歷年中考作文素材。
每一個(gè)對(duì)于寫(xiě)作文的經(jīng)歷,都有著不同的體驗(yàn),作文最能反映一個(gè)人的思維能力水平。寫(xiě)作素材是我們寫(xiě)作文的“水泥”、“磚頭”和“瓦塊”,是不是還不太清楚什么樣的素材才是好的作文素材?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心推薦的“往屆全國(guó)各地中考素材”,敬請(qǐng)閱讀,希望對(duì)您有所幫助。
我難以忘記鄰班女孩J看我的眼神,那種傲慢與自信讓我無(wú)法接受。但面對(duì)一次次的成績(jī),我竟然無(wú)言以對(duì)。J憑著她靈秀和聰慧幾次登上第一的寶座。為了和她一樣自信,我早起晚睡,瘋狂的上各種補(bǔ)習(xí)班,刻苦勤奮,但終究無(wú)濟(jì)于事。
我感到,在她面前我是自卑的,我曾一度消沉,懷疑自己的智力是否真的不如J?
學(xué)校要開(kāi)藝術(shù)節(jié)了,主管政教的老師要我參加一個(gè)鋼琴演出,埋身題海的我無(wú)心參加,本想擺脫掉。但因?yàn)槁?tīng)說(shuō)演出之后要發(fā)紀(jì)念品,想想不如彈一段。
藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕那天,校園里熱鬧非凡,不大的禮堂坐滿了人,燈光閃爍。我面無(wú)表情地坐在后臺(tái),依然想著上午做的一道化學(xué)題:氯化鋇,沉淀該你了!我一驚,連忙收起思緒夾著譜子上臺(tái)了。
燈光射在了我的臉上、身上,在大家的掌聲中,我毫無(wú)知覺(jué)的,坐到了鋼琴前。但在手指觸鍵的一剎那,我飛入了另一個(gè)世界。宮廷的典雅,肖邦的音樂(lè)精華,躍動(dòng)的音符,飛舞的手指,我的心沸騰了。憑借著扎實(shí)的基本功和對(duì)肖邦鋼琴音樂(lè)的理解,雖然沒(méi)有精心準(zhǔn)備,我還是圓滿的完成了任務(wù)。
當(dāng)最后的一個(gè)音符靜止的時(shí)候,全場(chǎng)掌聲雷動(dòng),我的眼睛濕潤(rùn)了。模糊中,我看到一個(gè)女孩跑上臺(tái)來(lái),捧著一束嬌人的香檳玫瑰。我感到周圍的空氣都凝固了,我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。天哪,那不是J嗎?她微笑著:我一直很佩服你,你真的很優(yōu)秀。祝賀你!我激動(dòng)極了,沖上前和她擁抱在一起。全場(chǎng)掌聲更熱烈了,我感到世界都在為我喝彩。
我不知道那天是怎樣下臺(tái)的,又是怎樣回家的。直到晚上,我依然沉浸在成功的喜悅之中。其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的地方,選取一個(gè)方面和別人比較終究是不公平的。當(dāng)鮮花掌聲給予我的瞬間,我猛然感受到自己的價(jià)值。一個(gè)人,應(yīng)該樂(lè)觀、自信地面對(duì)自己的生活。
也許J一直都對(duì)我很好吧,或許我的自卑看高了她?無(wú)論如何,當(dāng)我調(diào)整了自己,再和J擦肩而過(guò)的時(shí)候,她眼中的傲慢蕩然無(wú)存,我甚至感受到了她的真誠(chéng)和可愛(ài)。
J成了我的朋友,我終于戰(zhàn)勝了自卑。
生活是詩(shī),可吟;生活是景,可賞;生活是曲,可歌;生活是茶,可品其實(shí)它更像一碟佳肴,可嘗嘗遍生活中的滋味,嘗遍生活中的酸甜苦辣
挫折酸
漫漫人生路,挫折是在所難免,為此哭過(guò),躲過(guò),最后學(xué)會(huì)了坦然走過(guò)有時(shí),看到挫折在腳下呻吟時(shí)忽而覺(jué)得,挫折不過(guò)如此。
每個(gè)人都知道,醋是酸的,當(dāng)舌頭慢慢習(xí)慣于這種酸,自然也不會(huì)再因此皺眉。
生活這碟菜肴,若將挫折比作其中的醋豈不合適至極同在口腔,舌頭想避開(kāi)醋,既然躲不過(guò)何不想著去克服,去習(xí)慣?人不也是嗎?既然逃避不了生活中的挫折,就應(yīng)該習(xí)慣他的存在,并且想辦法克服。
幸福甜
每道美味中,甘冽的甜是必不可少的失望時(shí),親人鼓勵(lì)你;傷心時(shí),朋友安慰你難道這種沁人心脾的幸福不是甜的嗎?
糖是甜的,這是不可否認(rèn)的事實(shí),也是許多人渴望的滋味在生活這段漫長(zhǎng)的過(guò)程中,太多的挫折已讓人身心疲憊,偶爾的幸福,便給人一種甜的享受。
生活這碟佳肴,若將幸福比做其中的甜豈不妙哉雖然只是平淡的幸福并不好,但是生活中若沒(méi)有幸福,沒(méi)有甜的滋味,豈不無(wú)味幸福,不要用華麗的語(yǔ)言修飾,只一個(gè)甜字就足以概括。
追逐苦
夜涼如水,靜坐在落地窗前,沐浴在皎潔的月光下,細(xì)品杯中的咖啡,一種苦意幾乎充斥全身。
苦苦追逐已消失殆盡的美好,可那鏡中花水中月怎樣打撈?每個(gè)角落的人都在追逐,哪怕乞丐也在追逐,追逐美好的生活咖啡是苦的,短暫的甜蜜不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)添加劑人生這場(chǎng)旅途,并不是如童話般的美好,是一塊有暇疵的美玉。
生活這碟菜肴,若將追逐比作其中的苦再合適不過(guò)溫柔的幸福閣里,不可缺少苦的警示酸甜里,苦必不可少。
悲傷辣
澄清如水的眸光中,一種淡藍(lán)色的悲傷埋在其中和天空一樣的顏色,才是最悲傷的顏色,有著依米花的花語(yǔ)一般的悲傷。
生活這碟菜肴,悲傷便為辣。
卷帙浩繁才閱百部與千濤,偶有人品味可別錯(cuò)過(guò)酸甜苦辣書(shū)中的生活,生活中的滋味,滋味在其中
強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚,而是可以含著眼淚向上不斷地攀登。題記
一直到現(xiàn)在,都特別羨慕那些寫(xiě)起文章行云流水一般的學(xué)者,他們似乎天生就站在比別人高一階的樓梯上,懂得比別人更多的知識(shí),談吐舉止亦極其儒雅。他們猶如掛在夜幕中的星星,讓人高不可攀。 你要知道,銀河系中那么多行星,你無(wú)法真正觸到它們,但你仰起頭,它們就在那里大我十歲的哥哥在我還是小屁孩時(shí),就已經(jīng)是人人寵愛(ài)的大學(xué)生了,你只要不斷向上,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它們其實(shí)離你很近。哥哥愛(ài)好天文,常舉著比我手臂都長(zhǎng)的望遠(yuǎn)鏡,用另一只手牽著走路都跌跌撞撞的我,在沒(méi)有皎潔月光的寂靜深夜,去家后方的一個(gè)小土坡上看星星。
那時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別亮的星星,就會(huì)激動(dòng)地大叫,引得周圍小院的狗汪汪大叫。
慢慢長(zhǎng)大后,我希望變得像哥哥那樣,說(shuō)起道理來(lái)一般人聽(tīng)不懂,還能準(zhǔn)確指出每一顆星星的名字,甚至希望戴上厚重的眼鏡,因?yàn)槟鞘菍W(xué)者的象征。到了初三,一切都變得極其不自然。
每一場(chǎng)考試都要排名的壓力,隨著畢業(yè)考試的來(lái)臨,讓我難以支撐。每到深夜,我總是極力運(yùn)轉(zhuǎn)大腦,汲取知識(shí),一步一步向上爬,用內(nèi)涵壘高自己。媽媽總是不停地施壓,強(qiáng)逼我看書(shū),希望我上知天文下知地理,無(wú)所不能。終于有一天,我變得歇斯底里起來(lái)。
寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)夠累了,您老人家讓我歇會(huì)兒會(huì)怎樣?我坐這礙你惹你了?原本乖巧的我卻在成長(zhǎng)時(shí)學(xué)會(huì)了用這般如針的語(yǔ)言刺痛媽媽的心。每次寫(xiě)到深夜,偶爾朝窗口一瞥,想看看高掛在天幕中的星星,可是每次都被冰冷的窗簾擋住了視線。媽媽,你理解我嗎?哥哥不是說(shuō)努力就可以看見(jiàn)星星嗎?現(xiàn)在我不夠努力嗎?眼淚是抱怨時(shí)最不值錢(qián)的東西,何不將淚水化為潤(rùn)滑劑,學(xué)著用知識(shí)壘高自己,不為排名,不為成績(jī),只為離那心中的星星更近些。
在一次次的打擊和爸媽的冷眼相待中,我漸漸明白了,原來(lái)那些讓我羨慕的學(xué)者,也是在一直用知識(shí)壘高自己,變?yōu)閺?qiáng)者,含著辛苦悲憤的眼淚不斷向上,最終,他們變成了我眼中的星星。不斷壘高自己,用知識(shí),用信心,用無(wú)數(shù)的傷痕與汗水,用悲愴而不屈的淚水,在心里綻開(kāi)一朵美麗的花,用花的芬芳向世人證明。
現(xiàn)在,我在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū),不再退縮。我要做一個(gè)真正的強(qiáng)者,含淚向上攀登,用最大的努力壘高自己。相信,在我走完這段最艱難的上坡路之后,我將會(huì)到達(dá)另一個(gè)高度,一個(gè)離那些閃爍著的星星更近的高度。
曾經(jīng),夜深人靜了還沒(méi)睡。等你電話,等你短信,等你上線……經(jīng)常等著等著就睡著了,半夜醒來(lái)翻看手機(jī),然而…始終需要帶著失望入眠。曾經(jīng),為你整天在線,時(shí)刻刷新空間動(dòng)態(tài)。因?yàn)槟憧臻g的每一句話,心情不斷改變。有時(shí)生氣,有時(shí)期待,有時(shí)傷心。
而你卻不知道,因?yàn)槟?,我很矛盾。曾?jīng),為了你可以放棄一切,為了你可以付出所有,為了你努力奮斗,為了你拼命爭(zhēng)取。而你,卻不懂得珍惜。而現(xiàn)在,我還會(huì)時(shí)不時(shí)想起,曾經(jīng)的過(guò)往,曾經(jīng)的對(duì)話,曾經(jīng)的所有。時(shí)不時(shí)傻笑,時(shí)不時(shí)發(fā)呆,甚至失態(tài),甚至流淚。但是,不會(huì)因?yàn)槟阍?jīng)的每一句話來(lái)影響我現(xiàn)在每一天的心情。因?yàn)槟?,我學(xué)會(huì)了忘卻過(guò)往;因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)心靈;因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了充實(shí)生活;因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了改善缺陷;因?yàn)槟?,我甚至改變了性格。因?yàn)槟?,感謝因?yàn)槟?。讓我擁有了這么多或悲傷或開(kāi)心,甚至有過(guò)興奮的記憶。不管曾經(jīng)是我傷害過(guò)你,還是你傷害了我。
這一切都已成過(guò)去,都將成為一段或甜蜜或苦澀的回憶。而現(xiàn)在的你我,只是兩個(gè)曾經(jīng)最熟悉,而現(xiàn)在最陌生的人。最后一次聽(tīng)到你的聲音:你要好好照顧自己。我沉默了,我也爆發(fā)了;我哭了,我又笑了。我也相信,甚至肯定,你也會(huì)在孤寂的時(shí)候,會(huì)想起曾經(jīng)有一位越想忘記越會(huì)想起的過(guò)客。而現(xiàn)在,也許,可能,真的,你看不到,更聽(tīng)不見(jiàn)。但還想對(duì)你說(shuō)上一句:你一定要幸??鞓?lè)。我們需要懷舊,卻不能讓自己活在過(guò)去。該忘卻的總會(huì)被時(shí)間消化,忘不掉的注定陪伴一生,不要去刻意改變自己的記憶,讓它順其自然吧。人們都在進(jìn)步,社會(huì)也在進(jìn)步,世界的文明都在進(jìn)步。為了生活,為了你想要為的目的。
都要為明天準(zhǔn)備,都要為明天奮斗,都要向明天問(wèn)好。
明天,你好!
