寶寶要養(yǎng)成好習(xí)慣就要從小抓起

幫助寶寶養(yǎng)成吃飯的好習(xí)慣。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。肯旅媸切【幘氖占?，為您帶來的《寶寶要養(yǎng)成好習(xí)慣就要從小抓起》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

導(dǎo)讀：“習(xí)慣是什么？是一種自動化的動作和穩(wěn)定的行為方式。它不需要別人督促、提醒，也不需要自己刻意去做，這就是所謂的‘習(xí)慣成自然’。良好的行為習(xí)慣對人一生的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。

“我的孩子不可救藥了，都說了他800遍了，他還是改不掉壞毛病?！?/p>

“如果你說他8000遍，他更改不掉?！边@是一位孩子的母親在剛結(jié)束的天津市第六屆社會科學(xué)普及周期間與專家的一段對話。

天津市家庭教育研究會秘書長關(guān)穎說，我們平時常?？吹胶⒆由砩系脑S多毛病：懶惰、依賴性強(qiáng)、不懂禮貌、任性、亂花錢、學(xué)習(xí)不專心等等，總有大人跟在后面說，有些父母有心幫助孩子改掉這些壞毛病，可就是不見效。一個重要的原因，就是家長在教育中只是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，治表不治里，沒有把勁使在培養(yǎng)孩子的習(xí)慣上，因此不可能從根本上解決問題。

“習(xí)慣是什么？是一種自動化的動作和穩(wěn)定的行為方式。它不需要別人督促、提醒，也不需要自己刻意去做，這就是所謂的‘習(xí)慣成自然’。良好的行為習(xí)慣對人一生的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。在孩子行為習(xí)慣中，家庭教育是滲透力最強(qiáng)的教育，家庭是最好的課堂。”關(guān)穎解釋說。Yjs21.com

關(guān)穎表示，家庭教育的根本任務(wù)就是教孩子做人，做一個符合社會需求的人。在孩子小的時候，父母所能做的就是打好做人的基礎(chǔ)，從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，這是孩子終身受益的東西。從長遠(yuǎn)來看，這個基礎(chǔ)打好了，比孩子學(xué)知識、學(xué)特長對他一生的作用更大，而且可以在很大程度上促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

那么，如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢？關(guān)穎認(rèn)為，從“小”做起最重要，也就是從小時候做起，從小事做起，從自家做起。

關(guān)穎強(qiáng)調(diào)說，良好習(xí)慣不是一日之功，只有在長期反復(fù)的訓(xùn)練中才能養(yǎng)成。培養(yǎng)良好行為習(xí)慣必須一竿子插到底，切不可“前緊后松”，父母要不怕反復(fù)。

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養(yǎng)成好習(xí)慣，教養(yǎng)更輕松

導(dǎo)讀：一個人下意識的行為來源于他們的習(xí)慣，而一個人的習(xí)慣是長期養(yǎng)成教育的結(jié)果。你希望你的孩子的事業(yè)有成嗎？那么，注意培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣吧，好的習(xí)慣是成就一生的基石。

有一個人獲得了一個秘方，上面寫著點(diǎn)鐵成金石的秘訣。所謂點(diǎn)鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。秘訣寫著，這種奇石在海邊可能找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒有兩樣。謎底在于：石頭摸起來是溫的，而普通的石頭摸起來是冰涼的。這個人于是開始了尋找點(diǎn)鐵成金石的旅程。

他知道，如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話，那么他可能會重復(fù)地?fù)斓?/p>

已經(jīng)摸過的石頭，而無法辨認(rèn)真正的奇石。為防止這種情況的發(fā)生，每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個月，一年，二年，三年……他還是沒有找到那塊奇石。但是，他不氣餒，繼續(xù)撿石頭，扔石頭，沒完沒了。有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！他仍然隨手扔進(jìn)了海里，因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。這個扔石頭的動作太具習(xí)慣性了。以至于當(dāng)他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時，他仍然習(xí)慣性地扔到了海里。

