[推薦]看《為中華之崛起而讀書(shū)》有感800字通用

中華崛起讀書(shū)有感。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~(yú)得水！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？下面是小編精心為你整理的“[推薦]看《為中華之崛起而讀書(shū)》有感800字通用”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀！

看《為中華之崛起而讀書(shū)》有感(篇1)

文章告訴我們，12歲的周恩來(lái)來(lái)沈陽(yáng)讀書(shū)，聽(tīng)到叔叔說(shuō)中國(guó)不強(qiáng)大。后來(lái)，他看到一名婦女的家人在租界被一名外國(guó)人的汽車輾過(guò)。沒(méi)有理由這么說(shuō)。這時(shí)，他才真正體會(huì)到中國(guó)不強(qiáng)的含義。于是，他樹(shù)立了一個(gè)偉大的理想:為中國(guó)的崛起而讀書(shū)。

讀完這篇文章，我有一種深刻的感覺(jué)。在過(guò)去，我讀書(shū)的目標(biāo)很小，我總是認(rèn)為只要我取得好成績(jī)，我就可以為了找一份好工作而學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后賺更多的錢。在未來(lái)，我會(huì)過(guò)好我的生活，支持我的父母，報(bào)答他們?，F(xiàn)在，我來(lái)到這個(gè)城市學(xué)習(xí)。我周圍的一些學(xué)生，吃得好，穿得好，玩得好，上課卻不認(rèn)真聽(tīng)講。他們不是心煩意亂就是做些小動(dòng)作。他們不做作業(yè)，也不讀課文。在生活中，他們只吃，喝，玩和玩游戲。學(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)。讀了這篇文章，我意識(shí)到，只有創(chuàng)造一個(gè)嶄新的中國(guó)，一個(gè)繁榮的中國(guó)，一個(gè)富裕的文明的中國(guó)，我們的生活才能變得更加和諧與和平，世界各地的人們都以欽佩的眼光看待中國(guó)!yJs21.cOm

因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量，為祖國(guó)的文明進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

看《為中華之崛起而讀書(shū)》有感(篇2)

一次，我讀了一篇文章，名為《為中華之崛起而讀書(shū)》：

“一次，小周恩來(lái)準(zhǔn)備上語(yǔ)文課。但是校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了，他問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭茬圩x書(shū)？”“為掙錢而讀書(shū)”“為吃飯而讀書(shū)”“為做官讀書(shū)”。校長(zhǎng)聽(tīng)了，搖了搖頭，準(zhǔn)備離開(kāi)。“為中華之崛起而讀書(shū)”。校長(zhǎng)停住了，問(wèn)誰(shuí)說(shuō)的“我”?！澳阍僬f(shuō)一遍”?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”。他一字比一字響亮。“好啊，為中華之崛起而讀書(shū)！為中華之崛起而讀書(shū)！”爽朗的話音在教室里面回蕩?！闭f(shuō)這話的就是周恩來(lái)，他當(dāng)時(shí)只有10歲。周恩來(lái)說(shuō)這句話，證明當(dāng)時(shí)的中國(guó)腐敗無(wú)能，證明“貪官”有，但沒(méi)愛(ài)過(guò)人士多。最終，當(dāng)時(shí)的中國(guó)“和平”了。但是現(xiàn)在小偷罪犯無(wú)處不在，他們可想過(guò)，這樣的社會(huì)會(huì)更加腐敗。所以，只有沒(méi)有這些壞人，社會(huì)才會(huì)變得美好。

我為什么而讀書(shū)，我定不會(huì)說(shuō)這么有哲理的話。為他人讀書(shū)？為才華而讀書(shū)？為家人而讀書(shū)？不，都不對(duì)。大多數(shù)人肯能都會(huì)說(shuō)為中國(guó)而讀書(shū)，讓社會(huì)更加美好。而我則是為自己而讀書(shū)。應(yīng)為只有這樣，才能給自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。我怎么讀書(shū)？，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：如果是自己的書(shū)，可以在好詞好句上面勾勾畫(huà)畫(huà)，美文也應(yīng)大聲的朗讀出來(lái)。好的詩(shī)詞也可以適當(dāng)?shù)乇痴b

也應(yīng)大聲的朗讀出來(lái)。好的詩(shī)詞也可以適當(dāng)?shù)乇痴b

看《為中華之崛起而讀書(shū)》有感(篇3)

觀《大閱兵》有感：為中華之崛起而讀書(shū)

今天，是一個(gè)讓每個(gè)人激動(dòng)的日子，是中華人民最同心協(xié)力的日子，今天是最該值得紀(jì)念的日子，人們應(yīng)該銘記這一偉大時(shí)刻。今天，中華人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年了，七十年前的今天，人們經(jīng)歷了種種困難，體現(xiàn)出中華人民的靈魂，體現(xiàn)出中華兒女不屈不撓，不畏敵人的偉大精神。每當(dāng)想到這里，心中總是十分激動(dòng)。

