最受寶寶歡迎的“搗亂”游戲

寶寶幼兒園的游戲。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。家長與教師之間要互相協(xié)助，用心關注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現問題并自己解決問題。那么，家長需要做的工作有哪些呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《最受寶寶歡迎的“搗亂”游戲》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一些在成人看來是搗亂、破壞性的活動，對孩子來說卻是一種有益的探索。幾乎所有的孩子都玩過“搗亂”游戲?？纯矗旅孢@些游戲，你家寶寶是不是也很喜歡玩？

1、倒東西

東西扔到地上，或是嘩嘩地倒掉，這是孩子們特別喜歡做的事情之一。

把倒掉的東西重新放回桶里，接著再倒。這樣反復玩，孩子們會感覺非常開心。

游戲建議：可以讓孩子在指定的地方，比如墻角處玩這個游戲。如果不固定地方，孩子可能會將玩具滿屋子亂倒，而且他們會因嫌麻煩而不想撿玩具。最后要記住，當孩子覺得玩夠了，要教他收拾玩具，開始時你可以和他一起收拾。

2、卷線軸或磁帶

孩子通常喜歡把卷好的線軸或磁帶解開，再重新卷好。其實這對鍛煉孩子的小肌肉很有好處。很多媽媽說，孩子特別愛玩衛(wèi)生紙卷，道理也是一樣的。

游戲建議：可以給孩子準備一些舊磁帶，防止他把你還有用的磁帶弄壞。為了防止浪費手紙，可以將舊布撕成條纏在手紙筒上，讓孩子玩，效果也一樣。

3、玩食物

孩子使用勺子、筷子的時候，不小心把食物灑在桌子上或地板上是常有的事。而這時，孩子往往會用手去摸、去捏、去抓這些食物。其實，這是孩子想了解食物質感的一種方式，你不要生氣地加以制止。

給“搗亂”游戲4個理由：

1、培養(yǎng)創(chuàng)造力?！皳v亂”游戲可以讓孩子盡情地玩，想怎樣表現就怎樣表現，這對培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力非常有利。

2、滿足好奇心。孩子的特點是，不知道的東西和想知道的東西一樣多。因此，他們喜歡探索新事物，可大人們總是害怕有危險，或怕孩子弄臟或弄壞東西而阻止他們去探索，所以孩子的好奇心很難得到滿足。而“搗亂”游戲卻能帶給孩子們一個自由自在的環(huán)境。

3、有利于身體的均衡發(fā)育。在玩“搗亂”游戲時，孩子身體的各個部位都能得到活動，小肌肉、大肌肉都能得到很好的鍛煉。這不僅可以促進孩子身體的均衡發(fā)育，而且對促進孩子的健康、增長智慧也都是很有益處的。

4、有利于減輕壓力。孩子實際承受的壓力要比我們想象的多，但他們并不能像成人一樣主動尋求緩解壓力的辦法。玩“搗亂”游戲，孩子可以自由自在地表達情感，釋放壓力，因此發(fā)脾氣或無理取鬧的現象也會隨之減少。

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怎樣幫助寶貝“搗亂世界”

相信在大人們眼里看來的這些搗亂活動，對寶貝們來說實際上是感官游戲，這種游戲對寶貝的成長發(fā)展是十分重要的。感官游戲可給予寶貝們進行信息加工的必要體驗，為感覺整合提供了條件，并為以后更加復雜的學習活動鋪平道路。

艾希理·金是小兒科專業(yè)治療師及加州舊金山動作潛能治療中心創(chuàng)辦人，他認為感官游戲是寶貝正常的成長過程的一部分，也是寶貝學習認知和運動技能的途徑。寶貝的游戲活動水平，代表了他們當前所理解的外在人文和物理世界。在游戲中，寶貝會通過自己的語言和運動能力將自己的內心世界展現出來，并與外在世界進行溝通。

