名言名句。
不要談?wù)搻?ài)情,談?wù)撍遣粚?duì)的,因?yàn)楦星槭强梢愿淖兊?,人也是可以改變的。在我們平凡的生活里,大家都不可避免地要接觸到名人格言吧,優(yōu)秀的名人格言能夠幫助我們堅(jiān)定自己的選擇。值得收藏的名人格言有哪些呢?或許你需要"關(guān)于錢(qián)的名言名句"這樣的內(nèi)容,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助!
1、在我的生活與繪畫(huà)中,我可以不要上帝,但是像我這樣的笨人,卻不能沒(méi)有比我偉大的某種東西,
2、在糟糕的日子里,回憶快樂(lè),是一種巨大的痛苦。
3、教是為了不教?!~圣陶
4、對(duì)不起我不酷我的喜歡需要回應(yīng)
5、校課某科為課堂教學(xué)工作中,陶冶善誘為教育工作中,凡為教師,固宜課堂教學(xué)與教育擔(dān)任也?!~圣陶
6、它用歌聲可憐那些不幸的人,可憐他們的勞力只為一些別人,他們做的事沒(méi)有一些意義和趣味?!~圣陶
7、貪婪的盲目煽動(dòng)者最終永遠(yuǎn)折磨著人們。
8、面對(duì)有情感活動(dòng)的學(xué)生,只有灑下愛(ài)之甘霖,才可獲取愛(ài)之回報(bào)。
9、江河之水,非一源之水也;千鎰之裘,非一狐之白也。
10、眾樹(shù)動(dòng)者,來(lái)也;眾草多障者,疑也;鳥(niǎo)起者,伏也;獸駭者,覆也;塵高而銳者,車(chē)來(lái)也;卑而廣者,徒來(lái)也;散而條達(dá)者,樵采也;少而往來(lái)者,營(yíng)軍也。
11、教是為了達(dá)到不需要教?!~圣陶
12、教師得先肯負(fù)責(zé),才能談到循循善誘,師生合作。教師不負(fù)責(zé),有的因?yàn)閷?duì)教學(xué)本無(wú)興趣,當(dāng)教師只是暫局。這種人只有嚴(yán)加淘汰一法?!~圣陶
13、歸去來(lái)兮,田園將蕪胡不歸!既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲!悟已往之不諫,知來(lái)者之可追,實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué) 今是而昨非 。 ——陶 淵明 《歸去來(lái)辭》
14、世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?或命巾車(chē),或棹孤舟 ——陶淵明 《歸去來(lái)兮辭》
15、如果成員之間在分配方面發(fā)生了比較大的不平等,那么,這就是公社開(kāi)始解體的標(biāo)志了。
16、學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)使受教育者一輩子受用?!~圣陶
17、在每個(gè)孩子身上灌注一顆愛(ài)的種子,讓每個(gè)孩子在愛(ài)中成長(zhǎng)。
18、一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識(shí),一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺(jué)、感情和想像?!~圣陶
19、終而復(fù)始,日月是也。死而復(fù)生,四時(shí)是也。
20、教訓(xùn)對(duì)于兒童,冷酷而疏遠(yuǎn);感情對(duì)于兒童,卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語(yǔ)不如使之自化?!~圣陶
21、計(jì)利以聽(tīng),乃為之勢(shì),以佐其外。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題勢(shì)者,因利而制權(quán)也。
22、不要羞于提問(wèn):要樂(lè)于向知識(shí)或地位比你低的人學(xué)習(xí),而不感到尷尬。
23、智慧是平衡發(fā)展的結(jié)果,教育要達(dá)到的正是這種個(gè)性的平衡發(fā)展。[英國(guó)]懷特海《科學(xué)與近代世界》
24、笑舞狂歌五十年。花中行樂(lè)月中眠。漫勞海內(nèi)傳名字。誰(shuí)論腰間缺酒錢(qián)。詩(shī)賦自慚稱(chēng)作者。眾人多道我神仙。些須做得工夫處。莫損心頭一寸天。
25、讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角。——葉圣陶
26、國(guó)文是兒童所需要的學(xué)科,國(guó)文是發(fā)展兒童心靈的學(xué)科。——葉圣陶
27、無(wú)論哪一種能力,要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步,打算我們有了那種能力?!~圣陶的名言
28、春蠶收長(zhǎng)絲,秋熟靡王稅。
29、我們把我們的心給了別人,我們不能收回,別人把它給了別人,愛(ài)在世界上循環(huán)。
30、贊揚(yáng)帶來(lái)愉快,愉快導(dǎo)致興趣,興趣帶來(lái)干勁,干勁帶來(lái)成就,成就增強(qiáng)信心,信心帶來(lái)更大的成就。
31、知識(shí)我也不要,名譽(yù)我也不要,我只要一個(gè)能安慰我體諒我的心。一副白熱的心腸!從這一副心腸里生出來(lái)的同情!
