小學(xué)生三年級(jí)作文讀后感怎么寫精選

小學(xué)生三年級(jí)作文讀后感。

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作文其實(shí)是一個(gè)實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過(guò)程。優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語(yǔ)言順暢和敘述具體。有哪些值得我們可以借鑒的作文呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)生三年級(jí)作文讀后感怎么寫”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小學(xué)生三年級(jí)作文讀后感怎么寫 篇1

青銅葵花讀書心得600字小學(xué)生三年級(jí)1

最近，我讀了一本書，名叫《青銅葵花》，我感觸很深。

這本書中，我最喜歡青銅，雖然青銅是個(gè)啞巴，但是他還是很富有同情心。自從青銅家收養(yǎng)了葵花以后，他對(duì)葵花的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至。每天上學(xué)放學(xué)，青銅總是騎牛去接葵花。有一次，青銅和葵花在河邊劃船，忽然從遠(yuǎn)處來(lái)了一陣颶風(fēng)，風(fēng)把船掀翻了，葵花不會(huì)游泳，青銅抱著葵花往河邊游，當(dāng)他快游到岸邊時(shí)，颶風(fēng)又來(lái)了，為了不讓妹妹落水，他把妹妹往岸上一扔，自己沉入水底。最后，也被人救了上來(lái)。

在生活中，我很不會(huì)照顧別人，舅舅家的小弟弟，我來(lái)帶的話，沒(méi)幾分鐘，準(zhǔn)會(huì)被我弄哭，我應(yīng)該向文中的青銅學(xué)習(xí)，像青銅帶葵花一樣帶小弟弟，遷就小弟弟一些，把弟弟放在第一位，這樣我才能把弟弟給帶好。

文中的青銅不僅富有同情心，而且還很懂事。

有一次，青銅家的茨菰田結(jié)茨菰了，又快要過(guò)年了，青銅的爸爸想過(guò)年的時(shí)候，茨菰的價(jià)錢會(huì)很高，就等到過(guò)年再賣茨菰，又怕鴨群把茨菰給吃了，家人就每天輪流去看守，今天是葵花看地，下午青銅答應(yīng)去幫她看地，結(jié)果中午青銅發(fā)現(xiàn)一片很好的蘆花田，就去采蘆花了，結(jié)果鴨群就乘這個(gè)時(shí)候到茨菰去偷吃茨菰，葵花人小趕不走鴨群，茨菰全被吃掉了，父親把青銅給打了一頓，結(jié)果青銅天天去采路滑，采了很多很多蘆花，賣了比賣掉茨菰還要多的錢給了父親。

在平時(shí)的生活中，我很懶，很不愿意幫爸爸媽媽做事情。爸爸媽媽喊我做事，我就只當(dāng)沒(méi)聽見(jiàn)，最后的結(jié)果就是爸爸來(lái)拎我的耳朵，我應(yīng)該向文中的青銅和葵花學(xué)習(xí)，多幫助爸爸媽媽做一些事情，變得勤快些。

青銅葵花讀書心得600字小學(xué)生三年級(jí)2

我喜歡看曹文軒的書，他的書，總會(huì)給我一種恬靜、柔美的感覺(jué)。晚上捧起一本書，又是曹文軒的《青銅葵花》。

這本書我已經(jīng)讀了兩遍了，對(duì)于早已熟悉內(nèi)容的我，每次讀到老牛的忠誠(chéng)、葵花的做法以及奶奶臨終前執(zhí)意的想法，都不禁潸然淚下?？ㄗ罱K回到城里去，青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。那一次，他仿佛看到了葵花的身影，他激動(dòng)地從草垛子上沾了起來(lái)，竟然含糊不清地喊出了——“葵花”!當(dāng)我看到這一處時(shí)，總會(huì)禁不住和青銅一樣，眼淚奪眶而出。他們之間的情感，居然可以讓青銅這個(gè)啞巴說(shuō)出“葵花”這倆個(gè)字?？梢?jiàn)青銅心里時(shí)不時(shí)地想著葵花，一遍遍地呼喚著葵花的名字。（wWW.F132.CoM 范文資訊網(wǎng)）

這本書，其實(shí)有很多很多苦難，因家里貧窮，青銅不得不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓給葵花去上學(xué);奶奶不得不去當(dāng)?shù)羲ㄒ坏募迠y;當(dāng)家里年邁的奶奶一病不起的時(shí)候，懂事葵花也知道，家里再窮也會(huì)讓他上學(xué)，她決定，把這次考試考砸了，就不能上學(xué)了，就可以把自己上學(xué)用的錢拿來(lái)給奶奶治病。之后，她去江南揀銀杏賣錢為奶奶治病，她其實(shí)并不知道那些銀杏可以買幾個(gè)錢，奶奶住院的數(shù)目又有多大......苦難，并不是平白無(wú)故會(huì)出現(xiàn)的，一個(gè)人，經(jīng)歷過(guò)許多苦難，就像揉面團(tuán)一樣，越揉越有彈勁，在今后，遇到極其困難的事，也會(huì)為著別人著想，這將成為一筆人生的財(cái)富。

苦難幾乎是不可避免的，但我們忽略了苦難的對(duì)于我們生活的重要性。因此，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們只能手足無(wú)措，叫苦連天。要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，苦難是不可或缺的一部分，只有在成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)與苦難同行，去克服那些困難，就像蚌殼必須經(jīng)歷過(guò)不適才能形成珍珠，稻穗不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打就結(jié)不出稻谷?？嚯y，只不過(guò)是最底層的，經(jīng)歷過(guò)了那一些，看到的將是無(wú)限的歡樂(lè)。

因?yàn)椋鞓?lè)是建立在痛苦之上的。

青銅葵花讀書心得600字小學(xué)生三年級(jí)3

這部書是關(guān)于一個(gè)頑強(qiáng)的農(nóng)村小男孩與一個(gè)可愛(ài)的城市小女孩的感人故事，他們互相幫助對(duì)方，并快樂(lè)生活著。

通過(guò)下面的這些事，我們看出了青銅無(wú)微不至的關(guān)心著她的妹妹：為了讓葵花能夠清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了讓葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗，青銅自己動(dòng)手做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……

青銅一家也很關(guān)心青銅：為了青銅葵花能穿上暖和的棉衣，奶奶竟然累倒在了棉花田里。

通過(guò)一件事讓兩個(gè)一起長(zhǎng)大的孩子分別，但分別很不容易，這痛苦讓青銅變得近乎瘋狂，甚至讓啞巴青銅用盡所有力氣，吐字不清地大喊出了他的心聲：“葵——花!”。這樣的痛苦經(jīng)歷讓我們生活在父母懷抱里的“小公主、小皇帝們”是無(wú)法用心體會(huì)的，對(duì)于我們這些飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的孩子們與他們相比簡(jiǎn)直是一個(gè)地上一個(gè)天上。

通過(guò)這本書，我更加感到自己是那么的幸福，在爸爸媽媽的懷抱里風(fēng)吹不著，雨打不著。在跟這兩個(gè)兄妹比起來(lái)，我簡(jiǎn)直太渺小了。我每天穿著美麗的衣服，坐在明亮的護(hù)眼燈下寫著作業(yè)，吃著媽媽親手做的美味可口的飯菜和各種零食，但我卻有時(shí)對(duì)爸媽撒嬌，有時(shí)懶惰等等……

我是多么幸福啊!所以這本書教會(huì)了我做一個(gè)，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的孩子!更加激勵(lì)我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)會(huì)讓我體會(huì)父母對(duì)我的愛(ài)，我更加愛(ài)我的爸媽，更加熱愛(ài)生活，更加感恩。我很幸運(yùn)的生活在爸媽、老師、同學(xué)等大家庭的關(guān)愛(ài)中，我更加要做一個(gè)愛(ài)自己、愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩、懂得珍惜、努力每一天的好孩子。

青銅葵花讀書心得600字小學(xué)生三年級(jí)4

在這個(gè)暑假里，從來(lái)沒(méi)有一本書，讓我這樣愛(ài)不釋手。書中主要寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。在苦難的生活中，哥哥青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò);為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……當(dāng)我合上書時(shí)，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。

雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是，就在戰(zhàn)勝苦難的一次次經(jīng)歷中，青銅、葵花的心才走得越來(lái)越近……天災(zāi)人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著!可是我們呢?稍有不如意，不是想辦法去解決，而是沖著爸爸媽媽大喊大叫，甚至?xí)г箓€(gè)不停。同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了我的自私、我的幼稚。媽媽常說(shuō)我們是身在福中不知福，我當(dāng)時(shí)還反駁：“我們哪里幸福?整天累死了!”現(xiàn)在想想，學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比，算得了什么?慈祥而又讓人敬佩的奶奶，寬厚善良的爸爸媽媽，就是大麥地了原本讓人憎恨的嘎魚一家，后來(lái)也讓人喜歡，因?yàn)樗麄冃闹械摹吧啤庇只貋?lái)了……也許，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。但是，只要我們眼中有人，心中有愛(ài)，我們就沒(méi)有什么不可以!正如作者曹文軒在書的封底所寫：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。

少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能成為強(qiáng)者!所以，當(dāng)我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當(dāng)成是對(duì)我們成人后風(fēng)度的塑造，成為強(qiáng)者的磨煉!

