親子游戲：學(xué)步寶寶輕松益智

寶寶聽的益智故事推薦。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！教師與家長(zhǎng)都需要不斷改正自己的錯(cuò)誤思想，孩子的成長(zhǎng)離不開我們的陪伴，有時(shí)候陪伴才是最有意義的教育！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？下面是小編為大家整理的“親子游戲：學(xué)步寶寶輕松益智”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

新媽媽們，你蹣跚學(xué)步的孩子會(huì)整天纏著你，耗盡你的體力、精力。

在這樣的情況下，千萬(wàn)不要抱怨！要知道你也是可以和他一起游戲的。這里教你幾招把帶小孩的麻煩變成和他交流的機(jī)會(huì)，和他一起玩耍，并且寓教于樂。用我們絕妙的方法，讓你的孩子從麻煩中擺脫出來(lái)，使他在游戲中既輕松愉快又刺激大腦發(fā)育。

媽媽們不妨一試哦！

穿衣游戲debasrideb.com

幫他穿衣服，但不是拿著睡衣就套在他的身上。你可以跟他做個(gè)游戲，一邊幫他穿著衣服，一邊唱著“頭、肩膀、膝蓋、腳趾”。哦，就這樣，你唱到什么地方就讓他指向什么位置。當(dāng)他掌握了這些部位后，可以再加上身體的其他部分。他肯定很樂意。在幫他穿衣服的時(shí)候可以逗他開懷大笑，比如，你可以把他的襪子戴到他的手上，把他的腿塞到袖筒里等等。他也許馬上就會(huì)告訴你：哦，你錯(cuò)了。接著他可能告訴你襪子、袖筒該去什么地方。

洗衣游戲

當(dāng)孩子在身邊粘著你時(shí)，洗衣服自然是比較困難的。不過(guò)沒有關(guān)系，不妨讓他加入進(jìn)來(lái)吧。比如，讓他幫你把白衣服從有色的衣服中挑出來(lái)?；蛘吒纱嘟o他拿個(gè)小盆，讓他給自己的洋娃娃洗衣服，然后讓他在花園的椅子之間拉根繩把衣服晾起來(lái)。他一定聽話且干勁十足。

盒子游戲

孩子喜歡把東西藏在盒子里，因此，你干脆就給他買幾個(gè)彩色的儲(chǔ)存盒以便他保存玩具。當(dāng)你開始打算打掃衛(wèi)生或是給他整理床時(shí)，你就給他布置些簡(jiǎn)單的任務(wù)，比如“寶寶，請(qǐng)把玩具熊放在藍(lán)色的盒子里”等。不過(guò)別忘記給他獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星以示鼓勵(lì)哦。這樣，以后他的信心就更足了。

觀察游戲

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，走路是一件枯燥的事情。因此，可以在走路的時(shí)候給他增加些色彩，讓他忙活起來(lái)。比如，讓他留心路上的孩子、小狗、樹木等等，告訴他每次看到都要喊“我看到了”，這會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)觀察與探索。在街上散步也是鍛煉寶寶看、聽、學(xué)的最好方法。他可以看到小汽車、小狗、飛機(jī)、腳印嗎？他可以看到交通燈、救護(hù)車嗎？媽媽不妨好好教教他。

購(gòu)物游戲

在超市，讓他去尋找一些常見的東西，比如黃瓜、牛奶之類。他會(huì)很樂意地抱上一大堆塞進(jìn)小車?yán)?。如果你想讓他呆在小車?yán)?，就給他一個(gè)便箋簿，剩下的就不用管了，他會(huì)記錄好你所購(gòu)買的東西的。購(gòu)物的時(shí)候，讓孩子幫你來(lái)數(shù)西紅柿、蘋果數(shù)量，讓他來(lái)認(rèn)檸檬、橘子的顏色，讓他告訴你他感覺到它們是冷的、熱的、濕軟的和堅(jiān)硬的東西。

聽力游戲

當(dāng)你在做飯的時(shí)候，塞給孩子一個(gè)空罐子，讓他往里填干面粉、豆子、扁豆或者玉米。讓他搖晃，最好能搖到聲響，讓他比較不同的聲音，可練就寶寶很好的聽力。車上反復(fù)放一些歌或者小故事。若干遍之后，時(shí)不時(shí)地把音量調(diào)小，看他是不是能跟著唱上幾個(gè)詞，或者講故事的后一部分。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)候你可不能是司機(jī)哦。

尋寶游戲

在公園里玩的時(shí)候，可以給寶寶一個(gè)袋子讓他收集寶物，比如不同形狀的樹葉、花、羽毛?；氐郊?，拿些紙和無(wú)毒膠水讓他創(chuàng)作一個(gè)收藏集，可提高寶寶的動(dòng)手能力。

洗浴游戲

每周一次，你可以和他一起洗個(gè)澡。這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)，你們可以相互擁抱、唱歌。別忘了，邊洗邊指著告訴他身體的每一部分叫什么。這不僅養(yǎng)成寶寶勤洗澡的好習(xí)慣，還讓他認(rèn)識(shí)了自己。在你放一件物品在浴盆里之前，讓寶寶猜一猜這件物品將下沉還是漂浮在水中。你可以試一試肥皂、牙刷或者橡皮玩具等不同物體。拿個(gè)漂浮物，比如塑料杯，然后裝上水，讓他猜一猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。猜想可啟發(fā)寶寶的思考力。

睡前游戲

睡覺前給孩子講故事時(shí)，不妨把故事主人公換成你的小寶寶?；蛘吒纱嗖徽毡拘频刈x，而是改編個(gè)故事讓他成為其中的一分子?？傊?，睡前做些事情，讓他加入進(jìn)來(lái)，身臨其境，寶寶會(huì)樂此不疲。該睡覺了，可寶寶還遲遲不肯上床，而你又不想做些比如嚇?；蛘呤裁创碳ば缘呐e動(dòng)。這時(shí)，你不妨每天在他的枕罩里藏不同的玩具，給他一個(gè)意想不到的驚喜。而他也知道，必須要爬到床上才能知道今天他會(huì)發(fā)現(xiàn)什么新奇的玩具。得到心愛的玩具，睡覺也順理成章了。

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親子游戲：教寶寶輕松識(shí)字

導(dǎo)讀：在教孩子識(shí)字的過(guò)程中，成年人要設(shè)計(jì)多種多樣的游戲來(lái)誘導(dǎo)孩子，使孩子感到識(shí)字能獲得歡樂，把識(shí)字當(dāng)作每天必不可少的游戲活動(dòng)，在不知不覺中識(shí)字、脫盲。這就是我們常說(shuō)的“教者有心，學(xué)者無(wú)意”。

對(duì)于兒童早期識(shí)字，社會(huì)上有不同看法：一種就是早教孩子?xùn)|西，(包括識(shí)字)，后來(lái)上學(xué)他反而覺得老師教的他都懂(實(shí)際上并不是都懂得這么深)，就不好好學(xué)，成績(jī)反而下降了;另一種則是認(rèn)為愈早識(shí)字愈好，早識(shí)字，可以早閱讀、早開發(fā)智力。

