幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

必讀名著《老人與?!返淖x后感(12篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-11-24

老人與海讀后感。

閱讀向人們展現(xiàn)偉人思想中的精華。相信您閱讀完海明威寫(xiě)的老人與海以后,一定有許多想法。此時(shí)不妨可以寫(xiě)一篇屬于自己的作品讀后感,你是否需要一些老人與海讀后感范本呢?下面,我們?yōu)槟阃扑]了必讀名著《老人與?!返淖x后感,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。

必讀名著《老人與?!返淖x后感 篇1

人可以被毀滅,但不可以被擊??!--題記

近期,我讀了《老人與?!罚淖髡呤敲绹?guó)著名作家海明威,他先后創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照樣升起》和《永別了,武器》都蜚聲世界文壇,代表作《老人與?!帆@得了諾貝爾獎(jiǎng)。本書(shū)講了一位古巴漁夫獨(dú)自出海捕魚(yú),釣到了一只馬林魚(yú),回港途中遇上了鯊魚(yú),一場(chǎng)惡戰(zhàn)后,鯊魚(yú)死了,但它們也把老人的大魚(yú)吃得只剩下一具骨架,老人疲倦地回了港。我合上書(shū),漁夫圣地亞哥的頑強(qiáng)和毅力已深深打動(dòng)了我,他對(duì)生活有著美好的希望,他有時(shí)甚至感謝磨難,因?yàn)槟ルy,讓他的生活更精彩!

老人與鯊魚(yú)搏斗的情節(jié)給我留下深刻的印象,他信心滿滿地與鯊魚(yú)拼搏,老人正手拿魚(yú)叉,神情凝重地盯著鯊魚(yú),使勁一叉,一條鯊魚(yú)干掉了,接著,老人又殺死了幾條鯊魚(yú),老人經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,終于殺了鯊魚(yú)群。文中,老人與孩子關(guān)系的描述也給我留下深刻的印象,老人四次大喴“要是孩子在,就好了!”在和大魚(yú)拼搏時(shí),老人大喊,他的信心,就可以加倍,并且,可以將大魚(yú)很快拉上來(lái),老人一個(gè)人在船上休息時(shí)大喊,可以讓老人不寂寞,可以老人希望和安慰。?。∈サ貋喐?,你靠自己的努力而勝利了!我佩服你!

必讀名著《老人與?!返淖x后感 篇2

當(dāng)我翻開(kāi)《老人與?!返牡谝豁?yè)時(shí),就被深深地吸引住了:一條大鯊魚(yú),一條大馬林魚(yú),一個(gè)男孩和一個(gè)老人,塑造出了一個(gè)看似簡(jiǎn)單,其實(shí)是蘊(yùn)含深刻哲理的故事。

故事講述了一個(gè)叫做“圣地亞哥”的老人在海上苦苦“奮戰(zhàn)”了84天,終究沒(méi)有釣到魚(yú)。他經(jīng)常被同行冷嘲熱諷,但他從來(lái)都沒(méi)有灰心,僅僅靠著他那簡(jiǎn)陋的器具,在海上搏斗了三天,終于釣到了一條大馬林魚(yú)。但在回家的海域上遇到了數(shù)條大鯊魚(yú),他馬上冷靜下來(lái),憑借著他從小捕魚(yú)的經(jīng)驗(yàn),用刀子刺穿了鯊魚(yú)的骨頭,將那些可惡的壞家伙置于死地。但老人也付出了代價(jià):他的大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)們啃得只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和骨架了。

“勇敢者是不會(huì)被打敗的,你可以消滅他,但永遠(yuǎn)打不垮他?!边@句話深深地“印”在了我的腦海里。雖然老人躲不過(guò)海明威筆下寫(xiě)的災(zāi)難,但是他勇敢的面對(duì)了這些災(zāi)難。人類(lèi)真是一種奇怪的動(dòng)物:他們有勇氣面對(duì)死亡,卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗,失敗真的如此可怕嗎?老人在海上經(jīng)歷了84次失敗,但他都沒(méi)有放棄捕魚(yú)。我非常敬佩老人這種不屈不撓的精神,正是他這種精神,換來(lái)了應(yīng)有的報(bào)酬——大馬林魚(yú)。