搗亂：可挖掘人體另外兩種隱藏感覺

盡管每個人都知道人人具備的五種感覺——味覺、觸覺、嗅覺、聽覺和視覺，我們實際上還有兩種隱藏的感覺，它們隱藏在這五種感覺之后，讓我們能夠不加思索地自如運動。

這兩種感覺之一就是前庭覺。這種感覺能夠告訴我們在地球重力牽引下，我們的頭和身體在哪里。

另一種隱藏的感覺被稱為本體覺。這種感覺讓我們不用眼睛看，也能清楚地知道我們的關節(jié)和肌肉在哪里。

研究專家認為，所有的感覺對寶貝們的發(fā)展都是非常重要的。因為，感官游戲可以幫助寶貝們探索和發(fā)現這七種感覺，讓他們可以自如地騎自行車，攀爬操場上的器械或者自制小車輪子等。

父母幫助寶貝“搗亂世界”兩原則

1。盡可能支持寶貝的“搗亂”活動

把感官游戲融入每一天的生活之中是很容易的。小寶貝們自動就會把這些活動融入生活中。爸爸和媽咪所要做的就是盡可能支持寶貝的這些自發(fā)活動。

2。盡可能提供多種感覺整合的游戲

大家要明白，沒有一種感覺可以獨立起作用。我們大腦的構造決定它需要從各種感官獲得信息，然后用整合后的信息來與環(huán)境中的人與物進行互動。給寶貝們每天都提供一些感官游戲，可以提高寶貝們對新的感覺信息的整合能力，而且會激勵寶貝們創(chuàng)造出新的整合信息的方法。

春季補課英語培訓最受寵

本周起，成都市各大中小學陸續(xù)開學。成都市各培訓機構的春季課程也以陸續(xù)開課。

記者近日走訪發(fā)現，今年春季課輔市場英語科目培訓最受追捧，報名的學生也越來越呈低齡化趨勢。

那么，在春季培訓中，各年齡階段的孩子分別以什么內容為主呢？記者進行調查。

幼兒英語早學習早培養(yǎng)語感

2月27日上午，建設路戴氏英語總校春季招生報名咨詢點前，家住新鴻路的王女士正認真地研究著該校英語培訓的課程設置。

王女士告訴記者，自家的孩子今年5歲了，明年就打算上小學了，準備給孩子報一個英語興趣養(yǎng)成班?！八屑议L都知道英語的重要性，我們得提前行動，讓孩子贏在起跑線上?！蓖跖空f。記者隨后致電多家培訓機構了解到，今年各機構報名參加幼兒英語培訓的孩子和往年相比明顯增多。

對此，成都市龍文學校英語老師易小琴表示，目前各培訓機構幼兒英語課程設置都以興趣培養(yǎng)為主，在教學中不會要求孩子記住多少詞匯量或句子，但會通過各種有趣的課程安排慢慢培養(yǎng)孩子學習英語的興趣。

小學英語積累詞匯量是關鍵

隨著學校家長對英語科目的越來越重視，春季報班補習的小學生也不在少數。成都市龍文學校英語老師易小琴在接受華西社區(qū)記者采訪時表示，根據歷年的情況小學階段低年級學生在春季參加英語培訓的人數最多。針對這部分學生，培訓機構一般會以常規(guī)教學班為主。常規(guī)的英語培訓是在提升孩子學習興趣的基礎上教會孩子正確的學習方法，發(fā)掘孩子潛能盡可能多地掌握詞匯量。

目前，教學大綱要求小學生掌握的詞匯量是不到300個。通過培訓，孩子能大大超過這一要求，對中學階段的進一步學習大有裨益。

中學英語應試培訓切忌貪多求全

進入新的學期，初三和高三的學生即將面臨的便是升學考試。春季，這兩個年級的學生到培訓機構補習英語的是最多的。各培訓學校為這類學生設置的課程最為細致。

記者從望子成龍學校了解到，今年該校春季班便包括了查漏補缺班、中高考沖刺班、考點強化班、滿分沖刺班等。而戴氏英語的課程設置包括特色語法強化班、雅思應試班、托付應試班等。

