指鹿為馬故事。
工作上很多重要場合,我們時常會被下達寫文檔的任務,一開始范文就是需要被廣泛借鑒的,學會將范文的框架結構舉一反三,借鑒優(yōu)秀的范文模板是一個簡捷的辦法,或許"指鹿為馬的故事"是你正在尋找的內(nèi)容,請收藏并分享給你的朋友們吧!
秦始皇死后,趙高和李斯專政,他們?yōu)楸W∽约簷鄤?,假傳“圣旨”,令本應繼承皇位的秦始皇大兒子扶蘇自殺身亡,控制秦王的次子胡亥即位成了秦二世。趙高則做了宰相高職?!耙蝗酥?,萬人之上”的趙高仍不滿足,日夜盤算著要篡奪皇位。可是,朝中大臣有多少人能聽從他,有多少人反對他,他心中沒底。于是,他想了一個辦法,準備試一試自己的威信,同時也可以摸清敢于反對他的人有多少,都有誰。
一天上朝時,趙高讓人牽來一只鹿,滿臉堆笑地對秦二世說:“陛下,我獻給您一匹好馬?!鼻囟酪豢矗南耄哼@哪里是馬,這分明是一只鹿嘛!便笑著對趙高說:“丞相搞錯了,這里一只鹿,你怎么說是馬呢?”趙高面不改色心不跳地說:“請陛下看清楚,這的確是一匹千里馬?!鼻囟烙挚戳丝茨侵宦?,將信將疑地說:“馬的頭上怎么會長角呢?”趙高一轉(zhuǎn)身,用手指著眾大臣,大聲說:“陛下如果不信我的話,可以問問眾位大臣?!?/p>
大臣們都被趙高的一派胡言搞得不知所措,私下里嘀咕:這個趙高搞什么名堂?是鹿是馬這不是明擺著嗎!當看到趙高臉上露出陰險的笑容,兩只眼睛骨碌碌輪流地盯著每個人的時候,大臣們忽然明白了他的用意。
一些膽小又有正義感的人都低下頭,不敢說話,因為說假話,對不起自己的良心,說真話又怕日后被趙高陷害。有些正直的人,堅持認為是鹿而不是馬。還有一些平時就緊跟趙高的奸佞之人立刻表示擁護趙高的說法,大言不慚地對皇上說:“這確是一匹千里馬!”
結果,趙高通過各種手段把那些不順從自己的說真話的正直大臣紛紛治罪,甚至滿門抄斬。從此,留下“指鹿為馬”成語。
指鹿為馬資料
【注音】zhǐ lù wéi mǎ
【解釋】把鹿說成馬。比喻故意顛倒黑白、混清是非。
【出處】《史記.秦始皇本紀
【簡介】混淆是非”和“指鹿為馬”都有“違背事實;不分是非”的意思;有時可通用。但“指鹿為馬”完全是故意的;并時有咄咄逼人之勢;“混淆是非”可以是故意的;也可以是無意的。
【近義詞】混淆是非 、顛倒黑白
【成語舉例】
1、有球印又怎樣,指鹿為馬的事情也不是第一次。
2、后來人們根據(jù)這個時間引申出“指鹿為馬”這句成語。比喻懷著惡意,有意顛倒黑白,混淆是非。
【漢字】指鹿為馬
【拼音】zhǐlùwéimǎ
【基本釋義】指著鹿,說是馬。比喻故意顛倒黑白,混淆是非。貶義詞
【出處】出自《史記·秦始皇本紀》:“趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設驗,持鹿獻于二世,曰:‘馬也?!佬υ唬骸┫嗾`邪?謂鹿為馬。’問左右,左右或默,或言馬以阿順趙高。”
【近義詞】混淆是非、顛倒黑白
【反義詞】是非分明
【成語故事】
秦朝有一個大奸臣,名叫趙高。他出身卑微,其父因犯重罪,不僅自己被處以宮刑,而且也連累其母罰沒為官家奴婢,后來其母與人野合而生下趙高。趙高就是在秦滅亡趙國后,作為閹宦被擄入秦的。由于他身體強壯,又粗通法律,很快得到了秦始皇的信任,被任命為中車府令。
秦始皇死后,擔任中車府令的宦官趙高,和秦始皇的小兒子胡亥串通起來,并且威脅丞相李斯,偽造遺詔,由胡亥繼位,稱為秦二世。趙高作為擁戴秦二世上臺的頭號功臣,理所當然受到了胡亥的寵信,被任命為中書令,身居列卿之位,成為朝中的實權人物。為了堵住眾大臣與諸皇室公子對矯造詔書的懷疑與不滿,趙高與胡亥對眾人展開了殘酷無情的誅殺。