青銅葵花讀書心得600字小學(xué)生三年級(jí)5

秋風(fēng)乍起，一片片黃葉兒打著旋落下來(lái)，一陣陣淅淅瀝瀝的小雨下起來(lái)，我站在窗前，眼前浮現(xiàn)起那一片一片的蘆葦，那蘆葦承載著一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事，我不禁感慨萬(wàn)千，不禁想起曹文軒的《青銅葵花》，我又一次來(lái)到書架前，取出捧起慢慢細(xì)讀起來(lái)……

《青銅葵花》講述了一個(gè)男孩青銅因?yàn)榕既挥龅脚⒖?，兩人便成為兄妹，然而，在葵?2歲那年，人們又將葵花召喚回城市，此次，青銅只能坐在河邊，望著遠(yuǎn)方……

令我印象猶為深刻的一章是《三月蝗》，因?yàn)榛葹?zāi)的到來(lái)，使大麥地的人們?nèi)I起肚子來(lái)。青銅一家本來(lái)就苦，這下子更苦了。青銅干活時(shí)總是餓得頭重腳輕，饑腸轆轆。有時(shí)候一家人幾天吃不上飯，大家全部有氣無(wú)力的，卻誰(shuí)也不肯說(shuō)出來(lái)。青銅為了解決口糧問(wèn)題，抓了一只野鴨，回家和大家一起分享。卻不料被嘎魚父子倆誤解，以為是吃了他們家的鴨子。因此青銅還被父親暴打了一頓。那時(shí)我想為青銅打抱不平，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我確確實(shí)實(shí)看到青銅千辛萬(wàn)苦才抓回的野鴨，青銅還帶著葵花去挖爽口多汁的蘆根，但是跟妹妹走丟了，當(dāng)他回過(guò)神來(lái)奮力去尋找時(shí)，身上被劃出一道道口子鮮血直流，看到他渾身全是鮮血，我真是心疼不已。

記得有一次，我因?yàn)樘鞖庾儫岫粣?ài)吃飯，媽媽燒了一桌又一桌的美味佳肴，可我總是沒(méi)有食欲，爸媽為此傷透了腦筋。這時(shí)我想到了青銅和葵花，他們窮得只能吃野菜，有時(shí)幾天都吃不上飯，而我衣食富足，過(guò)著小皇帝一樣的生活，還不吃飯……想到這兒，我感到羞愧難當(dāng)!

苦難會(huì)摧毀一個(gè)人，也會(huì)造就一個(gè)人，青銅的經(jīng)歷使他成為了真正的男子漢!

小學(xué)生三年級(jí)作文讀后感怎么寫 篇2

今天，學(xué)校組織我們看了一部3D電影，名字叫《小海龜歷險(xiǎn)記》。

主人公是麗莎和塞米，他們是好朋友，在海洋的世界里遇到了重重困難，塞米救了麗莎兩次生命，而麗莎也總是在塞米遇到困難的時(shí)候?qū)λf(shuō)：“不拋棄，不放棄，相信自己，再來(lái)一次?！?。

有一次，塞米在海里玩的時(shí)候，海水被人類污染了，突然變得很黑；塞米被鳥媽媽叼到樹上休息，突然感覺(jué)大樹向一個(gè)方向傾斜，接著樹就倒下了，沒(méi)錯(cuò)，這是人類砍的；他們?cè)诤秃Ｑ蟮男』锇閭冩覒虻臅r(shí)候，身邊來(lái)了一個(gè)大網(wǎng)，好多小魚沒(méi)來(lái)得及跑就被網(wǎng)住了作文，天啊，這是人類在捕魚……

看完這部電影，我內(nèi)心久久不能平靜，讓我感受到了朋友之間要互幫互助，無(wú)論在學(xué)習(xí)上或生活上，遇到困難和挫折的時(shí)候不能輕易放棄，要相信自己。但是，海洋里的動(dòng)物也是我們的朋友啊，它們也是有生命的，假如海洋里沒(méi)了生物，那不成了一壇死水？陸地上沒(méi)了樹木花草，要靠什么凈化環(huán)境，我們要怎么呼吸？破壞海洋，破壞大自然，也是在破壞我們自己的家園啊！

保護(hù)身邊的環(huán)境，從我自己做起！醒醒吧人類，讓我們一起保護(hù)動(dòng)植物、保護(hù)大自然、保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧！

小學(xué)生三年級(jí)作文讀后感怎么寫 篇3

這兩天沒(méi)有出去玩，閑著沒(méi)事只好把新出的幾部電影給看一看。今天去看了王大陸、魏大勛和彭昱暢主演的《小小的愿望》，是一個(gè)喜劇片，我覺(jué)得是好看的，起碼看了會(huì)讓你笑，又能讓你有頗多思考。所以說(shuō)說(shuō)讓我感觸最深的幾點(diǎn)吧。

首先這個(gè)電影突出了一個(gè)兄弟情。兩個(gè)男孩為了完成生病的兄弟的愿望，費(fèi)盡心思的去幫他實(shí)現(xiàn)，希望讓他走好最后這段路。其中搞笑的片段也有許多，不一一的說(shuō)了。最后電影的結(jié)尾有一個(gè)彭彭的獨(dú)白，真實(shí)又流露感情，很棒。

然后其中有句臺(tái)詞讓我終究是沒(méi)忍住眼淚，就是王大陸的一句臺(tái)詞。他看到兩個(gè)乞討者為了騙錢而假裝自己有病起不來(lái)了，他看透了之后憤怒的沖上去揍了那人一頓，不斷地吼著“你能站著，為什么要躺著”，在這個(gè)地方，我想看過(guò)電影的人可能都會(huì)特別動(dòng)容吧。一句話包含了太多的情感，自己的兄弟年紀(jì)輕輕只能躺在床上，說(shuō)好的兄弟三人共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s再也聚不齊了，想做的事情再也作文完成不了了。而肢體健全的人卻靠騙來(lái)的別人的憐憫來(lái)過(guò)日子，實(shí)在是可恨。

最后還是歸于俗套，我很感動(dòng)的還有彭彭的父母，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱瑹o(wú)微不至。但感動(dòng)的不止這一點(diǎn)，畢竟世上任何一位父母，都愛(ài)自己的孩子，照顧自己的孩子也是天經(jīng)地義的。而我感動(dòng)的是，當(dāng)父母得知自己孩子快不行的時(shí)候，那種心情，我想，盡管能體會(huì)一二，卻還是不能感同身受。只是覺(jué)得，一個(gè)家，如果自己的孩子生病了，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，真的是天大的打擊。

最后的最后還是想表達(dá)我的一些想法。既然電影名是愿望，但卻是臨終前的愿望，愿望雖小，卻難以實(shí)現(xiàn)了。我想說(shuō)的是，我們活在世上，多多少少都會(huì)有一些愿望，趁著年輕，趁著折騰的動(dòng)，早些實(shí)現(xiàn)了吧。我們的鐵哥們好姐妹，抽個(gè)空就聚一聚吧。自己最親近的父母，多多表達(dá)愛(ài)和關(guān)心吧。既然健健康康都活著，就好好珍惜吧。

愿我們每個(gè)人都能被世界溫柔對(duì)待，也對(duì)這個(gè)世界充滿善意。

小學(xué)生三年級(jí)作文讀后感怎么寫 篇4

每一個(gè)人都有夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外，我曾經(jīng)想過(guò)長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名偵探。說(shuō)起理由，還得從《查里九世》說(shuō)起。

《查里九世》是冒險(xiǎn)偵探類的兒童小說(shuō)。它描述了dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的故事。查里九世是一只機(jī)靈的小狗，也是dodo冒險(xiǎn)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人，在墨多多生日時(shí)，他爺爺送他的禮物。dodo冒險(xiǎn)的成員有：?jiǎn)栴}多多的墨多多、班長(zhǎng)大人堯婷婷、小發(fā)明家扶幽和小霸王虎鯊。在這本書里，他們會(huì)帶來(lái)一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)故事。

當(dāng)我在看《查里九世黑貝街的亡靈》時(shí)，我全身的毛孔都豎了起來(lái)，空氣中到處彌漫著可怕的味道，身子一動(dòng)都不敢動(dòng)，太可怕了。眼睛、亡靈、可怕的童謠讓我毛骨聳然。不過(guò)，有了dodo冒險(xiǎn)的團(tuán)結(jié)合作，最終還是真相大白了。