落寞,是短暫生命相思的苦淚;盛開(kāi),是漫長(zhǎng)生命情意的纏綿,無(wú)論春風(fēng)秋雨,總是給人留下依依眷戀。
可無(wú)奈昨日已去,太多美好已從指縫中溜走。熱淚濕衣袖,我們寄托,我們吶喊,可只有一個(gè)期限,思念從此生根發(fā)芽。
朋友啊,在你身后落了一地的,不是花瓣,是我凋零的心,是我思念的結(jié)果。
日復(fù)一日,我們?yōu)榱死硐?,奮斗了三年,我們用青春和汗水堅(jiān)守著美麗夢(mèng)想。
曾經(jīng)我們一起搖曳碧云霄,我們雖不是主角,卻奢望上演一場(chǎng)最華麗的獨(dú)角戲,可美好的時(shí)光都是短暫的,就像穿著水晶鞋跳舞,只有一個(gè)晚上。終于,我們開(kāi)始了別離。從此,我們便又開(kāi)始了我們的征途,開(kāi)始了思念。
自送別,心難舍。我寧愿悄悄地痛苦呻吟,也不讓這思念平息。朋友,即使我們即將分離,但思念仍在其中。別害怕風(fēng)輕云淡,因?yàn)槲覀兊哪抗庖酪?,此生不變。我們擁有最?zhí)著的聲音,我們的聲音響徹云霄。
自從你的降臨,這一天成了一個(gè)美麗的日子。我記憶的畫(huà)屏上,更添了許多美好的懷念,似錦如織。我親愛(ài)的朋友,請(qǐng)接受我綿綿如絮的祝福,伴隨著我的祝福,你這一生將會(huì)處處花開(kāi)。
陌上花開(kāi),可緩緩歸矣??晌覀冋娴哪軞w去嗎?我們的心是荒野還是沃土?歸去的是我們的心還是我們的人?即使踏上茵茵,有青春為伴;踏上黃沙漫漫,同成熟相連。我也不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)的美好,也不會(huì)忘記我們最初的約定。
何妨揚(yáng)眉淡笑,心境從容?清風(fēng)飄過(guò)頭頂,窗外樹(shù)影搖曳,只有思念在其中。
中考優(yōu)秀作文:生命的極限
我不知道,門(mén)前那棵櫻桃樹(shù)還能活多久?我看見(jiàn)它時(shí),它已經(jīng)被太陽(yáng)曬得奄奄一息了。我心中突然升起一股難以形容的滋味,腦海里忽然閃過(guò)了一個(gè)奇怪的念頭———它這樣艱難的活著還不如死了干脆。于是,我動(dòng)手將它從泥土里拔了出來(lái),讓它在烈日下暴曬。我自鳴得意的認(rèn)為自己解救了一個(gè)苦命的生物。
然而我錯(cuò)了。一個(gè)星期后,我再次回到家時(shí),那被我拔起的櫻桃樹(shù)居然在濕潤(rùn)的土里重新長(zhǎng)起來(lái),而且葉子也變綠了。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我徹底錯(cuò)了,櫻桃樹(shù)竟然超越了生命的極限。
我覺(jué)得我不該想當(dāng)然地妄下結(jié)論。沒(méi)有思想的一切生物,雖然不能言說(shuō),但它們和人類一樣對(duì)生充滿渴望,有著不輕言放棄的韌勁。我不該用自己狹隘的眼光去衡量它們是否快樂(lè),更不該用自認(rèn)為結(jié)束它生命,就可以幫它解脫一切痛苦的方式將它拔起。須知有生命的地方,就會(huì)有考驗(yàn),而每挺過(guò)一次考驗(yàn),生命的免疫力就會(huì)增強(qiáng)一成。
所幸櫻桃樹(shù)突破了生命的極限,從而獲得了新生。樹(shù)尚如此,那么身在初三的我們呢?
擴(kuò)展閱讀
根據(jù)教學(xué)的要求,我們每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都要寫(xiě)不同要求的作文,作文最能反映一個(gè)人的思維能力水平。有好的素材,作文才不會(huì)枯竭,有哪些優(yōu)質(zhì)的素材可以用到作文中來(lái)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“往年中考作文素材可借鑒”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!
追求幸福是當(dāng)代每一個(gè)人的夢(mèng)想,但真正的幸福又是什么呢?又應(yīng)該怎樣去追求呢?
