相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來。優(yōu)秀的文章能夠讓人過目不忘，作文怎么樣才能寫好？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集的“描寫福建的作文”還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。
美麗的福建，我的家鄉(xiāng)，我的夢(mèng)的美好起點(diǎn)。
我愛這個(gè)養(yǎng)育我的地方，愛她的山山水水，愛她的一草一木??我親愛的家鄉(xiāng)————美麗的福建，她雖沒有首都北京的繁華，沒有不夜城上海的璀璨，也不及廣州的氣派，但我愛她，勝過一切！如果我問家鄉(xiāng)的人們：““你喜歡福建嗎？”也許你們會(huì)輕輕松松地回答：““當(dāng)然啦！””在我聽完這個(gè)答案后，我會(huì)不屑，覺得可笑，你們口口聲聲地說愛，可你們?yōu)閻鄹吨T過行動(dòng)嗎？
也許沒有，恐怕你們只是一味漠視她，讓她傷痕累累。那一天，爸爸媽媽帶我去著名的旅游圣地——平和靈通巖游玩。我一邊爬山一邊欣賞著迷人的景色。只見那傾瀉的瀑布、清新的空氣和高山、森林、湖泊組成了奇幻而又優(yōu)美的自然風(fēng)光。古人黃道周稱贊靈通巖比黃山“有過之而無不及”真是恰如其分！在半山的涼亭休息時(shí)，我遇到了一位衣著華麗、溫文爾雅的阿姨。然而那位阿姨的一個(gè)小小的動(dòng)作，使我對(duì)她的敬意一落千丈。只見她將袋子和紙巾隨意扔掉，然后便揚(yáng)長(zhǎng)而去。那擦手的紙巾隨風(fēng)飄落在山間，顯得格外刺眼。一下子，我對(duì)她的好感一落千丈。之后，來了對(duì)母子，他們很普通，但我卻被他們深深感動(dòng)了：他們的手里提著兩個(gè)袋子，只見那位母親讓孩子去把垃圾都撿起來，說著，她自己也俯下身去撿垃圾。至今我還記得那位母親邊撿邊對(duì)孩子說的話：我們不能隨意亂扔垃圾，要熱愛我們的家鄉(xiāng)，保護(hù)好環(huán)境，讓她更美！那位阿姨啊，你美了自己，卻臟了環(huán)境。
你在一張小小的紙屑面前選擇視而不見，認(rèn)為它無關(guān)緊要，那么家鄉(xiāng)的景色再怎么美也會(huì)在一點(diǎn)點(diǎn)破壞中消失殆盡??如果身為福建人都能像那位母親一樣重視環(huán)保、熱愛家鄉(xiāng)，那么我們的福建一定是中國(guó)最美的省份！?所以我要用我的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我的家鄉(xiāng)。每當(dāng)看到路上的紙張，我都會(huì)主動(dòng)彎腰撿起；看到有人破壞綠化，我就上前勸阻；春天到了，我還和同學(xué)們一起植樹?盡管這些小事微不足道，但我愿意用我微薄的力量美化我們的福建，我的家鄉(xiāng)。
美麗福建，我的夢(mèng)。讓福建更美，這便是我的夢(mèng)。我會(huì)呼吁大家一起行動(dòng)，讓這個(gè)夢(mèng)成真，讓福建更美，變成江南一顆璀璨的明珠！
歷史悠久、山青水秀的山城—長(zhǎng)汀，是我的家鄉(xiāng)。那 里有柑桔、梨子、桃子、板栗等果品。我最愛的是板栗。
陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲，正是百花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)節(jié)。板栗 樹也悄悄地抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。在陽(yáng)光和雨 露的滋潤(rùn)下，板栗樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一頂頂撐 開的綠絨大傘，充滿了生機(jī)；碧綠的枝葉像一把把蒲扇，被 柔和的春風(fēng)吹拂著。
春末復(fù)初，板栗樹上盛開著一串串條狀的毛茸茸的淡黃 色的花，不時(shí)散發(fā)出一陣陣誘人的清香。黃花綠葉，交相輝 映，給綠絨大傘增添了風(fēng)采。
金色的秋天到了，板栗樹在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子。你 看，樹上結(jié)滿了圓圓的、長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬小刺、橡一只只小刺猬樣的板栗果。它先菇淡青的，不久就變成黃褐色的了。成熟 了的板栗，那長(zhǎng)著小刺的外殼會(huì)自動(dòng)裂開.露出褐色的果實(shí)。 毎一個(gè)帶刺的板栗果所含的果實(shí)不一樣。有的只有一個(gè)橢圓 形的果實(shí)，有的有兩三片半圓形果實(shí)。果實(shí)外部有一層堅(jiān)硬的外殼，剝開硬殼，再刮去里面一層薄薄的淡黃色的毛皮，才 現(xiàn)出那黃嫩新鮮的果肉。把板栗果肉放進(jìn)嘴里生吃，一嚼，就 發(fā)出“咯咯”清甜的響聲，嘴里甜滋滋的。如果把板栗果放 到鍋里一炒，那就更妙了，又香又甜的，果肉能使你口水直流， 非想吃個(gè)飽不可。許多在外地工作的長(zhǎng)汀人.每到板栗收獲 的季節(jié)，就紛紛來信，讓家鄉(xiāng)的親人郵去板栗，好讓他們分 享分享家鄉(xiāng)特產(chǎn)的美味。
我愛家鄉(xiāng)的板栗。
我的家鄉(xiāng)—福建省浦城，風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有許多別具風(fēng)味的小吃。倘若你到我家鄉(xiāng)來作客，我愿意為你當(dāng)向?qū)?，陪你嘗一嘗我家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃—豆腐丸，一定叫你 大飽口福。
一提起豆腐丸，浦城人是老幼皆知的。只要你看一眼，禁 不住就會(huì)垂涎三尺：白嫩嫩的丸子，綠茵茵的蔥花，紅艷艷 的辣椒沫，外加一勺滾沸的肉骨頭湯；一碗到手，真是色、香、 味倶全。舀一個(gè)往嘴里一送，鮮、辣、噴香，清口滑潤(rùn)，不 用嚼，輕輕一抿便可咽下，用不了三五分鐘，一碗便下肚，令人口服心舒啊！
每天早晨，家鄉(xiāng)的街頭巷尾，賣豆腐丸的攤點(diǎn)生意十分 興隆。趕著上班的人們，端一碗熱氣騰騰的豆腐丸，再配上 兩根油條，津津有味地吃著。退休養(yǎng)老的干部職工，圍著小 圓桌慢悠悠地品嘗著。我也是豆腐丸攤子的?？?，一吃就是 兩大碗。有時(shí)爸爸看著我那貪婪的樣子，風(fēng)趣地問：“還吃不 吃了？”我呢！總是瞇著眼睛笑著說：“肚子太小了，裝不下 去了 ！”
豆腐丸不僅味美，還可以治感冒。有時(shí)我感冒了，爸爸買回?zé)狎v騰的一碗豆腐丸給我，讓我一口氣吃完。這還真靈， 吃下去一會(huì)兒便出了一身熱汗。第二天，覺得精神爽多了。
豆腐丸還有個(gè)神奇的傳說呢！從前有個(gè)孤苦老人靠賣豆 腐為生。一天，他早早起來做豆腐，不料年老體衰，不小心 把豆腐打爛，無法成型，這可怎么辦呢？為生活所迫，他試 著用點(diǎn)干凈的豆腐加地瓜粉滾成丸子，煮成湯，嘗一嘗.味道蠻好。以后，人們又在豆腐丸里包上瘦肉餡，放進(jìn)骨頭湯， 逐漸成了人們經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的風(fēng)味小吃—豆腐丸。
親愛的朋友，歡迎你來我家鄉(xiāng)作客，嘗一嘗豆腐丸，飽飽口福，一定讓你回味無窮。
我的家鄉(xiāng)福州位于東海之濱，又叫“有福之地”。我們福州四季如春，瓜果飄香，物產(chǎn)豐富。我們福州特產(chǎn)是魚丸，它的味道可口，非常好吃。我非常喜愛我的家鄉(xiāng)。我住在倉(cāng)山區(qū)，又稱“臺(tái)南明珠”。我們福州最美麗的風(fēng)景區(qū)就數(shù)鼓山了。它不像武夷山那樣壯麗，也不像黃山那樣陡峭，但是非常美麗、秀美。福州最美麗的街道就是步行街了。街道兩旁綠樹成蔭、鮮花盛開，還有許多新建的高樓大廈。福州有個(gè)小小的島，它就是“中洲島”?！爸兄迧u”是不夜城，到了夜晚，島上人來人往、燈火通明，熱鬧非凡。福州最著名的兩座大橋就是解放大橋和三縣洲大橋，它們對(duì)促進(jìn)倉(cāng)山區(qū)和臺(tái)江區(qū)的文化交流起到很大的作用。福州有許多名勝古跡和許多新建的高樓大廈、立交橋，站在高處一看，到處是綠樹，到處是現(xiàn)代化建筑。
每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，萬盞燈火大放光明，街道上的汽車一輛接著一輛，像一條發(fā)光的長(zhǎng)龍，一座座高樓大廈嵌著像寶石一樣的五顏六色的燈，這五彩繽紛的燈光倒映在閩江水里，構(gòu)成了一幅美妙的圖案。
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作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，作文可以鍛煉我們的想象力，真正的作文必須是源于生活，且高于生活的。大家會(huì)擔(dān)心自己寫不好作文嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上描寫鄉(xiāng)村河的作文700字通用，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我出生在城市，長(zhǎng)在城市。每當(dāng)從書本上看到豐富多彩的農(nóng)村生活，我總是充滿向往。幸好，我姨婆住在鄉(xiāng)下，我總算還有機(jī)會(huì)去感受一番鄉(xiāng)村生活。每次從姨婆家回來，我總是長(zhǎng)時(shí)間沉浸在那自然、和諧的風(fēng)景中。
上個(gè)周末，媽媽又帶我去姨婆家，這正是豐收的季節(jié)。沿途的農(nóng)田，麥子已經(jīng)收割，只剩下半尺高的麥梗，野鳥呼朋喚友，歡快地在麥梗里蹦跳，遺落的麥粒把它們肚子填的圓鼓鼓的，然后就站在路旁的樹枝上高歌。路旁，總是一家人圍著一臺(tái)機(jī)器，婦女彎腰收麥粒，男人往機(jī)器里送麥桿，小孩在旁邊學(xué)著大人樣子，一會(huì)兒鏟麥子，一會(huì)兒扛麥稈，臉上抹滿灰塵，笑嘻嘻地像個(gè)大花貓。隨著轟隆隆地響聲，一顆顆飽滿的麥粒滾滾而下，金黃地鋪滿院壩。
伴著一路麥香，我們來到姨婆家。姨婆在院子前的菜地忙著。她一邊笑著招呼我們，一邊從菜畦的田埂走出來。她手上的竹籃里裝滿花花綠綠的菜，有綠綠的辣椒、白胖胖的豇豆、紅紅的西紅柿。我順手拿了一個(gè)黃瓜要往嘴里喂，媽媽趕緊阻止我：“洗一下，再吃?！薄Ｎ抑缓猛铝送律囝^，把黃瓜放回籃子。
姨婆進(jìn)了廚房。我們坐在院壩，一只黃色小狗在我們面前走來走去，我喂它餅干，它仰起頭聞了一下就默默走開了。不遠(yuǎn)處，一只母雞帶著一群小雞在覓食，每當(dāng)雞媽媽發(fā)現(xiàn)一個(gè)蟲子或者可以吃的麥粒，總是回頭喚它的孩子們。吃完后又隨著媽媽到別處去了。風(fēng)輕輕地吹，院子前的杏樹結(jié)滿青綠的果子，一串串的，沉甸甸地掛在枝頭，很誘人。媽媽說，再過一兩個(gè)月，我們就可以來吃又香又甜的杏子啦!
于是，我心里又開始充滿憧憬。似乎那酸的甜果肉已經(jīng)進(jìn)入口舌，那么香甜，那么迷人……
正當(dāng)我陷入無限遐想之時(shí)，只聽姨婆在屋里喊我們吃飯，我們趕緊幫忙挪桌子，擺椅子。一會(huì)兒功夫，十幾個(gè)菜就擺上了桌子。酸菜炒豆芽、韭菜炒木耳、西紅柿雞蛋……香噴噴的味道讓我直流口水。夾一筷子這個(gè)，好吃;再夾一筷子那個(gè)，也好吃。姨婆看我們吃得熱鬧，笑著說：“慢慢吃!慢慢吃!咱們自己菜園子多得是!”我說：“住在鄉(xiāng)下就是好，想吃啥就有啥?！痹掃€沒說完，夾在筷子上的一塊雞肉掉在地上，正巧臥在桌下的大黃狗翻身過來，叼起肉塊走到樹下獨(dú)自享受去了。
我們?cè)谠鹤永锾旄叩亻煹爻灾爝叺募t霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過歸巢的鳥兒，還有一大院子的大人小孩，繪成一幅溫馨的畫卷。
太陽(yáng)掛在樹梢的時(shí)候，我們要回家了。當(dāng)我們轉(zhuǎn)過幾道山灣再回頭看時(shí)，姨婆家的房子已經(jīng)隱沒在一片暮色中。鄉(xiāng)村生活，樸實(shí)，安詳。無論什么時(shí)候，它都令人神往。
人們都說：鄉(xiāng)村風(fēng)景比城市好!我想也是，城市里只有幾盞昏暗的路燈照明，而鄉(xiāng)村卻有無數(shù)繁星照耀大地;城市里只有渾濁的運(yùn)河，而鄉(xiāng)村卻有清澈的小溪;城市里只有小小的公園，而鄉(xiāng)村里卻有一眼望不到邊的田野。
春天，鄉(xiāng)村的山一片綠色，像新生的竹筍，像翠綠的屏障，美麗的鮮花都紛紛綻開了迷人的笑臉，用自己的身體把青山裝點(diǎn)得更加生機(jī)勃勃。
夏天，田野里前幾天還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃蔭。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子，麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。
秋天，果園里的水果娃娃成熟了，他們哭著鬧著要叔叔阿姨把他們抱下來。
冬天，雪花姐姐跳著優(yōu)美的舞蹈從空中來到人間，屋頂上，樹上，山上，都可以看見她們身影。孩子們見了，紛紛跑出來，與雪花姐姐一起嬉戲，玩耍
鄉(xiāng)村里，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特的，城市沒有的風(fēng)景線。
徐徐地，我闊別了城市的高樓大廈，來到鄉(xiāng)村，走在鄉(xiāng)間陰涼的小路上。
青草的香味，彌漫在清新的空氣中，迎面撲來，愜意極了?？?，樹上那翠綠的顏色直逼你的眼睛，仿佛每片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一棵棵大樹手拉著手，肩并著肩站在一起，形成一張張巨傘，樹下的輿圖，露出斑雀斑點(diǎn)的細(xì)碎日影。大樹掩映著村莊，農(nóng)家的煙囪上飄著縷縷炊煙。
村里的小狗沖向我們，并且一個(gè)勁兒地舔著我的手，沒想到，這么多年沒見，它還認(rèn)得我。
傍晚，幾戶人家把桌椅飯菜都拿到院子里屋子前，有說有笑一邊吃著飯，一邊聊家常；幾個(gè)頑皮的小伙伴還借著微光打牌呢！
這時(shí)，枝頭歸巢的鳥兒也來湊熱鬧，它們?cè)谌藗冾^上，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停；蟬鳴聲與紡織姑娘的織機(jī)聲匯成了一首悅耳的歌，一個(gè)唱完，另一個(gè)緊接著，絕不示弱，有的聲音溫柔似東風(fēng)，有的高亢似鑼鼓。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我走在小路上，仔細(xì)地聽著這首“交響曲”。
晚上漆黑的夜空里偶爾聽到幾聲蛙鳴，猶如把一切都罩在魔法師的長(zhǎng)袍里，讓辛勞了一天的人們?cè)诎察o的環(huán)境里好好休息，預(yù)備迎接明天的太陽(yáng)。
這是一幅天然之景，也是一幅鄉(xiāng)村風(fēng)光之畫。鄉(xiāng)村景色——妙不可言！
幼兒教師教育網(wǎng)專題“描寫數(shù)學(xué)的作文”推薦內(nèi)容。
我們的作文乘載了年少的時(shí)光，寫作文可以大大提升個(gè)人自信心。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，你是否正在為寫作文犯愁呢？為此，你可能需要看看“描寫數(shù)學(xué)的作文”，歡迎你閱讀與收藏。
我們上五年級(jí)了，有了許多變化，原來東樓變成了西樓，原來是四樓，現(xiàn)在是二樓就不用跑那么多樓層了（呵呵）。還有教室里的課桌原來一桌兩人變成了一桌一人太好了就不擠了。我們還轉(zhuǎn)走了一位學(xué)生，又轉(zhuǎn)來了三個(gè)轉(zhuǎn)班生。我們?cè)瓉淼臄?shù)學(xué)老師不教我們了由穆老師教我們。還有我們語(yǔ)文老師苗老師變成了副班主任。穆老師變成了班主任。
我們的班主任老師：
我們的穆老師長(zhǎng)著烏黑的短卷頭，瓜子臉，眼角還有些皺紋。
剛開始穆老師就給我們定了很多規(guī)矩比如說：當(dāng)老師說一二三一二就是讓我們準(zhǔn)備的三就要做好了如果做不好就一直保持著那個(gè)動(dòng)作保持一節(jié)課。
上勞技課的時(shí)候，我們苗老師說了這個(gè)苗老師可厲害了他是從六七班轉(zhuǎn)來的，穆老師還是這個(gè)學(xué)校唯一的軍事化教學(xué)管理的?？啥嗳硕枷肴ツ吕蠋熒系哪莻€(gè)班可是我們把你位置有限只能轉(zhuǎn)三個(gè)人。聽說我們班那三個(gè)轉(zhuǎn)校生就是因?yàn)槟吕蠋焷淼摹Ｄ吕蠋熒险n的時(shí)候他喜歡小組討論討論完再講。這就是穆老師的教學(xué)方式。
所謂嚴(yán)師出高徒，我以后一定聽穆老師教課。等六年級(jí)畢業(yè)一定會(huì)有一個(gè)脫胎換骨的新的喬鑫喆。加油，喬鑫喆你一定行的！
【第1篇】
在這六年級(jí)的小學(xué)生活中，令我最難忘的一件事，就是李老師的第一節(jié)的數(shù)學(xué)課。
還記得在六年級(jí)之前，我在數(shù)學(xué)課上的發(fā)言一直是很積極的，成績(jī)也還算不錯(cuò)?？删驮诩磳⑸狭昙?jí)時(shí)，我聽同學(xué)說，我們要換數(shù)學(xué)老師了，這個(gè)老師非常的嚴(yán)格，大家可要小心一點(diǎn)了。
自從我聽到這個(gè)消息后，心想：唉，以后的數(shù)學(xué)課我都不能積極發(fā)言了，因?yàn)槿f一錯(cuò)了，老師可能會(huì)……雖然怕老師，但又不能不上課，于是，我還和以往一樣，背上我的書包，去上學(xué)了。
“什么!第一節(jié)課上數(shù)學(xué)！”我到班里后，就聽到了楊好菲的一聲大叫，心想：完了，第一節(jié)課就要倒霉了。
“叮，叮，?！彪S著一聲聲的鈴聲響起，第一堂課開始了，李老師拿著教課書，做了一下自我介紹，就開始上課了。李老師一開始問的問題都很簡(jiǎn)單，于是我便條件反*地舉起了手，又忽地想起了如果說錯(cuò)，老師會(huì)大發(fā)雷霆的樣子，于是又很快的把手縮了回去。
“來，請(qǐng)那位同學(xué)回答一下，你叫什么呀？”朝李老師地手指的地方看去，同學(xué)們的眼睛齊刷刷地看著我，我只覺得臉上像燒一樣，很燙！我站起來說：“我叫張宇萌，我覺得這個(gè)可以……
”李老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，不時(shí)的說：“恩，對(duì)?！蔽艺f完以后，閉上了眼，低下了頭，臉更燙了！“很好嘛，為什么不敢舉手呢？”“??？”我小聲說道。聽了老師的這一句話，我又鼓起勇氣看了看老師，而老師給我的一則是一個(gè)充滿了希望以及期待的一個(gè)笑容。李老師又說：“咱們上課就放開，想到了什么就說，也可以不用舉手說，說錯(cuò)了也沒關(guān)系。”
在以后的數(shù)學(xué)課上，我可以大膽舉手，不僅是我，同學(xué)們也紛紛地回答問題。從這以后，我不管上什么課，老師提出的問題，只要我會(huì)，便舉手回答問題。
我們上數(shù)學(xué)課不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還不時(shí)聽老師說一些他小時(shí)候發(fā)生的趣事，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑，也使我們的數(shù)學(xué)課別有一番風(fēng)味。