而在生活中的我,可不像老人那樣毅力十足。有一次,我考試考砸了,非常傷心。媽媽就讓我看看《老人與海》這本書(shū),希望我能從中學(xué)習(xí)老人這種永不放棄的精神??赐暌院?,我又鼓起勇氣,充滿力量,決定以后要繼續(xù)努力,查漏補(bǔ)缺,爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

必讀名著《老人與?!返淖x后感 篇3

“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把它消滅掉,可就是打不敗他?!笔サ貋喐缯f(shuō)。讀完這本書(shū)讓我更直觀的體會(huì)到了這句話的背后的真正含義。

合上這本書(shū),我的心依然沉浸在洶涌澎湃的大海中。它讓我懂得了什么是堅(jiān)持,什么是頑強(qiáng)。每一次,圣地亞哥的這句話,在我面對(duì)困難時(shí),給予我莫大的勇氣。

在浩瀚無(wú)邊的大海中,一只小小的漁船正駛向遠(yuǎn)方,那正是圣地亞哥的船,它像一頭金色的獅子,毫不畏懼地沖向翻騰的巨浪……

海風(fēng)掠過(guò)大海,彌漫著一股血腥味,圣地亞哥掌控著船,拖著一架巨大的魚(yú)骨,在茫茫大海中返航。這一次,圣地亞哥終于捕到了一條大魚(yú)。這條大魚(yú)引來(lái)了許多兇猛的鯊魚(yú),剛剛制服大魚(yú)的圣地亞哥筋疲力盡,但是圣地亞哥為了保護(hù)辛辛苦苦捕來(lái)的魚(yú),與鯊魚(yú)們斗了兩天兩夜,始終沒(méi)有退縮。最后,大魚(yú)只剩下一架殘骨。

雖說(shuō)最終的結(jié)果還是失敗,但他在我的心中永遠(yuǎn)是英雄。一位英雄,就是不怕一切困難,頑強(qiáng)不屈。圣地亞哥在經(jīng)歷了84次挫敗后繼續(xù)出海打魚(yú),與大魚(yú)周旋,與鯊魚(yú)搏斗,可以說(shuō),他的經(jīng)歷誰(shuí)都沒(méi)有經(jīng)歷到過(guò)??删瓦@樣一次次的挫折,磨煉了老人頑強(qiáng)的意志力,造就了一個(gè)不敗的神話。

前幾天,在新聞當(dāng)中,我又看到了霍金,他與圣地亞哥有幾分相似?;艚饟碛挟惡醭H说念^腦,17歲就考上了劍橋大學(xué),21歲時(shí)得知自己患上了不治之癥后,消沉過(guò)一段時(shí)間。醫(yī)生當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)他最多只能活兩年,但兩年后情況并沒(méi)有比想象的糟糕?;艚鸪錆M了斗志,胸懷顯得更款管,克服了重重困難,反而繼續(xù)為人類(lèi)的科學(xué)發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。在他的眼中,重要的是一個(gè)人生命的價(jià)值,而是他克服困難的意志力。

面對(duì)磨難,我們不僅要付出艱辛的汗水,即使最后沒(méi)有成功。,既然努力過(guò)了,就不會(huì)有遺憾。這正是挫折搭成了一座通向強(qiáng)者的橋。人的一生當(dāng)中,只要我們秉持一顆不屈的心,總有一天我們會(huì)踏上成功的道路,人生也會(huì)更加精彩!

必讀名著《老人與海》的讀后感 篇4

昨晚,我一口氣讀完了《老人與海》這本書(shū)。它講的是一位白發(fā)蒼蒼的老人,他常年靠在大海里打漁為生,(信念,不但制服了那條大魚(yú),而且戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)。而我的壞毛病只是不由自主造成的。跟老人比起來(lái),我要克服這個(gè)壞毛病簡(jiǎn)單多了。我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病。寫(xiě)作業(yè)時(shí),我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要坐直,就這樣我改掉了這個(gè)壞毛病,我克服了它!

我雖不能一天就改掉這個(gè)壞毛病,但我用自己的信念用數(shù)天克服了它!最終我成功的消滅了它!

什么事沒(méi)有做不成的,只要有克服困難的信心和堅(jiān)定的意志!