我發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诿半U(xiǎn)中不拋棄、不放棄，就會(huì)有意想不到的收獲。而我們現(xiàn)在都過(guò)著悠閑、舒適的生活，缺少這種精神。我們應(yīng)該把這種精神傳下去。

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小學(xué)三年級(jí)《濫竽充數(shù)》讀后感通用

任何一本書的影響莫過(guò)于使讀者開始進(jìn)行內(nèi)心的反省。讀韓非寫的濫竽充數(shù)之后我們收獲到許多。寫讀后感可以鍛煉我們的思維能力。你是否正為寫濫竽充數(shù)讀后感而犯難呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了小學(xué)三年級(jí)《濫竽充數(shù)》讀后感，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

小學(xué)三年級(jí)《濫竽充數(shù)》讀后感 篇1

從前有一個(gè)齊宣王，他特別喜歡聽別人吹竽，而且，還喜歡聽合奏。南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽，但他也混到樂(lè)隊(duì)里頭裝模作樣地吹。齊宣王去世了，他的兒子當(dāng)了國(guó)王，他也喜歡聽吹竽，但他喜歡聽一個(gè)一個(gè)地吹。南郭先生知道了，只好背著自己的東西走了。

這個(gè)故事告訴我們：做一個(gè)人，應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不會(huì)就是不會(huì)，不會(huì)應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，不能裝會(huì)，不懂就要去問(wèn)。其實(shí)，有時(shí)候我看到我不認(rèn)識(shí)的字，我就只說(shuō)半邊字，別人都笑話我。讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得我就像南郭先生一樣，濫竽充數(shù)。我決定要改正這個(gè)錯(cuò)誤，不會(huì)我就問(wèn)爸爸媽媽，或者我查字典，這樣，我認(rèn)識(shí)的字就會(huì)越來(lái)越多，再也不會(huì)有人笑話我了，我們更不能學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，將來(lái)才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)三年級(jí)《濫竽充數(shù)》讀后感 篇2

我最近讀到一個(gè)的故事，叫《濫竽充數(shù)》，這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)。

故事講的是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)的國(guó)君齊宣王喜歡聽吹竽，尤其愛(ài)聽三百人一起合奏，合奏的人都有獎(jiǎng)賞。有一個(gè)叫南郭先生的人不會(huì)吹竽，可是他也想得到獎(jiǎng)賞，他想要濫竽充數(shù)，于是他來(lái)到國(guó)王面前吹噓自己，齊宣王就讓他加入了吹竽的隊(duì)伍。從此，南郭先生過(guò)上了濫竽充數(shù)的生活。時(shí)間在流逝，齊湣王即位了，他只喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生只好連夜逃走了。

這則寓言使我懂得了一個(gè)道理，如果沒(méi)有真本領(lǐng)，濫竽充數(shù)，弄虛作假是經(jīng)不住時(shí)間考驗(yàn)的，終究會(huì)露出馬腳。到那時(shí)候，后悔就來(lái)不及了。

其實(shí)，在我們的生活和學(xué)習(xí)中也經(jīng)常有一些南郭先生出現(xiàn)。比如：不久之前，在我的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班里，老師特意安排了一節(jié)課來(lái)讓我們背誦英語(yǔ)課文和單詞。一開始，老師問(wèn)：“會(huì)背的請(qǐng)舉手?！苯Y(jié)果大家齊刷刷地舉起手來(lái)。緊接著，我們一起背起了英文課文，大家嘴巴動(dòng)的是那么整齊，好像大家都有心有靈犀似的，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的同桌嘴巴是亂動(dòng)的，他在濫竽充數(shù)。背完之后，老師讓同學(xué)一個(gè)個(gè)背，只見(jiàn)他雙手合十念叨道“老天爺，保佑呀！千萬(wàn)別讓老師叫我背呀！”結(jié)果，還是怕什么來(lái)什么，老師還是請(qǐng)了他，他緊張得滿臉漲得通紅，他又慢慢吞吞地站起來(lái)，老師問(wèn)東，他答西，各種張冠李戴，背得稀里糊涂。他不就是現(xiàn)實(shí)版的南郭先生嗎？

今后我們做什么事情都不能不懂裝懂，一定要學(xué)好真本事，實(shí)事求是，決不象南郭先生一樣，鬧出笑話。

小學(xué)三年級(jí)《濫竽充數(shù)》讀后感 篇3

今天，我讀了《濫竽充數(shù)》這篇寓言故事。它主要講的是南郭先生本來(lái)不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢(shì)地混進(jìn)齊宣王的吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。后來(lái)齊湣王繼承了王位，只喜歡聽獨(dú)奏。南郭先生知道自己混不下了，只好偷偷地溜走了。

讀了這個(gè)故事我不禁啞然失笑。因?yàn)槲揖驮?jīng)當(dāng)過(guò)“南郭先生”。那是某個(gè)寒假的事了，隔壁家的妹妹在辦宣傳畫報(bào)，我并不會(huì)畫，但看到許多伙伴都在一起幫忙，我便也跟著去，還裝腔作勢(shì)地說(shuō)：“這還不好畫嗎？簡(jiǎn)直是小菜一碟?！蔽乙粫?huì)兒讓表妹畫小人，一會(huì)兒讓表弟畫小鴨，儼然一個(gè)行家手。這事正巧被阿姨看見(jiàn)了，在大家面前表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。可是，過(guò)了不久，阿姨讓我們一人辦一份報(bào)，比一比誰(shuí)辦得好。我大吃一驚，不知道該怎么辦。后來(lái)，好不容易找了個(gè)借口推托了；可我以后卻再也不敢提這件事了。現(xiàn)在想起來(lái)，還真不好意思呢！

今天讀了這篇寓言故事，我更懂得了，憑作假，靠蒙混是不會(huì)長(zhǎng)久的，總有露餡的一天。如果我沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，可能一時(shí)可以過(guò)關(guān)，但是將來(lái)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我怎么能成為強(qiáng)者呢？怎么能挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)呢？如果大家都像南郭先生那樣靠混過(guò)日子，那么誰(shuí)來(lái)腳踏實(shí)地地干“四化”呢？如果大家都來(lái)充當(dāng)行家手，讓那些不懂行的人指手畫腳搞建設(shè)，那么未來(lái)的中國(guó)會(huì)怎樣的呢？簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。

我以后決不會(huì)再干濫竽充數(shù)的蠢事了，也奉勸大家不要做南郭先生式的人物了，因?yàn)檫@樣是沒(méi)有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，努力培養(yǎng)起一門或幾門專業(yè)技能，將來(lái)用自己的智慧和雙手建造我們美好的祖國(guó)。

小學(xué)三年級(jí)《濫竽充數(shù)》讀后感 篇4

故事講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王喜歡聽風(fēng)吹，也喜歡聽成群結(jié)隊(duì)的人吹風(fēng)。南郭燦先生根本不打籃球，但他總是假裝融入齊宣王的吹籃隊(duì)。后來(lái)，齊宣王死后，齊敏國(guó)王繼承了王位。他也喜歡聽風(fēng)，但他喜歡聽獨(dú)奏。南國(guó)先生發(fā)現(xiàn)后，嚇得連夜逃跑。

看完這篇文章，我很想對(duì)南國(guó)先生說(shuō)：不要太大意，因?yàn)檫@樣只會(huì)害了自己。試想：如果南國(guó)先生會(huì)吹鈸，他就不能光明正大的給齊敏國(guó)王吹鈸嗎？現(xiàn)實(shí)生活中，很多人就跟南國(guó)先生一樣，我也曾經(jīng)是南國(guó)先生。

一個(gè)星期天，當(dāng)我媽媽看到我無(wú)事可做時(shí)，她說(shuō)：“焦陽(yáng)，過(guò)來(lái)！”過(guò)來(lái)幫我媽媽洗衣服。聽到這個(gè)消息我很激動(dòng)。因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)洗過(guò)衣服，也不知道洗衣服是什么感覺(jué)。我欣喜地說(shuō)：好，我請(qǐng)客。我拿了一個(gè)大盆，里面有水，我把一些臟衣服泡在水里，一邊洗作文，一邊哼著小曲。過(guò)了一會(huì)兒，我累得背疼。我忍不住后悔給媽媽洗衣服，忍不住抱怨手好快！正在這時(shí)，突然想起還有一盆沒(méi)洗的臟衣服。我想：這盆臟衣服簡(jiǎn)直要命。我為什么不把那盆臟衣服換成櫥柜里干凈的衣服呢？動(dòng)手吧！我趁我媽不注意偷偷換了臟衣服和干凈衣服。換完之后，我抖抖衣服上的水，說(shuō)：“媽媽的衣服洗好了?！眿寢岓@訝地說(shuō)：?。〔粫?huì)吧，我用洗衣機(jī)洗半個(gè)小時(shí)，你用十分鐘就能洗好？是的，你的女兒太棒了！我沾沾自喜地說(shuō)。媽媽來(lái)看了，理解了。她笑著說(shuō)，張，你換干凈衣服和臟衣服了嗎？我一聽，臉紅著跑了。