幸福并不是與生俱來(lái),它不是像花兒那樣鮮艷奪目;它不是像茶那樣清香可口;它也不像棉花糖那樣甜意綿綿······但幸福像冬天的火爐一樣溫暖。它的到來(lái)雖然像風(fēng)一樣無(wú)影無(wú)蹤,但您只要用心去傾聽(tīng)、去感受,您才會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福時(shí)時(shí)刻刻伴隨著度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬,幸福在與我同行。
記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,爸爸為籌集的讀書(shū)的學(xué)費(fèi),不得不外出打工掙錢(qián)。我和媽媽在家照顧爺爺和奶奶,相依為命的四口人的生活雖然很艱辛,卻很開(kāi)心,因?yàn)槲乙恢焙苈?tīng)他們的教誨。一放學(xué)就匆忙回家?guī)椭胰俗黾覄?wù),于是,我就變成了媽媽的“掌上明珠”,經(jīng)常給我買(mǎi)新衣服、玩具。有一次,我在學(xué)??荚囍袠s獲了第二名,我想給媽媽一個(gè)"久旱逢甘雨,他鄉(xiāng)遇故知"的驚喜,于是就蹦蹦跳跳捧著獎(jiǎng)狀迫不及待地向家飛奔,剛踏上階梯準(zhǔn)備步入家門(mén)剎那間,一個(gè)影子正出現(xiàn)在我的身后,原來(lái)是媽媽扛著八九十斤重的木柴喘氣呼呼還來(lái)不及歇息,感覺(jué)到她好像早已知道我此時(shí)向她報(bào)喜來(lái)了,于是她用那只干裂粗糙的右手撫摸著我的腦袋,臉上露出了絲絲的笑容,眼里閃著眼淚說(shuō):“小丫頭,好樣的!”。那瞬間,我發(fā)現(xiàn)40多歲的媽媽老了許多,頭發(fā)開(kāi)始變白,臉上布滿了皺紋,顴骨也高了許多······我看著那瘦弱的身軀,我的心頓時(shí)像一股巨浪在猛烈敲打,幸福的淚水忍不住心酸悄悄往下掉。此時(shí),讓我深感幸福就是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的那種溫馨。
過(guò)去我總認(rèn)為我是一個(gè)不幸福的孩子,生在偏遠(yuǎn)落后的大山深處,沒(méi)有像城里的孩子能吃棉花糖、能有許多的玩具、能進(jìn)娛樂(lè)城玩?!ぁぁぁぁぁ榇耍以?jīng)抱怨過(guò)、嘆息過(guò)、也傷心過(guò)??呻S著年齡的增長(zhǎng),我漸漸地感覺(jué)到?jīng)]有這一切都無(wú)關(guān)緊要了,重要的是能看著家人開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)、平平安安地過(guò)著“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適生活。如今,在放學(xué)歸家時(shí)看見(jiàn)家中溫馨的燈光,在校內(nèi)與朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑是我的幸福,這青春歲月中絢麗充盈的成長(zhǎng)幸?!腋J桥c生活形影不離的,并且充斥在生活的每一個(gè)角落,仔細(xì)想想,幸福無(wú)處不在,幸福與我同行。正如列夫托爾斯泰所說(shuō)的“人的幸福存在于生活之中,生活存在于勞動(dòng)之中?!?/p>
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好,有的人喜歡看書(shū),因?yàn)樵跁?shū)中可以學(xué)到很多知識(shí);有的人喜歡滑旱冰,因?yàn)槟菢幽苠憻捤麄兊囊庵酒焚|(zhì);還有的人喜歡下象棋,因?yàn)樵趯?duì)局中能開(kāi)闊思維,而我的愛(ài)好是吹小號(hào)。
我從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)吹小號(hào),到現(xiàn)在已經(jīng)吹了半年了,一些簡(jiǎn)單的曲子,我都能很熟練的演奏。在每周一的下午,其他同學(xué)都放學(xué)回家了,而我卻還要留在學(xué)校練小號(hào)。盡管這樣很累,但是我依然每周堅(jiān)持,因?yàn)槲矣X(jué)得上小號(hào)課是一件非常有意思的事兒。
在課上,我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師示范、演奏,并且學(xué)著老師的樣子一絲不茍的學(xué)。有一次,我發(fā)燒了,沒(méi)去上學(xué),媽媽說(shuō)下午的小號(hào)課也就別去了吧,我一聽(tīng)這話就急了,對(duì)媽媽說(shuō):“那怎么行,我一定要去上課?!痹谖业膹?qiáng)烈反抗下,媽媽終于同意了。我知道媽媽是因?yàn)樾奶畚也挪蛔屛胰ド险n的,但是我不能因?yàn)樽约翰皇娣偷⒄`了練樂(lè)器啊。我不光只是在上課的時(shí)候才吹,在家我也練。
平時(shí)放學(xué)后回到家里,寫(xiě)完作業(yè),吃過(guò)飯,我就會(huì)迫不及待地拿起我心愛(ài)的小號(hào)。站在陽(yáng)臺(tái)上,看著樂(lè)譜,這樣,紙上的一個(gè)個(gè)像小蝌蚪一樣的音符,就被我變成了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。當(dāng)遇到很難的曲子或者是樂(lè)句時(shí),我會(huì)不怕困難,學(xué)“明知山有虎,偏向虎山行”的精神,知難而上,克服它們。以后還會(huì)遇到很多難吹的曲子,我都會(huì)超越它們的。我相信,只要努力就一定會(huì)有結(jié)果,畢竟彩虹總在風(fēng)雨后才出現(xiàn)嘛。
我喜歡小號(hào),是小號(hào)教會(huì)了我要克服困難,是小號(hào)陪我走過(guò)了這半年的時(shí)光,讓我每一天都健康成長(zhǎng)。
生活是詩(shī),可吟;生活是景,可賞;生活是曲,可歌;生活是茶,可品其實(shí)它更像一碟佳肴,可嘗嘗遍生活中的滋味,嘗遍生活中的酸甜苦辣
挫折酸
漫漫人生路,挫折是在所難免,為此哭過(guò),躲過(guò),最后學(xué)會(huì)了坦然走過(guò)有時(shí),看到挫折在腳下呻吟時(shí)忽而覺(jué)得,挫折不過(guò)如此。
每個(gè)人都知道,醋是酸的,當(dāng)舌頭慢慢習(xí)慣于這種酸,自然也不會(huì)再因此皺眉。
生活這碟菜肴,若將挫折比作其中的醋豈不合適至極同在口腔,舌頭想避開(kāi)醋,既然躲不過(guò)何不想著去克服,去習(xí)慣?人不也是嗎?既然逃避不了生活中的挫折,就應(yīng)該習(xí)慣他的存在,并且想辦法克服。
幸福甜
每道美味中,甘冽的甜是必不可少的失望時(shí),親人鼓勵(lì)你;傷心時(shí),朋友安慰你難道這種沁人心脾的幸福不是甜的嗎?
糖是甜的,這是不可否認(rèn)的事實(shí),也是許多人渴望的滋味在生活這段漫長(zhǎng)的過(guò)程中,太多的挫折已讓人身心疲憊,偶爾的幸福,便給人一種甜的享受。
生活這碟佳肴,若將幸福比做其中的甜豈不妙哉雖然只是平淡的幸福并不好,但是生活中若沒(méi)有幸福,沒(méi)有甜的滋味,豈不無(wú)味幸福,不要用華麗的語(yǔ)言修飾,只一個(gè)甜字就足以概括。
追逐苦
夜涼如水,靜坐在落地窗前,沐浴在皎潔的月光下,細(xì)品杯中的咖啡,一種苦意幾乎充斥全身。
苦苦追逐已消失殆盡的美好,可那鏡中花水中月怎樣打撈?每個(gè)角落的人都在追逐,哪怕乞丐也在追逐,追逐美好的生活咖啡是苦的,短暫的甜蜜不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)添加劑人生這場(chǎng)旅途,并不是如童話般的美好,是一塊有暇疵的美玉。
生活這碟菜肴,若將追逐比作其中的苦再合適不過(guò)溫柔的幸福閣里,不可缺少苦的警示酸甜里,苦必不可少。
悲傷辣
澄清如水的眸光中,一種淡藍(lán)色的悲傷埋在其中和天空一樣的顏色,才是最悲傷的顏色,有著依米花的花語(yǔ)一般的悲傷。
生活這碟菜肴,悲傷便為辣。
卷帙浩繁才閱百部與千濤,偶有人品味可別錯(cuò)過(guò)酸甜苦辣書(shū)中的生活,生活中的滋味,滋味在其中
人人都向往李白的生活,“人生得意須盡歡”,這是真理,一點(diǎn)都不假,我們就應(yīng)快樂(lè)地度過(guò)每一天。
人活一世,快樂(lè)地生活也是一世,痛苦地生活也是一世,那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,我的快樂(lè)就是讀書(shū),其實(shí)人的一生就像一首詩(shī),國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō):“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情,點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選取放棄快樂(lè)的生活,其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果,成功了,收獲鮮花與掌聲;失敗了,一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn),然后從頭再來(lái),這樣想,快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋中,會(huì)有濃郁芬芳伴我左右,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。久而久之,便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng),我在成長(zhǎng)的歲月一向有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我,那里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情,因而當(dāng)我在煩心時(shí),同樣也能夠笑得燦爛。
媽媽告訴我,說(shuō):“人,不就應(yīng)以錢(qián)為本,應(yīng)以快樂(lè)為本”,是阿,錢(qián)是身外之物,我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇,悲觀的人發(fā)明了救生圈,兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選取樂(lè)觀生活。
快樂(lè)是一種財(cái)富,上帝給予我們嘴,并不是讓我們埋怨,而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件,當(dāng)然要好好利用,不能讓它白白地浪費(fèi)掉阿!
快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往,燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航,沖得一片詩(shī)情到碧霄!
快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田。快樂(lè)將伴我走向星光大道!
近年來(lái),洪水猶如一個(gè)可怕的妖怪一直襲擊著我國(guó)部份城市與村莊,導(dǎo)致不少人民妻離子散,家破人亡使人們?cè)馐艿搅耸ビH人的痛苦,湛藍(lán)的天,空中回蕩著痛不欲生,傷心欲絕的叫喊聲與痛哭聲,他們哭天喊聲地,可還又有什么用呢?
抗洪戰(zhàn)士們接到上級(jí)派遣下來(lái)的任務(wù),二話不說(shuō),亳不猶豫地登上了車,前往洪水泛濫之地。當(dāng)他們心急火燎地到達(dá)時(shí),洪水早已超過(guò)了安全警戒線??购閼?zhàn)士趕緊分工,干得熱火朝天,大家團(tuán)結(jié)式作。鏟土的鏟土,背沙袋的背沙袋,配合默契。眼看兇猛的洪水即將沖向抗洪戰(zhàn)士??蛇@時(shí)還有一個(gè)沙袋沒(méi)到指定位置,大家心急如焚,急得像鍋上的螞蟻。大家齊心協(xié)力,就在那千鈞一發(fā)之時(shí),最后一個(gè)沙袋終于放到了那個(gè)缺口處。最終抗洪戰(zhàn)士戰(zhàn)勝了洪水,大家歡呼小算機(jī)系統(tǒng)接口躍,快樂(lè)無(wú)比。
從中我感到了團(tuán)結(jié)的力量之大,團(tuán)結(jié)使原本微不足道的力量變得強(qiáng)大無(wú)比。
在南非的大草原上,發(fā)生過(guò)一件令人膽戰(zhàn)心驚,感到心驚動(dòng)魄的事情。一片臨近一條小溪的草地突然之間著火了,突如其來(lái)的大火瞬間將一個(gè)小丘陵包圍住了。丘陵上數(shù)不勝數(shù)的螞蟻驚慌失措。人們斷定它們一定會(huì)全軍覆沒(méi),必死無(wú)疑??墒撬麄冨e(cuò)了,只見(jiàn)它們突然滾成一個(gè)小黑球,以飛一般的速度沖向小溪。只聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的響聲,外面的螞蟻都已死去,可大多數(shù)的螞蟻卻完好無(wú)損。
從這個(gè)事例中,我感到了團(tuán)結(jié)能是不可能變?yōu)榭赡埽腋械搅酥挥袌F(tuán)結(jié)才會(huì)有力量。
團(tuán)結(jié)是勝利的保障;
團(tuán)結(jié)是成功的鑰匙.