英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了?！?/p>

有一個食品公司，和外商洽談一個合資項(xiàng)目。項(xiàng)目基本上談妥了，只剩下最后舉行簽約儀式。外商提出參觀一下工廠。公司總經(jīng)理帶著外商在打掃得干干凈凈的廠房里轉(zhuǎn)悠，外商看得頻頻點(diǎn)頭，很是滿意。突然，西裝革履的經(jīng)理喉嚨里覺得癢癢的，他咳了一下，隨地吐了一口痰。外商皺了皺眉頭，一會兒便告辭了?；厝ズ?，他通知中方說，簽約儀式取消了，原因很簡單，就是因?yàn)榭偨?jīng)理的那一口痰。他說：生產(chǎn)食品需要嚴(yán)格的衛(wèi)生措施，如果公司的管理者都有這樣不好的衛(wèi)生習(xí)慣，那么整個公司的衛(wèi)生習(xí)慣就可想而知。

一個下意識的習(xí)慣性動作，有時它還會改變?nèi)说囊簧?/p>

大家都知道，美國福特公司名揚(yáng)天下，不僅使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居熬頭，而且改變了整個美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況。而該奇跡的創(chuàng)造者福特當(dāng)初進(jìn)入公司的“敲門磚”僅僅是“撿廢紙”這么一個簡單的動作。

那時侯福特剛從大學(xué)畢業(yè)，他到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個人學(xué)歷都比他高，在其他人面試時，福特感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，很自然地彎腰把他撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長對這一切都看在眼里。福特剛說了一句話：“我是來應(yīng)聘的福特”。董事長就發(fā)出了邀請：“很好，很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了?！边@個讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個不經(jīng)意的動作。從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改名，讓福特汽車聞名全世界。

有些父母不明白，為什么自己花了大量的精力監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)仍然不好；為什么有的父母輕松得很，孩子的學(xué)習(xí)卻不錯。其實(shí)這關(guān)鍵的因素就在于后者養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正如著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉·詹姆士所說：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”

一個人下意識的行為來源于他們的習(xí)慣，而一個人的習(xí)慣是長期養(yǎng)成教育的結(jié)果。你希望你的孩子的事業(yè)有成嗎？那么，注意培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣吧，好的習(xí)慣是成就一生的基石。

從小培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣

習(xí)慣對于一個人來說是相當(dāng)重要的，貫穿于人的一生。好的習(xí)慣可以使人終生受益，壞的習(xí)慣不但不利于個人的健康成長和發(fā)展，嚴(yán)重的甚至?xí)：ι鐣Ｒ虼?，家長應(yīng)重視從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。幼兒的可塑性很強(qiáng)，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。這一時期，好的習(xí)慣容易養(yǎng)成，不良的習(xí)慣也容易形成。家長在好習(xí)慣與壞習(xí)慣方面應(yīng)該有一個正確地把握，發(fā)現(xiàn)孩子有不良習(xí)慣的傾向時，要注意及時糾正，把孩子向好的方向引導(dǎo)。

那么，家長應(yīng)該注意培養(yǎng)幼兒哪些方面的好習(xí)慣呢？

一是要培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，包括早睡早起，安靜入睡并有正確的睡姿，吃飯定時定量，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不偏食，少吃零食，飯前便后要洗手，早晚要刷牙，飯后要漱口等等。

二是要培養(yǎng)培養(yǎng)幼兒具有良好的文明禮貌習(xí)慣，教會幼兒使用“您好”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“請?jiān)彙钡榷Y貌用語。

三是要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愛動腦筋、細(xì)心觀察、好探索等好習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四是要培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的好習(xí)慣，使幼兒學(xué)會自己的事情自己做，同時還能幫助家長做一些力所能及的家務(wù)勞動。

當(dāng)然，除了上面提到的幾個方面以外，家長還應(yīng)注意培養(yǎng)孩子其它方面的良好習(xí)慣，如愛惜糧食，保護(hù)圖書和玩具，做事有始有終有條理等。

養(yǎng)成幼兒午睡好習(xí)慣的案例分析

老師輪流看管幼兒的午睡,許多老師為此傷透了腦筋,如何照看幼兒,讓幼兒在園里午休睡得好,提高幼兒的午睡質(zhì)量,一直是老師們討論的話題.下面我就如何照看幼兒午睡這件事進(jìn)行初淺的分析、小結(jié)。

