關于雨聲音的作文700字通用

聲音的作文。

在日復一日的學習或生活中，大家或多或少都經歷過寫作文，通過寫作文，可以提高自己的語言組織和表達能力。遇上不會的主題可以參考一下別人的作文素材，怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？以下“關于雨聲音的作文”由我們?yōu)榇蠹沂占恚Ｍ転槟闾峁└嗟膮⒖肌?/p>

關于雨聲音的作文(篇1)

你聽過冰箱刷牙的聲音嗎？當他起來時，也要‘呼嚕呼?！乃⑺⒀?，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛！

你聽過桌子運動的聲音的？看，一節(jié)課上，他少不了要動一動，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！

你聽過書洗臉的聲音嗎？當我們來理會他的時候，他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁！

這些聲音，你用心去聽了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽見世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧！

感覺一下，風吹的聲音：風兒喜歡與樹葉嬉戲，但是，在他拂過你的一剎那，你的耳朵在聽了嗎？不聽也感覺得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。

再感覺一下，大樹跳舞的聲音：他，看見風姐姐來了，連忙跳起舞來。這時候，請留下你的耳朵，聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風姐姐離去。

再來感覺一下，飛機飛過的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音?。∑鋵?，那是他們在想我們打招呼，多么熱情啦！

你感覺到了嗎？你聽到了嗎？口渴時喝的水聲，爸爸打呼嚕的聲音，饑餓是嚼幾片餅干的聲音......這些是否常在你的耳邊出現呢？

用心去傾聽世界的每一個角落的聲音吧！這時，你會微微的笑，大聲的笑，你還會聽見，世界也在跟著你笑！

雨一直下著，一直滴著，滴在泥土里，一下一下，像心臟在有序的跳動著。

為什么，有人說，下雨了，那是上帝遇到傷心的事了，當你把晴天娃娃掛在窗戶上，上帝看到晴天娃娃的微笑，天氣就晴朗了?？墒?，我把晴天娃娃掛在我的窗戶上時，看到它的微笑，我覺得是一種諷刺。我的天空還在下雨……

期待明天，我趴在窗戶前，看著這個世界，灰色憂郁的心情，晴天有何特別。下雨天，在窗前，我看著眼前淋濕的一切哭泣的世界，想我心情的浮現。那好，我們一起哭，淚水混合著雨水滴進泥土里，原來淚水也有它的作用——灌溉泥土。

雨后，一切都清晰起來。雨后，它帶走的不僅是空氣中的浮沉，它帶走了有些人灰色的心情，也帶走了我心里的陰霾。雨后，一切都有了解釋，帶走了人們心里的疑問，讓人的心里豁然開朗，這或許就是自然的詮釋吧。

雨后，去竹林里，會看見竹葉上的水滴滴落在面前的小水洼里，那一滴一滴，既清晰又遙遠，遙遠得好像從另一個世界來，而在人間難得幾回聞。露珠施放得清香氣息彌漫了整個竹林。滲入人的各個器官，皮膚，整個人輕松了很多。聽著這聲音，好像天籟在歌唱，又好似在召喚。水洼里的水順著河道好像也流入了另一個世界，這個世界好似很近又好似很遠。

不想呆在這里了，想遠一點，再遠一點，更遠一點，最好遠離這個喧囂的世界，去另一個世界，那里有水滴的聲音，天籟的歌唱，應該是云上的那個國度吧。

關于雨聲音的作文(篇2)

大自然的聲音是奇妙的，充滿魅力的。你可能沒有發(fā)現它，可能不在意它，也有可能把它當成一些噪音，可當你認真聆聽的時候，你就會發(fā)現它的奇妙之處。

自然聲音是多姿多彩的，有風刮過森林的時候，樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，有雨滴落在土塊上的“滴答”聲，還有雷發(fā)出的“轟隆隆”的聲音。風的聲音有很多，有在街道中穿行的“呼呼”聲，還有像棍子破空的聲音……它們是天然的“自然交響曲。”

