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媽媽必學的五種親子小游戲

發(fā)布時間:2021-10-30

裝飾餐桌小游戲。

校園是孩子的第二個家,孩子的教育工作離不開這兩個大家庭!教師有樹立正確的家長觀,及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況,幫助孩子健康成長!那么,有哪些積極正確的教學觀念呢?為此,小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《媽媽必學的五種親子小游戲》,供您參考,希望能夠幫助到大家。

一組小小的親子游戲,讓你與孩子在快樂中共同成長與收獲……

一日之計在于晨

利用晨練時光,充分調(diào)動孩子熱情:與不同年齡的小朋友一起鍛煉身體;識別不同類型、不同職業(yè)的人;了解社區(qū)內(nèi)各種生活設施和服務項目,知道自己什么時候需要這些服務。

全家猜猜猜

媽媽爸爸與孩子坐在一起相互提問題,例如:每天家里起得最早的人是誰?幼兒園里最喜歡小熊泰迪的小朋友是誰?一起猜測家里的親戚、朋友以及孩子的小伙伴、幼兒園老師等,還可以擴展到家里的物品以及社區(qū)的設施,如醫(yī)院、派出所等。

盒子里的秘密

參加人數(shù)4-5人,大家依次把一個小盒子往下傳遞。規(guī)則:音樂停止時,拿著盒子的人才可以拆開盒子看禮物;音樂再起時,拆開的盒子要被蓋好繼續(xù)傳遞。一輪傳遞結(jié)束后,遵守規(guī)則的人能夠能得到盒子里的禮物作為獎勵。

結(jié)識新朋友

讓孩子說出自己想要交往的對象,和他一起制定暑期交友計劃,比如:一個月內(nèi)認識幾個朋友,采取什么方式,達到什么目的等等。與孩子一同設計各種漂亮可愛的便條,便條上有問候語、自我介紹、門牌號碼或聯(lián)系電話等等。讓孩子隨身攜帶便條,在遇到自己感興趣的對象時,親手將便條交給他們,當然,選擇對象時要注意安全性,最好將范圍控制在下區(qū)內(nèi)。

易子而教

為了克服家庭教育和家庭環(huán)境固有的局限性,有必要擴大孩子的生活環(huán)境,變更活動范圍。假期里:兩個家庭都外出旅游時,相互交換孩子;在隔壁鄰居之間進行短期“易子”活動;有親戚關系的城市孩子和農(nóng)村孩子互換,到自己完全陌生的環(huán)境中體會不同的生活。

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親子活動小游戲分享


小 班

1

小雞出殼

目的:培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

準備:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

玩法:讓孩子發(fā)令說:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2

袋鼠媽媽/爸爸

目的:鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。

玩法:讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,雙腿夾緊媽媽的腰,像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶,雙腳向前跳躍(爸爸彎下腰,雙手雙腳著地爬行)。

3

跳圈圈

目的:鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。

準備:兩個圈

玩法:孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。

4

跳跳球

目的:培養(yǎng)孩子動作靈活性和自信心

準備:跳跳球

玩法:寶寶站在起點處,家長站在孩子對面指定的位置,口令一響,寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前,再由家長把寶寶抱回起點,速度快的那一組勝利。

5

寶寶快爬

目的:培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心

玩法:每位家庭指定一條路程相同的爬行路線,寶寶在前家長在后,口令一響,寶寶與家長同時爬行,家長不能超過寶寶,必須跟隨在寶寶身后,最先到達終點的一組勝利。

6

大家一起來投球

目的:發(fā)展大動作的協(xié)調(diào)性,學習有目標地投擲東西,增強獨立性和自信心。

準備:幾個襪球和一只小塑料盆,教寶寶將襪球扔進盆中。

玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個小“籃筐”掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環(huán)中,球落地后拾起來,再重新投進圓環(huán)中。示范幾次后,將球交給寶寶,讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù),記錄寶寶成功的次數(shù),讓寶寶保持游戲的興趣。

