力的教案幼兒園。
每一個小孩都有無限的潛能,家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來!不管是家長還是老師,都需要互相包容,有時候成績并不意味著一切,讓孩子正確認(rèn)識自己是家長與教師的目標(biāo)之一!那么,教師除了教學(xué),還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢?以下是小編為大家精心整理的“4種能夠幫助孩子提高注意力的食物”,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
4種能夠幫助孩子提高注意力的食物
孩子需要養(yǎng)成良好的飲食和健康習(xí)慣,在飲食上,媽媽們更需要重視寶寶如何吃出聰明健康,吃的優(yōu)秀卓越,其實食物的作用不可夸大,但也絕不可小覷。今天我們一起來探究一下,哪些食物能幫助我們的寶貝提高注意力。
1.花生
吃花生有助于趕走導(dǎo)致分心的饑餓感。《英國營養(yǎng)學(xué)雜志》刊登一項新研究發(fā)現(xiàn),吃花生和花生醬可以降低食欲,效果甚至可達(dá)8個小時?;ㄉ葓怨缓蚜字J衬芨纳蒲貉h(huán)、抑制血小板凝集、防止腦血栓形成,可延緩腦功能衰退、增強(qiáng)記憶、延緩衰老,是名符其實的“長生果”。
2.雞蛋yjs21.com
被營養(yǎng)學(xué)家稱為完全蛋白質(zhì)模式,人體吸收率為99.7%。正常人每天一個雞蛋即可滿足需要。記憶力衰退的人每天吃5~6個,可有效改善記憶(不適宜膽固醇高的人)。孩子從小適當(dāng)吃雞蛋,有益發(fā)展記憶力。
3.杏干和蘋果干
杏干和蘋果干等水果干富含天然糖分,可為大腦快速提供能量,而且耐嚼。2014年日本一項研究發(fā)現(xiàn),咀嚼動作可改善大腦工作記憶及警覺度。小編特別推薦,橘子、檸檬、廣柑、柚子等含有大量維A、B1和C,屬典型的堿性食物,可以消除大量酸性食物對神經(jīng)系統(tǒng)造成的危害??荚嚻陂g適量吃些橘子,能使人精力充沛。
4. 鯖魚
此類肥魚富含歐米伽3脂肪酸,其中DHA最有益大腦健康。2013年《美國臨床營養(yǎng)學(xué)雜志》刊登一項研究發(fā)現(xiàn),吃肥魚6個月的參試者記憶力測試成績更高。魚類可以向大腦提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣。淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸,能保護(hù)腦血管,對大腦細(xì)胞活動有促進(jìn)作用。
這些都是能夠提高孩子注意力的食物,媽媽們可以在平時為孩子們多做些這類食物吃,相信您的寶寶一定會越來越健康的!
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注意力不集中,常指注意力障礙。兒童注意不集中,對學(xué)齡期的孩子影響巨大,不及時進(jìn)行改善或治療,將耽誤孩子學(xué)習(xí)文化知識的黃金時間,影響將來升學(xué)和就業(yè),影響孩子一生。造成注意力不集中因素很多,其中兒童缺鋅是比較常見的因素之一,因此補(bǔ)鋅是有兒童注意力不集中的,兒科專家呼吁重視“注意力不集中”,尤其是學(xué)齡期孩子注意力障礙問題。
注意力不集中的表現(xiàn):上課不能專心聽講,易受環(huán)境干擾而分心。頻繁地改變注意對象。做作業(yè)時不能全神貫注,家長描述為做做玩玩,粗心大意;對家長的指令心不在焉,似聽非聽。做事有始無終,常半途而廢或虎頭蛇尾。做作業(yè)拖拉,不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷,做作業(yè)時間明顯延長。有些患兒表現(xiàn)為凝視一處,走神、發(fā)呆、眼望老師,但腦子里不知想些什么。老師提問時常不知道提問的內(nèi)容。兒童注意力不集中,是兒童 多動癥的主要表現(xiàn)之一。