這是我最難忘的一節(jié)數(shù)學(xué)課。
【第2篇】
今年暑假開學(xué)，我就是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了。
這學(xué)期的數(shù)學(xué)課第一節(jié)講的是：時(shí)、分、秒。在二年級(jí)的時(shí)候，老師已經(jīng)給我們講過時(shí)針和分針。我知道一個(gè)鐘面上有12個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字之間有5小格，代表5分鐘，1小時(shí)有60分鐘，就是需要分針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的時(shí)間。
老師用溫柔的聲音說：“同學(xué)們，請(qǐng)你們閉上眼睛，我數(shù)5個(gè)數(shù)字，你們睜開眼睛?！?、4、3、2、1’好的同學(xué)們，請(qǐng)睜開眼睛。剛才我數(shù)的5個(gè)數(shù)字，在我們生活中就是5秒鐘。今天我們學(xué)習(xí)時(shí)鐘的秒針。
秒針是鐘面上最細(xì)長(zhǎng)的針，秒針每走一小格就是1秒，秒針走的特別快，等它走完一圈分針才走1小格，也就是1分鐘。我覺得好奇妙呀！秒是計(jì)量很短時(shí)間才會(huì)用到的，一般在進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候常常會(huì)使用到，它是比分更小的時(shí)間單位。
我越聽越入神，在數(shù)學(xué)王國(guó)的數(shù)字里竟然還有這么奧妙的知識(shí)。
老師告訴我們，一分一秒過去，時(shí)間就會(huì)悄悄從我們身邊溜走。永遠(yuǎn)都找不到了，同學(xué)們，學(xué)習(xí)中你們要好好珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。我心里不禁懊悔起來，昨天玩電腦，媽媽一直提醒我，作業(yè)還忘記寫了，那我的時(shí)間不就白白浪費(fèi)了嗎？我望望身邊的同學(xué)們，大家都在聚精會(huì)神的聽課。
這節(jié)課我知道了60秒等于1分鐘，60分等于1小時(shí)，1小時(shí)就是3600秒。不但讓我收獲了很多知識(shí)還讓我知道珍惜時(shí)間，我非常喜歡上數(shù)學(xué)課，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。真是難忘的一節(jié)課呀！
每當(dāng)在我取得優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績(jī)的時(shí)候，都會(huì)想起一位老師。她是我的數(shù)學(xué)老師--陸老師。
陸老師最讓我難忘的，是她的眼睛。老師戴著一副眼鏡，但可以從她的眼睛看出一絲嚴(yán)厲。上課時(shí)老師的眼睛變成了千里眼，我們一有誰(shuí)講話做小動(dòng)作，都逃不過老師的千里眼。有一次，我跟同學(xué)講話，老師的千里眼立即出動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了我跟同學(xué)講話。于是當(dāng)眾批評(píng)了我你怎么講話?。±蠋熀苌鷼?，許多同學(xué)都望向我。頓時(shí)讓我覺得很沒面子，從那是開始我就討厭陸老師。后來我才明白，原來老師這樣為了我上課認(rèn)真聽課。
我記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)的質(zhì)量很差，老師又很兇。我怎么改都不對(duì)。于是就讓我坐在老師旁邊改。我又怕，又沒思路十分著急。這時(shí)。老師便用溫和的聲音說別著急，我教你。老師便詳細(xì)講起來，我聽得很認(rèn)真。便很快就會(huì)了。以后我每天都專心聽講。
我一直很感激老師給我打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓我的學(xué)習(xí)變輕松了，我真誠(chéng)對(duì)陸老師說：謝謝您老師！我一定用成績(jī)報(bào)答您。
我小學(xué)六年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)獲了全國(guó)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，好多同學(xué)都問我數(shù)學(xué)怎么學(xué)的。我當(dāng)然會(huì)告訴他們一些、技巧之類的。但最重要的一點(diǎn)是：數(shù)學(xué)老師劉老師對(duì)我的幫助。
劉老師，名叫劉衛(wèi)，小學(xué)六年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)。她長(zhǎng)著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個(gè)子，看上去身體很結(jié)實(shí)。說實(shí)在的，一開始，我并不覺得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個(gè)老師，有的可能是被老師批評(píng)了后不服氣，背地里甚至給她起外號(hào)。
過了一段時(shí)間，劉老師發(fā)現(xiàn)我和其他幾個(gè)同學(xué)很有數(shù)學(xué)天賦，便專門給我們幾個(gè)開小灶。我對(duì)劉老師的態(tài)度逐漸開始發(fā)生改變了。
劉老師“私自辦輔導(dǎo)班”的事令我印象深刻。記得那時(shí)每個(gè)星期四下午放學(xué)后，劉老師會(huì)留下我們“四大天王”和一些喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)?！皵?shù)學(xué)四大天王”自己準(zhǔn)備題，自己講，劉老師只是個(gè)“旁聽”。
記得一個(gè)星期四下午，該輪到我講題了。我把自己準(zhǔn)備的題目抄到黑板上，底下那些同學(xué)就有的自己“埋頭苦干”，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地討論?？吹轿页龅念}好多同學(xué)都做不出來，心里一陣得意之情。劉老師看到這個(gè)情況，對(duì)我說：“曲昊男，你給大家講講吧?！蔽耶吘故堑谝淮萎?dāng)“老師”，沒經(jīng)驗(yàn)，說話磕磕巴巴，語(yǔ)言也不是很嚴(yán)謹(jǐn)，可以說漏洞百出。下面好多同學(xué)挑我的刺兒，使我更緊張了。另外，我那時(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力比較差，心里明白但講不出來。只好說：“這就得這么做?！眲⒗蠋熅蛻蚍Q這叫“曲氏定理”，還接著說，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老師看我講不好，干脆替我講完了。
三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師由原來的崔老師換成了石老師。也許是對(duì)崔老師的不舍，剛開始同學(xué)們都不喜歡石老師。
見到石老師的第一面，她給我留下的印象就是其貌不揚(yáng)。你看她的頭發(fā)彎彎的、卷卷的，就像一團(tuán)剛煮出來的方便面；眼睛很小，但時(shí)時(shí)閃爍著嚴(yán)厲的光芒；鼻子很矮，嘴巴卻很大。整個(gè)五官看起來是那么不協(xié)調(diào)。
石老師不僅長(zhǎng)相不好看，對(duì)我們還十分的嚴(yán)厲，班上哪位同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)她都不放過。有一次，我的作業(yè)本上錯(cuò)了兩道小題，本以為改過來就可以了，但石老師最后讓我每題改十遍，還美其名曰是為了讓我長(zhǎng)記性。
我氣呼呼地邊改邊想：哼！才錯(cuò)兩題就讓我改二十遍，真是不可理喻！這樣一來，我更加討厭她了。
就這樣我一直討厭石老師，但后來一次偶然發(fā)生的事情讓我改變了對(duì)石老師的看法。一個(gè)星期三的下午，我們正在上體育課，體育老師解散后，我們坐在小石凳上玩。突然，從后面跑來一個(gè)同學(xué)，他手里拿著一把小刀在玩，不小心把我的手劃破了一道口子，瞬間我的手上流淌著鮮血，我又疼又害怕，急得不知所措。
旁邊的同學(xué)馬上就把石老師叫過來，我想：這下糟了，她又要罵我了，正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，石老師拿著一瓶碘酒和幾根棉花棒趕到我面前，只見她蹲下身，細(xì)心地用棉花棒蘸著碘酒溫柔的幫我擦著傷口，還不時(shí)地為我吹吹傷口，過一會(huì)兒?jiǎn)栁遥禾蹎?？我覺得石老師這刻是最溫柔最美麗的，我真希望時(shí)間可以停留在這一刻。后來石老師再三叮囑我要小心，不能碰到傷口，并要我去休息。
這次我見到了不一樣的石老師，也讓我從此改變了對(duì)她的看法，在我眼里，我不再覺得她丑了，她是最美的老師！
一看見“老師”這兩個(gè)字，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)人：高 高的個(gè)兒，戴一副深度近視眼鏡，頭發(fā)又硬又亂，身穿一件皺 皺巴巴的綠軍裝，軍裝上的褶子，組成了 一個(gè)個(gè)奇妙的圖案： 三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴人們，此人與 數(shù)學(xué)有關(guān)。是的，他是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任—馬老師。
馬老師雖然整天和我們?cè)谝黄?，但我真正了解他，還是通 過這幾件亊……
有一天，老師的嗓子啞了。上課的時(shí)候，他用沙啞得幾乎 聽不清的聲音講課，一遍又一遍，仍是那樣詳細(xì)，那樣認(rèn)真，他 怕我們聽不清楚，便使勁地講，連脖子都像伸長(zhǎng)了。我看著他 吃力的樣子，聽著他嘶噔的聲音，真希望他不要講了。平時(shí)我 總覺得數(shù)學(xué)課的時(shí)間是那么短，而今天卻感到它竟是這么長(zhǎng)……
下午，我從家里找來了胖大海，用紙包起來，偷偷地放在 馬老師的桌子上。當(dāng)我正暗自慶幸沒被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，馬老師 找我了，他說：“我今天在桌子上發(fā)現(xiàn)了 一個(gè)紙包，是不是你給 的？”哦！老師大概是從筆跡上認(rèn)出來了。而我卻故作鎮(zhèn)靜地說：“馬老師，什么紙包呀？讓我看看?！焙?！馬老師讓我蒙住了。
第二天，馬老師的嗓子好些了，我真高興。他在課堂上激動(dòng)地說：“昨天，我在桌子上發(fā)現(xiàn)了 一包胖大海，但不知是誰(shuí)這 的。今天，我當(dāng)著大家的面，謝謝他。同學(xué)們對(duì)老師這么尊敬， 我只有加倍地工作，才對(duì)得起同學(xué)們?！彼麆?dòng)感情了，我的心也是熱乎乎的。
期末到了，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)。馬老師更是繁 忙，一會(huì)兒給這個(gè)補(bǔ)課，一會(huì)兒找任課老師詢問同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。一天，一個(gè)同學(xué)因小測(cè)驗(yàn)成績(jī)不好，怕媽媽打他，晚上沒敢回家。馬老師知道以后，可急壞了，趕緊來到這個(gè)同學(xué)家里， 與他的父母分頭去我。北京的冬夜，零下十幾度，馬老師騎著 車，頂著刺骨的寒風(fēng)，找到了王府井、北京站、東四、西單…… 也不知道穿過多少大街小巷，直到次曰凌晨一點(diǎn)半，才在一條 小胡同里找到了他。
早上，馬老師又像往常一樣早早地來到學(xué)忟。就在這天上午，他因胃出血住進(jìn)了醫(yī)院。我想，馬老師是為我們累病的，他住在醫(yī)院，一定非常掛念我們的學(xué)習(xí)，我只有考出好成績(jī)，才 能讓老師放心。
放假了，我第一件事便是去看馬老師。一進(jìn)病房的門，我 看見老師躺在床上，頭發(fā)胡子更長(zhǎng)了，臉龐也瘦了。他枕邊放著一堆考卷，上邊是一張考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)表。他第一句話就說： “海丹，你這次考得不錯(cuò)呀！真讓人高興。唉！都怪我，如果不 病的話，再給你們輔導(dǎo)輔導(dǎo)，一定考得更好。那天，我胃疼得受 不了，便到醫(yī)院來，本想拿點(diǎn)藥挺過去，誰(shuí)想一來就被送到了 急診室，打了四天四夜點(diǎn)滴?！彼f話的聲音很低，顯然是沒氣力。就是這樣，老師還把話題一轉(zhuǎn)說：“對(duì)了，你上次問我的那 道題還沒給你講。來，我現(xiàn)在告訴你?！闭f著，老師便趴在床上 又寫又畫圖，還用手比劃。他忘記了自己是個(gè)病人，好像又回 到了學(xué)校，我也不時(shí)地向他提出問題，忘記了自己是來探視 的。
開學(xué)了，馬老師又回到了學(xué)校。一次大掃除結(jié)束以后，已 是下午5點(diǎn)多鐘，許多同學(xué)都回家了，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)保 潔區(qū)沒有掃，馬老師又馬上動(dòng)手干了起來。他蹲在樓梯上，用 手拿著鋸末，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地擦。這時(shí)，我又累又餓，肚子 直叫。我一邊干活一邊想：“馬老師剛出院，病還沒有全好，又餓著干活，肯定受不了，可別再病倒了呀！同學(xué)們勸他又不走， 怎么辦呢？”誰(shuí)知我們幾個(gè)人想到一塊兒，便一起商量對(duì)策，大 家把口袋里的錢都掏了出來，1角、5分、2分……湊夠了，便 去買了 一塊大巧克力，偷偷地放進(jìn)了馬老師的口袋里。
天黑了，馬老師和我們一起離開了學(xué)校。路燈下，只見他 那皺皺已巴的綠軍裝上，又添了許多塵土，頭發(fā)也更亂了，但 這個(gè)形象，在我眼里更加高大了。他使我想到很多很多：馬老師，一個(gè)普普通通的老師，和千千萬萬個(gè)老師一樣，默默無聞 地工作著。他既沒有上過報(bào)紙，也沒有上過廣播與電視，除了 他的學(xué)主，還有誰(shuí)知道他呢？他的工資可能不高，也許他家里 還沒有彩電，沒有冰箱、但他擁有最寶貴的財(cái)富，就是同學(xué)們 熱愛他的一顆顆純潔的心。他那為教育事業(yè)獻(xiàn)身的忘我精神， 已經(jīng)像種子一樣，播進(jìn)了我們的心田。開花結(jié)杲的日子，不會(huì) 很遠(yuǎn)了！
昨天，一道關(guān)于撲克牌的填空題。題目是這樣的：下面的6張撲克牌中，分別抽出一張梅花和一張方塊，有（）中不同的選法。抽出的兩張撲克牌上的點(diǎn)數(shù)和有（）種，和是（）的可能性最大。
這道題的第二空很多人都騙了。
第一空大家都知道要填9，但是，做第二空的時(shí)候，我毫不猶豫地填寫了9，大家也和我一樣。試卷發(fā)下來，一看，這一道題居然是錯(cuò)的，為什么呢？我反復(fù)讀了幾遍，難道我在一一列舉地時(shí)候錯(cuò)了？于是，我又仔細(xì)地重新列舉起來：2+2=4、2+3=5、2+4=6、3+2=5、3+3=6、3+5=8、4+2=6、4+3=7、4+4=8，明明有八種呀？再回頭研讀題目，我的目光被點(diǎn)數(shù)和一下子吸引過去了，頓時(shí)恍然大悟，這樣的搭配是有9種，但這一題的落腳點(diǎn)在點(diǎn)數(shù)和上，這9種可能中和是有重復(fù)的，除去重復(fù)后結(jié)果應(yīng)該是5種，其中6出現(xiàn)了3次，可能性是最大的。
通過這道題，我明白了，細(xì)心讀題，關(guān)注細(xì)節(jié)，就一定會(huì)找到解決問題的突破口，一一列舉真是一種好的解決問題策略。
今天有一節(jié)十分有趣的數(shù)學(xué)課，老師教我們感受“千克”量詞。
早上，我吃力的提著一千克食物，大步大步地走向?qū)W校，哈哈，這么多零食，一定能讓他們大吃一驚。到了教室我都快累趴下了，大口大口地喘著氣。教室里熱鬧極了，每人都帶了不同的東西。我剛一進(jìn)來，就吸引了他們的注意力，他們一定好奇我的袋子里裝了啥？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。她輕松地拿起秤并笑著對(duì)我們說：“你們都帶了一千克東西嗎？快拿出來?！蔽覀兛焖俚啬贸鲆磺Э藮|西，異口同聲地對(duì)老師說：“帶了！”數(shù)學(xué)老師很滿意地笑了。她拿出稱給我們稱了不同東西的克數(shù)，我們一個(gè)個(gè)眼睛都直勾勾地盯著稱。
老師又讓我們說說一千克的重量，我馬上舉手：“一千克十分的重，要用力才能提起，我今天拿來的時(shí)候都累得氣喘吁吁啦！”我這個(gè)回答老師非常滿意，并表?yè)P(yáng)了我。同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的說了好多，這節(jié)課大家都聊得熱火朝天。
下課，最喜歡的時(shí)候到了，因?yàn)榭梢猿晕夷脕淼囊磺Э肆闶沉?，我狼吞虎咽地吃了起來。這節(jié)數(shù)學(xué)課真是有趣極了。
當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，我就知道這個(gè)老師不同凡響。為什么呢？你瞧她長(zhǎng)的多精神：濃濃黑黑的眉毛下掛著一雙炯炯有神的大眼睛。還有那高高的鼻梁和棱角分明的嘴巴······往講臺(tái)上一站，那氣勢(shì)就逼人三分！
她清了清喉嚨，便開口說道：“我姓陳，耳東陳。擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在開始上課。上課！——同學(xué)們好！”呀！她的聲音實(shí)在太響太亮了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)好像都給鎮(zhèn)住了，好一會(huì)兒我們才參差不齊地說：“老、老師，您好！”她皺了皺眉頭說道：“不行！拖拖拉拉的，不好聽！重來！”
在重復(fù)強(qiáng)調(diào)了幾次上課的規(guī)矩后，這才開始上課，雖然內(nèi)容娓娓動(dòng)聽、引人入勝，但同學(xué)們還是心有余悸，不太敢隨便說話。可是我還是有一道題不懂，怎么辦？去問吧，我又不太敢，怕老師訓(xùn)我不認(rèn)真聽講；不去問吧，那到題就一直不會(huì)?？紤]再三，我還是壯著膽子去問了：“老師，這題到底是18℃呢？還是19℃呢？”由于怕老師怪我，所以我的聲音很小，誰(shuí)知她輕松一笑，很快給我解答了這道題。說完還拍了拍我的肩膀說：“懂了吧，快去準(zhǔn)備一下下節(jié)課的東西哦，要養(yǎng)成好習(xí)慣?！蹦且豢?，我突然感到：有個(gè)這樣的數(shù)學(xué)老師真好?。?/p>
接下來的數(shù)學(xué)課變得越來越有趣了······
新學(xué)期開始了，我們搬來了一位新數(shù)學(xué)老師，她長(zhǎng)得不高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉上長(zhǎng)著一雙有神的眼睛和高高的鼻子。