小編認(rèn)為孩子早識(shí)字到底好不好，不能一概而論，在許多因素與早識(shí)字有關(guān)，比如：孩子有沒有一定的語(yǔ)言能力?已經(jīng)能模仿說(shuō)話了嗎?有沒有興趣?你讓他學(xué)識(shí)字，他喜歡嗎?我看你要“念念字”嗎?字“搬家”，他能認(rèn)出來(lái)嗎、比如這些學(xué)會(huì)的字在圖畫書里面出現(xiàn)，他能不能找出來(lái)，并與圖畫上的形象、東西匹配?也就是學(xué)以致用;家里有沒有人會(huì)教?孩子有沒有兩歲?如果在家教識(shí)字，孩子上的幼兒園有沒有機(jī)會(huì)用這些字?等等。如果這些問題的答案都是肯定的，那么，就可以教孩子識(shí)字，否則最好再等一等。

在教孩子識(shí)字時(shí)，要注意以下7點(diǎn)：

1、年齡雖不是唯一的因素，但在學(xué)字方面也有關(guān)系，一般說(shuō)，年齡愈小，每天教學(xué)的時(shí)間愈短，教的字愈少，而反復(fù)的次數(shù)愈多。

2、只要求會(huì)讀出來(lái)，知道表示什么，有時(shí)可以連起來(lái)表示一個(gè)簡(jiǎn)單的意思，即可。比如學(xué)會(huì)了“我”、“喝”、“水”三個(gè)字，能懂得“我喝水”是他拿著杯子喝水，就行了。

3、每天看孩子的興趣，高興時(shí)教一會(huì)兒(10分鐘左右)，不高興時(shí)可以不教，剛開始不必太正規(guī)，慢慢再正規(guī)起來(lái)。

4、生字可用生字卡教，在書店里買就可以了。如果自己做的話，可用白銅版紙剪成12mX12m大小的方塊，每一張上寫一個(gè)字比如：“媽”、“爸”、“杯”、“勺”等。

5、所教的內(nèi)容一開始以單詞為主，以后再教句子。這個(gè)單詞可以是一個(gè)字的，也可以是兩個(gè)字的。

6、所教的名詞以人物的稱呼(如：爸、媽、奶、姥、爺?shù)?、東西的名稱(如杯、碗、勺、床、桌子等)、食品的名稱(如：米飯、牛奶、雞蛋、饅頭等)、以及交通工具、動(dòng)物的名稱等。所教的動(dòng)詞以常用的為主，如：看、聽、來(lái)、去、說(shuō)、走、跑等。

7、也可以通過(guò)玩游戲的方式來(lái)教。

在教孩子識(shí)字的過(guò)程中，成年人要設(shè)計(jì)多種多樣的游戲來(lái)誘導(dǎo)孩子，使孩子感到識(shí)字能獲得歡樂，把識(shí)字當(dāng)作每天必不可少的游戲活動(dòng)，在不知不覺中識(shí)字、脫盲。這就是我們常說(shuō)的“教者有心，學(xué)者無(wú)意”。該怎樣把識(shí)字與游戲結(jié)合起來(lái)，使孩子感到有趣而樂于接受呢?

下面介紹幾種識(shí)字的游戲法：

1.捉迷藏：即把字卡藏到容易找的地方讓孩子找。找到了，讀一讀，表?yè)P(yáng)一番。也可讓孩子去藏字，媽媽找字，讀字。

2.玩玩具：跟孩子玩什么玩具，就在玩具上寫上相應(yīng)的字，讓孩子認(rèn)讀。

3.做動(dòng)作：邊教字邊做動(dòng)作;教“跳”字做一個(gè)青蛙跳的動(dòng)作;……等等。凡是動(dòng)詞都可以做相應(yīng)的動(dòng)作，加深印象。

4.裝表情：教些帶感情色彩的動(dòng)詞和形容詞要有臉部表情。如教“笑”字，要帶動(dòng)孩子哈哈大笑，教“哭”字要和孩子一起裝作哭的樣子;動(dòng)作、表情的適當(dāng)夸張，可加深孩子識(shí)記。

5.釣魚識(shí)字：把字卡當(dāng)作魚撤在地上，讓孩子去“釣”，釣來(lái)一個(gè)字卡教一個(gè)字，此法可把孩子認(rèn)過(guò)的字當(dāng)作魚讓孩子釣。成人讀一個(gè)字，孩子必須釣到那個(gè)字，讀出那個(gè)字才算釣到了“魚”。也可以幾個(gè)孩子比賽看誰(shuí)換釣到“魚”。這方法用來(lái)復(fù)習(xí)鞏固效果好。

6.表演識(shí)字：讓孩子表演他最喜歡做的游戲，如孩子喜歡當(dāng)小大夫，就讓他坐到寫有醫(yī)生的位置上，對(duì)病人問這問那，用一聽筒在聽，開藥方，打針……這時(shí)候教育他識(shí)讀，“醫(yī)”、“藥”、“病”、“針”等，就不會(huì)太難。

7.吃東西識(shí)字：孩子在吃東西時(shí)，往往是最高興的，這時(shí)教他識(shí)讀字，興趣也會(huì)高些。如削菠蘿時(shí)教“菠”、“蘿”，切西瓜時(shí)教“西”、“瓜”，吃棒冰或糖果時(shí)教包糖紙上的那些字。

8.講故事識(shí)字：給孩子講故事，邊講邊把故事中主要人物，關(guān)鍵情節(jié)在黑板上寫下來(lái)認(rèn)一認(rèn)，講完故事后讀一讀，讓孩子復(fù)述時(shí)再認(rèn)一認(rèn)。這樣既不影響講故事、故事，認(rèn)了字又可使孩子把故事情節(jié)記得更牢。

9.游動(dòng)物園識(shí)字：把許多字卡圍成一圈當(dāng)作動(dòng)物園的圍墻，“圍墻”里面放許多寫有各種動(dòng)物名字的字卡。說(shuō)有許多小朋友要上動(dòng)物園去玩，開哪個(gè)門進(jìn)去呢?看門人說(shuō)走“??”門進(jìn)去安全，如果開錯(cuò)門，老虎會(huì)逃出來(lái)咬人的，這時(shí)候要孩子去“??”門，開對(duì)了才能進(jìn)動(dòng)物園，開錯(cuò)了重開。進(jìn)了“動(dòng)物園”讓孩子撿一個(gè)個(gè)的字卡來(lái)問：“媽媽，這是什么呀?”媽媽說(shuō)：“唷，好大的大老虎的‘虎’字…”如果場(chǎng)地大，還可在動(dòng)物園內(nèi)再分隔成幾個(gè)“猴”、“虎山”、“雞禽館”、“熊貓館”之類的小圈圈，可以把各種飛禽走獸的名詞都教孩子認(rèn)讀。此法復(fù)習(xí)舊字，認(rèn)新字，效果都很好。

10.踩字過(guò)河識(shí)字：地上畫兩條平行直線當(dāng)作是一條河，河中間放若干個(gè)字卡當(dāng)作“橋”，孩子要從“橋”上“過(guò)”河去，先要讀出一個(gè)字才能上前踩中跨到前面的這個(gè)字上，讀錯(cuò)了重教重讀。過(guò)了“河”還要從“橋”上返回來(lái)，再一個(gè)字一個(gè)字讀過(guò)來(lái)復(fù)習(xí)一遍，能做到一字不錯(cuò)返回來(lái)的要大大表?yè)P(yáng)。