32、比永遠(yuǎn)更幸福的,就是跟你在一起;比死去更痛苦的,就是再也看不到你......
33、釣者之恭,非為魚(yú)賜也;餌鼠以蟲(chóng),非愛(ài)之也。
34、婚姻本身和以前一樣仍然是法律承認(rèn)的賣(mài)*形式,是賣(mài)*的官方外衣,并且還以不勝枚舉的通*作為補(bǔ)充。
35、⊙、念念不忘不是一輩子就像一個(gè)人,就是喜歡一個(gè)人的時(shí)候念念不忘。
36、是愛(ài)通過(guò)感覺(jué)太陽(yáng)來(lái)移動(dòng)星星。
37、歸園田居 陶淵明 少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。 羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。 開(kāi)荒南野際, 守拙歸園田。 ——陶淵明 《歸田園居》
38、大菩提心就是感恩心,無(wú)量的眾生、三寶、父母、師長(zhǎng)對(duì)我們都有恩。既然發(fā)大菩提心,怎麼樣能夠持續(xù)這個(gè)菩提心?我要感恩,所以要好好的修行。如果沒(méi)有佛,我們聽(tīng)不到這個(gè)法,沒(méi)有三寶、沒(méi)有師長(zhǎng),這個(gè)法也沒(méi)有辦法延續(xù),我們要報(bào)師父的恩。師父是我們的法身父母,我們今生能夠覺(jué)悟生死,開(kāi)採(cǎi)我們內(nèi)在的智慧,那都是師父的恩、三寶的恩?!勐煞◣?/p>
39、園日涉以成趣,門(mén)雖設(shè)而常關(guān)。
40、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始。[英國(guó)]懷特海《教育的目的》
41、人像一粒種子偶然地飄落到這個(gè)世界上,沒(méi)有任何本質(zhì)可言,只有存在著,要想確立的本質(zhì)必須通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)證明。人不是別的東西,而僅僅是他自己行動(dòng)的結(jié)果。
42、或說(shuō)寫(xiě)似專(zhuān)業(yè)技能并非專(zhuān)業(yè)技能,具體是其人的主要表現(xiàn)?!~圣陶
43、故殺敵者,怒也;取敵之利者,貨也。
44、在語(yǔ)感敏銳的人心里,見(jiàn)了新綠二字,就會(huì)感到希望,自然的化工,少年的氣概等等說(shuō)不盡的旨趣?!~圣陶
45、瀟灑的風(fēng)度和幽雅的談吐是與生俱來(lái)的,或者是從搖籃時(shí)期起就開(kāi)始教育增養(yǎng)出來(lái)的(巴爾扎克)
46、善用兵者,屈人之兵而非戰(zhàn)也。
47、是故散地,吾將一其志;輕地,吾將使之屬;爭(zhēng)地,吾將趨其后;交地,吾將謹(jǐn)其守;衢地,吾將固其結(jié);重地,吾將繼其食;泛地,吾將進(jìn)其途;圍地,吾將塞其闕;死地,吾將示之以不活。
48、春天快結(jié)束時(shí),孩子們的說(shuō)話聲在大樓里回響。
49、教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!~圣陶
50、人生歸有道,衣食固其端。
51、我心固匪石,君情定何如? ——陶淵明
52、不要談?wù)搻?ài)情,談?wù)撍遣粚?duì)的,因?yàn)楦星槭强梢愿淖兊模艘彩强梢愿淖兊摹?/p>
53、讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角?!~圣陶
54、只有獲得勝利的可能性非常大時(shí),才可進(jìn)行決戰(zhàn)。
55、讀書(shū)忌死讀,死讀鉆牛角,程程復(fù)孜孜,書(shū)我不相屬?;钭x運(yùn)心智,不為書(shū)奴仆,泥沙悉淘汰,所取唯珠玉?!~圣陶
56、領(lǐng)導(dǎo)管人,流程管事?!R?guī)性問(wèn)題靠制度流程,有據(jù)可循。非常規(guī)性問(wèn)題體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的決斷能力。
57、過(guò)去的一天都是嶄新的,沒(méi)有人會(huì)回頭去看。
58、我從極圣之水而來(lái),又生長(zhǎng)如新樹(shù),有新葉。