7

小熊小熊沒椅子

目標:學會遵守游戲規(guī)則

準備:小椅子五張兒歌:“一個娃娃一個家,小熊小熊沒有家,小熊小熊是誰呀?小熊小熊就是他?!?/p>

玩法:游戲前,先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲,五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始,游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,當說到“他”時,趕緊找椅子坐下,沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。

8

揪“尾巴”

目標:鍛煉孩子的閃躲能力

準備:布袋或紙帶若干

玩法:家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進褲腰里,剩下的部分露在外面當作“尾巴”。家長和孩子面對面站立,彼此間保持一些距離,同時喊口令“開始”后,兩個人就開始左右挪動和閃躲相互揪尾巴。

9

歡樂投沙包

目的:培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力

準備:籃子5只,沙包50個。

玩法:此游戲為爸爸(媽媽)和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點,媽媽站在終點,雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個沙包跑向爸爸(媽媽),站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi),孩子和爸爸要相互配合。反復進行,十個沙包看哪一組投的最多為勝。

10

疊疊高

目的:培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力、細心、認真和自信心。

玩法:家長站在起點拿易拉罐(每次只能拿一個)跑到終點,孩子將易拉罐疊高(如倒下則重新疊),以一分鐘為限,疊得最高著為勝。

中 班

1

哪吒尋寶

準備:通過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙

玩法:參賽媽媽收舉玩具簍站在場面一端,幼兒扮成小哪吒,由爸爸從后背抱著腰部,站在場面另一端,中間有“波浪”隔絕距離,主持人發(fā)令后,爸爸和小哪吒跑至“波浪”邊,在“海中”尋覓“寶物”(報紙團)每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔,至主持人說停,哪個家庭的玩具簍中的“寶物”多為勝!

2

螃蟹夾球

玩法:一名家長與小孩手拉手,將一個球放在上面,肉體側(cè)向快捷進取,先將球運到終點者為勝。

3

羊角球角逐

玩法:家長和幼兒面臨面站在相距必定間隔的起跑線上。游戲開始后,由家長騎坐羊角球向幼兒傾向跑去,然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。

4

斗雞樂

玩法:每個家庭由一名幼兒和一名家長組成,編上號碼掛上數(shù)牌。然后在章程的范疇內(nèi),用雙手抓住自己的一只腳,用單腳跳著去碰撞他人,腳先著地即裁汰,余下的人延續(xù),堅持到最后者告捷。

5

踩氣球

玩法:幼兒在腳上系四個氣球,家長去踩其他幼兒的氣球(一分鐘),最后看誰剩下的氣球多為勝利。

6

過小河

玩法:家長與小孩使用三塊紙板,以最快的速率過小河,家長與小孩的腳不克構(gòu)兵地面。三個家庭為一組,先過小河的勝利。

7

吹球進筐

目的:訓練小孩的耐力,增強肺活量,增添家庭的快樂氛圍。

玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪番吹球進筐。看誰進球多。家長可以指導小孩吹球時,要掌握傾向和力度。

8

火險救援

玩法:爸爸或媽媽跨越障礙去救孩子,背著孩子跨障礙再回來,先到者為勝

9

愛心

準備:書、棒、球各若干。

玩法:一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災區(qū)”(指定地點)。要求不準用手,方法不準重復。

10

烏龜運球

玩法:幼兒分成兩組,家長和幼兒同時開始,幼兒爬行通過山洞,家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來,一起走到對面的球筐,每個人去取回一個球,然后往回走?;貋戆亚蚍诺角蚩鸷?,由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

大 班

1

小心陷井

目標: 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦,細心地合作。

準備: 空奶瓶4個,火柴棍若干。

玩法: 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規(guī)定時間內(nèi),瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則: 火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