必讀名著《老人與?!返淖x后感 篇5

我讀了著名美國(guó)作家海明威寫(xiě)的小說(shuō)《老人與海》。這本書(shū)講述了一位老人駕著一艘小船,在茫茫的大海里與鯊魚(yú)搏斗的.故事。

一位年近六旬的老漁夫,在連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到魚(yú)的情況下,還是駕著小船駛向無(wú)邊無(wú)際的大海去釣魚(yú)。經(jīng)過(guò)了耐心的等待,老人終于釣到了一條大馬林魚(yú)??墒谴篑R林魚(yú)也不肯輕易就范,做出最后的掙扎,那條大馬林魚(yú)突然騰出水面又落入水中。經(jīng)過(guò)三天的周旋和激烈地搏斗,在最關(guān)鍵的時(shí)刻老人將魚(yú)叉插入了大馬林魚(yú)的心臟,馬林魚(yú)鮮血直流慢慢地失去反抗。因?yàn)檫@條魚(yú)太大老人沒(méi)法拉上船,只好綁在船邊返航。由于馬林魚(yú)的鮮血引來(lái)了一群群的鯊魚(yú),老人用盡一切辦法奮起抗擊,魚(yú)叉,小刀還是木棍、繩索都全部用上與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗。最后因鯊魚(yú)太多了,老人辛辛苦苦釣來(lái)的大馬林魚(yú)還是鯊魚(yú)被吃得剩下一付魚(yú)骨頭,老人拖著一付魚(yú)骨駕船回到了海港。

“勇敢者是不會(huì)被打敗的,你可以消滅他,可就是打不敗他。”我非常佩服老人的決心、耐心和堅(jiān)強(qiáng)意志。老人釣魚(yú)也可以說(shuō)是失敗了,但他卻是一個(gè)有勇氣和意志去抗?fàn)幍膭倮?,他沒(méi)有身向任何困難低頭。我非常敬佩老人頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神。在生活中,我碰到了難題就失去了耐心,總是想逃避問(wèn)題,沒(méi)有決心和勇氣去自己解決問(wèn)題。比如考試考得不好了,我就開(kāi)始垂頭喪氣,卻沒(méi)有認(rèn)真地去想想我錯(cuò)在哪里。在讀完這本書(shū)后,我感到十分慚愧?!皬哪睦锼さ沽耍蛷哪睦镎酒饋?lái)?!彪m然我不可能一下全部改正這些壞習(xí)慣,但我會(huì)盡最大的努力去做好每一件事,不逃避任何一道難題。

“寶劍自從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!蔽乙獜纳畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不管遇到怎么樣的挫折和失敗都不能輕易放棄,一定要堅(jiān)持到底。

必讀名著《老人與?!返淖x后感 篇6

《老人與海》講述了古巴老漁夫圣地亞哥海上捕魚(yú)的故事。這個(gè)故事激勵(lì)了無(wú)數(shù)人們,教以他們永不放棄。

老人連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú),在第八十五天的時(shí)候一條大馬林魚(yú)終于上鉤了。起先老人并不知道那條魚(yú)的實(shí)際大小,也不知道這條魚(yú)會(huì)帶給他危及生命的挑戰(zhàn)。老人是個(gè)漁夫,要靠捕魚(yú)為生,而他已經(jīng)很多天沒(méi)有捕到魚(yú)了,所以他跟著這條魚(yú)在海上斗爭(zhēng)了3天,他決心一定要捕到這條魚(yú),他做到了,可是這惹來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的危險(xiǎn)。大馬林魚(yú)的血腥味引來(lái)了深海的殺手,鯊魚(yú)一個(gè)接一個(gè)的朝著大馬林魚(yú)和老人的那條小船撲來(lái),老人用他殘老的身軀努力與鯊魚(yú)搏斗著,沒(méi)有一絲要放棄的意思。

這使他擊退了一條又一條兇猛的鯊魚(yú)。鯊魚(yú)被擊退了,可老人早已經(jīng)疲憊不堪,滿手是傷,那條馬林魚(yú)也只剩下骨頭。老人最后順利回到了岸邊,將大魚(yú)帶回了漁港,居民們看到了那個(gè)大馬林魚(yú)的骨頭之后也都為之震驚,這個(gè)故事表達(dá)了作者海明威的信念更教以人們永不放棄的精神。

《老人與?!啡亩际怯脤?duì)話,心理描寫(xiě),和解說(shuō)的方式寫(xiě)的。海明威的語(yǔ)言風(fēng)格很自然,絲毫不做作,讓人感覺(jué)十分真實(shí),能讓人融進(jìn)他的故事里。