注意力不集中的幾種原因
1、孩子睡眠不足或感到疲勞,天熱、口渴、生病或某種原因引起的情緒不安等都會影響注意力的集中。
2、孩子不善于轉(zhuǎn)移注意力。
3、外界干擾引起的。如:環(huán)境繁雜、喧鬧等使孩子的注意力不易集中。
4、教育內(nèi)容、方法不符合孩子的年齡特點。
5、缺乏微量元素鋅。鋅是重要的微量元素,對提高兒童智商,加速生長發(fā)育,促進(jìn)食欲,增強(qiáng)肌體免疫力和抗病能力,增強(qiáng)創(chuàng)傷組織的再生能力,以及維護(hù)性器官發(fā)育中起重要作用。因此,寶寶注意力不集中,并且好動,可以通過檢測確定缺鋅后服用新稀寶兒童鋅硒寶片,口感好,安全沒有副作用有效補(bǔ)鋅。
孩子進(jìn)入小學(xué),由于當(dāng)前人們生活水平普遍提高,孩子在游戲的時候,手的的復(fù)雜的動作很少動腦,他們總是從電視尋找樂趣,在日常生活中極其缺乏提高注意力的活動——勞動。孩子要什么就給什么,是不利于培養(yǎng)孩子注意力 持久性的。因此,家長更應(yīng)該在小學(xué)階段加強(qiáng)孩子注意力的培養(yǎng)。
(1)讓孩子明確學(xué)習(xí)、奮斗的目標(biāo),并通過自己的努力達(dá)到目標(biāo)。只有讓孩子明確了遠(yuǎn)大的目標(biāo)(更有樂趣,有價值,有實現(xiàn)的可能),才能培養(yǎng)其注意力。
(2)培養(yǎng)孩子穩(wěn)定而廣泛的興趣?!芭d趣是最好的老師”,孩子一旦對某一事物發(fā)生了興趣,就會集中注意力,專心致志。此時家長應(yīng)鼓勵孩子把興趣向縱深發(fā)展,切忌一時興趣,三天打魚,兩天曬網(wǎng)。
(3)在游戲、學(xué)習(xí)及做家務(wù)中,應(yīng)盡量保證孩子進(jìn)行有目的、有意識、有始有終的活動,這對培養(yǎng)孩子的注意力是十分重要的。還有一種非常有效的辦法就是和孩子經(jīng)常下棋,并帶一點比賽性質(zhì),以培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的能力和競爭的精神;寫毛筆字也是一種好辦法。
(4)家長在孩子學(xué)習(xí)時,盡量避免環(huán)境因素干擾、分散其注意力。如小學(xué)生的書房不能布置得過于花哨,家長看電視、聽音樂、與客人談話的聲音太高都可分散孩子的注意力。所以,要盡量給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。饑餓、聽得過飽、疲乏也是導(dǎo)致兒童注意力渙散的最常見的原因。要保證孩子有足夠的睡眠,不以放任兒童無休止地看電視。
(5)科學(xué)安排兒童生活起居時間,做到生活學(xué)習(xí)有規(guī)律、有計劃。要提醒孩子堅持體育鍛煉,培養(yǎng)其意志力,增強(qiáng)其注意力。
怎樣提高孩子的注意力
其實是有很多辦法的,小魔術(shù)就是一種好的方法,在空的紙巾盒里放入軟軟的小毛絨玩具。指引寶寶的手在盒子里摸來摸去,突然,變魔術(shù)一樣,讓寶寶的手抓住玩具,拿出來!媽媽也可以給寶寶變魔術(shù),玩具沒有了,玩具又出來了—寶寶一定會被逗得哈哈大笑。
游戲適合1歲半以內(nèi)的寶寶,學(xué)習(xí)“有”和“沒有”的概念,知道什么是“軟的”,什么東西是“硬的”。
