有關(guān)童年的作文。
作文相信大家在平時(shí)生活中都寫(xiě)過(guò)吧,為了幫助我們感受多姿多彩的世界,那么童年作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎?一篇優(yōu)秀的作文可以通過(guò)文字表達(dá)內(nèi)心的情感。那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫(xiě)童年作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了最新懷念童年的日子作文”,敬請(qǐng)閱讀,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享可以給您提供一些參考。
時(shí)光如流水一樣,流走了一年又一年。在我的記憶中,童年是無(wú)憂無(wú)慮,自由安閑的,并布滿了歡聲笑語(yǔ)。童年發(fā)生過(guò)的趣事,就像是海灘上的貝殼一樣,多姿多彩,五顏六色。就讓我挑一個(gè)“貝殼”給你們看吧。
記得小的時(shí)候,我就是一個(gè)無(wú)邪活潑的小男孩。我剛上一年級(jí)時(shí),沒(méi)過(guò)多久,就要進(jìn)行體檢了。我聽(tīng)三年級(jí)的同學(xué)說(shuō):“每次體檢,一年級(jí)的小朋友都是要用針扎手指的?!蔽衣?tīng)了以后,害怕極了,你們知道嗎?我是最怕針的了,它是那么的尖,那么的細(xì),那么……我心里忐忑不安,也沒(méi)辦法了,事實(shí)是無(wú)法扭曲的,要勇敢面對(duì)。于是我就自告奮勇去排隊(duì)了。輪到我了,我先問(wèn)扎針的那個(gè)護(hù)士:“扎針疼嗎?”護(hù)士回答說(shuō):“小朋友,不用怕,不疼,假如你不注射的話,會(huì)長(zhǎng)不大的?!蔽蚁肓讼耄洪L(zhǎng)不大比針還要還要可怕,但是我仍是有點(diǎn)兒怕。“扎就扎吧!”我說(shuō)。我的眼睛瞬間閉上了。之后慢慢睜開(kāi),看見(jiàn)針還在手指上,怎么一點(diǎn)也不疼呢?啊,我明白了,注射是不疼的。回家以后,我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了以后,哈哈大笑,這時(shí),我才恍然大悟,護(hù)士姐姐是哄我的,恨不得馬上找她清算計(jì)帳。
現(xiàn)在想起,我覺(jué)得有一點(diǎn)可笑,不外這倒使我明白了一個(gè)道理:事實(shí)是不可扭曲的,所以我們不要逃避,要勇敢面對(duì),才能創(chuàng)造未來(lái)。
時(shí)光荏苒,一眨眼大家將踏入中學(xué)生活。追憶小學(xué)生活,大家從幼時(shí)的天真孩子氣逐漸到聽(tīng)話的全過(guò)程中,大家都疑惑過(guò),都茫然過(guò),都好奇心過(guò)。今日大家回想到童年的天真又異想天開(kāi)的念頭,感覺(jué)好笑,但這卻變成中小學(xué)職業(yè)生涯中最寶貴的追憶。
有一次,父親把家中的燈泡都換為了感應(yīng)燈,那樣盡管能夠節(jié)電,但也是有它的缺點(diǎn),例如:在尿尿時(shí),就產(chǎn)生了很怪異的一幕,我邊拍巴掌旁邊洗手間,這變成了我兒時(shí)的極大黑影
也有一次,我
因此,我只想要一件感應(yīng)燈,就與他問(wèn)好,做為還禮,它就亮起來(lái)。我見(jiàn)一個(gè)人就對(duì)他說(shuō),燈有禮貌,我和它問(wèn)好,它也像我一樣打招呼呢!