海明威為什么沒(méi)有讓老人最終取得勝利呢?用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗?!边@就是《老人與?!废虢沂镜恼芾?,也是作者海明威的信念。不管老人最后是捕到一條完整的魚(yú)還是帶回來(lái)一身的傷和魚(yú)的空骨架,這已經(jīng)不是那么重要了,老人捕魚(yú)的過(guò)程才是這本書(shū)的主要部分。這本書(shū)表達(dá)的主題在海明威的筆下完美的呈現(xiàn)了出來(lái),也使文學(xué)界震驚,海明威把一個(gè)人的生命價(jià)值描繪得淋漓盡致,也正是因?yàn)檫@樣才讓人們學(xué)會(huì)了不輕易放棄。人生的追求是無(wú)止境的,追求的道路是坎坷的,但只要肯堅(jiān)持不懈的去努力,去追求,去挑戰(zhàn),誰(shuí)都會(huì)是一個(gè)成功的人,一個(gè)人生道路上的勝利者。

必讀名著《老人與?!返淖x后感 篇7

靠山吃山,靠水吃水,老人與大海也許就是這樣一種關(guān)系吧!作為在海邊生活的漁民,一生都在打漁中渡過(guò),如果沒(méi)有改變,也許他的后代會(huì)不斷追隨他們的腳步,繼續(xù)過(guò)著這種看天吃飯的日子。這是一個(gè)年邁的老人,幾十天都打不到魚(yú),有時(shí)候需要接受鄰里和男孩的幫助,分一些食物,才勉強(qiáng)熬過(guò)那些他打不到魚(yú)的日子。如書(shū)想要傳達(dá)給我們的一樣,我們看到了一個(gè)頑強(qiáng)而倔強(qiáng)的老人。倔強(qiáng)是因?yàn)樗谝欢螘r(shí)間零收獲的情況下,還堅(jiān)持著出海,破曉之時(shí)劃著他的小船向不給他任何饋贈(zèng)的大海劃去,并堅(jiān)信自己能捕到大魚(yú)。盡管小孩一再要求要與他同行,都被他拒絕,也許他想證明自己一定能捕到魚(yú)。

老人出海的過(guò)程在作者的文字中顯得漫長(zhǎng)而平淡,如同一艘孤獨(dú)的穿在海上游蕩,看著他灑下魚(yú)餌,拋下繩索,再陷入等待。在漫長(zhǎng)的等待中,終于如他所愿大魚(yú)上鉤,在看不見(jiàn)魚(yú)又多大的,老人充滿斗志,利用他嫻熟的釣魚(yú)技巧,這也說(shuō)明了他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的漁夫,不管多大的魚(yú)都有豐富的經(jīng)驗(yàn)去降服它。當(dāng)魚(yú)用著超乎他想象的力氣和毅力與老人搏斗的時(shí)候,雙方都在斗智斗勇。當(dāng)老人說(shuō)他愛(ài)魚(yú),愛(ài)活著的魚(yú),也愛(ài)殺死的魚(yú),所以他必須將他殺死,我感受到了他對(duì)大海的熱愛(ài),愛(ài)生活在大海生活的生物,也愛(ài)大海的饋贈(zèng)。

在搏斗的過(guò)程中經(jīng)過(guò)精疲力竭,手抽筋,背部疼痛,這些都沒(méi)能使他放棄,將大魚(yú)征服后又擊退了幾條試圖分一杯羮的鯊魚(yú),足以看出老人的頑強(qiáng)和毅力。帶著大魚(yú)回歸時(shí),一路都被后來(lái)者占據(jù)一塊肉,最終他失去了整條大魚(yú),剩下骨架,但這也并沒(méi)有讓他絕望。我欣賞老人在困難不放棄,在失去不絕望的精神。

必讀名著《老人與海》的讀后感 篇8

一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)老人,在連續(xù)八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后,一次,他幸運(yùn)地捕獲到了一條大馬林魚(yú)。老人發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)拖著老人和小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚(yú)刺死。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人拖回去的是一副光禿禿的骨架……

在生活中,我們碰到了困難,也許會(huì)去面對(duì);也許會(huì)望而卻步。比如說(shuō)劉偉,他小時(shí)候雙臂就已殘廢,但他并沒(méi)有向挫折屈服,而是天天練習(xí)用腳寫(xiě)字、吃飯……經(jīng)過(guò)他不懈的努力,他終于學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”是?。‘?dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí),與其埋怨命運(yùn),還不如鼓起勇氣和精神,以堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)?。老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。

