穿越回一年級(jí)作文700字精選4篇

穿越一年級(jí)作文。

作文是表達(dá)自我的一種方式，通過(guò)寫(xiě)作文記錄生活甜點(diǎn)苦辣。而寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文往往會(huì)讓人過(guò)目不忘，那么，要如何寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的作文呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，編輯為大家呈上穿越回一年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

穿越回一年級(jí)作文 篇1

太戈正在寫(xiě)功課，一絲新奇的動(dòng)機(jī)滑進(jìn)他的腦筋里：去傳統(tǒng)看看。因而他馬上告示小櫻和阿弟，讓他們到時(shí)空穿越機(jī)前匯合。大家到齊了，太戈把時(shí)空穿越機(jī)的大門翻開(kāi)，他們都鉆了進(jìn)去。

一轉(zhuǎn)瞬，他們就到了三國(guó)的曹操府前。曹操問(wèn)他們從何而來(lái)，太戈心血來(lái)潮，把剛學(xué)的曹操的《觀桑田》吟詠了出來(lái)。曹操一聽(tīng)怡然自得，他正要宴請(qǐng)?zhí)暌恍?，忽然疑惑病又犯了起?lái)——他們假如劉備的臥底如何是好？曹操將信將疑的款待了太戈他們。

曹操把他們接來(lái)商論政事。曹操拿出黃蓋的那封詐降信，太戈想曹操也算個(gè)豪杰就幫幫他吧。他就拿出臨走前帶上的《三國(guó)小說(shuō)》交給了曹操，告知他這上頭記錄了他的過(guò)去和將來(lái)，說(shuō)罷他便回身辭行。

他們到傳統(tǒng)看好了要預(yù)備回家了，然而他們的時(shí)候穿越機(jī)卻跑過(guò)甚了——到達(dá)了未下世界。未下世界真是糟了透了！樹(shù)在天上販孔釉諤焐戲販所有都七手八腳。太戈他們一了解，才了解是人們的環(huán)境損壞釀成的。原來(lái)地球已不能寓居，不能生活了，能逃出來(lái)的都跑到天空啦。在天空遺失了地球上的吸引力，所有都變得亂七八糟。

看見(jiàn)這邊，太戈他們趕快坐上時(shí)候穿越機(jī)回抵家，而且馬上做起了環(huán)保小衛(wèi)兵。

穿越回一年級(jí)作文 篇2

成天凌晨，我照舊起床，可是我卻覺(jué)得本人的腿上仿佛多了些啥。我坐起來(lái)一看，發(fā)覺(jué)有一個(gè)機(jī)器人站在了我的腿上。一見(jiàn)我起來(lái)了，它就說(shuō)道：“Hi！早晨好！我是時(shí)期穿梭機(jī)器！我能帶你穿梭就任什么時(shí)候代噢！”

一聽(tīng)到“穿梭”一詞，我就來(lái)了勁。興趣盎然地說(shuō)：“果真嗎？那你能帶我回唐代嗎？”

“咻—”-一剎那，我便果真到達(dá)了唐代。突然，我聽(tīng)到有人在念一首我再熟悉然而的詩(shī)：“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，惟有敬亭山?！卑。抢畎椎摹丢?dú)坐敬亭山》！

我伴隨著聲音到達(dá)一個(gè)小院前，發(fā)覺(jué)天井里有一個(gè)人拿著一壺酒，在自斟自飲。我問(wèn)他：“求教您是李白先生嗎？”“是啊。”我載歌載舞，李白先生對(duì)我的到來(lái)剛開(kāi)端有點(diǎn)驚詫，可聊了一會(huì)兒，我們便成了無(wú)話不談的好朋友。我說(shuō)到：“您的詩(shī)詞在我們當(dāng)代然而出了名的呢！我好艷羨你寫(xiě)了那么多好的著作！”李白先生說(shuō)：“你只要好好學(xué)習(xí)，有朝一日，我相信你也能夠給眾人留住無(wú)盡的價(jià)格，為人們做出奉獻(xiàn)！”

無(wú)聲無(wú)息，到了該走的光陰。臨走前，李白先生送了我一壺酒，我經(jīng)常謝謝后，便對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“不如帶我到3000年吧，我們一起去將來(lái)看看！“

又是“咻—”的一聲，我便到達(dá)了3000年。然而展示在我且自的卻是灰蒙蒙的霧，黑乎乎的天空，看不見(jiàn)一絲慪氣?！疤炷?！這是我們的家園嗎？這是那個(gè)曾充溢美好的人們鄉(xiāng)里嗎？”我夸獎(jiǎng)道。原來(lái)是因?yàn)槿藗儫o(wú)盡制的開(kāi)墾，斬柴，致使生態(tài)不平穩(wěn)，結(jié)局樹(shù)木沒(méi)了，小河干枯了，人們?cè)诒傲拥沫h(huán)境中困難生在世。我酸心地對(duì)身邊的機(jī)器人說(shuō)：“依然是帶我回家吧?！?/p>

“叮呤呤—”鬧鐘的響聲將我從夢(mèng)中喚醒，我隱隱約約展開(kāi)眼睛，卻發(fā)覺(jué)穿梭時(shí)期的機(jī)器人不見(jiàn)了。然而我手中還拿著一壺飄香的酒，身上穿的是被塵埃搞臟的衣服。我有些神乎其神的撓撓頭，一面刷牙一面想：“真是一次新奇又樂(lè)趣的穿梭之旅！不管何如，我都要好好學(xué)習(xí)，才能為人們做出更多有意旨的事！”

穿越回一年級(jí)作文 篇3

我們?cè)谟鼐眠^(guò)去惟有在一個(gè)地點(diǎn)停息著，從來(lái)都在等候著將來(lái)穿梭時(shí)空?；蛟S都會(huì)感覺(jué)這樣的生活對(duì)我們來(lái)講歷來(lái)都是模范無(wú)比，沒(méi)有那么多的混亂。

不過(guò)我們從來(lái)都會(huì)感覺(jué)這樣的狀況，對(duì)我們而言，基本就不會(huì)有啥真實(shí)的原因，可以把這所有都包羅究竟。

我們從來(lái)都在埋怨本人深陷不計(jì)，我想到最終會(huì)一事無(wú)成，也依然是在推托肩負(fù)。

我想這類作風(fēng)是特別不行取的。

假如我們從新開(kāi)端，最終特別規(guī)則的作風(fēng)去對(duì)付一件工作的話，我想了解最終我們都會(huì)看見(jiàn)那樣笑逐顏開(kāi)的樣子。

仿佛一家人聚合在一塊，開(kāi)端計(jì)劃著一種嶄新的人生?；蛟S我們過(guò)去面臨那些災(zāi)害和糟了的故障從來(lái)都不會(huì)有啥新的期盼，本質(zhì)上，這個(gè)時(shí)間的我們，全部的歸天都是在灌入一種過(guò)錯(cuò)的價(jià)格觀。

有的時(shí)候我們也會(huì)質(zhì)問(wèn)，會(huì)晃蕩。

這個(gè)時(shí)間到的又有啥步驟來(lái)堅(jiān)持本人的素來(lái)的歸天了？

那些雞湯演義，或許從一開(kāi)端就沒(méi)有啥多大的聽(tīng)命，只然而我們還沉浸于其中沒(méi)辦法自拔。我們看不清楚本人究竟長(zhǎng)啥樣子，就仿佛等我再次照鏡子時(shí)才會(huì)覺(jué)得養(yǎng)了本人已這樣消極不勝。

穿越回一年級(jí)作文 篇4

寵物，大家可能都養(yǎng)過(guò)。雖然我也養(yǎng)過(guò)許多，但是我只對(duì)皮皮感興趣。但，它卻永遠(yuǎn)的離我而去了。

那天，是我破殼日的第八個(gè)紀(jì)念日。當(dāng)天，爸爸送給我一個(gè)禮物一只小狗。這只小狗全身雪白，一只毛嘟嘟的小尾巴一搖一搖的。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛活像兩個(gè)巧克力豆。一個(gè)水晶般的小鼻子上有幾滴汗珠。兩只三角形的小耳朵一直警示的動(dòng)著。脖子上用鮮紅的布條系了一個(gè)小鈴鐺。由于我剛看了動(dòng)畫(huà)片《小狗皮皮》，我也給它起名為皮皮。

皮皮剛過(guò)來(lái)我家，卻一點(diǎn)也不怕?？烧媸浅跎俨慌禄⒀剑〉搅送砩?，我發(fā)現(xiàn)皮皮沒(méi)有地方住了，我用一個(gè)已有些壞了的塑料箱給它做了家。我找來(lái)兩個(gè)塑料板粘好做房頂在底下又鋪上了一層海綿，讓它不冷。又在壞了的地方修改一下做門。房頂上是可以打開(kāi)的，以便于給它喂食。我剛做好，皮皮就鉆了進(jìn)去，好像知道那以后就是它的家了。

一天，我看見(jiàn)它在吃飯。后面的腳還都抬了起來(lái)，好像在耍雜技。它剛吃完，就看見(jiàn)一只老鼠從屋里悠然自得的走了過(guò)來(lái)。媽媽嚇的一下子上了沙發(fā)。皮皮像一名戰(zhàn)士似的沖了上去，一個(gè)爪子就把老鼠按在了地上。我伸出大拇指高興地對(duì)皮皮說(shuō)：你真厲害?？善てび职阉o松開(kāi)了，一會(huì)又捉住，像是在跟它玩。

可是它一個(gè)不小心，吃了一只有毒的老鼠離我而去了。皮皮，我愛(ài)你，想和你一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光；皮皮我想你，想和你一起做的每一件事。皮皮我想你！

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大掃除小學(xué)一年級(jí)作文700字精選

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大掃除小學(xué)一年級(jí)作文(篇1)

大掃除小學(xué)一年級(jí)作文

大掃除小學(xué)一年級(jí)一：大掃除

今天是周末，我和爸爸決定在家里進(jìn)行一次大掃除。

我手里拿著小拖把，爸爸拿著一把大拖把。我和爸爸先把拖把用清水沖洗干凈，然后，爸爸安排我去拖自己的房間，我拿著小拖把到自己的房間里，認(rèn)真的開(kāi)始拖地，每個(gè)角落都認(rèn)真的拖干凈。反反復(fù)復(fù)拖了好幾次，最后終于拖干凈了。

大掃除雖然很累，但是看見(jiàn)亮晶晶的地板，我可高興了。

大掃除小學(xué)一年級(jí)作文二：第一次大掃除

今天，我自己大掃除，媽媽在旁邊看著。我先掃地，左手拿簸箕，右手拿掃帚，我用心掃著地的每一個(gè)角落，我滿頭大汗，腰酸背痛，好累呀！然后，拖地，媽媽幫我把拖布擰干，我倆手用力拖著地板，我的手好酸呀！稍作休息，我開(kāi)始洗自己的衣服、在衣服上擦上肥皂，雙手在搓板上用力的.搓衣服，肥皂泡泡滑滑的，洗凈后再用清水把它淘干凈。最后，我把布子弄濕開(kāi)始擦衣柜和書(shū)桌，我一點(diǎn)一點(diǎn)的擦，不一會(huì)都擦完了，我累極了。

通過(guò)一個(gè)下午的勞動(dòng)，我才知道媽媽每天有多么辛苦呀，以后，我自己的事情一定自己做，不讓媽媽那么勞累，同時(shí)我們也要珍惜別人的勞動(dòng)成果。

大掃除小學(xué)一年級(jí)作文三：大掃除

今天上午我們學(xué)校打掃衛(wèi)生，小明拿著水盤灑水，怕掃時(shí)起灰塵，小紅彎著腰，拿著掃把認(rèn)真的草教室里的每一個(gè)角落，消化在認(rèn)真地擦黑板，而我在擦課桌，我從上到下仔細(xì)的擦每一個(gè)課桌。周老師跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“黃蕊經(jīng)過(guò)你擦過(guò)的課桌真干凈，桌面上一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有了，就像一面一面的小鏡子?！甭?tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，我們都笑了。本來(lái)同學(xué)們就熱情高漲，這下就干得更帶勁了。在大家齊心協(xié)力的勞動(dòng)下，我們的教師變得很漂亮，我們都互相看著笑了。

大掃除小學(xué)一年級(jí)作文四：一次大掃除

今天中午，我們?nèi)噙M(jìn)行大掃除，我懷著喜悅的心情來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們正忙忙碌碌在做著事。有的用抹布擦墻，有的在用拖把在地上拖，還有的在忙著換水。

我覺(jué)得我做的還行，因?yàn)槲規(guī)兔Q水，擦墻的人用水太急了，我剛端上來(lái)的水，一轉(zhuǎn)身就變得很臟，我看見(jiàn)了連忙端起臉盆像箭一樣沖到樓下，擰開(kāi)水龍頭，用臉盆在下面接著水，接的水還沒(méi)有到一盆就趕緊往教室里跑，剛上來(lái)我突然看見(jiàn)有一盆水很臟了，就放下手里的臉盆拿起那盆臟水，我又很快換來(lái)了一盆清水。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我氣喘吁吁地回到座位休息了一會(huì)，又開(kāi)始勞動(dòng)了。

這次大掃除我可真高興?。〗淌依镒兊脽ㄈ灰恍铝?。

大掃除小學(xué)一年級(jí)作文五：記一次大掃除

星期五，我們學(xué)校進(jìn)行了一次大掃除。

我被分配到了打掃四樓的男廁所那一組，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，掃地的同學(xué)一手拿著掃把，一手拿著掃帚，認(rèn)真的清掃每一個(gè)角落，一丁點(diǎn)垃圾也不放過(guò)，而且及時(shí)的清除那些垃圾；我擦通風(fēng)口，我先把抹布浸濕，然后擰干開(kāi)始擦通風(fēng)口。一開(kāi)始還一帆風(fēng)順，可是后來(lái)，大敵來(lái)了，那就是兩個(gè)小污點(diǎn)。于是我就對(duì)小污點(diǎn)哈了一口氣，再使勁地抹起來(lái)，終于第一個(gè)大敵消滅了。緊接著我又來(lái)擦第二個(gè)污點(diǎn)，可是它脾氣太倔了，怎么弄也弄下不來(lái)，于是我定睛一看，原來(lái)這個(gè)小東西在背面，我趕緊把手伸到外面，小心翼翼地用抹布擦干凈，可是那個(gè)小污點(diǎn)卻還在那兒。像一個(gè)巍然不動(dòng)的衛(wèi)士，于是我便用力摳，才徹底清除，終于整個(gè)通風(fēng)口都被我擦干凈了。

我們打掃完之后，廁所煥然一新，我真高興啊！

大掃除小學(xué)一年級(jí)作文(篇2)