59、每個(gè)孩子都有好奇心,好奇心驅(qū)使孩子們干這干那,努力在嘗試中發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和能力?!~圣陶
60、萬(wàn)事由天莫強(qiáng)求,何須苦苦用機(jī)謀?飽三餐飯常知足,得一帆風(fēng)便可收。
61、科學(xué)技術(shù)體系本身是一種現(xiàn)代社會(huì)組織,必須以一種現(xiàn)代精神原則作為運(yùn)動(dòng)動(dòng)力,僅僅依靠增加資金與人員的投入,并不能獲得所期待的科技產(chǎn)生。——何家棟
62、恐懼,它使人在正確的事情面前,像一個(gè)膽小的野獸,聽(tīng)到風(fēng)和嚇跑。
63、成敗一笑過(guò),瀟灑向前行。人生充滿(mǎn)變數(shù),不知下一分下一秒我們將在何處。
64、積千累萬(wàn),比不上養(yǎng)個(gè)良好的習(xí)慣。——葉圣陶
65、二川溶溶,流入宮墻,五步一樓,十步一閣,檐牙高啄。各抱地勢(shì),勾心斗角。 高低冥迷,不知西東。舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄。
66、老而無(wú)妻子者,有所侍養(yǎng),以終其壽;幼弱孤童之無(wú)父母者,有所放依,以長(zhǎng)其身。
67、愛(ài)一個(gè)人,也許是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的苦難,但,快樂(lè)也是如此孕育,一寸一寸。
68、詩(shī)人有情人是常有的事。詩(shī)人擁有情人似乎是很平常的事,不管是公開(kāi)的還是含蓄的。但我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人真的娶了兩個(gè)妻子,這一點(diǎn)也不浪漫。
69、德行須從民主來(lái)修養(yǎng)?!~圣陶
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寒冷的季節(jié),眾樹(shù)凋而松柏青翠依舊,引申指越在艱苦中越能見(jiàn)人的品格。在寫(xiě)作的時(shí)候我們通常都要引用到名人格言,優(yōu)秀的名人格言可以照亮人們前進(jìn)的道路,你見(jiàn)過(guò)哪些值得收藏的名人格言呢?在此,你不妨閱讀一下關(guān)于勤奮的名言名句, 不妨參考一下。希望你喜歡!
1、世人但知悔昨日,不覺(jué)今日又過(guò)了。
2、沒(méi)有貴賤老少的分別,道理所在就是我老師所在。
3、教師的言語(yǔ)——是一種什么也替代不了的影響學(xué)生心靈的工具。——[俄]蘇霍姆林斯基
4、全心依賴(lài)自己,在自己之中擁有一切,如果說(shuō),這樣的人還不幸福,你又能相信誰(shuí)呢?——西塞羅
5、謙虛、勤奮、和善、中庸:你們就是這樣希望于人的嗎?善良的人?但在我看來(lái),這不過(guò)是理想的奴隸,未來(lái)的奴隸?!岵?/p>
6、讀書(shū)的方法沒(méi)有別的,只有專(zhuān)心致志,虛心探索,深刻領(lǐng)會(huì),才能受到成效。
7、惡勞好逸,人之常情。正因這是人之常情,人才需要不斷鞭策自己。
8、●從古英豪成大器,須知都從苦中來(lái)
9、不要容您自己昏睡!趁您還年輕力壯,血?dú)夥絼偅啦黄>氲刈龊檬虑??!踉X夫
10、學(xué)習(xí)應(yīng)該有自己的創(chuàng)見(jiàn)。
11、窮神猛追“勤勉”,片刻不舍?!扒诿恪鄙砸恍傅?,窮神就高奏凱歌。北條團(tuán)水人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人?!敬寰靡?/p>
12、寒冷的季節(jié),眾樹(shù)凋而松柏青翠依舊,引申指越在艱苦中越能見(jiàn)人的品格。
13、刻苦學(xué)習(xí),努力實(shí)踐。
14、讀書(shū)怕讀得不多,思考道理怕不明白。怕自以為足夠了不再學(xué),既然學(xué)了又怕不繼續(xù)。
15、先生之的快樂(lè),是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生?!猍中]陶行知
16、人家不必論富貴,唯有讀書(shū)聲。