后來,趙高又設計殺死了李斯。李斯死后,趙高官拜中丞相,事無大小都由趙高裁決。雖然趙高當了丞相,把朝中的一切大權都把持在手里,可是他并不滿足,還想篡權當皇帝??沙写蟪加卸嗌偃四苈犓麛[布,有多少人反對他,他心中沒底。于是,他想了一個辦法,準備試一試自己的威信,同時也可以摸清敢于反對他的人。
一天,上朝的時候,趙高牽來一只鹿,獻給了秦二世。他當著大臣們的面,用手指著鹿故意說:“這真是一匹好馬呀!我特意把它獻給陛下?!鼻囟酪豢?,心想:這哪里是馬,這分明是一只鹿嘛!便笑著對趙高說:“丞相搞錯了,這里一只鹿,你怎么說是馬呢?”“這的確是一匹好馬,陛下不信嗎。請陛下看清楚,這的確是一匹千里馬。”秦二世又看了看那只鹿,將信將疑地說:“馬的頭上怎么會長角呢?”趙高一轉(zhuǎn)身,用手指著眾大臣,大聲說:“陛下,這是馬不是鹿,不信可問問大臣們,它究竟是馬還是鹿?”
大臣們都被趙高的一派胡言搞得不知所措,私下里嘀咕:這個趙高搞什么名堂?是鹿是馬這不是明擺著嗎!大臣們都知道趙高為人陰險狠毒,許多人畏懼他的權勢,明明知道趙高說的“馬”是一只鹿,但是為了拍趙高的馬屁,就順著趙高說:“是呀,這的確是匹寶馬啊!”
一些膽小又有正義感的人都低下頭,不敢說話,因為說假話,對不起自己的良心,說真話又怕日后被趙高所害。
有些正直的人,堅持認為是說鹿而不是馬。還有一些平時就緊跟趙高的奸佞之人立刻表示擁護趙高的說法,對皇上說,“這確是一匹千里馬!”
事后,趙高暗中對不承認是馬的大臣加以迫害,將他們投入監(jiān)獄。此后,大臣們對他更畏懼了。
后來,就連秦二世對長期專權的趙高也產(chǎn)生了不滿。壞事做盡的趙高害怕二世追究他的過失,決定先下手為強,利用自己掌握的宮內(nèi)外大權派親信強迫秦二世自殺,然后操縱政局,欲立秦二世之子公子嬰為秦王。
秦王嬰認識到趙高的險惡用意,經(jīng)過周密的策劃,在趙高督促其到宗廟受璽的時候,令早已埋伏好的手下人揮劍殺死了趙高,結束了趙高罪惡滔天的一生。
成語“指鹿為馬”就是從這個歷史故事來的。
【成語】:
指鹿為馬(范文資源網(wǎng) wWW.zy185.COM)
【拼音】:
zhǐ lù wéi mǎ
【解釋】:
指著鹿,說是馬。比喻故意顛倒黑白,混淆是非。
【成語故事】:
秦朝二世的時候,宰相趙高掌握了朝政大權。他因為害怕群臣中有人不服,就想了一個主意。有一天上朝時,他牽著一只梅花鹿對二世說:陛下,這是我獻的名馬,它一天能走一千里,一夜能走八百里。二世聽了,大笑說:承相啊,這明明是一只鹿,你卻說是馬,真是錯得太離譜了!趙高說:這確實是一匹馬,陛下怎么說是鹿呢?二世覺得納悶,就讓群臣百官來評判。大家心想,說實話會得罪承相,說假話又怕欺騙陛下,就都不出聲。這時趙高盯著群臣,指著鹿大聲問:大家看,這樣身圓腿瘦,耳尖尾粗,不是馬是甚么?大家都害怕趙高的勢力,知道不說不行,就都說是馬,趙高非常得意,二世被弄胡涂了,明明是鹿,怎么大家都說是馬呢?他以為自己瘋了,從此越來越胡涂,朝政上的事都完全由趙高來操縱。
趙高暗中把那些說實話的人殺掉,又派人殺死二世,霸占整個朝廷,最后終于導致秦朝滅亡。
指鹿為馬的故事及意思
[基本釋義]指著鹿故意說是馬。比喻故意顛倒黑白。