人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過(guò)的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來(lái)面對(duì)失敗,成功就一定會(huì)向我們走來(lái)。

必讀名著《老人與?!返淖x后感 篇9

怒喝中的海浪上,一條小帆船隨著海浪上下顛簸,一個(gè)老人無(wú)畏地站在船上,對(duì)抗著洶涌的大海。這,便是《老人與海》所講述的故事。

人類(lèi),將藝術(shù)帶到了地球,將科技帶到了地球,將文明帶到了地球……人類(lèi)發(fā)展至今的種種成就,猶如一棵大樹(shù)上的枝葉,而這株大樹(shù)的根基,那奠定一切的基礎(chǔ),是人類(lèi)的意志。

書(shū)中的主人公,桑地亞哥,在對(duì)抗命運(yùn)與生活的斗爭(zhēng)中失敗了。他已老去,常常出海捕不到魚(yú)。他的榮譽(yù),他的驕傲,都隨著歲月一去不復(fù)返。貧困伴隨著他,孤獨(dú)籠罩著他。他早已失去家人,唯一關(guān)懷他的是一個(gè)敬愛(ài)他的男孩。

對(duì)于老人而言,此時(shí)自己的生活似已看不見(jiàn)前程。但是,他從不認(rèn)為自己被打敗。他抗?fàn)幹?,即使早已沒(méi)有抗?fàn)幍谋惧X(qián)。命運(yùn)戲耍著他,使他屢戰(zhàn)屢敗,但他用每一次信心滿滿的出航回應(yīng)命運(yùn),他會(huì)屢敗屢戰(zhàn)!在他的心中,何時(shí)曾失去樂(lè)觀?他何時(shí)不是堅(jiān)定而不撓的?他,被大魚(yú)在海上拖了數(shù)天,雙手血肉模糊,但他仍發(fā)下誓言“我要在今天結(jié)束前殺死它?!?;他,被一擁而上的鯊魚(yú)將戰(zhàn)利品吞噬一空,但他仍在絕望中堅(jiān)決地說(shuō)出“我還要揍它們!”。當(dāng)他終于安全回港時(shí),無(wú)常的命運(yùn)讓他只帶回了一條魚(yú)骨架,他在航行中什么也沒(méi)得到,只是多了雙受傷的手,一個(gè)極疲憊的身軀,一堆破損的漁具。困境,對(duì)他來(lái)說(shuō),猶如囚籠,沖不開(kāi),打不破。

但,就是在這絕境之中,他的意志與心靈,自始至終都如一塊頑強(qiáng)的礁石,不曾動(dòng)搖半分。再大的風(fēng)與浪,都只能在他身上破碎。他,心中懷著那永不磨滅的意志,戰(zhàn)斗著,反抗著,怒吼著。生命的凋零,饑餓與貧困對(duì)他而言只是浮云。因?yàn)橹灰膬?nèi)心如初,他就仍是當(dāng)年年輕的冠軍桑地亞哥。因?yàn)樯钪皇巧?,而人,只要心懷意志,就不?huì)被打敗。

這,便是人類(lèi)的意志。

身處列寧格勒城的肖斯塔科維奇,懷著這種意志,在炮彈的呼嘯聲中譜寫(xiě)出勝利的樂(lè)章;南極暴風(fēng)雪之中的斯科特,在死亡的籠罩下,將自己的生命獻(xiàn)給地球的未知;身處絕境的江姐,懷著這種意志,用鮮血在高壓中撕開(kāi)黑暗,帶來(lái)光明。他們證明了這一點(diǎn):有一種信念,有一種意志可以不被絕望所吞沒(méi),可以在黑暗之中驕傲地發(fā)出光與熱,可以向命運(yùn)證明自己生命的尊嚴(yán)。而桑迪亞哥在怒海之上搏斗的身影,正是懷著信念與意志在歷史洪流中同生活,同現(xiàn)實(shí),同命運(yùn)作抗?fàn)幍娜藗兊目s影,為后人,講述著人類(lèi)的堅(jiān)強(qiáng)。

愿今后的人類(lèi),能夠繼承歷史中譜寫(xiě)的勇氣,也愿我,能在將來(lái),找到屬于自己的信念,站立在自己的帆船上,懷著勇氣在生活的浪濤中抗?fàn)?,能在短暫的一生之中?xiě)下自己的不滅的意志。