現(xiàn)在很多在加工廠有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的客戶,想必都知道有關(guān)原料的我也不知道講了多長(zhǎng)時(shí)間,也不知道何時(shí)就不多說(shuō)了,即便他人提到,我是難堪的回復(fù)。
童年像彩虹,色彩斑斕,布滿奇幻的色彩,讓人不由的心情痛快。童年像錦繡的夜空,有影影綽綽的小星星作點(diǎn)綴,有被縹緲的浮云遮住的殘?jiān)?。童年永遠(yuǎn)都那么夸姣,真但愿我能永遠(yuǎn)的不長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)的擁有童年。
童年,就是一個(gè)快樂(lè)無(wú)止境的自然游樂(lè)場(chǎng)。
記得,小時(shí)候的我,扎著兩個(gè)小羊角辮,翹翹的羊角辮好像成為我童年的標(biāo)志。秋天,我會(huì)蕩著秋千,秋千徐徐停下來(lái),我會(huì)憨憨入睡,嘴里呢喃著呢喃著童謠。冬天下雪的時(shí)候,即使天再冷,我老是怯怯的拽著大人的衣角,央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里,曾經(jīng)就有三個(gè)雪人,是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子,我甚至依稀清晰地記著,自己那一串串銀鈴般的笑聲??墒?,那三個(gè)雪人化了,無(wú)邪的我對(duì)著父母哭鬧,想讓雪人永遠(yuǎn)的留在自己身邊。
是啊,雪會(huì)化,楓葉會(huì)飄落,彩虹會(huì)消失,夜空會(huì)變亮,早晨初升的太陽(yáng)和花瓣上的露珠靜靜告訴我,不要再留戀,你已經(jīng)離別了童年。
一次,妹妹到家里來(lái)玩,她才三歲,和小時(shí)的我一樣,扎著兩只羊角辮,看見(jiàn)她就猶如看見(jiàn)兒時(shí)的我。為了招待這個(gè)淘氣的妹妹,我不得不把自己的房間弄亂,只為給她找一件玩具。我真的很驚訝,豈非就連一件玩具也沒(méi)有了嗎?時(shí)間過(guò)得真的很快呀,我離別了童年,我常常玩的娃娃不知何時(shí)也隨童年而去。有時(shí),我做夢(mèng)會(huì)哭,夢(mèng)到自己在一條路上追一一件東西,那東西很恍惚,我追不到,只知道失去它,我的心會(huì)很痛,直到哭泣得醒了,才感覺(jué)追逐的那是童年啊!它不會(huì)回來(lái)了。
離別童年,我們會(huì)失去一些東西,偶爾拾起童年的五彩貝殼,依然會(huì)感到快樂(lè)。即使離別了童年,只要擁有一顆童心,童年就還在我的身邊,人生就會(huì)布滿快樂(lè)。
童年是銀河里的星星,童年是雨后的彩虹,童年是飛舞的雪球,童年是美味的佳肴,童年更是有趣開(kāi)心的游戲!
捉蝴蝶
春天,成千上萬(wàn)只蝴蝶從臺(tái)灣飛來(lái),我拿著罩子到花園里去捕捉蝴蝶。蝴蝶東一個(gè),西一個(gè),我也隨著它們東一下,西一下,有些蝴蝶很靈活,一下子飛走了,有些蝴蝶挺遲鈍,被我網(wǎng)著了……不一會(huì)兒,捉了一瓶子的蝴蝶,它們?cè)谄孔永锷舷嘛w舞,好看得很。
打水仗
夏天,大家把自己的水槍裝滿了水,各自找了個(gè)地方藏了起來(lái),便開(kāi)始了游戲。我漫漫地前進(jìn),把水槍描準(zhǔn)了別人的腦袋一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè),五個(gè)……被我用水打到的人越來(lái)越多,他們都舉手投降,我越來(lái)越興奮。沒(méi)想到背后的水花鋪天蓋地得向我涌來(lái)——我被偷襲了。
放風(fēng)箏
秋天,我?guī)еL(fēng)箏來(lái)到田野。我一路小跑,把風(fēng)箏帶上了天。風(fēng)箏往下飛的時(shí)候,我立刻拉緊線,風(fēng)箏往上飛的時(shí)候,我馬上放線,生怕風(fēng)箏不穩(wěn)定。看著風(fēng)箏竄上了云霄,我的心也跟著飛了上去,我覺(jué)得自己變成了一朵白云,漫漫飄蕩。
打雪仗
冬天,下了一場(chǎng)厚厚的大雪,我和小朋友們來(lái)到雪地分了兩組,來(lái)玩打雪仗。我們找了一塊好地方"安頓"下來(lái),制作出雪球,然后狠狠地向敵人扔去。我們探出頭來(lái)一看,便傻眼了,敵人只是一個(gè)雪人!突然我們被雪球擊中,剛會(huì)過(guò)神來(lái),一陣陣笑聲已經(jīng)飄上了天空……
有人說(shuō)童年的樂(lè)趣在于學(xué)習(xí),有人說(shuō)童年的樂(lè)趣在于交友,而我說(shuō)童年的樂(lè)趣在于快樂(lè)的游戲中健健康康地成長(zhǎng)。
很多人都會(huì)有難忘,難忘的事,難忘的人,難忘的日子,難忘的一節(jié)課我最難忘的是我的童年。童年像一杯牛奶,蘊(yùn)含著童年的樂(lè)趣;童年像小溪,流淌著童年的友誼;童年像一首歌,歌里有著童年我們的幸福。怎能不令我難忘
我的童年是在廖家畈度過(guò)的。那里的風(fēng)景格外的美,青的草、綠的花,新鮮的空氣,我們整個(gè)村莊都沉浸在這青山綠水中,構(gòu)成了一幅多姿多彩的畫(huà)卷。我們幾個(gè)小伙伴,三個(gè)一群,兩個(gè)一伙兒,玩耍的過(guò)程中那甜美的聲音,回響在整個(gè)上空,徘徊期中,久久不能停歇!