在第一節(jié)課上，他講了小數(shù)乘法。她問：“同學(xué)們，你們以前都學(xué)過乘法嗎？”我們說：“學(xué)過！”他又說：“好，那么我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的乘法。！”
她讓我們看到第2頁(yè)例題1，然后讓我們做，可大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)，他就開始給我們講：“大家看，買3個(gè)燕子的風(fēng)箏，一個(gè)風(fēng)箏多少錢呀？”我們說：3.5元！”“那么3X3.5，3X5=15寫5進(jìn)1，3X3=9加1得10，最后3.5X3=10.5元同學(xué)們都會(huì)了么？會(huì)了就做一下地3頁(yè)的做一做，昨晚了給老師看！”過了一會(huì)兒，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)紛紛跑上講臺(tái)給老師看。我也沒發(fā)現(xiàn)她吵那些做錯(cuò)的同學(xué)，而是耐心的給他們講?！昂?，我看大家都做完了，我來講一件第2組。大家跟我讀2.05X4，4X5=20寫0進(jìn)2，5X0=0加2得2，2X4=8，最后得8.20，可以把末尾的‘0’去掉！”
鈴聲響了同學(xué)們?nèi)猿两诶蠋煹闹v課中，雖然這節(jié)課只講了兩道題，可我們都聽得明明白白的。
畢老師的耐心激發(fā)了我們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。他真是我們的好老師！
有這樣一個(gè)故事，從前在一個(gè)大花園里，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎？
我們的數(shù)學(xué)老師——潘老師，經(jīng)常身穿西服，腳穿皮鞋，擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。360無死角的帥。
每當(dāng)學(xué)幾何課時(shí)，潘老師一進(jìn)教室。腋下夾著衣服三角尺，左手拿著課本，右手以自然下垂的形式，手里拿著一疊導(dǎo)學(xué)案。潘老師講課舉止活躍，但一點(diǎn)也不失紳士的風(fēng)度。每次黑板上寫完之后，瀟灑的轉(zhuǎn)過身，以優(yōu)雅的動(dòng)作點(diǎn)起同學(xué)來回答他的問題。潘老師每次微笑時(shí)先左嘴角微微翹起，隨后右嘴角也跟著翹起來，像一個(gè)月牙一樣，彎彎的，笑的那么活潑那么帥氣潘老師每次一進(jìn)教室就會(huì)說：“把導(dǎo)學(xué)案拿出來?！睍r(shí)間久了也自然成了口頭禪，每次只要有導(dǎo)學(xué)案，他瀟灑進(jìn)教室后的第一句話就是：“把導(dǎo)學(xué)案拿出來?！睍r(shí)間久了，我們也意識(shí)到了，往后每次課前我們都習(xí)慣性地將導(dǎo)學(xué)案拿出來，擔(dān)仍能聽見他那句話，直到今天。潘老師從不打人，心地寬容，有寬容心，有時(shí)誰(shuí)違紀(jì)了。他絕不會(huì)過來打你，而是在遠(yuǎn)處，用尖銳地目光瞪著你。直到你意識(shí)到了安靜下來為止。我們的潘老師有獨(dú)特的教學(xué)方式，是一位好老師。看！這就是我們即帥，又寬容，又有獨(dú)特的教學(xué)方式的好老師。
10月28日星期四陰
???下午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。李老師說過要公布昨天測(cè)驗(yàn)的成績(jī)，所以一上課，我的心就俘抨地跳起來，生怕沒考好。
???李老師走進(jìn)教室，她的第一句話就是：“昨天的側(cè)驗(yàn)很不理想。有兩個(gè)同學(xué)不及格，只有七個(gè)同學(xué)超過九十分，三個(gè)同學(xué)得一百分。得滿分的有胡斌、王波、錢國(guó)潔?！蔽乙宦?，愣住了，什么？我一百分？不，絕對(duì)不可能。明明昨天交卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一題，難道是老師改錯(cuò)了？
???等卷子一發(fā)下來，我一看，卷子上明明打著一個(gè)鮮紅的`“100”分，而那題也確確實(shí)實(shí)錯(cuò)了。我想馬上站起來，告訴老師我那道題錯(cuò)了。可又一想：如果告訴了老師，那我就不是一百分了；再說，除了我，再?zèng)]有第二人知道這件事。但是我又記起老師平時(shí)對(duì)我們說的話：“做人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?！崩碇呛吞摌s展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，一邊說廣要一百分吧，一百分，多光榮，……”一邊說：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人……”最后，理智占了上風(fēng)，我輕輕地吻了一下那個(gè)“100”，和它告別，來到老師面前……
當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代，作文也能鍛煉大家的溝通能力。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。怎么樣才能把作文寫得又快又好呢？有請(qǐng)駐留片刻，編輯為你推薦描寫老師的作文四年級(jí)，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
從小到大，教我的老師有許多，其中，令我最難忘的是小學(xué)一年級(jí)時(shí)曾教我的語(yǔ)文老師徐老師，她的臉總是慈祥的笑著，她的言行舉止至今仍浮現(xiàn)在我的腦海。
記得當(dāng)時(shí)，我們剛剛踏進(jìn)小學(xué)的校門，覺得一切都很新奇，上課時(shí)，我們依舊在那里講話，根本無視老師的存在，而老師沒有生氣，而是笑著對(duì)我們說：“你們的話可真多，肯定都是一個(gè)個(gè)小作家?！倍旱梦覀冃α?。過幾天以后，我們的紀(jì)律也好了起來。
開學(xué)的第一次考試，我們班的林強(qiáng)同學(xué)考試成績(jī)并不理想，徐老師也沒有責(zé)怪他，而是說了一句話：“失敗乃成功之母?！庇谑牵诶蠋熀屯瑢W(xué)的幫助下，林強(qiáng)同學(xué)果然考出了好成績(jī)。還有一次，放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨，一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)把自己的孩子接走了，可還有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)闆]有雨傘，所以被“困”在了學(xué)校里，徐老師發(fā)現(xiàn)了他，便對(duì)他說：“你的家住在哪兒，我來送你回家，等那位同學(xué)到了家，徐老師已經(jīng)濕透了，他正準(zhǔn)備說一聲謝謝，但徐老師卻悄悄的走了。
雖然徐老師只教了我們兩年，但在她那里我學(xué)會(huì)了做人的道理，做“真人“的道理，她那慈祥的臉，我永遠(yuǎn)也忘不了。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘。
我的老師是一個(gè)嚴(yán)格的老師。
她的眼睛小小的，圓圓的，像黑寶石似的，看起來那么黑，那么亮，黑得讓人看不透，仿佛一個(gè)無底洞，深不可測(cè)。眨眼睛的時(shí)候，眼睛上面的長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，忽閃忽閃的，像兩排美麗的扇子。她的嘴巴特別好看，紅紅的顏色，就像一顆晶瑩的小櫻桃，但是生氣起來，那嘴巴里的語(yǔ)言絕對(duì)能變成一串串子彈把你射的體無完膚!
有一次期末考試，一發(fā)下試卷，我就刷刷地做起試題來，一切順利，我正在暗自高興，突然，出現(xiàn)了一道難題，我冥思苦想，怎么想都想不出解題的思路?？纯粗車瑢W(xué)在刷刷刷地做試卷，我的心情立刻急躁起來，這可怎么辦啊，這是一道大題，看樣子最少值五分，如果做不出來，我豈不是慘透露!不行，我必須想個(gè)辦法，把題做上就是今天的終極目標(biāo)!
就在這時(shí)，老師居然低下頭去玩手機(jī)，哈哈，天無絕人之路，我立刻從桌洞里抽出課本不停地翻著，但是手越抖越厲害，始終翻不到我想看的那一頁(yè)!
我一著急，手一抖，課本居然掉到地上了，發(fā)出了“砰”的一聲，老師立刻抬起頭來，走下講臺(tái)，仔細(xì)尋找聲音的來源，五米，四米，三米，二米……老師離我越來越近，我馬上撿起課本，打算放入桌洞，卻被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說到：“你干什么，居然敢在我的眼皮子底下看課本，你找揍啊!扣除50分?！蔽业恼麄€(gè)身體像被雷劈過似的，一癱在了位子上，我的眼前出現(xiàn)了媽媽失望的眼神，和爸爸寬大的巴掌。我原本能得一根油條和兩個(gè)雞蛋的，現(xiàn)在卻因一時(shí)糊涂成績(jī)變成了一個(gè)鴨蛋，我以后一定不抄了!
看看，我的老師是不是很嚴(yán)厲啊!
每當(dāng)提起教師這個(gè)偉大的名字時(shí)，我心里不禁油然而生地想起我的語(yǔ)文老師，劉老師。
我們是個(gè)自主、樂學(xué)的班級(jí)，但也有很多調(diào)皮的同學(xué)。記得有一次，我和我們班一些同學(xué)在那邊"起舞弄清影",剛好被老師撞了個(gè)正著，同學(xué)們都認(rèn)為"難逃此劫"了，老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說："同學(xué)們有如此雅興，怎么不請(qǐng)老師分享呢?"聽完這話，同學(xué)們都大笑起來。老師抓住這個(gè)機(jī)會(huì)說："課前準(zhǔn)備是否充分，會(huì)直接影響到上課的效果……"老師說完，我們都低下了頭。
記得還有一次，快過六一了，我們要排練一個(gè)節(jié)目，跳爵士舞。每個(gè)星期二、四、六的晚上我們幾個(gè)同學(xué)都要去練跳舞。別的同學(xué)走后，劉老師帶我們幾個(gè)人先去奶吧喝奶，還特別告訴我們，只能喝奶，不能喝別的。我們知道，這都是為我們好。眼看就要到舞廳了，一條車流量多而快的`馬路橫在我們面前。這時(shí)，劉老師挺身而出，伸手示意讓兩旁的車輛停下。我們既安全，又快速地通過了"馬路河".送我們過來，劉老師本可以回家，可是，劉老師堅(jiān)持在門口等。不一會(huì)，又下起了大雨。我們的舞廳開著暖風(fēng)都難以抵擋寒冷。外面，漆黑又冰冷的樓道伸手不見五指，劉老師依然在等著。雖然我看不到劉老師有多么冷，但樓道里不時(shí)傳來聲聲跺腳聲和打噴嚏聲。等我們練完，一開門，寒風(fēng)迅速地沖了進(jìn)來，寒冷無比，我都快要冰凍了。再一看劉老師，她的耳朵和鼻子都凍紅了。現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)二十分了，我們都回家準(zhǔn)備睡覺，可劉老師還要備課。深夜，螢火蟲回家了，星星也睡覺了，大家都睡了，只有老師窗前還點(diǎn)著柔和的光。
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，五天忙碌，六七不休，八思九想，十分用心。百般教誨，千言萬語(yǔ)，滴滴汗水澆灌桃李滿天下。今天是教師節(jié)，祝親愛的劉老師，節(jié)日快樂，健康美麗!
我最敬佩的老師是羅老師，是我一年級(jí)的老師。
羅老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，特別喜歡穿裙子，她對(duì)每一位學(xué)生都非常好，開學(xué)的幾天，她都會(huì)到每一位學(xué)生家里家訪，了解學(xué)生家里的情況。六一的時(shí)候，羅老師還會(huì)給我們準(zhǔn)備很多本子和筆當(dāng)做禮物。羅老師也是很嚴(yán)格的，只要哪位同學(xué)的作業(yè)沒有及時(shí)完成，羅老師就會(huì)讓他補(bǔ)完作業(yè)，補(bǔ)完才能回家。
有一次，老師叫我到她的辦公室。她讓我寫字，一直寫到工整為止，不工整不準(zhǔn)回家。我寫了快半個(gè)鐘頭，我當(dāng)時(shí)非常恨老師，心想：不就是寫字嗎？有必要寫那么工整嗎？真是氣死我了！過了一會(huì)兒，老師看了我的字，點(diǎn)點(diǎn)頭說：”可以回家了?！敖K于讓我回家了，我飛快地跑回了家。到了家，我把我被老師叫到辦公室的事告訴了媽媽，媽媽說：”老師這是為你好，如果不寫好字，那以后就不會(huì)有前途的?！奥犃藡寢尩倪@番話，我覺得有道理，我不應(yīng)該生老師的氣。
從此以后，我都會(huì)寫好工整的字，在也不會(huì)被哪位老師留在辦公室里了。
這就是我最敬佩的老師——羅老師。
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“描寫熟悉的作文”，歡迎閱讀。
日常學(xué)習(xí)中寫作是我們所需的重要能力，寫作文是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我、剖析自我的過程，寫作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。想要寫好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？為此，你可能需要看看“描寫熟悉的人的作文”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！
自己，總是對(duì)自己很熟悉吧！但有時(shí)候自己對(duì)自己做的選擇和決定都不知為什么就選了它。
我就是一個(gè)這樣的人。
比如說，這次的競(jìng)選班長(zhǎng)事件。李老師讓想競(jìng)選的人上臺(tái)演講，當(dāng)然我也上去了。上去之后有3個(gè)競(jìng)選人：朱同學(xué)、魏同學(xué)和我。我上去之后，和魏同學(xué)討論了一會(huì)兒，說的什么呢？男生們肯定都會(huì)投男生，21票已經(jīng)沒了。剩余的21票會(huì)投給兩個(gè)人，肯定比他少，而魏同學(xué)又非常想當(dāng)班長(zhǎng)，所以我把女生的名額讓給了她。
可是，事后我又后悔了。為什么我不去競(jìng)選呢？好多男生都說會(huì)投我（我競(jìng)選的前提下）。直到現(xiàn)在，我還是后悔莫及，還是那個(gè)問題為什么我不去競(jìng)選班長(zhǎng)呢？
哎，人就是這樣有時(shí)覺得平靜的大海好，但波濤洶涌的大海也不錯(cuò)。對(duì)自己的年齡、喜好、身高等等都很熟悉，但有時(shí)對(duì)自己的選擇卻很陌生。
驀然回首，一彈流水一彈月，半入江風(fēng)半入云。耳邊，水聲依舊，不錯(cuò)過最熟悉風(fēng)景。
如花美眷。似水流年，不錯(cuò)過最熟悉的天空。
一手扶墻。觀察這個(gè)苔印，若有所思，在這片天空下發(fā)生過的所有往事，如過電影般，在我腦海中回放。抬頭仰望，任思緒天馬行空，高高的墻頭夾出狹窄的縫隙，像是“一線天”，看到“半畝云”，白云似浪花般流過，變幻各異。天空中最純粹，最干凈的湛藍(lán)，也在無數(shù)次仰望中印在我小小的心中，生根、開花、發(fā)芽。
年華似水，匆匆一瞥，不錯(cuò)過最熟悉的鳳城河。
走在河畔，閉上眼，小小的城，以橋代路，縱橫交錯(cuò)的水流，耳邊響起的是水波清亮的聲音。鼻息間縈繞的，也總是水波微腥的味道，令作文人沉醉，小城總是“慢”得靜謐而又溫暖，水邊的柳樹低垂著長(zhǎng)發(fā)，透過柳葉，看見幾許碎銀子般的淺波，河面倒映著傍晚的小城，輕水釋般絳紅的天空。在空氣的氤氳間，蕩開了笑的淺波，幾只古風(fēng)古韻的游船，在鳳城河上漂泊著。
陌上芊芊，花開一笑，不錯(cuò)過最熟悉的風(fēng)景——我的故城泰州，千百年來，無論時(shí)光怎樣流轉(zhuǎn)，如何停駐，你的云舒云卷，依舊是千百年來的老樣子，散發(fā)著時(shí)光純凈的味道。
其實(shí)在我們身邊有很多人為了名利，金錢、地位而失去了人間的質(zhì)樸。何不去看一看身邊最熟悉的風(fēng)景，去品一品家鄉(xiāng)的魅力，不要總是停留在生活的兩點(diǎn)一線之間，放下包袱，不錯(cuò)過身邊最美，最熟悉的風(fēng)景。愿每一個(gè)人心中都有一片最純粹的天。
在小區(qū)里，我有七八個(gè)好朋友：章航、孟宏儒、游昊天、余思皓……在這些朋友中，孟宏儒是大家公認(rèn)的“吃貨”喲。
我過九歲生日那天，邀請(qǐng)好朋友到我家玩。我們又唱又跳，開心極了。
“寶貝們，洗手了！等一會(huì)兒吃蛋糕哦！”媽媽大聲說。
小孟趕緊問道：“鄧凱文媽媽，等一會(huì)兒是多久？現(xiàn)在可以吃嗎？”“洗了手就可以吃了，”媽媽回答。只見小孟飛快地沖進(jìn)了洗手間，第一個(gè)洗了手。
等我們洗了手來到桌子前，覺得有點(diǎn)不對(duì)勁兒，因?yàn)閯偛琶髅骺匆妺寢屪龅牡案馍嫌性S多擺放成花朵的蜜桔，現(xiàn)在蛋糕上卻光禿禿的了。
這時(shí)，小孟搓著肉乎乎的小手，眼睛盯著鞋子，嘟著嘴小聲說道：“對(duì)不起！各位，桔子全被我吃光了。”“??！這么快呀？”我們幾個(gè)異口同聲地說，然后，我們互相看了看，忍不住哈哈大笑起來，接著小孟也不好意思地笑了。
呵呵！孟宏儒真不愧是個(gè)“吃貨”啊！
經(jīng)過一個(gè)暑假，我們迎來了新學(xué)期。這兒什么都是新的！新年級(jí)、新班級(jí)、新教室、新工具本以為又能見到李老師了，可是，進(jìn)入教室，我所看到的一切真讓我不敢相信！班主任居然也換了！但我總在夕陽(yáng)下回想著以前與李老師的往事
李老師個(gè)子很高，身材不胖也不瘦，還有著一張瓜子臉。
一天中午，下的雨非常大。常凡悟在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一條窩溝，由于雨太大了所以便形成了一條小溪?？吹匠７参蛟谟曛斜寂埽胁忍?。所以我也一是起了性子，沖入大雨同他一起玩耍。我們?cè)谒胁人?，玩游戲真是不亦樂乎！正?dāng)我們玩得高興時(shí)，午托老師突然出現(xiàn)將我們?nèi)辛嘶厝?。誰(shuí)知我們剛回去，卻死心不改又跑了出來繼續(xù)玩，直到像是剛從河中爬出來一樣才肯死心。下午，班主任李老師便知曉此事，把我們叫出教室，很嚴(yán)厲的批評(píng)了我們，那時(shí)，怨恨的種子已經(jīng)播種在了我的心田，而在第二天感冒生病時(shí)我才明白李老師對(duì)我們的愛。
我經(jīng)常會(huì)因?yàn)槟c胃消化不好而鬧肚子。一天，李老師看到我臉色蒼白，知道我又鬧肚子了。所以趕快將我送入醫(yī)務(wù)室，可是醫(yī)務(wù)室正好又沒有人。看到我萬分難受嗎，只得給爺爺打電話，爺爺焦急地說：馬上就來！馬上就來！時(shí)間一分一秒的過去了，還不見爺爺?shù)纳碛啊＠罾蠋熞贿吔辜钡目粗直?，一邊喊道：怎么還沒來！迫急之下李老師只得放下手頭工作送我回家，途中我的眼睛滴下了一滴、一滴感動(dòng)的眼淚。直到馬路才看見爺爺。這時(shí)，我的肚子忽然不再那么疼了，對(duì)！是師恩，是師恩的泉水澆灌了我的心田！使我的肚子不再疼痛了。
直到至今這些事情還深深地刻在我的心板上。
我眺望過遠(yuǎn)方的大海，遇到過“一山放過一山攔”的情況，卻從未找到存在的意義，直到我驀然回首。
我癱在沙發(fā)上，貼合的受力面積使壓強(qiáng)正好，一片柔軟。閉上的窗簾給整個(gè)屋子蒙上烏蒙蒙的面紗。時(shí)鐘指針上慘淡的微綠迷茫的無意義得一圈圈地走。