11.教布娃娃識(shí)字：讓孩子當(dāng)小老師，讓布娃娃、絨毛狗、小熊、猩猩、企鵝、大熊貓等絨布玩具當(dāng)學(xué)生，成人當(dāng)班長(zhǎng)喊“起立、坐下”識(shí)字……此法用來(lái)復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的舊字有很好的效果。

12.出門之前識(shí)字：讓孩子上兒童公園前，先要認(rèn)一認(rèn)“兒童公園”四個(gè)字。凡是孩子迫切要求出去玩的時(shí)候，都可以先識(shí)幾個(gè)字再行動(dòng)，到外婆家去也可以學(xué)“外婆”兩字，認(rèn)認(rèn)外婆家居住和街道、村莊、門牌號(hào)碼等。

13.引誘孩子識(shí)字：成人與成人說(shuō)話，故意相互問字，教字，寫字，猜字謎考字，談得津津有味，吸引住孩子的注意，引誘孩子主動(dòng)來(lái)看來(lái)問，積極參與識(shí)字活動(dòng)。

3歲寶寶益智小游戲

親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中占有重要的地位。

一、小手小手變變變

功能：鍛煉小肌肉的協(xié)調(diào)與靈活，訓(xùn)練思維反應(yīng)能力。

玩法:

1.爸爸媽媽和寶寶都把手藏在各自身體的后面。

2.爸爸媽媽和寶寶一起說(shuō)“小手小手藏起來(lái)，小手小手變變變！”

3.每次都鼓勵(lì)寶寶變出不一樣的動(dòng)作。如變成一把搶、一只小狗、數(shù)字八、小兔的耳朵、一個(gè)三角形等等。媽媽和寶寶還可以相互學(xué)習(xí)各自的動(dòng)作哦！

規(guī)則：說(shuō)最后一個(gè)“變”字的時(shí)候，小手一定要變出動(dòng)作來(lái)。

二、小青蛙跳荷葉

功能：學(xué)習(xí)單腳、雙腳跳和有一定距離的跳的各種方法。

材料：用馬甲袋做的荷葉，用小的毛絨玩具做害蟲，一個(gè)籃子。

玩法：

1.媽媽把荷葉一張一張鋪開放在地上，對(duì)寶寶說(shuō)“春天來(lái)了，池塘里也長(zhǎng)出一些害蟲，我們變成小青蛙去吃掉害蟲，好不好？”

2.媽媽和寶寶一起說(shuō)“小青蛙，本領(lǐng)大，跳跳跳，呱呱呱。”（活動(dòng)四肢、鞏固跳的動(dòng)作）

3.青蛙媽媽帶青蛙寶寶跳到荷葉上，一次捉一只害蟲，然后再返回去。

4.青蛙媽媽說(shuō)“現(xiàn)在寶寶長(zhǎng)大了，自己去捉害蟲吧，媽媽在家等你?！?/p>

5.媽媽可以根據(jù)寶寶的活動(dòng)情況，適當(dāng)改變荷葉與荷葉之間的距離。

規(guī)則：一次只能捉一只害蟲。只能跳。雙腳要落在荷葉上。

三、鉆洞洞

功能：嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，發(fā)展身體的韌性。

材料：一個(gè)小球

玩法：

1.爸爸媽媽和寶寶一起說(shuō)“小手小手拍拍，小腳小腳跳跳、小腰小腰扭扭，膝蓋蹲一蹲，腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。

”接著做熱身運(yùn)動(dòng)。

2.做個(gè)小洞洞。爸爸媽媽鼓勵(lì)寶寶用手臂和身體做洞洞，每次做出不一樣的洞洞，能讓寶寶媽媽手中的小球穿過(guò)。

3.做個(gè)大洞洞。爸爸媽媽嘗試用身體做大洞洞，能夠讓寶寶能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。

規(guī)則：每次都是利用身體的不同部位變出洞洞，不能重復(fù)。

變出的洞洞大小要讓小球或?qū)殞毧梢糟@進(jìn)去。

四、揪尾巴

功能：發(fā)展腿部力量，提高跑的速度。

材料：3根長(zhǎng)50～60厘米的彩色紙帶

玩法：

1.爸爸媽媽寶寶各自把彩色紙帶塞在褲腰后做尾巴。

2.爸爸媽媽跑一定距離，寶寶跑去揪爸爸媽媽塞著褲腰后面的尾巴。

3.等寶寶跑開一定距離后，爸爸媽媽跑去再揪寶寶后面的尾巴。

規(guī)則：被揪到尾巴后，馬上要去揪對(duì)方的尾巴。

五、送水車

功能：鍛煉手臂力量和靈活避開障礙物的反應(yīng)能力

材料：一只廢舊紙箱或周轉(zhuǎn)箱，2～4瓶礦泉水，一根繩子。

玩法：

1.爸爸媽媽說(shuō)“天氣熱了，我們?nèi)?dòng)物園給小動(dòng)物送水喝去吧”。

2.帶寶寶一起用手拉著紙箱到處走走、跑跑，繞開障礙物。

3.寶寶一個(gè)人用手拉著紙箱運(yùn)水。當(dāng)回到起點(diǎn)時(shí)，爸爸媽媽給紙箱增加礦泉水。

規(guī)則：如果紙箱在運(yùn)的過(guò)程中，碰到了場(chǎng)地的障礙物就要重新回到地點(diǎn)出發(fā)。

每次往紙箱增加一瓶礦泉水，逐漸增加紙箱內(nèi)的重量。

運(yùn)動(dòng)是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一個(gè)重要的生理刺激，尤其對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的生長(zhǎng)發(fā)育有著重要作用，科學(xué)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)游戲可以愉悅寶寶的情緒，發(fā)展寶寶良好運(yùn)用身體的能力和熟練地掌握控制物體的能力。除了參照這些游戲外，爸爸媽媽還可以發(fā)揮聰明才智，多想出一些方便又好玩的運(yùn)動(dòng)游戲跟寶寶一起來(lái)分享吧！

0—9月寶寶益智手部游戲

小嬰兒最早的游戲就是玩手。不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為，玩手不過(guò)是寶寶自己取樂的一種方式，而應(yīng)積極地引導(dǎo)他，只有“手巧”才能真正的“心靈”。心理學(xué)家認(rèn)為手指是“智慧的前哨”。人類絕大多數(shù)智力作業(yè)，如寫字、畫畫、彈琴、繡花、編結(jié)、雕刻，都是通過(guò)手指的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

人們常說(shuō)“心靈則手巧”。這里所說(shuō)的“心”不是指心臟，而是指大腦?！靶撵`手巧”與“手巧心靈”是辨證的關(guān)系，手腳靈了，頭腦才會(huì)聰明，笨手笨腳必然笨頭笨腦。訓(xùn)練孩子的手腳，等于給孩子做“大腦體操”。手的動(dòng)作，代表著孩子的智慧，因?yàn)榇竽X用來(lái)處理來(lái)自手的感覺信息和指揮手的運(yùn)動(dòng)占的比例最大。大腦有許多細(xì)胞專門處理手指、手心、手背、腕關(guān)節(jié)的感覺和運(yùn)動(dòng)信息。所以手的動(dòng)作，特別是手指的動(dòng)作，越復(fù)雜、越精巧、越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經(jīng)聯(lián)系，從而使大腦變得更聰明。因此，訓(xùn)練寶寶手的技能，對(duì)于開發(fā)智力十分重要。

