一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文通用

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感。

書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路，閱讀作品的過程中，我們沉浸在作者筆下所描述的情節(jié)中。寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開聯(lián)想。我們寫作品的讀后感時(shí)，應(yīng)側(cè)重哪些地方呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文 篇1

開學(xué)以來(lái)，班里的很多人都批評(píng)小蜜瓜是個(gè)膽小鬼。對(duì)于同學(xué)們的批評(píng)小蜜瓜很不滿意，可是他又找不出什么有力的反駁。

有一天，花倫問小蜜瓜：“愿意參加我的勇士訓(xùn)練營(yíng)嗎？”小蜜瓜不知道花倫什么時(shí)候成立了“勇士訓(xùn)練營(yíng)”不過他確實(shí)需要一個(gè)人來(lái)幫助把他變成勇士?；▊愡€向他提出要求“你必須聽我的！”小蜜瓜答應(yīng)了。

勇士訓(xùn)練營(yíng)的第一項(xiàng)就是過馬路；第二項(xiàng)是從假山上往下跳；第三項(xiàng)是跳水。第一項(xiàng)小蜜瓜原來(lái)就會(huì)；第二項(xiàng)小蜜瓜閉著眼睛勉強(qiáng)過關(guān)；第三項(xiàng)還沒來(lái)得及試呢，花倫就溺水了，眼看花倫在水里越漂越遠(yuǎn)了，小蜜瓜在岸邊又急又跳，他扯開嗓子拼命地喊：“救人啊，快救人?。　?/p>

人們從四面八方趕來(lái)，一位會(huì)游泳的叔叔救了花倫，花倫嚇得只會(huì)哭。后來(lái)，小蜜瓜從同學(xué)聯(lián)系薄上找到了花倫家的電話，有在人群中借了手機(jī)，把事情的原原本本告訴了花倫的家長(zhǎng)，他還讓花倫的家長(zhǎng)帶一身干衣服來(lái)給花輪換上。為了辟免花倫生病，小蜜瓜還脫下自己的外套給花輪披上。花倫的家長(zhǎng)趕到時(shí)，圍觀的人都夸小蜜瓜遇到事情沉著冷靜，是個(gè)勇敢的孩子。

小蜜瓜第一次聽到有人說(shuō)他勇敢，心里高興極了！

希望這篇一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文能對(duì)你的學(xué)習(xí)與工作帶來(lái)參考借鑒作用。

星期三是閱讀日，老師布置了閱讀《一年級(jí)的小蜜瓜》，這是由明天出版社出版的，作者是商曉娜。

這本書的第一篇文章是《事情最多的一天》，講的是小蜜瓜入學(xué)第一天發(fā)生的事情。第一件事情講的是小蜜瓜認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路；第二件事情是了解校園；第三件事情是老師發(fā)了課本，媽媽囑咐小蜜瓜在課本上寫上他的名字，這樣子就不會(huì)和小朋友弄混了，他在書本上端端正正地寫下了王世澤三個(gè)字，又在王世澤后面補(bǔ)充寫下了小蜜瓜三個(gè)字，這樣他的書上就有大名和小名了。發(fā)完課本后大事情就很多了，比如上課一節(jié)課連著一節(jié)課，他發(fā)現(xiàn)每節(jié)課的老師都不一樣，小蜜瓜就拼命的去記，可是記得太多了。

通過小蜜瓜第一天上學(xué)，我也想起了我第一天上學(xué)的情景，我乘著班車到了學(xué)校門口，有一位小哥哥把我領(lǐng)到了一年級(jí)十班，我看到了溫和的老師，還看到了很多可愛的同學(xué)。我也向小蜜瓜一樣在老師帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校，我看到了大大的操場(chǎng)，還看到我們教室所在的那棟樓叫啟智樓。老師給我們發(fā)了很多的課本，但是老師沒有要求我們寫名字，讓我們帶回家包完書皮再寫。我那天想，今天是我上小學(xué)的第一天，真開心呀！

有時(shí)候找一篇范文真的好難，得可為你提供一站式文章服務(wù)，比如這篇一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文。

今天是入學(xué)的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。

第一件大事情，是認(rèn)識(shí)從家到學(xué)校的路。一共有兩條，不過爸爸說(shuō)：小蜜瓜今天先認(rèn)識(shí)一條就可以了。小蜜瓜從出家門的那一刻起，就不停的往腦袋里裝東西。進(jìn)了學(xué)校的大門，

