)人相信，沒(méi)人來(lái)幫她。講故事可以有助于孩子正確看待問(wèn)題，孩子會(huì)慢慢學(xué)會(huì)非常坦率。當(dāng)你不相信他的某些話(huà)時(shí)，他會(huì)很堅(jiān)決地維護(hù)自己。

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