17、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花,教師本身就要汲取一個(gè)光的海洋?!猍俄]蘇霍姆林斯基
18、教師一方面要獻(xiàn)出自己的東西,另一方面又要像海綿一樣,從人民中、生活中和科學(xué)中吸取優(yōu)良的東西,然后再把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生?!砑永飳?/p>
19、不必到遠(yuǎn)處去尋求幸福,幸福就在你身邊。
20、哲人的智慧,加上孩子的天真,或者就能成個(gè)好作家了。
21、平庸的教師只是敘述;好的教師講解;優(yōu)異的教師示范;偉大的教師啟發(fā)?!猍美]瓦爾德
22、沒(méi)有獨(dú)立氣魄的人,總是依賴(lài)成性,為非作歹。
23、未嘗一日去書(shū)不觀?!啤ろn愈唐故相權(quán)公墓碑
24、惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——[中]陶行知
25、學(xué)業(yè)精進(jìn)在于勤奮,學(xué)業(yè)荒廢在于懶散。
26、天才只是一塊質(zhì)地有差別的田地,學(xué)習(xí)便是肥料和耕耘。——蕭軍
27、讀書(shū)而不理解,等于不讀。
28、對(duì)學(xué)生的愛(ài),首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出自己的精力、才能和知識(shí)?!猍俄]贊科夫
29、敏而好學(xué),不恥下問(wèn)——孔子業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈
30、讀書(shū)最可貴在于循序漸進(jìn),最后達(dá)到精通。
31、學(xué)習(xí)而不懂得融會(huì)貫通,不是好的學(xué)習(xí)方法。
32、黃金失去可再得,名譽(yù)失去難挽回。
33、意指圣人善于向各種人學(xué)習(xí)。
34、不要停頓,因?yàn)閯e人會(huì)超過(guò)你;不要返顧,以免摔倒。
35、濯去舊見(jiàn),以來(lái)新意?!巍ぶ祆鋵W(xué)規(guī)類(lèi)編
36、讀書(shū)求學(xué)不宜懶,天地日月比人忙。
幼兒教師教育網(wǎng)精選專(zhuān)題推薦:“名言名句”。
“我家柱石衰,憂來(lái)學(xué)丘禱。--李昂《題程修己竹障》?!痹诤芏鄷r(shí)候大家應(yīng)該都接觸過(guò)名人格言吧,了解名人格言可以提高我們的寫(xiě)作能力,值得收藏的名人格言有哪些呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意呈上“關(guān)于書(shū)的名言名句大全”, 供您參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)!
1、感恩,是這個(gè)社會(huì)最缺的一門(mén)功課啦!不學(xué)會(huì)感恩,就不知道孝敬父母;不學(xué)會(huì)感恩,就不知道回報(bào)社會(huì);不學(xué)會(huì)感恩,就不知道盡自己的責(zé)任!劉新吾
2、沒(méi)有大的理想,只是希望一家人整潔、健康、快樂(lè)、幸福地在一起。
3、當(dāng)上帝毀滅他們的時(shí)候,他首先把他們逼瘋。
4、錢(qián)財(cái)并不屬于擁有它的人,而只屬于享用它的人。---富蘭克林(美國(guó))
5、國(guó)家就是從人類(lèi)社會(huì)中分化出來(lái)的管理機(jī)關(guān)(列寧)
6、美的欣賞是可以意會(huì)而不可以言傳的;這隨各人的心境志趣嗜好而不同。---富蘭克林(美國(guó))
7、別等到錯(cuò)過(guò)后才去后悔,別等到失去后才想挽回。此時(shí)情重,源為心痛。淡了,散了,不多,一點(diǎn)就夠了,睡了,呼呼中,懂了?是的。
8、正因?yàn)閻?ài)情常新,只要燭光燃起,你無(wú)法警告飛蛾,說(shuō)危險(xiǎn)說(shuō)灼傷說(shuō)前車(chē)之鑒,它是一定要撲上去的?!骀?/p>
9、所謂的一見(jiàn)鐘情,終究不過(guò)是一個(gè)年少,一個(gè)無(wú)知。