小蜜瓜遇到了第二件大事情，就是了解校園。不過這件事情是班主任心蘭老師領(lǐng)著全班的小朋友一起做的。小蜜瓜看到學(xué)校的學(xué)習(xí)園地上面貼著很多取得了好成績(jī)的小朋友的照片時(shí)，他也很想把自己的照片貼在上面，還站在隊(duì)伍里，悄悄地下了決心。

小蜜瓜遇到的第三件事情是心蘭老師給每一位小朋友都發(fā)了新課本。小蜜瓜不僅在上面寫了自己的大名“王世澤”還不甘心地又補(bǔ)充了“小蜜瓜”三個(gè)字。發(fā)完課本以后，大事情就更多了，小蜜瓜還驚奇地發(fā)現(xiàn)，每節(jié)課來(lái)上課的老師都不同，他拼命地去記那些面孔，可是記來(lái)記去，反倒沒什么記憶了。

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文 篇2

媽媽給我買了一本書，我看了又看覺得十分滿意！我就一直看，直到吃飯才不看！小蜜瓜聰明活潑、孝敬老人。

還有最好看的就是把爸爸弄丟了！這個(gè)講的是：一天小密瓜和爸爸去公園，剛剛進(jìn)去一混就關(guān)門了！小蜜瓜沒有手機(jī)，而且爸爸的電話號(hào)碼被他藏到鉛筆盒里了。小蜜瓜往家走啊走……公園有兩條路。小蜜瓜挑選了一條很像的路，走了走后才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了。路上有一輛警察車，小蜜瓜追著警察車，說(shuō)：警察叔叔我家樓底下有秋千。警察問？你學(xué)校在哪？花花小學(xué)。警察把他送到了學(xué)校。他回到家，拿出電話號(hào)碼給爸爸打電話說(shuō)：爸爸，對(duì)不起，我不小心把你弄丟了，你在那別動(dòng)，不要哭，我馬上去接你！

我覺得小蜜瓜很勇敢也很淘氣，因?yàn)橛幸换匦〔己兔茁对诙蜒┤?，小蜜瓜一眼就看見了雪人，就馬上跑過來(lái)說(shuō)：”怪物，哪里逃？“小蜜瓜照著雪人的頭上踢了過去，雪人怪物散架了，小蜜瓜這一腳還真厲害，連雪人的身體也被小蜜瓜的這一腳踢飛了！怪物死了。

這本書中類似的精彩故事還有很多很多，讓我沉浸其中。我感覺共讀能給我們的生活帶來(lái)快樂！

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文 篇3

小蜜瓜是個(gè)活潑的孩子，而且膽小，不過后來(lái)他膽子變大了，大得也太大了，甚至管同學(xué)了。我就講講他有一次管同學(xué)的事情吧。有一次，小朋友摘了花壇里的花，小蜜瓜發(fā)現(xiàn)并且讓他去學(xué)校園丁那里道歉，還要求賠一棵一模一樣的月季花。然后，我再講講他膽子怎么變大的吧。有一次，一個(gè)叫“花倫”的小朋友開了個(gè)勇士訓(xùn)練營(yíng)，他叫小蜜瓜參加，小蜜瓜答應(yīng)了，并且讓吉布當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)。訓(xùn)練項(xiàng)目第一項(xiàng)是過馬路，小蜜瓜在上學(xué)前就會(huì)過馬路了，所以順利通過了。

第二項(xiàng)他們要去公園，公園里有一座假山，花倫說(shuō)他能跳下去，只聽見“砰”的一聲，吉布跳了下去，小蜜瓜也順利爬上了假山，但他怕跳下去沒命的，他說(shuō)，他數(shù)到三就跳下去，他數(shù)到三就閉著眼睛跳下去，也很順利。第三項(xiàng)是公園里有條河，花倫率先跳了下去，小蜜瓜原先以為花倫會(huì)游泳，可花倫不會(huì)游泳，小蜜瓜不敢跳下去，他也會(huì)和花倫一樣的。小蜜瓜急著喊：快救人呀，救人呀。幾個(gè)大人聽到喊聲跑了過來(lái)，最后，還是一個(gè)會(huì)游泳的叔叔把花倫救了上來(lái)。那幾個(gè)大人夸小蜜瓜是個(gè)勇敢的孩子，小蜜瓜聽了后很不好意思，因?yàn)橐郧皼]有人說(shuō)過他勇敢。我也是一年級(jí)學(xué)生，我和小蜜瓜相比，我要向他學(xué)習(xí)過馬路（我只會(huì)騎著自行車過馬路喲）。

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文 篇4

《一年級(jí)的小蜜瓜》讓人愛不釋手！書首的彩色生動(dòng)的插圖，附上富有懸念字句，讓你非把它看完不可。每章前面的月份表，日子格里簡(jiǎn)短的說(shuō)明，讓我想起了老師的一年級(jí)日記要求，每日寫一句話。