寶寶再大一些,可以在盒子里放入形狀不同的積木,然后讓寶寶伸手去摸。開始玩的時候,當(dāng)寶寶摸出積木時,告訴他這是什么形狀,三角形、正方形,如果寶寶已經(jīng)學(xué)會形狀,就讓寶寶不看盒子,憑觸覺摸出是什么形狀。等到這一步也很熟練,就可以學(xué)習(xí)配對。盒子里每樣形狀的積木都放兩塊,蒙起孩子的雙眼,讓孩子把積木一塊塊摸出來,然后把相同的兩塊放在一起。
除了積木和毛絨玩具,可以在紙巾盒里放任何寶寶感興趣的東西。然后讓寶寶一邊慢慢摸,一邊回憶里面到底有什么,這個游戲不僅能鍛煉孩子的觸覺和靈敏度,還能很好地提高孩子的注意力和記憶力。
提示:
利用紙巾盒是因為盒上有現(xiàn)成的開口,非常適合孩子的小手伸進(jìn)去。當(dāng)然,家長也可以利用鞋盒或者其他包裝盒,只要在上面簡單開一個口即可。但請注意,開口處最好打磨光滑,以免擦破寶寶幼嫩的小手。在空的紙巾盒里放入軟軟的小毛絨玩具。指引寶寶的手在盒子里摸來摸去,突然,變魔術(shù)一樣,讓寶寶的手抓住玩具,拿出來!媽媽也可以給寶寶變魔術(shù),玩具沒有了,玩具又出來了——寶寶一定會被逗得哈哈大笑。
培養(yǎng)孩子對提高注意力的自信
自信往往通過多肯定、多鼓勵來達(dá)到。多一些正面暗示,盡量避免負(fù)面暗示,例如家長說“我們孩子注意力不集中”、“我們孩子總是不專心”,孩子自己說(或認(rèn)為)“我不專心”、“我無法專心”等,都非常不利于自信的培養(yǎng)。
排除外界的干擾
作為家長要為孩子創(chuàng)造一個舒適、安靜、良好的環(huán)境。家長不要以關(guān)心之名總?cè)ゴ驍_。
利用鐘表
通過“定時法”來鍛煉孩子的注意力,限時完成一件事。
專注活動
“倒數(shù)數(shù)”、“描紅畫畫”、“找不同”、“走迷宮”、拼圖、下棋、聽故事再講故事。
扶慰動作
摸摸孩子的肩,孩子就會專心許多。
少看電視,多閱讀
舒爾特表格訓(xùn)練法
讓孩子自己單獨于自己喜歡的事情。
多運動
大肌肉運動與精細(xì)動作訓(xùn)練??梢宰尨竽X中的海馬體長出更多的細(xì)胞,讓人的思維、感覺和反應(yīng)都能更靈敏,從而讓人變得更聰明起來。適當(dāng)運動可以讓大腦釋放一種安靜物質(zhì),可以讓人安靜下來。
做平衡性訓(xùn)練
如單腿站立、單腿站立加上頭頂書本。
精細(xì)動作
手工折紙、泥塑、寫字、撿豆子等。
做一些手指操、雙手寫字
左手做事情,很多手指操,邊算數(shù)邊做雙手協(xié)調(diào)性訓(xùn)練或平衡性訓(xùn)練。
專利算盤,進(jìn)行心象運算
訓(xùn)練孩子的注意力與精細(xì)動作,數(shù)的分解。
大家一定都有這樣的體會:當(dāng)你完全沉浸在一件事情中,比如說讀書、彈琴、畫畫的時候,會產(chǎn)生一種妙不可言的感覺——你會忘記時間的流逝,也聽不到環(huán)境中的噪聲;一種獨特的愉悅感包裹著你,感到安寧平靜。心理學(xué)把這種狀態(tài)稱為“心流”。當(dāng)我們專注做自己喜歡的事,或者把能力發(fā)揮到極致的時候,就會產(chǎn)生心流。在心流的作用下,我們可以實現(xiàn)高效率的學(xué)習(xí)和工作。
1
專注之前的準(zhǔn)備階段
1
做一些能讓自己平靜的事情
你剛剛打完一局游戲,或者才從球場上回來,這時候如果坐在書桌前開始學(xué)習(xí)的話,你八成還要先用幾分鐘回味一下自己剛剛那一局的戰(zhàn)績,或者幾個精彩的扣籃。如果我們接下來要進(jìn)行的工作或者學(xué)習(xí)內(nèi)容需要足夠的專注才能完成,那么在開始之前,就需要讓自己從高刺激的環(huán)境中解脫出來。
以前上中學(xué)的時候,我每天晚上寫作業(yè)之前都會先彈上一個小時的鋼琴。一開始彈的時候思緒不在狀態(tài),會先彈錯幾個音,不一會兒注意力就會被漸漸吸引到曲譜和鍵盤上。這樣一小時之后再去寫作業(yè),幾乎是一打開書就能夠投入到將要學(xué)習(xí)的科目中,效率非常高。這個習(xí)慣一直被我保留至今,工作以后我還是會習(xí)慣先彈上半小時琴再開始看書。