今天中午，學(xué)校宣布要檢查衛(wèi)生。頓時(shí)，校園里的聲音嘈雜起來(lái)，我們班也不例外，同學(xué)們開(kāi)始有點(diǎn)手忙腳亂了。中午大家匆匆吃完飯，立刻就投入到緊張的大掃除中去了。我們班有的同學(xué)手里拿著報(bào)紙，有的拿著抹布，一遍一遍的在擦著窗戶、擦著桌子，有的用噴壺在灑水，有的在掃地，一翻熱火朝天的景象……

你瞧，我們班的張同學(xué)，別看他平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的，可是做起事來(lái)一點(diǎn)也不含糊，只見(jiàn)他輕輕地將椅子挪到一邊，仔細(xì)地掃過(guò)每一個(gè)地方，就連桌子與桌子間的縫隙也不放過(guò)，這片掃好后，再把椅子小心地放回原位?？此钦J(rèn)真樣，我佩服得五體投地！

我們大家努力干著，一張張小臉上都滲出了晶瑩的汗珠。但臉上卻掛著令人難以察覺(jué)的微笑。不一會(huì)兒功夫，教室里窗明幾凈，桌椅排列得整整齊齊，包干區(qū)也干干凈凈，沒(méi)有一張紙屑、一片落葉。一抹陽(yáng)光斜照在窗戶上，透亮透亮的，美麗極了！

今天我們雖然很累，但是我們卻很開(kāi)心！

大掃除小學(xué)一年級(jí)作文(篇3)

今天進(jìn)行了大掃除。因?yàn)檫@是我讀小學(xué)以來(lái)的第一次大掃除，所以開(kāi)始我不知道大掃除是怎么回事情，只知道上個(gè)星期老師叫我們帶去一塊抹布。我期盼著大掃除早點(diǎn)開(kāi)始。

中午，吃過(guò)飯，沈老師到教室里來(lái)宣布大掃除開(kāi)始，并且為我們每個(gè)同學(xué)分配任務(wù)，哪位同學(xué)干什么。我被分配到的任務(wù)是擦靠近教室門口的第一扇窗戶，一起擦的還有周銘俊，壽一凡同學(xué)。

開(kāi)始大掃除了，我們?nèi)齻€(gè)人還分了工，由我和周銘俊擦窗戶的上半部分，壽一凡擦下半部分。先由壽一凡將干的抹布去衛(wèi)生間籠頭去打濕，然后用濕的抹布擦過(guò)一遍后，再用我的干的抹布擦，我們擦得很認(rèn)真，玻璃很干凈，望過(guò)去一點(diǎn)灰塵、污跡都沒(méi)有。

后來(lái)，沈老師來(lái)檢查了，當(dāng)看到我們擦的窗戶非常干凈后，表?xiàng)盍宋覀円唤M，并為我們每個(gè)人發(fā)了一張表?xiàng)钚?，?duì)我們的勞動(dòng)予以肯定。

看著漂亮的表?xiàng)钚牛刮叶靡粋€(gè)道理，干什么事情都要認(rèn)真，不能貪玩，否則的話就不能完成任務(wù)。

大掃除小學(xué)一年級(jí)作文(篇4)

昨天，下午小張老師告訴我們，第二天要大掃除。四人小組帶洗衣粉、兩塊抹布、水桶、兩個(gè)刷子。

今天，同學(xué)們都拿著大掃除的工具，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。下午第三節(jié)課，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們進(jìn)行分工。除了打掃好自己的課桌和地面，還要干別的事情。有的拖走廊，有的擦窗戶有的擦柜子。

大掃除開(kāi)始了，同學(xué)們脫掉外套，挽起袖子，熱火朝天地干起來(lái)。我的同桌王亦琪因?yàn)樗衅渌虑椋哉n桌和地面全由我一個(gè)人打掃。我心想：這難不倒我。我先用刷子沾上洗衣粉，使勁刷課桌面，然后在用抹布把臟水擦凈。接著再蹲在地上把我負(fù)責(zé)的地面用刷子刷干凈，結(jié)果我干的又快又好。

我們終于完成了任務(wù)。教室變得干凈明亮?？墒峭瑢W(xué)們卻變得很狼狽。有的衣服濕了，有的變成了小花貓，還有些累得腰都直不起來(lái)，我們心里卻美滋滋的，因?yàn)槲覀冞^(guò)了多么有意義的一天。

迷路一年級(jí)作文4篇

一說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，寫(xiě)作文有利于我們更好去組織語(yǔ)言詞匯。一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。要怎樣達(dá)到好作文的標(biāo)準(zhǔn)？下面是小編精心整理的"迷路一年級(jí)作文4篇",歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

迷路一年級(jí)作文 篇1

有一天，羊媽媽領(lǐng)著小羊菲菲去草原吃草，這時(shí)，一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，小羊被吸引住了，連忙跑去抓，可是，蝴蝶飛走了，小羊便跑去追。

小羊跟著蝴蝶來(lái)到花叢，來(lái)到小河，接著，她又來(lái)到了茂密的森林。當(dāng)小羊想走回去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)迷路了，她心想：再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，天就黑了，這時(shí)候就會(huì)有很多大野狼來(lái)咬我了！想到這里，她便哇哇大哭起來(lái)。。就在她哭得快沒(méi)聲音的時(shí)候，她的好朋友小蜜蜂趕來(lái)了，說(shuō)：“菲菲，你怎么哭了呀?”小羊上氣不接下氣地：“嗚嗚。。我迷路了，你知道我的家在哪里嗎？”“我知道，是先從森林的北偏西30°的方向向上走100米，到達(dá)花叢，再?gòu)幕ǖ臇|偏北50°的方向向上走400米就到了小河，再?gòu)男『幽掀珫|45°的方向向上走200米就到達(dá)你的家——草原！”小蜜蜂自信地說(shuō)。

“可是……我不會(huì)走呀?！狈品普f(shuō)?！皼](méi)關(guān)系！我?guī)闳グ?！?/p>

過(guò)了20分鐘，在小蜜蜂的熱心帶領(lǐng)下，小羊終于安全到家了。羊媽媽連聲感謝小蜜蜂：“謝謝你了，你真是一個(gè)聰明又樂(lè)于助人的好孩子！”

迷路一年級(jí)作文 篇2

E度網(wǎng)專稿

迷途的小蝸牛（作文草稿）

今日一只小蝸牛爬到廚房窗臺(tái)的白色彩色盤里，我想它是要在這邊做窩嗎？

我一絲不茍地把調(diào)色盤拿到房間，放在桌子上。它闃然地趴倒在盤子中央，乍一望去，忍不住令我想到劉禹錫的一句詩(shī)：白銀盤里一青螺。

蝸牛天天背著它的小屋子慢悠悠地爬來(lái)爬去。它的螺旋形的小屋子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛線團(tuán)。摸一摸它的小屋子，硬硬的，糙糙的，像一枚圓形的小石子。

蝸牛全身左右濕濕的，涼涼的，軟軟的，粘粘的。它的眼睛有點(diǎn)與眾分別，是長(zhǎng)在觸角上的，像胡蝶的觸角，又像拉長(zhǎng)的手臂。匍匐時(shí)，它的眼睛不竭地?fù)u晃著，仿佛兩盞探照燈。蝸牛的脖子伸得很長(zhǎng)，尾巴也拖得尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的。爬過(guò)的地點(diǎn)都留住濕濕的、粘粘的液體，好像是它的小便。背上的屋子跟著體魄搖動(dòng)搖擺，似乎毛線團(tuán)在震動(dòng)。

當(dāng)我用手悄悄碰它的眼睛時(shí)，它會(huì)把眼睛漸漸地縮進(jìn)觸角，再把觸角縮進(jìn)腦殼里，一會(huì)兒發(fā)覺(jué)沒(méi)有告急，就又伸打開(kāi)了。假如拿著小屋子把它拎起來(lái)，它會(huì)把全面體魄都縮到屋子里。然而這只小蝸牛仿佛勇猛又獵奇，好快又伸張出來(lái)探頭探腦的接續(xù)爬。假如把它的殼翻過(guò)來(lái)，它就用力反抗，勤奮翻身接續(xù)爬。

它這樣不竭地爬呀爬，仿佛急著去任事。是不是急著去上學(xué)？它順著調(diào)色盤一格一格地爬，仿佛迷途了。哦，孤獨(dú)的小蝸牛，讓我把你送回家吧！

我把它帶到公園濕潤(rùn)的草叢里，期望它往后不再迷途，并且有更多朋友，生活更愉快！

指引進(jìn)程，媽媽指引用括號(hào)

迷途的小蝸牛

（標(biāo)題也是費(fèi)了點(diǎn)想法的，素來(lái)是一只小蝸牛厥后寫(xiě)到它不竭地爬，是不是迷途了，就想著改成一只小蝸牛迷途了，最終又肯定了迷途的小蝸牛）

今日一只小蝸牛爬到廚房窗臺(tái)的白色彩色盤里，我想它是要在這邊做窩嗎？（單刀直入，是她熟悉的組織形式了，我不過(guò)問(wèn)何如單刀直入啊，她便有了這句，我啟發(fā)她還可何如本原，她毅然愛(ài)這句。結(jié)束?。?/p>

我一絲不茍地把調(diào)色盤拿到房間，放在桌子上。它闃然地趴倒在盤子中央，乍一望去，忍不住令我想到劉禹錫的一句詩(shī)：白銀盤里一青螺。

（這邊的后頭一句是第二遍竄改時(shí)加上去的，通篇完成了，我問(wèn)她，你看這情形想到啥詩(shī)句沒(méi)？由于是前沒(méi)多久讀過(guò)的詩(shī)，她霎時(shí)想到了，然而忘了書(shū)生是誰(shuí)，還特意去書(shū)上查了一下，呵呵！望洞庭（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。眺望洞庭山川色，白銀盤里一青螺。）

蝸牛天天背著它的小屋子慢悠悠地爬來(lái)爬去。它的螺旋形的小屋子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛線團(tuán)。摸一摸它的小屋子，硬硬的，糙糙的，像一枚圓形的小石子。

（屋子是我啟發(fā)的前提下想到的，她本用走來(lái)走去，我提議改成了爬來(lái)爬去。螺旋形也是二稿補(bǔ)上去的，殼像啥，費(fèi)了很多勁湊了出來(lái)，啟示了良久呵呵。）

蝸牛全身左右濕濕的，涼涼的，軟軟的，粘粘的。它的眼睛有點(diǎn)與眾分別，是長(zhǎng)在觸角上的，像胡蝶的觸角，又像拉長(zhǎng)的手臂。匍匐時(shí)，它的眼睛不竭地?fù)u晃著，仿佛兩盞探照燈。蝸牛的脖子伸得很長(zhǎng)，尾巴也拖得尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的。爬過(guò)的地點(diǎn)都留住濕濕的、粘粘的液體，好像是它的小便。背上的屋子跟著體魄搖動(dòng)搖擺，似乎毛線團(tuán)在震動(dòng)。

（這段寫(xiě)得相對(duì)成功很多，能夠漸入佳境了吧，體魄的對(duì)稱詞用得很好，她說(shuō)眼睛是長(zhǎng)在觸角上的，我豁然開(kāi)朗，不知她從何而知？意法的應(yīng)用，她說(shuō)像蟲(chóng)子的觸角，我提議用胡蝶的觸角。最終一句，屋子的動(dòng)干系到前方毛線團(tuán)，我感覺(jué)極好。自然也是千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的。）

當(dāng)我用手悄悄碰它的眼睛時(shí)，它會(huì)把眼睛漸漸地縮進(jìn)觸角，再把觸角縮進(jìn)腦殼里，一會(huì)兒發(fā)覺(jué)沒(méi)有告急，就又伸打開(kāi)了。假如拿著小屋子把它拎起來(lái)，它會(huì)把全面體魄都縮到屋子里。然而這只小蝸牛仿佛勇猛又獵奇，好快又伸張出來(lái)探頭探腦的接續(xù)爬。假如把它的殼翻過(guò)來(lái)，它就用力反抗，勤奮翻身接續(xù)爬。

（我們是一面觀看一面說(shuō)我一面記載的，記好了讀一讀，潤(rùn)飾一下，竄改一下。小蝸牛也實(shí)在給體面，好合營(yíng)，就那樣不竭爬，孩子的靈光就這樣一閃再閃，時(shí)而有想得不到位的不適當(dāng)?shù)?，我就鼓舞她，還可以怎么說(shuō)呢，你感覺(jué)哪類說(shuō)法更好呢？最終蝸牛乏了，我們也寫(xiě)得差不多了，它貼在調(diào)色盤里棲息時(shí)，正巧劉禹錫的詩(shī)句就被孩子逮著了。）

它這樣不竭地爬呀爬，仿佛急著去任事。是不是急著去上學(xué)？它順著調(diào)色盤一格一格地爬，仿佛迷途了。哦，孤獨(dú)的小蝸牛，讓我把你送回家吧！

（由于它從來(lái)爬，孩子說(shuō)它是不是急著去上學(xué)，厥后又提到了找不抵家迷途了。因而孩子的愛(ài)心來(lái)了，想送它回去了。我問(wèn)蝸牛迷途了你覺(jué)得何如呢，她說(shuō)-難過(guò)，擔(dān)憂，心痛。然后用孤獨(dú)的蝸牛---我原本感到憐憫的蝸牛，然而敬服了孩子的歸天。）

我把它帶到公園濕潤(rùn)的草叢里，期望它往后不再迷途，并且有更多朋友，生活更愉快！

（最終的祝愿是少不了的啊，腳完盡是她本人想的，我即是擔(dān)負(fù)持續(xù)擠牙膏，再讓她把談話構(gòu)造好，捋順了，就成了。）

迷路一年級(jí)作文 篇3

1、迷路的小孩

有一天，我和媽媽一起去公園玩，我看到一個(gè)迷路的小孩。我問(wèn)她：“妹妹，你迷路了嗎？”妹妹說(shuō)：“是的，我迷路了，你能幫我找媽媽嗎？”

我答應(yīng)了。我又問(wèn)妹妹：“你的媽媽長(zhǎng)得怎樣的呢？”妹妹說(shuō)：“我的媽媽是卷卷的長(zhǎng)發(fā)，綠色的裙子，謝謝你，姐姐！”后來(lái)，我?guī)兔妹谜业綃寢屃?，我真開(kāi)心！

2、迷路

所有的意識(shí)和理智仿佛都被黑洞吸走了，剩下的就只有無(wú)措。像走進(jìn)了空曠無(wú)人的沙漠，沒(méi)有方向，也不知未來(lái)將要面臨的是什么；如同置身于茫茫大霧中，眼睛被無(wú)盡的明亮的白色充盈，心中卻充滿了驚恐與慌亂，沒(méi)有人知道在下一秒會(huì)出現(xiàn)什么。眼睛里急得出了汗，汗珠大顆大顆地落下來(lái)，像一個(gè)在地獄受盡了委屈的精靈。

