幼兒園中班教案《報紙先生》含反思

幼兒園中班教案反思。

俗話說，不打無準備之仗。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學到知識，因此，老師們都會選擇準備一份教案，教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。您知道幼兒園教案應該要怎么下筆嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班教案《報紙先生》含反思，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《報紙先生》含反思》

中班教案《報紙先生》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒愿意用報紙?zhí)剿鞑煌娣?，發(fā)展動手操作能力，懂得珍惜紙張，廢物利用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識，增強幼兒解決問題的能力，快來看看幼兒園中班《報紙先生》含反思教案吧。

活動目的：

1、懂得珍惜紙張，廢物利用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。

2、愿意用報紙?zhí)剿鞑煌娣?，發(fā)展幼兒動手操作能力。

3、增強幼兒解決問題的能力。

4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

5、學習游戲的玩法及規(guī)則。

活動準備：

1、布置場景(5張“報紙先生”掛圖)、廢舊報紙人手一份、行路標記。

2、材料紙、彩筆、桌子。

3、即時貼(做河流)、報子若干、數(shù)字卡。

4、大星星卡片5張、報紙服裝一套、報紙玩具幼兒人手一個。

5、口號：“智多星”超級變變變。

活動過程：

一、準備活動

1、游戲《手指操》導入，引入課題。

2、情景創(chuàng)設講解游戲要點，“報子先生遇到困難，請大家要想辦法、動手動腦，團結(jié)合作，解決問題、完成任務。”

二、探索發(fā)展活動

1、認識“報紙先生”(出示照片)引出問題(尋找神秘的禮物)，激發(fā)幼兒興趣。

2、尋找問題，解決問題。

幼兒和老師一起，到戶外進行活動。

問題一：“看新聞，請把丟失的小動物找回來?！?/p>

幼兒人手一張“報紙”，找動物(連線)，完成問題。

*小結(jié)：讓幼兒了解報紙的用途---看新聞。

*完成任務獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。

問題二：“請搭一個長樓梯，跳過去。”

老師激發(fā)幼兒想辦法，用報紙完成“搭樓梯”的問題，學會合作，一起進行。(提醒幼兒跳的方法可以不同，如：小兔、青蛙)

*小結(jié)：報紙可以做游戲，進行再次利用。

*完成任務獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。

問題三：“前面有一條河，請過河?！?/p>

老師激發(fā)幼兒想辦法，用報紙完成“過小河”的問題。

活動中，鼓勵幼兒想出不同的辦法，學會合作，一起進行。

如：可以作小船、搭橋、做游泳衣、游艇等。

*小結(jié)：報紙的用處真不少。

*完成任務獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。

問題四：“請用報紙玩游戲，迷迷轉(zhuǎn)、揪尾巴、炸彈。”

老師與幼兒一起玩游戲，體會游戲的樂趣。游戲用報紙進行，幼兒用手撕、折、卷、投等技巧，鍛煉幼兒的手指機能。

*小結(jié)：報紙的游戲真有趣。

*完成任務獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。

問題四：“報紙要休息了，請把它收起來?！?/p>

老師與幼兒一起收報紙(放進垃圾箱)，提醒幼兒，戶外還有廢舊紙張嗎?

*小結(jié)：愛護環(huán)境，美化家園，不亂丟紙張。

3、完成任務，發(fā)禮物。對個別幼兒鼓勵并提出要求(積極參加集體游戲，同小朋友團結(jié)合作，解決問題)。

4、賞用報紙制作的禮物，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

結(jié)束活動：音樂游戲——歌表演“泰迪熊”。

活動延伸：

請幼兒用報紙制作喜歡的玩具。

激發(fā)幼兒用不同的廢舊物品來制作玩具(如：易拉罐、紙筒、牙膏盒、快餐碗、塑料瓶)，鍛煉能干的小手。

活動反思：

關于“報紙”一件幼兒身邊的物品，教師運用了情景性的環(huán)境及語言較好地激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。靈活性強，參與性大。幼兒積極性很高，大大發(fā)展了幼兒的動手能力，體現(xiàn)幼兒在環(huán)境中解決問題的意識，在創(chuàng)設環(huán)境中“玩中學，學中玩”，“以人為本”的園本教育理念。