如果你也有一個自己喜歡的樂器的話,可以試試在學(xué)習(xí)之前練習(xí)一會兒;或者認(rèn)真寫上一頁字,畫上一小幅簡筆畫。總之去搜尋那些記憶里能讓你安靜下來的事情(像我男票看書之前一定要先寫一會兒代碼,我也是很服氣的)。
2
遠(yuǎn)離干擾源
開始學(xué)習(xí)或者工作之前,把桌面收拾整潔,無關(guān)的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走。桌子上只留下你需要看的書和你馬上工作要用到的東西。我曾經(jīng)見過有的同學(xué)從堆滿零食、化妝品、生活雜物的桌子上扒出剛剛好容納的下一本書的空間來學(xué)習(xí),沒多久就抓起桌上的零食吃了起來,放下的時候已經(jīng)忘記自己剛剛做題的思路了。要是想持續(xù)地保持專注狀態(tài),你最好在開始學(xué)習(xí)之前就讓它們遠(yuǎn)離自己的視線。
3
準(zhǔn)備一張白紙和一支筆
把這張紙和筆放在醒目的地方,以便隨時取用。后面我會說它們有什么用途~
2
創(chuàng)造心流
喵在前面說了,如果你有一種能夠讓自己安靜下來的愛好,那就先去做吧~從那件事中已經(jīng)創(chuàng)造了心流,直接繼續(xù)學(xué)習(xí)工作就好了。
如果你沒有這樣的一項愛好也沒關(guān)系,來跟著我一起做:
1. 找一個舒服的姿勢坐在書桌前??梢栽囍屪约鹤保灰屔眢w前傾也不要倚靠后面的椅背。可以活動一下脖子和肩胛,讓肩膀放松,手臂自然懸垂于身體兩側(cè)。頭端正地放在肩膀正上方,不要向前探,閉上眼睛。
2. 緩慢地用鼻腔吸氣,讓氣體在胸腔里停留一會兒,然后再緩慢地經(jīng)由口中吐出。這樣重復(fù)好幾次,在心中細(xì)數(shù)呼吸的次數(shù)。把注意力放在呼吸上,不要去想別的事情。吸氣的時候在心中默念“吸”,呼氣的時候默念呼。如果中間走神了,那就趕快把思緒拽回來。一般來說這個過程持續(xù)5~10min就可以了。具體多長時間大家可以自己判斷,感覺“我內(nèi)心平靜下來”就可以去學(xué)習(xí)了。
3. 如果你所在的環(huán)境比較嘈雜,你深呼吸的時候總是會被環(huán)境中亂七八招的聲音打擾,無論如何都靜不下來的話,那就試試這個神器:買一個入耳式耳機(jī)(如果不介意聽診效應(yīng)的話最好是有源降噪耳機(jī)),然后聽白噪聲系列的音樂。我最常聽的是其中的這一首:
首先,在家里,我們要為孩子創(chuàng)造一個舒適、安靜、良好的環(huán)境。
孩子的學(xué)習(xí)桌物品擺放整齊,不要放置分散孩子注意力的東西,屋內(nèi)應(yīng)盡量少給孩子呈現(xiàn)與學(xué)習(xí)無關(guān)的刺激,家長盡量減少放電視、音響等帶來的干擾。
其次,對于注意力不集中的孩子,家長更要有耐心和愛心。
我們要轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度,把孩子注意力不集中當(dāng)作一種心理問題來看待,不要當(dāng)作性格和意志上的缺陷,更不要把“注意力不集中”這幾個字掛在嘴上,從而給孩子在學(xué)習(xí)上造成太多的壓力。對于孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點,多鼓勵他、多表揚他,不要總是批評、呵斥,甚至打罵。
第三、給孩子安排適宜的作息時間。
根據(jù)心理學(xué)的研究表明,5~7歲的兒童能夠集中注意力的時間為15分鐘。7~10歲的兒童為20分鐘。我們家長可以計算一下,每天的作業(yè),孩子需要多長時間完成,我們應(yīng)該幫助孩子學(xué)會合理安排時間。