從這件事我明白了：做人不能像南國(guó)先生那樣，不懂裝懂，但一定要有真才實(shí)學(xué)。學(xué)習(xí)也是一樣，千萬(wàn)不要欺騙欺騙自己。我們應(yīng)該一步一步地學(xué)習(xí)我們真正的技能。

小學(xué)三年級(jí)《濫竽充數(shù)》讀后感 篇5

今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事《濫竽充數(shù)》。它講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)國(guó)王齊宣王很喜歡聽吹竽，又喜歡大排場(chǎng)，常常組織起幾百人的吹竽樂(lè)隊(duì)為他演奏。有個(gè)南郭先生，他不會(huì)吹竽，卻也混在這個(gè)樂(lè)隊(duì)里面吹，而且誰(shuí)也不知道他不會(huì)吹竽，南郭先生就這樣領(lǐng)著薪水混著日子。后來(lái)，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽吹竽，但不喜歡大樂(lè)隊(duì)共同演奏，而是喜歡一個(gè)人單獨(dú)演奏。南郭先生一看，直接傻眼了，讓他單獨(dú)演奏，必然會(huì)露出馬腳來(lái)，怎么辦呢？南郭先生想來(lái)想去，也沒(méi)想出什么好辦法，只得趁別人不注意，悄悄溜走了。

這則成語(yǔ)故事，讀來(lái)引人入勝，我感觸很深：對(duì)內(nèi)情不明，常常給不學(xué)無(wú)術(shù)的人留空子。同時(shí)這則成語(yǔ)故事警告我們，學(xué)習(xí)任何知識(shí)或技能，都不能馬虎，更不能欺騙別人，只有腳踏實(shí)地，刻苦學(xué)習(xí)的人，才能學(xué)到真本領(lǐng)。

有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)得一身真本領(lǐng)，敢叫先生拜頑童?！痹跁秤沃R(shí)海洋的今天，我們需要的是真本領(lǐng)，而不是“濫竽充數(shù)”！

小學(xué)三年級(jí)《濫竽充數(shù)》讀后感 篇6

翻開了寓言故事這本書，我又讀起了這個(gè)寓言故事?！稙E竽充數(shù)》

這個(gè)寓言主要敘述了：在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊宣王很愛(ài)聽竽聲，并且300人合奏，他對(duì)每一位樂(lè)師都有重賞。有一天，南郭先生也入對(duì)了，可是南郭先生并不會(huì)吹竽，于是每次吹奏時(shí)，他便裝腔作勢(shì)，蒙混過(guò)關(guān)。齊宣王過(guò)世，齊緡王繼位。他也喜歡愛(ài)聽吹竽，但到了后來(lái)，卻喜歡聽獨(dú)奏，南郭先生知道了之后，就嚇得連夜逃跑了。

讀過(guò)《濫竽充數(shù)》其實(shí)無(wú)異于是是為我們敲響了警鐘，告訴我們做人不要像南郭先生那樣不學(xué)武術(shù)，經(jīng)不起考驗(yàn)。

要想有一番好成就，就必須勤學(xué)多思，用心求實(shí)，干什么事情都不能弄虛作假，自欺欺人。

這不正所謂眼望高山，腳踏實(shí)地，我明白了一個(gè)人要做國(guó)家的棟梁就必須求實(shí)，不能有半點(diǎn)虛假，更不能濫竽充數(shù)哦。

三年級(jí)學(xué)生看牧童三娃讀后感50字

能夠在讀一本書時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂(lè)的事。我們讀了作者洪汛濤寫的《牧童三娃》以后，心中常有許多感想，最好我們可以用讀后感文章的方式，將閱讀中的體驗(yàn)記錄成文。您抓住了《牧童三娃》的哪些精髓呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“三年級(jí)學(xué)生看牧童三娃讀后感50字”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

三年級(jí)學(xué)生看牧童三娃讀后感50字

牧童的故事一個(gè)牧童他吃完了晚飯，太陽(yáng)早已下山了，明亮的月亮爬了上來(lái)，晚風(fēng)如一條飄動(dòng)的絲帶，舞者，時(shí)不時(shí)聰臉上拂過(guò)，給人一種清爽之感。牧童手里拿著笛子，邁著歡樂(lè)的腳步來(lái)到草堆上，不脫下滲上的蓑衣就躺下來(lái)，聽著草叢里不知名的小蟲唱著美妙動(dòng)聽的歌，月光當(dāng)做帳，知了的叫聲當(dāng)做催眠曲，蓑衣當(dāng)做被子。抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，“月亮真是美啊，這草地真柔美啊，我要好好的躺一躺?！蹦镣胫畎椎摹靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤?！庇窒胫芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蹦镣胫鴥?yōu)美的詩(shī)句，產(chǎn)生無(wú)數(shù)美好的遐想，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫面。你聽那歡快的調(diào)子又吹起來(lái)了，多動(dòng)聽啊，咦，怎么停下來(lái)了，哦，原來(lái)是想著想著，這個(gè)自由自在的牧童打了個(gè)哈欠，熟睡了。

三年級(jí)足球作文怎么寫500字精選

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫作是非常重要的。作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。很多人寫出來(lái)的作文總是干巴巴的，寫好作文練習(xí)是非常重要的，你印象深刻的作文是哪一篇呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《三年級(jí)足球作文怎么寫500字精選》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

三年級(jí)足球作文怎么寫 篇1

天鵝湖里有很多小魚、小烏龜，美麗極了！小動(dòng)物們?cè)谔禊Z湖里游來(lái)游去生活得很快樂(lè)。可怕的是一年級(jí)時(shí)我還看見(jiàn)小烏龜在湖里游來(lái)游去的，可是，當(dāng)我再去看時(shí)，小烏龜就不見(jiàn)了，我好傷心！

第一次我們認(rèn)識(shí)是他向我們收牛奶費(fèi)。那天，下著大雨，他穿了件雨衣，頭發(fā)都淋濕了。收好后，他又去上一層繼續(xù)他的工作。轉(zhuǎn)眼我四年級(jí)了。這個(gè)新年，我們好幾天沒(méi)拿牛奶，以為新年不送牛奶，結(jié)果去看了一下，沒(méi)想到牛奶在箱里堆滿了。

歲月匆匆，現(xiàn)在我己長(zhǎng)大，然而，初中的大門也即將踏入。這三年的生活，是精彩，是難忘，或是孤獨(dú)寂寞。真希望，這初中生活，能夠暖意融融。

到了學(xué)校，我未等喘過(guò)氣來(lái)，就又抄起習(xí)作來(lái)。但抄不到一半，上課鈴響了，我只得收起稿紙，準(zhǔn)備上課用的書┈好不容易第一節(jié)課下課了，我又飛速地抄起了剩下的部分，終于在第二節(jié)課剛上課時(shí)把作文交給了老師，這匆忙的時(shí)段總算結(jié)束了

三年級(jí)足球作文怎么寫 篇2

我最親愛(ài)的閨蜜們，你們一定要好好的，我還要去你們家蹭飯呢。我會(huì)告訴你們我寫這篇作文的時(shí)候哭了嗎？

今天是我的生日，所以我很早就起床了。起來(lái)之后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，于是偷偷晚了一會(huì)兒ipad。過(guò)了10分鐘后我聽見(jiàn)一聲“吉米”，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我靈機(jī)一動(dòng)立馬將ipad放回原位，媽媽似乎絲毫沒(méi)有察覺(jué)，可是后面就來(lái)狠的了，媽媽要我把唐詩(shī)、千字文、作文統(tǒng)統(tǒng)搞定，不然就不給我過(guò)生日。

六年級(jí)議論文題目：補(bǔ)習(xí)班的苦與樂(lè)。關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的議論文怎么寫？這篇六年級(jí)議論文500字的補(bǔ)習(xí)班的苦與樂(lè)的議論文范文，講述了作者對(duì)于上補(bǔ)習(xí)班的苦與樂(lè)的一些個(gè)人感受和看法。

記得去年開春的時(shí)候在麥田放風(fēng)箏，麥子還很矮，肆無(wú)忌憚的在上邊跑，在上邊踩，在田埂上挖野菜?？梢晦D(zhuǎn)眼，今年的麥子已沒(méi)過(guò)膝蓋了。當(dāng)我們?cè)倏吹禁溩佑删G變黃，也就到了該離開的時(shí)候。去年的這個(gè)時(shí)候我們總是說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，但轉(zhuǎn)眼間就要各奔東西了，三年的高中生活就這樣成為我們記憶中的一部分，我不知道這種感情會(huì)來(lái)得這么早，這么強(qiáng)烈。沒(méi)有任何預(yù)兆，忽然之間就涌上了心頭。