小百科：報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物或電子類報紙。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導社會輿論的功能。

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幼兒園中班教案《報紙游戲》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《報紙游戲》含反思》

中班教案《報紙游戲》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)初步的環(huán)保意識，通過撕、揉、捏、團報紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動作，進一步體驗游戲活動的快樂，快來看看幼兒園中班《報紙游戲》含反思教案吧。

活動目標：

1、通過撕、揉、捏、團報紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

3、進一步體驗游戲活動的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

教學重點、難點

通過報紙游戲加強幼兒們的環(huán)保意識

活動準備

廢報紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。

活動過程

（一）開始部分，組織幼兒：

1、師生一起做手指游戲。

2、游戲“小小腦袋藏起來?！?/p>

（二）撕報紙：

教師講解、示范方法，引導孩子將報紙撕碎。告訴幼兒報紙不能隨便亂扔。

（三）團紙球：引導幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面干凈無紙屑。

（四）玩紙球：將紙球用方布包起來，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。

（五）帶幼兒到戶外玩游戲，自然結(jié)束本節(jié)課

教學反思

1應該對幼兒們進行分組游戲2在游戲中應該邀請小朋友和老師一起游戲

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幼兒園中班教案《玩報紙》含反思

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中班教案《玩報紙》含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)平衡、跨跳等能力和動作協(xié)調(diào)性，了解報紙的用途，嘗試用各種方法玩報紙，體驗探索的樂趣和成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強保護環(huán)境的意識，快來看看幼兒園中班《玩報紙》含反思教案吧。

活動目標

1、了解報紙的用途，嘗試用各種方法玩報紙，體驗探索的樂趣和成功的喜悅。

2、培養(yǎng)幼兒的平衡、跨跳等能力和動作協(xié)調(diào)性。

3、通過報紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

4、培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強保護環(huán)境的意識。

5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

6、讓幼兒學會聽口令玩游戲，鍛煉反應能力和傾聽能力。

重點難點

1、培養(yǎng)幼兒的平衡、跨跳等能力和動作協(xié)調(diào)性。

2、通過報紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

活動準備

1、環(huán)境創(chuàng)設：給幼兒一個溫馨自由的活動空間

2、材料準備：廢舊報紙若干

活動過程

1、熱身活動

2、出示報紙，請幼兒說說在哪見過？有什么作用？

3、幼兒自由玩報紙。請幼兒把自己的玩法介紹給大家。

4、教師簡單小結(jié)后，引導幼兒繼續(xù)探索新的玩法。請有創(chuàng)意的幼兒演示玩法，組織集體練習。

5、結(jié)伴玩幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。(1)練習輕輕落地跳請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導能力差的幼兒輕輕落地跳。(2)練習跳遠將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

小結(jié)游戲情況，整理活動場地。

教學反思

1．教師即不是幼兒游戲的主宰者，也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時，我的主要任務是觀察，當孩子遇到困難玩不下去的時候，當孩子出現(xiàn)糾紛與行為問題時；當游戲無法深入時；當幼兒發(fā)生創(chuàng)造性的行為時，我及時給予鼓勵。

2.能力弱的孩子總是失敗，會使其產(chǎn)生畏懼情緒和自卑感，最后導致對整個游戲失去興趣。對于這些孩子，我一方面要對他進行個別指導，幫助他掌握一定的技能，使他對自己的表現(xiàn)有信心，另外請能力強的孩子與他共同游戲，讓他也體驗游戲的成功。

3.如果重新上這節(jié)課，我會搜集更多的活動設計內(nèi)容來進行，覺得本節(jié)課設計的活動有些單一了，如果玩法要是再多樣化一些，活動會開展的更好。

小百科：報紙從誕生到今天已經(jīng)走過了漫長的歷史，公元前60年，古羅馬政治家愷撒把羅馬市以及國家發(fā)生的事件書寫在白色的木板上，告示市民。這便是世界上最古老的報紙。漢代的邸報是中國最早的報紙。

幼兒園中班教案《好玩的報紙》含反思

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，為了更好的學習，一般教師都會在授課前準備教案，有了教案，在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園中班教案《好玩的報紙》含反思”，希望對您的工作和生活有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《好玩的報紙》含反思》