秦二世的時候,宰相趙高掌握了朝政大權。趙高為了達到自己徹底專權的目的,對胡亥說了一大通很有道理的話,大意是說胡亥年輕,經(jīng)驗不足,而且皇帝也應該少和大臣們見面,以免在大臣們面前暴露自己的弱點。如果能居住在深宮聽取趙高他們的匯報,有他們這些棟梁之才來輔佐,那國家便會治理得更好。胡亥一聽有道理,從此便呆在后宮中享樂,朝中大小政事都由趙高一人來獨斷專行。
趙高雖然大權在握,但也害怕大臣們聯(lián)合起來反對他,為了試驗大臣對他的真實態(tài)度,趙高精心策劃了一起讓自己遺臭萬年的政治事件:指鹿為馬。
有一天上朝時,趙高牽著一只梅花鹿對二世說:陛下,這是我獻的名馬,它一天能走一千里,一夜能走八百里。二世聽了,大笑說:丞相啊,這明明是一只鹿,你卻說是馬,真是錯得太離譜了!趙高說:這確實是一匹馬,陛下怎么說是鹿呢?二世覺得納悶,就讓群臣百官來評判。有人沉默不語,有人害怕趙高而回答是馬,也有人據(jù)實而言。事后,趙高陰謀殺害了那些回答是鹿的人。從此,人人自危,沒有人再敢說趙高有錯。
xx年12月5日星期6晴
秦始皇死后,他的小兒子胡亥即秦二世為皇帝。他的丞相趙高獨攬大權,但他還不滿足,還想當皇帝。他就牽了一只鹿來上早朝,他對皇上說:“這是一匹千里馬?!睋碜o趙高的親信說是一匹馬,而耿直的大臣說是一只鹿。后來趙高把耿直的大臣都殺了,這就是“指鹿為馬”的由來。
“指鹿為馬”這一故事出自《史記秦始皇本紀》。話說趙高這一秦二世的心腹一直想篡奪秦朝政權,心里盤算著。但他也擔心啊,你問他擔心啥?“君王可不是一個人啊。他有那么多的大臣。我要是想把他趕下去,還是要提防有倒想他那邊的手下。不行,我得想個辦法。”看著自己門口外的鹿叫了一聲,眉頭緊鎖的臉上閃過一絲快意,“有了,是條好計。”
第二天,天氣甚好,趙高的心情也特別好。終于可以向自己的篡權計劃邁進一大步啦,忍不住竟然哼起了小曲兒!今天是君王要跟自己外出,坐在豪華馬車的秦二世看到趙高居然騎著一頭鹿,很詫異,“趙高啊,今天我們出行,你怎么不是騎你平時的寶馬,怎么牽了一頭鹿出來?我竟然不知道,原來鹿還可以這么騎的?。∵@很難馴服的吧?”趙高開始裝了,大吃一驚的樣子立刻就擺出來,“?。烤?,你說什么?”“鹿啊,你騎鹿出來干什么?”趙高抬高了分貝,為了讓大臣們都聽到,“哈哈哈哈哈,君王,你說笑話了不是,誰會騎鹿出來??!鹿是拿來觀賞的,我怎么會騎鹿??!這是一匹馬,就是我平時騎的那匹!你再好好瞧瞧?!鼻囟肋€真以為自己看花了眼,“不是啊,趙高,你這就是一頭鹿嘛!你看那鹿角!”趙高這時問身邊的大臣,“你看,你看,你快跟君王說,這是鹿啊還是馬?”“這明明就是馬嘛!鹿怎么能騎呢!君王,臣認真地看了,確實是馬??!”“是啊,是??!是馬!”附和的人一堆堆,他們都想巴結趙高。但也有人反對,“怎么可能,這么明顯你們看不到嗎?這是鹿,怎么會是馬???”“是啊,我也看到就是鹿!”趙高暗暗記下是誰反對自己,咱秋后算賬。
這就是趙高的妙招,“指鹿為馬”來測試看看有多少的大臣是偏向自己的,好為日后把君王弄下位做有力的準備。
【注音】zhǐ lù wéi mǎ
【出處】趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設驗,持鹿獻于二世,曰:‘馬也?!佬υ唬骸┫嗾`邪?謂鹿為馬?!瘑栕笥?,左右或默,或言馬以阿順趙高。 《史記·秦始皇本紀》
【解釋】指著鹿,說是馬。比喻故意顛倒黑白,混淆是非。
【用法】作謂語、賓語、定語;指故意顛倒黑白
【結構】兼語式
【相近詞】混淆是非、顛倒黑白
【相反詞】是非分明
【同韻詞】裝聾作啞、敲敲打打、從俗就簡、涉筆成雅、動靜有法、舞文弄法、舍身求法、溫文儒雅、拋戈卸甲、神術妙法、......