進(jìn)度一：

出生開始大多數(shù)的嬰兒都有吸吮小手的興趣。他們將整個(gè)小手放進(jìn)口中吮吸，津津有味，感到極大滿足，有時(shí)拉都拉不出來(lái)，當(dāng)他小手可以握物后，也總是將手里的東西送進(jìn)口中。

游戲：當(dāng)寶寶把小手伸出來(lái)時(shí)，成人多撫摸它，把手指放在他的手心上練習(xí)抓握，這時(shí)他的手握得很緊。

進(jìn)度二：

滿3個(gè)月的嬰兒就會(huì)看自己的小手，而且看得很認(rèn)真，并會(huì)用小手撫摸他所接觸到的小被子、小衣服、小床的邊緣。

游戲：2個(gè)月以后要把玩具放在寶寶手里練習(xí)抓。要讓他摸媽媽的臉，摸各種不同性質(zhì)的物品，發(fā)展觸覺。

進(jìn)度三：

4個(gè)月的小嬰兒會(huì)把手伸向奶瓶，扶在奶瓶上，也會(huì)將手放在小桌邊上做彈琴動(dòng)作，手指靈活但還抓不住玩具。

游戲：把東西放在寶寶的手旁，或碰他的手，引誘他抓。

進(jìn)度四：

5個(gè)月就可以伸手抓住東西了。

游戲：讓寶寶抓住玩具連自己的手一起搖動(dòng)。

進(jìn)度五：

6個(gè)月后的嬰兒會(huì)坐了，可以有意識(shí)地用一個(gè)玩具敲打另一個(gè)玩具，或?qū)⑼婢叩故?。他的手已?jīng)真正成為認(rèn)識(shí)事物的器官。

游戲：能坐起時(shí)，引導(dǎo)寶寶去抓放在面前的玩具，玩具應(yīng)放得比他手高一點(diǎn)，可以吸引他把手舉高或伸出，身體前傾。把玩具放在寶寶身邊可以吸引寶寶翻身，把玩具放在寶寶前面可吸引他去爬。玩“歡迎，歡迎”，練習(xí)拍手。

進(jìn)度六：

9個(gè)月后的嬰兒會(huì)同時(shí)屈伸五個(gè)手指，可以有目的地抓抓玩玩，并且已經(jīng)從滿把抓發(fā)展到拇指和食指對(duì)捏了，到10個(gè)月時(shí)還能夠準(zhǔn)確有目的地松手，手已經(jīng)成為寶寶認(rèn)識(shí)世界的工具。

游戲：玩“抓抓撓撓”的動(dòng)作，把“小饃頭”、鈣片等較安全的小顆粒狀物品或玩具從小筐里取出來(lái)再放進(jìn)去，多做撿和扔的動(dòng)作。

鍛煉寶寶小肌肉的益智游戲

當(dāng)寶寶對(duì)生活中的物品的興趣超過(guò)了對(duì)現(xiàn)成玩具的興趣的時(shí)候，正好可以利用這一特點(diǎn)，用生活中的一些物品，來(lái)鍛煉寶寶的小肌肉。

7個(gè)益智型小肌肉游戲

1.用叉子吃東西

把水果或面包切成適當(dāng)大小的塊裝在盤子里。給寶寶一把幼兒專用叉子，讓他自己去叉盤子里的食物吃。記住，在這個(gè)過(guò)程中你要有充分的耐心，不要因?yàn)閷殞毜膭?dòng)作不熟練就去幫忙。

效果：可以提高寶寶的手勁和操作能力，對(duì)鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力也有好處。

2.用勺子舀水

準(zhǔn)備兩個(gè)透明的杯子和一把勺子。在一個(gè)杯子里裝點(diǎn)水，讓寶寶用勺子從這個(gè)杯子里把水舀到另一個(gè)杯子里。如果寶寶做不好，也可以讓他直接拿杯子將水倒來(lái)倒去地玩。

效果：玩水是寶寶永恒的游戲，可以鍛煉小肌肉的控制力、手眼協(xié)調(diào)能力和注意力。

3.蓋蓋子

準(zhǔn)備一個(gè)帶蓋子的塑料水杯或小碗。你給寶寶作個(gè)示范，教他把蓋子打開，再合上?？梢宰寣殞毬毩?xí)。

效果：這個(gè)活動(dòng)需要同時(shí)使用雙手，對(duì)培養(yǎng)寶寶兩只手的協(xié)調(diào)能力很有好處，還能增強(qiáng)寶寶手腕的力量。

4.迷你汽車游戲

給寶寶準(zhǔn)備一些迷你小汽車玩具，教他玩停車場(chǎng)游戲，比如把汽車整整齊齊地排成一排。也可以讓寶寶用小手去撥弄輪子，觀察輪子是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。

效果：這不僅可以鍛煉寶寶的手部肌肉，還能增強(qiáng)空間意識(shí)。

5.敲打樂器

準(zhǔn)備好小鼓、木琴、三角鐵等可供寶寶用雙手演奏的樂器玩具。播放寶寶熟悉的童謠或歌曲，讓他隨著節(jié)奏用雙手敲擊樂器。

效果：可以使寶寶更加熟練地使用雙手，還能培養(yǎng)樂感。

6.撕紙

準(zhǔn)備幾種質(zhì)地不同的紙，如面巾紙、打印紙、寫字本用紙等。讓寶寶試著用雙手把紙撕開，然后把撕過(guò)的紙揉成團(tuán)兒。

效果：可以讓寶寶靈活地使用小手，提高精細(xì)動(dòng)作能力。

7.翻書

給寶寶準(zhǔn)備幾本書或相冊(cè)，讓他隨意地翻看。開始時(shí)，由于手指還不太靈活，寶寶可能會(huì)一下子翻好幾頁(yè)。沒關(guān)系，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，寶寶控制小手肌肉的能力越來(lái)越強(qiáng)，逐漸地就能一頁(yè)一頁(yè)地翻書了。

效果：翻書對(duì)小手肌肉是很好的鍛煉，說(shuō)不定寶寶還會(huì)因此很快愛上閱讀呢。

3個(gè)徒手游戲

1.小手變圖形

教寶寶伸開雙手，伸直手指頭。然后把食指和拇指的指尖對(duì)在一起組成圓圈，放在眼睛的前面，就像戴上眼鏡一樣。試試看，還能用小手變出什么圖形?