三年級(jí)足球作文怎么寫 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，“嘩”的一聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一下子擠滿了走廊。

這節(jié)是班隊(duì)課，聽老師說(shuō)，要踢足球。男同學(xué)一聽“踢足球”三個(gè)字就都高興地不知怎么來(lái)形容。來(lái)到大操場(chǎng)，老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了足球，女同學(xué)見(jiàn)狀，只好嚷嚷著求老師拿高蹺。這時(shí)候，男同學(xué)的壞頭領(lǐng)——張富雄正大搖大擺地拿著足球向我們走來(lái)，大家都不管他葫蘆里到底賣的什么藥，我們?nèi)w男生一轟而上，搶走了足球。張富雄發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們?cè)缫烟又藏擦恕?/p>

足球大賽正式開始了，我是中鋒，而且正對(duì)著敵方球門，于是，我就準(zhǔn)備好好大干一場(chǎng)。我們隊(duì)剛發(fā)球，我就像只猴子似的在發(fā)球員邊上竄來(lái)竄去，趁他們不注意，我猛地?fù)屵^(guò)球，拼命一踢，球“嗖”地踢出了界，陸思奇見(jiàn)了，瞟了我一眼，示意你給我小心點(diǎn)，我搖搖頭，表示不敢。第二次，我們?nèi)?duì)配合得十分默契，敵隊(duì)一發(fā)球，前鋒，中鋒，后衛(wèi)就擺成“九行陣”，敵隊(duì)的閔啟玄沒(méi)辦法了，只好硬闖，他沒(méi)想到，摔了一跤，最后我，班長(zhǎng)，陳思奇成功地踢進(jìn)了足球，得到了寶貴的一分。

這次的足球賽讓我足足興奮了好幾天呢。

三年級(jí)足球作文怎么寫 篇4

一天，春光明媚，天氣晴朗，三只小松鼠來(lái)到訶邊踢足球。

它們?cè)教咴介_心，因?yàn)樾【G用力過(guò)猛，足球被踢進(jìn)了小河，還沒(méi)等小松鼠們反應(yīng)過(guò)來(lái)，河面就濺起一朵朵水花像一個(gè)個(gè)花仙子。

大家你看看我，我看看你，都被這場(chǎng)意外給驚呆了。這時(shí)，小紅說(shuō)：“要么我們大家都游下去撿球？”大家聽了這個(gè)辦法直搖頭。

大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，該怎么辦也不知道了。

這時(shí)，從樹上跳下來(lái)了一只小松鼠聰聰，聰聰問(wèn)：“你們?cè)趺戳耍粋€(gè)個(gè)愁眉苦臉的？”

小松鼠們把剛才的事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)，聰聰聽了，看看水面上的足球又看看河邊的大樹，靈機(jī)一動(dòng)，胸有成竹地說(shuō)：“我們可以一個(gè)接著一個(gè)拿到足球！”

大家聽了都同意這個(gè)辦法。

話音剛落，它們就做了起來(lái)，果然成功了。

大家又玩了起來(lái)而且玩得更歡了。

三年級(jí)足球作文怎么寫 篇5

以前看足球。我只知道球場(chǎng)上，一群人在瘋狂地追一個(gè)皮球，追到后再把它射向一個(gè)大網(wǎng)里。球如果進(jìn)了，就得分，相反就要扣分。

我覺(jué)得他們真傻，為什么去追一個(gè)皮球？弄得自己疲憊不堪。媽媽告訴我：“因?yàn)樗麄內(nèi)绻A了，他們會(huì)迎來(lái)榮譽(yù)?！蔽倚÷曕止镜溃骸罢l(shuí)稀罕譽(yù)榮？它能換吃的我才稀罕?！眿寢屵€是聽見(jiàn)了說(shuō)：“你看，每場(chǎng)比賽中，他們要在球場(chǎng)上飛奔90分種，真累呀！不信你去試一試！行不？”

“當(dāng)然行！”我毫不猶豫地答應(yīng)了。

第二天一早。我雄心勃勃地準(zhǔn)備出去跑90分鐘，結(jié)果不到20分鐘我便氣喘吁吁了。從那天起，我認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)員這個(gè)職業(yè)很艱苦，同時(shí)也需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞的精神。足球場(chǎng)上那激烈地對(duì)決、飛速地奔跑在我眼里構(gòu)成一副協(xié)同作戰(zhàn)最美的圖畫。

漸漸地，我開始迷戀上足球。如饑似渴地了解關(guān)于足球的一切：規(guī)則、技巧、球星、賽事、趣聞……

不知不覺(jué)中，我儼然成了一個(gè)小球迷。為了看今年的世界杯，我讓媽媽準(zhǔn)時(shí)叫我起來(lái)，把自己的眼睛硬是弄成了一對(duì)“熊貓眼”。在這四年一次的盛事里，我見(jiàn)到了最喜歡的球星——齊達(dá)內(nèi)。他是法國(guó)球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，也是名球壇老將。今年是他最后一次參加世界杯，他不負(fù)眾望，帶領(lǐng)法國(guó)隊(duì)殺入決賽。從他的身上我看見(jiàn)了不屈不撓的斗志，看到了那頂天立地的男子漢的氣質(zhì)。

每當(dāng)有一個(gè)精彩的進(jìn)球，都會(huì)使我興奮得手舞足蹈，又喊又叫。如果看到自己喜歡的球星有所失誤，我又情不自禁地哀聲嘆氣。整個(gè)比賽期間，我晚上看足球，白天一見(jiàn)人就聊足球，夢(mèng)里還踢足球……足球，已經(jīng)令我如癡如醉。

足球，我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光！

三年級(jí)足球作文怎么寫 篇6

“歡聲笑語(yǔ)，嘿！足球小將，甩甩胳膊……”我哼著這首小曲，走在校園。

“三（1）班，加油……”綠茵場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡呼、一陣陣掌聲。秋雨綿綿，秋風(fēng)蕭（xiāo）瑟（sè），操場(chǎng)上卻人聲鼎（dǐng）沸（fèi）。看，足球小將們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻（sǒu），仿佛一只只展翅欲飛的海燕！

紅藍(lán)兩隊(duì)開始了“龍虎之爭(zhēng)”。只見(jiàn)雙方擺出陣勢(shì)，裁判員“嘟——”的一聲哨響，雙方像脫韁（jiāng）的野馬在足球場(chǎng)上你追我趕、你爭(zhēng)我?jiàn)Z起來(lái)。不一會(huì)兒，紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)，起腳，射門，“嗖”的一聲，球像離弦的箭沖上前去，黑白相間的足球以勢(shì)不可擋的力量在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，流星奔月般飛向球門?！斑M(jìn)球了！”啦啦隊(duì)員們發(fā)出一陣陣吶喊聲。藍(lán)方也不甘示弱，趁紅方后防空虛，一個(gè)大腳傳了過(guò)來(lái)，前鋒單槍匹馬沖入禁區(qū)，紅方守門員一個(gè)合理沖撞，球被擋了一下，但仍然慢慢地向球門滾去。加油聲、吶喊聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。

場(chǎng)上的比賽異常激烈。突然，藍(lán)隊(duì)發(fā)起防守反擊，只見(jiàn)一名藍(lán)隊(duì)前鋒怒目圓睜、氣勢(shì)洶洶，一路帶球“殺”到紅隊(duì)禁區(qū)前沿，抬腿便射，仿佛這一腳一定能踢進(jìn)似的?？上Ъt隊(duì)守門員全神貫注，只見(jiàn)他順勢(shì)倒下，雙腿夾緊，足球落入了他的懷抱。

三年級(jí)足球作文怎么寫 篇7

自從媽媽為我報(bào)了足球班，我就喜歡上了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。爸爸告訴我:“足球運(yùn)動(dòng)最早起源于我國(guó)古代的一種球類游戲‘蹴鞠’，后來(lái)經(jīng)過(guò)阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現(xiàn)代足球。所以說(shuō)，足球故鄉(xiāng)是中國(guó)?！苯叹毟嬖V我:“足球被譽(yù)為‘世界第一運(yùn)動(dòng)’，是一項(xiàng)最具有團(tuán)體精神的運(yùn)動(dòng)。”