2

大西瓜、小西瓜

目標: 增進親子情感交流,培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩法: 家長和孩子面對面站立,家長說:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰,最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后,互換角色進行。 注意:

1:此游戲也可由主持人發(fā)出信號,家長和孩子一起做。

2:可別選一些詞語,如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

3

釣瓶子

目的: 培養(yǎng)幼兒動作的準確性,協(xié)調(diào)配合能力。

準備: 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法: 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時間、范圍內(nèi),誰釣的多為勝。

4

傳達室動作

目標: 體會親子共同游戲時的平等,和諧的愉悅。

玩法: 父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當?shù)诙€人做完后,第一一個有接著做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。

注意:

1:至少三人參加此游戲,所傳動作最好是手上動作。

2:做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

親子溝通時的五種策略


親子溝通時的五種策略

1、父母要學會傾聽。父母只有聽孩子的心理話,才能知道孩子到底在想些什么,他們需要父母關注什么,這樣才會有什對性給予孩子關心和幫助,才會讓溝通變得更加容易。當孩子向你說著令他們高興的事,你應該也表示出歡喜,讓孩子以為自已受到了他人的表揚父母也很開心。當孩子向你說你不感興趣的話題,作為父母也要耐心地聽完,并對孩子的說話內(nèi)容知適當?shù)膮⑴c幾句,表示你在認真地傾聽,鼓勵孩子繼續(xù)的說下去。

2、和諧的溝通氛圍。和諧的氛圍會讓孩子的心情得到放松,更能說出他們的意見和看法,父母也更能理解孩子的情感方向的需求。和諧的氛圍能讓身邊的所有的東西都能成為親子溝通的話題。

3、要讓孩子發(fā)表意見。在溝通時,家長要盡量引導孩子開口說話,多給孩子說話的機會,千萬不要在孩子一句話還沒說完時就對孩子發(fā)脾氣。可以讓孩子參與家庭中的一些事誼,無論孩子的觀點是否被采納,都該讓孩子感受到自己在家庭中的重要性,同理,孩子也會懂得尊重長輩。

4、尊重孩子,保護隱私。好多父母在談論孩子的缺點時從顧忌身孩子的感受,父母的這種行為已經(jīng)傷害了孩子的自尊,把孩子的缺點暴露在眾人的眼前。對于孩子的隱私父母不可到處宣揚,保護了孩子的自尊心,孩子才敢把自己內(nèi)心的想法向父母訴說。

5、多贊美,少批評。父母不經(jīng)意見的一句話,都會有可能讓孩子的小心靈受到嚴重的傷害。但是若是適時的贊美和欣賞就會增強孩子的自尊和自信。父母要對孩子多了解、欣賞、贊美和鼓勵,這才是親子音溝通的潤滑劑。

在家庭教育中,父母要對孩子充滿耐心,因為有些問題孩子無法快速的做出理解。父母要幫助孩子慢慢認識到,要和孩子成為可以交心的朋友。父母要掌握與孩子交流時的方法,做孩子的向?qū)?,才能做到真正意義上的親子溝通。

寶寶不喜歡的五種媽媽


很多媽媽偶爾會抱怨寶寶自私、懶惰、不愛學習、丟三落四、動手能力差、畏手畏腳……有沒有想過是自己無意識地培養(yǎng)了一個個小懶蟲、小氣鬼、小笨蛋?

有5種類型的媽媽,你可不要效仿哦!