1、分段給孩子一個明確的完成作業(yè)的期限,培養(yǎng)孩子的時間緊迫感。因為有了明確的任務(wù),孩子學(xué)習(xí)時就有了動力,才能保持緊張狀態(tài)。當(dāng)孩子按時完成了作業(yè),家長不但要從言語上加以表揚,還可以輔助一些別的獎勵,這樣慢慢地讓孩子形成良好的學(xué)習(xí)規(guī)律。
2、要求孩子學(xué)習(xí)時,時間也不能太長,也不能要求孩子長時間做同一件事,否則會容易造成孩子做作業(yè)時,不夠?qū)P模ツゲ洳?。所以不可以讓孩子過長時間的靜坐,學(xué)習(xí)一段時間后,應(yīng)讓孩子放松或休息一下,如做完一項作業(yè),就可以讓孩子吃點水果、聽會兒音樂,跳一下繩等,切忌一天到晚強(qiáng)迫孩子坐著一動不動,越是這樣,孩子就越不專心。
第四、適當(dāng)?shù)捏w育運動和家務(wù)勞動
我們的孩子大多是獨生子女,一般在家很少做家務(wù)。其實適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動,也可以有效改善孩子注意力不集中的問題,所以在家里,我們一定要堅持讓孩子自己能做的事情自己做。此外,我們還應(yīng)該給孩子安排適量的細(xì)致的家務(wù)事,訓(xùn)練孩子的細(xì)心、耐心、注意力及責(zé)任心,而且精細(xì)動作,孩子的眼睛和手都要配合起來,這也是“感覺統(tǒng)合”。
第五、堅持注意力的訓(xùn)練
要想提高注意力的品質(zhì),解決粗心、拖拉、缺乏耐心等問題,僅僅靠一個方法或一種技是很難達(dá)到的,需要完整的系統(tǒng)性訓(xùn)練。
專業(yè)的訓(xùn)練注意力的訓(xùn)練可以通過健腦操、行為療法、左右腦訓(xùn)練、感覺統(tǒng)合訓(xùn)、心理學(xué)的強(qiáng)化技術(shù)、冥想技術(shù)、暗示技術(shù)練等等的方法來調(diào)整孩子的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、身體、心理、大腦打開更多的通道接受信息,整體來提升注意力。
孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)比較輕松愉快。入小學(xué)以后,每節(jié)課40分鐘左右,需要孩子坐在椅子上集中注意力聽老師講課,這對剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來說是有一定難度的,要求也是比較高的,容易造成孩子的不適應(yīng)。因此,在入學(xué)以前,你應(yīng)幫助孩子發(fā)展有意注意,使孩子逐步學(xué)會控制自己的注意。
注意主要有兩種,一種是無意注意,一種是有意注意。無意注意指的是事前無明確目的,也無需意志努力,自然而然產(chǎn)生的注意。3~6歲的孩子,無意注意占優(yōu)勢地位。例如,孩子對新奇而有趣的事物都會注意去看,注意去聽,只要他感興趣,就會較長時間地進(jìn)行這項活動。
有意注意是有目的的、需要意志控制的注意,在有意注意時,人的大腦會處于一種緊張狀態(tài),時間長了會感到疲勞。因而,對年幼的孩子來說,不加以指引和訓(xùn)練,不提出必須遵守的行為規(guī)范和完成任務(wù),無意注意是很難轉(zhuǎn)變成有意注意的。
注意力是智力結(jié)構(gòu)中的一個重要組成部分,即此人專心于某事物的能力。有些孩子活潑好動,坐不住,而且注意力分散,對學(xué)習(xí)缺乏興趣,不善于支配自己的行動;也有些孩子做事三心二意,常常半途而廢。如果不采取措施糾正,久而久之就會養(yǎng)成一種壞習(xí)慣,對任何事物都難以進(jìn)行深入的思考,頭腦簡單,行為幼稚。這對于孩子的學(xué)習(xí)、成才都會帶來極大的不利影響。