易小琴表示，今年即將參加升學考試的學生在選擇春季英語培訓班時一定不要貪多求全。

給不愛午睡搗亂的孩子來個小小引導和教育

給不愛午睡搗亂的孩子來個小小引導和教育

（一）

在托兒所與孩子們相處快一個星期了，在這里的孩子，最大的問題就是午睡，中午的作業(yè)也只有個別高年級的孩子會有，他們也能自覺完成。但午睡時間對高年級的孩子來說，是個煎熬。男生有時來十七人，有時會有十八人。但其中有三人是固定不會去宿舍午睡的（這三位也是這里最頑皮的孩子），管理這里的老師說，因為這三位同學去了宿舍反會打擾到別人休息，經他們家長同意，允許了他們不午睡。可我所看到的，他們不午睡，在宿舍下面的一層樓里玩，仍會吵到上面午休的孩子，并且若有孩子有作業(yè)在做，也得不到安靜思考。另有幾位在宿舍睡的孩子也掛念著他們，無心思午睡，就苦于自己的家長沒同意，只好在床上躺著。沒睡又不能出去玩，當然會在床上不斷的折騰。

原來管理男生午休的是管理托兒所的這位老師，后看到我來后，她說男生太難管了，由我試管陣子看看。第一天宿舍里的十四人里就有七人沒睡，另有三人是一刻都不曾安份過（這三位時常會跟不午睡的那三位在一起玩）。后了解到這三位孩子并不是從來沒睡過，只是想玩所以有意控制自己的睡意。我想只要這三位睡了，別的孩子也會跟著睡好。于是我單獨找到那位高年級的胖男孩聊天，我對他說：“我觀察你許久，發(fā)現你是一位即聰明，又具有領導他人的能力，你的認知能力也很強，你應該明白跟著什么樣的人在一起就會讓自己變成什么樣的人。你若想跟他們常在一塊玩（指不午睡的那三位），那用了多久，他們就是下一個的你。你知道這樣的人長大后會怎樣嗎？”胖男孩子想了想說：“現在他們在學校就稱霸了，長大了就會變成黑社會咾！”我說：“他們能加入黑社會，那還算混得好的，就怕還沒加入黑社會，就先進監(jiān)獄了?！迸帜泻⒙犃?，抬頭看了看我，沒說話。我接著說：“從明天起，午睡時你給別的同學立個榜樣，好好睡不要再搗亂，我相信你能做得到。”胖男孩聽了，點了點頭。我相信這一番的鼓勵和對他的肯定，他一定會有所改變。

（二）

第二天，在進宿舍時，我拍了拍胖男孩的肩，意識他去睡好。另一位三年級瘦小的男孩又同前一天一樣，在床上不老實了。我讓他下床，他以為我會讓他下樓去玩，高興的不得了。下床后，我讓他去陽臺站著。他聽了雖然不能下去玩，但允許他不睡，在陽臺玩也不錯。于是走到陽臺，興奮的就整個身子趴在欄桿上。我用手把他拖離欄桿，并用拖把粘點水，在他腳下畫了一個圈，對他說：“今天中午，你若腳超出這個圈，就罰他做五十個俯合撐，并且還要站好，腰要直，腿不可彎，說著用手拍直了他的腰和腿?！碑斘一氐剿奚釙r，另一位不愛睡的小男孩，看這位瘦小的男孩去了陽臺，以為很好玩，也吵了要去。我說不急，明天就會讓他去，今天先老實呆在床上。孩子們看我動了真格的。個個不再像前一天吵亂，一會就安靜下來，胖男孩雖睡不著，但也不再發(fā)出聲。怕吵的那位小男孩仍是睛瞪的老大。我走過去，用手在他的太陽穴處輕輕的按摩著，不一會也睡著了。用這個方法，把前一天不睡的幾位，一個個都催入了眠。