溺愛型媽媽

特點:好東西自己舍不得吃,總是留給寶寶吃;自己舍不得穿,卻把寶寶打扮得漂漂亮亮。

后果:容易培養(yǎng)出自私的寶寶,處處以自我為中心,覺得一切都是理所當然的。

聰明MOM育兒經(jīng):我和寶寶搶著吃

我寶寶剛兩歲,在他剛出生的時候,我看到院子里有一個3歲的小朋友,想要的東西沒得到,就哭鬧不止。他喜歡吃的東西誰也別想吃。

我想我的寶寶決不能這樣,從他1歲半開始,我就有意識地培養(yǎng)他學會分享。吃蘋果時,我們一人吃幾片;吃糖果我們先拿幾顆;喝酸奶時,我們一人一瓶。剛開始與寶寶分吃總有些于心不忍,時間一長,我習慣了,他也習慣了?,F(xiàn)在每次他吃東西的時候,總是說:“媽媽吃大的?!?/p>

包辦代替型媽媽

特點:什么事情都事先安排得好好的,寶寶根本沒有機會選擇。

后果:寶寶的依賴性很強,長大后很沒有主見,遇事不知怎樣處理。

聰明MOM育兒經(jīng):讓寶寶品嘗后果

我有一個美國女友,有一次帶著寶寶回國,到了住處以后,氣溫降了,她把衣服給他準備好了,他沒及時穿上,只穿著短袖去吃飯。當時我的朋友發(fā)現(xiàn)了,什么都沒說。結(jié)果過了一會兒,寶寶凍得直打哆嗦,我的朋友這才一聲不吭地拿出衣服給他穿上。這一切被我看在眼里,我知道這位媽媽是想讓寶寶品嘗后果,下回他就知道該怎么做了。

這一切和中國媽媽多么不同。后來我也有意識訓練寶寶,別出心裁地幫寶寶擦一只鞋,迫使他自己動手擦另外一只鞋,這種引導的方式要比一味地教他怎樣擦鞋要好得多。

勤勞但不愛讀書型媽媽

特點:整天沉湎于家務、電視和打牌,卻讓寶寶看書學習,學這學那。

后果:沒有榜樣和學習的氛圍,寶寶很難形成良好的學習習慣,很難發(fā)自內(nèi)心地去學習。

聰明MOM育兒經(jīng):把家辦成一個小小圖書館

讓寶寶喜歡學習,首先自己要有固定的讀書時間,耳濡目染要比強迫說教更能讓寶寶接受。我和丈夫列出了一個計劃,我們把晚飯后的半小時定為家庭讀書時間,把一切家務事都停下來。丈夫看報,我看小說,3歲的女兒看圖書,然后我們談談讀書心得。

我會讓女兒給我講圖書上的故事,由于形成了習慣,女兒一吃完飯就說:“媽媽,咱們一起看書吧?!痹谒劾铮晳T就成了自然,一天不看書她會覺得少了什么。每周六,我會帶上她逛書店,讓她自己選擇一兩本圖書。女兒從心里覺得讀書是一件很快樂的事,對于她上學以后的事我一點都不擔心,一個把讀書當成興趣的孩子我還擔心什么呢?

憂郁型媽媽

特點:整天情緒不穩(wěn)定,高興不高興都掛在臉上。

后果:讓寶寶無所適從,性格扭曲。長大后自卑,膽怯,不能樂觀地面對一切。

聰明MOM育兒經(jīng):每天把微笑當成一種習慣

性格決定命運,寶寶性格的好壞直接關系到他的將來,一個健康的寶寶首先是心理健康,我的法寶就是每天把微笑掛在臉上。我知道這很難,但為了兒子,我必須這么做。

從兒子兩個月開始,我就堅持每天對他微笑,而且我和老公在兒子面前從來不吵架,不說重話,彼此尊重,給他創(chuàng)造一個平和的環(huán)境。兒子特別愛笑,性格很平和,對著陌生人都會主動微笑。

講衛(wèi)生型媽媽

特點:什么東西都怕讓寶寶摸,認為會把小手弄臟。

后果:寶寶習慣了媽媽安排的一切。動手能力差,沒有探索精神。

聰明MOM育兒經(jīng):小手多動才會聰明

兒子喜歡小手到處摸,我從來不限制他。在家里,他把顏料弄得滿手滿身,還想嘗試著用小剪刀。我讓他學會給花澆水、施肥、松土。有時候,我在廚房做飯時,我會讓他擇菜,他興致很高,他有事干,小手從來沒停過。在室外,我讓他抓沙、玩泥巴、撿小棍子做小花園,他玩得可快活了。衣服臟了,換一下就行了;手臟了,回家及時洗,千萬別為了省事,約束寶寶的行為。