童年時(shí),我經(jīng)常和小伙伴們一起山上采野花、找竹筍、做游戲、背童年那幾首生動(dòng)有趣的兒歌
記得每次過(guò)年,我跟伙伴們?cè)缭绲钠鸫惨黄鹑ビ懱?,盡管天氣寒冷,但是我們的心卻很溫暖,因?yàn)槲覀儓?jiān)信真正的伙伴們是永遠(yuǎn)在一起,不管發(fā)生什么。我們每人帶好袋子,說(shuō)好在小店門(mén)口集中,人到齊后,我們一起東奔西跑,這家討好去那家,那家討好再去這家,幾乎整個(gè)廖家畈全都跑遍了吧,我們露出了喜悅的笑容,我們看看各自的袋子,已經(jīng)裝的滿滿的,真是滿載而歸啊!
啊!童年我真希望繼續(xù)下去,但是這些日子從搬出來(lái)以后從未見(jiàn)到,但是我相信我們之間的友誼從未拆散,我的童年,我難忘的童年!
相比之下,雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事真實(shí)、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨。
我的童年像一只船,載著我在無(wú)盡的夢(mèng)想之中遨游;我的童年像一首歌,縱情歌唱著我的幸福生活。在那多彩的童年里,哪個(gè)人沒(méi)有件趣事呢?現(xiàn)在想起那童年的件件趣事,總還會(huì)讓人捧腹大笑。
在老師眼里,我是作文大王,我的作文時(shí)常在班里發(fā)表,在同學(xué)眼里,我是繪畫(huà)小才女,不少女同學(xué)崇拜我。在家里,我是爸爸媽媽的小天才、小公主。我自己覺(jué)得還很欠缺,象一株嫩嫩的小草,老師、爸媽像陽(yáng)光、雨露,在他們的哺育下,我快樂(lè)拙壯地成長(zhǎng)。長(zhǎng)大以后為祖國(guó)立功勞、報(bào)答父母和老師。
今天,小猴正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)說(shuō):小猴家著火了,快去救火了!小松鼠說(shuō):你趕快打一一九,我先去救火。小松鼠趕到現(xiàn)場(chǎng)和小猴、小猴媽媽一起用水滅火作文人網(wǎng)你也可以投稿,不一會(huì)兒,消防隊(duì)員也來(lái)了,大家一起撲滅了火。
穿上迷彩服,戴上綠軍帽,站在鏡子前,我差點(diǎn)認(rèn)不出自己了,軍訓(xùn)日記作文600字。我真想多看看,可是,時(shí)間要到了,今天軍訓(xùn),更不能遲到?。∥掖叽侔职挚彀盐宜偷綄W(xué)校。一進(jìn)大門(mén),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們顯得比以往精神多了,一個(gè)個(gè)活脫脫的真像小戰(zhàn)士;大家你看著我,我看著你,臉上都洋溢著興奮的笑容。
時(shí)間透過(guò)指縫靜靜地溜走,抓不住,趕不上,回望過(guò)去,童年是那么夸姣。
夏天邁著輕快的步伐來(lái)到我的身旁,耀眼的陽(yáng)光刺痛了行人的雙眸,和風(fēng)吹拂著,淡淡的花香布滿了校園,讓我不由地停下了腳步看著面前的人、景。
“呵呵,沒(méi)捉住,快來(lái)呀,快來(lái)?!币蝗盒W(xué)生正在玩著抓人的游戲。我嘴角輕輕浮上了一絲笑臉,轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到幾個(gè)調(diào)皮的小孩攀在樹(shù)干向同學(xué)炫
耀,她看著自己的同學(xué)笑著說(shuō);“看我多有力氣,你們行嗎?!闭f(shuō)完又跳下來(lái)告訴別人?!澳氵^(guò)來(lái)!”一陣嚴(yán)厲的聲音傳進(jìn)我的耳朵,聽(tīng)見(jiàn)看去,一個(gè)嚴(yán)肅的