3、迷路的小兔

一天，兔媽媽叫小白兔去森林里采蘑菇，它走啊，走啊，突然看到了一扇門，覺(jué)得很新奇，它推開(kāi)門一看，哇！它看到了又大又胖的蘑菇和五彩繽紛的花。蘑菇有紅，白，黃色……小白兔興高采烈地采了幾個(gè)又大又肥的蘑菇，還編了幾個(gè)五顏六色的花環(huán)?？墒钱?dāng)它要回家的時(shí)候迷路了，它著急萬(wàn)分！它走啊，走啊，看見(jiàn)了梅花鹿，梅花鹿告訴了小白兔回家的路，小白兔露出了笑臉，高高興興的回家了。

4、我迷路了

暑假的一天，爸爸帶著我去體育場(chǎng)溜冰，然后我就穿上了溜冰鞋，馬上飛快的溜開(kāi)了很遠(yuǎn)，檔我回頭

想看看爸爸時(shí)，完了爸爸不見(jiàn)了，我好心慌。

這時(shí)我看見(jiàn)旁邊站著一位叔叔，于是我試著問(wèn)叔叔借下電話，讓我打個(gè)電話給爸爸，叔叔很好，問(wèn)了我電話號(hào)碼后，把電話打通了，然后我問(wèn)爸爸在哪里，爸爸說(shuō)：“還在車子停的地方”這回總算放心了。

最后我根叔叔說(shuō)了謝謝，就飛快的溜回到爸爸停車的地方了。以后我再也不一個(gè)亂溜冰了。

5、烏龜迷路了

月亮升起來(lái)了，小烏龜還在森林里玩。天漸漸黑了，小烏龜突然想起要回家了。望著茫茫的大森林，小烏龜忘記回家的路了，急得嗚嗚地哭了起來(lái)。

“小烏龜，你怎么了？”一只小鹿跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)。

小烏龜邊哭變說(shuō)自己迷路回不了家的事情，小鹿安慰它說(shuō)：“別哭，別哭，森林邊的池塘我認(rèn)識(shí)，我送你回家吧?！毙觚敽蹨I說(shuō)：“謝謝，真是太謝謝你了?！毙÷柜W著小烏龜向池塘奔去……

迷路一年級(jí)作文 篇4

成天，小明一個(gè)人在家悶得夠戧，因而，他站在凳子上趴倒在窗戶前向外看，哇！表面的世界真精粹，街上有來(lái)交往往的小汽車，前方有一幢幢高樓大廈，一旁有一個(gè)漂亮的公園，公園中有高大的樹(shù)木；翠綠的草坪；美麗的鮮花真是漂亮極了！

忽然，小明眼睛一亮，他發(fā)覺(jué)一朵鮮花上站著一只美麗的胡蝶，小明可愛(ài)胡蝶了，霎時(shí)跳下凳子，飛速地跑出來(lái)捉胡蝶，胡蝶見(jiàn)有人過(guò)來(lái)霎時(shí)飛走了，小明連忙去追

比及夜幕來(lái)臨時(shí)，小明找不到回家的路了，哇地一聲，小明坐在地上大哭起來(lái)。

小明爸爸媽媽下班回抵家，發(fā)覺(jué)小明不見(jiàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處尋覓，可怎么也找不著，最終小明爸爸媽媽-決策向公安局110報(bào)警。

這時(shí)候，有一名警員大叔在察看時(shí)發(fā)覺(jué)了小明，走過(guò)來(lái)問(wèn)：小朋友，為何一個(gè)人在這邊哭呀？爸爸媽媽呢？小明回復(fù)：大叔，我迷途了。警員大叔又問(wèn)：小朋友，你叫啥名字？家住何處？小明說(shuō)：我叫小明，家住哪不知道。暈，警員大叔只好帶小明回公安局。

回到公安局，警員大叔就了解了剛剛有人報(bào)警，說(shuō)喪失了一個(gè)小孩子，名叫小明。警員大叔霎時(shí)與小明爸爸媽媽獲得干系，最終，警員大叔用三輪摩托車將小明送回了家。

小明回到了家，見(jiàn)到了爸爸媽媽，喜悅極了。小明爸爸媽媽連連向警員大叔謝謝。

 一年級(jí)

一年級(jí)作文讓座4篇

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文有利于提高我們的語(yǔ)言組織和概括的能力，一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無(wú)限想象，你想看一下好的作文都是怎么寫(xiě)出來(lái)的嘛？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“一年級(jí)作文讓座”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

一年級(jí)作文讓座【篇1】

有一次，我去外婆家玩，我來(lái)到公共汽車等候站，這里車水馬龍，人山人海。不一會(huì)兒，公共汽車開(kāi)來(lái)了，我上車后，發(fā)現(xiàn)車上人都擠滿了，我運(yùn)氣好，找了個(gè)座位坐下了，到了下一站，有一位老奶奶上了車，這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，這位老奶奶揉了揉背，只好站著，這時(shí)沒(méi)有一個(gè)人給她讓座，我毫不猶豫地給老奶奶讓座。

記得剛?cè)敫咧幸荒昙?jí)時(shí)，由于我寫(xiě)作文基礎(chǔ)較差，所以每次寫(xiě)作文都會(huì)被陳老師扣一大半分?jǐn)?shù)，細(xì)究其要因是：議論文論點(diǎn)不鮮明，論據(jù)不充分，論證乏力，例證不夠典型等；記敘文主旨不突出，感情不豐富；小說(shuō)缺乏情節(jié)，虎頭蛇尾。為此，我又急又憂，寢食難安，陳老師看在眼里，記在心上，他除了在課堂上反復(fù)講解記敘文、議論文、詩(shī)歌和小說(shuō)等文種和文章的寫(xiě)作特點(diǎn)、寫(xiě)作方法、寫(xiě)作技巧和藝術(shù)手法以外，還時(shí)常在課外之余給我們輔導(dǎo)作文的寫(xiě)作要領(lǐng)，陳老師為了給我們加班加點(diǎn)輔導(dǎo)作文、語(yǔ)文和其他功課常常到深夜，不知道犧牲了他多少個(gè)星期天，占用了他多少個(gè)節(jié)假日。他不但要求我們寫(xiě)記敘文要牢牢掌握記敘文事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)、原因和結(jié)果。即六個(gè)l 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

一年級(jí)作文讓座【篇2】

今天老師布置了一樣作業(yè)自己親自拖一次地，在寫(xiě)一篇作文，我原本特別喜歡寫(xiě)作文，可是作文的內(nèi)容不簡(jiǎn)單?。?/p>

每當(dāng)我還沒(méi)完成好作業(yè)就有個(gè)身影出現(xiàn)在我身旁，說(shuō)：偉駒完成作業(yè)沒(méi)，我說(shuō)我還沒(méi)完成好作業(yè)。過(guò)了幾分鐘，我終于完成作業(yè)了，我伸了伸個(gè)賴腰。停了一下，我聽(tīng)到熟悉的腳步聲，原來(lái)是媽媽??！她問(wèn)了我做完作業(yè)沒(méi)，我說(shuō)我已經(jīng)完成好作業(yè)了。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)快點(diǎn)看完五篇作文啊！看完五篇作文還要寫(xiě)一篇作文呢？我只好聽(tīng)從媽媽的話去做了！在我寫(xiě)做時(shí)，我拼了命去想好詞，怎樣可以豐富多彩和吸引力呢？又過(guò)了半小時(shí)，我寫(xiě)完了，我以為可以出去玩了，我太高興了，跑出去，我看了看有一個(gè)身影，是媽媽。我又繼續(xù)走，媽媽叫住了我，說(shuō)去哪里，我說(shuō)出去玩，媽媽說(shuō)不行。回去讀書(shū)去。我又從高興變成了沮喪，我看了看窗口！只看見(jiàn)有一群活潑的小孩在玩，頓時(shí)，我就像一只小小咖啡貓一樣被人關(guān)在已給房子里。

一年級(jí)作文讓座【篇3】

我的好朋友是李莎。她有一頭黑油油的長(zhǎng)頭發(fā)，習(xí)慣性的扎著一條馬尾辮，一雙單眼皮的小眼睛，小，但很有靈氣。

她笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，像月牙兒。細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛像一條線。一張櫻桃小嘴粉紅粉紅的，可愛(ài)極了。

她是我轉(zhuǎn)到大興路小學(xué)認(rèn)識(shí)的，我看到她和別人有一種不一樣的感覺(jué)，對(duì)她一見(jiàn)如故。因?yàn)樗?，很像我以前的一位好朋友，漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。

又一次，我在下課玩耍時(shí)，別人不小心闖到了我，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得非常疼，晶瑩的淚花，流了下來(lái)。這時(shí)有人冷眼相看，還有人，起哄嬉笑，只有李莎看了，把我扶起來(lái)。輕聲問(wèn)我疼不疼。然后把我送到教室里休息。我非常感動(dòng)，心想以后她有什么困難我一定毫不猶豫的幫助她。從那一刻起，我下定決心，要和她成為無(wú)話不談的好朋友。因?yàn)榕笥鸦突ブ趴少F。

還有一次，上語(yǔ)文課我忘了帶書(shū)。我快速地跑下樓，找保安叔叔借電話，準(zhǔn)備叫爸爸送書(shū)給我，可是保安叔叔不在，我就自己開(kāi)啟了電話。電話怎么都打不通，直到保安叔叔回來(lái)說(shuō)電話壞了。我才跑回教室向同學(xué)借?？伤齻兌紝?duì)我不理不睬，沒(méi)有一個(gè)人借給我。

鐺鐺上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒(méi)有帶書(shū)，老師一定批評(píng)我。正當(dāng)我著急的時(shí)候，李莎悄悄地回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：蔡信欣這本借給你，我和同桌共一本書(shū)就行了。我怦怦的心一下子就停了下來(lái)。接過(guò)李莎的書(shū)，我感動(dòng)地看著她的背影。心想，我有一個(gè)這么關(guān)心我，幫助我的好朋友，一定要珍惜。

從此以后，我和李莎成為了生活上學(xué)習(xí)上的好伙伴。

這就是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧！

一年級(jí)作文讓座【篇4】

五年級(jí)日記大全題目：開(kāi)心的一天。五年級(jí)關(guān)于開(kāi)心的日記大全作文怎么寫(xiě)？這篇五年級(jí)日記大全作文400字的開(kāi)心的一天的日記大全作文希望能夠幫到你。

現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開(kāi)學(xué)就要升六年級(jí)了。為了在六年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒(méi)有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容如下：

《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。我覺(jué)得安利科是個(gè)孝順的孩子，也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng)，在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友，時(shí)常鼓勵(lì)他，安慰他，所以他才可以順利成長(zhǎng)，也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。給我記憶最深的是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂，他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來(lái)不及躲開(kāi)，被馬車把腳骨壓碎了，經(jīng)后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學(xué)是有的，但像他這樣了為保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué)，我們就不一定有幸遇到了。看到這一個(gè)故事，令我想到了報(bào)紙上的一則報(bào)道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒(méi)有一個(gè)路人上前攙扶。等到120急救車趕到時(shí)，老太太已經(jīng)去世約20分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人，但是遇到的結(jié)果卻完全不同，一個(gè)得到了別人舍命相救，一個(gè)去世了很久才被人發(fā)現(xiàn)。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡(jiǎn)直是差之千里。正是因?yàn)榘怖粕磉呌羞@么多善良的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界處處充滿愛(ài)。這讓我覺(jué)得這本書(shū)很有意義，讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無(wú)法摧毀的友誼，什么是師生之間無(wú)微不至的關(guān)懷，什么是父母永無(wú)止境的愛(ài)！我相信如果有了這些品質(zhì)，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！六年級(jí):優(yōu)雅的小微笑

[參考]節(jié)約用水的一年級(jí)作文700字

在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有些作文的習(xí)慣，寫(xiě)作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的需要而產(chǎn)生的。我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)要圍繞主題去展開(kāi)，切記離題。如何寫(xiě)作文才不會(huì)煩惱？以下內(nèi)容是欄目小編特地整理的“節(jié)約用水的一年級(jí)作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節(jié)約用水的一年級(jí)作文 篇1

每年的11月份，家鄉(xiāng)差不多就會(huì)下第一場(chǎng)雪，第一場(chǎng)雪往往都很快就化了，記得自己一年級(jí)的時(shí)候，在窗邊做作業(yè)的我們，突然不知道誰(shuí)喊了一聲，下雪了，然后往窗外看去，哇!隨風(fēng)飄零的雪花真的很美，下課了我們迫不及待的跑到操場(chǎng)，攥起雪球開(kāi)始打雪仗了，玩的不亦樂(lè)乎，很快上課鈴聲響了，可是我還意猶未盡，于是偷偷拿著一個(gè)雪球，放在桌位里等下課的時(shí)候再玩，在漫長(zhǎng)的等待中終于下課了，咦?我的雪球呢?放雪球的地方只有一灘水跡，本子都打濕了，回家跟媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)傻孩子在一定的溫度下，雪就會(huì)融化成水了，就像每年的春天，雪都會(huì)化作雪水滋潤(rùn)大地一樣!原來(lái)如此!