幼兒午睡情況可分為三個階段：

第一階段

據(jù)調(diào)查，有的幼兒中午在家有奶奶陪著玩，有的幼兒中午在家自己看電視、錄像，有的由家長陪著學(xué)畫畫，據(jù)統(tǒng)計(jì)剛?cè)雸@的幼兒約有50%沒有午睡的習(xí)慣。

幼兒表現(xiàn)：

幼兒剛剛?cè)雸@午休時間，大都睡不著，有的只是靜靜的躺著，有的卻拉同伴的被子、小聲說話......故意干擾他人，還有的剛躺下一會兒就起來小便好幾次．

老師：在帶幼兒散步后，進(jìn)入臥室，要安頓好幼兒躺下，要求他們先閉上眼睛，聽老師講故事，當(dāng)幼兒把注意力集中在聽故事時，他們的情緒也會隨之平靜下來，這樣可以為幼兒入睡找個過渡。

家長反映：通過這樣大部分幼兒都可入睡，有些幼兒在家從不午睡，家長也拿他沒辦法，所以許多家長都只要求幼兒中午不吵人就行了。

分析：為什么幼兒在家經(jīng)常不午睡呢，究其原因主要是，家長不夠重視，幼兒中午時間運(yùn)動量過大，頭腦興奮。幼兒在家睡覺沒規(guī)律，想玩就玩，玩累了就睡。

幼兒不午睡，下午就沒精神，上課易打瞌睡，因此我們老師要想方設(shè)法讓幼兒午間休息好。吃好、睡好，生活有規(guī)律，幼兒才能健康成長。

第二階段

幼兒表現(xiàn)：入園一段時間后，有三分之二的幼兒能在較短的時間內(nèi)安靜地入睡，另外三分之一的幼兒只能安靜的躺著，或者睜開眼睛，自己做小動作，總是睡不著，為了讓這類幼兒也能在中午休息好，我認(rèn)真分析了他們睡不著的原因，然后注意營造入睡的氛圍。據(jù)了解，有部分幼兒睡不著是因?yàn)榕P室太亮。

老師：在幼兒準(zhǔn)備午睡時，先把臥室的電燈都打開，把窗簾都拉上，然后開始講故事，等到幼兒安靜下來后，再把電燈關(guān)了，營造一種從白天到到黑夜的氛圍。

家長反映：陳茗的媽媽說：我孩子從一周歲多就沒有午睡的習(xí)慣，我也拿她沒辦法，騙小孩子午睡會氣死自己。

分析：這樣有了安靜入睡的過渡，又有入睡的氛圍，大部分的幼兒都能較快的入睡。

第三階段

幼兒表現(xiàn)：幾個星期過去了，全班的幼兒基本午睡了，只有吳楊、博文、陳茗、蘇?、等這幾個小朋友不能入睡，如果不哄他們?nèi)胨粌H影響他們自己下午上不好課，還會影響其他幼兒的午睡。

老師：為了讓這幾個幼兒睡好，就必須挨個去關(guān)心他們，對有的幼兒摸摸頭表示一下老師疼他，有的拍拍臂膀，對于吳楊小朋友我曾經(jīng)耐著性拍了近半個小時才讓他睡著，還有個別的要像媽媽一樣小聲為他們哼催眠曲。

家長反映：陳茗、吳揚(yáng)小朋友的媽媽說：老師你們真厲害，是用什么辦法哄小孩子入睡的？

分析：幼兒長期養(yǎng)成依賴媽媽的情況，老師象媽媽一樣用愛心照看愛撫他們,幼兒感到溫馨幸福，從假睡中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

通過這幾個階段的努力，全班的幼兒都養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣。

案例：引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣

實(shí)錄：

最近我要求孩子帶一些動腦筋的玩具如；書，畫板，智力玩具等。這幾天班上的小朋友的槍，汽車少了，而書、筆、紙、棋多了。亂跑的現(xiàn)象也少了孩子玩得很開心，但在整理方面就有了一些困難，如聽到老師的信號時，有的小朋友為了動作快不顧一切地把筆書扔進(jìn)玩具筐里。有的為了畫畫還搶別人的蠟筆等。