（三）

再看看陽臺上的那位瘦男孩，歪著個身子有點不老實了，我走過去，用眼冷冷的盯著他一陣，讓他全身感到不自由，馬上就老老實實地站好了，完后我再丟下一句，若再讓我看到沒站好，就做一百個俯合撐。就這樣原以為陽臺上好玩，慢慢地變得難受，雖然陽臺上照不到太陽，但正中午，那也是非常熱的。等他到了極難受時，我走到他身邊跟他聊天。我說：“你本就長得比別的小朋友瘦小，還每天不但中午不睡，晚上也睡那么晚，你是不是想長大了就一直這么高？”男孩聽了很吃驚地說：“你怎樣知道我晚上睡得晚呀？”我說：“這還要問，看你身體塊頭就知道了，說著用手拍了拍他肩?！蹦泻⒙犃?，不再像前一天樣我說什么他辨什么，而是把說話的語氣也變了許多。我問他：“現站在這什么感受，好玩嗎？要不要明天再繼續(xù)？”男孩聽了，忙搖頭說：“不要，我再也不要來這里站了，我情愿在床上老實的呆著，也不要來這里站?！蔽艺f：“這可不是你口頭說說就行的，你若明天繼續(xù)在床上不老實，恐怕這陽臺還得歸你守著。”男孩聽了，低下頭沒出聲。我相信他心里明白，我這話不是說著好玩的。

就這樣一個中午十四個孩子，有十三個睡了，一個沒睡。在送小孩子上學時，我對前一天沒睡的孩子當著三十幾個孩子的面都個個做了個表揚。并也給托兒所管理老師交待，讓他給瘦小孩子的家長打個電話，說中午因為他不睡在床上不老實，我罰了他站到陽臺上了。

（四）

到了第三天，也是午托的孩子上周最后一天。吃完飯到了休息時間，開始那位瘦小男孩還有點不老實，在床上翻滾著，我走過去問他還要不要去陽臺？他馬上老實的不再亂動，并且前一天吵著要去陽臺的孩子這會也不敢出聲了，因為他們在一起玩時，這瘦小的孩子向他們訴過在陽臺的苦?，F他們明白那個地方可不是好玩的。整個宿舍兩分鐘都安靜下來，很快都入睡了。

于是我走下樓，看到有三位女生在認真的完成著作業(yè)。另三位不午睡的男生在旁邊不斷的打擾著她們。看到我的到來，三個男孩子跑開了，因前一天中午在同一時間，在這我把他們狠狠地批評了一頓。給幾位女孩把作業(yè)輔導完后。我主動找三位男孩聊天，但他們像逃命一樣，滿屋跑，不錯的是他們還是會和我聊。從他們三人中，讓我了解到，原來其中一位最矮的還是他們老大，但另兩位并不像我們表面看到的那么壞，只是缺少自控能力，會跟隨這位矮個說一些臟話，做一副很判逆的樣子。跟他們聊后，我要求下周起讓他們三人輪流上宿舍午睡，他們也答應了。但我心里清楚的很，想讓他們一兩天就能安靜地睡在宿舍不打擾到他人是不可能的，對于他們三人，還得一個一個的來，不可急。

寶寶的體育啟蒙游戲

游戲是孩子體育啟蒙的第一課，游戲可使孩子聰明伶俐、身體健康。游戲的目的不僅在于增強體力，使孩子們的四肢得以均衡使用，從而有效地彌補孩子們在日常生活中因為單一的活動對大腦的不均衡刺激，促使大腦發(fā)育。尤其是在嬰幼兒快速生長時期就更為有利，將使孩子終身受益。

嬰幼兒游戲的選擇：

一、娛樂性、趣味性、模仿性強的游戲。

培養(yǎng)參加體育運動的興趣、激發(fā)經常鍛煉的積極性、養(yǎng)成體育衛(wèi)生習慣?？蛇x擇模仿各種動物行走的游戲，如兔跳、螃蟹行、蚯蚓爬、狗跑、鴨步。

二、適合此年齡段孩子身心特點的游戲。

嬰幼兒大腦皮層中興奮過程占優(yōu)勢，并易于擴散和轉移，情緒波動大，心理狀態(tài)不穩(wěn)定。如貪玩、好動、注意力及易分散、理解能力差，因此，應選擇動作簡單、節(jié)奏明顯和說、唱、領、動相結合的游戲。