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一位不速之客來(lái)到了我家。
這是只小蝴蝶。
小家伙,長(zhǎng)著一對(duì)雪白的翅膀,翅膀上長(zhǎng)了許多的黑點(diǎn),兩只眼睛小小的,眼睛里還有一些黑點(diǎn),活像是被畫(huà)上的。蝴蝶,你好呀!
它可是個(gè)調(diào)皮的小家伙。剛來(lái)到我家時(shí),我并不喜歡它,總想著把它趕出去。結(jié)果怎么趕它也不出去,反而往一個(gè)空瓶子里鉆。索性我就把它放進(jìn)了那里面,還蓋上了蓋子,并開(kāi)了幾個(gè)通風(fēng)口。放了幾天,我瞧它好像不高興,便放了一盆多肉進(jìn)去。它高興極了,有時(shí)把盆里細(xì)細(xì)的塵土都劃拉到外面去了;有時(shí)把盆里的土扒成一個(gè)小小的土堆,自己在那里面打滾……看著小蝴蝶玩地那么開(kāi)心,我情不自禁的笑出來(lái)了。蝴蝶,你真可愛(ài)呀!
可是就在我生日的前幾天,弟弟一時(shí)好奇把瓶蓋打開(kāi)了,它便飛了出去。我回到家發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了,很傷心,弟弟被我批評(píng)一頓,我仍然不消氣。蝴蝶,你去哪兒了呢?
生日那一天,我剛到家,就看到瓶子里面有一個(gè)東西,我走近一瞧,??!它回來(lái)了。它一看到我就飛到天花板上,竟然整個(gè)身子完全倒過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)它的幾只腳緊緊地扒著墻,翅膀張開(kāi)著,頭低下來(lái)看著我,身體弓成弧線形。一會(huì)兒它又飛到瓶子旁邊,看來(lái)它真的有靈性啊!它是想來(lái)給我慶祝生日的吧!蝴蝶,謝謝你哦!
于是我把它又放進(jìn)了瓶子,它一動(dòng)也不動(dòng)。第二天,我再去看它的時(shí)候,它還是沒(méi)有動(dòng)。
我明白了,那是它向我告別。
同樣是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,昔日的不速之客已經(jīng)不在了。蝴蝶,再見(jiàn)!
勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏,是我們初中生活不變的主題。三分天注定,七分靠打拼。也許會(huì)受挫,也許會(huì)失敗,但是,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹遠(yuǎn)航的水手告訴我們風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)。努力吧!奮斗吧!中國(guó)青少年。為我們開(kāi)辟民族復(fù)興的新藍(lán)天
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史,在白骨累累的中國(guó)近代史上,我們看到一個(gè)個(gè)舉著明晃晃鋼刀的劊子手,一只只滿口鮮血的吸血蝙蝠,一頭頭嚙著血淋淋心肺的豺狼,一群群叼著頭顱的惡犬和一淌淌鮮艷刺目的血!
這是民族的恥辱。讓受苦受難,受辱受虐的中國(guó)人的血不再白流!
歷史又翻到今日。新的仇恨,新的血淚又涌現(xiàn)在我們眼前:1999年5月8日一對(duì)新婚不久的中國(guó)青年夫婦倒在南斯拉夫的血泊中;xx年4月一位優(yōu)秀的中國(guó)飛行員為了祖國(guó)尊嚴(yán)血灑南海上空
同學(xué)們,我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?我們能讓鮮血再灑在中國(guó)歷史的十字架上嗎?我們能讓閃著寒光的刺刀再刺向中國(guó)人嗎?
不!決不!血、淚、仇。我們記住了,永遠(yuǎn)地記住了。讓我們化作冬雨,將南斯拉夫的血場(chǎng)刷清。讓我們化作精衛(wèi),將洶涌的大海填平
雪恥復(fù)仇,為中華民族偉大復(fù)興,我們這一代中國(guó)青少年責(zé)無(wú)旁貸!
然而,我們?cè)S多少年人將自已民族的新仇舊恨忘掉了,將五四青年匍匐喋血,在血淚中仍高喊祖國(guó)萬(wàn)歲的那一刻忘記,將日本劊子手在南京城中獰笑著舉起鋼刀的那一刻忘記了同學(xué)們?nèi)绻覀兂聊缭谙順?lè)之中將學(xué)習(xí)荒毀了,將前程荒毀了,將民族興衰拋置腦后這是一種毀滅,一種自我毀滅。
魯迅先生窮其一生智慧,我以我血薦軒轅喚醒了刀俎上的中國(guó)人,我們的前輩樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的理想,以天下安危為已任,前仆后繼,建立了新中國(guó)。
作為新時(shí)代的青年人,我們?cè)跄芊湃巫粤?,荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則,枉為炎黃子孫!
梁?jiǎn)⒊哒斑h(yuǎn)矚地指出:少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年屹立于世界,則國(guó)屹立于世界!
自古英雄出少年。在當(dāng)今世界的殘酷競(jìng)爭(zhēng)中,中國(guó)青少年能否肩負(fù)起民族振興和洗刷國(guó)恥的任務(wù),直接關(guān)系到中國(guó)將來(lái)的命運(yùn)。
我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪,無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙,但是我們可能要阻擋不期而來(lái)的洪水,抗擊非典,預(yù)防禽流感,我們的飛船要上天,我們的足球要獲勝,我們要研究轉(zhuǎn)基因,我們要征服沙塵暴,我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平毋容置疑,我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺,今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火,用青春汗水澆灌成功之花。
“書(shū)中自有黃金屋”,自古以來(lái)人們總追求著大富大貴,卻忘記了書(shū)才是人的最大財(cái)富,真正將書(shū)本融入生活的已是滄海一粟。近日,醫(yī)院的“清流哥”確實(shí)為我們?cè)忈屃耸裁词亲x書(shū)。
有人說(shuō)書(shū)像富有生機(jī)的避難所,逃脫人間疾苦和生活的憂慮,在我看來(lái)也不盡然,讀書(shū)更象征著一種積極的人生態(tài)度。七大罷工工人領(lǐng)袖施洋,幼年家道貧寒,買(mǎi)不起油燈,便道村里古寺的長(zhǎng)明燈下讀書(shū);在《平凡的世界》中,主人公孫少平即使在黃原的破窯洞里,在一天的疲憊下也會(huì)借幽暗的燈火,讀上一些。讀書(shū)不分場(chǎng)所,一個(gè)人如果愿意在任何時(shí)候都攜帶一本書(shū),并津津有味地讀上一些,盡管生活多苦難,也不會(huì)向生活低頭。
對(duì)于讀書(shū),就自己而言,更像是一種任務(wù),相信大多數(shù)人和我一樣,我們這不叫讀書(shū),叫瀏覽,當(dāng)時(shí)印象深刻,過(guò)幾個(gè)月便煙消云散。對(duì)此,我以為讀書(shū)應(yīng)該時(shí)時(shí)溫習(xí)看過(guò)的內(nèi)容,做到“溫故而知新”。同時(shí),在看書(shū)的過(guò)程中應(yīng)不忘做些批注,寫(xiě)下自己的理解,第二次回過(guò)頭看是又是一番滋味,真正做到開(kāi)卷有益,但這僅僅是一種讀書(shū)方式。例如我國(guó)作家老舍,他在讀書(shū)時(shí)采用印象方法,印象甚佳會(huì)使他歡喜,從而反復(fù)揣摩;我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚采用厚薄法由厚到薄,扎扎實(shí)實(shí)地徹底清楚;魯迅的跳讀法等等。由此可見(jiàn),讀書(shū)的方法不唯一,我們的讀書(shū)不應(yīng)循規(guī)蹈矩,而應(yīng)該尋找適合自己的方法,這樣才有效。
讀書(shū)像水的循環(huán),周而復(fù)始,又永不停息,因?yàn)橹R(shí)無(wú)窮無(wú)盡。閑暇之余,捧上一本書(shū),能讓我們握住“救命稻草”,也許將來(lái)也能做海邊的“拾貝者”。
寫(xiě)合格的作文,是教學(xué)大綱的基本要求,寫(xiě)作可以改變?nèi)松\(yùn),文章寫(xiě)得好,是可以改變?nèi)松\(yùn)的。綜觀寫(xiě)作大家,他們的生活素材積累是成功的重要因素,你是不是正為作文素材而苦惱呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“中考考試必須積累的中考素材”,敬請(qǐng)閱讀,希望能幫助到有需要的朋友。
