寒假作業(yè)的答案6篇

寒假作業(yè)答案。

在人生的不同階段我們都會(huì)接觸編寫(xiě)各種各樣的文檔，人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)范文的存在。優(yōu)秀的范文可以讓我們?nèi)娴恼J(rèn)識(shí)到自己成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。希望大家能從范文學(xué)到不少東西?；蛟S你需要"寒假作業(yè)的答案"這樣的內(nèi)容,希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

寒假作業(yè)的答案【篇1】

練習(xí)一

一、BCCBCDAA

二、BADAAACD

藥匙 10ML量筒試管夾

質(zhì)軟密度小于水銀白色金屬熔點(diǎn)低

能與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)

石棉網(wǎng)坩堝鉗

防止反應(yīng)生成的高溫物體燙壞桌子

劇烈燃燒發(fā)出耀眼白光

燒杯破裂

試管破裂

酒精揮發(fā)完

標(biāo)簽被腐蝕掉

略

三、用濕抹布蓋滅用水濕潤(rùn)

練習(xí)二

一、DBBBABCB

二、密度大于空氣有助燃*

酒精燈，試管鐵架臺(tái)集氣瓶

橫放小藥匙紙槽底部

受熱均勻其中有空氣使收集到的氧氣不純當(dāng)導(dǎo)管口均勻不斷的向外冒氣泡的時(shí)候

正無(wú)色

將導(dǎo)管從水槽中拿出來(lái)熄滅酒精燈

過(guò)濾吸附肥皂水

煮沸

紫色石蕊變紅 CO2與H2O生成一種酸性物質(zhì) CO2+H2O=H2CO3

下面的先熄滅 CO2密度大于空氣

略

三、打開(kāi)關(guān)閉關(guān)閉關(guān)閉打開(kāi)變渾濁對(duì)比驗(yàn)證

練習(xí)三

一、AABBDBBABBAADBCA

二、2O 2Ne nN2 mFe Fe2+ Mg(+2)(OH)2

4SO2-

原子分子離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外最外層電子數(shù)

BCDEA AB B CDE BCDE A

BCAD

酚酞變紅分子在不停運(yùn)動(dòng)試管反映容器

寒假作業(yè)的答案【篇2】

1-5 ADCBA

5-10 DDDCB

11-15 ABCBD

16-20 BBDCA

21-25BACDA

26-30 BACBD

31-35 CABDC

36-40 BCADD

41-45 DCBBA

46-50 CADCB

四.完成單詞

1.put 2.similar 3. veterinarian 4.repiring 5.lively 6.considering 7. homeless 8.sign.

9.coached 10.fixing 11.translate 12.provide 13.programming 14.studying 15.fetch.

五.動(dòng)詞填空

1.was built 2. to use 3.have become 4.be made 5. are getting 6.will be 7. are 8.be put.

9. works 10.doing.

寒假作業(yè)的答案【篇3】

一、單選題

C A C A C D D C D C B C C

C D A A B C A

二、非選擇題（

21. （1）共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力。

（2）各盡所能，發(fā)揮特長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體。

（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。

22.（1）寫(xiě)出自己的真實(shí)體驗(yàn)即可。

（2）青春期的心理充滿著矛盾，需要我們通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控，如向老師，家長(zhǎng)，親友尋求幫助，也可以自己當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。

23.（1）①課程門(mén)類增多。

②各門(mén)課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化。

③學(xué)習(xí)任務(wù)變重。

④老師的授課方式側(cè)重于指導(dǎo)和啟發(fā)?；颍何覀儾粌H可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

（2）①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

②提高學(xué)習(xí)效率。

③科學(xué)安排時(shí)間。

24.（1）生命是地球上最珍貴的財(cái)富，生命屬于我們只有一次；人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在最有智慧；每個(gè)人的生命都是有價(jià)值。

（2）永不放棄生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的價(jià)值。

25、（1）做法是可取的。經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。

（2）略。

26. （1）影響學(xué)習(xí)，不利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。

（2）父母是想讓孩子多掌握點(diǎn)知識(shí)和技能，出發(fā)點(diǎn)是好的。另外，這也可以培養(yǎng)孩子的意志，提高競(jìng)爭(zhēng)力等。但安排“興趣班”也應(yīng)該有“度”，而且要從孩子的實(shí)際出發(fā)，否則會(huì)適得其反。

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寒假作業(yè)的答案【篇4】

選擇題

1-5BCADA 6-10AACAC 11-15BABAC 16-20DBCDC 21-25BADCC

26-30DBACD 31-35DADCB 36-40DACCA 41-45BCABA 46-50DDADA

判斷題

51-55ABBAA 56-60ABBBB 61-65ABBBB 66-70ABBAB

問(wèn)答題

71.(1)《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了憲法保障，標(biāo)志著君主立憲制資產(chǎn)階級(jí)政體的確立，從此英國(guó)進(jìn)入長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期;美國(guó)1787年憲法為美國(guó)聯(lián)邦制的總統(tǒng)共和制的確立提供了法律保證，有利于美國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。

(2)權(quán)力機(jī)構(gòu)：三權(quán)分立(行政、立法、司法分別由總統(tǒng)、國(guó)會(huì)、最高法院掌握)

政體：資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。

意義：通過(guò)三權(quán)分立，實(shí)現(xiàn)權(quán)力的制約與平衡，從而防止專制獨(dú)裁統(tǒng)治的出現(xiàn)，有利于維護(hù)民主共和制度。

(3)性質(zhì)：前者——資產(chǎn)階級(jí)民主政權(quán);后者——社會(huì)主義民主政權(quán)。

作用：后者作用更大。理由：前者反映的主要是資產(chǎn)階級(jí)的民主，后者反映各階層人民的民主，具有更廣泛的民主性;前者由于當(dāng)時(shí)不具備實(shí)現(xiàn)民主的條件，在實(shí)際上沒(méi)有真正推行;后者在人民掌權(quán)的前提下，真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家做主。