反思：

為了開發(fā)幼兒的智力，讓幼兒有動腦的機(jī)會是好事，但在日常生活中的一些小時也要進(jìn)行引道使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。如教幼兒一些整理圖書玩具的方法。我想，我不做旁觀者，而要做一位參與者當(dāng)幼兒在活動中，我應(yīng)該和孩子們一玩，在玩的時候不時的提醒，教會孩子一些整理的方法如打開水彩筆時，用一種顏色的筆就拿一支筆，用完放回原處，這樣筆就不丟掉，收起來也很方便。識字卡片帶幾張就可以了，每天換幾張，這樣也不會和別人搞錯整理也方便，棋子方在盒子等一些方法。孩子在老師的提醒下，幫助下很快學(xué)到本領(lǐng)，改正了不良習(xí)慣。

如何讓孩子養(yǎng)成喜歡閱讀的好習(xí)慣？

好的書籍能帶給孩子很多有益的東西，也能讓孩子養(yǎng)成喜歡看書，喜歡求知的良好習(xí)慣。作為年輕的父母，該通過怎樣的策略與手段，讓孩子愛上閱讀呢？

1.家長以身作則

父母是孩子最好的老師，想讓孩子喜歡上閱讀，最首要的是家長要能以身作則，給一定的閱讀氛圍和環(huán)境，如果家里連一本書都沒有，父母從來都不讀書，又怎么要求孩子來讀書呢？如果家長實(shí)在不喜歡讀書，起碼每天可以看看報紙，給孩子一種最直接的感知：從文字里可以獲取信息和快樂！有父母做榜樣，孩子哪能不模仿呢？

2.經(jīng)常講故事給孩子聽

幾乎每個家長都有這樣的體驗(yàn)，孩子總會纏著父母講故事，講完一個還要講一個，講完一遍還要講一遍。對于學(xué)前階段的孩子來講，聽故事、看圖畫、講故事就是閱讀的最佳開端，如果父母能經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽，日久天長，孩子各方面都會受益，最重要的是，這可以讓孩子最直接地感受到閱讀的快樂。

3.去書店和圖書館

經(jīng)常帶孩子逛書店和圖書館可以開闊孩子視野，了解到書的多樣性，找到自己真正喜歡的書，最直接地感受到濃郁的讀書氛圍，從而產(chǎn)生讀書的愿望。

4.家里有專門放書的地方

把書放在孩子最容易拿到的地方，有專門的書架或者書櫥，這可以讓孩子在有限的空間里很容易找到自己喜歡的書，從而點(diǎn)燃讀書的熱情。

5.由看電視轉(zhuǎn)移到看圖書

對于那些對電視入迷的孩子，可以由孩子感興趣的電視節(jié)目入手，借助電視連續(xù)劇每天有限播出的次數(shù)調(diào)調(diào)孩子胃口，買來相同內(nèi)容的書和孩子一起讀，或者邊看電視邊對照書本內(nèi)容讀書。只要家長引導(dǎo)巧妙，定能把孩子的興趣點(diǎn)逐漸從電視轉(zhuǎn)移到看書上來。

6.家里有固定的讀書時間

每天睡覺前全家一起看書，時間不一定太長，但一定要堅(jiān)持。時間久了，讀書自然而然成為一種習(xí)慣，就像吃飯睡覺一樣正常。

7.堅(jiān)持

一旦開始了行動，就要一直堅(jiān)持下去，沒有特殊情況盡量按計(jì)劃的去完成，時間久了，慢慢就養(yǎng)了習(xí)慣，這樣孩子也會養(yǎng)成做事有始有終的好習(xí)慣，以后學(xué)什么也不會像猴子掰玉米一樣。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《寶寶要養(yǎng)成好習(xí)慣就要從小抓起》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幫助寶寶養(yǎng)成吃飯的好習(xí)慣專題，希望您能喜歡！