像悲傷一樣難以察覺(jué),那花開(kāi)花落的一瞬,在尋常的層層掩埋之下,失去了最初的芬芳。
如同每一個(gè)尋常的夏日。山巒沉穩(wěn),枝柯繁茂,在被蒸餾出的寧?kù)o之中隱隱流動(dòng)著無(wú)聲的訊息。那是花兒綻放的訊息,夏日最尋常的訊息。
在碧葉的烘托之下,在那琉璃質(zhì)森林無(wú)限溫柔的包容之下,各色的花壓滿枝頭,未放、將放、豐放、盛放,將一色的山林涂抹得瑰麗無(wú)比。這樣的畫(huà)面一定曾被寫(xiě)入楚辭,被畫(huà)入印象派畫(huà)作,被鐫刻在每一個(gè)人記憶中最美好的一刻。這是極尋常的畫(huà)面,但終究只是看似尋常。
有風(fēng)過(guò)徑,撫過(guò)山脊,撫過(guò)樹(shù)梢,然后撼動(dòng)那一樹(shù)的花。紛紛揚(yáng)揚(yáng),一場(chǎng)花如雨下,鋪就了一條條或白或粉,或深或淺的小徑。生命極輕柔地降落在那問(wèn)候的大地懷中,發(fā)出一聲纖細(xì)嬌弱的嘆息,滿足的嘆息。一如花開(kāi),這花落的剎那依舊是這般尋常。只是卻又是這般的令人動(dòng)容,令人傷感,令人傾心相惜、相敬。終究只是看似尋常。
是什么樣的力量讓這些花一面盛開(kāi)如錦,一面零落如雨。綻放,便傾盡那畢生的心血,將那一生漫長(zhǎng)而又短暫的等待化作那一霎那全然的盛放,毫無(wú)保留;飄零,便舍卻那極盛的繁華,將那余下淡然而又溫暖的守護(hù)化作下一世無(wú)聲的滋育,無(wú)怨無(wú)悔。分明只是那尋常的花開(kāi)花落,為何會(huì)讓人眼眶濕潤(rùn),喉嚨枯啞,為它們發(fā)出無(wú)聲的悲鳴,請(qǐng)讓我代替你們流淚。
又是什么樣的力量讓人生亦如花般,在歡愉地相聚之后又將迎來(lái)悲傷地離別。那些短促而又密集的聚離,那些悲傷與歡欣,都道是尋常。都道是尋常嗎?為何每一次的相聚仍舊是那么的甜蜜,幸福爬上眉梢;為何每一次的分離仍舊是那么苦澀,傷痛刻在心間。分明只是尋常的分離,為何心會(huì)隨著它一次次沉沉浮浮。
終究只是看似尋常。在尋常之中潛藏著的是更多的不尋常。
生命的軌跡在尋常的直線中暗暗藏匿著不尋常的驚瀾,于是成就了所謂的人生。
山間花依舊繼續(xù)著那尋常的綻放與飄零,無(wú)人的小徑,花瓣厚厚堆積了一層,安靜的山谷間,風(fēng)緩緩而過(guò),沒(méi)有聲響,悄悄地掠過(guò)那樹(shù)梢的縫隙,暗香在空氣中流動(dòng),沐浴著那如蜜的陽(yáng)光,萬(wàn)物皆悄沒(méi)了聲息,靜靜地等候著,那生命在尋常之中醞釀出的,極不尋常的芳醇。
看似尋常,終究只是看似。切莫讓那最初的芬芳在尋常之中被淡忘,就像悲傷一樣難以察覺(jué)。
風(fēng)很大,卷起了葉子,花瓣還有討厭的粉塵。沒(méi)有陽(yáng)光的照耀,這一切顯得那么沒(méi)有生機(jī),一切是陰沉沉的。我無(wú)法在這多停留,這里的空氣夾雜了凄涼與感傷,讓我透不過(guò)氣來(lái)。我走在回老家的路上
邁著沉重的步伐,我一步一步走進(jìn)了,我還是看到了我極不想看到的那一幕。一張蒼白的臉,紅腫的手,還有彩色的氧氣管。我不得不接受這個(gè)事實(shí):奶奶病危了,她正站在死亡邊緣。
我無(wú)力喊了一聲奶奶,她沒(méi)有答應(yīng),我知道她現(xiàn)在聽(tīng)不清楚。我用盡全身力氣喊了一聲,她嗯了聲,很輕很輕,但我知道這已經(jīng)是她最好的表達(dá)了。隨后,我聽(tīng)到急促的呼吸聲,我離開(kāi)了床邊。
環(huán)視眼前這房子,那輛破舊不堪的三輪車勾起了心底最深處的回憶
我在這里長(zhǎng)大,當(dāng)我呱呱落地時(shí),我就在這呆了十多年。三四歲上幼兒園時(shí),我坐在三輪車上,拿著積木在那塊小地方開(kāi)始了我的游戲,而那個(gè)載我的人就是奶奶。六七歲上小學(xué)時(shí),我坐在同一輛車上,載我的人還是奶奶,只是積木轉(zhuǎn)為了書(shū)包。后來(lái),上初中,就再也沒(méi)有乘著那輛車,因?yàn)槲覀儼峒伊?。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的原因,一年回來(lái)幾次,卻也見(jiàn)不到奶奶再騎那輛車。我知道,我長(zhǎng)大了,而奶奶卻離生命盡頭越來(lái)越近。
很少回來(lái)導(dǎo)致很多街坊鄰居不認(rèn)識(shí)我了??赡棠讨恍枰痪湓?,就讓他們想起了我,一句再平凡不過(guò)的話。我三輪車上載來(lái)載去的小孩!想想也對(duì),奶奶載我串遍了大街小巷,走遍了整個(gè)小鎮(zhèn),到處都是三輪車的影子。
哭聲打斷了我,一群人的哭聲還有我心的哭聲。奶奶還是走了,留下了人們的悲傷與哀愁。
剎那間,最后的防線已被攻破,一種刺心的痛,眼淚決堤了,再也抑制不住。
那時(shí)才懂得過(guò)去的那些磕磕碰碰只是小事,真正令人傷心的是生離死別,留下的人才最痛苦??蘼曉诜块g里不斷回蕩。
寫(xiě)這文章時(shí),奶奶已去了半個(gè)月了,我不會(huì)忘記那天我所有的感受,永遠(yuǎn)也不會(huì)。
奶奶現(xiàn)在一定在天堂享福,她這一輩子真的很苦。沒(méi)錢(qián)時(shí)努力干活,有錢(qián)時(shí)卻得了太多的病,吃了太多的中藥。她現(xiàn)在去了另一個(gè)世界,一定過(guò)得比曾經(jīng)舒服得多。
我很奇怪自己為什么會(huì)這樣想。我或許在安慰自己,讓自己稍微好些。
不過(guò),假如真的有靈魂與天堂,奶奶一定會(huì)在天堂活著;假如,我說(shuō)的,奶奶能聽(tīng)到,我想說(shuō),奶奶,謝謝你;假如會(huì)有來(lái)世,我想我還是要這個(gè)奶奶,雖然我的親奶奶在我出生之前已步入天堂。
時(shí)間一天一天地過(guò),某些腦海中的記憶會(huì)淡化。然而奶奶卻會(huì)永遠(yuǎn)在我心中占一位置,那些記憶會(huì)封在腦海最深處,不會(huì)隨時(shí)間流逝。
不知是否還會(huì)有人記得那個(gè)載著小孩亂串的老人呢,或許很快就會(huì)被人淡忘。但在那個(gè)小孩心里會(huì)是永恒。
人人都向往李白的生活,“人生得意須盡歡”,這是真理,一點(diǎn)都不假,我們就應(yīng)快樂(lè)地度過(guò)每一天。
人活一世,快樂(lè)地生活也是一世,痛苦地生活也是一世,那我們何樂(lè)而不為呢?有人問(wèn)我快樂(lè)的方法是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,我的快樂(lè)就是讀書(shū),其實(shí)人的一生就像一首詩(shī),國(guó)學(xué)大師季羨林曾說(shuō):“你的成功與失敗都是那片片詩(shī)情,點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意”。有人會(huì)以他的失敗而選取放棄快樂(lè)的生活,其實(shí)成功與失敗都是一種結(jié)果,成功了,收獲鮮花與掌聲;失敗了,一段經(jīng)驗(yàn)幾多教訓(xùn),然后從頭再來(lái),這樣想,快樂(lè)將伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我沉浸在書(shū)的海洋中,會(huì)有濃郁芬芳伴我左右,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。久而久之,便從語(yǔ)言、文字乃至舉手投足中發(fā)生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。
快樂(lè)伴我成長(zhǎng),我在成長(zhǎng)的歲月一向有一個(gè)人心路歷程在伴隨著我,那里面記錄的都是一些讓人歡樂(lè)的事情,因而當(dāng)我在煩心時(shí),同樣也能夠笑得燦爛。
媽媽告訴我,說(shuō):“人,不就應(yīng)以錢(qián)為本,應(yīng)以快樂(lè)為本”,是阿,錢(qián)是身外之物,我們的快樂(lè)同時(shí)也是無(wú)價(jià)之寶。
樂(lè)觀的人發(fā)明了潛水艇,悲觀的人發(fā)明了救生圈,兩種截然不同的生活你會(huì)要哪一種呢?人們當(dāng)然會(huì)不約而同地選取樂(lè)觀生活。
快樂(lè)是一種財(cái)富,上帝給予我們嘴,并不是讓我們埋怨,而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件,當(dāng)然要好好利用,不能讓它白白地浪費(fèi)掉阿!
快樂(lè)讓我們擁有了對(duì)未來(lái)生活的向往,燃燒起了我們的斗志。讓我們揚(yáng)帆起航,沖得一片詩(shī)情到碧霄!
快樂(lè)讓我成長(zhǎng)在擁有款款詩(shī)意的金黃麥田??鞓?lè)將伴我走向星光大道!