必讀名著《老人與?!返淖x后感 篇10

今年寒假,我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?!?。

這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫,在一次出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),雖然知道自己很難取勝,但還是不肯放下。之后又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放下,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

當(dāng)時(shí)大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了詭桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它刺到了這條大魚(yú)。我真是太欽佩老人那種毫不畏懼,堅(jiān)持不懈的精神。明明知道特別困難,卻絲毫沒(méi)有退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。

在這條大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了時(shí),它們都爭(zhēng)著游來(lái)?yè)屖?,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒,捕到的劍魚(yú)的嘴,等一切能夠用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚(yú),但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自我,左手該工作的時(shí)候卻在休息,我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們就應(yīng)以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。

這本書(shū)讓我明白了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我也更應(yīng)該向老漁夫?qū)W習(xí),學(xué)習(xí)他不能滿足于現(xiàn)狀,用心向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的勝利和成功。

必讀名著《老人與?!返淖x后感 篇11

一個(gè)人經(jīng)歷了磨難和坎坷之后他就會(huì)變得更加強(qiáng)大。

強(qiáng)者只會(huì)更強(qiáng),正如海明威在20世紀(jì)所著的《老人與?!泛C魍P下的主人公桑地亞哥這位背負(fù)命運(yùn)的老人,在海上遇困難并存的經(jīng)過(guò),最終在海上失去的結(jié)局。

“世界上最快樂(lè)的事情,就是為了理想而奮斗”而《老人與海》里就有這么一部分,桑地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú),第85天出海,經(jīng)過(guò)三天兩夜的搏斗,捕獲了一條五百多磅的大馬林魚(yú),但最終大馬林魚(yú)被吃掉了,桑地亞哥還是活著回來(lái)了。桑地亞哥活著回來(lái)了,而他所捕獲的大馬林魚(yú)卻被吃了,可想而知,他到底經(jīng)歷了什么!而然,就像我現(xiàn)在有的同學(xué),在生活和學(xué)習(xí)上和思想上受到一點(diǎn)挫折活著就是因?qū)W校的辦學(xué)條件差,或找老師或整天沉浸在那一點(diǎn)小小的挫折當(dāng)中去,那毫無(wú)疑問(wèn)他就是一個(gè)最失敗的人德當(dāng)中的一個(gè),他一味地選擇逃避,想找一個(gè)避風(fēng)的港灣,而然,這就是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,如果選擇了逃避,就永遠(yuǎn)也解決不了這個(gè)小小的問(wèn)題。所以他只能用嘎巴你的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

“可是一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的”他說(shuō)“你盡可吧他消滅,可就是打不敗他?!边@是桑地亞哥說(shuō)過(guò)令我感觸最深的一句話。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)檫@句話讓我明白了生活如同大海,有風(fēng)平浪靜,也會(huì)有海浪,更會(huì)有海嘯!我不能奢求生活一帆風(fēng)順,但是,巔峰浪也不能成為我們生活中追求理想的一個(gè)障礙物。畢竟,現(xiàn)實(shí)生活中有太多活生生的案例,當(dāng)今的亞洲首富馬云亦如此,他曾三次迎戰(zhàn)高考,前兩次都因數(shù)學(xué)成績(jī)太低以失敗告終,當(dāng)面對(duì)這種小挫折在它看來(lái)毫不放在眼里,再次迎戰(zhàn)高考以超常發(fā)揮的水平,數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)超過(guò)平常所有考試的分?jǐn)?shù),在平常人看來(lái)那點(diǎn)分?jǐn)?shù)算不了什么,但是對(duì)于馬云來(lái)說(shuō)是一次巨大的轉(zhuǎn)折,就因?yàn)樗羞@樣的能去面對(duì)挫折,并戰(zhàn)勝的挫折的精神,單憑這些就足以讓他成為一個(gè)成功的人,記得一句話:“當(dāng)死神露出尖牙對(duì)我們微笑時(shí),我們能做的就是報(bào)以一笑!”正如桑地亞哥老人面對(duì)勇猛的惡魚(yú)他毫不畏懼,給惡魚(yú)報(bào)之以一笑。是的,當(dāng)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)各種各樣的困難與挫折時(shí),也應(yīng)該要像桑地亞哥老人一樣毫不畏懼,要?jiǎng)俚锰故?,把挫折?dāng)成墊腳石一樣勇敢踏過(guò)去,給挫折報(bào)以一笑!