植被也可以發(fā)出清脆悅耳的聲音，如同交響曲。只有靜下心，仔細地聆聽才能聽見。植物生長的聲音，花瓣落在地上時的聲音，小草，大樹和其他植物被風刮過的聲音，這些聲音組成了天然的“植被交響曲?！?/p>

自然的聲音只有這些嗎？不！不是的。它還包含著成千上萬種動物和昆蟲們發(fā)出的聲音，例如：知了在樹上“知了知了”地叫著，似乎告訴著人們夏天到了；清晨，數不盡的鳥兒站在枝頭唱歌的“吱吱”“咯咯”聲……形成了美妙的“交響曲”。

因為有了這三種天然的交響曲，大自然變得無比奇妙，更是充滿了魅力。

聽吧！大自然的聲音是多么的奇妙。難道你不覺得它十分美妙嗎？

關于雨聲音的作文(篇3)

那天，我隨著朋友，走進杳無人煙的山中小徑。一陣清涼的輕風吹來，把鳥兒們的歌聲送進我的耳里。

“你看!綠繡眼!”朋友高興的停下腳踏車，拉著我，沖進樹影下?！班?、啾啾……”輕脆的鳥啼聲好像叫喚著我，我仰頭一望，一只小綠繡眼站在枝頭，它歌唱著，就如舞臺上的歌唱家，翡翠般的羽毛閃著耀眼的毫光，鮮黃的小嘴唱著輕快的歌謠，我陶醉其中，跟著美妙的旋律哼唱，朋友也放慢腳步，徜徉在歡快的樂聲中，不停搖晃著瘦如竹竿的身體和絲帶般的長發(fā)，如癡如醉。

忽然，一陣“知了!知了!”的聲音把我們從美夢中吵醒，接著，拍翅聲響起，一個偌大的黑影飛過我的面前“是蟬!”我大叫，像發(fā)現新大陸似的拉住朋友的衣角，朝蟬兒飛過的方向跑去。不久，我們氣喘吁吁的來到一棵壯碩高大的黑板樹下，蟬就停在那兒，“唧唧唧”的叫著。我和朋友靜靜靠進，蟬并未發(fā)現我們，它透明的翅膀反射著陽光，六只腳牢牢的捉住樹干，墨玄色的身體亮得像顆黑珍珠，十分錦繡，它的翅膀開始磨擦，“唧唧……”的聲音再起，可惜，這個提琴手剛要演出，就因朋友不小心跌倒而飛走了。唉，真是可惜呀!

那天的野外觀察十分有趣，但愿將來能夠再度上山，體驗大天然的奧妙，參加更多大天然音樂家和舞者的宴會，放松身心。

關于雨聲音的作文(篇4)

這天，我為了打發(fā)課余時光，一個人來到镕園休息、消磨時間。

在我獨自欣賞著鮮艷的花色時，一只金黃的蜜蜂飛了過來。嗡嗡的聲音使我本煩躁的心情愈來加重，所以準備揮手將其扇走。一揮手，小蜜蜂便被我扇出了一兩米開外，在我眼中，似乎還在空中打了幾個圈。這樣一來，我也沒去注意它?？稍趲酌腌娭?，那只蜜蜂拖著“受傷”的身體，卻不在發(fā)出嗡嗡聲響地又飛了過來。我心道：它為何要如此勇敢地一而再，再而三地來采蜜。它的努力和不放棄令我對它產生了些許好感，或是一些敬意，我把注意力漸漸移到它的身上。我發(fā)現：在蜜蜂采蜜時它一定會發(fā)出那種清晰的、但卻不嘈雜的嗡嗡聲響，它會一邊叫著一邊采去它需要的東西。不達到目的，絕不會放棄！也許它生存的意義也就是辛勤的采蜜，但是它也充滿著許多難能可貴的精神。