別過頭去，不忍感受“滴滴嗒嗒”的時(shí)光流走聲。一聲長(zhǎng)嘆，沉迷于黑夜，借此躲避時(shí)間的冷漠，阻止流年候水，青春虛度，歲月橫流之感。我與眾人一般無意義的忙碌，不知何去何從?！爸苟笥卸ā保纱恕爸埂痹谀膬憾疾恢?，談何定，靜，安，慮，得呢。
淚眼問花花不語(yǔ)，亂紅飛過秋千去。
花不語(yǔ)，秋千去。
挑過頭去，還是熟悉的地方，沒有什么風(fēng)景。幾株植物亦是悄然別過了頭，掩淚裝歡。都泯然于這塵世之間，掬手搯去，是底層的黃沙，抬首望去，是耀眼的星星。
又一聲長(zhǎng)嘆，半瞇雙眼，無可言狀的細(xì)小塵埃打著圈飄下?！皣W啦”一聲，窗外穿堂風(fēng)推開窗簾，淺作文淺的，柔軟的月光在此刻卻如無形的冷鋒劃開長(zhǎng)夜，一些柔情竟在這幽邃里悄然潛入。
心情稍稍好轉(zhuǎn)，呼吸著夜間清爽的空氣，忽然有什么香襲來。驀然回首，看到熟悉的地方，竟看到了永生不忘的風(fēng)景。
一株小小的植物，縮在灌木叢的邊上，腦袋上羞澀的頂著藍(lán)色的花瓣，在淺白的的月光下格外迷人，寬大的葉子呈螺旋狀上升，布滿了淺綠色的絨毛，花朵宛若翩躚欲飛的蝴蝶，翅翼上掛著淚珠。
這是夜來香，只在黑夜中尋找光芒。
腦中突然浮出這樣一句話。
只在夜中找光芒，我瞪大雙眼，如此美的花，因?yàn)橹辉谝雇黹_放，在這熟悉的地方，使我忽略了這風(fēng)景，著實(shí)惋惜?？伤粸槊\(yùn)嗟嘆，不戀太多，只是綻開自己。
其實(shí)，我又何須迷茫，夜來香有光，我自有光，不必想太多，做好自己，不爭(zhēng)不顯，終將香飄萬里，光芒萬丈。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段感想，就像風(fēng)會(huì)記住夜來香的香。驀然回首，望向那熟悉的地方，歲月流芳。
前一刻，還在為那會(huì)織滿全身，似汗水又像淚水的雨而發(fā)愁，這一刻天空便突然放晴了。當(dāng)刺眼的陽(yáng)光像孩子似的躍上眼皮時(shí)，突然萌生了一種到處走走的念頭。
隨著心中那一種莫名情愫地牽引，我便邁進(jìn)了這無限綠意之中。初晴的空氣濕潤(rùn)清涼，帶給我一片寧?kù)o，心中的煩躁與故作成熟的愁緒也一并消失。
嗅著泥土的芬芳，看著那一片一片綠葉上的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，頓時(shí)覺得十分歡喜，想要伸手去感受一下它們的美麗，分享一下它們的快樂，卻又擔(dān)心驚擾了它們。這一刻，便有了種“探頭倚門窺，唯恐驚佳人”的羞怯。
一陣喝彩聲傳來，我才驚覺那無限綠意已經(jīng)退去身后，前方是一群熱愛籃球的同學(xué)。地上的積水還沒有隨風(fēng)而干，籃球的每一次拍打都會(huì)沾上一點(diǎn)泥水，但他們依然是活力十足，對(duì)那飛濺的泥水是毫不在乎，看他們那被泥水染色的衣服便可得知。
我靜靜地站在球場(chǎng)邊，看著他們追逐著籃球揮汗如雨，看著他們釋放著青春與熱情，我便覺著全身的血液都沸騰了起來，它們呼嘯著，奔騰著，在我的血管里涌動(dòng)著，打破了先前的寧?kù)o，卻又不似雨時(shí)的躁動(dòng)。此時(shí)此刻我突有作文一種俯視眾生萬物，指揮千軍萬馬的豪情。
沒有來地想看一看太陽(yáng)究竟是何等模樣，就抬著頭，直直地與它對(duì)望。它依舊那般光芒萬丈，不可直視，可我卻依舊頂著眼睛的勞累，固執(zhí)地想要看清它。眼睛的干澀讓我不由自主地閉了閉眼。再次睜開雙眼，早已蘊(yùn)滿霧氣，在陽(yáng)光的照耀下，放出五彩華光。此時(shí)，我想起了一個(gè)古老的故事，說太陽(yáng)初時(shí)在天空行走，所有人都盯著它看。它懷著羞怯去請(qǐng)教了大公雞。大公雞給了它一把針，人們?cè)俣⒅磿r(shí)，就丟出去。自此之后，太陽(yáng)便成了金光閃閃的，令人不敢直視。以前聽了一笑而過，現(xiàn)在卻另有一種感悟，或許它真的是羞怯了吧！
現(xiàn)在回過頭來想想，今日所見都是平日里常見的事物，只是平日里在虛浮之中躁動(dòng)著，沒有今日的平靜心境，因此看不到這些美景。只有保持著心靈的平靜才能更好欣賞這世間。
我想日后回憶起今日的所見所思，會(huì)有更深的體會(huì)。只是今日我所體悟到得便是：風(fēng)雨來時(shí)，且由它去；雷電來時(shí)，且讓它張狂。即使整個(gè)生命都遭到掃蕩，也只是投向波心的影。放下執(zhí)著，心安處是歸途。正是萬物皆虛幻，唯有心自由。
我熟悉的人就是我行好朋友——馬**，他非常關(guān)心別人。
有一次，我和他出來玩耍，他拿了兩把槍，說：“來，我們玩一個(gè)游戲——槍大戰(zhàn)，好嗎？”“好啊”我興奮的回答道。然后我挑了一把槍，我們兩個(gè)各自選了屬于自己的基地，我把自己的基地建立在一堆磚的后面，他也把基地建在一堆磚的后面。開戰(zhàn)了，我先發(fā)出了子彈，我分左、中、右三個(gè)位置向他發(fā)射了三顆子彈，我想他一定會(huì)往左或向右躲避子彈，果然他向左邊躲避，正好被我發(fā)出左邊的子彈擊中。隨后，他向我開槍了，我迅速地躲到磚后，可是有一塊磚被他擊落了，正好砸到我腳上，記得當(dāng)時(shí)我大叫一聲“哎喲”。馬**聽到叫聲后，趕忙跑了過來，著急地問道：“怎么樣，痛嗎？”看到我咬著牙欲哭時(shí)，他連忙又說：“對(duì)不起，我不是故意的，以后我一定注意，請(qǐng)你原諒我，行嗎？”“行”為了朋友間的友誼，我堅(jiān)強(qiáng)地說，隨后，他又把送到家，還為我上了一些消炎藥，很像樣地為我包扎一下。
這就是我一個(gè)熟悉的人，一個(gè)很要好的朋友，一個(gè)很會(huì)關(guān)心他人的人。
在讀書過程中，大家或多或少都會(huì)接觸到作文，作文可以讓我們更好地去表達(dá)某些情感。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，我們?cè)撊绾巫珜懽魑哪?？?jīng)過收集并整理，我們?yōu)槟愠噬厦鑼懕Ｗo(hù)環(huán)境的作文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
早晨陽(yáng)光明媚、晴空萬里，真是難得的好日子。我?guī)е淇斓男那闇?zhǔn)備去公園里散步。
我邊走邊哼著小曲，走著走著，眼前的景象令我愣了一會(huì)：有兩個(gè)男孩和一個(gè)女孩一起拿著兩面旗子，上面寫著醒目的六個(gè)大字：保護(hù)城市情節(jié)，愛護(hù)環(huán)境光榮。頓時(shí)我的臉一下子變得面紅耳赤，心中不斷涌起一陣?yán)⒕?，想起自己平時(shí)的一舉一動(dòng)讓我無地自容：在路上，看見垃圾，我總是不屑一顧地把目光轉(zhuǎn)移;垃圾掉在馬路上，我卻視而不見。我低頭一看，今天的路異常的干凈，一塵不染，沒有一絲紙屑果皮。我不警鐘，發(fā)現(xiàn)在她們旁邊放著三把掃帚，我猛然一怔，知道了這地是他們掃的。只見他們面帶微笑，拿著旗子，精神抖擻，仿佛全身上下都有一種永遠(yuǎn)用不完的精神，使不完的勁。他們的微笑是那么意味深長(zhǎng)：是一種警告的微笑，時(shí)時(shí)警告我們要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾;是一種鼓勵(lì)的微笑，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我們要齊心協(xié)力，攜手共同保護(hù)環(huán)境;是一種表?yè)P(yáng)的微笑，表?yè)P(yáng)那些保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生、不丟垃圾的人?？粗麄兊纳碛?，我自言自語(yǔ)道：是啊。我們住在同一個(gè)家庭，同一個(gè)地球，難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)他們保護(hù)環(huán)境、以身作則的精神。
讓我們攜起手來，向他們學(xué)習(xí)，像他們一樣以身作則、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們共同的家園。
近年來，許多地方經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣，這是因?yàn)榭諝馕廴驹斐傻?。其?shí)這只是大自然給 我們?nèi)祟惖木?，如果人類還是這樣大肆破壞環(huán)境的話，后果便會(huì)不堪設(shè)想!
讓我們來看看破壞環(huán)境的惡果吧，據(jù)了解人類僅用 40 年，就讓上百種生物，植物滅絕了?，F(xiàn)在還有上千種生物，植物瀕臨滅絕。現(xiàn)在幾乎每一個(gè)小時(shí)就有幾十種動(dòng)物被貼上滅絕的死亡標(biāo)簽，因?yàn)槠茐模廴?。許多動(dòng)物發(fā)生了基因變異，比如西班牙的雙頭蛇，澳洲的兩頭三眼蜥蜴……有些動(dòng)物變異之后，對(duì)人類也產(chǎn)生了巨大威脅。日本東南沿海海域的巨型蜘蛛蟹，是由蜘蛛蟹變異而來，異常兇狠。在非洲，有一種有歐洲蜂變異的巨蜂，所到之處，所有生命無一生存。同時(shí)，因?yàn)檫^度砍伐，許多植物的現(xiàn)狀也不容樂觀。比如，珍貴的紅木。就因?yàn)榇笏量撤?，瀕臨絕種。
最近，電視上，收音機(jī)里都在說礦泉水不合格的問題，我又想到以前在收音機(jī)里聽到水污染的問題。那些破壞水源，污染水源的人，難道不喝水嗎?他們飲用到被污染的水，難道不是自食其果嗎?那些飲用了被污染水而生病的無辜群眾，就不能讓破壞環(huán)境的人引起關(guān)注嗎?
讓我們改變自己的不良習(xí)慣，從我做起，從身邊做起，用舉手之勞，保護(hù)我們?nèi)祟惖墓餐覉@ --- 地球母親吧!
自從全球氣候變暖，河里大面積的魚死亡，霧霾越來越嚴(yán)重。無論是政府，學(xué)校，書本都在宣傳保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
但是在我看來，這句話就像是一個(gè)口號(hào)。而大家也只是把它掛在嘴邊，并沒有什么實(shí)際行動(dòng)。樹木運(yùn)來運(yùn)去，建筑修好又拆，重工廠只是從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方，酸雨該下的地方還是不可避免，垃圾仍是該扔就扔，污水到處都是，果不其然，大家都做了口的巨人，行動(dòng)的矮子。
其實(shí)作為一名普通的公民，想要保護(hù)環(huán)境真的沒有多么復(fù)雜，甚至找不到華麗的辭藻來修飾，但也就是我們簡(jiǎn)單的沒有多大決定性意義的舉動(dòng)加劇著環(huán)境的惡化?？照{(diào)的使用會(huì)加劇臭氧層的空洞；不合理地用水不僅會(huì)使污水難以處理，河水富營(yíng)養(yǎng)化，更是會(huì)導(dǎo)致水資源的枯竭；垃圾不合理的處理，土壤的污染...我們甚至不知道下一個(gè)行為會(huì)為我們的地球母親帶來多大的困擾。
我不想說保護(hù)環(huán)境，我想說保護(hù)自己吧，我們生活在地球上，我們的每一個(gè)舉動(dòng)都直接威脅到自己。既然如此，從保護(hù)自己開始，共展保護(hù)世界的宏圖，讓這一切落實(shí)下來吧，別只是一句空話，一紙空文。
我們來?yè)Q位思考一下吧，假如你是地球，在開始，你創(chuàng)造了人類這種生命，多少也會(huì)感到有點(diǎn)自豪。后來，人類的大腦經(jīng)過不斷的進(jìn)化，科技的不斷發(fā)展，還有人類的逐漸增多，種種東西的不斷加速，使“你”的綠色逐漸減少，“你”慢慢慢慢就有了種種包袱，供給“你”舒服的綠色越來越少，越來越少。我想你還可以在進(jìn)一步的換位思考，把這種能讓你快樂和舒服的綠，換做你生邊某一種幸福的事，這種幸福的事越來越少，越來越少。我想你肯定有些氣憤吧。要是我這個(gè)暴脾氣的話，肯定會(huì)想把人類全都搞死。讓他們知道我的厲害?？墒?，至少地球沒有像我這樣去做。但他也給了我們一些“小小的”懲罰，這小小的懲罰對(duì)我們來說已經(jīng)很大了，但，這僅僅是小小的。什么沙塵暴，什么海嘯，都是我們“罪有應(yīng)得”。你不要看我說的這么苛刻，是真的。的確如此，要是我們守衛(wèi)好我們這顆地球的話，要是我們給這個(gè)地球多一點(diǎn)點(diǎn)綠的話，它不會(huì)，我敢保證。什么沙塵暴，什么海嘯，不會(huì)來的。不會(huì)來的。
但是，地球末日并不只是這區(qū)區(qū)一小點(diǎn)綠，而是要大家都要種綠啊。我想有人肯定會(huì)想：地球垮了，換個(gè)星球不就好了嗎?反正我們科技那么發(fā)達(dá)。我告訴你，我也這樣想過，可后來，我斷定了自己是個(gè)“無情無義”沒良心的人。我告訴你，你這樣想也和我開始一樣，沒良心。你好哇你，用完了一個(gè)星球，換一個(gè)，這個(gè)好好的星球被你糟蹋了。這個(gè)星球它怎么想那再說，我們又用一個(gè)星球，在挑起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)來劃分，然后再動(dòng)用核武器，呵呵，那個(gè)時(shí)候，人因該炸死的差不多了，好啦，那再換一顆星球，在糟蹋，再換，在糟?！钪婺挠心敲炊嘈乔蚪o我們?cè)闾?要是你樂意，那你就慢慢糟蹋去吧，我不會(huì)咋樣。我至少不會(huì)做這種缺德事。
這讓我想起一部電影“20xx”那說的是一個(gè)地球滅亡的事情，不要以為那只是科幻片，只是虛構(gòu)，按人類這樣發(fā)展下去，那就不是虛構(gòu)了，而是馬上了。地球馬上就滅亡啦。那時(shí)候，你就后悔去吧。算了，反正后悔也沒用，也是那個(gè)樣。
你有聽見地球正在哭泣的聲響嗎？當(dāng)人們想享用科技進(jìn)步的一起，地球正發(fā)出了哀嚎聲，僅僅由于人類的自私與貪婪，讓咱們聽不見這樣的聲響，也讓地球往日的夸姣走入前史。
人類是缺少公德心的，這些能夠從咱們的日常日子中看見。當(dāng)咱們走在路上時(shí)，常常會(huì)看見有人隨地小便、亂丟垃圾等等，卻不知道為了一時(shí)的便利，會(huì)給地球帶來許多沉重的擔(dān)負(fù)。像電池里的有害成分丟入河川里，不只會(huì)使魚蝦逝世，還會(huì)損壞地球的生態(tài)。而人類經(jīng)常為了自己的利益，處處濫砍濫伐，致使形成土石流現(xiàn)象，例如往日的大樓的坍毀事情，形成許多公民的傷亡。由于有了這些比如，提醒了許多人要好好維護(hù)地球。
為了要好好維護(hù)咱們?cè)⒕拥牡厍?，人們地需求做出詳?xì)的舉動(dòng)，發(fā)揮品德良知來改進(jìn)往日的不良習(xí)慣，例如工廠不亂排放廢水；商人不亂開採(cǎi)地球的自然資源；咱們多搭乘群眾運(yùn)輸工具；多到海濱凈灘；農(nóng)民不以農(nóng)藥來栽培蔬菜；一周內(nèi)盡量吃一餐素食。這些都是能夠從咱們的身邊做起的。盡管要好久的時(shí)刻，可是只需咱們同心協(xié)力，地球就會(huì)漸漸康復(fù)往日的美麗和潔凈。
地球只要一個(gè)，為了要讓咱們的地球康復(fù)以往的美麗，咱們一定要保護(hù)地球。有句話說：“舉手之勞做環(huán)保，青山綠水永得保！”從身邊的小事做起，信任不久的將來，地球一定會(huì)變得跟往日相同美麗。
“祝您生日快樂，祝你生日快樂……”隨著這音樂聲，我高興地吹滅了蠟燭。
今天是我12歲的生日，幾個(gè)要好的同學(xué)都來為我祝賀，他 們個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容，我正高興地招呼著同學(xué)們吃蛋糕時(shí)，忽 然，一股臭氣撲面而來，同學(xué)們慌忙掩住了鼻子，皺起眉頭，向我 投來疑惑的眼光，.我急忙向同學(xué)們解釋：“準(zhǔn)是旁邊的造紙廠又在放臭氣了。真掃興，早不放、晚不放、偏偏現(xiàn)在放?！蓖趵蛏鷼獾?說：“就是！”張帥插了言：“現(xiàn)在的大氣污染越來越嚴(yán)重了。照這 樣下去，沒幾年.人人出門都得帶‘防毒面具’了?！?/p>
我關(guān)好門窗，問問學(xué)們：“哎，你們說現(xiàn)在人人都在喊保護(hù)壞 境，愛護(hù)地球，怎么就沒點(diǎn)兒實(shí)際行動(dòng)呢？”“不一定?！薄靶〔┦俊?齊靜說，“現(xiàn)在南方許多地方已經(jīng)把大量的小造紙廠關(guān)閉了，原 因就在于這些造紙廠排放的廢氣污染天空，排放的廢水污染水 源。但是我們寧夏有一些工廠仍然我行我素，污染環(huán)境?！薄熬褪?嘛，現(xiàn)在中國(guó)毎年有上百萬噸的廢氣升上天空，破壞了臭氧層， 所以使得紫外線直射。紫外線不但大大損傷了我們?nèi)祟惖钠つw， 而且破壞了植物的光合作用，使植物不能正常生長(zhǎng)?！笨谆蹥鈶?地說?！斑€有，現(xiàn)在的水源大大被污染了.淡水水源在逐漸減 少?！瘪R勞緊接著說，“前天，我在《漫畫報(bào)》上看到了兩幅漫畫：一幅畫的是一條大河，里面黑乎乎的，周圍擺滿墨水瓶，一個(gè)中年男子正在朝墨水瓶里裝河水。這幅畫夸張地告訴了人們，河水污染的嚴(yán)重程度，被污染的河水竟可以當(dāng)墨水賣；還有一幅畫題目是《21世紀(jì)的富翁》。畫著一個(gè)人.西裝革履，腰里別著BP機(jī)，正在喝茶，周圍擺滿了裝著清水的大缸。這幅畫告訴人們不遠(yuǎn)的 21世紀(jì)將非常缺水.賣水竟可以變成富翁。”
“哎，聽你這一說，我倒想起一件事?！蔽覍?duì)大家說，“上個(gè)星期天，我和爸爸媽媽去河邊玩，一路上，我們看到路邊的清水河 流淌著造紙廠排放出來的廢水。風(fēng)一刮，一陣陣臭氣撲面而來。我媽媽告訴我，她小的時(shí)候，這些清水河里淌滿了淸澈的水，青蛙在水里高歌歡唱，魚兒在暢游。但現(xiàn)在由于污染和水源缺乏， 清水河變成了污水河、枯水河?！?/p>
生日宴會(huì)變成了討論會(huì)，同學(xué)們興致勃勃地交談著。談今日環(huán)境的污染、說明天環(huán)境的改造治理，大家愿在不久的將來，在 人們的治理保護(hù)之下，大自然到處是山淸水秀、鳥語(yǔ)花香、泉水 清澈、綠樹成蔭……
有一個(gè)地方，她哺育了千千萬萬的學(xué)子，她在所有學(xué)子們的心中一直都是偉大的，不可替代的。學(xué)子們稱她為“母?！?，美好的校園就像自己的'母親一樣哺育著孩子，孩子們就在這片土地上無憂無慮的成長(zhǎng)著，快樂的成長(zhǎng)著。
在我們美麗的校園中，我們常?？吹揭恍┞淙~、紙屑?xì)堅(jiān)@些垃圾，隨意的被人亂扔在地上，沒人清理。甚至還有些同學(xué)把不要的東西隨手亂扔在樓道上。如果每個(gè)人都把垃圾隨手亂扔而沒人清理，垃圾就會(huì)一天比一天多，那么美麗的校園也會(huì)變成垃圾的世界。
教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，然而有些同學(xué)們把垃圾隨手亂扔在地上，教室里到處都是亂扔的垃圾，我們一進(jìn)教室就看到全是垃圾。上課時(shí)，我們每個(gè)人都在這樣一個(gè)環(huán)境中，我們又怎么能專心聽課學(xué)習(xí)呢?在校園中每個(gè)同學(xué)都要遵守學(xué)校的規(guī)定，不能亂扔垃圾，更不要破壞學(xué)校里的一草一木和任何公共設(shè)施。同學(xué)們不僅要約束自己的行為，同時(shí)也監(jiān)督他人，如果看到他人損壞校園中的東西，主動(dòng)告訴他們這樣做的壞處，并給他們講道理，告訴他們以后不要這么做了，要做一個(gè)文明人。
保護(hù)校園環(huán)境很重要，希望所有的學(xué)子能為自己的母校做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，做一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)，來回報(bào)養(yǎng)育自己多年的母校吧!