三、集體性游戲。

嬰幼兒從整天圍著父母或阿姨轉逐漸發(fā)展到對同齡兒童表現出強烈的興趣，集體性游戲可促使他們要考慮自己與他人的關系，學會如何更好地與同伴協(xié)作?？蛇x擇傳遞球游戲、接力游戲、追逐游戲、攻防游戲等。

四、選擇多種器官共同作用、共同完成的身體活動游戲。

1\x{2014}6歲是幼兒感覺運動發(fā)展的最佳時期，此時有目的、有計劃的發(fā)展幼兒的感覺和運動，不僅對大腦是良好的刺激，以提高大腦對全身各器官系統(tǒng)的支配能力，還能促進運動神經的發(fā)展。

其中：

1─3歲可選擇眼、手協(xié)調的游戲，如投水平目標、投垂直目標、手指體操、捏橡皮泥等；眼、腳協(xié)調的游戲，如踢定點球、踢滾動球、踢球打目標等；聽覺游戲，對語言、音樂等刺激作出反應等；本體感覺游戲，如側滾、馱物爬、兩腿兩足夾物走、拍球等。

3─6歲可選擇身體協(xié)調性、柔韌性的游戲，如各種曲線跑、各種躲閃游戲、跳皮筋、伸展性體操等；平衡性游戲，如單足站立、在低平衡木上走、學騎自行車等；彈跳性游戲，如跳起摸高、腳猜拳、跳房子、跳繩等。

身體活動游戲中的注意事項：

◎在老師或父母的指導下進行。

◎游戲前做一些適應性的準備活動。

◎掌握并及時調節(jié)活動量，避免過度疲勞。

◎注意安全，選擇平整松軟的場地進行。

最不受歡迎的媽媽類型

最不受歡迎的媽媽類型

1、“不好玩的媽媽”――讓寶寶感覺無聊

寶寶說：我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴，可媽媽這些都不會。媽媽早出晚歸，對我的愛好根本不感興趣，而且對我的提問也從不熱情回答，還說我的問題很奇怪，說“寶寶的話為什么這么多”。每一次媽媽對我的問題簡單敷衍的時候，其實我都知道的，而且我覺得很不開心，多么希望媽媽可以跟我一起做我喜歡的事情??！只要媽媽融入我，有一個共同點可以聊，更想媽媽像我的朋友。

點評：寶寶的好奇心和求知欲都很強，他們想從媽媽那里了解很多事情，以滿足自己的好奇心和求知欲?？扇绻麐寢尶偸且粏柸恢?，便會讓寶寶感到很失望。很容易使寶寶失去對一些事情的興趣，同時也會影響媽媽在寶寶心中的形象，影響親子關系的發(fā)展，同時對寶寶早期語言能力的發(fā)展也很不利。

建議：為做一個令寶寶喜歡和自豪的媽媽，讀書學習是關鍵。但同時，也要盡可能抽時間多陪寶寶一起玩，多和寶寶言語交流。畢竟媽媽不是完美的，總有些事情是媽媽不會的，也沒必要為了寶寶而去學這學那，要告訴寶寶知識是無涯的，媽媽會不斷地充實自己，就像寶寶現在做的一樣。要讓寶寶自己去學會學習新的東西。面對一些媽媽不知道的東西或者回答不了的問題，媽媽可以和寶寶一起去尋找答案，這樣不僅僅可以滿足寶寶的好奇心和求知欲，還能讓寶寶養(yǎng)成一種好學習的好習慣，以及促進寶寶與媽媽之間的良好的親子感情。

2、“電視媽媽”――造就冷淡寶寶

寶寶說：媽媽一有空就坐在電視機前，電視連續(xù)劇一集不落，把我擱在一旁。我想看電視的時候，媽媽就會說很多很多的道理，不讓我看，而且，我想和媽媽玩一會，媽媽都會叫我自己去玩，每當這時候，我都覺得很不開心，為什么媽媽都不陪我玩，電視真的有那么好看嗎？要不就是玩手機，沉浸在自己的手機游戲，有時候感覺自己在家里很孤獨。

點評：如果媽媽一直與電視機為伍，就會缺乏和寶寶一起做游戲、看書和帶寶寶到大自然中開展親子活動的機會。這不僅會失去許多和寶寶溝通的機會，而且也影響寶寶，使得他也從小喜歡看電視，不善于和人交流、溝通。

