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大班上學(xué)期語言教案《黑熊種玉米》

發(fā)布時(shí)間:2021-11-07

大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃。

俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力,為了將學(xué)生的效率提上來,老師會準(zhǔn)備一份教案,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?經(jīng)過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“大班上學(xué)期語言教案《黑熊種玉米》”,希望能為您提供更多的參考。

活動(dòng)目標(biāo):

1、觀察畫面,感知黑熊的動(dòng)作及行為,理解畫面內(nèi)容。

2、探索黑熊種玉米的過程以及教師的語言提示,嘗試進(jìn)行排圖講述活動(dòng)。

3、樂意用樂器為小動(dòng)物伴奏,體驗(yàn)慶豐收情景。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒用書、小黑熊玩具一個(gè),玉米棒一個(gè)。打擊樂器若干。

活動(dòng)過程:

1、通過提問,引出主題

師:秋天到了,農(nóng)田里的莊稼豐收了,你知道哪些農(nóng)作物成熟了?你知道這些莊稼是什么時(shí)候播種的嗎?種下去要做哪些事情呢?

師:出示玉米和小熊,一起讀有趣的故事。

2、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,鼓勵(lì)幼兒自主閱讀畫面,探索發(fā)現(xiàn)存在的問題。

師:看圖說說故事里有誰?他在做什么?你覺得故事中黑熊應(yīng)該怎樣種玉米?

幼兒自主閱讀,然后與同伴交流。

請個(gè)別幼兒在集體面前講述自己對畫面的理解。

3、探索正確的排圖方法,引導(dǎo)幼兒看圖講述故事。

師:你覺得黑熊重玉米應(yīng)該先做什么?后做什么?再做什么?最后做什么?

請個(gè)別幼兒上來給圖片排出正確的序列。

教師提問:

(1)這是什么季節(jié)?春天到了,黑熊在地里做什么?

(2)每天早上,黑熊到玉米地做什么?,累得怎樣了?

(3)這是什么季節(jié)?黑熊到玉米地做什么?你覺得他高興嗎?

(4)收獲了這么多玉米,黑熊是怎么做的?大家在一起是怎樣的表情?

教師帶領(lǐng)幼兒完整地講述故事。

4、音樂活動(dòng):拔根蘆柴花

重點(diǎn):觀察畫面,感知黑熊的動(dòng)作及行為,理解畫面內(nèi)容。

難點(diǎn):探索黑熊種玉米的過程以及教師的語言提示,嘗試進(jìn)行排圖講述活動(dòng)。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

幼兒園大班語言教案《黑熊種玉米》及教學(xué)反思


下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《黑熊種玉米》”。讓幼兒探索黑熊種玉米的過程以及教師的語言提示,嘗試進(jìn)行排圖講述活動(dòng),觀察畫面,感知黑熊的動(dòng)作及行為,理解畫面內(nèi)容,樂意用樂器為小動(dòng)物伴奏,體驗(yàn)慶豐收情景。

活動(dòng)目標(biāo):

1、觀察畫面,感知黑熊的動(dòng)作及行為,理解畫面內(nèi)容。

2、探索黑熊種玉米的過程以及教師的語言提示,嘗試進(jìn)行排圖講述活動(dòng)。

3、樂意用樂器為小動(dòng)物伴奏,體驗(yàn)慶豐收情景。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

5、知道故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幼兒用書、小黑熊玩具一個(gè),玉米棒一個(gè)。打擊樂器若干。

活動(dòng)過程:

1、通過提問,引出主題

師:秋天到了,農(nóng)田里的莊稼豐收了,你知道哪些農(nóng)作物成熟了?你知道這些莊稼是什么時(shí)候播種的嗎?種下去要做哪些事情呢?

師:出示玉米和小熊,一起讀有趣的故事。

2、引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,鼓勵(lì)幼兒自主閱讀畫面,探索發(fā)現(xiàn)存在的問題。

師:看圖說說故事里有誰?他在做什么?你覺得故事中黑熊應(yīng)該怎樣種玉米?

幼兒自主閱讀,然后與同伴交流。

請個(gè)別幼兒在集體面前講述自己對畫面的理解。

3、探索正確的排圖方法,引導(dǎo)幼兒看圖講述故事。

師:你覺得黑熊重玉米應(yīng)該先做什么?后做什么?再做什么?最后做什么?

請個(gè)別幼兒上來給圖片排出正確的序列。

教師提問:

(1)這是什么季節(jié)?春天到了,黑熊在地里做什么?

(2)每天早上,黑熊到玉米地做什么?,累得怎樣了?

(3)這是什么季節(jié)?黑熊到玉米地做什么?你覺得他高興嗎?

(4)收獲了這么多玉米,黑熊是怎么做的?大家在一起是怎樣的表情?