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作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，通過寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫半個(gè)小時(shí)。怎么才能寫好一篇作文？下面是我們?yōu)槟憔恼淼摹瓣P(guān)于媽媽外貌描寫的作文”，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！
爸爸一張清瘦的臉，鼻梁上架著一副褐色的眼鏡，額角上還有幾條明顯的皺紋，頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)?？蛙囕d著我離開了父親，父親那瘦弱的身影漸漸地變成了一個(gè)黑點(diǎn)，消失在朦朧的晨曦中。爸爸老多了，也瘦多了，兩鬢已經(jīng)發(fā)白，深深的皺紋也順著臉頰爬了上來，而他那雙眼睛，卻仍是那樣炯炯有神。他的臉又圓又扁的'，像個(gè)“漢堡包”，很是有趣，他的額角很高，而且因?yàn)樗念^發(fā)漸漸向后移，所以使額角看起來越發(fā)廣闊了。在燈光下，媽媽頭上的幾縷白發(fā)越發(fā)刺眼，還有額上的皺紋、臉上的褐斑……歲月一年一年地過去了，阿媽頭上開始長(zhǎng)出銀絲般的白發(fā)，阿爸的前額也被無情的歲月刻下了一條條皺紋。媽媽，您總是那身打扮，上身穿著帶白點(diǎn)的紫色罩衣，下面是一條肥大的黑色褲子，腳上是一雙洗得發(fā)白的黑布鞋。媽媽身材苗條，臉龐細(xì)嫩，彎彎的眉毛下嵌著一雙迷人的眼睛，媽媽那高高的鼻梁下長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，像擦過油一樣亮，一樣光滑。
我的媽媽在我眼中就像一個(gè)“百變魔女”。她有時(shí)溫柔如水，有時(shí)令人生畏。每次我生病時(shí)，陪在我身邊輕言細(xì)語(yǔ)的是媽媽；每次我做錯(cuò)事時(shí)，嚴(yán)厲斥責(zé)我的也是媽媽。媽媽有時(shí)是十足的“馬大哈”，不是找不到鑰匙，就是忘了帶手機(jī)。但只要是我的事情，媽媽卻從不會(huì)忘記。
不管媽媽怎么變，但有一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的：那就是媽媽對(duì)我的愛。媽媽看我吃得少，就每天變著花樣給我做好吃的?？次揖毲傩量?，媽媽就是站在一旁鼓勵(lì)我?？次疑眢w瘦弱，缺少鍛煉，媽媽就想出各種辦法帶我去運(yùn)動(dòng)。
暑假里，媽媽每天帶我去鍛煉。為了讓我愛上運(yùn)動(dòng)，媽媽可費(fèi)了不少心思。有時(shí)跳繩，有時(shí)跑步，有時(shí)爬山，媽媽還教我打籃球。一開始，籃球在我手上可真不聽話，還沒拍兩下，就骨碌一下滾走了。打球變成了撿球，真沒勁！媽媽看出了我的不高興，跟我開起了玩笑：“來，我們用魔法收服它！”媽媽把球放到我的掌心，“你的手現(xiàn)在是吸鐵石了。只要把手放松，手指輕輕貼住球?！眿寢屵呎f邊做起了示范。果然，球乖乖地跟著媽媽的手一上一下，就像被吸住了一樣。我又有了信心，照媽媽的做法試了幾次。每次多拍一個(gè)，媽媽就為我拍手叫好。我越拍越有信心，越拍越覺得有意思。我拍得滿頭大汗，可還不肯停下來。從那天起，我每天纏著媽媽帶我去打籃球。
就這樣，我不知不覺中了媽媽甜蜜的圈套，喜歡上了運(yùn)動(dòng)。后來，我也終于明白了媽媽的用心良苦。媽媽的愛讓我覺得溫暖而幸福。
感恩是獻(xiàn)出，是回報(bào)，是關(guān)心，是關(guān)愛，是無私，是偉大，是心疼的上班時(shí)，她會(huì)穿襯衣，漂亮的裙子，配上一雙美麗的高跟鞋;約會(huì)時(shí)，她會(huì)穿一件風(fēng)衣，加一條緊身牛仔褲，腳蹬一雙及膝長(zhǎng)靴。
每當(dāng)出門前，她總會(huì)在鏡子前面左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，自言自語(yǔ)地說到：“我美嗎?”
有一天，媽媽在外面買了十幾件新衣服，回到家后，她一件一件地拿出來，在廁所里對(duì)著鏡子試穿，仿佛那里就是她的舞臺(tái)，而后，轉(zhuǎn)著圈的在我和爸爸面前擺姿勢(shì)，仿佛我們就是她的觀眾。
還有一天，我去同學(xué)家回來以后，看見一個(gè)滿臉黑色的“怪物”，細(xì)細(xì)一看，原來是正在做海藻面膜的媽媽，這下，我的心跳才恢復(fù)正常，她臉上有貼過：蜂蜜、雞蛋、黃瓜……顏色也時(shí)常有變化：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，真是應(yīng)有盡有啊!
我愛我的媽媽，更愛我那臭美的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)愛勞動(dòng)的媽媽，仍是一個(gè)特別麻煩的家庭主婦。我的媽媽長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，彎彎的像月亮的眉毛，不高不低的鼻梁，一頭卷卷的頭發(fā)，錦繡極了。
我的媽媽非常愛勞動(dòng)，媽媽均勻每三天大翦滅一次，一看到灰塵，就像看到仇人似的，媽媽打掃時(shí)很當(dāng)真，每一個(gè)灰塵都是媽媽的“手下敗將”，拖地掃地一手包辦，一看到灰塵決不手軟，家里的每一個(gè)犄角旮旯都會(huì)被媽媽打掃的干干凈凈，纖塵不染。簡(jiǎn)直就是“最佳勞動(dòng)模范”呀!
天天，我起床的時(shí)候，媽媽都會(huì)嘰里呱啦地說個(gè)沒完沒了，不是叫我抓緊起床抓緊疊好被子，就是督促我刷牙洗臉吃早飯!唉，平時(shí)習(xí)慣拖拖拉拉的我太慘了，忙的`手忙腳亂的，媽媽還會(huì)檢查，不好還得重做，真是太麻煩了。
這就是我的媽媽，一個(gè)愛勞動(dòng)又有些麻煩的媽媽!我愛我的媽媽!
爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光?？赡苁且?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。
父親的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。
父親今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。
父親年紀(jì)約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時(shí)，十分注意；微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒；
當(dāng)媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當(dāng)兒――她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時(shí)候，她時(shí)常是這樣的。
回到了家里，我悶悶不樂地看著爸爸，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。
看著父母日益蒼老的臉，日益佝僂的背，日益霜白的鬢發(fā)，日益蹣跚笨拙的腳步，我開始悔恨我自己?；诤拮约旱臒o情、殘忍。
母親手里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍(lán)布圍裙。
媽媽那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓媽媽眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。
媽媽有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
母親中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí)，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。
朦朧中，我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。??！爸爸又工作到這么晚。
人忍俊不禁，大笑不已。
天氣又悶又熱只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了。
我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡――皺紋抹去。
我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。
無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。父親的眼睛神神秘秘，仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。
爸爸的嗓子是“豆沙喉”，唱起歌來像打銅鑼，惹得我們哈哈大笑。
爸爸寬額頭，方臉盤，濃眉毛，大眼睛，厚嘴唇，耳輪又厚，一副“憨相”。
父親是個(gè)勤快的人。常做家務(wù)，洗衣服，拖地板，燒飯燒菜·一平時(shí)，爸爸一邊做家務(wù)，一邊嘴里哼著調(diào)，一副開心的樣子。有一次，爸爸燒萊時(shí)，滾燙的油從鍋里濺了起來，爸爸沒來得及躲開，一大滴油就濺在了他的臉上。我想，這時(shí)爸爸的疼痛是無法用語(yǔ)言表達(dá)的，但是爸爸卻一聲不吭地繼續(xù)燒菜，菜都燒完了，他才在臉上涂了一點(diǎn)燙傷藥膏。
父親是工廠里的生產(chǎn)調(diào)度員，30多歲，中等身材，眉毛又濃又黑，瘦瘦的臉，一笑起來，眼睛就瞇成一條縫，眼角也擠出幾絲魚尾紋。爸爸左眼角下還“鑲”有一顆小黑痣，我曾俏皮地說，這可是我爸爸的一個(gè)大記號(hào)呢！
從他的眼睛里永遠(yuǎn)都找不到一絲憂愁。
父親躬背在山坡上，辛勤勞作，夕陽(yáng)的余輝將他的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，忽而父親直起身來?yè)沃浑p手磨掃光的鋤頭，望望遠(yuǎn)處，父親顯得那么那么的蒼老，他那張經(jīng)歷日曬雨淋的臉皺得像久旱的老樹皮一般沒有一絲光澤與生機(jī)，天大地大我無法忘記父母的恩大，歲月無情的在流逝，沒有絲毫停下的意思，記憶如潮水般層層激起。
忽然沒電了，四周一片漆黑，父親點(diǎn)燈的時(shí)候，第一次發(fā)現(xiàn)父親曾經(jīng)濃密的黑發(fā)里，竟然多了好多根白發(fā)，也稀疏了不少
歲月像一把利刀，無情地在他額頭刻下一道道滄桑。
他肯定碰見過困難，但是從他棱角分明的臉上，我沒有看見退縮。
我的爸爸不是作家，只是位普通的農(nóng)民。他今年35歲，身材高大，說起話來蠻風(fēng)趣的。媽媽常說他是個(gè)作家，村里人也說他很有才氣。爸爸喜歡寫散文，雖然沒有什么名氣，可他卻像拖拉機(jī)一樣，在寫作的天地中一響一炯地犁田，一趟一趟地鋤地，一塊一塊地收割。
我的媽媽看上去憨憨的樣子,有些樂觀有些倔強(qiáng),有些憨厚有些寬容,是個(gè)迷糊又善良的人。
先說說媽媽的迷糊吧。記得有一天傍晚,媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒電了,就讓我和她一起去買電,回來后插到電表上還是顯示沒電,媽媽翻來覆去的插卡拔卡研究電表,就連鄰居都來幫忙也找不到問題,后來爸爸來了讓我和媽媽先上樓。幾分鐘以后,爸爸有些無奈的打電話讓我們下樓一趟,當(dāng)我跑到樓下拿過了爸爸手中的卡,仔細(xì)一看,原來是媽媽的“醫(yī)?？ā?上樓的時(shí)候我不停的笑,第二天我講給我的同學(xué)聽,他們也開懷大笑!這樣的媽媽雖然讓人有些哭笑不得,但卻給我家的生活增添了幾分樂趣!
不過迷糊歸迷糊,媽媽最大的特點(diǎn)是善良。汶川地震后,媽媽看到電視里的報(bào)道,帶著我去省紅十字會(huì)捐款,我抱著自己的存錢罐,媽媽帶著她一個(gè)月的工資,當(dāng)新聞媒體要給我們拍照時(shí)媽媽堅(jiān)決不允許。媽媽平時(shí)也教育我要幫助同學(xué),讓我在公交車上給老人讓座,讓我尊重并幫助殘疾人,媽媽默默無聞的用自己的行動(dòng)影響我,把她的善傳遞給我。
媽媽希望我努力學(xué)習(xí),卻從不看重我的分?jǐn)?shù),有時(shí)考試不理想媽媽總是說,真棒,比及格多很多分呢,繼續(xù)努力!媽媽嚴(yán)格要求我的做人品質(zhì)和生活習(xí)慣,她說,只要有善良的心靈,良好的習(xí)慣,柔韌的性格,一定會(huì)有一個(gè)美好的未來!
媽媽是我的太陽(yáng),溫暖照亮了我生活的每一天!
我有一個(gè)脾氣不太好的媽媽。她有一頭不是很黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，而且臉上有一些斑點(diǎn)。她有點(diǎn)兒胖，所以并不是那么好看。雖然看著挺慈祥的，可脾氣卻不是那么的好！
那次，我已經(jīng)吃完了午飯，媽媽才急匆匆地趕回來。因?yàn)榍靶┤兆樱瑡寢屧缇痛饝?yīng)過我給我買個(gè)漂亮的書包，可到現(xiàn)在還沒幫我給買回來，于是，我就追問道：“媽媽，媽媽，你不是答應(yīng)給我買個(gè)新書包的嗎？可為什么到現(xiàn)在我連半個(gè)書包的影子都沒有見著?。俊睕]想到，我正好撞在了媽媽的火槍口上，她怒氣沖沖地罵道：“買書包，買書包，你就知道要讓我給你買書包，你原來的那只書包不可以用嘛！我哪有空余的時(shí)間給你買新書包啊！工廠老板叫我等個(gè)人，我等了整整兩個(gè)小時(shí)，人卻還沒有來，我只好先趕回家里，到現(xiàn)在，我中午飯還沒有吃呢！”
我被媽媽的這一番話嚇得都不敢吭聲了。只好走了出去，那時(shí)，我的心情很復(fù)雜，既委屈地想哭，又為自己感到不應(yīng)該。我只是輕輕地嘆了一口氣……
你看吧，我媽媽的脾氣不太好吧！平時(shí)呀，我都不敢頂一句嘴，但有時(shí)卻又對(duì)我很好，呵呵，我媽媽的脾氣可真是陰晴不定，真善變啊！
每個(gè)人的作文本都留下過自己美好的時(shí)光，寫作是我們進(jìn)行反思和改進(jìn)教育實(shí)踐的有效途徑。想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，好的學(xué)生作業(yè)作文是怎么寫的呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意整理了“描寫名勝古跡作文”，僅供參考，希望能為你提供參考！
走過大成門，來到我國(guó)三大殿之一的大成殿。這座巍然而立的重檐九脊頂?shù)凝嫶蠼ㄖ?，斗拱交錯(cuò)，黃瓦蓋頂，像是一座金鑾殿。前面并排有十根石柱，每根石柱上都雕刻著兩條巨龍，一條在上面，一條在下面，他們盤繞升騰，騰云駕霧，向中間游去；中間呢，有一顆寶珠，圍繞著一些火焰。喔，兩條巨龍?jiān)跔?zhēng)奪寶珠呀!