今天,遇見(jiàn)你,才知道你是那么的不容易;今天,第一次與你握手,才知道原來(lái)你不再年輕;細(xì)滑的皮膚已經(jīng)粗糙;還有你曾經(jīng)喜愛(ài)的花花草草,卻變成了眼前的鍋碗瓢盆;那首你最喜歡的歌謠,如今只有柴米油鹽成誦;曾經(jīng)多姿多彩、繽紛燦爛的世界,而如今,只能對(duì)著幾堵白墻獨(dú)自發(fā)呆。
曾經(jīng)滄海,膝下之子早已背上書(shū)包,而你只能望著他早已遠(yuǎn)去的背影暗自垂淚;面對(duì)驕橫的我,那份你曾經(jīng)擁有的權(quán)利,如今變成了無(wú)私和偉大。
你就像太陽(yáng)照耀著大地,你就像地球慷慨奉獻(xiàn),從不索取;你就像辛勤的園丁,呵護(hù)著美麗的花朵;你就像參天的大樹(shù),保護(hù)弱不禁風(fēng)的小草。
你是火焰,犧牲自己,照亮別人;你是火柴,燃燒自己,溫暖別人;你的心胸似海洋一樣寬闊,能納百川;你的心思似春雨一般細(xì)密,滋潤(rùn)萬(wàn)物。
你的愛(ài)讓我在失敗中覺(jué)醒;你的愛(ài)讓我在成功中奮進(jìn);你的愛(ài)如春風(fēng)般溫暖、如夏日般隆重、如秋風(fēng)般涼爽、如冬天般直接。
你的愛(ài)就像一支歌,生活就是你的音符,我就是你吹奏的旋律;你的愛(ài)就像一手詩(shī),我就是你詩(shī)的主題;你的愛(ài)就像一本書(shū),我就是你書(shū)中的主人翁。
你的嚴(yán)厲讓我知道自己的不足;你的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。是你教會(huì)我在困難中堅(jiān)強(qiáng);是你告訴我遇事要鎮(zhèn)定。你的一言一行早已融入了我的血液,融入到我的心里。
怎樣的贊美都無(wú)法表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),怎樣的言語(yǔ)都無(wú)法讓你知曉我的心情,無(wú)論是詩(shī)篇還是散文都無(wú)法讓你知道你愛(ài)的偉大。
愛(ài)如長(zhǎng)江黃河浩浩蕩蕩、愛(ài)如小橋流水綿綿不絕,這就是我的母親。
我感受到心的跳動(dòng),我的一生都會(huì)在感動(dòng)之中。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),姥姥就像我的一塊佩玉一樣,我想隨時(shí)帶在身邊。
姥姥有一頭烏黑光亮的頭發(fā)在這黑色的“海洋”中有幾只白天鵝在恣意玩耍。不很清澈的眼睛里寫(xiě)滿了慈祥,她小小的鼻子,小巧的嘴,使得整張臉增添了幾分生機(jī)。
記不清,20xx年的哪一天,放學(xué)的路上我對(duì)同行的小朋友說(shuō):“今天我去姥姥家,就不去你家了”然后,我?guī)е宦返臍g快和愉悅奔向姥姥家的方向。快到姥姥家門(mén)口時(shí),我停下車子,驚呆了!一輛救護(hù)車停在姥姥家門(mén)口。頓時(shí),我心里亂成一團(tuán)麻,姥姥是不是病了?是不是出了什么意外?是不是……
于是,調(diào)轉(zhuǎn)車頭,我飛一般騎向二姥姥家,進(jìn)門(mén)我就問(wèn)二姥姥:“我表弟呢?”“在新雨家呢?!倍牙迅嬖V我。我又火速騎到新雨家,看到弟弟正在那哭,我急切問(wèn)道:“我姥姥呢?”“哥哥,我奶奶沒(méi)了?!蔽液?jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,還以為他年齡小亂說(shuō)話?!皠e胡說(shuō)!”我沖著他吼道。
見(jiàn)我不信,表弟哭著拉著我的手,走到一個(gè)地方,看到一幫人圍著,正給姥姥穿奇奇怪怪的衣服。二姥姥紅著眼睛對(duì)我說(shuō):“你姥姥沒(méi)了?!毕⒌玫阶C實(shí),我頓生絕望和迷惑,昨天還活生生的人,今天怎么說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呢。我跪在地上悵望灰天,淚光中又幻化出姥姥生前的面龐。
我和老師請(qǐng)了幾天假,我虔誠(chéng)地穿上孝衣和大人們一起跪在地上守靈。一天一夜,我食不下咽,寢不安席。一想到姥姥,就淚流不止。
和姥姥在一起的.時(shí)光是快樂(lè)的,難過(guò)的是,那些時(shí)光一去不復(fù)返了。“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,人欲養(yǎng)而親不待?!眲窀婺切┯H人都在的人們,一定要珍惜擁有的時(shí)光。多去關(guān)愛(ài)老人,莫等一切都不在了,而空余遺憾和嘆息。
真誠(chéng),就是真實(shí)誠(chéng)懇,沒(méi)有一點(diǎn)虛假,我與哥哥之間,有著真誠(chéng)的情感。
一次家庭聚會(huì),吃飽喝足之后,我和哥哥一起去滑蛇板,不一會(huì)兒,哥哥就覺(jué)得沒(méi)意思了,因?yàn)槲也皇撬母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他罵我,說(shuō)我廢物,想用這個(gè)方法激我追上他直到把我撞倒在地
回到家后,哥哥意識(shí)到了自己的惡作劇,誠(chéng)懇地向我道歉,我白了他一眼,表達(dá)了不接受的意思。爸媽勸我做人不能小氣,多想想哥哥以往對(duì)我的好處,我委屈地哭了。
晚上躺在床上,與哥哥從小一起玩耍的情景一幕一幕在我眼前浮現(xiàn):每次吃飯,哥哥把愛(ài)吃的菜第一筷先夾給我,對(duì)我很關(guān)心;每次有了新玩具,總是第一時(shí)間拿出來(lái)和我分享,都想著我;每次去爺爺家,第一句總是問(wèn)弟弟什么時(shí)候來(lái)?想著想著,我的眼眶不禁濕潤(rùn)了哥哥一直真誠(chéng)待我,我不能就因?yàn)榻裉爝@件小事兒抓著哥哥不依不饒,自己太小氣了想到這兒,我翻身下床,撥通了哥哥家的電話。我小聲說(shuō):喂,請(qǐng)問(wèn)是哥哥嗎?電話那頭傳來(lái)激動(dòng)的聲音:弟弟!我還以為你不理我了呢!下午那件事是我不好,我不應(yīng)該因?yàn)橛X(jué)得好玩而惡作劇,對(duì)不起。我才應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起呢。我說(shuō),我太小氣了,你以前那么真誠(chéng)地對(duì)待我,我卻我們哥倆在電話里面冰釋前嫌。
經(jīng)歷了這次風(fēng)波,我明白了一個(gè)道理,真誠(chéng),是用真摯的語(yǔ)言、誠(chéng)懇的態(tài)度來(lái)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的情感。
強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚,而是可以含著眼淚向上不斷地攀登。題記
一直到現(xiàn)在,都特別羨慕那些寫(xiě)起文章行云流水一般的學(xué)者,他們似乎天生就站在比別人高一階的樓梯上,懂得比別人更多的知識(shí),談吐舉止亦極其儒雅。他們猶如掛在夜幕中的星星,讓人高不可攀。 你要知道,銀河系中那么多行星,你無(wú)法真正觸到它們,但你仰起頭,它們就在那里大我十歲的哥哥在我還是小屁孩時(shí),就已經(jīng)是人人寵愛(ài)的大學(xué)生了,你只要不斷向上,你會(huì)發(fā)現(xiàn),它們其實(shí)離你很近。哥哥愛(ài)好天文,常舉著比我手臂都長(zhǎng)的望遠(yuǎn)鏡,用另一只手牽著走路都跌跌撞撞的我,在沒(méi)有皎潔月光的寂靜深夜,去家后方的一個(gè)小土坡上看星星。
那時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別亮的星星,就會(huì)激動(dòng)地大叫,引得周圍小院的狗汪汪大叫。
慢慢長(zhǎng)大后,我希望變得像哥哥那樣,說(shuō)起道理來(lái)一般人聽(tīng)不懂,還能準(zhǔn)確指出每一顆星星的名字,甚至希望戴上厚重的眼鏡,因?yàn)槟鞘菍W(xué)者的象征。到了初三,一切都變得極其不自然。
每一場(chǎng)考試都要排名的壓力,隨著畢業(yè)考試的來(lái)臨,讓我難以支撐。每到深夜,我總是極力運(yùn)轉(zhuǎn)大腦,汲取知識(shí),一步一步向上爬,用內(nèi)涵壘高自己。媽媽總是不停地施壓,強(qiáng)逼我看書(shū),希望我上知天文下知地理,無(wú)所不能。終于有一天,我變得歇斯底里起來(lái)。
寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)夠累了,您老人家讓我歇會(huì)兒會(huì)怎樣?我坐這礙你惹你了?原本乖巧的我卻在成長(zhǎng)時(shí)學(xué)會(huì)了用這般如針的語(yǔ)言刺痛媽媽的心。每次寫(xiě)到深夜,偶爾朝窗口一瞥,想看看高掛在天幕中的星星,可是每次都被冰冷的窗簾擋住了視線。媽媽,你理解我嗎?哥哥不是說(shuō)努力就可以看見(jiàn)星星嗎?現(xiàn)在我不夠努力嗎?眼淚是抱怨時(shí)最不值錢(qián)的東西,何不將淚水化為潤(rùn)滑劑,學(xué)著用知識(shí)壘高自己,不為排名,不為成績(jī),只為離那心中的星星更近些。
在一次次的打擊和爸媽的冷眼相待中,我漸漸明白了,原來(lái)那些讓我羨慕的學(xué)者,也是在一直用知識(shí)壘高自己,變?yōu)閺?qiáng)者,含著辛苦悲憤的眼淚不斷向上,最終,他們變成了我眼中的星星。不斷壘高自己,用知識(shí),用信心,用無(wú)數(shù)的傷痕與汗水,用悲愴而不屈的淚水,在心里綻開(kāi)一朵美麗的花,用花的芬芳向世人證明。
現(xiàn)在,我在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū),不再退縮。我要做一個(gè)真正的強(qiáng)者,含淚向上攀登,用最大的努力壘高自己。相信,在我走完這段最艱難的上坡路之后,我將會(huì)到達(dá)另一個(gè)高度,一個(gè)離那些閃爍著的星星更近的高度。
人生,總會(huì)遭遇諸多坎坷,總要面對(duì)諸多不如意。但對(duì)勇敢者和樂(lè)觀者來(lái)說(shuō),生活總是充滿希望的。
題記
不同的人,對(duì)生活的態(tài)度是不同的。有志之人,總是對(duì)生活充滿希望,勇敢地接受生活的挑戰(zhàn);而無(wú)志之人,總是對(duì)生活毫不在意,得過(guò)且過(guò)。
以前的我就是第二種人,對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)總是無(wú)精打采。我覺(jué)得,既然已經(jīng)在差班了,那就順其自然吧!反正不管怎么努力,也改變不了現(xiàn)狀。
但前幾天,看到了語(yǔ)文老師發(fā)表的散文詩(shī)《迎著朔風(fēng)高歌》,我得到鼓勵(lì),重新拾起了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
那首詩(shī),讓我感受到了老師對(duì)我們的希望。我們并不愚笨,我們只因一時(shí)貪玩落下了功課。我們有巨大的潛能,我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣,也是有思想、有夢(mèng)想的人。
所謂的快慢班其實(shí)是教育的怪胎。這句話道出了我們的心聲,點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的激情,讓我們有勇氣繼續(xù)前行!誰(shuí)能保證那里面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰?所謂的慢班將來(lái)未必會(huì)全軍覆沒(méi)。確實(shí)如此?。≡?jīng),我們班是全年級(jí)出了名的差班,但如今我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級(jí)前100名之內(nèi)了,這不,上學(xué)期期末統(tǒng)考,小翔同學(xué)名列年級(jí)第9名,小偉同學(xué)名列年級(jí)第18名!我們?cè)趯W(xué)校舉行的紀(jì)念一二九感恩奮進(jìn)歌詠比賽中,獲得了團(tuán)體總分全校第二名的優(yōu)異成績(jī)!還有,我們班的帥哥籃球隊(duì)在年級(jí)籃球大賽上也贏得了全年級(jí)第一這些在別人看來(lái)也許微不足道,但對(duì)于我們班的每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),都是值得驕傲的。這讓大家看到我們慢班也是有一定優(yōu)勢(shì)的,我們慢班也能獲得成功!