建議：童年很珍貴，媽媽有時間的話，應該多和寶寶一起活動。多帶寶寶到外面去玩一下，就算媽媽真的沒時間帶寶寶到外面玩，那么，在家里的時候也應該每天都花一定的時間和寶寶玩一玩，聽聽寶寶說說幼兒園里面的事情，聽聽寶寶的心聲和想法，并且，多花一些時間和寶寶進行一些親子游戲，增強親子間的感情，另外，如果媽媽真的想看電視，也可以選擇一些寶寶也可以一起看的節(jié)目，陪寶寶一起看，并且邊看還可以邊教寶寶一些知識。

3、“苛刻媽媽”――束縛寶寶

寶寶說：媽媽總對我不滿意，一心想把我當成一個“全能小神童”，鋼琴、舞蹈、美術、體操和電腦，我學了好多，可是她還總覺得我這樣沒做好，那樣沒學好。其實我已經很努力了，為什么媽媽總是看不到我的努力呢？我真的覺得很累啊，媽媽可不可以讓我歇一會。知道媽媽都是為我好，但是對我生硬的苛刻，沒有一絲的人情。

點評：寶寶一般都不喜歡過于苛刻的媽媽，這樣的媽媽對寶寶過于嚴厲，且總是說“不”，這讓寶寶經常處于一種不自由、被束縛的狀態(tài)。而寶寶天性喜歡無拘無束、自由自在，誰剝奪了他們這種基本需要，必然不受歡迎。

建議：切記不要過分嘮叨和干預寶寶，要大膽放手，讓寶寶適當自由和放縱。平時對待寶寶也不要總是以高標準來要求寶寶，寶寶還小，很多時候做事情都會存在一些問題，給寶寶犯錯的機會，讓寶寶自己在錯誤當中汲取教訓，學習經驗，這樣對寶寶的成長才是最為有利的。

4、“謙虛媽媽”——壓抑寶寶

寶寶：我平時很努力的學習一些東西，因為我很喜歡在別人面前表現，尤其是每一次家里來了客人的時候，在客人面前，我總喜歡表現自己最拿手的長項，但媽媽總當著他人的面說我做得不好。我真的好傷心啊，我真的很努力的做好了，而且媽媽平時也經常表揚我的，為什么在客人面前總是說我這樣不好那樣不好呢？重要的是我感覺自己很沒有面子，導致現在我都沒有以前自信了。

點評：在外人面前，寶寶往往比較興奮，喜歡表現，同時也不免出現一些小差錯，這是正常的?？蓩寢寘s認為寶寶的“人來瘋”讓家長丟面子，或為了顯示自己的教子有方，當著眾人面指責寶寶。寶寶的自尊心有時候比大人還強，且心靈也比較脆弱，上述做法會引起他們的強烈反感，喪失自信心，甚至出現反叛情緒。

建議：當寶寶滿懷熱情的想要在客人面前表現自己的時候，媽媽應該積極的鼓勵寶寶，讓寶寶更加有信心的表現自己才對，這樣對寶寶的心理方面的發(fā)展是一個很好的鍛煉，經常在外人面前表現自己的寶寶將來會更加容易與人交流溝通，對寶寶的人際交往能力的發(fā)展是一個很好的鍛煉的機會。媽媽們不應該剝奪寶寶表現自己的機會，另外，如果媽媽經常打擊寶寶，這對寶寶自信心的發(fā)展也是很不利的，會讓寶寶形成一種對自己消極的評價和認識。

最不受孩子歡迎的教育方式

父母教育孩子天經地義，有些父母也就從來沒有想過自己對待孩子的教育方式是否不妥或不對！成千上萬的父母用自己認為正確的教育方式來教育自己的孩子，卻并不知道這些教育孩子對孩子來說有多不受歡迎，從而導致了對孩子的傷害。