在寶寶的天空里,自然的萬物就是他興趣的源泉。

小游戲把寶寶帶入親子世界


數(shù)學是一種比較抽象的知識,對于媽媽來說,教寶寶數(shù)數(shù)字還算輕松,但要真正讓寶寶把數(shù)字和數(shù)量的關系弄清楚,認識數(shù)學,善用數(shù)學,喜歡數(shù)學就是個不小的難題了。陽光育嬰親子早教中心的早教專家孫寧表示,生活中無處不充斥著數(shù)學,與其使用呆板的教材和教具,不如和寶寶一起玩幾個簡單的親子游戲,輕松把寶寶領進神奇的數(shù)學世界。

公園游戲:分配樹葉認識數(shù)字

游戲:帶寶寶去公園玩,讓他收集一些喜歡的樹葉,然后媽媽在地上寫下1\x{2014}10這10個數(shù)字,并讓寶寶把揀來的樹葉按照數(shù)字1放1片,數(shù)字2放2片的規(guī)律一直放到數(shù)字10。這樣寶寶就在樹葉的幫助下,直觀地學會了1\x{2014}10這10個數(shù)字,并了解了數(shù)名、數(shù)字、數(shù)量之間的對應關系。

延伸:讓寶寶把樹葉一片給媽媽,一片給自己就是平均分配,為學習除法做準備。讓寶寶把樹葉按不同種類擺放就是找相同和分類別……

餐桌游戲:擺設餐具接觸乘除

游戲:吃飯前,可以給寶寶布置分配碗筷的小任務?!敖裢碛衅邆€人來家里吃飯,在這七個位置上各放一雙筷子,我們需要幾雙筷子?七雙?好棒!每雙筷子有兩支,那七雙筷子就有十四根了?,F(xiàn)在我們來擺碗,七個人需要幾個飯碗呢……”這種一配一的概念當然不久就會延伸到除與乘的概念了。

延伸:如果來了客人就讓寶寶按新增的人頭添加碗筷;如果爸爸今天不回家吃飯,就讓寶寶相應減少碗筷,為學習加減做準備……

馬路游戲:數(shù)汽車學數(shù)數(shù)

游戲:帶寶寶出門,走在馬路上就可以和他玩數(shù)數(shù)游戲了,數(shù)數(shù)的對象可以是汽車、樹或者電線桿。數(shù)汽車時,可以站在一個地點,數(shù)數(shù)1分鐘內(nèi)共有多少輛汽車開過,當然為了讓游戲更有趣,可以只數(shù)某種顏色或某種類型的汽車。

延伸:讓寶寶數(shù)一輛車多少輪子,分別數(shù)幾輛同類的車,可為學習乘法做準備。帶寶寶坐車讓他按男女不同分開點數(shù),為學習加法做準備……

浴室游戲:玩水認知重量

游戲:給寶寶準備一個水盆,盆里放上他喜歡的小鴨子、彩球、積木等不同質(zhì)地的東西,再給寶寶一個量杯,盛滿水后讓寶寶把小玩具放到量杯里,把玩具拿出后引導寶寶觀察量杯里剩下水的高度,從而為他以后認識體積打下基礎。把干毛巾和濕毛巾進行比較,也可以讓寶寶初步了解重量的概念。

延伸:把不同質(zhì)地的東西放進水中,讓寶寶看其漂浮還是下沉,為學習密度做準備;用毛巾為標準長度測量水盆的長寬,為學習度量做準備……

趣味學數(shù)學

除了讓寶寶在游戲中學數(shù)學外,很多趣味橫生的教具也能激發(fā)寶寶的數(shù)學興趣。如陽光育嬰親子早教中心引進的專業(yè)幼兒數(shù)學教具就可以豐富寶寶的數(shù)學認知,讓他在游戲當中,在伙伴的共同參與中,在教具的直觀作用下開心學數(shù)學。