效果：可以幫助寶寶認(rèn)識(shí)各種圖形的變化，還能提高想象力。

2.“煎魚”

先讓寶寶把左手手掌向下，用右手輕輕地掂兩下手背，像煎魚一樣。再把手掌向上，捏兩下掌心。然后把右手伸開當(dāng)成盤子，左手當(dāng)成剛烤好的魚，把“魚”放在“盤子”里，把小嘴湊過(guò)去假裝吃兩下。

效果：上下擺動(dòng)雙手，可以使寶寶的手關(guān)節(jié)更加柔軟靈活。

3.用小手?jǐn)?shù)數(shù)

教寶寶按一、二、三等數(shù)字的順序，逐一把手指伸出來(lái)。等熟練以后，還可以讓寶寶數(shù)書中的小鳥、鴨子等小動(dòng)物。

效果：可以使寶寶的手指運(yùn)動(dòng)更加靈活，還能練習(xí)數(shù)數(shù)。

輕松帶寶寶

輕松帶寶寶

不同的媽媽養(yǎng)不同的孩子。

我經(jīng)常在公園里遇到和我一樣遛寶寶的媽媽，交談中有時(shí)會(huì)聽到她們的訴苦：

夜里要起來(lái)很多次，孩子總是不睡覺，不肯吃輔食……

我想說(shuō)其實(shí)帶寶寶也可以很輕松很享受，只要堅(jiān)持父母引導(dǎo)的原則，而不是以孩子為中心。

我想，我們的生活之所以一團(tuán)糟，是不是因?yàn)槲覀兲诤跷覀兊暮⒆恿?，以至于顛倒了養(yǎng)育孩子的原則。

不是寶寶想吃就吃，想睡就睡，而是媽媽認(rèn)為到時(shí)間吃才吃，到時(shí)間睡才睡。

請(qǐng)注意，我所討論的不是一種理論，一種育兒方式，而是由人生價(jià)值觀形成的一種原則。假如你不接受夫妻關(guān)系優(yōu)先于親子關(guān)系，假如你習(xí)慣以孩子為中心，可能你會(huì)錯(cuò)誤地以為，我只是在曬命~

其實(shí)，我是很誠(chéng)懇地分享如何更有智慧地去愛孩子。

1、母乳喂養(yǎng)的寶寶可以睡過(guò)夜

我也試過(guò)及其痛苦的月子時(shí)期。母乳不足，寶寶不肯睡覺，夜里總是起來(lái)喂奶……

一開始母乳不足，寶寶吃80毫升時(shí)我只有60毫升，寶寶吃100毫升我只有80毫升，后來(lái)擠夠150毫升時(shí)寶寶分左右了，吃了左邊奶不吃右邊，吃了右邊就不吃左邊，真讓人哭笑不得。

讓寶寶越來(lái)越多地吃到母乳是我一直努力的事情。多喝湯水（特別是魚湯），用擠奶器擠奶，……經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的月子，漸漸摸索出喂養(yǎng)心得，寶寶以母乳為主，配合全家人的時(shí)間，每天吃五頓，在早上八點(diǎn)，中午十二點(diǎn)，下午四點(diǎn)，傍晚七點(diǎn)和夜晚十點(diǎn)定時(shí)喂養(yǎng)，喂奶——清醒（拍嗝、游戲）——喝水——睡眠是每個(gè)喂養(yǎng)時(shí)段的固定活動(dòng)。

吃得好吃得正確才能睡得好。兩個(gè)月之后，寶寶第一次完整睡過(guò)夜，從晚上十點(diǎn)半到早上七點(diǎn)，醒來(lái)后是開心的笑容，再之后，是每天有規(guī)律的白天三次小睡，傍晚一次小睡。寶寶的時(shí)間規(guī)律可以預(yù)期，于是我可以松出時(shí)間處理家務(wù)，學(xué)習(xí)輔食制作以及查閱養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

漸漸發(fā)現(xiàn)，好多媽媽都有著相同的困惑和尷尬，如果不是有網(wǎng)絡(luò)，女人生育的快樂與痛苦是沒有辦法和別人真實(shí)分享的。不同的媽媽養(yǎng)不同的孩子，各家有各家的一本育兒經(jīng)。如果不是我的師母鼓勵(lì)我使用《從零歲開始》，如果不是有《從零歲開始》教導(dǎo)我具體的做法，我無(wú)法想象今天的我是一個(gè)怎樣的媽媽。

我鼓勵(lì)所有帶著零歲寶寶的媽媽，堅(jiān)持由你來(lái)引導(dǎo)孩子吧，不要把家長(zhǎng)的權(quán)柄隨便交給孩子。

2、奶陣

這個(gè)詞在生寶寶之前根本沒聽過(guò)，寶寶1個(gè)多月的時(shí)候我一直在為定時(shí)定量喂養(yǎng)發(fā)愁，吃母乳哪里知道寶寶到底吃了多少呢？寶寶有時(shí)吃著吃著就睡了，結(jié)果沒吃飽，兩次喂養(yǎng)時(shí)間間隔少于兩個(gè)半小時(shí)，對(duì)他的胃不好，這也是他消化不良的原因之一。

于是擠奶，這是一條不歸路。先不說(shuō)它比直接喂養(yǎng)麻煩得多，一開始擠奶就讓我失去了信心，寶寶的量總是比我擠出的奶量要大，特別是在寶寶睡過(guò)夜以后的深夜，為了刺激乳汁的分泌，我還要離開香甜溫暖的被窩，坐在冷寂的客廳里擠奶，還要沒有足夠的信心可以供應(yīng)給寶寶，郁悶到了極點(diǎn)。

媽網(wǎng)上的一個(gè)媽媽寫帖子讓我知道了快速擠奶的辦法：刺激奶陣。

這個(gè)奶陣，和八卦陣、地雷陣、美人陣以及其他亂七八糟的陣一樣，都是非常管用的，學(xué)名叫噴乳反射，就是奶水迅速噴射出來(lái)，靜坐-按摩-噴乳-冥想-繼續(xù)噴乳，半個(gè)小時(shí)以內(nèi)當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的奶陣被擠奶器吸出來(lái)，成為寶寶清晨第一頓的口糧時(shí)，我才明白人生有這樣一個(gè)不容錯(cuò)過(guò)的陣。讓我在這個(gè)陣?yán)镌较菰缴畎桑呛恰?/p>

因?yàn)槟剃?，我的奶逐漸供應(yīng)充分了，甚至直到我工作后，寶寶已經(jīng)九個(gè)月，一天吃四頓奶，其中早上和中午兩頓都是吃我的奶，每次都在200ML以上。

3、睡過(guò)夜的好處

當(dāng)寶寶一覺到天亮以后，聽到最多的話是：你家孩子真好帶。

還常常在媽網(wǎng)看到許多人很擔(dān)心地說(shuō)：昨天孩子夜里一覺睡到早上8點(diǎn)，怎么辦？吃奶少會(huì)不會(huì)營(yíng)養(yǎng)跟不上。

如果有人問我如何讓孩子睡得有規(guī)律，我都會(huì)告訴她們：去中山三路的以撒書房，買一套《從零歲開始》的書，上面有非常詳細(xì)的做法。

與一些讓孩子自己做主的理念相反，我相信父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子并且在對(duì)他們好的事情上予以訓(xùn)練。

從孩子來(lái)說(shuō)，不幫助自己的孩子睡過(guò)夜是殘忍的行為，連我們成年人每天夜里起來(lái)幾次都受不了，何況那么脆弱的嬰兒，他們的神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育好，他們需要父母幫助他們睡過(guò)夜。

從夫妻關(guān)系來(lái)說(shuō)，孩子整夜睡眠得好，才不會(huì)影響父母的床第生活，更不會(huì)干擾第二天要一早去上班的爸爸的睡眠。當(dāng)媽媽們幫助自己的寶寶睡過(guò)夜，爸爸們每天早晨醒來(lái)時(shí)都精神充沛，他會(huì)更愛這個(gè)家。父母彼此相愛，是家庭的基礎(chǔ)。