孩子眼中最不討喜的教育方式有哪些呢？

1.居高臨下的教育方式

在中國傳統(tǒng)的理念里，天地君親師的影響尤其深刻，父母對孩子的教育往往要求孩子絕對服從父母。父母們總是以高高在上的姿態(tài)出現在孩子的視線，從來不考慮孩子的感受，因此這樣子的教育方式會令孩子覺得這個世界太不公平了，父母憑什么剝奪孩子玩耍、自由的權力等等。爸爸媽媽們可有曾想過，如果你不蹲下身來，與孩子站在同一高度，你又怎么會明白孩子的真實感受呢？

2.過于嚴格的教育方式

無論做什么事情，哪怕是吃飯的時候碗沒有端正，父母都要對孩子加以指責，孩子終日生活在父母的指責之中，有何安全感和幸福感可言？孩子畢竟是孩子，他們不可能像大人一樣面面俱到，更不可能按大人的意思去完成所有的事項。

大人過于嚴格的要求將在無形之中傷害孩子小小的自尊和自信心，讓他們在今后的成長之中過于自卑或是過于膽小怕事。在有些原則性問題上，像孩子有小偷小摸的行為，父母就必需要嚴格要求，但在一些生活小事上，父母則需多加思考，不能用自己的要求和標準去衡量孩子。

3.樹立反面榜樣的教育方式

有些父母對孩子要求嚴格，而對自己卻過于放松，要知道父母是孩子最好的榜樣，有樣學樣是自古就有一句俗語。孩子怎么可能只學到好樣而不學會壞樣呢？所以，父母們不要聰明反被聰明誤，以為只要對孩子嚴格要求就行，自己則可我行我素。父母在家里打麻將，不給孩子做飯，孩子回到家沒飯吃，父母卻強詞奪理先要檢查孩子在學校的考試分數，這樣子的教育方式能給孩子帶來多好的成長環(huán)境？

4.過多包辦的教育方式

無論孩子提出什么要求，父母總說好?。『冒。『⒆酉氇毩⑼瓿赡骋患?，父母急不可待地給孩子全部辦好。當孩子無奈地對父母說：“能讓我自己來試一試嗎？”父母卻搖著頭說：“你還小，這個你不用學，你只要好好搞好學習就行了！”

正是這樣子的教育方式，令孩子覺得自己就是個白癡或是什么也不會的傻瓜，甚至會因同學的嘲笑而怨恨父母。孩子需要學會生活自理能力，父母能包辦一時，卻不能包辦孩子的一輩子。總有一天孩子會因為自己的“無能”而起來反抗這種畸形的教育方式。

鍛煉寶寶跑步的親子游戲

如何鍛煉寶寶跑步？給寶寶跑步的動力的一個好方法就是給他一個有趣的追逐的目標。很多爸爸媽媽會發(fā)現寶寶都喜歡泡泡，這是因為泡泡不僅僅是色彩漂亮、多變；而且是可以移動的，也可以讓他觸碰的有趣玩意。寒冷的冬季已經過去，可以在暖和的季節(jié)里，教寶寶如何吹泡泡，并根據此來做些奔跑游戲。

游戲名稱：寶寶，快追泡泡

準備工作：戶外開闊空間、泡泡液，吹泡泡的工具、氣球。

游戲方法：

帶寶寶到戶外去，爸爸吹泡泡并給寶寶演示如何追泡泡，并給寶寶演示如何追泡泡并戳破泡泡，然后鼓勵寶寶和爸爸一起做。

為吸引寶寶的注意力，可在吹泡泡前先念一遍兒歌給寶寶聽，兒歌：“大泡泡，小泡泡，寶寶快來追泡泡。泡泡圓，泡泡亮，圓圓泡泡真好玩。”

再慢慢地讓寶寶跟著念，并追泡泡。爸爸數寶寶用手接到的泡泡數，寶寶接得越多，爸爸越要表揚寶寶。

如果寶寶對吹泡泡感興趣，可以教寶寶吹泡泡的游戲方法，鼓勵他自己吹。讓爸爸來追泡泡、戳破泡泡。

爸爸還可用氣球代替泡泡，拿著氣球在空中放開，氣球隨風飄動，讓寶寶追氣球，并伸手拍擊。

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