就像語(yǔ)文老師常對(duì)我們說(shuō)的那樣:不要怕走得慢,只要你一直在走著。只要我們堅(jiān)持前行,只要我們一起努力,只要我們對(duì)生活充滿希望,我們慢班里的學(xué)生也一定能夠騰飛!
根據(jù)教學(xué)的要求,我們每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都要寫(xiě)不同要求的作文,作文常常是限時(shí)的,我們要在規(guī)定時(shí)間寫(xiě)好是很考驗(yàn)人的。好的作文素材能提升作文的質(zhì)量,你目前是否正苦惱于如何收集作文素材嗎?根據(jù)大家的需求,幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了“中考學(xué)生高分作文素材模板”,歡迎閱讀,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。
今天,遇見(jiàn)你,才知道你是那么的不容易;今天,第一次與你握手,才知道原來(lái)你不再年輕;細(xì)滑的皮膚已經(jīng)粗糙;還有你曾經(jīng)喜愛(ài)的花花草草,卻變成了眼前的鍋碗瓢盆;那首你最喜歡的歌謠,如今只有柴米油鹽成誦;曾經(jīng)多姿多彩、繽紛燦爛的世界,而如今,只能對(duì)著幾堵白墻獨(dú)自發(fā)呆。
曾經(jīng)滄海,膝下之子早已背上書(shū)包,而你只能望著他早已遠(yuǎn)去的背影暗自垂淚;面對(duì)驕橫的我,那份你曾經(jīng)擁有的權(quán)利,如今變成了無(wú)私和偉大。
你就像太陽(yáng)照耀著大地,你就像地球慷慨奉獻(xiàn),從不索??;你就像辛勤的園丁,呵護(hù)著美麗的花朵;你就像參天的大樹(shù),保護(hù)弱不禁風(fēng)的小草。
你是火焰,犧牲自己,照亮別人;你是火柴,燃燒自己,溫暖別人;你的心胸似海洋一樣寬闊,能納百川;你的心思似春雨一般細(xì)密,滋潤(rùn)萬(wàn)物。
你的愛(ài)讓我在失敗中覺(jué)醒;你的愛(ài)讓我在成功中奮進(jìn);你的愛(ài)如春風(fēng)般溫暖、如夏日般隆重、如秋風(fēng)般涼爽、如冬天般直接。
你的愛(ài)就像一支歌,生活就是你的音符,我就是你吹奏的旋律;你的愛(ài)就像一手詩(shī),我就是你詩(shī)的主題;你的愛(ài)就像一本書(shū),我就是你書(shū)中的主人翁。
你的嚴(yán)厲讓我知道自己的不足;你的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng)。是你教會(huì)我在困難中堅(jiān)強(qiáng);是你告訴我遇事要鎮(zhèn)定。你的一言一行早已融入了我的血液,融入到我的心里。
怎樣的贊美都無(wú)法表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng),怎樣的言語(yǔ)都無(wú)法讓你知曉我的心情,無(wú)論是詩(shī)篇還是散文都無(wú)法讓你知道你愛(ài)的偉大。
愛(ài)如長(zhǎng)江黃河浩浩蕩蕩、愛(ài)如小橋流水綿綿不絕,這就是我的母親。
我感受到心的跳動(dòng),我的一生都會(huì)在感動(dòng)之中。
弱水三千,我只取你那一瓢飲,獨(dú)醉在那一方古典的天地里題記
昔有李清照,常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路今有我為這古典藝術(shù)如癡如狂,沉醉在
其中,醉愛(ài)古典
沉醉在其中,醉在清新之美中,沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)纏綿的雨絲,撩撥人的心弦綠蟻新醅酒,紅泥小火爐,晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)紅彤彤的火爐映著白色的大地,好客的主人以及被爐火熏染的絲絲情意飄蕩小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨,明朝深巷賣(mài)杏花被雪雨水親吻的杏花和清麗的的賣(mài)花女相比,不知哪個(gè)更美?
沉醉在其中,沉醉在婉約之美中李清照和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅勾勒出一個(gè)青澀的女子躲著不敢見(jiàn)路人;李煜在寂寞梧桐深院鎖清秋中細(xì)數(shù)流年,繁年一夢(mèng);納蘭性德則竟自感嘆人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇
沉醉在其中,沉醉在豪放之美中滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄只有英雄才立足于歷史之上,永載史冊(cè);羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅,鵝毛扇搖出悠悠大蜀搖出一份說(shuō)不出的明智淡雅,自信從容
沉醉在其中沉醉在曠達(dá)之美中一蓑煙雨任平生,腳踩芒鞋,手持竹杖,在一蓑煙雨中泛舟湖上,日啖荔枝三百顆,豈不快哉但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟月色如水傾瀉,也有著嬋娟為我們互傳心里的祝福不是很美好嗎?
沉醉在其中,沉醉在綿綿情意中纖云弄巧飛星傳恨,銀漢迢迢暗度云朵、星子、銀河無(wú)一不在傳送著愛(ài)意所以兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮何當(dāng)共剪西窗燭卻話巴山夜雨時(shí)燭影散亂剪出兩人唯美的身影
沉醉在這古典的美中我含英咀華,品茗那絲絲淡雅之美
不知從何時(shí)開(kāi)始,自己漸漸貪戀起舊事舊物。我總覺(jué)得在他們身上,存在著一些極為真實(shí)的玄妙的反光,那反光里,除了有時(shí)光,還有我,以及我的事。新生的事實(shí)新買(mǎi)的物品,雖然美好,但是總有太多淡薄的銳利,令人猝不及防,不知所措。并且無(wú)法踏實(shí)心安,無(wú)法給予信賴和記憶。舊事舊物的美好,需要一種心態(tài)才得以看見(jiàn),那種心態(tài)如同一只摩挲陶物的手,將每一個(gè)細(xì)小的縫隙、每一條微妙的紋理、每一處看都看不見(jiàn)的起伏把握的絲絲入扣,借此傳到心里,傳到心里的記憶之中。
于是乎眼前這些印在照片上的笑臉,令我回想起初中的生活,初中的伙伴。最后,將目光定格在一個(gè)人身上??粗@個(gè)昔日好友美麗面龐,燦爛的笑容,她那雙茶色的眼眸似乎傳遞著無(wú)盡的不舍與無(wú)奈。
“他們都老了吧
他們?cè)谀睦锇?/p>
我們就這樣各自奔天涯……”
聽(tīng)著mp3里播放著的《那些花兒》,不禁跟著輕吟了起來(lái)。那感覺(jué)仿佛回到畢業(yè)那天的樂(lè)曲里,與她含淚唱完了這首歌。
想起我們一起走過(guò)的200米操場(chǎng),想起我們躺在練習(xí)跳高的墊子上共同望著藍(lán)天,想起留下我們認(rèn)真忙碌的身影,留下我們無(wú)盡努力的自習(xí)室,想起與她在一起時(shí)的種種。
我想,生活中,所有的人都需要給自己找到支撐點(diǎn),用它來(lái)維系生存、維系信念和遐想。而當(dāng)一個(gè)人推動(dòng)了支撐點(diǎn)的時(shí)候,也便是他最需要懷舊的時(shí)候。他會(huì)希望從一切與舊的有關(guān)的東西中找到一些證據(jù),去證明自己某時(shí)某地的狀態(tài),去證明有關(guān)自己的生命印象。
“噠噠”兩聲,手機(jī)屏亮了起來(lái)。我按下了收聽(tīng)鍵。
“一條來(lái)自好友高興的短信:挺想你的,過(guò)兩天回國(guó)看你……”
原來(lái),遠(yuǎn)在澳洲的她,與我一樣。
曾經(jīng),夜深人靜了還沒(méi)睡。等你電話,等你短信,等你上線……經(jīng)常等著等著就睡著了,半夜醒來(lái)翻看手機(jī),然而…始終需要帶著失望入眠。曾經(jīng),為你整天在線,時(shí)刻刷新空間動(dòng)態(tài)。因?yàn)槟憧臻g的每一句話,心情不斷改變。有時(shí)生氣,有時(shí)期待,有時(shí)傷心。
而你卻不知道,因?yàn)槟?,我很矛盾。曾?jīng),為了你可以放棄一切,為了你可以付出所有,為了你努力奮斗,為了你拼命爭(zhēng)取。而你,卻不懂得珍惜。而現(xiàn)在,我還會(huì)時(shí)不時(shí)想起,曾經(jīng)的過(guò)往,曾經(jīng)的對(duì)話,曾經(jīng)的所有。時(shí)不時(shí)傻笑,時(shí)不時(shí)發(fā)呆,甚至失態(tài),甚至流淚。但是,不會(huì)因?yàn)槟阍?jīng)的每一句話來(lái)影響我現(xiàn)在每一天的心情。因?yàn)槟?,我學(xué)會(huì)了忘卻過(guò)往;因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)心靈;因?yàn)槟?,我學(xué)會(huì)了充實(shí)生活;因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了改善缺陷;因?yàn)槟?,我甚至改變了性格。因?yàn)槟悖兄x因?yàn)槟?。讓我擁有了這么多或悲傷或開(kāi)心,甚至有過(guò)興奮的記憶。不管曾經(jīng)是我傷害過(guò)你,還是你傷害了我。
這一切都已成過(guò)去,都將成為一段或甜蜜或苦澀的回憶。而現(xiàn)在的你我,只是兩個(gè)曾經(jīng)最熟悉,而現(xiàn)在最陌生的人。最后一次聽(tīng)到你的聲音:你要好好照顧自己。我沉默了,我也爆發(fā)了;我哭了,我又笑了。我也相信,甚至肯定,你也會(huì)在孤寂的時(shí)候,會(huì)想起曾經(jīng)有一位越想忘記越會(huì)想起的過(guò)客。而現(xiàn)在,也許,可能,真的,你看不到,更聽(tīng)不見(jiàn)。但還想對(duì)你說(shuō)上一句:你一定要幸福快樂(lè)。我們需要懷舊,卻不能讓自己活在過(guò)去。該忘卻的總會(huì)被時(shí)間消化,忘不掉的注定陪伴一生,不要去刻意改變自己的記憶,讓它順其自然吧。人們都在進(jìn)步,社會(huì)也在進(jìn)步,世界的文明都在進(jìn)步。為了生活,為了你想要為的目的。
都要為明天準(zhǔn)備,都要為明天奮斗,都要向明天問(wèn)好。
明天,你好!