中班教案《好玩的報紙》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒能利用廢舊報紙展開想象，變出各種好玩的東西，認識報紙的好處和用途，愿意交流，清楚明白地表達自己的想法，快來看看幼兒園中班《好玩的報紙》含反思教案吧。

活動目標

1.認識報紙的好處和用途。

2.能利用廢舊報紙展開想象，變出各種好玩的東西。

3.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

4.發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

重點難點

認識報紙的好處和用途。

活動準備

廢舊報紙

活動過程

1/教師出示報紙，引導幼兒觀察討論。

2/請幼兒討論玩報紙的方法。

3/展示報紙制作的作品。

教學反思

這節(jié)課能讓幼兒在玩的過程中認識到報紙的用處，讓他們在玩的過程中學到知識。

小百科：報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導社會輿論的功能。

中班---綜合活動：報紙先生

設計意圖：

這學期我們班的幼兒升了中一班，根據(jù)園內(nèi)的園本教研課題和我班幼兒依賴思想很重的特點，我們選定了本班的教研主題——培養(yǎng)幼兒的獨立性，激發(fā)幼兒的自信心。

興趣從哪來？――興趣能誘發(fā)幼兒學習的動機，調(diào)動幼兒學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 從幼兒的身邊來。要培養(yǎng)幼兒的環(huán)保生活態(tài)度，應從他身邊的事物開始。“報紙”對幼兒并不陌生，為何不進行二次利用可以動手操作來玩一玩，發(fā)揮幼兒的自主性，發(fā)展發(fā)散性思維。增強幼兒活動的興趣及動手能力，體現(xiàn)物有所值，寓教于樂。

本次活動是主題活動--故事《報紙先生》的延續(xù)，主要探索用報紙來撕、折、鋪、跳、投等不同玩法的趣味綜合活動，間接指導使幼兒在探索的過程中得到滿足，來激發(fā)幼兒內(nèi)在的學習動機及解決問題的能力，最終培養(yǎng)幼兒的自信心。

活動目的：

1、懂得珍惜紙張，廢物利用，萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。

2、愿意用報紙?zhí)剿鞑煌娣?，發(fā)展幼兒動手操作能力。　

3、增強幼兒解決問題的能力?！?/p>

活動準備：

1、布置場景（5張“報紙先生”掛圖）、廢舊報紙人手一份、行路標記。

2、材料紙、彩筆、桌子。

3、即時貼（做河流）、報子若干、數(shù)字卡。

4、大星星卡片5張、報紙服裝一套、報紙玩具幼兒人手一個。 5、口號：“智多星” 超級變變變 。

活動過程：

一、準備活動

1、游戲《手指操》導入，引入課題。

2、情景創(chuàng)設講解游戲要點，“報子先生遇到困難，請大家要想辦法、動手動腦，團結(jié)合作，解決問題、完成任務。”

二、 探索發(fā)展活動

1、認識“報紙先生”（出示照片）引出問題（尋找神秘的禮物），激發(fā)幼兒興趣。

2、尋找問題，解決問題。

幼兒和老師一起，到戶外進行活動。

問題一：“看新聞，請把丟失的小動物找回來?！?/p>

幼兒人手一張“報紙”，找動物（連線），完成問題。 *小結(jié)：讓幼兒了解報紙的用途---看新聞。

* 完成任務獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。

問題二：“請搭一個長樓梯，跳過去。”

老師激發(fā)幼兒想辦法，用報紙完成“搭樓梯”的問題，學會合作，一起進行。（提醒幼兒跳的方法可以不同，如：小兔、青蛙）

*小結(jié)：報紙可以做游戲，進行再次利用。

* 完成任務獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。

問題三：“前面有一條河，請過河?！?/p>

老師激發(fā)幼兒想辦法，用報紙完成“過小河”的問題。

活動中，鼓勵幼兒想出不同的辦法，學會合作，一起進行。

如：可以作小船、搭橋、做游泳衣、游艇等。

*小結(jié)：報紙的用處真不少。

* 完成任務獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。

問題四：“請用報紙玩游戲，迷迷轉(zhuǎn)、揪尾巴、炸彈?！?/p>

老師與幼兒一起玩游戲，體會游戲的樂趣。游戲用報紙進行，幼兒用手撕、折、卷、投等技巧，鍛煉幼兒的手指機能。

*小結(jié)：報紙的游戲真有趣。

* 完成任務獎勵“智多星”一個。繼續(xù)前進。

問題四：“報紙要休息了，請把它收起來。”