作文思清晰，，論據(jù)信手拈來(lái)，體現(xiàn)了作者閱讀廣泛，寫(xiě)作功底深厚。文中引用的經(jīng)典名言貫穿。既有《》中的代表性語(yǔ)錄，又有名家林清玄的，更采擷了網(wǎng)絡(luò)上流行的風(fēng)景片為證?？梢?jiàn)作者并非死讀書(shū)的孩子，相反，旁征博引，活學(xué)活用，所引材料相得益彰，整片文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，立意突出?？胺Q考場(chǎng)作文的上乘之作。

節(jié)約用水的一年級(jí)作文 篇2

水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否定。我國(guó)的人均水資源本來(lái)就不豐富，而且每年的人數(shù)都會(huì)多出許多，如果在不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒！

科學(xué)家說(shuō)過(guò)，人類如果xx，不吃青菜，只吃家禽，那么，幾年后，人類就會(huì)面臨死亡。因?yàn)榭茖W(xué)家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。

打開(kāi)水龍頭，清潔干凈的水就嘩啦啦的流了出來(lái)。雖說(shuō)是自來(lái)水，但并非自來(lái)，而是來(lái)之不易！有的取自于幾百米深的地下，有的引自于幾千米，幾百千米外的某條江河，還要經(jīng)過(guò)凈化，殺菌

現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你一個(gè)節(jié)水的小竅門：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升；水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。如果人類不珍惜水源，那么地球上的最后一滴水將是人的眼淚。

　

節(jié)約用水的一年級(jí)作文 篇3

一年級(jí)節(jié)約用水作文【第一

今天，品德課上說(shuō)，要節(jié)約用水，到了中午，我吃完午餐，就去放碗，當(dāng)我放碗時(shí)我看見(jiàn)外面有兩個(gè)一年級(jí)的小弟弟在玩水，我對(duì)弟弟說(shuō)：“要愛(ài)惜每一滴水，因?yàn)樗侨祟惖纳??！?/p>

下午放學(xué)，黃老師點(diǎn)到我，譚宏偉，黃凡姣，胡俊琦拖地，當(dāng)我在洗拖把時(shí)，我看見(jiàn)譚宏偉把水開(kāi)的大大的，就不理它了，我正準(zhǔn)備去關(guān)，譚宏偉就自己關(guān)了。

我覺(jué)得上品德課真有趣，因?yàn)樗芨嬖V我們?cè)S許多多的知識(shí)。

一年級(jí)節(jié)約用水作文【第二

水是生命的源泉，水是人類珍貴而緊張的資源，節(jié)約用水是我們每個(gè)人光榮而神圣使命。

以前，我洗手的時(shí)候不關(guān)水龍頭，還有的時(shí)候我接洗臉?biāo)畷r(shí)我接了滿滿一面盆水，水都快溢出來(lái)了，我這就是浪費(fèi)水資源。現(xiàn)在不僅自己不浪費(fèi)水資源，而且還勸爸爸、媽媽不要浪費(fèi)水資源呢！

我認(rèn)為節(jié)約用水要從小事做起，要從我做起，從家人做起，節(jié)約每一滴水。

一年級(jí)節(jié)約用水作文【第三

星期日，媽媽在院子里洗菜，媽媽擰開(kāi)水龍頭，水嘩啦嘩啦的流。

我告訴媽媽，你不應(yīng)該這樣做，不好！媽媽聽(tīng)了，馬上就把水龍頭給關(guān)了。媽媽問(wèn)我：“為什么不能這樣做？”我說(shuō)：“因?yàn)闀?huì)浪費(fèi)掉好多水資源的，我們每個(gè)人都要節(jié)約每一滴水?！?/p>

媽媽說(shuō)：“你說(shuō)的太對(duì)了！”

一年級(jí)節(jié)約用水作文【第四

晚飯前，我走進(jìn)洗涮間洗手。扭開(kāi)水籠頭，一股清泉流出來(lái)，我搓了搓手，轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起毛巾擦了擦，坐到餐桌前。

爸爸也隨后走進(jìn)洗涮間。我正要吃飯，爸爸說(shuō)：“曉菡，你怎么不關(guān)水籠頭呢？你看，這么多清水白白流走了，多么浪費(fèi)呀！”

我知道自己做錯(cuò)了事，感到很難受，主動(dòng)走到爸爸面前，說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定要注意節(jié)約用水，做個(gè)懂事的好孩子?！?/p>

爸爸摸了摸我的頭，笑了。

一年級(jí)節(jié)約用水作文【第五

中午，媽媽提著裝滿蔬菜的桶去院子里洗菜。媽媽先把桶放進(jìn)水槽里，擰開(kāi)水龍頭開(kāi)始洗菜。水嘩啦啦地流下來(lái)，桶里的水都滿出來(lái)了，媽媽還沒(méi)關(guān)掉水龍頭，水花四處飛濺。這時(shí)我看到了，對(duì)媽媽說(shuō)：“快關(guān)掉水龍頭，要不然就浪費(fèi)水了，還要多付水費(fèi)?！眿寢屄?tīng)了我的勸說(shuō)，趕緊把水龍頭關(guān)掉。

媽媽對(duì)我說(shuō)：“好孩子，對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)了。以后我會(huì)節(jié)約用水的?！眿寢屝α?，我也笑了。

節(jié)約用水的一年級(jí)作文 篇4

節(jié)約用水從我做起

夏舜堯

寒假期間,我懷著很大的興趣讀完了《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》這本書(shū)，感覺(jué)收獲非常大。

本書(shū)共有4章內(nèi)容，分別是：“講究衛(wèi)生，培育健康生活”、“重視環(huán)保，抗擊自然災(zāi)害”、“珍愛(ài)生命，防止意外傷害”、“健全人格，保持良好心理健康”。主要是教育我們青少年學(xué)生要樹(shù)立毛澤東同志提倡的“健康第一”的思想，珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成自覺(jué)的環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、健康意識(shí)，在成長(zhǎng)、前進(jìn)的道路上戰(zhàn)勝各種災(zāi)難，克服艱難險(xiǎn)阻。

這本書(shū)使我感受最深的是我了解了與環(huán)保相關(guān)的知識(shí)，增強(qiáng)了環(huán)保的意識(shí)。過(guò)去我刷牙時(shí)一直開(kāi)著水龍頭，爸爸媽媽也總是用干凈的水來(lái)澆花。現(xiàn)在我知道了人類正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)，在中國(guó)600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市存在供水不足的問(wèn)題，我還知道了家里每沖一次馬桶所用的水相當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；夏天沖個(gè)涼水澡，使用的水相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟€(gè)人的日用水量。我真是感到非常吃驚??！可是我們還這么浪費(fèi)水，真是太不應(yīng)該了！

今后我決心做一名環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，珍惜每一滴水，保護(hù)水資源！

一年級(jí)作文冬天的景色700字匯總

寫(xiě)好一篇作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心的情感和感悟，寫(xiě)好作文需要反復(fù)地審閱，才不致出錯(cuò)。您是不是不太清楚作文的寫(xiě)作要點(diǎn)呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的一年級(jí)作文冬天的景色700字匯總，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

一年級(jí)作文冬天的景色 篇1

冬日的陽(yáng)光似乎失去了往日的力量，懶散的照在臉上，輕輕地把窗簾拉開(kāi)，突然的豁然開(kāi)朗讓我覺(jué)得有些刺眼，誰(shuí)說(shuō)“我言秋日勝春朝”?依我看來(lái)“我言冬同勝春朝”。天邊泛起一絲魚(yú)肚白，早已破了晨曉，天快亮了。

無(wú)意中，一抹淡綠映入眼簾，那是一抹怎樣的綠啊!帶著倔強(qiáng)，帶著堅(jiān)毅，帶著不屈，同時(shí)也帶著一念希望。突然覺(jué)得這抹綠是那樣值得歌頌，在這人類都難動(dòng)一寸土地的冬日里，它帶著如何的心境如何的信念在不屈中度過(guò)這一分一秒的難耐啊!它雖不如冬梅傲骨，不如松竹菊的的堅(jiān)毅，它那份獨(dú)有的倔強(qiáng)似讓我在這刺骨的冬風(fēng)中找到一絲溫暖與慰藉。

在熹微的晨光中，它慢慢地挺立起腰板，颯爽的姿態(tài)不由得讓人想要謳歌一曲，雖然還帶著晨霜，但是那英姿卻讓我心生敬佩。

天漸漸亮了，依舊是那好看的藍(lán)色。我瞥了瞥那抹綠，由衷的感嘆：那抹淡雅脫俗的綠，還是讓它繼續(xù)默默無(wú)聞吧。

幾天后，我經(jīng)過(guò)那抹綠的身旁，發(fā)現(xiàn)它挺直的腰板已然有些彎曲，定是被人踐踏了吧?我小心地將它扶正，畢竟那是冬日里難得的一絲希望啊!又過(guò)了幾日，我再次經(jīng)過(guò)時(shí)，凜冽的冬風(fēng)中，它的身影不再颯爽，它不見(jiàn)了，或許它真的幸福了吧?在這凜冽的冬日中，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，天堂反而是個(gè)好去處。最終我并沒(méi)有在追究它到底去哪了，因?yàn)槲矣X(jué)得，哪里都可以是它的安身之處，這兒的環(huán)境太惡劣了。

別了，那抹冬日里的倔強(qiáng)。

一年級(jí)作文冬天的景色 篇2

那個(gè)周末，爸爸帶著我們一家人出去吃飯。在決定去哪吃時(shí)每個(gè)人的意見(jiàn)都不同。我想去吃牛排、披薩之類的食品，而爺爺奶奶的腸胃吃不了油膩的東西，媽媽又想去吃素食大餐，這個(gè)決定自然落在爸爸身上。寂靜了許久，每個(gè)人都在思考怎樣去解決這件事。

如果爸爸照顧到爺爺奶奶腸胃的問(wèn)題，去吃較為清淡的食物，我和媽媽是不會(huì)有意見(jiàn)的，畢竟，照顧好爺爺奶奶的身體是很重要的。夕陽(yáng)殘照在茶幾上，天邊那兒深紅的光芒異常耀眼，那一刻世界仿佛靜止了，沒(méi)有任何一絲聲音。

“這次我們就去吃披薩吧，正好讓我這個(gè)老人家也嘗嘗年輕人的味道?！睜敔斢哪囊痪湓挻蚱屏藢?kù)o。爸爸驚訝地看著爺爺：“你腸胃怎么辦?”“偶爾吃一次嘛，不要緊的。”爺爺答道。我擔(dān)心爺爺?shù)哪c胃就推辭了，可爺爺執(zhí)意要去，全家人都拗不過(guò)他，就只好同意了。這時(shí)爺爺笑得跟孩子一樣，那個(gè)笑臉讓我的心里好暖和。

吃完飯，全家人一起去八仙山散步。爺爺上了年紀(jì)，走得比較慢，大多時(shí)間我們都停下來(lái)等他。突然，爺爺走得好快，一下子走到我們前面，燈光照著他，佝僂的背影讓我對(duì)他有了另一種看法。他不會(huì)讓父親在我與他之間為難，他會(huì)遷就著我，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)，一家人在這美好的夜晚漫步在八仙山，五個(gè)背影高低不同，但卻是那般和諧、溫暖。

爺爺可以不顧自己的身體也要遷就著我，他的那些話只是想讓大伙兒放心他的身體，其實(shí)我懂，那是他對(duì)我一種愛(ài)的表達(dá)方式。寒風(fēng)襲來(lái)，我也不會(huì)再感到寒冷，因?yàn)樾氖桥摹?/p>

一年級(jí)作文冬天的景色 篇3

聽(tīng)孟庭葦?shù)摹础炊镜脚_(tái)北來(lái)看雨〉〉別有一番意境在心頭。是呀，南方冬季下雨是很平常的事，而在北方，特別是東北的冬季下雨則比較罕見(jiàn)了。今天的天氣比較暖和，來(lái)鴨綠江邊散步的人比前幾天多了許多。

漫步在江邊，迎著從江中吹來(lái)的晚風(fēng)并不覺(jué)得很冷。到是有一種清爽的感覺(jué)。忽然什么東西落在了頭上，仰望天空又有幾滴水珠落在了臉上。下雨了。散步的，鍛煉的，觀光的，戀愛(ài)的只一會(huì)兒工夫便消失的無(wú)影無(wú)蹤。長(zhǎng)長(zhǎng)的江邊只剩下了我一個(gè)人。我不孤獨(dú)，凍雨象一位久違了的老朋友不期而遇。

穿著冬裝，浴著凍雨，有說(shuō)不出的異樣的感覺(jué)。而雨點(diǎn)打在甲克上的"啪啪"聲，使我想起了夏天披著雨衣打著傘的情景。猛然回首，一切如舊。只是愁緒涌心頭。那隨風(fēng)搖曳的枯枝提醒著我：現(xiàn)在依然是冬季!有些傷感，如厚厚的棉衣束縛了我的身體，也桎梏了我的思想。

一個(gè)人走在這夜的冬雨中，寂寞和黑夜裹著我。心情很復(fù)雜，就象紛亂的雨滴，雖然有些涼，但不是很寒冷。心有些失落，有些無(wú)奈。是的，人生常常有不如意的時(shí)候，就象大自然有春夏秋冬四季一樣，就看你怎么去面對(duì)。環(huán)境會(huì)影響你的心情，有時(shí)你自己也要?jiǎng)?chuàng)造一些好心情來(lái)感動(dòng)和溫暖自己。

朋友有時(shí)在你心情不好的時(shí)候，不經(jīng)意間來(lái)造訪你，給你鼓勵(lì)給你驚喜，如同這冬雨。朋友的確是一筆財(cái)富。記得十年前，我父母在半年之內(nèi)，六十幾歲相繼過(guò)世。我的三個(gè)同學(xué)，也是我最好的朋友，幫著料理了后事之后，他們以各種方式撫慰我，使我從巨大的悲痛中逐漸走了出來(lái)。每每想起這些，使我生出了很多感慨。那種感激之情也溫暖了我冷凝的心。朋友是無(wú)價(jià)之寶!當(dāng)然，在朋友有困難的時(shí)候，我亦會(huì)出現(xiàn)在他們面前。

雨下的并不大，時(shí)間也不是很長(zhǎng)。就好象讓人們溫習(xí)一下夏日的浪漫。雨后的鴨綠江邊，空氣更潔凈清爽，蕩滌了浮塵，也清醒了人們浮躁的心。

這冬雨莫不是春天派來(lái)的使者?

一年級(jí)作文冬天的景色 篇4

家鄉(xiāng)的冬天，有著燦爛的金黃。綠了一個(gè)夏天的草木，經(jīng)過(guò)了一個(gè)秋天的風(fēng)霜，已呈現(xiàn)出一片金黃。風(fēng)，稍稍有些寒冷，卷著零散的落葉，顯得那么率性和愜意。幾片枯黃的樹(shù)葉仍然倔強(qiáng)地掛在枝頭，在寒風(fēng)里抖動(dòng)自己不屈的身軀。

家鄉(xiāng)的冬天，有著晶瑩的潔白。雪，當(dāng)然是冬的主角，冬姑娘昨天還穿著金色的盛裝，今天，又換成了一片粉妝玉砌的景象。你看：漫天的雪花，像無(wú)數(shù)潔白可愛(ài)的小精靈，悠悠然從天空中飛落下來(lái)。他們天空中翩翩起舞，是多么的潔白，多么的輕柔，似玉、像霧，不一會(huì)兒，地上就鋪上了一層銀色的地毯。正如詩(shī)中所云“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！贝蟮匾黄y裝素裹，分外妖嬈，不由令人流連忘返，陶醉其中。

這是一片熱鬧的景象：年輕人在雪中漫步、嬉戲，嚴(yán)冬掩蓋不住他們身上迸發(fā)出的活力和熱情，他們盡情享受著冬特有的魅力。小孩子們?cè)谘┲卸蜒┤?，打雪仗，享受著冬為他們帶?lái)的歡樂(lè)，爽朗的笑聲伴著紛飛的雪花飄到了城市的每一個(gè)角落。

我也走出家門，漫步在寧?kù)o的雪中，看到這晶瑩潔白的世界，聽(tīng)到雪從樹(shù)梢上落下的聲音，聞到一股夢(mèng)幻般的清新，一片雪花飛入口中，透心的清涼、甘甜，令我心曠神怡。我張開(kāi)雙臂貪婪地享受著，享受著這圣潔、靜謐的氣氛。

家鄉(xiāng)的冬天，沒(méi)有刺骨的寒冷，有的是涼爽而又夢(mèng)幻的氣息;家鄉(xiāng)的冬天，沒(méi)有凜冽的寒風(fēng)，有的是清涼而又柔和的清新。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，愛(ài)這個(gè)晶瑩剔透的季節(jié)!