這嗡嗡的聲音聽久了，使我對它油然而生一種發(fā)自內心的、完全的敬佩之情：蜜蜂的勤奮和執(zhí)著，不就是我現在所缺少的嗎？

想到這里，我從隨身攜帶的小包中拿出數學書和數學輔導書，開始做起題目來。筆尖在紙上頻率極高地發(fā)出“沙沙”之聲和這嗡嗡之聲交織在一起演奏出一首“動聽的歌曲”在這片地方久久徘徊……

關于雨聲音的作文(篇5)

“叮呤呤，叮呤呤”鬧鐘的聲音再次把我喚醒。我揉了揉眼睛，思惟還沉醉在夢里的畫面之中。我慢慢地起床，軟軟地走進洗手間。

外面下起了雨。“沙沙沙”和我刷牙的“刷刷”聲配合在一起，把睡眼朦朧的我再次驚醒。我加快速度，打開水龍頭，一股水流“飛流而下”，“沙---”巨大的水花濺上臺面。我急忙把水龍頭關小，水流變成了清脆的“叮咚”聲。

洗完臉后，我開始吃飯。咀嚼黃瓜時，發(fā)出“咯咯”的聲音。

雨停了。我頓好各科的書本，出發(fā)了。在路上，我碰到了一只大狗，它朝我“汪汪”地吠叫著，嚇得我連退兩步。樹上的知了鳴叫著，似乎在吟誦著一首輕快的小詩。樹上的鳥兒也不甘示弱，“嘰嘰喳喳”地叫著。我聽到了這些仿佛天使般的鳴叫，沉醉在這些錦繡悅耳的音樂之中。

我不知不覺地走到了學校。樓梯上布滿了孩子們的喧嘩和笑聲。他們有的邊走邊談游戲，有的在飛快的跑步。班級里，同學們的朗朗讀書聲交織在我的耳畔。我急忙打開書本，也一起讀了起來。

夸姣的一天開始了。聲音還在繼承。只要我們細心觀察，就能發(fā)現更多夸姣的事物。

關于雨聲音的作文(篇6)

大自然的聲音隨處可聽，只是人們都在忙碌，沒注意罷了。

我喜歡聽夜晚的聲，那是大自然合唱的一首催眠曲。你聽你聽，夜鶯開始了它的歌唱，“嘰嘰——嘰嘰——”貓頭鷹“嗚嗷嗚嗷”地給它和聲。風兒也來湊熱鬧：“呼呼——”給這催眠曲伴奏。月亮姐姐則為它們提供燈光和舞臺。一切是那么自然，那么靜謐，那么和諧。勞累了一天的人兒漸漸入眠，進入了甜美的夢鄉(xiāng)……

聲，是一首首美妙的歌曲，能怡情，能療傷。

我喜歡獨自聽歌。戴上耳機，閉上眼睛，一個個音符飄了出來，猶如拂過一絲微風，無比愜意。當受委屈時，聽著音樂，我的嘴角微微上揚，不知不覺中，優(yōu)美的旋律沖走了心里的傷感。

聲，是家庭生活快樂的音符。

每天晚飯過后，是我們一家人專屬的好時光。爸爸泡好茶，我連忙端給爺爺奶奶喝。而此時，奶奶總會說上一句：“端一杯給***媽喝，她每天忙里忙外的。”正在洗碗的媽媽習慣性地答道：“你們先喝，我忙完再喝?！睜敔斈棠桃贿吅炔?，一邊聊著屬于他們的過去，屬于我們的未來。但他們談得最多的還是，我們現在的美好生活。爺爺奶奶特別愛看潮州臺的“民生直播室”，每當這個時候，我們一家子圍坐在電視機前，邊看邊聊，其樂融融。

我喜歡聽大自然的聲音，喜歡聽美妙的音樂，更喜歡聽家庭生活溫馨美好的交響曲。