老師與幼兒一起收報紙（放進垃圾箱），提醒幼兒，戶外還有廢舊紙張嗎？

*小結(jié)：愛護環(huán)境，美化家園，不亂丟紙張。

3、完成任務，發(fā)禮物。對個別幼兒鼓勵并提出要求（積極參加集體游戲，同小朋友團結(jié)合作，解決問題）。4、賞用報紙制作的禮物，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

三、結(jié)束活動：音樂游戲——歌表演“泰迪熊”。

四、活動延伸：

請幼兒用報紙制作喜歡的玩具。

激發(fā)幼兒用不同的廢舊物品來制作玩具（如：易拉罐、紙筒、牙膏盒、快餐碗、塑料瓶），鍛煉能干的小手。

活動反思：

這次綜合活動 關于“報紙”一件幼兒身邊的物品，教師運用了情景性的環(huán)境及語言較好地激發(fā)了幼兒參與活動的興趣。靈活性強，參與性大。幼兒積極性很高，大大發(fā)展了幼兒的動手能力，體現(xiàn)幼兒在環(huán)境中解決問題的意識，在創(chuàng)設環(huán)境中“玩中學，學中玩”，“以人為本”的園本教育理念。

附：廢報紙的游戲

每天，家里堆的報紙都在一點一點增高，別急著賣掉、扔掉，動動腦筋和雙手，你會和孩子玩得興高采烈，并且樂此不疲?！锿嫌推?將報紙攤開，讓孩子盤腿坐在上面，雙手輕輕拉報紙邊緣。爸爸（媽媽）拉住報紙一邊，輕輕往后移動報紙，讓孩子產(chǎn)生被拖著走的快感。注意不要拉破報紙。★團紙球 將一張報紙揉捏成一團，用膠帶紙纏裹成紙球（可讓孩子揉捏，父母纏裹）。紙球做好后，可進行踢、拋、滾等多種游戲。★打棒球 先用報紙分別做成棒和球。棒的做法：將幾張報紙重疊起來，卷成長筒，用膠帶紙粘貼好。球的做法同紙球。孩子拿球，爸爸（媽媽）拿棒，孩子把球拋起來，爸爸媽媽用棒去擊打，打中為贏，輸了交換角色玩。 ★揪尾巴 將報紙撕成長條，別在腰間做尾巴， 父母和孩子一起相互追逐，尾巴被揪斷或揪掉的一方為輸家?！锼簣蠹?準備一些廢報紙，爸爸（媽媽）和孩子一起撕，可從簡單的紙條、紙塊撕起，逐步過渡到撕各種幾何圖形、動植物形象、生活中的各種形象等。這個游戲可以訓練孩子的想像力，并且能促進孩子手指小肌肉的發(fā)展?！锩悦赞D(zhuǎn) 頭頂報紙，閉眼轉(zhuǎn)圈，保持身體平衡，看誰的報紙最后掉下來?！飼r裝表演 和孩子一起發(fā)揮豐富的想像力，設計出最新潮的服裝，挑一些色彩鮮艷、紙質(zhì)較韌的廢報紙剪裁成衣服，用膠帶粘貼好，讓孩子穿在身上扮成模特兒走臺步，爸爸、媽媽可以同時參加時裝表演。1、搓成團（炸彈）（1） 看水扔得準、遠、高，訓練幼兒的手臂力量，（2） 教師向幼兒扔，幼兒在規(guī)定范圍內(nèi)逃，訓練幼兒的躲閃能力，進行安全教育。2、搓成棍（金箍棒）?。?） 按一定距離排成隊，訓練幼兒雙腳跳或單腳跳。（2） 排成小路，走過去，訓練幼兒平衡?！。?） 放在兩個小凳上，訓練幼兒跳高。3、一張張攤開放在地上（荷葉）（1） 從一張?zhí)搅硪粡?，訓練幼兒跨跳或雙腳跳。4、一張張連在一起放在地上（長龍）（1）從一頭爬到另一頭，訓練幼兒爬。

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