一年級(jí)作文冬天的景色 篇5

這兩天早上，空氣都是格外新鮮，因?yàn)閯傁铝擞辍?/p>

清晨，還看不到太陽(yáng)公公的身影，太陽(yáng)還蓋著厚厚的棉被在睡覺(jué)呢!看不到它的身影，但我還是期待著……我想它好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)和我們見(jiàn)面了，今天睡個(gè)好覺(jué)，再起來(lái)看我們近幾天怎么樣了吧!

慢慢地，太陽(yáng)公公滿臉微笑地從云朵中徐徐升起，明媚的陽(yáng)光照著剛剛蘇醒的大地。一陣風(fēng)吹來(lái)，大地上的花草樹(shù)木都點(diǎn)頭微笑，好像在向風(fēng)伯伯問(wèn)好，太陽(yáng)公公那時(shí)還沒(méi)提起精神來(lái)，有一段時(shí)間沒(méi)相見(jiàn)了，想讓我們多和它聊一聊(呵呵!)。

一上午過(guò)去了，那陽(yáng)光似乎是冰涼的，吹的風(fēng)是涼的，陽(yáng)光抵擋不住風(fēng)云，它只有等待風(fēng)云走后再來(lái)了……

到了正午，該它出馬了。它一挺胸，站直了腰，高興地向周圍的人們打著熱情的招呼奔向了我們。等了半天，終于等到那時(shí)候了!(希望能持續(xù)久一點(diǎn))

又過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)云發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光，怒吼著，于是風(fēng)云又把位置給搶了過(guò)來(lái)。不過(guò)這次風(fēng)云和陽(yáng)光結(jié)合在一起，還是一種不錯(cuò)的搭配哦!

一閃眼，凄冷的下午到了，太陽(yáng)似乎也怕起冷來(lái)，熱氣散發(fā)不出來(lái)!我看了看天，陽(yáng)光和風(fēng)云正向著我。此時(shí)，我感覺(jué)太陽(yáng)所散發(fā)出的熱是最珍貴的!漸漸地，陽(yáng)光在風(fēng)云中消失……下午過(guò)后，同學(xué)們排著隊(duì)望著慢慢歸回的太陽(yáng)，三三兩兩走出了校園……

晚風(fēng)徐徐，太陽(yáng)已歸，新的一天也即將結(jié)束。

一年級(jí)作文冬天的景色 篇6

冬，是寒冷的，孤寂的，同時(shí)也充滿了挑戰(zhàn)的意味。

臘梅舍棄了春夏秋的舒適，孤身挑戰(zhàn)孤寂與寒冷的冬天，承受生命中的苦難。在痛苦的磨礪中，它終于迎寒獨(dú)放，淡雅高潔，才有“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春”的妙贊。

就是那個(gè)冬天，成就了大自然中臘梅的醉人芬芳。

燦爛的歷史長(zhǎng)河中，因?yàn)橛卸斓拇嬖诙坌强?。屈原被逐而賦《離騷》，子長(zhǎng)(司馬遷)受辱而著《史記》雪芹在“舉家食粥酒常賒”的困境之中卻創(chuàng)作了光耀千古、普照寰宇的中國(guó)古典藝術(shù)小說(shuō)中的極品《紅樓夢(mèng)》。悉數(shù)盤點(diǎn)，文學(xué)史上的顆顆巨星哪一個(gè)不是在經(jīng)歷寒冬的洗禮之后而耀眼的呢?

就是那個(gè)冬天，留下了中華文明中悠久的燦爛文化。

在我們的人生征途中，迎接我們的并不都是春天的溫暖，秋的涼爽，或多或少的都有那樣的一個(gè)冬天：學(xué)習(xí)上的挫折，身體上的疾病;朋友的離去，家庭的變故現(xiàn)實(shí)雖然如此，但“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”因此，我們需要努力拼搏，全力奮斗，去戰(zhàn)勝“冬”的考驗(yàn)，創(chuàng)造新的一片天地。

那個(gè)冬天，孕育著吾輩成長(zhǎng)路上的豐碩成果。

其實(shí)，人生是充滿了冬天，只要我們牢記“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始見(jiàn)金”的。生命的光彩往往就在孤寂寒冷中留下了精彩的瞬間，定格成為永遠(yuǎn)。

那個(gè)冬天有你的身影，那個(gè)冬天有你的付出，那個(gè)冬天就有你的風(fēng)采。

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幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“地球一年級(jí)作文”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

寫(xiě)地球的一年級(jí)作文 篇1

喂、喂，醒醒、醒醒我仿佛被人喚醒了，模糊地展開(kāi)睡眼，且自沒(méi)有人，生僻的一切。

是誰(shuí)？是誰(shuí)？我高聲叫著。地上浮現(xiàn)了一個(gè)影子。然而，我依舊沒(méi)有看見(jiàn)人。

你是誰(shuí)？你在什么地方？我喊了出來(lái)，在一個(gè)生僻房間里，你了解那聲音是如許單薄。

浮現(xiàn)了，浮現(xiàn)了，那顯現(xiàn)是傳奇里人們-常常說(shuō)到的風(fēng)爺爺。長(zhǎng)長(zhǎng)的髯毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的袍子，腰間別著一個(gè)風(fēng)口袋。

嘿嘿！剛剛下班時(shí)口袋破了，風(fēng)太大，把你吹過(guò)來(lái)了，今日你就住在這邊，我來(lái)日工作再把你帶走吧！他的臉上顯現(xiàn)帶著歉意和笑意，哎！真是一個(gè)老頑童！

我無(wú)奈地坐下，又無(wú)奈地站起：喂！告知我，這是何處！

你還不知道??！風(fēng)爺爺撓撓頭皮，這邊是天地之窗，是星球們停頓的地點(diǎn)?？?，這是木星，這是土星。我順著他的引導(dǎo)看去，果真看見(jiàn)腆著肚子的大胖子木星、衣著光環(huán)衣服的土星。

主人叫你往日！地球的警衛(wèi)月球拍拍我的肩膀，她的神情很欠好，你最佳注意點(diǎn)。

我到達(dá)地球停頓室。你即是人們？地球不慢性地問(wèn)啊、是！我答。為何、為何！地球了解我是人們，小天地仿佛暴發(fā)了，悶熱的空氣中透著模糊殺氣。你們?yōu)楹我菢訉?duì)我！起初，天主把你們丟給我，我堅(jiān)苦卓絕地把你們養(yǎng)大，你們用我的衣服點(diǎn)綴，用我的血液飲用，厥后，你們以至剮我的肉制陶器。你們很高興，然而我卻苦痛，你們用我的肺生火，你們得回了光彩和暖和，然而我、我得回了啥！你們燒我的肺也就算了，不過(guò)你們竟然只顧且自，陌生得造就，我的肺泡愈來(lái)愈少，此刻得了塵肺。還有，你們亂丟火種，我的皮膚一大塊一大塊的燒掉她不再說(shuō)，不過(guò)悄悄的抽泣。

我可沒(méi)有我反對(duì)，我不情愿讓她瞧不起人們。

不！你們都有，你敢說(shuō)你沒(méi)有亂丟過(guò)打火機(jī)？她反詰。

對(duì)，我想起來(lái)了，你也已經(jīng)激勉過(guò)一場(chǎng)叢林火警地球若有所失在你八歲時(shí)，你住在鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村草非常多，朋友也非常多。有一次，你跟你的朋友去一片無(wú)人把守的瘠土里壘薯窖，你特別選了一塊枯草多的地，還理直氣壯，說(shuō)這邊枯草多，燒火的資料也多，本來(lái)，我了解，你然而是想看看草地著火的壯麗形勢(shì)。你是在為你的謠言找托辭！

不！我沒(méi)有我膽怯了。

不要打斷我談話！她憤怒了。生火時(shí)，你有意突破朋友從學(xué)校闃然帶來(lái)的酒精燈，草地著起來(lái)，你笑得很高興！

我闃然鉆外出，我了解躲避過(guò)錯(cuò)不是最佳的挑選，不過(guò)，我果真沒(méi)辦法忍耐。

我入睡了。

醒來(lái)時(shí)，我已在家里。媽媽告知我，是一個(gè)老爺爺將我送回家中，我了解，他是風(fēng)爺爺。

我一個(gè)人坐在房間里。叢林，確實(shí)對(duì)我們很重大，而廢棄叢林，是對(duì)叢林的最大損壞。我-決策，往后肯定遵照以下4條則則：

一、穩(wěn)定玩火，特別是不在叢林里亂丟火種；

二、出門觀光時(shí)隨身帶領(lǐng)通信東西，碰到火警時(shí)可準(zhǔn)時(shí)報(bào)警；

三、車中常備滅刀兵，碰到火警準(zhǔn)時(shí)聲援；

四、清明祭祖不放鞭炮，不點(diǎn)香，不燒紙，不留住半點(diǎn)燃災(zāi)隱患。

我就這樣想著、想著，入睡了，??！我發(fā)現(xiàn)了地球，她正淺笑著向我走來(lái)。

 浙江省東陽(yáng)市吳寧鎮(zhèn)第二小學(xué)一年級(jí)

寫(xiě)地球的一年級(jí)作文 篇2

“保衛(wèi)環(huán)境，大眾有責(zé)”，此刻人們生活水準(zhǔn)持續(xù)提升，斧頭都形成了電鋸，砍樹(shù)愈來(lái)愈簡(jiǎn)單了，一世界來(lái)一個(gè)人就可以砍十幾棵樹(shù)。由于樹(shù)沒(méi)了，洪流，暴風(fēng)，地動(dòng)也來(lái)破壞，死了多少人??！地球媽媽也在抽泣。

然而人們呢？口口聲聲說(shuō)是要保衛(wèi)地球，可仿照亂扔廢物，他們何處了解這實(shí)際上是在害本人。一塊廢電池就讓五百平方米的地皮寸草不生，特別是塑料做的東西都不能腐朽，人們都往地里埋，地皮是有限的，多少年往后就沒(méi)有地皮可用了。從而，我提議：

1、從此刻做起，我們每一個(gè)人都自愿做到不方便亂扔廢物。

2、庇護(hù)樹(shù)木花卉，不方便砍伐樹(shù)木。

3、節(jié)用用水，庇護(hù)資源。

4、庇護(hù)鳥(niǎo)類，保衛(wèi)動(dòng)物。

人們，我們應(yīng)當(dāng)醒覺(jué)了，不要讓地球媽媽再抽泣，好嗎？大家要多種樹(shù)，讓地球媽媽長(zhǎng)出面發(fā)來(lái)，惟有大眾都行徑起來(lái)，保衛(wèi)環(huán)境，地球媽媽才會(huì)悠久年輕，悠久漂亮，我們才會(huì)生活得更加美好。

寫(xiě)地球的一年級(jí)作文 篇3

今年我有幸得到一個(gè)精致的地球儀，那是學(xué)校獎(jiǎng)來(lái)的，我愛(ài)不釋手，就把它放在書(shū)桌上。

地球儀基本分為三部分。底座是小喇叭形的，呈銀白色。那月牙形的緯度標(biāo)，上面刻著阿拉伯?dāng)?shù)字。最好看的是球體；這個(gè)美麗的大彩球，有各種各樣漂亮的顏色，那藍(lán)藍(lán)的是大海；彎彎曲曲的紅線是鐵路；一道道虛線是航海線。這些線好像把國(guó)與國(guó)聯(lián)系在一起，互相傳遞著友誼。

有一天晚上，媽媽把窗簾拉上，我打開(kāi)臺(tái)燈，燈光照在地球儀的東半球上。好奇心驅(qū)使我仔細(xì)一看，東半球上許許多多縱橫交錯(cuò)的細(xì)線和密密麻麻的文字、數(shù)字都清清楚楚地呈現(xiàn)在我的眼前。尤其是一塊粉紅色的陸地上清晰地寫(xiě)著中華人民共和國(guó)7個(gè)端端正正的黑體字。我又朝背光的西半球看去，只見(jiàn)一片模糊，什么也看不清。我湊得近近的，才勉強(qiáng)看出一片黃色的地帶上寫(xiě)著美國(guó)兩個(gè)字，這時(shí)我一下子就明白了白天與黑夜的道理。那臺(tái)燈好比是太陽(yáng)，當(dāng)太陽(yáng)照在東半球時(shí)，東半球就是白天，當(dāng)太陽(yáng)照在西半球時(shí)，西半球就是白天。大自然有多少奧秘呀！過(guò)去，我一直不明白，為社么我們的白天正好是美國(guó)的黑夜？是小小地球儀幫我揭開(kāi)了這個(gè)謎，它真是我的好老師。

寫(xiě)地球的一年級(jí)作文 篇4

一天，爸爸買了一個(gè)地球儀。

我問(wèn)爸爸：這個(gè)東西有什么用？爸爸說(shuō)：它可以教我們好多知識(shí)。爸爸告訴我，藍(lán)色的是海洋，不同顏色代表不同國(guó)家。我看見(jiàn)地球儀的上面有塊白色，我問(wèn)爸爸：那是什么地方？爸爸說(shuō)：那里是南極和北極。這時(shí)，我想到北極有穿著厚厚衣服的北極熊，南極有著可愛(ài)的企鵝。

這時(shí)我碰了它一下，它就轉(zhuǎn)到了新疆，我想，新疆有我喜歡的葡萄，我想，那里的葡萄酒一定特別美味。我又轉(zhuǎn)了起來(lái)，這次轉(zhuǎn)到的是西班牙，我看過(guò)西班牙的斗牛士。于是，我這次轉(zhuǎn)到了中國(guó)。我的家住在齊齊哈爾，我不僅看到了我的家鄉(xiāng)，我還看到了我國(guó)的首都北京。我多么想去天安門看看毛主席的頭像?。∮袡C(jī)會(huì)我一定要去看。

從此，我喜歡上了地球儀，每天都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)它，它就會(huì)告訴我很多知識(shí)。我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一名地理學(xué)家。

寫(xiě)地球的一年級(jí)作文 篇5

原來(lái)的你，綠水青山，煞是動(dòng)人。春天，百花為你開(kāi)放，裝扮你那婀那的身姿，剛抽出嫩芽的枝條與調(diào)皮的小草一齊為你増?zhí)硪环萆鷻C(jī)。夏天，都都蔥蔥的大樹(shù)為你投下一抹明涼，一袋袋和風(fēng)輕輕撫摸你的臉頰，親吻你、期抱你秋天，果掉落的聲音是你最動(dòng)人心弦的歡笑，豐收的喜悅是你最美麗的笑容。冬天，你又摸上潔白的大衣，在漫天的雪花中孕育新的生命。

現(xiàn)在的你，不論春姑娘還是夏哥哥，不論秋阿姨還是冬爺爺，都再也無(wú)法讓你回到那讓人留連忘返的昔日。取而代之的是繁華的城市，耀眼的燈光讓滿天星辰丟了光彩。一座座煙囪高聳入云，厚重的霧霾奪去太陽(yáng)光芒。一望無(wú)際的大海已失去蔚藍(lán)，取而代之的是白色的垃圾和黑色原油。翠綠的山林不再苓翠欲滴，清澈的小河早已混濁不清。

地球，原來(lái)的你是一位芳華正茂的少女，而如今的你卻成了一位飽經(jīng)滄桑的老奶奶。黃沙漫天，滿目倉(cāng)夷，你的生機(jī)正一絲絲的離我們遠(yuǎn)去，一切都顯得那么蒼老。

不，我不想和你說(shuō)再見(jiàn)。地球母親，請(qǐng)您相信，做為地球小主人，我們一定會(huì)幫你撫平滿身的傷痕，拾回逝去的容顏，讓你重新煥出往日的光彩。

寫(xiě)地球的一年級(jí)作文 篇6

4月22日“世界地球日”，作為小學(xué)生的我，當(dāng)然要自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，來(lái)保護(hù)環(huán)境!今天，我就來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)我所想的，看到的有關(guān)愛(ài)護(hù)地球的事吧!