這座假山是由兩座主峰和兩座小山拼成的，左邊的那座小山頂上，放著一塊石頭，像《紅樓夢(mèng)》里的飛來石一樣，兩座主峰是由一塊像石橋一樣的石板，把它們連在一起的，石板的上面，有塊像烏龜似的石頭，伸著頭趴在那里，石橋的下面，有一個(gè)圓圓的大洞，有時(shí)候，水從石橋上流下來，經(jīng)過這個(gè)大洞，就像《西游記》里的水簾洞一樣好看。
然而，我最喜歡去的，還是九曲橋北面素有“江南明珠”美譽(yù)的古代名園——豫園。園內(nèi)，那玲瓏精致的亭臺(tái)樓閣，清幽秀麗的池館水廊，還有大假山、古戲臺(tái)、玉玲瓏等古代園林的杰作，都使我流連忘返。特別是那繞著圍墻屋脊建造的雕龍，鱗爪張舞，雙須飛動(dòng)，好像要騰空而去似的，更令人感嘆不已。
穿過庭院，邁上九重石階，就到了金碧輝煌的大雄寶殿，據(jù)說，這是明代仿唐建筑，殿高十多米，四個(gè)飛檐掛有銅鈴：微風(fēng)拂過，就“叮叮當(dāng)當(dāng)”地奏起樂來，真棒!進(jìn)入大殿，只見一尊五米高的如來佛正含笑坐在蓮花臺(tái)上，聽爸爸講，這尊大佛全用赤金貼塑，我湊上去仔細(xì)地觀賞著，佛像呈古銅色，渾身亮锃锃的，大佛兩旁有弟子菩薩、力士、天王、羅漢等，個(gè)個(gè)慈眉善目，容貌安詳。
【黃鶴樓】
黃鶴樓共有五層，雕梁畫棟，金碧輝煌，每一層都有寬大的回廊和休息室，室內(nèi)布置有仿古的桌椅，墻上有古今名人的字畫。我們登上第四層樓，進(jìn)入室內(nèi)，一幅《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的巨大壁畫出現(xiàn)在眼前。
【豫園】
豫園是城隍廟里一個(gè)占地三十多畝的公園，但其中竟有亭臺(tái)樓閣二十幾座，它的藝術(shù)造型和藝術(shù)風(fēng)格恐怕在上海灘上再難找到媲美的了。雕廊水榭，亭閣樓臺(tái)，依山勢(shì)而建；四周的墻壁似波浪般起伏著，一塘輕輕漾動(dòng)的活水，自然、和諧，又不失典雅。
【晴川閣】
登上晴川閣那朱檐碧廊的樓頭，從回廊上倚欄眺望：大江如帶，莽莽蒼蒼，重樓交錯(cuò)。此山此水，哺育了多少代中華兒女，酣寫了多少篇光輝史頁(yè)？孫權(quán)揮雄兵滅黃祖，不就在這里嗎？王睿燒鐵鎖破江夏，不也在這里嗎？武昌起義英雄，江岸罷工烈士，大江東去，何曾稍息！過回廊，進(jìn)閣廳，廳中正展出辛亥革命軍總司令黃興的事跡。這不又是一個(gè)在晴川閣下虎躍龍騰過的英雄人物么！
【滕王閣】
走進(jìn)一樓大廳，首先映入眼簾的是一塊漢白玉雕屏，畫面上波濤洶涌，在浪花中駛著一葉扁舟，船頭站著一位氣度不凡、身著古裝的男子，這就是寫下千古絕唱《滕王閣序》的王勃。
【秦始皇陵】
只見大廳的地面上有一個(gè)非常大的坑，東西長(zhǎng)足有100米，南北寬也有60米?？永镎局帕械妹苊苈槁椤⒄R齊的泥塑武士。雖然只是用泥塑的，但是一個(gè)個(gè)跟真人一般大小，仿佛就是活人正站在那里操練。
【顯陵】
一進(jìn)顯陵大門，通過三座并排的石橋，就見到了“烏龜馱碑”，再往前行，穿過兩座漢白玉雕成的華表，就來到了青青的大草坪。這里立著16只動(dòng)物雕像，它們姿態(tài)不一，形象各異，有百獸之王的獅子，有傳說能騰云駕霧的麒麟……站在甬道旁的是四個(gè)威風(fēng)凜凜的“武將”，披著堅(jiān)硬厚重的鎧甲，瞪著炯炯有神的大眼睛。
【范文】
走進(jìn)陵園，只見雄偉壯觀的紀(jì)念碑巍然屹立在陵園中央，四周青松、翠柏郁郁蔥蔥。我們神色莊重地肅立在碑前，兩眼凝視著高大的石碑。碑上刻著16個(gè)遒勁的大字：“革命烈士永垂不朽”、“先烈雄風(fēng)永鎮(zhèn)海疆”。
……
默哀結(jié)束，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)天氣更陰郁了。地下的綠草野花垂下了頭，松樹彎下了腰，幾只白色的鶩鳥，拍動(dòng)著翅膀，從烈士長(zhǎng)眠的土地上空緩緩飛過，仿佛也在和我們一起緬懷烈士的英靈。
【評(píng)析】
文章開篇的景物描寫非常莊嚴(yán)、肅穆，為全文奠定了一個(gè)莊嚴(yán)的基調(diào)。在結(jié)尾處，那些花草樹木也都“垂下頭，彎下腰”，寓情于景，將哀思與崇敬之情融于景物之中，使景物都帶有人的感情色彩。
文峰塔塔高40米左右，底座周長(zhǎng)20米，是空心的，一共有5層。全塔用大小不同的青磚砌成，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)、工整、堅(jiān)固。塔的每層均設(shè)有塔門。在三層塔門上端，寫著“文星高照”四字，門內(nèi)有“魁星點(diǎn)斗”的塑像。門的兩旁嵌有一副對(duì)聯(lián)：“塔勢(shì)凌云開筆暉，人文啟秀煥奎光。”其頂有一個(gè)瓷葫蘆，并長(zhǎng)有一株四季常青的白蠟樹，猶如夢(mèng)筆生花。塔的每層角端外伸，在石雕龍頭翹首下均吊掛有小銅鐘。每當(dāng)秋風(fēng)颯颯，鐘聲便丁當(dāng)作響，余音回蕩，清脆悅耳。
【評(píng)析】小作者在對(duì)景物進(jìn)行描寫時(shí)，既按照一定的順序進(jìn)行描寫，又抓住景物的特點(diǎn)。先從整體上來描寫文峰塔的特點(diǎn)，然后對(duì)三層塔上的文字、塑像、對(duì)聯(lián)進(jìn)行詳細(xì)描寫。
古詩(shī)：
徑行塔下幾春秋，每恨無因到上頭。鄭清之
飛來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。王安石《登飛來峰》
一條黃河，打造了許多絕景，香爐寺便是其一。
佳縣的城區(qū)建在一個(gè)三面峭壁的大石頭上，只有西邊一條細(xì)細(xì)的脖頸與黃土高原相連，在過去，這是一夫當(dāng)關(guān)、萬軍莫行的險(xiǎn)要地勢(shì)。據(jù)說有一年打仗，敵軍攻城三個(gè)月沒有得手，只好自己退去。
這座石頭城的東北與山峰延伸到黃河故道，突然像斧劈一樣垂直斷了。峰外3米處，聳立著一尊四周如削的巨石。石高20余米，周長(zhǎng)15米，石頂平坦，蓋著紅色的小廟，遠(yuǎn)望上去，儼然如蠟燭或者香爐，便得名香爐寺。有一塊3米長(zhǎng)的橫木作橋，將寺與山峰連接。許多人不敢過這斷橋，因?yàn)橐獞疑砜针H，如在云中。但過橋后進(jìn)入孤亭中俯瞰黃河，則別有一番感受。放眼望去，只見滾滾的波濤從遠(yuǎn)處的兩山之間奔騰而來，于腳下翻卷而過，沖向彎曲迷茫的下游峽谷。那種大氣磅礴和沖擊力，讓人心潮澎湃，難以忘懷。
據(jù)寺內(nèi)現(xiàn)存石碑記載，香爐寺建于明萬歷四十二年(公元16xx)，山峰上的正殿是圣母祠，左右有配殿，南邊有山門、石碑坊等。“香爐晚照”是佳縣的八景之一，因?yàn)槊慨?dāng)夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余輝將孤亭的倒影投射在黃河水流中，如詩(shī)如畫，當(dāng)?shù)厝撕糁疄椤靶∨钊R”，譽(yù)為仙境。
此地每年都有畫家來寫生，扛著長(zhǎng)槍短炮的攝影家更是屢見不鮮。并且他們的作品還常常獲大獎(jiǎng)，黃河真是取之不竭的`創(chuàng)作源泉。
其實(shí)，要拍出香爐寺的雄姿，最好的時(shí)機(jī)是早晨日出之際。那時(shí)，明麗而柔和的朝陽(yáng)從河對(duì)岸山西境內(nèi)的東山上冉冉升起，萬頃金輝照亮了遠(yuǎn)方層疊起伏的黃土山巒，又用點(diǎn)彩之筆勾勒出香爐寺的側(cè)影。山為背景，孤寺突起，水像鏡面一樣映出斷橋，實(shí)為奇觀。
拍攝香爐寺要選好角度，才能反映出那山、水、寺、橋的和諧構(gòu)圖。這個(gè)最佳位置在城邊一戶人家的后院場(chǎng)上，因?yàn)楹脭z者接踵而至，住戶頗有怨言，就筑起一面墻擋住來路，墻上還栽著玻璃碴?？墒侨匀粺o濟(jì)于事，常常早上他們還在睡夢(mèng)中，就有人跳過院墻來架起相機(jī)，無論如何阻止不住。所以有人建議說：干脆把墻拆了，搞一個(gè)收費(fèi)的攝影亭，備好桌凳和茶水瓜子，經(jīng)濟(jì)效益多好。
可是，當(dāng)?shù)厝藳]有這樣做。他們不靠黃河美景賺錢。他們只想求得一份安靜。但香爐寺太吸引人了。踏訪者的腳步就這樣叩擊著石頭城。
上學(xué)的時(shí)候?qū)τ趯懽魑膽?yīng)該是很了解。通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。為了寫好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶懽魉侥兀拷?jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上寫不安的作文，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！
踩著鈴聲的匆匆走進(jìn)教室，我的座位旁，不再是那沉默安靜的同桌，取而代之的，是一位不安分的同桌。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，老班顏大大站在講臺(tái)上聚精會(huì)神地講著分式議程的解法，下面的同學(xué)昏昏欲睡，我不敢不認(rèn)真地盯著他的一舉一動(dòng)，一怕他又惹出什么亂子來。
果不出我所料，沒過多久，旁邊就傳來了一些零碎的聲音，我用筆頭狠狠地打了一下他的手，他可能也意識(shí)到了危險(xiǎn)的逼近，乖乖把手放在桌面上，裝出一副令人厭惡的認(rèn)真的模樣，顏教師走過，露出一副滿意的微笑。
我舒了一口氣，他比我想象中要好一點(diǎn)點(diǎn)，至少不會(huì)太影響我。就在我暗喜與顏教師轉(zhuǎn)身寫板書的空當(dāng)兒，一條又長(zhǎng)又稠又晶瑩剔透的鼻涕送到了我眼前，我一驚，發(fā)出一聲極其嫌棄的驚叫，聲音立馬傳遍整個(gè)教室，顏老師一回頭，狠狠地瞪了我一眼。
我的臉騰地一下，如火燒云一般燒著了，我用余光悄悄瞟向他他早已收好鼻涕，聚精會(huì)神地坐在那兒做筆記呢！心中的厭惡之情油然而生：如果給我把菜刀，我一定會(huì)沖上去砍了他的頭。
下課，忐忑不安地我一刻也不敢離開教室，害怕自己的東西被抹上一條又一條惡心、令人作嘔的鼻涕。
就在平安度過半個(gè)課間的時(shí)候，我放松了警惕，出去扔了一個(gè)垃圾，不到兩分鐘的時(shí)間，我的桌子上已經(jīng)一片狼籍筆盒中的筆不翼而飛，桌子上倒?jié)M了他喝進(jìn)去又吐出來了無數(shù)遍的水，書也躺在地上，仿佛在嘲笑著我。
我生氣地警告：你再弄我就去告訴老師?？伤桓纳险n對(duì)老師十分害怕的模樣，不屑地拋來一句：說就說唄，你去啊！
聚精會(huì)神的模樣，假裝認(rèn)真做筆記的模樣與現(xiàn)在不知好歹的模樣一一在我腦海中浮現(xiàn)，面對(duì)老師不敢大聲說話，在班級(jí)中什么惡作劇都做
老師眼中的數(shù)學(xué)尖子竟是這樣的，我嘆了一口氣，默默彎下腰去，撿起躺在地上的作業(yè)本。
除夕的晚上，我們一家去酒店吃年夜飯，吃完飯，坐車回到我們家樓下，我剛準(zhǔn)備乘電梯回家
姐姐、姐姐，天太黑了，我不敢一個(gè)人回家，你送我吧！媽媽老板的女兒央求的聲音這時(shí)響起。我正猶豫著，母親卻一口答應(yīng)了，我只好無奈同意。母親上樓拿了兩盒牛奶和妹妹落在我們家的東西，我們就出發(fā)了。
路上妹妹緊緊地抓住我的手，嘴巴一直嘀嘀咕咕地說個(gè)不停。忽然，有個(gè)東西從我們身后唰地一下竄了過去，我們停下了腳步，往后一看，嚇得抱成一團(tuán)，仔細(xì)一看原來是一只小貓咪??！兩人趕緊拍拍胸口：不怕、不怕，就是一只小貓。
這時(shí)，我們本就害怕的心更加害怕了，感覺恐懼時(shí)刻籠罩在我們的上方：這里黑燈瞎火的，萬一有人販子，可怎么辦??？妹妹胡亂說著。沒有辦法，我們只好硬著頭皮往前走，我想拉著妹妹的手快點(diǎn)跑，可是妹妹又跑不動(dòng)，還在那里大聲喊叫，喊過之后，她是好一點(diǎn)了，而我卻更加忐忑不安。
終于到了她家電梯門口，妹妹又說：萬一人販子從電梯里出來怎么辦？說時(shí)遲那時(shí)快，電梯里走出一個(gè)人，仔細(xì)一看，原來是一位和善的大叔，真可謂虛驚一場(chǎng)?。〗K于到她家了，我再也不敢一個(gè)人回去了，最后妹妹的父親把我送回了家。
這個(gè)除夕夜過得真是忐忑不安??！
不安寧的校園
滋滋滋，我們正在上課，老師正講得津津有味，同學(xué)們也正聽得入神的時(shí)候，突然，從窗外傳來一陣異常刺耳的尖叫聲，那聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了老師的講課聲，老師停下了講課，好多同學(xué)把耳朵塞起來。過了好長(zhǎng)時(shí)間，那令人討厭的聲音終于停了下來，老師又接著前邊的內(nèi)容講，可老師剛說了一句話，窗外又傳來那刺耳的尖叫聲。那聲音似乎成心和我們作對(duì)，整整一節(jié)課我們都在這煩心的聲音中度過。你別以為這聲音只是偶爾出現(xiàn)的，這個(gè)學(xué)期，這種聲音對(duì)我們來說已是家常便飯了。
聽爸爸說，國(guó)家本來讓所有的學(xué)校在暑假期間改造加固，可我們學(xué)校暑假一直沒有動(dòng)工。剛開學(xué)，學(xué)校卻要改造加固，首先改造的是我們一二三年級(jí)占的那一幢教學(xué)樓，于是，我們學(xué)校大多數(shù)的班都只能臨時(shí)擠在前邊的教學(xué)樓，只有我們班和另外一個(gè)班在以前的音樂教室臨時(shí)上課。每日里，我們都是在攪拌機(jī)的轟鳴聲，電鋸的滋滋聲，工人拉鋼筋發(fā)出的嚓嚓聲中忍受著煎熬。
更讓人覺得可怕的是現(xiàn)在的學(xué)校存在著巨大的安全隱患。拉料的汽車，來往的工人，堆積的建材都給我們的安全帶來威脅。再過幾天，就要立冬了，我們的教室了冷得就像冰柜一樣，我們好像是凍在冰柜里的餃子。這工程一日不完，我們就得在這冰柜里熬著。
我不知道這種日子還要過多久，我真希望明天就不用受這種煎熬了！
長(zhǎng)大了，想的事情也多了，也增添了許多的煩惱。
暮然回首，這個(gè)詞，在我們的心中已經(jīng)深深地扎下了根。而朋友，也成為我們生命中不可缺少的“靈魂人物”。
不知為什么，越長(zhǎng)大，身邊的朋友越來越少了。從小學(xué)時(shí)的七個(gè)人，到現(xiàn)在，真正談得上是真心的，已所剩無幾。
我曾懷念沒上學(xué)那是的自由自在，無憂無慮，無煩無惱。天天生活在歡笑的世界里，身邊總是充滿了換了，總少不了人陪。就這樣，笑著走過朝朝暮暮……
不知從什么時(shí)候起，同學(xué)們悄悄的變了，但是最好的幾個(gè)朋友還是一樣，一樣的同我，一起死守著有友誼……
上了初一，過了最后一個(gè)“兒童節(jié)”之后，也告訴自己：該長(zhǎng)大了!但我，卻不愿意放手，我是在擔(dān)心自己承擔(dān)不起責(zé)任嗎?還是……不愿意將自己送進(jìn)孤單的懷抱嗎?
我不眷戀現(xiàn)在，不但沒有朋友，也因?yàn)橹車娜硕奸L(zhǎng)大了。成熟了許多，已經(jīng)與社會(huì)上的勾心斗角沾上了邊了。我們之間以前的關(guān)系早就破裂了，早已成為現(xiàn)在的處心積慮，爾虞我詐……我不愿意這樣，所以，我不止一次的問過媽媽，為什么現(xiàn)在的同學(xué)們會(huì)這么的疏遠(yuǎn)?媽媽也不止一次的告訴我，女人與女人之間，根本沒有真正的友誼。我不信，不信，我不相信純潔的友誼會(huì)變得這樣的齷齪，骯臟……于是，我拼命的反駁，想要改變，或許也無需改變……可能，我的想法是對(duì)的，也可能，媽媽說的，就是真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。我忽然覺得好孤單，難道，昨天還是鐵一般的朋友，在面對(duì)利益時(shí)會(huì)自相殘殺嗎?說不準(zhǔn)呢。我多么希望我是對(duì)的，可顯示告訴我，我說的只是其中的一部分，一小部分。六年級(jí)是，曾經(jīng)同甘共苦的朋友，如今卻成為了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，如果實(shí)力不佳，下一秒就會(huì)被判出局。上一秒還是嘻嘻哈哈的伙伴，下一秒?yún)s又在同一個(gè)考場(chǎng)內(nèi)為自己的未來，用盡一切手段。
現(xiàn)在的朋友，心中總少不了互相猜疑和迷惑。這樣的生活，真的好累，大家都將自己的心封閉式。我，找到了孤單的原因!