10、什么都不是愛(ài)的對(duì)手,除了愛(ài)。
11、我試著去挽留,問(wèn)有沒(méi)有余地。你為什么說(shuō)的那么肯定,沒(méi)有。
12、不是為了自我的需要,而是為了真理。
13、想左右天下的人,須先能左右自己。---蘇格拉底(希臘)什么需要明天做的事,最好現(xiàn)在就開(kāi)始。---富蘭克林(美國(guó))
14、自古圣人二致,但其施教,則必因其材而篤信。朱熹
15、管理就是是兩件事,一是資源優(yōu)化組合、二是做區(qū)域輪廓,環(huán)境培養(yǎng)。
16、:偉大的心靈,在這個(gè)世界更喜歡獨(dú)白,自己與自己說(shuō)話。 --叔本華
17、原因明顯地殘存于原因所發(fā)生的結(jié)——意大利
18、我家柱石衰,憂來(lái)學(xué)丘禱。--李昂《題程修己竹障》
19、小謹(jǐn)者不大立,訾食者不肥體。
20、“我認(rèn)為今天的科學(xué)技術(shù)不僅僅是自然科學(xué)與工程技術(shù),而是人認(rèn)識(shí)客觀世界、改造客觀世界的整個(gè)的知識(shí)體系?!?/p>
21、舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。 鞠躬盡瘁,死而后已。開(kāi)妝鏡也;,梳曉鬟也;渭流漲膩,棄脂水也;,焚椒蘭也;,宮車(chē)過(guò)也;轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)。
22、姥姥去世的時(shí)候媽媽哭的很傷心,第一次覺(jué)得,原來(lái)媽媽也是一個(gè)孩子,需要姥姥疼愛(ài)的孩子,媽媽總是說(shuō)后悔,從前的日子里不知道珍惜姥姥在身邊的感受,媽媽現(xiàn)在沒(méi)有媽媽了,可是我還有媽媽?zhuān)?,要趁著現(xiàn)在我還年輕,媽媽還沒(méi)有變老,一起好好的,走下去……
23、在青春期,友誼可以反復(fù)使用,少了童年的簡(jiǎn)單和隨意。
24、新圣旨:如果你是為了讓別人對(duì)你感恩和報(bào)恩而去行善,那無(wú)異于作惡!人民不需要這種偽善!真正的行善是無(wú)私、無(wú)我、無(wú)求的,是一種心甘情愿的徹底奉獻(xiàn)!否則就是作惡!圣君
25、我想要安全,發(fā)展,我想要安全,安全。
26、慈母淚,有化學(xué)分析不了的高貴而深沉的愛(ài)存在其中。——英國(guó)
27、你要對(duì)我搖你的手,說(shuō)道:怎樣的一個(gè)不知感恩的賤鳥(niǎo)呀!整夜地盡在咬它的鏈子麼?那末,走罷,媽媽?zhuān)吡T!我要跑到樹(shù)林裡去;我就永不再讓你抱我在你的臂裡了——泰戈?duì)?/p>
28、對(duì)男人來(lái)說(shuō),失戀可能會(huì)帶來(lái)某些痛苦,它傷害脆弱者的心靈,毀掉幸運(yùn)者的前途;但倘若他是個(gè)有活力的人,他的苦惱就可在各種事務(wù)的忙碌中得到解脫。
29、小院黃昏人憶別,淚痕點(diǎn)點(diǎn)成紅血。
30、寫(xiě)作的欲望包含著對(duì)生活的欲望。
31、一切都清楚地在你的腦海里,一陣風(fēng),鳥(niǎo)兒開(kāi)始唱歌,樹(shù)開(kāi)始響。這一次我明白了一個(gè)道理:只有當(dāng)你的生活是美麗的,世界才是美麗的。
32、諾言背叛諾言,刀子背叛纏綿,淚水背叛了雙眼,而我的那一轉(zhuǎn)身背叛了我的心。
33、語(yǔ)言可以決定和改變文化人的世界和他們的自然觀,但不能改變自然。一朵花與國(guó)家給它的名字無(wú)關(guān)。一個(gè)人完全是出于無(wú)助而發(fā)明出來(lái)的東西,不可能把它添加到所有東西中去,也不可能把它誤認(rèn)為是東西本身。語(yǔ)言不過(guò)是人們用來(lái)束縛自己的一張小網(wǎng)。
34、●國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)(列寧)
35、女人應(yīng)該善待自己,沒(méi)有人值得你徹夜難眠。
36、愛(ài)情的世界我不期待有任何的奇跡,我們之間的感情就這樣有始有終的結(jié)束了,從此以后我們之間再無(wú)瓜葛,雖然沒(méi)有任何的遺憾,但是始終糾結(jié)于自己的內(nèi)心當(dāng)中!