【年代】古代
【謎語】點石成金
【成語故事】秦末宦官趙高在秦始皇病故后假傳圣旨命扶蘇自殺,立胡亥為太子,他還想篡奪帝位,特地把一匹鹿當馬送給秦二世胡亥,胡亥說是鹿,趙高叫胡亥問群臣。群臣有些迫于丞相趙高的勢力違心說是鹿,只有部分說是鹿的大臣后被趙高所害
【示例】東床已招佳婿,何似以羊易牛;西鄰縱有責言,終難指鹿為馬。 明·馮夢龍《醒世恒言》卷七
指鹿為馬的成語故事
[成語拼音]zhǐ lù wéi mǎ
[成語解釋]指著鹿,說是馬。比喻故意顛倒黑白,混淆是非。
[典故出處]《史記·秦始皇本紀》:“趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設驗,持鹿獻于二世,曰:‘馬也?!佬υ唬骸┫嗾`邪?謂鹿為馬?!瘑栕笥?,左右或默,或言馬以阿順趙高?!?/p>
秦二世時,丞相趙高野心勃勃,日夜盤算著要篡奪皇位??沙写蟪加卸嗌偃四苈犓麛[布,有多少人反對他,他心中沒底。于是,他想了一個辦法,準備試一試自己的威信,同時也可以摸清敢于反對他的人。
一天上朝時,趙高讓人牽來一只鹿,滿臉堆笑地對秦二世說:“陛下,我獻給您一匹好馬?!鼻囟酪豢?,心想:這哪里是馬,這分明是一只鹿嘛!便笑著對趙高說:“丞相搞錯了,這里一只鹿,你怎么說是馬呢?”趙高面不改色心不跳地說:“請陛下看清楚,這的確是一匹千里馬。”秦二世又看了看那只鹿,將信將疑地說:“馬的頭上怎么會長角呢?”趙高一轉(zhuǎn)身,用手指著眾大臣,大聲說:“陛下如果不信我的話,可以問問眾位大臣?!?/p>
大臣們都被趙高的一派胡言搞得不知所措,私下里嘀咕:這個趙高搞什么名堂?是鹿是馬這不是明擺著嗎!當看到趙高臉上露出陰險的笑容,兩只眼睛骨碌碌輪流地盯著趙高臉上露出陰險的笑容,兩只眼睛骨碌碌輪流地盯著每個人的時候,大臣們忽然明白了他的用意。
一些膽小又有正義感的人都低下頭,不敢說話,因為說假話,對不起自己的良心,說真話又怕日后被趙高所害。有些正直的人,堅持認為是說明書而不是馬。還有一些平時就緊跟趙高的奸佞之人立刻表示擁護趙高的說法,對皇上說,“這確是一匹千里馬!”
事后,趙高通過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪,甚至滿門抄斬。
故事出自《史記 秦始皇本紀》。成語“指鹿為馬”比喻故意顛倒是非,混淆黑白。
【出處】
《史記》。
秦始皇去世后,宦官趙高想乘機圖謀不軌,篡奪朝中大權,因此他隱瞞了秦始皇的死訊,并且假傳圣旨,立次子胡亥為太子,然后才宣布國喪。這以后,趙高就扶助胡亥當上了皇帝(即秦二世),而他自己,則當仁不讓地做上了丞相,掌握了秦朝的軍政大權。
趙高的野心越來越大,逐漸起了篡奪皇位的歹念。但他尚存顧慮,惟恐朝中百官不服從他。于是他絞盡腦汁,想出了一個壞主意。有一天上朝的時候,趙高牽來一頭鹿,對秦二世說:“我將這匹馬獻給皇上。”秦二世笑道:“丞相在跟我開玩笑吧,明明是一頭鹿,怎么說是一匹馬呢?”
趙高嚴肅地說:“誰敢同皇上開玩笑呀!這明明就是一匹馬嘛。皇上如果不信,可以問問朝廷上的百官,看我說得對不對?!?/p>
秦二世胡亥這一下可真的懷疑起自己的眼睛來了。他用征詢的目光掃了一圈殿下的大臣們,然后問道:“你們看這究竟是鹿還是馬呢?”