一天，我在報(bào)紙上，看到了一些小記者在一片荒土地上植樹(shù)的新聞，看到了這張圖片以及文字之后。我就迫不及待的問(wèn)媽媽：“媽媽，你為啥不讓我參加這個(gè)活動(dòng)呢?”媽媽充滿歉意地對(duì)我說(shuō)：“真的不好意思，我前幾天忙，沒(méi)有關(guān)注小記者網(wǎng)站發(fā)布的消息。”沒(méi)能參加這次活動(dòng)我很遺憾!我覺(jué)得，小記者工作室的叔叔阿姨們組織這次活動(dòng)是非常有意義的。因?yàn)?，這樣不僅可以讓小記者懂得保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球的重要性。還可以讓地球又增添一份綠色!

這個(gè)星期六，我準(zhǔn)備和媽媽一起騎自行車去學(xué)興趣班。這樣既可以鍛煉身體，又能吸收大自然中的新鮮空氣，最重要的是還能為保護(hù)環(huán)境出一點(diǎn)微薄之力。如果媽媽開(kāi)車送我去，那汽車排出來(lái)的尾氣會(huì)使空氣受到污染的!

作為小記者的我們，更應(yīng)該為地球做出貢獻(xiàn)!加油!讓我們行動(dòng)起來(lái)!

寫(xiě)地球的一年級(jí)作文 篇7

現(xiàn)在，我們有很多人都把垃圾亂扔，都不喜歡去撿那些又臟又臭的垃圾。

如果有垃圾扔在地上我么應(yīng)該撿起來(lái)，難道彎腰拾起一個(gè)垃圾就那么難嗎?如果世界上的每一個(gè)人都建起一個(gè)垃圾，那么至少能造一個(gè)美麗的風(fēng)景，而人們卻恰恰不愿意當(dāng)這個(gè)美麗風(fēng)景的主人公。

美好的環(huán)境對(duì)我們的身體有很大的幫助，而且還可以讓我們的心情放松，讓學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這么兩全其美的事情，我們有何樂(lè)而不為呢?

保護(hù)環(huán)境，能有這么多好處，我們以后一定要保護(hù)環(huán)境!

假如地球有說(shuō)話的能力，它一定會(huì)告訴人類要愛(ài)護(hù)地球。因?yàn)橐坏┦チ说厍虻脑?，人類將不能生存，這將是一個(gè)難以挽回的局面，所以我們一定要愛(ài)護(hù)地球，自覺(jué)保護(hù)地球。

假如世界上的萬(wàn)物都有說(shuō)話的能力，它們一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒人類。樹(shù)木一定會(huì)勸告人們不要亂砍亂伐，以免破壞綠洲，造成泥土流失，引發(fā)洪水泛濫。大地提醒我們別亂扔垃圾果殼，破壞生態(tài)平衡，污染了環(huán)境。小河和水源告訴我們要節(jié)約用水，不要污染它們，使魚(yú)蝦成群死亡。電力也會(huì)告訴人們，不要浪費(fèi)礦藏資源，不要隨便亂搞開(kāi)發(fā)，更不要隨手丟棄廢舊電池，避免不必要的傷害。

在這世界上，不知道還有多少東西，假如它們有說(shuō)話的能力，它們都要來(lái)勸告人類，造福世界，就是造福人類。以上幾點(diǎn)是最重要的，我們必須記住。

人類只有一個(gè)地球，沒(méi)有第二個(gè)地球可以利用，所以，我們要從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球，善待地球，給整個(gè)社會(huì)一個(gè)美好的未來(lái)。

地球伯伯你好嗎?伯伯搖頭不說(shuō)話。

天氣變暖了，冰川融化了，伯伯發(fā)燒了——洪水來(lái)臨了!

石油管爆了，海水變黑了，伯伯肚子疼——海豹白鯨不見(jiàn)了!

工廠增多了，濃煙不斷冒，伯伯咳嗽了——地震發(fā)生了!

樹(shù)林減少了，沙漠逼近了，伯伯頭發(fā)稀又少——臺(tái)風(fēng)又來(lái)了!

地球伯伯生病了，我們可以救救他!

籠頭不要隨意開(kāi)，電器插頭及時(shí)拔;私家汽車要少開(kāi)，多騎環(huán)保自行車;買菜要用布袋子，擦手備好小手帕;放假不要光顧玩，有空常去栽栽花：爸爸媽媽一起來(lái)，救救地球我們的家!

一年級(jí)作文做家務(wù)精選

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。一篇好的作文往往是寫(xiě)作者一遍一遍的修改后的成果，那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？為此，小編特意呈上“一年級(jí)作文做家務(wù)”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

一年級(jí)作文做家務(wù)【篇1】

做家務(wù)

這幾天，

該從哪里開(kāi)始整理呢？這么多地方，怎么才能收拾的又快又干凈呢？我想起平常媽媽起床后，總是先用吸塵器吸一遍地，然后用拖布拖一遍地。好，就這樣干。我拿出吸塵器，小心翼翼的插上電源，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，開(kāi)始一間屋一間屋認(rèn)真吸起來(lái)。等吸完了，累出一頭汗。又拿出墩布學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，把整個(gè)地板擦了一遍。哎喲，好累呀！我一屁股坐在沙發(fā)上，再也不想收拾了。

“，下班回到家，勞動(dòng)了一天，多么辛苦了……”突然電視里傳出了這首《好媽媽》的兒歌。我不由地想起媽媽每次下班回到家，我開(kāi)門迎接時(shí)，總要說(shuō)：“媽媽，媽媽辛苦了，快坐下，請(qǐng)喝一杯茶。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽臉上總是洋溢著

看著

你們是不是也應(yīng)該多幫助大人做事呢？讓我們一起努力，共同做個(gè)懂事的好孩子！

一年級(jí)作文做家務(wù)【篇2】

1做家務(wù)

今天，我第一次洗碗。我吃好飯，就去洗碗了。奶奶叫我不要洗了，我仍然堅(jiān)持要洗。我究竟是怎么洗的呢？我先把洗潔精涂在碗里，然后，用洗碗布擦和用水沖干凈。

媽媽表?yè)P(yáng)我，我真的很開(kāi)心!每天家里人都幫我做很多事情，我也要為家人做力所能及的事情!

2做家務(wù)

我最愛(ài)幫媽媽做家務(wù)了，尤其是幫她煮菜——蒸蛋。

首先，我將雞蛋在碗上敲幾下，把雞蛋敲出一條裂縫。然后，兩手用勁，只見(jiàn)蛋一分為二，蛋黃帶著蛋白“撲通”一聲躺在碗里。我拿起打蛋器，一陣猛打，直到出現(xiàn)泡泡。最后，加滿水，放點(diǎn)鹽和味精，放到鍋里蒸。

十幾分鐘后，一碗黃澄澄的蛋湯出現(xiàn)在我的眼前。

媽媽直夸我真能干。

3做家務(wù)

暑假的一天，我做完作業(yè)沒(méi)事干，想想應(yīng)該為大人干點(diǎn)什么家務(wù)活。我看了看四周，突然眼睛一亮，對(duì)，就擦玻璃。

主意一定，馬上行動(dòng)起來(lái)。我打了一盆清水，拿了一塊抹布，搬來(lái)一把椅子，開(kāi)始擦玻璃。我擦了幾下后，看了看，只見(jiàn)玻璃上印滿了橫七豎八的臟印，都快成大花臉啦！怎么辦呢？只好把臟抹布用清水洗干凈再擦，就這樣，反復(fù)擦了幾遍，玻璃又明亮又干凈。

雖然我的脖子都酸了，但我望著被我擦干凈的玻璃，心里別提有多高興了！

4做家務(wù)

今天，我想為媽媽做點(diǎn)兒什么，可是做什么好呢？我想啊想——終于，我想出了一個(gè)好主意。要在媽媽回來(lái)之前把家里打掃得干干凈凈。

主意拿定之后，我開(kāi)始在家里忙碌起來(lái)。我先拿起掃把開(kāi)始掃地，一會(huì)兒功夫，地板就被我掃得干凈極了！接下來(lái)，我準(zhǔn)備擦桌子，先把毛巾打濕，然后用力擰干，開(kāi)始在桌面上反復(fù)地來(lái)回擦。經(jīng)過(guò)我的努力，桌面被我擦得亮光閃閃。

這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看到了滿頭大汗的`我，頓時(shí)明白了一切，連聲夸我是個(gè)好孩子！

5做家務(wù)

今天，小紅的爸爸媽媽做了一桌子香噴噴的飯菜。吃完了飯，小紅覺(jué)得爸爸媽媽一定很累，于是她說(shuō)：“今天我來(lái)刷碗吧。”爸爸媽媽說(shuō)：“行，你真是懂事的好孩子?！庇谑切〖t就先把碗收拾好再刷，她先用水洗一遍，再用清潔劑洗一遍，然后再拿一個(gè)抹布蘸上水擦了一遍又一遍。爸爸媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你真是個(gè)能干的好孩子。”

6做家務(wù)

今天，我一早起床了，吃完飯了，就準(zhǔn)備洗碗。

我先用左手捏著碗的邊沿，右手用布刷碗，我彎著腰，小心翼翼的刷碗的外面、里面，直到刷的一干二凈，才輕輕地把碗放進(jìn)碗柜。

我又洗筷子了，我用力的搓呀搓，必須洗的干干凈凈，洗完了就放進(jìn)筷篼里。

然后我又刷鍋，我仔仔細(xì)細(xì)地洗啊洗，直到洗地沒(méi)飯了，才不刷了，然后倒水，把鍋放回原處。

以后我還要做更多的家務(wù)活！

7做家務(wù)

今天，老師要求我們回家做一件家務(wù)事。我選擇了掃地。

首先，我用掃帚把地面上的垃圾掃到一堆。然后，我用鐵鏟把垃圾鏟到垃圾桶里。最后，我用拖帕把地拖了一遍。

終于結(jié)束了，我的汗水都快累出來(lái)了。但是，看見(jiàn)家里干干凈凈的，我真的很高興呀！因?yàn)?，這是我的勞動(dòng)成果！

8做家務(wù)

今天星期天，我在家把我的作業(yè)寫(xiě)完以后，看媽媽在干家務(wù)活，累得滿頭大汗。我走過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我來(lái)幫你吧！媽媽向我點(diǎn)點(diǎn)頭，遞給我了一把掃帚，我便開(kāi)始忙活起來(lái)了！我干了一大會(huì)我的臉上也出了許多汗。我干完以后媽媽對(duì)我說(shuō)：恩，長(zhǎng)大了。

一年級(jí)作文做家務(wù)【篇3】

有一種愛(ài)是血凝成，這種愛(ài)會(huì)伴你一生，而且心甘情愿;不管是否有回報(bào)，都在心靈深處默默的流淌著，無(wú)窮無(wú)盡，直至生命終結(jié)。這種愛(ài)便是母親的愛(ài)。這種愛(ài)是我們不能全部回報(bào)的，她的愛(ài)更是不求我們的回報(bào)。

那天，我正在興致勃勃地看電視，媽媽把我叫去看書(shū)。晚上媽媽要做的家務(wù)很多，洗衣服、掃地、擦桌子、收拾屋子這些活都媽媽干。

媽媽到處走來(lái)走去，擦擦那個(gè)，洗洗這個(gè)，我都看不下去了，心想：“對(duì)了，我不是還有愛(ài)心好少年的孝親作業(yè)嗎?這樣一來(lái)，既可以完成作業(yè)，又可以給媽媽干活。真是一舉兩得啊!”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你干點(diǎn)活吧?！眿寢屝α诵φf(shuō)：“好啊，那你干點(diǎn)什么活呢?”“今天您的活我都干了吧!”