睡過(guò)夜只是一個(gè)開始，但是它傳達(dá)了一個(gè)信息：是媽媽而不是寶寶決定什么時(shí)候該睡，什么時(shí)候該起床。這在以后的教導(dǎo)中是一個(gè)好的開始，父母有管教孩子的權(quán)柄。

盡早讓孩子睡過(guò)夜，是收回他在這個(gè)年齡階段想做什么就做什么的自由，這樣才不會(huì)在你無(wú)法忍受一夜又一夜的忙亂而崩潰后決定管教已經(jīng)一歲多的他時(shí)遭到孩子的抗拒。哪個(gè)孩子會(huì)愿意被父母收回已經(jīng)有的自由呢？

睡過(guò)夜不代表要可愛的寶寶斷母乳，晚上不吃奶，可是寶寶一天吃奶的總量并沒有改變，只是他的消化系統(tǒng)穩(wěn)定了以后，他可以在白天有規(guī)律的吃，從而不需要晚上再吃了，晚上就可以休息，發(fā)展腦部神經(jīng)系統(tǒng)，長(zhǎng)個(gè)子……

如果你是全職媽媽，可以一天堅(jiān)持喂三次，早上，中午，晚上各一次，然后讓寶寶補(bǔ)一次牛奶，好的規(guī)律，可能比營(yíng)養(yǎng)更重要。

感嘆一句，母愛確實(shí)是偉大的。但是，女人，首先是妻子，然后才是母親。

4、散步

和寶貝去散步，是一天當(dāng)中最高興的事情之一，抱著他在懷里，說(shuō)著笑著，編“我是小乖乖，媽媽抱在懷”之類的兒歌；或者用小車推著他，在林蔭道上歡快地歌唱，東張西望……

過(guò)于一直以為下午比較好，因?yàn)槎斓木壒?，下午四點(diǎn)的陽(yáng)光是那么的舒服，小朋友都出來(lái)了，這家的文文，那家的瑩瑩，……寶貝不動(dòng)聲色地看著，誰(shuí)知道他到底想什么呢?？墒俏野l(fā)現(xiàn)也有個(gè)問題，就是每次都很困倦地回去，小睡后洗澡太晚，影響他上床睡覺的時(shí)間，九點(diǎn)才能睡覺。

夏天快到了，終于決定改在早晨七點(diǎn)半到九點(diǎn)外出散步了。

沒有想到寶貝反應(yīng)特別好，公園這個(gè)時(shí)候真是太熱鬧了，鍛煉的老人，上班的叔叔阿姨，上學(xué)的哥哥姐姐，以及喜歡早起的小朋友……還有清晨的沁涼空氣以及柔和的朝陽(yáng)，他喜歡看跳動(dòng)的葉子和粼粼的湖水，更喜歡趴在我的肩頭手舞足蹈。

日出而作，日落而息……念及古詩(shī)里的教訓(xùn)，深深被寶貝感動(dòng)。是的，早晨是一天的開始，是寶貝最警覺的時(shí)候，我怎么可以把他關(guān)在家里呢？

因此，調(diào)整他的作息如下：

6：00起床

7：00吃奶

7：30散步

8：30晨覺

10：30吃奶輔食

11：00玩

12：00午覺

14：30吃奶

15：00玩訓(xùn)練技巧

17：00洗澡

18：00傍晚覺

19：30吃奶輔食

20：00睡覺

確實(shí)，帶孩子讓他睡過(guò)夜有些難度，但是請(qǐng)相信，我的孩子并不是像現(xiàn)在那么好帶的，我的兒子天性蠻橫超出我的預(yù)料，呵呵，頭兩個(gè)月帶他，超出我的想象的艱難。但是，我認(rèn)識(shí)的所有年輕母親，因?yàn)槲业耐扑]這么帶孩子的，最后都讓寶寶睡過(guò)了夜，而且小睡都很有規(guī)律。包括我自己的孩子，他現(xiàn)在的所有作息活動(dòng)都是有規(guī)律，可預(yù)期的。

恐怕要檢查一下自己的乳汁是否太稀少？你的孩子醒來(lái)確實(shí)是需要吃嗎？他白天是不是睡得過(guò)久了？……

我們確實(shí)無(wú)法做到最好，但是我想說(shuō)幾個(gè)理由我們必須幫助寶寶睡過(guò)夜：

1、不幫助寶寶睡過(guò)夜是殘忍的，連大人經(jīng)常半夜醒來(lái)活動(dòng)都容易精神衰弱，何況神經(jīng)系統(tǒng)未發(fā)展好的寶寶？

2、既然我們眼見那么多需要半夜吃奶的孩子都因?yàn)楦改敢龑?dǎo)式養(yǎng)育而睡過(guò)夜了，為什么不努力去嘗試？

3、睡過(guò)夜的寶寶醒來(lái)不是哭著醒來(lái)，而是睜開眼睛后望著媽媽笑，還會(huì)自己玩一會(huì)，如果你喜歡你的孩子醒來(lái)后是愉快的，就一定要堅(jiān)持讓他睡過(guò)夜。

4、能夠睡過(guò)夜的寶寶，身體狀況更穩(wěn)定，更少生病，因?yàn)樗麄兒苌倜洑?、消化等方面的問題。

我知道很多人還有很多疑惑，這就是我為什么到媽媽網(wǎng)寫這個(gè)帖子的原因，前幾天看新聞，連續(xù)幾個(gè)產(chǎn)后抑郁自殺的媽媽更讓我心痛。如果有更多的媽媽知道父母引導(dǎo)原則，也許，悲劇不會(huì)那么多。

相信我，帶寶寶，也可以很輕松。

本人深知教育幼兒書籍眾多，所以不想再列書單。至于我，本科主修心理學(xué)，研究生主修教育學(xué)的科班出身。我在教育理論上的修養(yǎng)不會(huì)太少，只是在學(xué)習(xí)了那么多年后，與《從0歲開始》有一見鐘情，相逢恨晚之感。

孩子當(dāng)然是有自己的個(gè)性的，我從沒有抹殺孩子的個(gè)性之想。但是，孩子卻可以因?yàn)楦改付懈慕虒?dǎo)。比如，起碼的道德感，對(duì)自己的自我控制，我認(rèn)為這是所有孩子都應(yīng)該具備的。換句話說(shuō)，從0歲開始，強(qiáng)調(diào)的是起碼的道德律。

正是因?yàn)槲业暮⒆幼罱K不是我的，我才會(huì)樂于放下自己的虛榮心和驕傲，去尋求最根本的育兒之路。

5、小睡

寶寶的小睡，自從在第三個(gè)月里完全按照《從零歲開始》所描述的那樣規(guī)律循環(huán)以后，他的一切狀況，都是可以預(yù)期的，我不用再猜測(cè)他到底想要什么。只要時(shí)間到了，該吃的吃，該玩的玩，該睡的睡，就是這樣簡(jiǎn)單！

在我和寶寶共同確立的時(shí)間表里，沒有焦慮和煎熬，有的，只是隨著他的成長(zhǎng)進(jìn)行的作息調(diào)整。

吃五頓奶以后，他開始白天三次小睡，傍晚短睡和夜晚的睡眠；現(xiàn)在一天三頓加睡前奶的時(shí)間確立以后，他開始調(diào)整為白天兩次小睡，和晚上從7點(diǎn)到早上6點(diǎn)的夜晚睡眠。

一切都是如這本書所預(yù)期的那樣準(zhǔn)確，以致讓我瞠目結(jié)舌。我也會(huì)疑惑，寶寶各不相同，每個(gè)寶寶都有自己的個(gè)性，難道作者真的那么厲害？

但是，寶寶又確實(shí)是快樂的，從他每天清晨醒來(lái)不哭也不鬧，一見到我就歡喜的笑，我就知道，他的睡眠是健康而大有益處的。我和很多媽媽在公園遛寶寶時(shí)交流過(guò)，很多寶寶的小睡沒有規(guī)律，經(jīng)常睡半個(gè)小時(shí)就醒來(lái)，而且醒來(lái)后總是大哭.