設(shè)計(jì)有吸引力的月歷或周歷，每日把想說(shuō)的一句話寫在上面，比寫在日記本上要好，要有趣。

不大不小的方形版本，讓人想起中國(guó)有句話：“無(wú)方不成規(guī)?！?/p>

《一年級(jí)的小蜜瓜》讓人熟悉親切，一口氣看完了聯(lián)想翩翩：第一次上學(xué)的路上，爺爺跟我說(shuō)：“上學(xué)的路就象你天天走的迷宮，今后人生的路也象個(gè)大迷宮，路途艱險(xiǎn)，如果把路中心看作海，海中肯定有吃人的鯊魚，所以走路的時(shí)候，盡量要靠近人行道走，穿越馬路的時(shí)候，與你一起上學(xué)的學(xué)生很多，要跟著他們一起走，對(duì)親近你佰生人不要理睬?！钡谝淮紊险n，我排全班男同學(xué)第二，坐在最后面，一人一桌，真舒服。

第一次上學(xué)回家要給書薄封面寫名字，我的名字筆劃多，爺爺說(shuō)代我寫好看些，可我還是堅(jiān)持自己寫。接著爺爺手把手教我包書面，包好第一本后，就讓我自己包，值到我學(xué)會(huì)為止，最后爺爺夸我書面包得比他還好，從此后我的書面就自己包了。

一年級(jí)的我力大沖動(dòng)、逃學(xué)打人、欺詐吵鬧，一個(gè)早自修就被登記了47次名，爺爺不知被老師叫了多少回，奶奶不知賠了多少闖禍弗。班會(huì)上被列為批斗對(duì)象，同學(xué)們齊對(duì)我喊：“開除！”沒有父母在旁邊，自己睡沒得商量，哪有小蜜瓜自在！我也不知自己挨了老師多少次的‘留’。罰抄書痛得手也抬不起來(lái)。想起打針，我的條件是10個(gè)新玩具，最后還要四個(gè)大人像殺豬一樣按和抬。

要說(shuō)以后我為什么能進(jìn)步，全靠閱讀《一年級(jí)的小蜜瓜》這樣的好書。教我成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人的道理。多讀好書吧！會(huì)使你進(jìn)步！

一年級(jí)的小蜜瓜讀后感范文 篇5

開學(xué)后先是入隊(duì)，緊接著就是選班干部，當(dāng)心蘭老師宣布選班干部時(shí) ，全班同學(xué)沒有一個(gè)不舉手的，看來(lái)大家想管別人。

心蘭老師把班干部的名稱寫在黑板上，讓大家根據(jù)自己的實(shí)際情況報(bào)名，然后全班同學(xué)舉手表決。想當(dāng)班長(zhǎng)的人很多，小蜜瓜也報(bào)了名。競(jìng)爭(zhēng)選手太多了，小蜜瓜一一記下了他們的選票數(shù)，輪到小蜜瓜時(shí)他緊張的閉上了眼睛。最后，米露以二十二票當(dāng)選班長(zhǎng)，小蜜瓜只得了兩票。小蜜瓜很失望，他忍不住問大家為什么不肯多投票給他呢?同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)他的缺點(diǎn) ，最后，心蘭老師阻止了大家。

小蜜瓜的同桌小布當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，小蜜瓜當(dāng)面說(shuō)恭喜，可心里是很不快樂的，他在想自己怎么能”顆粒無(wú)收“呢?想到這里小蜜瓜一下子變得活躍起來(lái)，下面的競(jìng)選都報(bào)了名，而且還發(fā)表了演說(shuō)，看到這樣的小蜜瓜，心蘭老師忍不住笑了”看來(lái)我們應(yīng)該給小蜜瓜一個(gè)機(jī)會(huì)?！翱墒求w育委員是松和，衛(wèi)生委員是竹君，文藝委員一般都是女孩子擔(dān)任，小蜜瓜覺得自己沒希望了，鼻子一酸，眼淚就流出來(lái)了。心蘭老師看到后鼓勵(lì)小蜜瓜競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)。也許是心蘭老師的那番話起了作用，也許是大家看到小蜜瓜哭了的同情心，這次又十五人舉手選小蜜瓜當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)。

班長(zhǎng)和委員們都是兩道杠，小隊(duì)長(zhǎng)只有一道杠，盡管少了一道杠，小蜜瓜還是很高興，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都在他的小隊(duì)里，以后小隊(duì)活動(dòng)時(shí)他還能指揮她們呢!

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