37、天地合而萬(wàn)物生,陰陽(yáng)接而變化起,性偽合而天下治。天能生物,不能辨物也;地能載人,不能治人也;宇中萬(wàn)物、生人之屬,待圣人然後分也?!髯用悦?/p>
38、1誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花。
39、你整個(gè)雨季都在飛行。對(duì)紅寶石的眼淚,對(duì)嘴。
40、剪一個(gè)紅殼紙圓,周邊用彩筆畫(huà)上三圈波紋線,中間用黃彩筆寫(xiě)上(書(shū)籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師一一高爾基)在圓邊鉆孔系彩帶即可。
41、能讓母親快樂(lè)的方法,就是有滋味地吃掉她做的食物。
42、平凡的人是座鐘,無(wú)聲無(wú)息,當(dāng)靈魂蕩起,生命響徹,都是回聲,傳得很遠(yuǎn)。
43、長(zhǎng)安水邊多麗人 杜甫
44、因?yàn)橛心愕呐惆?,我的生活變得豐富多彩,我想對(duì)你說(shuō):你的好,你的壞,將成為我生命中的財(cái)富!
45、破碎的心,重新組裝,卻不再幼稚的我。
46、勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。希望天下的勞動(dòng)人民都有美好的生活。
47、既然都分了,就有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn),還想怎么的,還要說(shuō)好話挽留對(duì)方嗎,直接點(diǎn)說(shuō)話,開(kāi)口分手快樂(lè),說(shuō)完各有各的,以后不再見(jiàn)。
48、物各其主,人各其用,順之則成,逆之則敗?!f子
49、在成功面前,首先應(yīng)該想到的是獲得成功之前的挫折和教訓(xùn),而不是成功的贊揚(yáng)和榮譽(yù)?!ǘ韲?guó)生理學(xué)家)巴甫洛夫
50、能法之士勁直,聽(tīng)用,則燭重人之奸行。
51、青山綠水去無(wú)聲。朱熹
52、以賢臨人,未有得人者也;以賢下
53、我也很想他,我們都一樣,在他的身上。想找到翅膀,只是那時(shí)的他,是因?yàn)槟闼_(kāi)始飛翔。
54、同樣的字,既是思念,又是錯(cuò)過(guò),當(dāng)我最想念你的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)過(guò)了你。
55、在這次比賽中,他們整齊和諧的節(jié)律,鏗鏘優(yōu)美的舞步,舒展靈活的動(dòng)作,舞出了青春的活力,舞出了時(shí)代的風(fēng)采,呈現(xiàn)出校園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景。
56、其奈風(fēng)流端整外,更別有系人心處。柳永
57、過(guò)客不是路過(guò),既然在你的世界走過(guò)了就應(yīng)該留下了什么,即使是細(xì)微也卻在某個(gè)人心中產(chǎn)生了一絲悸動(dòng)。
58、今天,我要將最美的鮮花,今天,我要將最甜美的微笑,贈(zèng)予你,我最親愛(ài)的學(xué)校,我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑。
59、回報(bào)他人,升華自己。
60、夫適人之適而不自適其適,雖盜跖與伯夷,是同為淫僻也?!f子的人生名言
61、且夫得者,時(shí)也;失者,順也。安時(shí)而處順,哀樂(lè)不能入也。——莊子的人生名言
62、鷹有時(shí)飛得比雞低,雞卻永遠(yuǎn)飛不
63、母愛(ài)猶如一往情深的大海,有著海納百川的氣魄,有著千年不變的永恒,有著滴水穿石的力量。無(wú)私的母愛(ài),包容了我們的任性與驕橫,包容了我們年少無(wú)知的輕狂。堅(jiān)強(qiáng)而平凡的母愛(ài),像縷縷陽(yáng)光,沐浴著我們的成長(zhǎng),在我們傷心時(shí)給予關(guān)愛(ài),在我們孤獨(dú)時(shí)給予溫暖,在我們迷茫時(shí)給予方向。母愛(ài),是無(wú)私的愛(ài),母愛(ài),是平凡的愛(ài),母愛(ài),是世界上最偉大的愛(ài)。
64、有人之形,無(wú)人之情。有人之形,故群于人;無(wú)人之情,故是非不得于身
65、這一切的錯(cuò)都在于我,我們之間雖然分手了,但是我也向你深深的道歉,這段感情始終沒(méi)有過(guò)多的付出!