老師指著攀樹(shù)的小學(xué)生說(shuō)。小學(xué)生臉上的笑臉?biāo)查g消失了,緊張爬上了她紅撲撲的小臉,拖著沉重的腳步走到了老師的眼前,老師指著她厲聲教導(dǎo):“你一
個(gè)女孩子像個(gè)男孩一樣沒(méi)個(gè)正型……”
看到這里我不禁想到了小學(xué)生調(diào)皮,和同學(xué)一起爬樹(shù)摘櫻桃吃,老師得知后一整理教導(dǎo),心里卻滿是開(kāi)心,并沒(méi)有被老師批評(píng)后的羞愧和緊張,由于那時(shí)
的我們滿了無(wú)邪和天真。
“準(zhǔn)備,跑。”那邊正進(jìn)行著接力比賽,兩位同學(xué)奮力奔跑,臉頰上掛著兩滴豆大的汗珠,后面的同學(xué)都大聲的歡呼著,鼓勵(lì)著,接棒的同學(xué)臉上并不
是笑臉,而是緊張身后的同學(xué)給予他肯定,他卻沒(méi)有一絲怠慢,當(dāng)棒遞過(guò)來(lái)的時(shí)候,什么也不顧,同心專(zhuān)心只為了本隊(duì)的榮譽(yù)奮力奔跑。比賽總有輸贏輸?shù)囊环?/p>
并沒(méi)有沒(méi)精打采,而贏的一方也沒(méi)有驕傲,小小的集團(tuán)布滿了正能量,所有的人多都呼喊著:“情誼第一,比賽第二?!眱申?duì)都不計(jì)輸贏,快樂(lè)的'笑著。
是啊,童年的我們最重要的就是情誼,由于在任何時(shí)候,朋友總能給你自信。“叮叮,叮叮。”動(dòng)聽(tīng)的上課鈴聲打破了我的思緒,把我從回憶拉回現(xiàn)
實(shí),回到教室,仍能聽(tīng)到操場(chǎng)上小學(xué)生的笑聲,是甜蜜的,是純摯的。
童年布滿了回憶,它藏在我的心靈深處,我覺(jué)得我的童年并不幼稚,也不覺(jué)得不完整,由于我有過(guò)。
童年的回憶如同經(jīng)過(guò)貯藏后取出的果子,原來(lái)甜的愈加香馥甜美,酸澀的也變得酸脆中伴著可口的甜味,而后者更讓人回味悠長(zhǎng)。
小時(shí)候的我集調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)于一身。上一年級(jí)時(shí),有一次沒(méi)完成作業(yè)。由于害怕老師的教鞭重重的落到身上或手心里,沒(méi)敢去上學(xué);又害怕父親的硬巴掌疼疼的打在屁一股上,也不敢待在家里。無(wú)奈之下,只好逃學(xué)。
在去學(xué)校的路旁,有一座廢棄的院子,人跡罕至。當(dāng)同學(xué)們走過(guò)這里時(shí),我留在后面,悄悄的溜進(jìn)院子里躲藏起來(lái)。每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家,說(shuō)說(shuō)笑笑,你追我趕,談?wù)撝?,?jīng)過(guò)這里后,我才敢偷偷溜出來(lái),裝著放了學(xué)的樣子回家。逃學(xué)的那段時(shí)間里,躲在那所院子里,孤寂無(wú)聊,把玉米秸折成一段一段,做小弦子,吱咕咕的拉著;有時(shí)在地上劃個(gè)魚(yú)形狀的圖形,從圖形的一端出發(fā),把削鉛筆的小刀投射在地上,一段一投射,然后再把投射點(diǎn)連接起來(lái),最后直至另一端,先到對(duì)方一端的為勝利者。我充當(dāng)雙方的對(duì)手,想讓哪方勝利哪方就勝利,真是趣味無(wú)窮,我樂(lè)此不疲。一次回到家里,十?dāng)?shù)把小弦子把書(shū)包撐的鼓鼓囊囊,被母親發(fā)現(xiàn)了,母親竟然未懷疑我逃課,我暗自慶幸。如此這樣,三四天過(guò)去了,家人也沒(méi)發(fā)現(xiàn),但我卻時(shí)時(shí)隱隱的擔(dān)憂,在家中提心吊膽,在廢院中如小偷般不敢弄出響聲。