有意注意需要意志的參與,而孩子意志的發(fā)展還較差,培養(yǎng)有意注意時切不可操之過急。所以,家長要冷靜細(xì)心地觀察孩子的行為,找出孩子不專心的根本原因,并耐心的幫助他加以解決,以便完善孩子智力的發(fā)展。
開始,采用游戲形式比較好。如在桌子上放4~5樣玩具,讓孩子看1~2分鐘,然后請孩子把頭轉(zhuǎn)過去,你拿掉其中一個玩具,再讓孩子轉(zhuǎn)過頭來,要求他/她說出桌子上的變化。游戲可以增加難度,如玩具的數(shù)量多一點,拿掉玩具后再把留下來的玩具位置調(diào)換一下。
做游戲時,如果你和孩子輪流出題目,孩子的積極性會更高。一般孩子都比較喜歡聽故事,所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來發(fā)展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個問題,讓他帶著問題聽,聽完后回答你的問題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容,然后把故事復(fù)述給你聽。
如果孩子的注意力特別差,那么除了上面的游戲,你還可以每天為他增加一點專門的練習(xí)。如在一張紙上寫1~100的數(shù)字。專門的練習(xí)對提高孩子的注意力很有效,只要你能根據(jù)孩子的情況經(jīng)常和他一起做有利于注意力發(fā)展的游戲,相信你孩子的注意力會很快提高。
鋼琴學(xué)習(xí)能提高孩子的注意力
現(xiàn)代多元化社會發(fā)展需求孩子多才多藝,鋼琴是樂器之王,越來越多的家長熱衷于讓孩子走上學(xué)鋼琴之路。學(xué)習(xí)鋼琴有助于孩子開發(fā)智力、集中注意力、豐富課外活動、音樂熏陶提高素質(zhì)修養(yǎng)。孩子在練習(xí)中除了可以學(xué)習(xí)許多音樂樂譜、樂理知識,演奏技巧等,還能提高孩子的注意力、協(xié)調(diào)力與自信力,這三種能力正是孩子健康成長關(guān)鍵因素。
良好的注意力能提高我們學(xué)習(xí)、工作的效率。彈奏鋼琴時是在大腦的指揮下,需要雙手以及全身的多種器官默契的配合,從而鍛煉協(xié)調(diào)能力和大腦的記憶力。彈鋼琴時隨音樂抑揚頓挫,讓人有一種從容應(yīng)對的心境,形成遇事不亂,處事不驚的自信力。社會上無論當(dāng)學(xué)生讀書、當(dāng)教師、科研人員搞研究,做領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)演員、或是工人、農(nóng)民、士兵各行各業(yè)都需要注意力、協(xié)調(diào)力與自信力這三項能力才能出類拔萃。
因而,在輔導(dǎo)孩子練琴的過程中,由輔導(dǎo)教師到每位家長也應(yīng)該了解和注意,善于抓住重點,才能讓孩子在學(xué)習(xí)鋼琴中達(dá)到寓教于樂,成績斐然。
首先,有這些要求是什么原因呢?對于一個老是不集中注意力,而且腦眼耳手腳協(xié)調(diào)能力差又缺乏自信心的孩子,我們很難想象他鋼琴學(xué)習(xí)能力強(qiáng),肯定不會是鋼琴彈奏水平較高的學(xué)生。另外,也正是鋼琴學(xué)習(xí)對這三項能力的嚴(yán)格需求,使得每一個孩子都從學(xué)琴中得到提升,這也達(dá)到了家長送孩子練琴的目的之一。
有美國音樂教師歸類分析,指出了通過孩子的鋼琴學(xué)習(xí)能發(fā)展與提高注意力、協(xié)調(diào)力與自信力的要點:
1、彈奏鋼琴時眼看單行樂譜,手彈單指旋律,恰好訓(xùn)練孩子的一般注意力。
2、通過眼看單行樂譜,用右手彈奏兩三個音符組成的旋律,能訓(xùn)練孩子較強(qiáng)的注意力。
3、通過眼看兩行樂譜,用左右手彈奏出各自不同的聲部,達(dá)到訓(xùn)練孩子高度注意力與協(xié)調(diào)力作用。
4、通過眼看兩行樂譜,用腦同時兼顧到雙耳、雙臂、十指、雙腿及雙腳的動作,以彈奏出樂曲,全面訓(xùn)練孩子高度精確的注意力、協(xié)調(diào)力,增強(qiáng)自信力。
熱愛音樂,熱愛生活。讓孩子快樂學(xué)鋼琴,開發(fā)音樂潛能,發(fā)展興趣,輕松學(xué)音樂,培養(yǎng)和提高注意力、協(xié)調(diào)力與自信力。
學(xué)習(xí)時注意力無法集中的原因有很多,先看看你屬于哪一種。
一是學(xué)習(xí)目的不夠明確。
二是學(xué)習(xí)內(nèi)容太難,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,心理壓力太大。
三是學(xué)習(xí)內(nèi)容太易,你已爛熟于心了,因重復(fù)學(xué)習(xí)而厭煩。
四是疲勞過度,大腦未得到充分休息。
不管是什么原因?qū)е聦W(xué)習(xí)時注意力不集中,只要你試試以下辦法,就多少都會有一些“療效”:
一、早睡早起,自我減壓。
盡量利用白天學(xué)習(xí),提高單位時間的學(xué)習(xí)效率,不要貪黑熬夜,累得頭腦昏昏沉沉而一整天打不起精神。同時,別把考試成績看得太重,一分耕耘,一分收獲,相信自己只要平日做出努力了,必然會有好的回報。這樣,學(xué)習(xí)時就能心里輕松、心情愉快,注意力就容易集中了。
二、明確目標(biāo),用好方法。
從大的方面說,我們要認(rèn)識到,今天努力學(xué)習(xí)是為了創(chuàng)造美好的明天,成為對家庭對社會有用的人。從小的方面說,這一年,這一學(xué)期甚至這一天,我應(yīng)該完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)。目標(biāo)明確了,學(xué)習(xí)的動力就足了,注意力就不易分散了。
誠然,我們還要注意用一些較好的方法來訓(xùn)練自己集中注意力從而提高學(xué)習(xí)效率:
1.放松訓(xùn)練法。
舒適地坐在椅子上或躺在床上,向身體的各個部位傳遞休息的信息。從左腳開始,使腿部肌肉繃緊,然后松弛,同時暗示它休息,然后,從右腳到軀干,再從左右手放松到軀干。這時,再從軀干到頸部、頭部、臉部全部放松。只需短短的幾分鐘,你就能進(jìn)入輕松、平和的狀態(tài)。
2.難易適度法。
對于那些已能熟練解答的習(xí)題不要一遍又一遍地去演算,要找一些這方面經(jīng)典性的題目去攻克。對于難度大的題目,先是獨立思考,再求助老師、同學(xué)或家長。對于不感興趣難度又比較大的內(nèi)容,自己首先訂好計劃,限定時間去學(xué)習(xí),就不會松懈拖沓。拿下學(xué)習(xí)中的一個“山頭”,就給自己一個獎賞,讓成就感來激勵自己,從而集中注意力。
3.感官同用法。
調(diào)動多種運動器官來協(xié)同活動,在大腦皮層形成一個較強(qiáng)的興奮中心。如耳聽錄音帶,嘴里讀單詞,眼睛看課本,手在紙上寫單詞。這樣,注意力就當(dāng)不了“逃兵”了。
4.排除干擾法。
先在沒有任何干擾的情況下背誦一段200~400字的文章看需要多少時間,然后在旁邊有干擾時背這段文章,看需要多長時間,直到在兩種環(huán)境中時間相同為止。
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