根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。

72.⑴丘吉爾。揭開(kāi)了冷戰(zhàn)的序幕。

⑵杜魯門(mén)主義、馬歇爾計(jì)劃、北約的建立。

⑶1955年5月在華沙簽訂了《友好同盟互助條約》(通稱《華沙條約》)，建立了華約組織。它標(biāo)志著兩大政治軍事集團(tuán)對(duì)峙局面的形成。

73.(1)①東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國(guó)企圖建立“單極世界”，但受到其他力量的有力牽制。②西歐經(jīng)濟(jì)政治一體化加快，成立歐盟，對(duì)國(guó)際事物擁有舉足輕重的影響，日本由經(jīng)濟(jì)大國(guó)邁向政治大國(guó)，也有一定影響力。③俄羅斯走出低谷，仍是對(duì)美國(guó)全球支配地位提出挑戰(zhàn)的國(guó)家④以中國(guó)為代表的發(fā)展中國(guó)家興起，在國(guó)際事物中發(fā)揮越來(lái)越重要作用。

(2)動(dòng)蕩因素：美國(guó)要建立“單極世界”，推行強(qiáng)權(quán)政治;兩極格局下掩蓋的矛盾暴露，地區(qū)沖突和民族、宗教糾紛不斷。和平因素：第三世界不斷壯大;聯(lián)合國(guó)發(fā)揮的作用增強(qiáng);世界政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切。

寒假作業(yè)的答案【篇5】

P2

辨一辯，組成詞語(yǔ)

懼怕 具體 距離 抗拒

嚴(yán)峻 英俊 竣工 駿馬

想一想，趣味填詞

若無(wú)其事 蕩然無(wú)存 知人善任

內(nèi)外交困 五湖四海 左鄰右舍

天昏地暗 今非昔比 舍己為人

背一背，搜集名言

我發(fā)現(xiàn)這三句話都是告訴我們書(shū)的重要性。

我還知道好多和它們意思相近的名言警句，讓我也來(lái)寫(xiě)一句：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣――高爾基。(書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。 )

P3

讀一讀，想想問(wèn)題

1、答：“微軟”指待人態(tài)度和善些。因?yàn)檫@樣才能在身邊營(yíng)造出美麗的春天。人和人才能和諧相處。

(“微軟”指關(guān)懷和溫暖。因?yàn)楫?dāng)你想要讓別人按照你的意思去做，去改變時(shí)，不要采取攻擊的方式，而要給予他關(guān)懷和溫暖，這樣的方法往往反而更加有效。)

2、答：“微軟”指Microsoft ，指?jìng)€(gè)人計(jì)算機(jī)(Personal computer)軟件。

微軟公司是世界PC機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的先導(dǎo)，由比爾蓋茨與保羅艾倫創(chuàng)始于1975年，目前是全球的電腦軟件提供商。

寒假作業(yè)的答案【篇6】

6:00—7:30

對(duì)于高一而言，睡懶覺(jué)是和自己無(wú)關(guān)的事情了，一日之際在于晨，這個(gè)時(shí)候是頭腦最清醒且體力最充沛的時(shí)間，也是學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時(shí)間，這個(gè)時(shí)間安排全所有功課的全面復(fù)習(xí)，尤其是記憶力的課程(比如英語(yǔ)單詞、文科類科目等)。

同時(shí)，高考不光是腦力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的堅(jiān)持，高一新生所以在一周的時(shí)間里大家一定要給自己兩三天鍛煉的時(shí)間，身體鍛煉一定不能少，半個(gè)小時(shí)即可，鍛煉的時(shí)候可以聽(tīng)一些勵(lì)志歌曲等，為一天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

7:30—8:00

高一早餐時(shí)間，專心吃早餐，只需要半個(gè)小時(shí)就可以了。

8:00—9:00

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，這個(gè)時(shí)候人的耐力是最好的，是可以接受一些“考驗(yàn)”，所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個(gè)時(shí)間。比如高一數(shù)學(xué)。

9:00—11:00

這個(gè)時(shí)間段的短期記憶力效果比較好，對(duì)于即將要考核的東西可以進(jìn)行“突擊”，可達(dá)到事半功倍的效果!

11:00—12:00

接近午飯時(shí)間，一上午的復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生疲勞，這個(gè)時(shí)間可以進(jìn)行一些常規(guī)的高一練習(xí)題復(fù)習(xí)，達(dá)到鞏固的目的。

12:00—13:00

午飯時(shí)間，高一新生可以聽(tīng)一些輕音樂(lè)來(lái)舒緩緊張了一上午的神經(jīng)，讓腦子進(jìn)行一定的休息。

13:00—14:00

這個(gè)時(shí)間段容易出現(xiàn)飯后疲勞，所以建議稍作休息調(diào)整下，如果要午睡的話，半小時(shí)就差不多了。

14:00—16:00

這個(gè)時(shí)間段的長(zhǎng)期記憶效果最好，可安排記憶一些需要永久記憶的東西。

16:00—18:00

這段時(shí)間適合做一些復(fù)雜的計(jì)算和費(fèi)勁的功課。

18:00—19:00

晚飯及休息時(shí)間，讓腦子得到休息。

19:00之后

晚飯后，可根據(jù)個(gè)人情況安排復(fù)習(xí)，可以語(yǔ)數(shù)外文理科交替安排復(fù)習(xí)。晚上定時(shí)睡覺(jué)，必須趕在晚上11點(diǎn)之前休息，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，晚上充足的睡眠，才能保證第二天的充沛精力和狀態(tài)。

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