媽媽還給我買了專業(yè)的足球鞋襪，爸爸也經(jīng)常帶著我去體育場(chǎng)踢球。雖然我的球技并不好，但是我相信，只要我一直不停地練習(xí)，一定會(huì)越踢越好的。我也經(jīng)常一個(gè)人練球，只要一有機(jī)會(huì)我就會(huì)踢上一會(huì)兒。有時(shí)候我會(huì)和小伙伴們一起在小區(qū)廣場(chǎng)上練習(xí)傳球和守門。一到假期，我就會(huì)約上好朋友去體育中心的球場(chǎng)踢上一場(chǎng)，這是我最開心的時(shí)候，當(dāng)然如果能夠進(jìn)球或者守住球門，我就更加開心了。

今年暑假正是俄羅斯世界杯比賽的時(shí)間，每場(chǎng)比賽我都和爸爸一起觀看直播。比賽結(jié)束后，我還會(huì)和爸爸一起討論比賽的過(guò)程。我也認(rèn)識(shí)了“C羅”、“梅西”、“內(nèi)馬爾”和“姆巴佩”等眾多球星。這也讓我有了一個(gè)夢(mèng)想:未來(lái)有一天，我能夠代表中國(guó)隊(duì)參加世界杯。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，和我一起加油吧，中國(guó)足球！

三年級(jí)足球作文怎么寫 篇8

五月漸漸到來(lái)啦！火辣辣的太陽(yáng)也炙烤著大地， 一年一度的校際足球賽拉開了帷幕了！

今天中午，我們班跟三（6）比，我們像發(fā)了狂瘋一樣，比分是三比零，接著我們又和三（2）班比，已經(jīng)發(fā)了狂瘋的我們，像更上一層樓，竟然第一球就進(jìn)啦！時(shí)間結(jié)束啦，比分不可想象，竟然是五比零！我們進(jìn)啦決賽，跟實(shí)力較強(qiáng)的三（5）班比，一開始兩班踢得難解難分，每班的“啦啦隊(duì)”員也正喊得起勁。瞬間，第一球就進(jìn)啦，足球隊(duì)員們也開心地笑?？墒?，三(5)班像發(fā)了狂瘋一樣，我在心里說(shuō)：守門員，你在干嘛呢？情況不妙，三（5）和我們打平了。時(shí)間快到結(jié)束的.時(shí)侯了，不能放松警惕了呀?！睕](méi)過(guò)多久，只見(jiàn)體育老師一吹哨子，原來(lái)是比賽時(shí)間到了。慘了，只能發(fā)點(diǎn)球點(diǎn)球定勝負(fù)了。只見(jiàn)李驁?zhí)煺驹谇蚯埃瑴?zhǔn)備踢一個(gè)地坪球，可當(dāng)他踢的時(shí)候，腳下一滑，球踢偏了。這下子，我們的心忐忑不安了！輪到三（5）班了，李驁?zhí)煺驹谇蜷T前，我心里感到無(wú)比的不安。對(duì)方一腳把球踢入了球門。接下來(lái)，我們又沒(méi)有進(jìn)球。我們真可憐，我們都打入了決賽，竟輸在三（5）班手里?？粗?duì)員們那失落的表情，我也很沮喪。

不過(guò)，這次比賽我們雖敗猶榮，因?yàn)槿?）班是靠點(diǎn)球贏的，我們班級(jí)的隊(duì)員都盡了自己的最大努力來(lái)拼這場(chǎng)比賽。溫老師安慰我們說(shuō)：“這一次輸了，不要緊，我們考試考過(guò)他們不就是了，再說(shuō)明年再接再厲。我們一定能得冠軍的?！?/p>

小學(xué)三年級(jí)讀海的女兒讀后感(5篇)

一篇故事一篇心得，人們?cè)陂喿x了一篇書籍后都會(huì)有自己的收獲和體會(huì)，《海的女兒》是安徒生寫的，讀后讓人很受感動(dòng)，令人感慨良多，面對(duì)作品里的情節(jié)、人物，我們需要從相關(guān)的角度去分析它。《海的女兒》讀后感究竟該如何寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“小學(xué)三年級(jí)讀海的女兒讀后感”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學(xué)三年級(jí)讀海的女兒讀后感(篇一)

當(dāng)我讀到：“我不怕！”小人魚說(shuō)。但她的臉像死一樣慘白。注意但她的臉像死一樣慘白。說(shuō)明“害怕”是人面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的一種本能反應(yīng)。無(wú)可厚非，只要你有信念，只要你能戰(zhàn)勝她，你就接近了成功！小人魚便做到了！

當(dāng)我讀到：“在王子的宮殿里，夜里大家都睡了以后，她就向那寬大的臺(tái)階走去。為了使她那雙發(fā)燒的腳可以感到一點(diǎn)清涼，她就站進(jìn)寒冷的海水里。這時(shí)她不禁想起了住在海底的人們?！比巳绻谝股钊遂o，獨(dú)自一人時(shí)，時(shí)常會(huì)想起遠(yuǎn)方的親人，那是心靈的慰藉，在人不如意的時(shí)候！

當(dāng)我讀到：“通過(guò)你的善良的工作，在三百年以后，你就可以為你自己創(chuàng)造出一個(gè)不滅的靈魂?！蔽乙獑?wèn)：“小人魚不是要找愛(ài)情夢(mèng)想的嗎？那為什么天使要那樣說(shuō)呢？”如果愛(ài)情沒(méi)了，那不滅的靈魂要來(lái)何用？

故事大家都已知道，也深深地觸動(dòng)了我們每一個(gè)人的心！《越人歌》中有云：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知！”在心底深處，我多么想替小人魚問(wèn)一問(wèn)那王子一句——心悅君兮知不知？可惜，時(shí)空不能轉(zhuǎn)換！

靜下心來(lái)，想一想，問(wèn)自己：“如果王子與小人魚在一起了，那又怎樣呢？”

我們通過(guò)：“這些姊妹們中隨便哪一位，只要是第一次升到海面上去，總是非常高興地觀看這些新鮮和美麗的東西。可是現(xiàn)在呢，她們已經(jīng)是大女孩子了，可以隨便浮近她們喜歡去的地方，因此這些東西就不再太引起她們的興趣了。她們渴望回到家里來(lái)。一個(gè)來(lái)月以后，她們就說(shuō)：究竟還是住在海里好——家里是多么舒服啊！”可知，一旦夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，卻沒(méi)有了當(dāng)初的那種感覺(jué)！隨著時(shí)間的流逝，他們的生活便會(huì)像水一樣平淡！甚至他們會(huì)離婚！《老人與海》的作者海明威不是在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后自殺的嗎？

這又使我想起了一個(gè)故事：“一個(gè)天使愛(ài)上了太陽(yáng)，于是，她就飛呀飛，飛呀飛，去尋找太陽(yáng)，后來(lái)她飛到了太陽(yáng)身邊，可是，天使的翅膀卻被灼傷了！”原來(lái)，距離才能產(chǎn)生美和幸福！

小學(xué)三年級(jí)讀海的女兒讀后感(篇二)

最近，我讀了丹麥著名作家安徒生寫的一篇童話《海的女兒》，故事的主人公小人魚為了自己喜歡的人，用自己的生命去讓他幸福，她的事跡令我感動(dòng)。

小人魚第一次到海面上時(shí)，她就喜歡上了王子，這時(shí)，一場(chǎng)風(fēng)暴把王子卷入大海，小人魚把王子救了。從此，小人魚總想著王子，她去找了海巫婆，海巫婆煎了一服藥，這服藥可以把她的魚尾變成人腿，就好像把她的身體劈開一樣，并且每走一步都像是在刀尖上走路，如果得不到愛(ài)情，就會(huì)化作海上的泡沫。巫婆要走了小人魚美麗的聲音作為酬勞。小人魚毫不猶豫的喝下了藥，然后和王子在一起，可王子心里總想著鄰國(guó)的公主，在她將要化為海上泡沫的時(shí)候，她的姐姐說(shuō)只要把王子殺掉，就可以再變回人魚，小人魚卻把刀子扔了。

小人魚是多么善良，多么勇敢和追求幸福?。∷蛲腋＃瑓s又為了別人的幸福，不惜自己的生命。她為了能和王子在一起，忍受著在刀尖上走和不能說(shuō)話的痛苦，王子卻一點(diǎn)也不知道，當(dāng)王子和別人結(jié)婚以后，她依然愛(ài)著王子，為了王子，獻(xiàn)出了自己的生命。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得小人魚舍己為人，勇敢，善良和追求幸福的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！

小學(xué)三年級(jí)讀海的女兒讀后感(篇三)

長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)壓力使我喘不過(guò)氣。別人都說(shuō)一份耕耘一份收獲，付出的總有回報(bào)。