現(xiàn)在的我，只實(shí)現(xiàn)還要一個(gè)真心的朋友，沒有猜疑，沒有迷惑，沒有勾心斗角，爾虞我詐……
懷念小時(shí)候的開心就笑，不開心就哭。不用顧慮那么多的東西。懷念小時(shí)候，跟朋友吵完架，馬上就能和好。長(zhǎng)大了，想的事情多了，就孤單了……
在我記憶的長(zhǎng)河里，有一個(gè)日記本，里面記載著我生活的一點(diǎn)一滴。有一次，我不經(jīng)意間翻開這個(gè)日記本，翻到了記載不安的那一頁(yè)，讓我想起了那件往事。
那天下午，我本來在和同學(xué)愉快的聊天，可是，叮鈴鈴上課鈴?fù)蝗豁懥似饋?，我只好回到座位。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)烏云密布，校園里的老樹上，葉子在發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在預(yù)告著不好的事情將要發(fā)生。
好像是為了驗(yàn)證老樹的預(yù)告似的，英語(yǔ)老師拿著一沓試卷，一臉盛怒地走進(jìn)了教室。看到英語(yǔ)老師手里的試卷，我的心里陡然一顫，猛然想起這是上次考試的試卷，看老師的氣勢(shì)，我預(yù)感到大事不妙。我想：如果沒有達(dá)到目標(biāo)分，那就又要挨批評(píng)了。盡管我很用心地去做了，可這次考試的題目實(shí)在太難了，我對(duì)自己能否達(dá)到目標(biāo)的把握幾乎為零。真希望我能被幸運(yùn)之神眷顧。
忽然，教室里變得十分安靜。我回過神來，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在扭頭注視著我，我嚇得直冒冷汗。直到坐在我后面的同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)取試卷，我才明白原來是他沒有考到目標(biāo)分，所以，同學(xué)們都扭頭看著他，而我，錯(cuò)誤的以為是在看我了，真是虛驚一場(chǎng)。
老師臉色越來越陰沉，伴著窗外的雷聲，愈發(fā)顯得可怕。終于，老師念到了我的名字。那一刻，我只能聽見自己的心臟砰砰跳動(dòng)的聲音，我的手心已經(jīng)冒出了冷汗，感覺過了好久，老師才念到我的分?jǐn)?shù)98分。這時(shí)，窗外下起了蒙蒙細(xì)雨，仿佛要幫我沖刷掉心里的不安似的。
不一會(huì)兒，雨停了，正如我此刻已經(jīng)平靜下來的心情似；彩虹出來了，正如我此刻歡呼雀躍的心情。
收拾好離家的必需品，我懷揣著一顆跳個(gè)不停的心，一個(gè)人踏上了陌生之旅，亦或是不明確的希望之旅。總之，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任了一回。
沒有家人的叮囑，也沒有同學(xué)朋友的陪伴，瞞著這些人出去瀟灑了一回。
許久，迷迷糊糊的下了車。摸摸自己的腦門，怎么會(huì)有一些疼痛。可能是在車上不小心睡著了，又不小心的撞到窗上了吧!抓了抓頭發(fā)，清醒了許多，隨后，又陷入迷茫中……
陌生的城市，陌生的臉，陌生的街道，一切都不是我記憶中所熟悉的另一個(gè)世界。剛過十字路口，一輛汽車的喇叭聲把我的心懸在了喉嚨上，真險(xiǎn)!無奈，只得隨著人流緩慢前進(jìn)，徘徊在陌生的街口，感到與這格格不入，抬頭望天空，似乎又蒙上了一層陰暗的顏色。我開始后悔，不該這么沖動(dòng)的一個(gè)人跑出去，甚至跑到一個(gè)陌生的城市里。我開始害怕，不具名的沉重感壓得我喘不過氣來。也許，我不該這么肆意的揮灑我的青春。
天空開始暗了下去，路燈也緊接著亮了起來。街上的霓虹燈好絢，好亮，而我此時(shí)卻只能默默地蹲坐在角落里。街上偶爾一陣汽車奔馳而過的聲音，都會(huì)讓我害怕地抱緊膝蓋。我拍，怕被這美麗的假象所迷惑，然后一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢吞噬，直到體無完膚。
我開始郁悶，想象之中，陌生的城市有一種熟悉的感覺，那里寄托著我的希望。為什么當(dāng)青春開始躁動(dòng)，只留一絲不安獨(dú)自落幕?
不知不覺中，一道亮光刺痛了我的雙眼，我下意識(shí)的抬起頭，揉揉惺忪的睡眼。天亮了，該結(jié)束一晚的恐懼了……
我走了，陌生的城市，那存放著我跳動(dòng)的青春的地方……
xx年1月15日星期四天氣晴
今天不知道為什么，我的右眼皮的一直在跳，不知道有什么不好的事情降臨到我身上。古人曾說過：“左眼皮跳是有好事或錢財(cái)來了，右眼皮跳就是有不好的事情?！惫?，今天果然有不好的事情。
在下午的第二節(jié)課做眼保健操的時(shí)候，只見班主任拿著一張表給了體育委員，我們大家都很好奇到底是什么東西。下課后，體育委員把那張表貼到班務(wù)欄那里，我們?nèi)恳桓C蜂的擠進(jìn)人群中。哦，原來是期末考的體育成績(jī)出來了，我仔細(xì)的看我的名字在哪里，天哪，50分的體育成績(jī)我才考了7分，這分?jǐn)?shù)也是我意想不到的，可見我的鍛煉還得有所提升，而且體育老師說過女生的體育分?jǐn)?shù)是很容易得到的，看著那張表每個(gè)人分?jǐn)?shù)幾乎都比我高。
這次體育考試我沒考好，但是我不灰心，只要一次一次的進(jìn)步就行了。
我的眼睛很不本分。
小時(shí)候，我跟媽媽出門，一看到什么新鮮的、我不知道的東西，總是會(huì)不停地問這問那，攪得媽媽心慌意亂，所以便不愿意帶我出門，給我一本圖像故事書完事。我獵奇地翻看著這些圖像，可是看不懂印在圖像上的那些符號(hào)，所以便央求媽媽給我朗誦一篇，慢慢地，我要求的數(shù)量越來越大，便常常求過于供。
我的眼睛又開端不本分了。
這時(shí)，我現(xiàn)已上一年級(jí)了，我便開端自己讀一些帶有彩繪的、簡(jiǎn)略的注音版童畫故事書，如《丑小鴨》、《三只小豬》、《賣火柴的小女子》等。我現(xiàn)已開端享用閱覽帶來的趣味了，可是這還不足以滿意我那如饑似渴的需求。
跟著年紀(jì)的增加，我的眼睛更不本分了。
我開端閱覽一些古詩(shī)詞?！吧讲辉诟?，有仙則名;水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨?！鄙砭勇遥喟查e也;“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！焙狼閴阎?，誰(shuí)人有之;“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@種慷慨激昂，又包含了詩(shī)人怎樣的心境;“復(fù)恐倉(cāng)促說不盡，行人臨發(fā)又開封?！彼监l(xiāng)之心切，令人憂慮;“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！痹?shī)中的楊柳多么美麗;“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天邊?！秉S河多么有氣勢(shì);“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！痹谒杏嗡涅Z真心愛;“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边@真是一只狡猾的小蜻蜓。
跟著《中華上下五千年》，領(lǐng)會(huì)古人的風(fēng)貌;伴著《三國(guó)演義》，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面;跟著《西游記》，歷經(jīng)九九八十一難，領(lǐng)會(huì)獲得真經(jīng)后的高興。跟著沈石溪的腳步，接近動(dòng)物，領(lǐng)會(huì)動(dòng)物的種種喜怒哀樂;跟著尼·奧斯特洛夫斯基，領(lǐng)會(huì)鋼鐵般的毅力是怎樣煉成的;伴著丹尼爾·笛福，學(xué)習(xí)魯濱遜是怎樣荒島求生的……
我的眼睛總算本分了。
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每個(gè)人從出生就擁有自己的性格，自己的思惟。我們都有一張嘴，沒有劃定哪一個(gè)人不能發(fā)言。但是，假如在不了解真相的情況下，以自身的設(shè)法主意等閑為他人貼上標(biāo)簽，我以為，這是一種不好的現(xiàn)象。
當(dāng)然，這些都是有依據(jù)的。不久前，我在看一個(gè)音樂類節(jié)目，其中有一位男性歌手在這一期榮獲了第一名。這本來是一件令人興奮、激動(dòng)的事，但我翻了翻下面的評(píng)論，卻讓我覺得迷惑不解。他們是這樣說的：
就他一個(gè)剛剛出道沒幾年的新生代歌手也能得第一？還沒我家idol好，肯定是花了錢買的第一！”
“就是，一定是節(jié)目?jī)?nèi)定的，就專門捧這些‘花瓶’，這節(jié)目越來越虛假，沒意思……”
這就是網(wǎng)絡(luò)暴力，他們都有一個(gè)共同而且難聽的名字——鍵盤俠。
沒過一天，該節(jié)目和這名男歌手就發(fā)微博解釋這件事，稱節(jié)目沒有內(nèi)幕，他沒有被內(nèi)定。他還把責(zé)任推到自己身上，說是由于自己不夠優(yōu)秀才讓網(wǎng)友們失望。就這樣，原本最大的受害者卻變成了“害人者”，還要自己跳出來承擔(dān)莫須有的責(zé)任。
一個(gè)禮拜后，新的一期節(jié)目出來了，仍是那一名男歌手，他拿了第三?！版I盤俠”們又在底下“鬧騰”起來了：
他才第三名，沒實(shí)力沒專心，都不配上這個(gè)節(jié)目！”
第三？上期不是第一么？肯定是心虛了，絕對(duì)是內(nèi)定的，真實(shí)水平才這么點(diǎn)，趕快下臺(tái)吧……”
對(duì)此現(xiàn)象，我感到十分憤怒，但又無可奈何。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)、信息傳輸方法越來越快捷，許多人都可以以目生人的身份對(duì)他人進(jìn)行隨意的評(píng)價(jià)，辱罵，導(dǎo)致被辱罵的人的心理和名譽(yù)造成巨大的傷害和無法挽回的損失。
固然作為初中生的我對(duì)這種現(xiàn)象不能進(jìn)行任何改善，但假如每個(gè)人能治理好自己，營(yíng)造一個(gè)和諧友善的網(wǎng)絡(luò)世界，那么所謂的“噴子”“鍵盤俠”就不復(fù)存在了。
說起我最愛看的頻道，我一定會(huì)不假思索地說：“‘動(dòng)物世界’！”它不僅會(huì)向我們介紹各種動(dòng)物的特征、習(xí)性，而且有時(shí)還會(huì)播出一些人與動(dòng)物之間發(fā)生的感人的事呢。但下面我要寫的是昨天晚上我看到一件令我義憤填膺的事……
親愛的讀者，在你們的印象中，“象”，這種森林中的龐然大物是十分溫順的吧。但昨天，它們竟無端襲擊了一批人類，造成3人死亡，6人輕傷，5人昏迷不醒。“動(dòng)物世界”的專家們經(jīng)過研究，終于發(fā)現(xiàn)了原因——
象群是被逼無奈的，獵人們大量地捕捉大象，取了它們的象牙去賣錢，再將它們送到動(dòng)物園、馬戲團(tuán)，這使得象家族的成員急劇減少。再加上伐木人不停地砍樹，它們賴以生存的森林的面積越來越小，越來越小……最后，瀕臨滅絕的它們“傾巢而出”，拼死一戰(zhàn)，為了那一點(diǎn)點(diǎn)的活下去的希望而奮斗……
看到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，既對(duì)人類毫無血性的、只顧個(gè)人利益的行為而感到深惡痛絕，又對(duì)象群為了自由而拼搏的勇氣而感到震撼，更對(duì)我們?nèi)祟惤o它造成的傷害而感到抱歉，還……
象群的憤怒是所有善良的人們的憤怒，更是大自然的憤怒！人類肆無忌憚的行為終究激怒了大自然，受到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
大家也許讀過著名動(dòng)物小說作家沈石溪寫的《憤怒的象群》這本書，書里寫了許多他跟動(dòng)物打交道的故事，雖然都是一些關(guān)于動(dòng)物的小故事，但是其中火豺的故事讓我感受到動(dòng)物生靈的偉大。
一天，作者和一位獵人看見一大群豺捕獵了一頭牛犢，隨后便拖進(jìn)一個(gè)山洞享受它們的美食。這個(gè)山洞只有一個(gè)出口，而且山洞的四周都是懸崖峭壁，只要封住了洞口，便能捕殺這群豺。動(dòng)物天生怕火，于是他們便迅速在這個(gè)洞口點(diǎn)燃了一道“火門”。這道“火門”非常寬，把洞口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，即使成年豺狼也休想逃脫出去。不久，這群豺就發(fā)現(xiàn)洞口被“火門”給封住了，多次嘗試沖出去，都被熊熊的火苗逼退了。他們心想，這次豺群死定了。但是，接下來的一幕卻讓他們震驚了。只見一只母豺沖出洞口，毫不遲疑地沖向“火門”，頃刻間母豺就被燒焦了，但火苗也似乎小了一些；緊接著，其它五只成年豺狼都效仿著母豺，前赴后繼，相繼撲倒在“火門”上，火苗逐漸變小，最后竟然被尸體壓滅了。隨后，這些小豺紛紛踏著父母的尸體逃脫出去。
讀到這兒，我驚嘆不已，這些成年豺狼用自己的身體撲火，雖然犧牲自己，卻拯救了它們的后代，這是多么偉大的精神啊！它們雖是動(dòng)物，但是也懂得對(duì)子女深厚的愛，體現(xiàn)出世間偉大的母愛。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的父母也是這樣。在辛苦忙碌一天后，為我洗衣做飯；在我生病時(shí)，更是忙前忙后，無微不至地照顧我，讓我深受感動(dòng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
一個(gè)禮拜五的晚上，我在寧?kù)o的書樓里看書。合法大家在知識(shí)的海洋里暢游時(shí)，一陣難聽逆耳的手機(jī)鈴聲，打中斷了我的思緒。接著一陣響亮的說話聲就開始了。我循聲而去，原來是邊上的一位阿姨在接電話。她粗著嗓子，漫無邊際地和朋友閑聊。難聽逆耳的聲音，打破了原有的寧?kù)o。我心想：唉，快點(diǎn)結(jié)束電話吧！想到這，我便不去理會(huì)她了，繼承看自己的書。
十分鐘過去了，那位阿姨還在煲她的“電話粥”，而且有愈演愈烈之勢(shì)。這時(shí)，大伙兒都向她投去了不滿的眼神。我也有些不耐煩了，心想：這人怎么這么不講公德。公共場(chǎng)所不能高聲喧嘩，特別是書樓、閱覽室這種地方更應(yīng)保持安靜，這道理連幼兒園的小朋友都知道。唉！這些大人啊。
時(shí)間又大約過了半小時(shí)，那阿姨竟然還在滔滔不絕、飛沫四濺地聊個(gè)不停。我其實(shí)忍不住了，大步走到那阿姨眼前，對(duì)她說：“阿姨，這是書樓，請(qǐng)您說話輕一些。”阿姨不理我。我又重復(fù)了一遍，她白了我一眼，轉(zhuǎn)過身去，又繼承她的“可惡行為”。此時(shí)，我真的發(fā)怒了，一股無名火從心底燃燒起來，但我強(qiáng)壓著怒氣，走向書樓的工作職員，向他們說明了情況。在工作職員的幫助下，我終于制止了那位阿姨的行為。她紅著臉，低著頭，在大家的鄙夷和譏笑中，靜靜地離開了書樓。
書樓又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，大家都向我投來贊許的目光。我舒了一口吻，坐下來，繼承我的書海之旅。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇敘事的文章“那一天我憤怒了”，立意新奇，以小見大，從小事中見真情。小作者用感情線連貫全文，情景交融，感情真摯。全文中央凸起，讓人深受打動(dòng)，是篇不錯(cuò)的佳作。
一想起這事，我就滿肚子窩火，不為別的，就為了那些商家們侵犯消費(fèi)者的行為、欺騙青少年兒童消費(fèi)者的行為，雖然當(dāng)初我順從了，但內(nèi)心還是憤憤不平。
那天，我穿好鞋正想去找小伙伴們玩，卻發(fā)現(xiàn)自己的鞋爛了。
我來到媽媽上班的地方，但媽媽有事，實(shí)在拖不開身陪我去買鞋，我就跟她拿了點(diǎn)錢，自己去買。
來到鞋店，我這里看看，那里選選，挑了半天，也沒找到合適的鞋。
這時(shí)，那個(gè)下巴有一顆痣，痣上還有一撮毛，一看就不是什么好人的店老板走了過來，繪聲繪色地說：“小朋友，我給你推薦一雙吧！保準(zhǔn)你喜歡！”說完，他從一個(gè)箱子里拿出了一雙鞋，我伸手拿過來，左瞧瞧，右瞧瞧，覺得還蠻不錯(cuò)，就對(duì)店老板說：“好吧。我就要這雙了！”
“哎喲！看你這么乖，叔叔給你打個(gè)8.5折，這雙鞋30元給你了！”
我心里得意洋洋，心想：哈哈，這次可賺大咯！
拿著鞋回家，心里喜洋洋地，回到家，我興高采烈地穿好鞋，就出去玩了。
在跑步時(shí)，新鞋的鞋底竟然掉了！我趕緊拿著那雙破鞋，來到了那家鞋店，我憤怒地對(duì)店老板說：“我的這雙鞋才剛買，就爛了，肯定是你的鞋的質(zhì)量不好，請(qǐng)給我換一雙！”
“你是誰(shuí)？這種鞋我們店里從來就不賣！再說了，要換鞋的話，必須有發(fā)票，你有嗎？”
“我……我……”我被店老板的一大堆理由噎的說不出話來，
“哎呀！小孩子別在這兒礙著我做生意，一邊玩去！”
此時(shí)此刻，我心中非常氣憤，心想：雖然這些不是很值錢，但店老板卻為此欺騙了消費(fèi)者，不是屬于違法行為嗎？雖然這件事過去很久了，但我還是憤憤不平。
總有一天，我一定會(huì)要消費(fèi)者協(xié)會(huì)還我一個(gè)公道！