趙高的親信和許多趨炎附勢的臣子迭聲答道:“丞相說得對呀,這的確是一匹馬!”“沒錯,就是一匹馬嘛!”另一些正直的臣子,不愿說昧良心的話,卻又怕得罪了趙高會惹出大禍來,便干脆不作聲。只有少數(shù)不懼怕趙高的大臣,敢于當場戳穿趙高“指鹿為馬”的謊言。趙高恨得咬牙切齒,暗暗記下了他們的名字,后來就千方百計地整治、陷害他們,把他們?nèi)繗⒘恕?/p>
釋義
指著鹿,說是馬。比喻故意顛倒黑白,混淆是非。
幽默故事:指鹿為馬
市環(huán)衛(wèi)處后勤科有兩個年輕的科員,一個姓鹿,一個姓馬。
兩人不光年齡和個頭相仿,就連模樣也有幾分相似,都戴著黑框眼鏡。此外,這兩人還是哥們,同出同進,常常被人混淆。
不過,兩人的性格全然不同。小鹿這人十分勤勞,且比較內(nèi)向,不太愛說話。他每天總會早早來到單位,拿起一個大掃帚打掃大院。
有一次,環(huán)衛(wèi)處王主任路過,老遠就看見了忙碌的小鹿,不過他的眼神不太好,還以為是小馬呢,就對手下人說:小馬這同志真是不錯,不怕臟不怕累的!
這時,小馬正巧經(jīng)過,見領導認錯了人,他也沒吭聲,因為他認為和小鹿是哥們,借光也沒什么大不了的,自己能被領導賞識是好事一件啊,小鹿肯定也會為他開心的。
此后,王主任又在單位多次遇見打掃院子的小鹿,都把他誤認為是小馬,總會說上一句:小馬這同志真是不錯,不怕臟不怕累的!
小馬依舊沒有戳破此事,心里喜滋滋的。
這天,基層領導前來找王主任匯報工作,說一線的環(huán)衛(wèi)工大面積減員,現(xiàn)在人手緊缺,希望上級能增派點人來幫忙。
王主任說:那就從咱處里調(diào)幾位同志去一線吧,干環(huán)衛(wèi)工的工作!
人事科科長問王主任:調(diào)誰去?
王處長第一個就想到了小馬,說:小馬這同志真是不錯,不怕臟不怕累的,每天都打掃大院,那就讓他去吧!
趙高指鹿為馬:民間故事
趙高自知權利大,想要檢驗朝官是否俯首聽命,便在朝會時獻上一只鹿,并指著它說是馬。二世笑著說:“丞相搞錯了,指鹿為馬!”又問左右群臣是鹿是馬,有人沉默不語;有人害怕趙高而回答是馬;也有人則據(jù)實而言。事后趙高陰謀殺害了那些回答是鹿的人。從此,人人自危,沒有人再敢說趙高有錯。
喜歡《關于指鹿為馬的故事600字》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒故事,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了指鹿為馬故事專題,希望您能喜歡!
相關推薦
我們經(jīng)常在寫文檔的時候耗費許多精力和時間,積累好的范文素材是寫作必須經(jīng)歷的過程,我們只需要在范文的基礎上查缺補漏,你是否已經(jīng)掌握了范文的格式規(guī)范?也許下面的“有關指鹿為馬的故事”正合你意!更多相關內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。...
幼兒故事是適合小孩子邏輯的,有很多故事典例都有極大的教育意義,家長更是要為孩子樹立榜樣,以良好的行為習慣去引導孩子,現(xiàn)在在孩子身上多下點功夫,是可以讓小孩子收益終身的!那么,給小孩講故事還有哪些需要注意的地方呢?小編特別整理來自網(wǎng)絡的關于劉胡蘭的故事600字,歡迎你參考,希望對你有所助益!有一次,我...
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“狐假虎威故事”,敬請訪問。我們從學生時代就會用到不同的文檔,各種范文的應用越來越重要。觀察范文的落筆點和出發(fā)點是在哪里,你搜集到的范文有哪些呢?以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹瓣P于狐假虎威的故事”,供您參考,并請收藏本頁!...
伴隨著教育水平的不斷提高,我們經(jīng)常需要撰寫各種文檔,范文對我們寫作的幫助越來越大。有了范文,文案的寫作構思不再困難。沒有必要因范文而惆悵了!由此,欄目小編為你收集并整理了關于后羿射日的故事更多相關內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。...
幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物,具有很好的教育意義,父母應當言傳身教,做孩子的榜樣,積極引導孩子,只有多下功夫,孩子的未來才可以更坦蕩!那么,你在找適合幼兒睡前聽的故事嗎?為了讓你在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“關于大禹治水的故事600字”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!歷史故事:夏禹資料...
最新更新