66、漢子都喜難聽(tīng)話的女人,但漢子若是起頭喜好一個(gè)女人時(shí),就會(huì)不知不覺(jué)聽(tīng)那女人的話了。
67、我自稱(chēng)是受百姓擁護(hù)的救星,其實(shí)私下里為了我自己得救。
68、忘恩負(fù)義原本卑鄙的一部分?!旯?/p>
69、當(dāng)堅(jiān)持的痛苦大于放棄的痛苦,是時(shí)候放手了。
70、護(hù)理是一門(mén)藝術(shù),也許是我心目中最好的藝術(shù)。
“忍一時(shí)不一定風(fēng)平浪靜,退一步不一定海闊天空。”不管是在日記里還是在作文里,都有要用到名人格言的時(shí)候,名人格言對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活具有很深的影響作用,你收集了多少關(guān)于的名人格言呢?編輯特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于讀書(shū)的名言名句摘抄大全”, 更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
1、有些書(shū)只需淺嘗,有些書(shū)可以狼吞,有些書(shū)要細(xì)嚼爛咽,慢慢消化。
2、至樂(lè)莫如讀書(shū),至要莫如教子?!?《增廣賢文》
3、我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上?!郀柣?/p>
4、因不了解而相信謂之迷信,因?yàn)榱私舛嘈胖^之正信。
5、一切書(shū)籍不是刀劍,就是夢(mèng)幻;你可以用語(yǔ)言進(jìn)行殺戳,也可以用語(yǔ)言進(jìn)行迷惑?!ⅰぢ逋?/p>
6、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮
7、路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索?!?/p>
8、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西,把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。
9、書(shū)籍是思想的航船,在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。它滿(mǎn)載貴重的貨物,運(yùn)送給一代又一代?!喔?/p>
10、忍一時(shí)不一定風(fēng)平浪靜,退一步不一定海闊天空。
11、讀者的好惡能決定書(shū)的命運(yùn)?!斔?/p>
12、書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)?!旯?/p>
13、吾生也有涯,而知也無(wú)涯——莊子
14、一日無(wú)書(shū),百事荒蕪?!悏?/p>
15、我撲在書(shū)籍上,就好像饑餓的人撲在面包上。——高爾基
16、學(xué)必求其心得,業(yè)必貴其專(zhuān)精。——(清)章學(xué)誠(chéng)
17、緣至則聚,緣盡則散。
18、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識(shí),但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。——彼特拉克
19、外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深?!填U
20、一本新書(shū)象一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。——?jiǎng)P勒
21、念書(shū)謂已多,撫事知不敷。
22、人家不必論富貴,惟有讀書(shū)聲最佳?!鳎┨埔?/p>
23、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀,則正是這種養(yǎng)料。——雨果
24、讀書(shū)患不多,思義患不明;足己患不學(xué),既學(xué)患不行。 (唐)韓愈
25、書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!?jiǎng)⑾?/p>
26、真正的書(shū)籍應(yīng)是黑夜和沉默的產(chǎn)物,而不是白晝和閑聊的果實(shí)?!R塞爾·普魯斯特
27、書(shū)籍是培植智慧的工具?!涿澜B斯
28、茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。—— 林則徐《赴戎登程口占示家人》
29、用寶珠打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己。
30、游手好閑地學(xué)習(xí),并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?!s翰·貝勒斯
31、我們讀書(shū)越多,就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。——雪萊
32、讀書(shū)人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作?!焯亓?/p>
33、書(shū)籍猶如朋友,必須慎重選擇?!诘滤?/p>
34、問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!祆?/p>
35、讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”?!w樹(shù)理
36、好讀書(shū),不求甚解。——陶淵明
37、每個(gè)人都要摸索適合自己的讀書(shū)方法,要從讀書(shū)中去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,進(jìn)而發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。讀書(shū)還是靠自己,要靠自己下苦功,要靠自己去摸索和創(chuàng)造?!獓?yán)濟(jì)慈
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的的文化長(zhǎng)河中誕生了很多杰出的人物,他們的思想是人類(lèi)智慧的精華。此時(shí),讓我們一起欣賞學(xué)習(xí)高爾基名言吧,閱讀名言對(duì)我們大有益處,可以從中學(xué)習(xí)到為人處世的道理。您知道高爾基的名言都有哪些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“高爾基的名言名句大全”,希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。
1.只有詩(shī)歌需要美,而美呢,卻不需要詩(shī)歌……
2.真正的十分理性的友情,是人生道路最幸福的稀世珍寶。
3.人應(yīng)該裝飾的是心靈,不是肉體。
4.沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的?!郀柣?/p>
5.時(shí)間最公平公正的,它從來(lái)不多給誰(shuí)一份。勤勞者能叫時(shí)間留有火鍋串串果子,懶散者時(shí)間留予她們一頭白頭發(fā)一貧如洗。
6.一個(gè)人的價(jià)值,全決定于他自己。
7.熱愛(ài)書(shū)吧---這是知識(shí)的泉源!
8.你可小心點(diǎn)喲,什么都想知道,那是非常危險(xiǎn)的!