我先用一塊濕毛巾擦窗戶，我左擦，右擦，上擦，下擦，可還是擦不干凈，我靈機(jī)一動(dòng)：“用洗衣粉應(yīng)該可以擦干凈嗎?于是我用洗衣粉的水把毛巾浸濕，又開(kāi)始擦了起來(lái)，真的比原來(lái)干凈了許多，可是上面還有幾道白色的條紋，我又用一塊干毛巾擦了起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力，窗戶變得又干凈又明亮，終于擦完了。然后，我去擦桌子，我原以為桌子上沒(méi)上面臟東西，可使勁一擦，卻有一處很難擦的油漬，我左思右想，就是想不出對(duì)付它的方法。突然，我又想起了洗潔精，洗潔精不是可以祛油嗎?我擠了一點(diǎn)，涂在清潔球上，用力擦幾下，油漬果然不見(jiàn)了，我擦完了桌子，又急急忙忙地去墩地。我把墩布在放到水里浸濕，我用墩地繞著正方形的樣子拖了起來(lái)，沒(méi)幾分鐘就搞定了。

媽媽看看我的勞動(dòng)成果說(shuō)：“恩，不錯(cuò)，孩子真是越大越省心了?！蔽也敛令^上的汗，光榮地笑了，轉(zhuǎn)念想了想：我干的這些活，估計(jì)還沒(méi)有到媽媽的一千分之一呢。

以一句古話說(shuō)的好：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

一年級(jí)作文做家務(wù)【篇4】

春天是嫩綠的，夏天是五彩的，秋天是金黃的，冬天是雪白的?？赡侵皇且郧艾F(xiàn)在一年四季能看見(jiàn)一大片綠色，那便是怪事。而我在這樣的城市生活了好多年。

點(diǎn)評(píng)：文章頗有想象力，其中虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)作手法也很有趣，把動(dòng)物擬人化，使得整篇作文人物的設(shè)定生動(dòng)有趣。文章的情節(jié)設(shè)定跌宕起伏，引人入勝。

當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)新年的鐘聲敲響了，難忘的一年又過(guò)去了，新的一年又開(kāi)始了。我們歡呼，我們跳躍著，共同祝愿著美好的明天

五年級(jí)材料作文題目：男女不同。五年級(jí)關(guān)于男女的材料作文怎么寫(xiě)？這篇五年級(jí)材料作文500字的男女不同的材料作文希望能夠幫到你。

開(kāi)學(xué)第一天，我背著書(shū)包，穿上整潔的校服，戴好紅領(lǐng)巾，興奮地走進(jìn)校園。在校門口，我見(jiàn)到了和藹可親的校長(zhǎng)，同學(xué)們都親切地和她打招呼。校園里多了許多穿著五顏六色衣服的小同學(xué)，我想他們應(yīng)該是一年級(jí)的新生。我快步跑進(jìn)班里，同學(xué)們來(lái)了一小部分，大家圍在老師身邊，嘰嘰喳喳地笑著。同學(xué)們都長(zhǎng)高了，有的胖了，有的戴上眼鏡了。我把暑假作業(yè)交給老師后，和大家一起打掃衛(wèi)生。同學(xué)們有的擦桌子，有的掃地，有的撿垃圾。天氣有點(diǎn)熱，同學(xué)們都出汗了，手上的灰塵蹭到臉上成了小花貓。大家互相笑著，鬧著，一會(huì)兒就把教室打掃干凈了。坐在干凈整潔的教室里，我們心里特別高興。

一年級(jí)作文做家務(wù)【篇5】

今天上午，我在家。媽媽正在看電視，我起床了，下樓去刷牙和洗臉。洗好了，媽媽也下樓了。我要去做作業(yè)，媽媽正要去菜市場(chǎng)買菜。我昨晚作業(yè)，媽媽買好菜回來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我們要大掃除了?！蔽艺f(shuō)：“好?！蔽覓邩巧系姆块g。媽媽要洗衣服。兩間房間時(shí)我打掃。先拿水桶和抹布，提著水桶去房間，我先疊被子，再整理東西，然后擦柜子、窗戶、衣柜，最后我擦完了。地上有許多灰塵，我去拿笤帚，來(lái)到房間掃地，掃呀掃，掃到房間外。我的房間掃好了，最后去爸爸媽媽的房間，吧抹布洗干凈，擦床、柜子、衣柜等。擦好了，再去掃地，突然，媽媽大聲喊：“鋮鋮?！蔽遗艿疥?yáng)臺(tái)上，說(shuō)：“社么事？”媽媽說(shuō)：“房間全掃好了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)?！蔽矣终f(shuō)：“媽媽，你把拖把拿上來(lái)?！眿寢屩懒耍⒖贪淹习涯蒙蟻?lái)了。掃好了，我去拖地。拖得干干凈凈。中飯時(shí)間到了，我們?nèi)コ燥埩?。媽媽看了房間，心里很高興。

未來(lái)的汽車一年級(jí)作文600字精選

一篇作文的誕生，需要耗費(fèi)我們?cè)S多精力。寫(xiě)作文可以有效鍛煉我們的綜合能力，優(yōu)秀的作文離不開(kāi)素材的積累和大量的閱讀。你是否正在尋找一些好的作文？欄目小編特地為你收集整理“未來(lái)的汽車一年級(jí)作文”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

未來(lái)的汽車一年級(jí)作文【篇1】

2030年，我已經(jīng)成為一名科學(xué)家，我研究制造出了一輛高科技的汽車，整體來(lái)看是綠顏色的。如果你有幸坐到車?yán)铮銜?huì)感到無(wú)比的舒服。車?yán)镉芯G、藍(lán)、紅、黃、灰這五個(gè)按鈕，然后如果你覺(jué)得車內(nèi)溫度太冷或太熱，你就能夠按一下綠色按鈕，汽車就會(huì)給出你適宜的溫度，讓你感到舒服；如果你累了不想開(kāi)車，按一下藍(lán)色按鈕，車就會(huì)按照你設(shè)定的時(shí)速自動(dòng)前行，而且百分之百不會(huì)撞車，遇上障礙物它會(huì)自動(dòng)剎車；如果想給你的朋友或家人通話，就按一下黃色按鈕，輸上對(duì)方的名字，就能夠和他通話了，且不會(huì)花一分錢；如果你想去某地游玩，就按一下灰色按鈕，輸入目的地，汽車就會(huì)徑直帶你到達(dá)。

對(duì)于大家都十分擔(dān)心的汽車偷盜問(wèn)題，告訴你們，我研制的這款汽車，安裝有自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和汽車跟蹤定位系統(tǒng)，如果別人偷走了你的車，汽車會(huì)自動(dòng)報(bào)警，也會(huì)記錄下小偷的一切行蹤和汽車的行駛軌跡，以便我們的及時(shí)的找到我們的汽車。

大家說(shuō)我造的汽車功能性很強(qiáng)吧！我必須要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，打造更好地人類生活！

未來(lái)的汽車一年級(jí)作文【篇2】

未來(lái)的汽車想象作文2

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，我躺在我的多功能智能水、陸、空私人專用車上，品嘗著智能管家遞給我的可口的生態(tài)化營(yíng)養(yǎng)蘋(píng)果汁，聽(tīng)著悅耳動(dòng)聽(tīng)的芳香音樂(lè)，從新區(qū)趕往北京。

“報(bào)告！”智能管家機(jī)器人走進(jìn)來(lái)說(shuō)，“前面有一片原始森林，建議使用無(wú)人操作系統(tǒng)，并系好安全帶。”于是我發(fā)出語(yǔ)音指令：“進(jìn)入無(wú)人操作系統(tǒng)?！庇谑俏业能嚵ⅠR變形了——輪子變成了橫的，車身變得又窄又長(zhǎng)，車門把手變得老大老大，只見(jiàn)車輪噴出蘭色的火焰，車變成了飛機(jī)，直沖云天。我叫管家機(jī)器人遞給我一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，接過(guò)望遠(yuǎn)鏡一看，哇——中國(guó)的綠地面積多了好多呀，幾乎每處都有樹(shù)呢。“注意，注意！前方出現(xiàn)不明飛行物，是否開(kāi)啟空氣減壓層？”我說(shuō)：“開(kāi)啟空氣減壓層?！庇谑强諝鉁p壓層被開(kāi)啟了，那不明飛行物沒(méi)頭沒(méi)腦地撞到了空氣減壓層上，我定睛一看，是燕子。我暗自慶幸：幸好有空氣減壓層，不然得機(jī)毀人亡了。剛過(guò)完原始森林，就出現(xiàn)了一個(gè)大湖，我想看一下湖里現(xiàn)在是什么樣子，我好久沒(méi)有去過(guò)那兒了。于是我打開(kāi)了潛水功能，我進(jìn)入了湖底，通過(guò)不碎玻璃，我看到了湖底的美麗風(fēng)光。我想錄個(gè)象帶給家人看看，于是我打開(kāi)了防水?dāng)z像頭，我拍攝的照片都非常清晰，看來(lái)能讓人大飽眼福了。攝好了相，不一會(huì)兒就到了北京了。

你說(shuō)，我這款未來(lái)的車是不是很棒?。?/p>

未來(lái)的汽車一年級(jí)作文【篇3】

20xx年的一天的早晨，我早早得起了床，穿好西裝往我工作的大廈走去。因?yàn)槲乙蛉藗冋故疚业男掳l(fā)明——多功能汽車。

科技大廈一進(jìn)，映入眼簾的是人山人海的聽(tīng)眾和記者?！翱?胡畔大發(fā)明家來(lái)啦!”一個(gè)聽(tīng)眾指著我說(shuō)。記者們一聽(tīng)到這個(gè)消息一個(gè)勁向我涌來(lái)，有的記者拿著照相機(jī)給我照相，有的記者問(wèn)我問(wèn)題可是都被保安攔住了。其中，一個(gè)小女孩懇求我說(shuō)：“發(fā)明家叔叔，能給我簽個(gè)名嗎?”我爽快的答應(yīng)了，在她的本子上寫(xiě)上了名字，我便走了。

“各位來(lái)賓，接下來(lái)我們有請(qǐng)胡大發(fā)明家來(lái)介紹他的新發(fā)明-——多功能汽車?！敝鞒秩伺d奮的說(shuō)。我拿著麥克風(fēng)對(duì)大家說(shuō)：“大家好，我發(fā)明的多功能汽車又叫水、陸、空汽車，因?yàn)樗娴哪苌咸烊氲啬?這種汽車不是靠汽油駕駛的，而是太陽(yáng)能。那怎樣才能吸收太陽(yáng)能呢?當(dāng)然是光子分解器!這機(jī)器能把太陽(yáng)和月亮反射的太陽(yáng)紫外線高度光源收集，然后把光源轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，推動(dòng)汽車行駛。里面的方向盤上有一個(gè)黃色的聲控按鈕，只要你點(diǎn)了這個(gè)按鈕再對(duì)它說(shuō)：‘我要藍(lán)色?！愕能囎颖銜?huì)變成藍(lán)色的。方向盤上黃色按鈕的旁邊有個(gè)黑色按鈕，這就是防盜模式的按鈕。按了這個(gè)按鈕，副駕駛座旁邊有一個(gè)像籃子一樣的東西里就會(huì)出現(xiàn)一像遙控器一樣的東西，這個(gè)東西可以解除防盜個(gè)裝置而且這個(gè)東西只有你看的到。假如沒(méi)有帶也沒(méi)關(guān)系因?yàn)檫@個(gè)汽車會(huì)感應(yīng)到你有沒(méi)有帶上這個(gè)，假如沒(méi)有帶它便自己會(huì)變成指紋密碼。

這兩個(gè)按鈕都在方向盤的左邊，當(dāng)然，右邊也有兩個(gè)按鈕。

未來(lái)的汽車一年級(jí)作文【篇4】

到了20xx年，會(huì)出來(lái)一種銀灰色的豪華轎車——5x5050。

這種車既節(jié)能又環(huán)保。車內(nèi)有空調(diào)，電冰箱等各種現(xiàn)代設(shè)備，可以24小時(shí)為司機(jī)服務(wù)。這種汽車的最大特點(diǎn)就是可以按照天氣和環(huán)境的變化做出不同變化：如果遇上晴天，這種陽(yáng)光燦爛的好天氣，太陽(yáng)能機(jī)器會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，全力吸收太陽(yáng)的電能，然后，儲(chǔ)藏在汽車尾部，看電視，玩電腦，吹空調(diào)用的幾千幾萬(wàn)千瓦的電都不用怕麻煩了。

如果遇上陰天或雨天，這個(gè)汽車就會(huì)自動(dòng)把以前收集的太陽(yáng)能釋放出來(lái)，還會(huì)自動(dòng)噴射出一種防滑油，涂在輪胎上，這樣的話，就算雨天再滑，這個(gè)車子也不會(huì)翻個(gè)四腳朝天了。如果在開(kāi)車回家的過(guò)程中不幸遇上了暴風(fēng)雨，雨漸漸漫上了車，這個(gè)時(shí)候，車就會(huì)把輪胎縮進(jìn)去，伸出一個(gè)船槳來(lái)，還會(huì)自動(dòng)收集空氣，釋放在這里。

如果遇上龍卷風(fēng)，車就會(huì)自動(dòng)為自己加重，當(dāng)然了，這不會(huì)影響它的速度，它仍然會(huì)以每秒10公里的速度行駛。如果你想住在車?yán)?，也不?huì)怕有賊來(lái)，這里有指紋識(shí)別器，如果真的有人要強(qiáng)行進(jìn)來(lái)，它會(huì)釋放10萬(wàn)瓦電流。如果你想洗澡，它又可以彈出一個(gè)浴缸，自動(dòng)放水。另外，它還可以上天，下地……真是環(huán)保。

想感受一下未來(lái)的汽車嗎？

未來(lái)的汽車一年級(jí)作文【篇5】

未來(lái)的汽車,非常神奇。

有一種汽車叫“高空車”，可以在天上飛，適合在堵車時(shí)開(kāi)。有一次堵車，堵了好久，未來(lái)的我摁了一下“飛天”按鈕，汽車騰空而起，一會(huì)兒就飛出了堵車的隊(duì)伍。

還有一種車叫“光速車”，適合在太空中開(kāi)。平時(shí)就和火箭開(kāi)得一樣快，如果你把檔位調(diào)到7檔，就可以達(dá)到光速，調(diào)到20檔，就可以每毫秒行駛一萬(wàn)光年。

“海底俱樂(lè)部車”是可以在海底開(kāi)的車。坐上它，就可以欣賞海底的風(fēng)景。如果你按下“抓魚(yú)”按鈕，車子前面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大圓網(wǎng)，并且可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)大小。車子前面有一個(gè)海底監(jiān)測(cè)儀，可以把海底圖片顯示在車內(nèi)的電腦上，就像監(jiān)控一樣，工作人員在圖片中點(diǎn)一下想抓的魚(yú)，網(wǎng)就會(huì)去抓。不管魚(yú)有多遠(yuǎn)，多大，都可以又快又準(zhǔn)地抓到。之后，網(wǎng)里的魚(yú)會(huì)被迅速甩進(jìn)食物清洗管，經(jīng)過(guò)一系列消毒、殺菌后，進(jìn)入大冷庫(kù)。說(shuō)是大冷庫(kù)，其實(shí)是一個(gè)小箱子，別看它小，卻可以裝很多的魚(yú)，一個(gè)人可以連吃三個(gè)星期，還防火防盜呢！當(dāng)你想吃魚(yú)的時(shí)候，按下綠色按鈕，輸入特定密碼，就可以大吃一頓。

“環(huán)保車”有4個(gè)排氣管，里面排出來(lái)的不是廢氣，而是氧氣！現(xiàn)在全球正在變暖，開(kāi)著環(huán)保車出門，空氣會(huì)越來(lái)越清新。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，相信這一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！

未來(lái)的汽車一年級(jí)作文【篇6】

現(xiàn)在有許多許多型號(hào)的汽車，而我們未來(lái)的汽車將會(huì)是什么樣子的呢？

我覺(jué)得，未來(lái)的汽車應(yīng)該不只是可以在陸地上行駛的，還應(yīng)該可以在天上飛著的?，F(xiàn)在的道路因?yàn)橛辛嗽S多的汽車而非常的擁擠，如果在天上飛那以可以解決地面擁擠的問(wèn)題，只要在天空中也劃分出行車道，這樣就可以在天上飛了。天上還可以配備空中交通警察來(lái)維持空中的交通安全。