“老頭兒現(xiàn)在頭腦是清醒的',正常的,他有堅(jiān)強(qiáng)的決心,但是并不抱多大的希望?!笔堑?,至少這種危急的時(shí)候桑地亞哥老人的頭腦是清醒的、正常的,他有堅(jiān)強(qiáng)的決心跟惡魚(yú)戰(zhàn)斗?!伴L(zhǎng)不高”的足球場(chǎng)上的巨人—梅西,他從小與其他的孩子比起來(lái)個(gè)頭比較小,后被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏,而這會(huì)阻礙他的生長(zhǎng),之后開(kāi)始治療,他每天會(huì)給自己打一針生長(zhǎng)激素,他沒(méi)有抱怨,就這樣適應(yīng)了這種生活,就在2007年時(shí),一直做替補(bǔ)席的他一腳提出了今天的成就。他的成功,除了天賦以外,更多的是靠個(gè)人的努力和敢于直面艱難的精神,人的一生會(huì)遭遇許許多多的艱難險(xiǎn)阻、逆境困難,只有像桑地亞哥老人一樣勇敢面對(duì)挫折才是你唯一的選擇。

如果人生少了挫折這道風(fēng)景線,人生就會(huì)黯然失色,而《老人與海》的主人公桑地亞哥,一位經(jīng)歷滄桑的老人面對(duì)以此次來(lái)襲的兇猛惡魚(yú),從開(kāi)始沒(méi)有了魚(yú)叉、到用折斷了的刀子、再到用雙手,他完全沒(méi)有怯場(chǎng)。我們?cè)谝淮未慰荚嚨拿媲熬蛻?yīng)該像桑地亞哥老人面對(duì)一次次來(lái)襲的惡魚(yú)一樣,以不服輸?shù)木衩鎸?duì)考試。

讀了海明威的《老人與?!方o我感觸最深的就是,我們要以“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的態(tài)度去面對(duì)生活。

必讀名著《老人與?!返淖x后感 篇12

這個(gè)暑假,我讀了好多本書(shū),其中讓我感觸最深的是《老人與?!愤@本小說(shuō)。

這本小說(shuō)講的是一位年近六旬的老人,在一次獨(dú)自出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻怎么也拉不上來(lái)。他同大魚(yú)周旋了好幾天,才發(fā)現(xiàn)這是一條比自己漁船大好幾倍的大馬林魚(yú)。雖然明知很難取勝,但老漁夫不愿就這么放棄。后來(lái)因?yàn)榇篑R林魚(yú)的傷口的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但他仍不放棄,最終突出重圍,帶著被鯊魚(yú)吃剩的大馬林魚(yú)魚(yú)骨回到了港口,使其他漁民佩服不已。

當(dāng)我讀到“這里離海很近,說(shuō)不定遠(yuǎn)處有更大的魚(yú)”時(shí),我十分佩服他,因?yàn)楫?dāng)時(shí)他就打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有滿足現(xiàn)狀,而是向著遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn),再看看我們,遇到一點(diǎn)困難就叫苦連天。寫(xiě)到這里,我不禁想起剛放暑假時(shí)學(xué)打乒乓球的事了,我去學(xué)了幾天,就覺(jué)得又累又乏味,想放棄,最后在媽媽的鼓勵(lì)下,我才堅(jiān)持了下來(lái),到后來(lái)教練直夸我打的好。(小說(shuō)內(nèi)容聯(lián)系自己,很好,有想法。)

小說(shuō)歌頌了老漁夫,努力奮斗,堅(jiān)持不懈的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,要積極向上,遇到困難要迎難而上,要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,只有這樣,才能取得成功。