然而，有時(shí)我明明付出努力，卻無(wú)所收獲。還深深記得那次考試：夜以繼日地刻苦，換來(lái)的卻是不可接受的低分。我開始埋怨上天的不公平，我開始放棄原本的努力，無(wú)論做什么事，都顯得有所松弛。媽媽看著我的變化，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“再去讀一讀《海的女兒》吧，你一定會(huì)受益匪淺，你會(huì)為自己現(xiàn)在的表現(xiàn)感到羞愧?！蔽艺娴臅?huì)羞愧嗎？我再一次翻開了那本書。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)章節(jié)、一句句話，甚至是一個(gè)個(gè)字，再次進(jìn)入我的眼簾，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹陽(yáng)光，使我的心豁然開朗。我佩服故事中的小美人魚，她追求美好的目標(biāo)，但對(duì)于追求過(guò)程本身的看重，遠(yuǎn)勝于結(jié)果。而我看重的卻只是結(jié)果。一點(diǎn)點(diǎn)困難，已然使我退縮。但這點(diǎn)痛苦，對(duì)于小美人魚來(lái)說(shuō)，算得了什么？她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始終沒(méi)有放棄。即使是在追求的目標(biāo)已沒(méi)有實(shí)現(xiàn)可能的時(shí)候，她仍在前行。難道美人魚真的沒(méi)有獲得人類不滅的靈魂嗎？不，她分明被作者賦予了人類最美好的靈魂。表面上小人魚失敗了，她沒(méi)有成為人，但在精神上她至高無(wú)上，蕓蕓眾生望塵莫及。是的，無(wú)論怎樣，你努力地追求，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想不懈地拼搏，不論結(jié)果如何。

小學(xué)三年級(jí)讀海的女兒讀后感(篇四)

今天，我讀了《海的女兒》這篇故事，故事的主要內(nèi)容是：海王有一美麗而善良的女兒小人魚。小人魚愛(ài)上王子，為了追求愛(ài)情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脫去魚形，換來(lái)人形。但王子最后卻和人間的女子結(jié)了婚。巫婆告訴小人魚，只要?dú)⑺劳踝樱⑹雇踝拥难鞯阶约和壬?，小人魚就可回到海里，重新過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活。她卻自己投入海中，化為泡沫。我覺(jué)得，她是一條心地非常善良的小美人魚。因?yàn)樗慕憬銈冇米约浩恋念^發(fā)從巫婆那里換來(lái)一把可以讓小人魚重生的尖刀，只要她把尖刀刺進(jìn)王子的胸口，讓王子的血滴在她的腳上，那么她的腳就會(huì)立刻變成尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上五百年。但她并沒(méi)有這樣做。因?yàn)樗?，假如她把王子殺掉了，那么?huì)有另一個(gè)人和她一樣痛苦，所以她不忍心下手，更不愿下手。小美人魚寧愿犧牲自己，都不愿犧牲別人的幸福。從這兒可以看出，小美人魚的心靈是多么純真、善良啊！讀完《海的女兒》我不禁為海的女兒流下了眼淚，她是一個(gè)多么善良的姑娘??！我們有時(shí)候還要與父母頂嘴，現(xiàn)在想想是多么不應(yīng)該啊！我以后一定要讓父母開心，等他們老了，讓我去孝敬他們，以彌補(bǔ)我的罪過(guò)。

小學(xué)三年級(jí)讀海的女兒讀后感(篇五)

我喜歡安徒生爺爺寫的童話。我讀過(guò)《皇帝的新裝》，讀過(guò)《拇指姑娘》，讀過(guò)《丑小鴨》……我最喜歡《海的女兒》。

讀著《海的的女兒》，我仿佛來(lái)到海底宮殿，和小美人魚一起聽老祖母講故事；仿佛來(lái)到波濤洶涌的海面，和小美人魚一起在暴風(fēng)雨中救小王子；又仿佛來(lái)到沙灘上，躲在礁石后面看王子；又仿佛來(lái)到了巫婆家，懇求巫婆給小美人魚一雙腿；還仿佛來(lái)到了王子的宮殿；傷心地參加了王子的婚禮……

讀著《海的女兒》我想告訴王子，是小美人魚救了你；我多想告訴王子，小美人魚多愛(ài)你，我多想告訴王子，你應(yīng)該和小美人魚生活在一起。

讀著《海的女兒》，我心里充滿了感動(dòng)，小美人魚多么善良，她寧愿自己變成泡沫，也要讓王子幸福。小美人魚多么寂寞，我真想和她在一起，讓她快樂(lè)！

三年級(jí)海的女兒學(xué)生優(yōu)秀讀后感(8篇)

一篇故事一篇心得，人們?cè)陂喿x了一篇書籍后都會(huì)有自己的收獲和體會(huì)，在閱讀了《海的女兒》后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，為了加深印象，就可以寫一篇讀后感，把心中感受寫出來(lái)。我們?cè)撊绾稳憽逗５呐畠骸返淖x后感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“三年級(jí)海的女兒學(xué)生優(yōu)秀讀后感”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

三年級(jí)海的女兒學(xué)生優(yōu)秀讀后感(篇一)

愛(ài)是自私的，可你面對(duì)愛(ài)應(yīng)該是無(wú)私的。

愛(ài)是個(gè)不懂事的孩子，時(shí)而叛逆，時(shí)而乖巧。

愛(ài)是個(gè)頑皮的孩子，性格總是因人而異。

愛(ài)，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人。

愛(ài)，傷害了千千萬(wàn)萬(wàn)人。

當(dāng)小人魚為愛(ài)而付出了自己那天生麗質(zhì)的好嗓音時(shí)，我真的挺佩服她的勇敢。

當(dāng)小人魚為了與小王子在一起而忍受那仿佛在刀尖上跳舞的痛苦時(shí)，這世上難道還有比這更痛苦的事嗎？

有。當(dāng)小人魚在抉擇是刺死王子來(lái)?yè)Q自己的生命，還是自己化成海上的泡沫讓王子繼續(xù)幸福時(shí)，善良的小人魚選擇讓自己愛(ài)的人幸福。

誰(shuí)甘心??？誰(shuí)甘心讓自己最愛(ài)的人與別人在一起？誰(shuí)甘心眼睜睜看自己喜愛(ài)的人與別人結(jié)婚，而自己卻只能淪為連陪襯都不如的一堆泡沫？

可是，愛(ài)過(guò)后，無(wú)論結(jié)果是什么，都是值得的.。那是你真正了解愛(ài)這奇幻的東西后才能懂得的。

真正的愛(ài)，所求的并非是回報(bào)。真正的愛(ài)，所需的是兩個(gè)人的共同付出。

愛(ài)是兩人情投意合才會(huì)幸福，如果光靠小人魚的努力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要王子的真心。

三年級(jí)海的女兒學(xué)生優(yōu)秀讀后感(篇二)

這個(gè)暑假我讀了《海的女兒》這本書，這是一個(gè)悲劇故事，一口氣看完后，我深深的被故事里的女主人公——漂亮的美人魚公主的經(jīng)歷打動(dòng)了。

美人魚公主本來(lái)是生活在海底世界，她有著無(wú)憂無(wú)慮的生活空間和比人類長(zhǎng)許多的壽命，可是她非常希望可以擁有一份人類的靈魂。一個(gè)湊巧的機(jī)會(huì)她救了在海上落難的王子，并且愛(ài)上了他，于是人魚公主忍痛讓巫婆把她的魚尾變成了人腿，希望可以與王子過(guò)上幸福的生活。但陰差陽(yáng)錯(cuò)，王子卻與鄰國(guó)的公主結(jié)了婚，人魚公主的夢(mèng)想破滅了。她還有一個(gè)機(jī)會(huì)重新成為“海的女兒”，就是在王子結(jié)婚的早晨用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾，回到屬于她自己的世界中去。善良的人魚公主沒(méi)有這樣做，而是自己投入了海中，化為了泡沫……

好凄美的故事啊，好善良的`人魚公主啊，她有著一顆金子般的心，對(duì)僅有一次的生命她一定也有著無(wú)限的留戀，對(duì)自己深愛(ài)的家人和朋友她一定也有著萬(wàn)分的不舍，在生死的關(guān)頭她一定也有過(guò)徘徊和猶豫，可是最終她還是選擇了放棄自己而成全他人，這是一種怎樣的胸襟與氣量啊！

聯(lián)想到自己，與家人在一起的時(shí)候，與小朋友在一起的時(shí)候，很多事我只先想到自己有沒(méi)有吃虧，很少站在別人的立場(chǎng)上考慮，愛(ài)是相互的，我相信只有付出的多才能期望有更多的收獲。人魚公主能夠勇敢的面對(duì)自己的人生，這也激勵(lì)我在任何事物面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢去面對(duì)困難征服困難的精神。

我喜歡這本書，更珍惜它給我的教育和啟發(fā)。

三年級(jí)海的女兒學(xué)生優(yōu)秀讀后感(篇三)