未來(lái)的汽車要比現(xiàn)在的汽車長(zhǎng)一點(diǎn)，車身是尖尖的，上面有許多的花紋。車的頂端有一個(gè)尖尖的機(jī)器，車的下面有幾個(gè)火箭發(fā)射筒，這能讓車子減少阻力，迅速地前進(jìn)。汽車可以切換成兩種不一樣的操縱方式。一種就是和現(xiàn)在的方法一樣的用方向盤操縱，另一種就是用智能電腦操縱，只要你拿著車內(nèi)裝的話筒與車子進(jìn)行對(duì)話，說(shuō)出你想要去的地方，它就會(huì)按照指令自動(dòng)開(kāi)去那個(gè)地方。要是車速太快了要和別的車子撞上了，它會(huì)把自已彈到另一個(gè)車道里，從而阻止車禍的發(fā)生。

現(xiàn)在隨著社會(huì)發(fā)展地越來(lái)越快，車子越來(lái)越多，而造成環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，我想未來(lái)的汽車一定要是環(huán)保而且節(jié)約能源的汽車。未來(lái)的汽車不要用汽油，而是要用大自然所擁有的能源，比如說(shuō)用風(fēng)車或太陽(yáng)能來(lái)幫助汽車前進(jìn)，這樣再也不要擔(dān)心會(huì)污染環(huán)境了。

這就是我所想像的未來(lái)的汽車，它也將是安全環(huán)保的最佳交通工具。

未來(lái)的汽車一年級(jí)作文【篇7】

20xx年，我發(fā)明了一種汽車。它可以在地上跑，可以在水里游，假如你遇到交通堵塞的情況，車子就伸出一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼，在天上飛起來(lái)，簡(jiǎn)直是太酷了！

這輛車是全自動(dòng)控制的，只要說(shuō)出一個(gè)地方，它就可以帶著你去那里，更為神奇的是，它還可以帶你去別的年代，比如說(shuō)第一次世界大戰(zhàn)，或者是恐龍時(shí)期，而且只要幾秒鐘就可以到達(dá)。

車子還可以說(shuō)話，對(duì)他說(shuō)些什么，他就可以和你說(shuō)話。這樣，在旅途中你就不會(huì)感覺(jué)很寂寞，他會(huì)和你成為真正的朋友，和你聊天，給你講故事，幫你解決一些實(shí)際問(wèn)題：他可以幫你在網(wǎng)上買東西、可以為你預(yù)報(bào)天氣、可以隨時(shí)為你報(bào)時(shí)間。

車上還有隨時(shí)提供食物和飲料的24小時(shí)多功能小餐桌，如果你肚子餓了，只要打開(kāi)小餐桌，你想要什么就有什么。車的形狀還可以隨時(shí)變化，你對(duì)它說(shuō)一聲想要的形狀，它就會(huì)變成那個(gè)形狀，這輛汽車的顏色也可以隨時(shí)變成你想要的顏色，這輛車是不是很漂亮啊！

怎么樣，功能齊全吧？我發(fā)明的高科技智能汽車既環(huán)保又舒適，酷吧！你喜歡我設(shè)計(jì)的這輛汽車么？

這時(shí)，我醒了，我摸摸頭，說(shuō)：“原來(lái)是夢(mèng)啊，我長(zhǎng)大后一定要發(fā)明出這種車子！”

元宵節(jié)的作文一年級(jí)700字匯總5篇

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，接觸到作文的頻率很高，借助寫(xiě)作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感，當(dāng)不會(huì)動(dòng)寫(xiě)時(shí)可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，優(yōu)秀的作文是怎么樣寫(xiě)的呢？為此，你可能需要看看“元宵節(jié)的作文一年級(jí)700字匯總5篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇1

元宵燈會(huì)，和爸爸媽媽一起賞了一次花燈，出發(fā)的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了賞花燈的時(shí)間了，路上好多人都往自家的方向趕，而我們逆人流而上，媽媽說(shuō)：結(jié)束了。我說(shuō)“沒(méi)事，我們是賞花燈而非賞人，人們走了我們就有更大的空間來(lái)欣賞花燈了”。

第一次和家人在元宵節(jié)賞花燈，花燈好看嗎?或許吧，但是我更珍惜的是和家人在一起的感覺(jué)，牽著媽媽的手穿梭在人群里，我在前面開(kāi)路媽媽則緊跟著我，雖然賞花燈的高峰時(shí)間已過(guò)但是還是有很多人，在人群里穿梭一個(gè)人還可以，帶著個(gè)人的時(shí)候多了份牽掛，我總是挑人少的地方走，我擠的難受一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系但是我要為媽媽開(kāi)辟出一條寬闊的道路。我這才明白了和自己珍惜的人在一起時(shí)一心想要保護(hù)對(duì)方讓對(duì)方好的感覺(jué)。從小我就在爸爸媽媽的保護(hù)下成長(zhǎng)，不管什么時(shí)候他們都走在我的前面，為我遮風(fēng)擋雨，我則心安理得的接受著，如今我也慢慢體會(huì)了爸爸媽媽對(duì)我的疼愛(ài)，也慢慢明白了為珍惜的人付出的那種快感。

媽媽的身體不好，一直以來(lái)我都擔(dān)心她的身體，我就要離開(kāi)她了，家里很多時(shí)候都是她一個(gè)人，這讓我很憂心，我怕，怕她會(huì)暈倒，怕她會(huì)垮了，她的臉色很差，平時(shí)經(jīng)常會(huì)覺(jué)得頭暈，肚子難受，要是我能在她身邊照顧她就好了，可是這不現(xiàn)實(shí)，我不知道有什么方法可以讓她的身體好轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)這樣的身體已經(jīng)沒(méi)得好了，叫我不用擔(dān)心，可是我又怎么能不擔(dān)心呢?家里只有她一個(gè)人，她天天呆房間里，除了吃飯做家務(wù)外，她都不出門很少與人接觸，我經(jīng)常叫她出去走走，可是一個(gè)人要走到哪去呢，就是我在家里我也很少和她出去走，更何況她一個(gè)人呢?電視里好多人都在學(xué)跳舞，我讓媽媽學(xué)跳舞，沒(méi)有老師的話就買光盤來(lái)學(xué)，媽媽笑了笑，我知道這樣也不切實(shí)際，不過(guò)這次我要為媽媽買一個(gè)光盤，跳舞的光盤，不管她學(xué)不學(xué)，我都要用我的勞動(dòng)來(lái)為她買一個(gè)光盤，這是我做一個(gè)女兒的一片心。

和媽媽逛花燈的時(shí)候好多人拿著數(shù)碼相機(jī)在拍攝，美好的時(shí)刻的確應(yīng)該拍攝下來(lái)做個(gè)紀(jì)念，媽媽說(shuō)要是我們也拍一拍就好了，聽(tīng)著媽媽的話心里很失落，是啊，在一起的時(shí)刻這么短暫真的應(yīng)該記錄下來(lái)的，好希望能夠?qū)崿F(xiàn)爸爸媽媽的每一個(gè)想法，于是我說(shuō)：媽媽，明年的這個(gè)時(shí)候我也要買一個(gè)數(shù)碼相機(jī)，我們一起拍，記錄美好的時(shí)刻。媽媽感動(dòng)的說(shuō)“好，明年就看你的了”媽媽很開(kāi)心，我也在心里暗暗較勁我一定要用我的勞動(dòng)買一臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇2

我喜歡過(guò)春節(jié)，因?yàn)榭梢允諌簹q錢，還可以放煙花;我喜歡中秋節(jié)，因?yàn)榭梢猿栽嘛?，還可以賞月;我更喜歡元宵節(jié)，因?yàn)榭梢猿詼珗A，還可以猜燈謎。我最喜歡猜燈謎了!

昨天，我們學(xué)校就舉行了一個(gè)別開(kāi)生面的猜燈謎活動(dòng)。老師們把每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的燈謎一張張的掛在學(xué)校的大門口和走廊上，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地穿梭在這些燈謎之中歡快的猜著燈謎。我一共猜了二十一條燈謎，老師還送我一個(gè)卷筆刀作為獎(jiǎng)勵(lì)。真是一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)啊!

快樂(lè)的元宵節(jié)一年級(jí)作文8

元宵節(jié)這天，下午，我們一起快樂(lè)的吃元宵，吃完元宵聽(tīng)說(shuō)人民廣場(chǎng)上要放煙火，我就和爸爸媽媽一起去看煙火。

走在馬路上，我看到馬路兩邊的電線桿上掛著大紅燈籠，上面拉著彩條，草叢里和樹(shù)上掛滿了各種各樣的彩燈，不一會(huì)兒，我們走到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上已是人山人海。我聽(tīng)見(jiàn)“砰、砰”的放煙火的響聲，天空中出現(xiàn)了五彩繽紛的煙火，好看極了。

煙火持續(xù)了40分鐘左右就結(jié)束了，之后，我們隨著涌動(dòng)的人群來(lái)到了公園，我看到了各種各樣的花燈。有葫蘆型的、兔子型的、老虎型的`等等。

看完花燈我們就回家了，這個(gè)元宵節(jié)是我過(guò)的最快樂(lè)的節(jié)日。

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇3

在我們大家的印象中，元宵節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是有中國(guó)特色，內(nèi)容多姿多彩的一個(gè)節(jié)日。而轉(zhuǎn)眼時(shí)光匆匆，一年一度的元宵節(jié)又到了，大街上人聲鼎沸，廣場(chǎng)上的人們積極地參加猜燈謎活動(dòng)，整個(gè)小鎮(zhèn)上洋溢著濃濃的元宵氣氛。

而我，到了這一天也是樂(lè)呵呵的，因?yàn)?，每到這個(gè)日子，手藝極好的爺爺便會(huì)大展身手，親自掌勺做湯圓!

這又什么稀奇的!有人肯定會(huì)不以為然，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦!看!爺爺剛剛煮好了幾碗湯圓，正欲端出，幾雙虎視眈眈的眼睛便緊盯著里面又白又“胖”的湯圓不放了，可見(jiàn)它們的魅力無(wú)限啊!香味一陣陣的襲來(lái)，我忍不住咽了一口口水。還沒(méi)放穩(wěn)，我們姐妹三人便都像是“餓鬼”似的操起勺子一陣?yán)峭袒⒀剩澬牡臉幼尤堑么笕藗円魂嚢l(fā)笑。我咬了一大口，外皮很薄，又糯又香，而且軟而不黏，十分可口。剛咬開(kāi)外皮，一股湯便流了出來(lái)，一嘗，鮮香無(wú)比，我忍不出又貪心地咬了一大口，里面的肉也是極為鮮嫩，讓人回味無(wú)窮。外面買來(lái)的可沒(méi)有這么新鮮好吃啊!皮薄餡多，又這么好吃，那可是只有自家才有這種美味啊!我一次性吃了十個(gè)，已經(jīng)撐了，家里的湯圓就是大!

這一天，大人們吃完晚飯后邊聊天邊觀看元宵晚會(huì)，其樂(lè)融融，人們不時(shí)的哈哈大笑，小孩子則到一旁說(shuō)著悄悄話，人人都沉浸在這個(gè)幸福的世界中不亦樂(lè)乎，整個(gè)屋子里都洋溢著令人愉快的氣氛!

這就是我們熱鬧的元宵節(jié)，不僅好玩，有趣，而且充滿了幸福的滋味。我覺(jué)得今年的元宵節(jié)十分的有意義!元宵節(jié)，我愛(ài)你!

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇4

正月十五鬧元宵，團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓。媽媽告訴我：“今天是盛大的元宵節(jié)，晚上還要去看精彩的鬧元宵?！?/p>

吃過(guò)團(tuán)圓飯，我們一家高高興興地出發(fā)了。真熱鬧??！只見(jiàn)大街上燈火輝煌，人山人海。一輛輛裝扮成活靈活現(xiàn)的十二生肖彩車緩緩開(kāi)來(lái)。看，開(kāi)在最前面的是玉兔彩車，車頭上用彩燈連成的“玉兔吉祥”格外耀眼，一雙閃亮的眼睛一眨一眨地，可愛(ài)的爪子對(duì)觀看的人們拱手作揖。接著是老黃牛、金雞……震耳欲聾的鞭炮聲和鑼鼓聲迎來(lái)了舞龍隊(duì)。龍的身子隨著鑼鼓聲有節(jié)奏的舞起來(lái)，一圈一圈的，真好看！

“嗖”的一聲，一顆顆五彩的煙火騰空而起，閃閃發(fā)光如彩色的流星在夜空中穿梭，如同一道道彩色的金環(huán)把天空變得光彩奪目，真是太美了。我揮著煙棒歡快的走來(lái)走去，小煙花像無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)，一閃一閃地飛舞，把元宵之夜變得更加美麗！

啊，家鄉(xiāng)的元宵節(jié)充滿了深厚的特色！

元宵節(jié)的作文一年級(jí) 篇5

元宵節(jié)是我國(guó)古代傳統(tǒng)的重要節(jié)日，它雖然沒(méi)有春節(jié)那樣熱鬧，也沒(méi)有國(guó)慶節(jié)那樣隆重，但元宵節(jié)是春節(jié)過(guò)后的第一個(gè)節(jié)日。人們都說(shuō)：“正月十五鬧元宵，團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓”，我們這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得可有意思了!

正月十五那天，我們正在上寫(xiě)作課，鈴響后，老師風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，笑臉盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“咱們今天一起包湯圓吧!”話音一落，教室里頓時(shí)就炸開(kāi)了鍋，大家嘰嘰喳喳鬧作一團(tuán)。有同學(xué)好奇地問(wèn)：“咱們把湯圓包什么餡兒呀?”有的同學(xué)興致勃勃地說(shuō)：“今天的湯圓我一定讓它非常好吃!”還有同學(xué)按捺不住性子說(shuō)：“老師，快開(kāi)始吧!”就連平時(shí)文靜的我也高興得如同一只活潑的小兔子，摩拳擦掌，躍躍欲試。

說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始了，在老師的指導(dǎo)下，我先把一團(tuán)軟軟的面團(tuán)放在手心，用手掌使勁一壓，面團(tuán)便壓成了厚薄適度的面 皮，接著把黃糖餡兒放到面 皮中心，最后把湯圓搓成圓球形，一個(gè)湯圓就做好了!看到我這樣描述，感覺(jué)包湯圓是不是挺簡(jiǎn)單，哈哈，主要我在這方面也是“老手”了。

咱再去看看其他同學(xué)包的湯圓，那真是五花八門。有同學(xué)包的是沒(méi)有餡兒的空心湯圓，有同學(xué)包的是小小湯圓?？纯醋约旱摹皟?yōu)秀”作品，我更加驕傲。

待大家包完湯圓，鍋里傳來(lái)一陣“咕?！薄肮緡！钡穆曇?，好像在說(shuō)：“水開(kāi)了，快下湯圓吧!”我把包好的湯圓下入水中，它們?cè)诜序v的水里歡快地蹦跳，不一會(huì)兒，就熟了。我吃了一口，回味無(wú)窮，成就感十足。