寶寶是這樣小睡的:吃過(guò)奶后玩一個(gè)小時(shí)，喝點(diǎn)水就可以把他放在床上，讓他自己慢慢入睡，睡大概一個(gè)半到兩個(gè)小時(shí)，這中間會(huì)從深睡眠過(guò)度到淺睡眠，再?gòu)臏\睡眠過(guò)度到深睡眠，然后因?yàn)轲囸I而正常醒來(lái)。對(duì)寶寶的睡眠質(zhì)量最有幫助的，正是從淺睡眠到深睡眠的過(guò)度。一個(gè)總是在淺睡眠中醒來(lái)的孩子，往往會(huì)睡不夠，而且因?yàn)閷?duì)外界的過(guò)分好奇而容易分心，無(wú)法專注于自己的世界。

我很感恩，神讓我能夠有條件一開始就實(shí)施父母引導(dǎo)式的教育，當(dāng)我漸漸發(fā)現(xiàn)，寶寶的脾氣其實(shí)挺大的時(shí)候，至少有一個(gè)時(shí)間表已經(jīng)在節(jié)制他的情緒，教導(dǎo)孩子的權(quán)柄已經(jīng)握在我們的手中，我們并沒有被孩子所轄制。

昨天，寶寶開始確立了一天三頓加睡前奶的時(shí)間表，這樣，我晚上就有了一個(gè)完整的黃金時(shí)間，可以閱讀，可以寫作，可以和寶爸爸約會(huì)……

6、東宮西宮

寶寶有兩張小床，是為不久的分房睡做準(zhǔn)備。一張是歐式小床，可以調(diào)節(jié)兩個(gè)高度，和我們的大床相鄰，他每晚都在這里一覺到天亮；另一張是游戲床，可以坐在旁邊看他在里面玩，他偶爾小睡在這里。

他很喜歡這兩張床，也很愿意睡在這兩張床里，因?yàn)楝F(xiàn)在的訓(xùn)練，所以他不認(rèn)床，去到哪都可以自己入睡。

人人都說(shuō)寶寶已經(jīng)很好帶了，老人更是不理解我為什么要那么快和寶寶分房。其實(shí)，最心疼寶寶的人，怎么會(huì)不是媽媽呢？我怎么會(huì)不愿意每時(shí)每分都把他緊緊摟在懷里呢？

但是還是要分房睡，為了使他不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)大到1歲多后因?yàn)楹透改阜珠_睡而突然感到很挫折，最好的辦法，是在夏天讓他睡到?jīng)隹斓男》浚匀坏嘏c他分房睡。

這樣，我們一家三口也不至于互相干擾，可以提高大家的睡眠質(zhì)量，他可以早早地睡他的覺，不會(huì)因?yàn)槲覀兊穆曧懚艽驍_，我們可以在臥室查經(jīng)、禱告、唱贊美詩(shī)，或者只是躺在床上輕松地聊天，不必躡手躡腳像小偷一樣收拾床鋪、衣柜，睡前連禱告都只是哼哼幾下就算了，更別提極盡纏綿之事了。

除了行為上的訓(xùn)練，我還在思考一些保障他的安全的措施。有些朋友用視頻監(jiān)視器，這是一個(gè)遠(yuǎn)離寶寶但又保障他安全的好辦法。

7、拒絕隔代撫養(yǎng)

隔代撫養(yǎng)，這個(gè)話題有點(diǎn)沉重。

寶寶出世以前，我以為隔代撫養(yǎng)是一種祝福，寶寶出世以后，我才明白這里面有多少問題。

我比一些媽媽們幸運(yùn)，幫我?guī)Ш⒆拥娜耸俏业膵寢?，而不是婆婆，但是，因?yàn)橹劣H，所以傷害至深。媽媽當(dāng)然是好用好依賴的，我卻已經(jīng)結(jié)婚為人母，不再是媽媽的孩子，而媽媽卻不會(huì)真正認(rèn)識(shí)。

媽媽會(huì)干涉我?guī)Ш⒆拥倪^(guò)程，不認(rèn)同我的理念，從月子里開始，我就在不要過(guò)多抱孩子這個(gè)問題上和媽媽有過(guò)爭(zhēng)論。

媽媽的回答是：你連給孩子洗澡都不會(huì)，哼！

于是我買來(lái)浴網(wǎng)，自己一個(gè)人給寶寶洗澡。然后自己給孩子換屎片，自己帶他外出散步……

媽媽開始讓步，但是在寶寶深夜啼哭的時(shí)候，媽媽總是沖進(jìn)我的房間，我明白，她深愛我和我的孩子，但是，我不希望夜晚的時(shí)間有太多的人圍著寶寶，夜晚和白天是不一樣的，和媽媽說(shuō)過(guò)以后沒用，我直接鎖門。（幸好不是婆婆！）

訓(xùn)練寶寶睡過(guò)夜的夜晚，其實(shí)就只有兩天，在我確定寶寶每天夜晚起來(lái)吃奶的時(shí)間都是夜里3點(diǎn)10分以后，我知道，他就快睡過(guò)夜了，于是3點(diǎn)10分寶寶開始哭，以螺旋式上升的聲調(diào)，干哭，我除了拍拍他，安慰他，沒有喂奶，寶寶哭了大概15分鐘，又睡了。

第二天，媽媽眼睛紅了，我問媽媽，媽媽說(shuō)：你不能那么狠心啊，他想吃就要讓他吃飽啊。

只能再解釋一遍睡過(guò)夜的好處以及我為什么判斷得出寶寶可以睡過(guò)夜了，媽媽還是不理解。

幸好，時(shí)間是最好的證明，寶寶隨著睡過(guò)夜，越來(lái)越好帶，越來(lái)越有規(guī)律，哭鬧比以前少了，笑容比以前多了，一個(gè)夜晚，我的爸爸媽媽坐在客廳安樂地享受著電視劇，爸忽然感嘆，這哪里像有寶寶的人家喲，媽媽才說(shuō)了句：我女兒小時(shí)候就很乖，她養(yǎng)的兒子當(dāng)然也乖了！