相信《必讀名著《老人與?!返淖x后感(12篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了老人與海讀后感專(zhuān)題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 海的女兒學(xué)生優(yōu)秀讀后感 生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀完安徒生寫(xiě)的《海的女兒》以后,相信心中有不少的心得,思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn),所以寫(xiě)一篇讀后感尤為必要!《海的女兒》中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《海的女兒學(xué)生優(yōu)秀讀后感》,供您參...
    2022-07-08 閱讀全文
  • 《西游記》名著讀后感11篇 四大名著是我國(guó)的瑰寶,其影響力已經(jīng)不亞于任何一本世界名著,觀看四大名著影視劇唯一不好的一點(diǎn)是觀眾少了思考,讀名著是個(gè)人積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)作者的思維方式、擴(kuò)寬自己的視野。人,只有多思考,才不會(huì)被困惑止住腳步,才會(huì)有自己獨(dú)特的想法。那么,作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢?下面是編輯幫大家整理的《西游記》名著...
    2022-11-19 閱讀全文
  • 海的女兒睡前故事讀后感(4篇) 書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,閱讀一本好書(shū)能夠讓我們受益匪淺,閱讀《海的女兒》的過(guò)程中,我們沉浸在安徒生筆下所描述的情節(jié)中。此時(shí)不妨可以寫(xiě)一篇屬于自己的作品讀后感,一篇優(yōu)秀《海的女兒》讀后感怎么寫(xiě)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《海的女兒睡前故事讀后感》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。...
    2022-08-31 閱讀全文
  • 名著導(dǎo)讀《西游記》讀后感10篇 四大名著在整個(gè)華人世界中有著深遠(yuǎn)的影響,看四大名著電視劇有時(shí)候不必閱讀差,只是閱讀是另一種感覺(jué),讀名著為讀者提供了更多觀察和思考的空間,提高讀者的想象力。我們?cè)谧x完名著書(shū)籍后,把讀后感寫(xiě)下來(lái),將會(huì)對(duì)自己更有益處。那么,您抓住了作品的哪些精髓呢?于是,欄目小編為你收集整理了名著導(dǎo)讀《西游記》讀后感。歡...
    2022-11-19 閱讀全文
  • 學(xué)生必讀背影讀后感收藏8篇 在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì),在閱讀朱自清寫(xiě)的背影后可以學(xué)到很多,擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù),初寫(xiě)讀后感可以將所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭,然后,再寫(xiě)體會(huì)。你收集和整理了多少背影讀后感呢?推薦你看看以下的學(xué)生必讀背影讀后感,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。...
    2022-11-19 閱讀全文

生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。閱讀完安徒生寫(xiě)的《海的女兒》以后,相信心中有不少的心得,思維的火花一閃而過(guò)以至不再出現(xiàn),所以寫(xiě)一篇讀后感尤為必要!《海的女兒》中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《海的女兒學(xué)生優(yōu)秀讀后感》,供您參...

2022-07-08 閱讀全文

四大名著是我國(guó)的瑰寶,其影響力已經(jīng)不亞于任何一本世界名著,觀看四大名著影視劇唯一不好的一點(diǎn)是觀眾少了思考,讀名著是個(gè)人積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)作者的思維方式、擴(kuò)寬自己的視野。人,只有多思考,才不會(huì)被困惑止住腳步,才會(huì)有自己獨(dú)特的想法。那么,作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢?下面是編輯幫大家整理的《西游記》名著...

2022-11-19 閱讀全文

書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙,閱讀一本好書(shū)能夠讓我們受益匪淺,閱讀《海的女兒》的過(guò)程中,我們沉浸在安徒生筆下所描述的情節(jié)中。此時(shí)不妨可以寫(xiě)一篇屬于自己的作品讀后感,一篇優(yōu)秀《海的女兒》讀后感怎么寫(xiě)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《海的女兒睡前故事讀后感》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。...

2022-08-31 閱讀全文

四大名著在整個(gè)華人世界中有著深遠(yuǎn)的影響,看四大名著電視劇有時(shí)候不必閱讀差,只是閱讀是另一種感覺(jué),讀名著為讀者提供了更多觀察和思考的空間,提高讀者的想象力。我們?cè)谧x完名著書(shū)籍后,把讀后感寫(xiě)下來(lái),將會(huì)對(duì)自己更有益處。那么,您抓住了作品的哪些精髓呢?于是,欄目小編為你收集整理了名著導(dǎo)讀《西游記》讀后感。歡...

2022-11-19 閱讀全文

在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì),在閱讀朱自清寫(xiě)的背影后可以學(xué)到很多,擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù),初寫(xiě)讀后感可以將所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭,然后,再寫(xiě)體會(huì)。你收集和整理了多少背影讀后感呢?推薦你看看以下的學(xué)生必讀背影讀后感,僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。...

2022-11-19 閱讀全文