我擔(dān)心的事終于發(fā)生了。我村西頭有一個(gè)大場(chǎng)院,孩子們常來(lái)這兒玩,大人們常來(lái)學(xué)自行車(chē)。父親正幫助母親在這兒學(xué)騎自行車(chē),我就在一旁玩。我的同學(xué)也來(lái)玩了,看到我就說(shuō):“老師說(shuō)了,你再不上學(xué)去,就開(kāi)除你哩!”父親怒不可遏,解下自行車(chē)鎖,把我痛揍一頓。此后再也不敢逃學(xué)。
或許與爺爺奶奶住在一起吧,環(huán)境寬松;也或許姐姐哥哥們已過(guò)了上學(xué)的年齡,家里沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍吧,放學(xué)后,我從不認(rèn)真做作業(yè),更別說(shuō)復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)功課了,只是一味想著玩。
那是上完三年級(jí)后的暑假里,一向貪玩的我更是如魚(yú)入海,瘋玩,狂玩,心中只有一個(gè)念頭:開(kāi)學(xué)還早著哩??鞓?lè)的時(shí)光總是易失的。轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)學(xué)只有十多天了,我仍是不做作業(yè)?!斑€有三五天就開(kāi)學(xué)啦!”,母親實(shí)在不能容忍了,面帶慍色,訓(xùn)斥道。我才手忙腳亂起來(lái)。老師布置的作業(yè)太多了,同學(xué)們寫(xiě)了一本又一本,我呢,一本還不本呢,即使這樣仍不忘記玩。最后不吃不睡也寫(xiě)不完了,只好開(kāi)學(xué)后,任憑老師處置了。
記的那次,老師的教桿落在手心里,五下過(guò)后,一陣陣灼燒般鉆心的疼痛,把手心放在冰涼的水泥桌面上疼痛緩解了許多。當(dāng)時(shí)心中絲毫沒(méi)有怨恨老師的念頭,反而覺(jué)得那是負(fù)責(zé)人的老師應(yīng)該做的。現(xiàn)在老師不再體罰學(xué)生了,學(xué)生的地位有了提高。我不能理解的是,現(xiàn)在的學(xué)生受到老師批評(píng),甚至稍不如意,動(dòng)輒對(duì)老師進(jìn)行惡語(yǔ)中傷。真不知這是教育的進(jìn)步,還是教育工作者的悲哀。
到了四年級(jí),父親對(duì)我的管教不再那么苛刻,家中的嚴(yán)厲氛圍也有所減弱,可奇怪的是,我卻比以前懂事多了?,F(xiàn)在想來(lái),也許是自尊心在起作用吧。既然是四年級(jí)的學(xué)生了,就得對(duì)自己有所約束,我常常這樣告誡自己。從此開(kāi)始自覺(jué)學(xué)習(xí)了,卻仍時(shí)常不完成作業(yè),因此常常惹怒老師。終于有一天,老師把我的情況通知給了父親。回家后,父親對(duì)我大吼一聲,我腦子里“嗡”得一片空白,傻愣愣的等待一頓痛揍,可是大大出乎我的意料。父親讓我拿來(lái)紙和筆,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“給你老師寫(xiě)份保證書(shū),說(shuō)以后保證完成作業(yè)?!蔽倚睦镙p松了些,把悔恨與決心一塊融進(jìn)了字里行間。當(dāng)我流著羞愧的淚水把那份保證書(shū)交到王老師手上時(shí),她含一著微笑,接在手上?,F(xiàn)在她說(shuō)的內(nèi)容我已記不清了,那理解、寬容和信任的目光至今還能憶起。
正是在那親切、信任眼神的鼓勵(lì)與監(jiān)督之下,我根除了幾年來(lái)不完成作業(yè)的痼疾,成績(jī)也突飛猛進(jìn)起來(lái)。如今想來(lái)那是少年時(shí)期多么重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?。⌒闹杏謶浧鹆宋业亩鲙煛鯋?ài)云。
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