黃金串珠:利用粒珠組成的串珠、平方和立方體幫孩子直觀地認識點、線、面,和個、十、百、千。

數(shù)棒:把數(shù)棒(數(shù)量)與數(shù)字(抽象符號)結(jié)合,幫孩子認識1—10的合成與分解,學習初步加減法。

塞根板:能形象演示1—9連續(xù)數(shù)的進位法。

分數(shù)小人:通過分割木質(zhì)“小人”,幫孩子了解分數(shù)的基本概念。

N種小游戲拉進BB與你距離


面對嗷嗷待哺的寶寶,我們除了喂奶和與他進行所謂的交談之外,是不是覺得其他溝通方式就少得可憐了呢?不要心急,下面我們就針對一周歲以內(nèi)的寶寶,為您推薦幾個親子小游戲,拉近您和寶寶之間的距離,用互動游戲的方式傳遞彼此的感情。

NO.1親子體操進行時

可以在寶寶吃完奶半小時后或是在洗浴完畢后進行。首先讓寶寶平躺著,我們拉起寶寶的兩只小手帶動手臂,在其胸前拉平再彎曲,輕輕地做擴胸運動,反復十幾次。然后,我們再攥住寶寶的一只小腳,向上推至彎曲再拉平,反復10幾次,再換另一只小腳做著同樣的動作。如果邊做邊數(shù)著節(jié)拍,不但能增強寶寶的專注力,還能引起寶寶極大的興趣。

NO.2手鼓、搖鈴動起來

為寶寶準備一款手鼓或是搖鈴類的玩具,就是那種搖一搖就發(fā)出聲響的玩具。我們可以拿起手鼓或者搖鈴高興地搖上幾下,然后放回原地。這時,我們會發(fā)現(xiàn)寶寶將朝著玩具的方向發(fā)起進攻,借此鍛煉其四肢協(xié)調(diào)能力。當他拿到玩具后,就會學著大人的樣子搖動起來,此時寶寶的模仿能力也得到了加強。當我們看到寶寶面帶勝利的微笑向你搖擺著手中的玩具時,此時的你是不是比他更開心呢?

NO.3撕紙游戲

對于小寶寶來說,任何事物在他們眼里都充滿了新奇感。即便一張薄薄的紙,他們也會玩上一陣子。我們不妨給他個機會,讓他親身體驗一下紙的奧秘。首先,他會拿在手里拍打著,然后是進行揉搓,等一切都研究過后便會將其撕成一片一片的。我們只要監(jiān)護好不讓他放在嘴里品嘗即可。其實,當寶寶以不同的方式把玩著紙的同時,就是一種思考、觀察和研究的過程。而且,撕紙游戲還鍛煉了寶寶手指的靈活性。我們不妨也陪他一起游戲,一起撕,和他一起品嘗成功的喜悅,探索的樂趣。