教師帶領(lǐng)幼兒完整地講述故事。

4、音樂活動(dòng):拔根蘆柴花

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

1、重點(diǎn):觀察畫面,感知黑熊的動(dòng)作及行為,理解畫面內(nèi)容。

2、難點(diǎn):探索黑熊種玉米的過程以及教師的語言提示,嘗試進(jìn)行排圖講述活動(dòng)。

活動(dòng)反思:

根據(jù)本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo),設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)比較合理,教學(xué)具的準(zhǔn)備也很充分,充分地調(diào)動(dòng)了幼兒的眼、手、腦等參與感知活動(dòng)。存在的不足之處就是在引導(dǎo)幼兒深處挖掘教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵方面有欠缺,思想教育的內(nèi)容沒有全面展開。在今后的教學(xué)中,我將更加注重教學(xué)內(nèi)容與思想教育并存,充分調(diào)動(dòng)的積極性。

幼兒百科:玉米(ZeamaysL.)是禾本科的一年生草本植物。又名苞谷、苞米棒子、玉蜀黍、珍珠米等。原產(chǎn)于中美洲和南美洲,它是世界重要的糧食作物,廣泛分布于美國、中國、巴西和其他國家。

大班上學(xué)期語言教案《天鵝》


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《天鵝》”。讓幼兒通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒主動(dòng)幫助需要幫助的人,學(xué)習(xí)兒歌,學(xué)認(rèn)字詞寒冷冬天受傷脖子雙,并能用"雙"組詞,樂意觀看表演,感受游戲的樂趣。

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)兒歌,學(xué)認(rèn)字詞寒冷冬天受傷脖子雙,并能用"雙"組詞。

2、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒主動(dòng)幫助需要幫助的人。

3、樂意觀看表演,感受游戲的樂趣。

4、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

活動(dòng)構(gòu)思:

小朋友馬上要上小學(xué)了,在生活中肯定會遇到在幫助的情況,怎樣幫別人最好呢?同時(shí)為豐富幼兒的詞匯而設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

大范例(要學(xué)的新字詞用紅色的筆寫)字卡以及字義圖片錄音機(jī)磁帶幼兒用書及人手一支鉛筆自制神秘袋(里面放一些幼兒喜歡的禮物和字卡)

活動(dòng)過程:

一、開始部分

復(fù)習(xí)已學(xué)過的字詞(游戲神秘袋)

師:神秘袋真奇妙,里面的東西要不要?

幼:要(老師用手從口袋里摸出東西,吸引小朋友,交替摸出字卡,以達(dá)到復(fù)習(xí)已學(xué)的字詞目的)

二、基本部分

1、欣賞兒歌,引入課題。

提問:兒歌中的天鵝它在哪里做什么?(在寒冷的公園里過冬)

它怎么了?(翅膀受傷了,很孤單)

小朋友怎樣幫助它的?(變成一只天鵝跟它作伴)

那你怎么樣幫助天鵝呢?

小朋友討論,個(gè)別回答,老師小結(jié)。

2、出示大范例,學(xué)習(xí)兒歌。

3、學(xué)習(xí)字詞

引導(dǎo)幼兒觀察大范例中紅色的字寶寶,告訴他們這些字寶寶是今天要和小朋友玩游戲的字寶寶。

A、出示體現(xiàn)能冬天的圖片,請幼兒說出圖的特征,引出"冬天"。請幼兒說出冬天的氣候特征及人們的衣著等與其它季節(jié)的不同,幫助幼兒理解字詞,并學(xué)習(xí)"寒冷"。(用同樣能幫助幼兒邊理解邊學(xué)習(xí)字詞的方法不學(xué)習(xí)其它字詞)學(xué)一個(gè)字詞用磁鐵貼好于黑板上。

B、鞏固字詞

分男女小朋友比賽,一起認(rèn)讀黑板上的字卡上的字,請個(gè)別幼兒認(rèn)讀。游戲:小猴小猴真愛玩。

C、請小朋友用鉛筆圈出書上兒歌中的所學(xué)字詞,老師來回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分:老師小結(jié)

幼兒百科:天鵝指雁族(學(xué)名:Cygnus)的鳥類,屬游禽,國家二級保護(hù)動(dòng)物。除非洲、南極洲之外的各大陸均有分布。

大班上學(xué)期語言教案《夢》


設(shè)計(jì)意圖:

《夢》是一首優(yōu)美的詩歌,它的語言具有一種深深的吸引力,能夠讓孩子們陶醉其中,也非常有趣,很適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。我采用的是層層遞進(jìn)的教學(xué)方法:首先,引導(dǎo)幼兒欣賞散文,感受散文作品如詩的語言,體驗(yàn)其優(yōu)美的意境。其次,通過圖片展示等方式幫助幼兒理解作品內(nèi)容。最后在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽地朗誦表演。

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解詩歌內(nèi)容,初步感受詩歌中的語言美和意境美。

2、能用恬靜、舒緩的語氣朗誦并仿編詩歌,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

3、初步產(chǎn)生熱愛生活、喜歡幻想的美好情趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、多媒體課件

2、詩歌配樂《夢幻曲》

活動(dòng)過程:

一、圖片導(dǎo)入,感受夢的意境。

師:小朋友們,你們在這張圖上都看到了什么?