我喜歡安徒生爺爺寫的童話。我讀過(guò)《皇帝的新裝》，讀過(guò)《拇指姑娘》，讀過(guò)《丑小鴨》……我最喜歡《海的女兒》。

讀著《海的的女兒》，我仿佛來(lái)到海底宮殿，和小美人魚一起聽老祖母講故事；仿佛來(lái)到波濤洶涌的海面，和小美人魚一起在暴風(fēng)雨中救小王子；又仿佛來(lái)到沙灘上，躲在礁石后面看王子；又仿佛來(lái)到了巫婆家，懇求巫婆給小美人魚一雙腿；還仿佛來(lái)到了王子的宮殿；傷心地參加了王子的婚禮……

讀著《海的女兒》我想告訴王子，是小美人魚救了你；我多想告訴王子，小美人魚多愛(ài)你，我多想告訴王子，你應(yīng)該和小美人魚生活在一起。

讀著《海的女兒》，我心里充滿了感動(dòng)，小美人魚多么善良，她寧愿自己變成泡沫，也要讓王子幸福。小美人魚多么寂寞，我真想和她在一起，讓她快樂(lè)！

三年級(jí)海的女兒學(xué)生優(yōu)秀讀后感(篇四)

今天我讀了《安徒生童話》中的《海的女兒》這個(gè)童話故事，我就深深的喜歡上了這個(gè)故事。這個(gè)故事講述了美人魚與王子的愛(ài)情故事。海王國(guó)有一個(gè)美麗善良的美人魚公主。

她最大的愉快是聽寫關(guān)于上面人類世界的故事。他祖母不得不把自己所有一切關(guān)于船只和城市、人類動(dòng)物的知識(shí)講給他聽?！暗饶銤M15歲的時(shí)候，我就準(zhǔn)你浮到海面上去。那時(shí)你可以坐在月光底下的石頭上面看巨大的船只在你身邊駛過(guò)。你也可以看到樹林和城市。”美人魚盼星星盼月亮終于盼到了她15歲生日。她生日的時(shí)又到海面上，恰好碰到了乘船不幸遭到暴風(fēng)雨襲擊落入海中的王子，她奮不顧身的救了王子并愛(ài)上了王子。王子醒來(lái)以為是鄰國(guó)的公主救了自己就愛(ài)上了鄰國(guó)公主。美人魚用自己甜美的嗓音跟巫婆換了一雙腿，但若王子不娶她那么她就會(huì)變成泡沫……美人魚成了王子的侍女，忍著痛舞出最美的舞蹈，然而王子娶了鄰國(guó)公主。她很傷心，她的姐姐們?yōu)榱司人?，從巫婆那求?lái)一把匕首，只要?dú)⒘送踝?，并使王子的血流到自己腿上，美人魚就可回到海里，重新過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活，善良的美人魚不忍殺王子，自己投入海中，化為泡沫。

讀了《海的女兒》以后，我被美人魚的善良和勇敢所感動(dòng)。美人魚為了追求理想與自由，不惜付出一切代價(jià)，甚至變成海上的泡沫。確如裴多菲的詩(shī)所說(shuō)的：”生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋。“

三年級(jí)海的女兒學(xué)生優(yōu)秀讀后感(篇五)

今天中午，我讀了一篇叫《海的女兒》的童話故事，我感覺(jué)最好的一段是小公主的美麗和善良。

王子結(jié)婚那天，小公主用盡全力為新郎跳舞，因?yàn)樗溃@是她在這個(gè)世界上的最后一個(gè)晚上了。當(dāng)黎明的第一道陽(yáng)光出現(xiàn)時(shí)，她就將化為海中的泡沫了。晚上，當(dāng)大家都休息后，小公主的五個(gè)姐姐來(lái)了。他們交給小公主一把刀子，讓她把刀子扎進(jìn)王子的心臟，這樣，她又會(huì)變成快樂(lè)的海公主，回到海底的宮殿了。

可小公主怎么忍心呢？他把刀扔到大海里自己也跳入了大海。她覺(jué)得自己的身軀在融化為泡沫，可是她并沒(méi)有感到死亡。因?yàn)樗犚?jiàn)一個(gè)悅耳的聲音在說(shuō)：“你的善良感動(dòng)了上天，你將會(huì)有一個(gè)不滅的靈魂。”

我懂得了美麗、善良的小公主對(duì)王子的愛(ài)是真摯的，她寧愿死，也不愿意傷害他，因此上天賜給他一個(gè)不滅的靈魂。

三年級(jí)海的女兒學(xué)生優(yōu)秀讀后感(篇六)

我一口氣讀完《海的女兒》這篇安徒生寫的童話給我特別深。

《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她可以在海底世界里度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她一生的>幸福。她的壽命比人類長(zhǎng)幾倍，但是她沒(méi)有人類特有的那種“不滅靈魂”。為了獲得這個(gè)靈感她放棄了海里的生活，她忍受得這些痛苦把自已的魚尾換成了一雙人腿。后來(lái)她喜歡上了一個(gè)王子，得到一份人類的靈魂。那個(gè)王子和人間女子結(jié)婚了，她的希望沒(méi)有了。她如果繼續(xù)成為“海的女兒”

要刺死那個(gè)王子后就可以回到她的家人中去，回到屬于她自已的世界。但她沒(méi)有這樣做卻自已投入海中化為泡沫。

我喜歡《海的女兒》。它使我懂得了生命可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。在這本書里，我不僅知道了一些美好的>故事，還受到很大的啟發(fā)教育。

三年級(jí)海的女兒學(xué)生優(yōu)秀讀后感(篇七)

這篇文章是一個(gè)大姐姐寫的，里面講的是《海的女兒》里面的故事，這是背后的真相，里面講的是一個(gè)【巫婆與黑色的刀】。

“過(guò)去的女巫或巫師，擁有豐富的民間生活智慧，懂得占卜和星象，其實(shí)是一批最早擁有科學(xué)知道的人。人們羨慕他們的能力，但是也畏懼他們的存在，因此巫婆反面的形象就誕生了。而在童話中這種形象體會(huì)的更為明顯，童話中的巫婆總是一身黑衣，長(zhǎng)的丑陋無(wú)比，兇悍，殘忍，毫無(wú)人性，而且通常沒(méi)有好下場(chǎng)?！边@段給我的感受是：這世上真的有巫婆嗎？為什么巫婆總是一身黑衣，長(zhǎng)的丑陋無(wú)比，兇悍，殘忍，毫無(wú)人性，是不是她很可惡？是不是她們很壞？這是一個(gè)謎．．．．．．

這個(gè)故事中的人魚公主真的很可憐，雖然喜歡王子，但是又不能說(shuō)話，而那個(gè)王子也很笨，不知道真相，也巫婆就是因?yàn)檫@個(gè)而可惡，偏偏要拿走聲音呢？有其他東西不行嗎？看到最后結(jié)局真悲慘，公主死了，是因?yàn)橥踝佣?，最后變成了一陣泡沫，活在了天上．．．．．?/p>

這個(gè)結(jié)局真悲慘，不就是一個(gè)王子嗎？有必要這么做嗎？愛(ài)情真讓人難著麼?。?/p>

我喜歡這個(gè)故事！

三年級(jí)海的女兒學(xué)生優(yōu)秀讀后感(篇八)

我最喜歡安徒生童話里《海的女兒》這個(gè)故事，我最喜歡這個(gè)故事里的情節(jié)，小美人魚為了能去和喜歡的王子生活在一起，喝下了巫婆給她的藥水，從此不能說(shuō)話，走路也像走在尖刀上一樣疼痛！而且只要王子不娶她，她就會(huì)變成泡沫消在藍(lán)藍(lán)的大海中！她救過(guò)王子一次，王子心里還是記著就他的小美人魚，所以取了另外一個(gè)像小美人魚的公主，姐姐們?yōu)榱吮Ｗ∷纳?，用自己的長(zhǎng)發(fā)去女巫那里換了一把尖刀，只要小美人魚把刀子刺向王子的心臟就能保住自己的生命，還能像原來(lái)一樣再變回從前的魚尾在海里生活！可是小美人魚沒(méi)有這么做！所以小美人魚變成了海上的泡沫！這個(gè)故事給我們講的道理是犧牲自己，去成全別人的精神是最值得我們學(xué)習(xí)的！

小美人魚非常的善良、勇敢！她敢于去犧牲自己成全別人，為別人們付出的這種精神是值得我們大家去學(xué)習(xí)的榜樣！

我的問(wèn)題：小美人魚為了救王子連生命都可以付出！王子為什么不娶小美人魚呢?

媽媽說(shuō)世界上有很多種感情，有親情、友情、愛(ài)情等等，小美人魚很喜歡王子，但是王子有自己喜歡的人，所以小美人魚選擇了為自己喜歡的人付出，而不求回報(bào)！如果付出都要有回報(bào)那就不叫付出了！