青年,不一定非要成功,只要有追求;不一定非要成熟,只要肯學(xué)習(xí);不一定非要沉穩(wěn),只要善總結(jié)。牛頓說(shuō):之所以我看得遠(yuǎn),是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?!題記
不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。登高望遠(yuǎn),自古以來(lái)就是天下游人之樂(lè)事,而天下之名山,除景色秀麗外,也多以險(xiǎn)、峻、高而著稱。人人都愛(ài)那會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的浩蕩情懷,而望之眾山小的岳山,又是何等高大而峻拔!
在人生的風(fēng)景區(qū)里,一座座或高或低的山矗立著,這些人工形成的山峰望之蔚然而秀麗。與其不同的是,大自然的鬼斧神工又創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)怎樣的奇跡?其飽飫之客多為外人也,覽足了這天然雕刻的石山之林,無(wú)為人知的土丘再嘆息中外揚(yáng)名的高山也無(wú)能為力,力挽狂瀾。
但這里是人生的景區(qū),每個(gè)人都是修筑家,同時(shí),也是游客。我們彼此都不能涉足他人之山,也沒(méi)有額外的技能和幫助,只不過(guò)官紳富豪之后已占微隆之地,那是父輩留下的地基,但我們又是如何平等,每人的跟前都有著一把鏟子和取之不竭的石土。有地基的子弟,倘其自滿驕傲,則不會(huì)有多大的奇跡,而低谷的孩子也能創(chuàng)造輝煌。這不取決于天賦,而取決于后天的努力和勤奮。
在這不斷筑山的過(guò)程中,會(huì)有勞累、傷痛等等各種傷害,也會(huì)有自我滿足、自暴自棄的主觀因素。當(dāng)然,更重要的是細(xì)節(jié),雖說(shuō)諸多山川以險(xiǎn)峻著稱,但人生的山若岌岌可危則無(wú)任何美于其中,除非你安于現(xiàn)狀,主動(dòng)放棄,否則,面對(duì)每天的一點(diǎn)漏洞,一絲缺陷,主體的微立微傾,又怎敢繼續(xù)砌壘?
結(jié)果的高度與付出是成正比的,每日收工都要在自己的山頭站站,看看自己,望望他人,心有所思。是該值得驕傲還是思考,都要看你的勤奮和努力,直至生命結(jié)束,是蕩胸生層云還是只緣身在此山中?是傲視群雄還是猥瑣自卑,取決于心態(tài),取決于細(xì)節(jié)。
已然夕陽(yáng)在山,人影渙散,樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,一俊朗少年,正站在自己踏實(shí)打下的山頭,望著周圍的高山,如有所思,他在思考著---如何壘高自己!如何一壘驚人!
記憶的湖畔我獨(dú)自行走,看記憶的洪流奔涌而下,蜿蜒著我無(wú)盡的歡樂(lè),那迸濺起的朵朵浪花,綻放著我無(wú)數(shù)的幸福!
忽略了春天的第一抹新綠,因?yàn)槲矣欣牙训娘L(fēng)箏那是一個(gè)很大很大的風(fēng)箏,是姥姥親手為我做的,它是一只雄鷹姥姥總是說(shuō),我現(xiàn)在是一只小雛鷹,終有一天,我會(huì)脫離他的懷抱,掙脫那一線的束縛;姥姥也總是說(shuō):我一定會(huì)成為一只雄鷹,飛向遼遠(yuǎn)的天際,尋找屬于自己的天空,可是,小小的我可答應(yīng)不了這些,只顧拉姥姥去放風(fēng)箏在田野上又蹦又跳,踐踏著忍冬的新苗,癡癡地望著幸福的輪廓!
黯淡了夏夜的第一顆星辰,因?yàn)槲矣欣牙训墓适略诶牙训墓适吕?,我是灰姑娘,是小紅帽,是白雪公主姥姥的故事似乎講也講不完,我每次都躺在姥姥懷里,纏著姥姥接著給我講故事于是,姥姥就又開(kāi)始給我講那個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的故事:從前有座山,山上有座廟,廟里有個(gè)老和尚和一個(gè)小和尚,老和尚在給小和尚講故事,從前有座山微合了雙眼,靜靜地傾聽(tīng)幸福的心跳!
遺忘了深秋的第一片落葉,因?yàn)槲矣欣牙训某G嗵倌鞘且环N不知名的植物,只知道他一年四季都是青的,就姑且喚它叫做常青藤吧他是姥姥最喜愛(ài)的植物,姥姥說(shuō)它生命力很旺盛,不嬌貴,好養(yǎng)活一次,我生病了,很嚴(yán)重的病,姥姥就把它送給了我醒來(lái)睜開(kāi)眼就看到它,逼眼的綠,很是動(dòng)人,細(xì)細(xì)的欣賞幸福的顏色!
冷落了初冬的第一朵雪花,因?yàn)槲矣欣牙训目炯t薯姥姥烤的紅薯可是天下間最美味的食物,是我茶余飯后的最愛(ài),可香可甜了!每到冬天,姥姥總喜歡烤個(gè)最大最甜的紅薯讓我?guī)е谏蠈W(xué)的路上吃而我總是不舍得它過(guò)早的下肚,就在路上雙手捧著取暖,任雪花對(duì)我的百般挑逗我也絲毫不會(huì)心動(dòng)到了座位上,再小心地掰開(kāi)來(lái),細(xì)細(xì)地品嘗,慢慢咀嚼幸福的滋味!
時(shí)間的車輪一遍遍地碾壓過(guò)我的記憶,時(shí)光一去不復(fù)返,回首往事,我明白了,這就是幸福姥姥的愛(ài)無(wú)聲,姥姥的愛(ài)無(wú)語(yǔ),姥姥的愛(ài)任我在其中暢游姥姥的愛(ài),幸福在其中!
相關(guān)推薦
同學(xué)們,數(shù)學(xué)中有很多有趣的知識(shí),只要大家認(rèn)真觀察,就能領(lǐng)略到數(shù)學(xué)中無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。~~好的句子總能打動(dòng)人心,也許以下內(nèi)容“能讓全國(guó)各地學(xué)生共鳴的老師口頭禪”合你胃口!歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!...
這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么?......小數(shù)點(diǎn)個(gè)不高,作用大,只要把它的位置移一下,數(shù)的大小就變化了,我們千萬(wàn)不能輕視它。~~我想你對(duì)這樣的句子比較感興趣吧?面對(duì)這些問(wèn)題,幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集了“全國(guó)各地各科老師通用的口頭禪”,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!...
寫(xiě)好作文是學(xué)生一個(gè)非?;A(chǔ),非常重要的技能,作文可以訓(xùn)練一個(gè)人的思維和表達(dá)能力。寫(xiě)作的提升其中一個(gè)重要方面是素材的積累,還苦于找不到有文采的作文素材?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集整理的“歷年中考優(yōu)秀作文素材”,敬請(qǐng)閱讀,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以給您提供一些參考。...
根據(jù)教學(xué)的要求,我們每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都要寫(xiě)不同要求的作文,作文最能反映一個(gè)人的思維能力水平。有好的素材,作文才不會(huì)枯竭,有哪些優(yōu)質(zhì)的素材可以用到作文中來(lái)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家悉心準(zhǔn)備的“往年中考作文素材可借鑒”,僅供大家參考,如果喜歡可以收藏!...
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,在生活中經(jīng)??梢砸?jiàn)到通知的身影。根據(jù)有關(guān)部門(mén)的指示,我們需要寫(xiě)一則臺(tái)風(fēng)防范通知,通常來(lái)說(shuō)它具有一定的時(shí)效性,內(nèi)容一定要真實(shí)準(zhǔn)確。那么您知道臺(tái)風(fēng)防范通知應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《沿海各地地區(qū)做好臺(tái)風(fēng)防范通知范文》,趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧,喜歡請(qǐng)收藏哦!...
最新更新