9.我撲在書(shū)籍上,象饑餓的人撲在面包上一樣。
10.一切出色的東西都是樸素的,它們之令人傾倒,正是由于自己的富有智慧的樸素。
11.生活的價(jià)值在于創(chuàng)造。
12.每一本書(shū)是一級(jí)小階梯,我每爬上一級(jí),更接近美好生活的觀念,更熱愛(ài)這本書(shū)。
13.死亡對(duì)于思想就像一個(gè)撿破爛的女人,她徘徊在房前屋后墻角路旁,把破舊腐爛無(wú)用的廢物收進(jìn)她那齷齪的口袋,有時(shí)也厚顏無(wú)恥地偷竊健康而結(jié)實(shí)的。東西。死亡散發(fā)著腐爛的臭氣,裹著令人恐懼的蓋尸布,冷漠無(wú)情沒(méi)有個(gè)性難以捉摸,永遠(yuǎn)像一個(gè)嚴(yán)峻而兇惡的謎站立在人的面前,思想不無(wú)妒意地研究著她。那善于創(chuàng)造像太陽(yáng)一樣明亮的思想,充滿(mǎn)了狂人般的膽量,她驕傲地意識(shí)到自己將永垂不朽……
14.生活的意義寓于美和追求生活目標(biāo)的力量,而且,應(yīng)當(dāng)使生活的每一時(shí)辰都有崇高的目的。
15.由于勇敢的堅(jiān)韌,無(wú)可避免的禍患
16.在海燕勇敢的叫聲里,充滿(mǎn)著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望。在這叫喊聲里,烏云聽(tīng)出了憤怒的力量熱情的火焰和勝利的信心。
17.熱愛(ài)勞動(dòng)吧。沒(méi)有一種力量能象勞動(dòng),既集體、友愛(ài)、自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。
18.有力量的人,有學(xué)問(wèn)的人就是主人,所有其余的人都是客人。
19.我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。
20.歡樂(lè)和憂愁永遠(yuǎn)是相依相隨的,它們不可分割地交織在一起。
21.為了美好的生活,必須讓每一個(gè)人都成為生活的`平等的、完全的主人。
22.智慧是寶石,如果用謙虛鑲邊,就會(huì)更加燦爛奪目。
23.每一個(gè)人身上都有一個(gè)傻子和一個(gè)騙子:傻子就是人的情感,騙子就是人的智慧、情感之所以愚蠢是由于它直率、真實(shí),不會(huì)裝模作樣,可是不裝模作樣又怎能生活下去呢?
24.凡事只有一個(gè)結(jié)果:走著會(huì)死,躺著也會(huì)死!
25.工作是一種樂(lè)趣時(shí),生活是一種享受!工作是一種義務(wù)時(shí),生活則是一種苦役。
26.人要是沒(méi)有良知,就算有多大的聰慧也撐不下去。
27.當(dāng)任何事物全是非常容易的情況下,一個(gè)人迅速的便會(huì)變的愚昧。
28.走你的路吧,摔倒了不要怨別人!
29.世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親。
30.靈魂,是一口氣,是上帝的呼吸。
31.我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng),不斷上升的力量,他們的使命,是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。
32.生活的情況越艱難,我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng),甚而也更聰明。{高爾基)
33.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
34.人們不太看重自己的力量——這就是他們軟弱的原因。
35.凡是與虛偽相矛盾的東西都是極其重要而且有價(jià)值的。
36.當(dāng)勞動(dòng)是種快樂(lè)時(shí),生活是美的;當(dāng)勞動(dòng)是一種責(zé)任時(shí),生活就是奴役?!郀柣?/p>
37.沒(méi)有太陽(yáng),花瓣不容易對(duì)外開(kāi)放;不愛(ài)了便沒(méi)有幸??鞓?lè);沒(méi)有女性也就不愛(ài)了,沒(méi)有媽媽?zhuān)炔蝗菀子凶骷?,也不?huì)有英雄人物。
38.一個(gè)人想要在生存斗爭(zhēng)中取勝,要么得有智慧,要么得有野獸一樣的心腸。
39.人需要真理,就象瞎子需要明眼的引路人一樣。
40.熱愛(ài)書(shū)籍吧!書(shū)籍是知識(shí)的源泉,只有書(shū)籍才能解救人類(lèi),只有知識(shí)才能使我們變成精神上堅(jiān)強(qiáng)的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠(chéng)地?zé)釔?ài)人,尊重人的勞動(dòng),衷心地贊賞人類(lèi)永不停息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造的最美好的成果。
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