從一八四一年一月七日開(kāi)始，中華人民就開(kāi)始了戰(zhàn)爭(zhēng)。到光緒二十年即一八九四年七月二十五日之間中華人民的統(tǒng)治者，即清政府開(kāi)始腐敗，以至于到一八九四年，日本開(kāi)始侵華，即"甲午戰(zhàn)爭(zhēng)".從那時(shí)起，人們就已經(jīng)開(kāi)始熱血沸騰，誓與敵人拼死。然而，卻因?yàn)榻y(tǒng)治者無(wú)能，才讓他們有機(jī)可乘。緊接著，各國(guó)開(kāi)始侵略中國(guó)，人們不敢還擊。直到一九一一年，中國(guó)人民發(fā)動(dòng)了"武昌起義",成功的走上革命之路。

一九三一年，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正式打響，歷經(jīng)十四年的艱苦抗戰(zhàn)，中華人民終于取得了抗擊外敵入侵的完全勝利，這次偉大的勝利，洗刷了中華民族屢戰(zhàn)屢敗的恥辱。然而，中華人民卻做出了巨大的犧牲。

這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)遍及了歐、亞、非、大洋洲，軍隊(duì)和人民傷亡超過(guò)一億人，中國(guó)的傷亡人數(shù)達(dá)到了3500萬(wàn)人以上，中國(guó)傷亡人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之三十五。這個(gè)數(shù)字讓人很痛心，他們的犧牲，支撐起了世界反法西斯的東方主戰(zhàn)場(chǎng)，他們的犧牲沒(méi)有白費(fèi)。

只有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)更懂得珍惜。經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的人才會(huì)懂得，和平是多么的寶貴。世界總是不和平，戰(zhàn)爭(zhēng)仍然會(huì)出現(xiàn)。對(duì)于這一點(diǎn)，我們無(wú)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，但我們一定要記住一句話："我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們不畏懼戰(zhàn)爭(zhēng)。"當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)出現(xiàn)在我們的身邊時(shí)，我們會(huì)不畏敵人。勇于面對(duì)。

如今，世界大部分已經(jīng)和平，處在和平之時(shí)的我們，不能忘記過(guò)去的歷史。"以歷史為鏡，可以鑒古今。"把歷史當(dāng)作一面鏡子，時(shí)刻能查到人們對(duì)于和平的珍愛(ài)。所以，處在和平時(shí)代的我們，怎么能不去珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。習(xí)近平總書(shū)記講："為了和平，我們更要牢固樹(shù)立人類命運(yùn)共同體意識(shí)。"所以我們要讓偏見(jiàn)與仇恨、歧視和戰(zhàn)爭(zhēng)不再出現(xiàn)，互相尊重、平等相處、和平發(fā)展、共同繁榮，這才是人間正道，這才是我們發(fā)展的目標(biāo)。而現(xiàn)在的我們，只有真正樹(shù)立起自己遠(yuǎn)大的志向，努力發(fā)奮的去學(xué)習(xí)，才是現(xiàn)在的我們?cè)撟龅摹?/p>

"為中華之崛起而讀書(shū)。"這句話再熟悉不過(guò)了，這是敬愛(ài)的周總理講的教育，是每個(gè)國(guó)家都要去做的?？鬃訉?duì)他的弟子冉有講出了一個(gè)次序，孔子講"庶矣，富之，教之。"可見(jiàn)教育非常重要，當(dāng)一個(gè)民族缺失了靈魂，就不可能強(qiáng)大起來(lái)，而這個(gè)靈魂，源自于學(xué)習(xí)。當(dāng)一個(gè)民族有了精神信仰，則可以立足于社會(huì)。這個(gè)精神信仰，源于古人智慧的結(jié)合，那就是經(jīng)典。當(dāng)我們真正汲取了古人的智慧時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，古人們對(duì)于和平，都是贊同的，有些則反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。而有些人則支持正義的戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)是避免不了的，但可以讓它發(fā)生的幾率和范圍變小。世界萬(wàn)物都是相對(duì)的，都有正反兩面，有和平必有戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)是突出了和平，讓人們意識(shí)到和平的珍貴，才會(huì)更讓人們?nèi)フ湎А?/p>

說(shuō)到這里，心中已不由地升起了感恩之情，真的是十分感謝革命先烈，也十分感恩古圣先賢，如果沒(méi)有他們，我們不會(huì)有現(xiàn)在安逸的生活，甚至都可能不會(huì)有思想，所以感恩他們做出的一切。

到了最后，也不由得結(jié)束了，心中的話有些說(shuō)不出來(lái)了，但無(wú)論任何時(shí)候，什么地方，都會(huì)記住自己是一名中國(guó)人，不會(huì)說(shuō)我忘記了自己是誰(shuí)，自己肩負(fù)了什么。

中華文明，歷經(jīng)了5000多年，仍然屹立于世界上，在以后的生活中，我們要捍衛(wèi)自己的文明，捍衛(wèi)自己的人格，將祖國(guó)的榮耀時(shí)刻放在心上，永遠(yuǎn)不要忘記。我是中國(guó)人，讓我們一起高呼："正義必勝！和平必勝！人民必勝！"記住這個(gè)日子，永遠(yuǎn)不忘歷史。

看《為中華之崛起而讀書(shū)》有感(篇4)

我讀過(guò)許多紅寶書(shū)，有幾個(gè)問(wèn)題一直困擾著我:侵略者為什么要侵略我們的國(guó)家?侵略者為什么敢入侵我國(guó)?侵略者為什么在入侵后重寫(xiě)歷史?直到我看到這篇文章才明白過(guò)來(lái)!