師:夜晚這么美,小女孩抱著小貓咪在床上睡著了,那讓我們像小女孩 一樣甜甜地睡一覺吧!

師:你們有沒有做過夢?夢到了什么有趣的事情?

師:你們的夢真有趣呀!你們想知道我夢到了什么嗎?讓我來 告訴你 們吧。

二、教師配樂朗誦詩歌,幼兒初步了解詩歌內(nèi)容。

1、師:小朋友們,在我的夢里你們都聽到了什么?

2、師:在夢里,我都變成了誰?

三、教師播放多媒體課件,朗誦詩歌。

1、師:在夢里,我變成小花以后,遇到了誰?太陽為我披上了什么?

變成白云以后,我遇到了誰?(風(fēng))風(fēng)教會了我什么?

變成輕煙以后,我遇到了誰?(雨)雨做了什么?

2、師:在夢里,我開心么?你們怎么知道的?

四、教師配樂播放多媒體課件,再次朗誦詩歌,幼兒體驗(yàn)詩歌中的語言美和意境美。

1、師:我們又聽了一遍詩歌《夢》,你們的心里有什么樣的感覺?

2、師:你最喜歡詩歌里哪些優(yōu)美的詞語和句子?(引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的動(dòng)作來表現(xiàn)夢的溫柔)五、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩歌。

1、師:小朋友們,老師的夢美不美?你們喜歡么?那現(xiàn)在請你們把自己的夢也變成好聽的句子吧。

2、師:在你自己的夢里,你們都變成了什么?又遇到了誰?(引導(dǎo)幼兒獨(dú)立仿編)六、師幼有感情的朗誦仿編詩歌。

師:小朋友們,讓我們一起用溫柔、甜美的聲音把我們自己夢大聲說一說。

七、活動(dòng)總結(jié)。

教師:下次你如果做了什么有趣的夢可以來說給我們大家聽一聽!

大班上學(xué)期語言教案《傳遞微笑》


活動(dòng)目標(biāo)

1.理解故事內(nèi)容,大膽表述自己的理解和想法。

2.體驗(yàn)微笑給人帶來的快樂情緒,感受小蝸牛善良、愛朋友的美好情感。

3.探索多種使大家快樂的方法,知道關(guān)心他人,萌發(fā)愛心。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.小蝸牛寫給小朋友的一封信。

2.故事課件《微笑》。

3.音樂《歌聲與微笑》。

4.繪畫工具若干。

活動(dòng)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣。

1.引導(dǎo)幼兒觀察信封,看看信是寫給誰的?又是誰寫來的?

2.猜猜小蝸牛會在信里對我們說些什么?(幼兒猜測)

二、分段欣賞故事,體驗(yàn)微笑帶來的快樂,圍繞故事大膽表述自己的理解和想法。

畫面一:

小鳥說了什么,大象說了什么,小兔又是怎么說的呢?

畫面二:

(1)小蝸牛為什么會那么著急呢?

(2)請幼兒猜想:小蝸牛會用什么好辦法來幫助別人呢?

畫面三:

(1)幼兒講述小蝸牛想到了什么好辦法。(微笑)

(2)分析小蝸牛是怎么想到這個(gè)好辦法的。

畫面四:

幼兒理解:為什么小蝸牛覺得送微笑給朋友,是幫助朋友的好辦法呢?

三、完整地欣賞故事,理解故事內(nèi)容,感知微笑帶來的好心情。

1.小蝸牛為朋友們做了一件什么事情?

2.大家喜歡小蝸牛的微笑嗎?(:)小動(dòng)物們?yōu)槭裁从X得小蝸牛了不起?

四、情感交流,傳遞微笑,傳遞快樂。

1.幼兒體驗(yàn)微笑,感受微笑帶來的快樂。

2.探索多種帶來快樂的方法。請幼兒說一說怎樣給大家?guī)砜鞓?把微笑送給誰?你們的微笑和小蝸牛的微笑一樣甜,現(xiàn)在請你們把自己甜甜的微笑畫下來吧!

3.將自己制作的笑臉卡送給朋友,讓快樂傳遞下去!

活動(dòng)延伸:

鼓勵(lì)幼兒將微笑帶到家庭、社會、讓更多的人學(xué)會微笑、傳遞微笑。

幼兒園教案《大班上學(xué)期語言教案《黑熊種玉米》》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了大班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃專題,希望您能喜歡!

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