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，第一場(chǎng)比賽就要開始了。對(duì)方派出的事一員大將胡陽(yáng)陽(yáng)，而我們組派出的則是常勝將軍羅振航，究竟“毽”落誰(shuí)家就讓我們拭目以待吧；只見羅振航自信滿滿地走了上去，好像一位威風(fēng)凜凜的將軍，一路上披荊斬棘，過五關(guān)斬六將可謂是所向披靡，支聽見吳老師一聲“開始”?！班亍闭鸲@的一聲巨響，只見毽子“咻”地飛上了天，之后又以落下。羅振航勢(shì)在必得以迅雷不及掩耳之勢(shì)用手去接，可誰(shuí)知大意失荊“毽”，毽子偏離了軌道落到了別處，再扭頭看向胡陽(yáng)陽(yáng)，他以熟練的技術(shù)接住了毽子。這時(shí)對(duì)面的歡呼聲傳到了天外，而我們并不氣餒，準(zhǔn)備之后再扳回比分。
在不知不覺中，竟到了我上場(chǎng)。我膽怯怯地上去，生怕一個(gè)不小心沒接到成為了歷史罪人。我轉(zhuǎn)頭打量了一下對(duì)手----陳祈宇，只見他不慌不忙，還對(duì)我微微一笑，好似一位深藏不漏的高手，笑里藏刀。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，心里沉甸甸的，真可謂壓力山大呀。要開始了，我全神貫注地準(zhǔn)備接毽，只聽吳老師一聲令下，我立馬使出全身的勁兒將毽子彈得高高的，還手忙腳亂地伸出去接住，嚇得我連忙閉上眼，當(dāng)我睜開眼時(shí)只見手正好夾到一根羽毛。呼，我長(zhǎng)嘆了一口虛氣，真是千鈞一發(fā)呀，嚇得我直冒冷汗，再去看看對(duì)手，果然不出我所料，他輕而易舉地接住了毽子。之后的比拼愈演愈熱鬧，我們倆組一直都不甘示弱，不分上下，最后竟出人意料地打成了平手。
笑聲伴著毽子的起落響起，歡樂的氣氛在屋子里彌漫，久久揮之不去。而且在這無窮無盡的歡樂中還有一個(gè)人生真諦;成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備，努力過的人。
今天，我坐公交車去五角場(chǎng)，卻看到了這樣令我感到憤怒的一幕······
我上了車，卻沒位子了，便只好站著。“張揚(yáng)北路到了?！避嚿系膹V播為大家報(bào)站了，這時(shí)，上來了一位小青年和一位妊婦，有一個(gè)人起身給妊婦讓座，說時(shí)遲那時(shí)快，這個(gè)小青年立馬就坐上了座位，還挑釁地看了看那位讓座的叔叔和那位妊婦，他這個(gè)眼神讓我們?nèi)噹娜烁械綉嵟珱]有說什么，小青年好像想起了自己沒付錢，便去付了，這時(shí)有一個(gè)人立馬坐上了他的位子，等小青年回來看到自己的位子被占了，氣急敗壞的說：“快離開我的位子！”“誰(shuí)說這是你的椅子，你叫它它會(huì)允許嗎？”那位叔叔說。他可真老奸巨猾啊說：“那你叫它它會(huì)允許嗎？”那位叔叔說：“干嘛要它允許，全車人都能為我證！”那位青年自知理虧，便沒再言語(yǔ)！
固然這些人么可能會(huì)很快就忘掉這件事，但這應(yīng)該忘嗎？我們中華的禮讓去哪了，這應(yīng)該讓全中國(guó)的人都為這件事感到羞愧，感到恥辱。
“?；丶铱纯?，回家看看……”這段旋律相信大家應(yīng)該不目生吧，看望空巢白叟是孝順，但是我們有沒有想過留守在家里的無助兒童呢？今天觀看了《憤怒的小孩》這部片子，我陷入沉思之中。
這部片子講的是：留守小孩孫小傲因缺少父母關(guān)愛而離家出走，途中碰到躲避犯罪團(tuán)伙的小女孩蘭蘭。一個(gè)想回家和一個(gè)不想回家的小孩結(jié)成同盟，一起對(duì)付笨賊。終極，他們獲得了勝利，笨賊也得到了應(yīng)有的懲罰。
人生有時(shí)會(huì)面對(duì)一道溝壑，跨不外去是一種不幸，根本不嘗試跨過去是一種更大的不幸。而我們和那些留守兒童之間就有一道。在他們心里，不會(huì)有霓虹的閃亮，只有昏黃的燈泡在搖搖擺晃；不會(huì)有香噴噴的面包，只有堅(jiān)硬的饅頭；不會(huì)有母親甜美的話語(yǔ)，只有遠(yuǎn)處大黃狗的吠吠，不會(huì)有溫馨幸福的家，只有襤褸不堪的帳篷……多少次在萬家燈火熄滅時(shí)，他們蜷縮在角落里；多少次咬咸菜的時(shí)候，他們靜靜地哭泣著；多少次在天空沒有星星的時(shí)候，他們想起了父母忙碌的身影。
他們也有夢(mèng)。當(dāng)再次被風(fēng)吹醒時(shí)，他們好像看見了父母微笑著呼叫著他們的名字，而一上去擁抱時(shí)，卻沒了，只剩下一顆又一顆思念的淚珠。他們也想聽母親講故事，想和父親跑步，想與父母手拉手……可是，這只是永遠(yuǎn)向往的夢(mèng)，是永遠(yuǎn)烙在心靈深處的一個(gè)痕跡。
此時(shí)此刻，我想說：“各位親愛的爸爸媽媽，你們別像小傲的父母一樣。請(qǐng)您們?cè)诎倜χ谐槌龆嘁稽c(diǎn)時(shí)間回家看看孩子吧！多陪陪孩子，多與孩子談?wù)勑陌?！他們不能離開您們，回來吧，?；丶铱纯窗?！”
人有多種情緒，情緒使我們的生活豐富多彩，沒一種情緒的產(chǎn)生都有一定的理由，有的情緒需要很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)出來，有的情緒則一觸即發(fā)。星期六，老媽因不小心扭傷了腳，而讓代她去菜場(chǎng)買菜，在老媽千交代萬囑咐后，我哼著小曲，一蹦一跳的到了菜場(chǎng)。菜場(chǎng)是一如既往的熱熱鬧鬧。
在大家正忙著選菜的時(shí)候，一陣吵鬧蓋過了原來的熱鬧的菜場(chǎng)，"死老頭，你少付錢還想賴賬。”一個(gè)賣肉的小伙指著一個(gè)頭發(fā)花白的老爺爺罵罵咧咧道.“對(duì)不起，對(duì)不起?！崩蠣敔攲?duì)著那小伙鞠著躬道歉。周圍的人陸陸續(xù)續(xù)圍了過來，只見那個(gè)小伙子抓著老爺爺?shù)念^發(fā)，順勢(shì)把老爺爺推倒在地上，撈起袖子揪著老爺爺?shù)囊骂I(lǐng)，頗有武松打虎的范兒。你怎么能這么對(duì)老人家呢？周圍的人實(shí)在看不下去了，對(duì)著小伙呵斥道，“關(guān)你們屁事啊......你從哪條縫里鉆出了的。”小伙一臉神氣的說道。說完還踢了老爺爺幾下。周圍的人實(shí)在看不下去了，幾個(gè)一臉憤怒的年輕人上去把小伙子從老爺爺身上拉開。我則和一些叔叔.阿姨把老爺爺扶起來，我拍了拍老爺爺身上的塵土，問道：“爺爺?shù)降自趺椿厥掳?？”“我付錢給他時(shí)，錯(cuò)把五毛當(dāng)五塊給他，哪想到我剛要向他道歉并說明原因，他就開始把肉砸到我臉上，罵了起來......”說完，爺爺還嘆了一口氣，我們?cè)僖舶茨尾蛔⌒闹械呐?。正義的火焰從心中油然而生。
后來，在大家的一致教育下，小伙子非常慚愧并且向老爺爺?shù)狼噶恕?/p>
暑假的一個(gè)晚上，天氣清朗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這樣好的天氣帶動(dòng)了我游玩的興趣，所以我決定到市民廣場(chǎng)賞荷花。
我一路隨著涼風(fēng)，看著夜景，感到夜里的椒江是如此繁華、熱鬧，小孩大人自由自在，都在忙著自己的事兒，這時(shí)，空中幾只合鴿子飛過，孩子們一直追它們到湖邊，我不知不覺地走上了荷花池的橋上，荷花池邊坐滿了納涼的人，我看著荷花，聞著荷花的清香，大家都輕輕地討論著，生怕破壞這幅美麗的圖畫，突然從邊上走來幾個(gè)人，他們大喊大叫，東指西點(diǎn)，所有人都把目光轉(zhuǎn)向了他們，他們好像沒看見，接下來的一幕讓大家極為震驚，他們的兩個(gè)小孩子嚷著要荷花，他們的爸爸說：“好好好，讓爸爸給你們摘！”我以為他只是哄小孩，想不到他真的摘了起來，邊上的人都對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，有的握緊拳頭，可是敢怒不敢言，有的想沖上去要說法，可又不想惹麻煩，我掃視了一下周圍的人，他們?cè)谌巳褐懈裢馔怀?，何況他們還帶著孩子，留給了孩子不好的教育，我實(shí)在看不下去了，不管三七二十一，沖上去制止，“你怎么可以這樣呢？荷花是大家欣賞的，怎么可以一個(gè)人帶回家看呢？”我說，“要是大家像你這樣，你一朵我一朵，荷花池不是變成荷葉池了嗎？”大家都指責(zé)他：“小孩子說得對(duì)，他真沒有人性！”“是是是”！“他沒有教養(yǎng)呢！”“他……”終于，那人臉發(fā)紅了，像一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的小偷一樣灰溜溜地走了。
這件事令我終生難忘，大家在社會(huì)中碰到這種人，一定要站出來指責(zé)，沒什么大不了，另外，大家千萬不要學(xué)他，我們要多做奉獻(xiàn)，少索取，給別人帶去歡樂。
想必大家都有過寫作的一次嘗試吧，日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達(dá)，寫出一篇好的作文并不是那么簡(jiǎn)單的，那么你是否在尋找作文的模板呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家編輯的《寫火箭的作文》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
昨晚，廣播爪傳來一個(gè)振奮人心的消息，中國(guó)長(zhǎng)征二號(hào)捆綁式火箭將在明天一早晨7時(shí)發(fā)射澳星，中央電視臺(tái)將現(xiàn)場(chǎng)直播。我聽到這消息，又高興又擔(dān)心，高興的是長(zhǎng)二捆火箭義要發(fā)射了，擔(dān)心的是這次發(fā)射會(huì)不會(huì)像3月22日的那次，因i明雄而中正發(fā)射?
今天清展，我和爸爸、媽媽一起，早早地守候在電視機(jī)旁，等待著火箭發(fā)射的時(shí)刻。七點(diǎn)鐘左右，屏幕上清晰地顯示出西昌衛(wèi)星發(fā)射中心。裝載著澳星的長(zhǎng)征二號(hào)捆綁式火箭高高地聳立在發(fā)射架的懷抱中，在青山峻嶺的襯托下，顯得格外壯觀。乳自色的箭體上中國(guó)航天四個(gè)藍(lán)字格外醒目。10、9、8、72、1點(diǎn)火!工作人員下達(dá)了短促有力的指令，這時(shí)，我屏住呼吸，眼睛一眨也不眨地盯著屏幕，我的心都快要跳出來了。
火箭能否上天，就在這瞬間了。20多分鐘后，火箭在屏幕上消失了。衛(wèi)星測(cè)控中心傳來澳星準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定仇道的喜訊。電視機(jī)里傳來了一陣陣熱烈的掌聲，屏幕上出現(xiàn)r火箭發(fā)射指揮控制大廳內(nèi)歡騰的場(chǎng)面，中外專家紛紛站起米，把手舉過頭頂，拍手叫好，一位外國(guó)專家情不自禁地將兩一手握成卡失高高舉起，揮舞著，連聲高喊:太棒了、太棒了。
火箭是以熱氣流高速向后噴出，利用產(chǎn)生的反作用力向前運(yùn)動(dòng)的噴氣推進(jìn)裝置。它自身攜帶燃燒劑與氧化劑，不依賴空氣中的氧助燃，既可在大氣中，又可在外層空間飛行?；鸺陲w行過程中隨著火箭推進(jìn)劑的消耗，其質(zhì)量不斷減小，是變質(zhì)量飛行體。現(xiàn)代火箭可用作快速遠(yuǎn)距離運(yùn)送工具，如作為探空、發(fā)射人造衛(wèi)星、載人飛船、空間站的運(yùn)載工具，以及其他飛行器的助推器等。如用于投送作戰(zhàn)用的戰(zhàn)斗部(彈頭)，便構(gòu)成火箭武器。其中可以制導(dǎo)的稱為導(dǎo)彈，無制導(dǎo)的稱為火箭彈。
火箭是目前唯一能使物體達(dá)到宇宙速度，克服或擺脫地球引力，進(jìn)入宇宙空間的運(yùn)載工具?；鸺乃俣仁怯苫鸺l(fā)動(dòng)機(jī)工作獲得的。早在19xx齊奧爾科夫斯基就推導(dǎo)出單級(jí)火箭的理想速度公式V=ωLnMo/Mk被稱為齊奧爾科夫斯基公式。ω為發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣速度、Mo和Mk。分別是火箭的初始質(zhì)量和發(fā)動(dòng)機(jī)熄火(推進(jìn)劑用完)時(shí)的質(zhì)量。Mo/Mk被稱為火箭的質(zhì)量比。
由這個(gè)公式可知，火箭的速度與發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣速度成正比，同時(shí)隨火箭的質(zhì)量比增大而增大。即使使用性能最好液氫液氧推進(jìn)劑，發(fā)動(dòng)機(jī)的噴氣速度也只能達(dá)到4.3～4.4公里／秒。因此，單級(jí)火箭不可能把物體送入太空軌道，必須采用多級(jí)火箭，以接力的方式將航天器送入太空軌道。
火箭用于運(yùn)載航天器叫航天運(yùn)載火箭，用于運(yùn)載軍用炸彈叫火箭武器(無控制)或?qū)?有控制)。航天運(yùn)載火箭一般由動(dòng)力系統(tǒng)、控制系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)組成，有的還加遙測(cè)、安全自毀和其他附加系統(tǒng)。
多級(jí)火箭各級(jí)之間的聯(lián)接方式，有串聯(lián)、并聯(lián)和串并聯(lián)幾種。串聯(lián)就是把幾枚單級(jí)火箭串聯(lián)在一條直線上；并聯(lián)就是把一枚較大的單級(jí)火箭放在中間，叫芯級(jí)，在它的周圍捆綁多枚較小的火箭，一般叫助推火箭或助推器，即助推級(jí)；串并聯(lián)式多級(jí)火箭的芯級(jí)也是一枚多級(jí)火箭。
多級(jí)火箭各級(jí)之間、火箭和有效載荷及整流罩之間，通過連接一分離機(jī)構(gòu)(常簡(jiǎn)稱為分離機(jī)構(gòu))實(shí)現(xiàn)連接和分離。分離機(jī)構(gòu)由爆炸螺栓(或爆炸索)和彈射裝置(或小火箭)組成。平時(shí)，它們由爆炸螺栓或爆炸索連成一個(gè)整體；分離時(shí)，爆炸螺栓或爆炸索爆炸，使連接解鎖，然后由彈射裝置或小火箭將兩部分分開，也有借助前面一級(jí)火箭發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后的強(qiáng)大射流分開的。
火箭技術(shù)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的綜合性技術(shù)，主要包括火箭推進(jìn)技術(shù)、總體設(shè)計(jì)技術(shù)、火箭結(jié)構(gòu)技術(shù)、控制和制導(dǎo)技術(shù)、計(jì)劃管理技術(shù)、可靠性和質(zhì)量控制技術(shù)、試驗(yàn)技術(shù)，對(duì)導(dǎo)彈來說還有彈頭制導(dǎo)和控制、突防、再入防熱、核加固和小型化等彈頭技術(shù)。
時(shí)光，總像一輛高速列車，你一轉(zhuǎn)眼，它便消失的無影無蹤，轉(zhuǎn)眼間，歲月不饒人，已經(jīng)到了2037年。我已經(jīng)成了一個(gè)27歲成熟的宇航員了。未來火箭的秘密你一定不知道，那么你就和我一起去探秘吧！
“3，2，1，發(fā)射！”火箭開始吸入大量有害氣體，有害氣體，經(jīng)過收納機(jī)和彎彎曲曲的氣體轉(zhuǎn)換器，那些有害氣體就變成了黃河特八號(hào)噴氣火箭的燃料。
好了，我已經(jīng)把黃河特八號(hào)的燃料動(dòng)力講完了，接下來我就講講它的樣子和功能吧！
黃河特八號(hào)的每一個(gè)外燃料箱的頂部都畫著一個(gè)鯊魚的頭，它張著血盆大口，座位頂部還畫著一個(gè)超人飛上天空的動(dòng)作。座位們上還畫著中國(guó)國(guó)旗的圖畫，下面也寫著一個(gè)大大的英文：China，China代表著中國(guó)人的精神與汗水。
??！我要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)加上我的一份力量。
二十一世紀(jì)飛上太空已不是夢(mèng)，可上一次太空需要大量的人力、財(cái)力等等不說，能源消耗也很大，地球都快挖空了！哪有那么多的能源？作為在二十二世紀(jì)生活的我——一名優(yōu)秀的科學(xué)家，終于研制出了“折射光能反應(yīng)型超級(jí)火箭”。此火箭進(jìn)入太空后根據(jù)實(shí)際情況組合成一個(gè)大型火箭，也可以分離成三個(gè)小火箭。
這個(gè)火箭是錐頭的，總長(zhǎng)59.68米,直徑3.85米。在火箭的兩側(cè)我設(shè)置了四個(gè)噴射器，而尾部是一個(gè)巨大的陽(yáng)光充能儲(chǔ)存艙。光的熱度是人類無法想象的，而火箭正好可以運(yùn)用這股熱流，在尾部有一個(gè)強(qiáng)化過的玻璃做的一個(gè)巨大凹鏡。在有光源的時(shí)候，火箭會(huì)自動(dòng)接收光源，在凹鏡聚焦的原理下，把光射在折射鏡上，折射鏡再把光射在一面凸面鏡上，這樣光芒照在一個(gè)個(gè)光源轉(zhuǎn)型能源機(jī)上。這種機(jī)器會(huì)把光芒轉(zhuǎn)化成巨大的熱量來驅(qū)使火箭運(yùn)行，這就不必費(fèi)燃料了，而且這種光能比燃料用的時(shí)間更久，還可以使機(jī)器運(yùn)行性能更強(qiáng)。在每一個(gè)光源轉(zhuǎn)型能源機(jī)前，又有一根根能源輸出管，那樣光能就可以轉(zhuǎn)化成熱能，然后使機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，驅(qū)動(dòng)噴射器。
在太空上，自然會(huì)面臨著失去地心引力，生活會(huì)變得十分不正常。我苦心研究的機(jī)器早就解決了這個(gè)問題！我美其名稱之為“地心引力反轉(zhuǎn)器”。這個(gè)機(jī)器是存放著兩種空間模式：一種是地球，一種是太空。只要將此機(jī)器的拉桿往下一拉，火箭內(nèi)就會(huì)變?yōu)榈厍虻目臻g模式；再將拉杠往上一推，就會(huì)回到太空的空間模式。最關(guān)鍵的是這個(gè)發(fā)明不需要任何能源！
“3、2、1，發(fā)射！”我發(fā)明的火箭成功飛天了，它在冉冉上升，上升……
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