這篇文章主要講述了周恩來(lái)總理年輕的時(shí)候，當(dāng)他看到中國(guó)人民被欺負(fù)，國(guó)家被侵略，在學(xué)校的時(shí)候，他把為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)作為自己的理想，為祖國(guó)服務(wù)。

看了這三個(gè)問(wèn)題，我知道答案是建立一個(gè)封閉保守的國(guó)家，掌權(quán)者是腐敗的。那么為什么這個(gè)國(guó)家會(huì)變?nèi)跄?這是因?yàn)槿嗣竦膱F(tuán)結(jié)，人民的不團(tuán)結(jié)，以及要打什么樣的戰(zhàn)爭(zhēng)。侵略者為什么敢來(lái)?因?yàn)樗麄冎滥銈兊膰?guó)家是落后和腐敗的，人民的心轉(zhuǎn)向別處。俗話說(shuō)，蒼蠅不咬無(wú)縫蛋，所以如果你不想被欺負(fù)和入侵，你必須團(tuán)結(jié)中國(guó)人民!

正如周總理所說(shuō)，我們應(yīng)該為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)。因此，為了報(bào)效祖國(guó)，我們必須讀好書(shū)。只有用知識(shí)和文化才能更好地為祖國(guó)服務(wù)，為祖國(guó)和人民作出更大的貢獻(xiàn)。

看《為中華之崛起而讀書(shū)》有感(篇5)

金華新世紀(jì)學(xué)校六（3）班嚴(yán)可

指導(dǎo)老師楊敏

這個(gè)月是我們班開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)”的第一個(gè)月，老師讓我們要多看書(shū)，看好書(shū)，要快樂(lè)地讀書(shū)，要在讀書(shū)中快樂(lè)，要做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！

為響應(yīng)這一活動(dòng)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去圖書(shū)館借了很多的書(shū)。同學(xué)們各有所好，而我最喜歡的是〈為中華之崛起而讀書(shū)〉，因?yàn)檫@是講我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理的，周總理是我最崇拜的領(lǐng)袖。我敬佩他的為人，敬佩他的學(xué)識(shí)，敬佩他的風(fēng)度

手捧〈為中華之崛起而讀書(shū)〉，我如獲至寶。我全神貫注地讀著，一會(huì)兒，我就被書(shū)中的故事深深地吸引了。這個(gè)故事發(fā)生在周恩來(lái)的讀書(shū)時(shí)代：

在一次課堂上，老師問(wèn)大家：“你們?yōu)槭裁匆獊?lái)讀書(shū)呢？”學(xué)生們眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)：“為了長(zhǎng)大后能做大官！”、有的說(shuō)：“為了以后賺大錢！”、有的說(shuō)：“為光耀門楣！”聽(tīng)了學(xué)生們的答案，老師很不滿意。

這時(shí)，年少的周恩來(lái)站了起來(lái)，說(shuō)道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”。老師聽(tīng)后，眼里閃爍著敬佩的光芒，說(shuō)道：“對(duì)！我要的就是這樣的答案！”，臉上露出了欣慰的笑容.

我懷著無(wú)比崇敬的心情讀完了這本書(shū)，讀完后，我的心情久久不能平靜?！皞ト瞬焕⑹莻ト?！他們的思想就是與普通、平凡人不一樣，他們的思想遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出個(gè)人利益的局限，而是著眼于人民大眾的利益，體現(xiàn)了先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的大氣慨！”這時(shí)，我的臉紅了，想想自己的狹隘和自私，我慚愧極了！

人說(shuō)“英雄出少年，有志不在年高”，的確如此，年少的周恩來(lái)的思想和言行就證明了這一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況，周恩來(lái)看在眼里，也記在了心里。國(guó)家貧窮、落后，人民就要受欺辱；只有國(guó)家富強(qiáng)了，人民才能過(guò)上幸福的生活。于是，少年周恩來(lái)就決心發(fā)奮讀書(shū)，為中華的騰飛獻(xiàn)上一份力量！周總理是思想的巨人，也是行動(dòng)的巨人。他言出必行，躬身實(shí)踐，心系祖國(guó)和人民，為祖國(guó)的富強(qiáng)和人民的幸福，鞠躬盡瘁死而后已。

周總理呀周總理，您真是我們的好總理！我知道，千呼萬(wàn)喚也喚不回您重返人間。但請(qǐng)您放心地在地下安息吧！在您們前輩的示范作用下，“長(zhǎng)江前浪推后浪，江山代有人才出”。我們將以您為旗幟，牢記您的教誨，從小立下：“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏志，以知識(shí)為經(jīng)，用科學(xué)做緯，編織對(duì)祖國(guó)、人民的忠誠(chéng)，編織新世紀(jì)的輝煌！

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