只不過(guò)，隨著寶寶的長(zhǎng)大，越來(lái)越多的問題出現(xiàn)在我的面前：

教導(dǎo)孩子的時(shí)候，因?yàn)槲业母改复嬖冢晕液臀蚁壬皇墙^對(duì)的權(quán)威；

我的父母對(duì)孫子的寵愛，是沒有辦法阻止的，也是缺乏理智的；

我母親和父親的性格都很要強(qiáng)，孩子以后是效法他的外公呢，還是效法他的爸爸呢？

當(dāng)孩子在我這里遇到拒絕的時(shí)候，他就會(huì)馬上去尋求他的外婆，而外婆對(duì)他是永不拒絕的。

孩子天性好動(dòng)，而老人的身體卻扛不住這樣的折騰，外婆畢竟老了……

我們已經(jīng)計(jì)劃好了重新搬回我們的家的時(shí)間，拒絕隔代撫養(yǎng)，不是我們不再愛我們的父母，而是為了不讓愛成為傷害。

照顧孩子的責(zé)任，是我們自己的，不是我們的父母的。

個(gè)案記錄：厭奶期

我發(fā)現(xiàn)寶寶有點(diǎn)厭奶，吃奶開始不太容易，大概是喝過(guò)一些菜汁和果汁的緣故，他忽然發(fā)現(xiàn)，哇，還有那么多好吃的呀，于是開始淘氣，我一給他奶他就搖頭，把嘴抿得緊緊的，但是一給他別的汁水，他就高興得不得了。

天，才多大的孩子??！于是開始和他較量，他不配合吃奶就放嬰兒床上，弄了幾次以后，他見到我就躲，一看到外婆就撒嬌。我反省過(guò)自己有沒有不對(duì)的地方，他還那么小，別說(shuō)剛開始試輔食，小孩子一歲以前奶都是最主要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，讓他吃奶是對(duì)他最好的安排。

最主要的是，不是寶寶決定他吃什么，而是媽媽決定寶寶吃什么，別說(shuō)他只有四個(gè)月，就是一歲四個(gè)月，兩歲四個(gè)月，十歲四個(gè)月，他都不會(huì)清楚知道什么對(duì)他才是最好。

不吃就別吃，餓著吧，可是外婆心軟了，“要不加點(diǎn)果汁在奶里？”

絕對(duì)不可以，且不說(shuō)果酸會(huì)破壞奶的營(yíng)養(yǎng)，最重要的是，如果他三歲時(shí)和我說(shuō)媽媽我不吃飯我要喝可樂呢？如果他十歲時(shí)和我說(shuō)媽媽我不做作業(yè)我要看電視呢？我能讓他用可樂下飯，我能讓他邊看電視邊做作業(yè)？

于是從下午兩點(diǎn)餓到下午五點(diǎn)，他終于熬不住了，乖乖地吃完180ML的奶，然后困得像小豬一樣地睡著了。

今天繼續(xù)讓長(zhǎng)輩別理他，上午吃奶只100ML就停了，于是放床上，我看書不理他，他繼續(xù)哭，抱起來(lái)喂奶，又不吃，又放……來(lái)回折騰了十幾次，手都酸了，奶熱過(guò)兩次，寶寶終于好漢不吃眼前虧，在午休時(shí)間之前吃完奶就乖乖睡了。午睡醒來(lái)后的下午奶，他再也不敢耍小聰明了，哼哼著吃完了奶，然后滿足地笑了。呵呵，但是他意想不到的是，因?yàn)樗闹e(cuò)能改，我又給他做了蘋果汁作為小點(diǎn)心獎(jiǎng)勵(lì)他。

讓很多人煩惱的寶寶厭奶期，被我為寶寶穩(wěn)定建立的作息時(shí)間表和饑餓療法兩天解決了。并且從這次較量以后，寶寶再也沒有挑食了。

輕松培養(yǎng)“雙語(yǔ)”寶寶

童年應(yīng)該有很多快樂，學(xué)習(xí)恐怕有不少痛苦。有這樣一些爸爸媽媽，他們將語(yǔ)言變成了生活自然的一部分。他們讓我們懂得，養(yǎng)育一個(gè)雙語(yǔ)寶寶，如果擁有平常心和一些簡(jiǎn)單但是巧妙的方法，就可以快樂依舊、痛苦不再。

多多父母的英語(yǔ)水平不高，爸爸甚至不愿開口講英文。他們沒有去過(guò)國(guó)外，卻也和孩子一起創(chuàng)造了自己的“美語(yǔ)生活家園”，用游戲的方式輕輕松松讓多多掌握了越來(lái)越多的英文。多多從4歲開始，用一年多的時(shí)間，已經(jīng)有了幾千個(gè)單詞聽說(shuō)讀寫的實(shí)力，能隨心所欲地使用他學(xué)過(guò)的單詞。

給他一點(diǎn)空間秀出無(wú)限可能

多多最初是從認(rèn)招牌、猜商店、看車牌、記圖像開始接觸英文的。每天和媽媽去幼兒園或者外出，媽媽就這樣教會(huì)他所有的字母。媽媽不斷鼓勵(lì)多多，告訴他媽媽還等著多多來(lái)教呢。孩子有了成就感，自然就更有興趣。多多媽媽說(shuō)，你給孩子一點(diǎn)空間，他會(huì)秀給你看到無(wú)限的可能。

孩子還小，學(xué)到多少不是最重要的，重要的是他感興趣。多多媽媽最成功的一點(diǎn)就是用這種快樂的方式，開啟了孩子學(xué)英文、用英文的興趣。另外，媽媽肯像個(gè)孩子一樣保持一種求知的心態(tài)，作為孩子學(xué)習(xí)的伙伴，一起來(lái)互相勉勵(lì)。在一個(gè)非英文的語(yǔ)言環(huán)境里，要讓孩子堅(jiān)持下去，家長(zhǎng)真的需要有智慧的眼睛、快樂的心，長(zhǎng)期不斷地發(fā)現(xiàn)使用英文的新樂趣，創(chuàng)造新的交流需要。否則，每天工作以外再給自己增加這樣的負(fù)擔(dān)，就很難持之以恒。

跟著孩子一起進(jìn)步

多多成了全家人練習(xí)英文的小老師，媽媽跟上了多多的腳步，一起進(jìn)步。小姨媽常常和多多用英文做對(duì)話游戲，外婆也經(jīng)常請(qǐng)教他。就連從來(lái)不肯說(shuō)英語(yǔ)的爸爸，也不再因?yàn)閮鹤雍蛬寢屧诠矆?chǎng)所說(shuō)英文感到不自在，甚至自己也偶爾說(shuō)一點(diǎn)。

快樂是孩子最應(yīng)該得到的。多多媽媽喜歡運(yùn)用和孩子一起做游戲的方式，在自己制造的語(yǔ)言環(huán)境里，用夸張的語(yǔ)調(diào)，用雙方都能懂的語(yǔ)言來(lái)交流、溝通和玩耍。多多媽媽發(fā)現(xiàn)課本里的內(nèi)容和生活非常接近，于是每天利用一點(diǎn)時(shí)間和多多做游戲，扮演角色、做英文對(duì)話，根本不用天天拿出書來(lái)又念又背的。游戲讓他們誰(shuí)也不會(huì)羞于張口。

多多和媽媽每次的學(xué)習(xí)都是生活、游戲的開始，起床、吃飯，冰箱、浴室、客廳、臥室里的每一樣?xùn)|西都是教具，愛吃的所有東西、要求別人做的事情和自己感興趣的對(duì)話都無(wú)意中進(jìn)入了他的英文寶盒。多多還跟電視里的演員打招呼、講話。制造DIY互動(dòng)電視，這樣他就多了好多外國(guó)朋友，說(shuō)英文一點(diǎn)也不寂寞。

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