NO.4比本領,學手勢

我們可以先從幾個簡單的手勢讓寶寶學起。例如:抓撓、拍手、真棒、再見等。只要我們邊說邊多反復幾次做給寶寶看,他就會學著我們的樣子動起來。

“抓撓”,只要把寶寶的一只手舉高,他自然就會彎曲,這是引導他進行手指曲張能力的練習?!芭氖帧?,我們可以拉起寶寶的兩只小手拍在一起,發(fā)出的響聲會激發(fā)寶寶強烈的好奇心。這時,我們帶動著他的一雙小手多來幾次,等他對這個動作漸漸熟練后,就會滿心歡喜地開始自我練習。而且電視節(jié)目中會有很多鼓掌的場面,當寶寶看到大家拍手的場面時,也會情不自禁地跟著大家一起拍手的?!罢姘簟?,我們對寶寶一點一滴的進步都會給予由衷的贊賞,而高高挑起的大拇指就是對寶寶的一種鼓勵與支持。將寶寶的大拇指分離豎起,告訴他這是“真棒”的意思,并以點頭作為詮釋。相信從你欣賞與贊許的目光中,寶寶會找到一種自信?!霸僖姟?,親朋好友臨別時,我們可以舉起寶寶的手臂左右搖擺著,并連聲道別。情景相融,寶寶對再見所蘊含的意思就會有了一種認識。當寶寶對這些手勢都能掌握時,我們就可以作為一種游戲?qū)λM行考驗了。當我們喊出動作的名稱時,寶寶做出相應的舉動,如此反復樂此不疲。當然,還可以作為一項本領,成為寶寶炫耀的資本哦!

NO.5照鏡子

準備:鏡子(手舉的鏡子和穿衣鏡)

做法:

爸媽把寶寶抱在自己的腿上,舉一面鏡子面對寶寶,讓寶寶照一會兒,然后把鏡子拿走,再照一會兒,再拿走,如此反復幾次,每次照鏡子都對寶寶說:“寶寶,你看,誰在鏡子里呀?是寶寶在里面呢?!?/p>

逗寶寶對著鏡子笑一笑,搖搖頭。把寶寶的手放在鏡子上,讓寶寶摸摸鏡子,看看鏡子里自己的手在動。

也可以抱著寶寶在穿衣鏡前玩“藏貓貓”,抱著寶寶照一下鏡子,讓寶寶看鏡子里的寶寶,然后抱著寶寶移開,同時說:“寶寶不見了”,然后再照鏡子,同時說:“寶寶又出來了”。這樣,寶寶對鏡子里的自己就發(fā)生了興趣。

對著鏡子給寶寶打扮,例如,在鏡子前給寶寶戴帽子,拉著寶寶的手摸摸帽子,摸摸自己的五官。

對著鏡子做點紅點,對著鏡子,給寶寶的臉上點一個紅點,給寶寶柔軟的紙巾說:“寶寶把紅點擦掉”,開始,寶寶很可能去擦鏡子里“寶寶”的紅點,不要去糾正他,讓他去擦鏡子,“咦,怎么擦不掉呢?”啊,紅點原來在寶寶的臉上,然后示意寶寶擦自己的臉。反復這樣做,寶寶就逐漸會區(qū)分真實的自己和鏡子里的自己。

提示:

這個活動適合嬰兒玩,會讓寶寶愉快,對自己的身體發(fā)生興趣,發(fā)展自我意識,同時發(fā)展寶寶的感知能力。

NO.6手指歌

做法:

學說《手指歌》做動作:

“兩個拇指,(左右手的拇指豎起來)

彎彎腰,點點頭;(兩個拇指相對,反復彎曲)

兩個食指,(左右手的食指豎起來)

變公雞,斗一斗;(兩個食指指尖相對,碰一碰)

兩個小指,(左右手的小姆指,豎起來)

鉤一鉤,做朋友;(兩個小姆指拉鉤,晃動)

兩個手掌,(左右手伸開)

碰一碰,拍拍手(兩個手掌相向,拍拍手)?!?/p>

這個兒歌是圍繞手的動作展開的,有很強的動作性,要邊念兒歌邊做相應的動作。先是爸媽念兒歌做動作給寶寶看,引起寶寶的興趣,然后,拉著寶寶的小手邊念邊做動作。

提示:

這個活動能讓寶寶有多方面的收益,學說兒歌發(fā)展口語能力,同時幫助寶寶認識自己的手指,意識到手指能做不同的動作,發(fā)展手指的靈活性?!?/p>

家園共育《媽媽必學的五種親子小游戲》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了裝飾餐桌小游戲專題,希望您能喜歡!

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