《出路》讀后感。
書籍可以?使人的思想?變得深邃,讀作者寫的作品能讓我們變得有智慧。如果想對書中的內(nèi)容做到真正感悟的話,不妨嘗試寫一篇讀后感,你知道寫作品讀后感時從哪些角度去寫比較好呢?請你閱讀我們輯為你編輯整理的《2023《出路》讀后感》,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容!
抱著欣賞文學(xué)作品的心態(tài)瀏覽了《思路決定出路》這本書,心里似乎感覺自己是缺少智慧與思路的人,書中闡釋的一個基本理念就是:遇到困難時,要保持積極的心態(tài),“成功不是不可能,思路決定出路”。留意一下我們平時的工作,總會有碰壁的時候。遇到難題,你有沒有清晰的思路?我們每天要處理的事情很多,教學(xué)、備課、與學(xué)生溝通交流,或許更雜,你又是怎樣對待的?大多數(shù)的人全身心地投入,有條不紊、高效率、高質(zhì)量地完成任務(wù),但也有極少數(shù)人整天發(fā)牢騷,埋怨事情多了,思維亂了,沒頭緒做事,時間久了,就産生厭倦情緒。以上兩者的區(qū)別在于有沒有清晰的思路,有沒有按照思路去做。其實,調(diào)整好心態(tài),整理出思路,工作可以輕松愉快。
蜜蜂不是落在鮮花上的惟一昆蟲,但它卻是惟一采到蜜的昆蟲。同樣,不同的人做同一件事,結(jié)果也會有好有壞。不論是工作,還是生活,隻要多動動腦筋,多想想方案,整理思路,然后選擇最好的,并爭取達到最佳效果,那么,我們離成功就不遠了。
時下,不少人在談到促進經(jīng)濟社會發(fā)展問題時常說這樣一句話:“思路決定出路,創(chuàng)新發(fā)展思路。”這是有道理的,因爲(wèi)發(fā)展思路決定發(fā)展路徑,反映發(fā)展方向,影響發(fā)展成效。然而,思路從何而來?又如何創(chuàng)新呢?從認識論的角度看,思路是受思想支配的,思想是思路的源頭;提高思想水平,才能創(chuàng)新發(fā)展思路。從推進工作的角度看,應(yīng)該是“思想決定思路,思路決定出路?!?/p>
思想是人類獨有的精神瑰寶。法國哲學(xué)家安托·法勃爾·多里維說:“人類是一種使思想開花結(jié)果的植物,猶如玫瑰樹上綻放玫瑰,蘋果樹上結(jié)滿蘋果?!彼枷胧菚r代的産物,但又不局限于時代;是看不見的東西,但又無所不在。社會巨變,百業(yè)維新;思想飛揚,活力無限。我們正面臨一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,擁有思想,將使我們擁有更多解決實際問題的本領(lǐng);我們正經(jīng)曆一個信息爆炸和文化激蕩的時代,豐富思想,將爲(wèi)我們?nèi)松倪x擇提供理性的坐標;我們正處于一個創(chuàng)新和發(fā)展的時代,放飛思想,將使我們的思路更符合時代的發(fā)展要求。
如今我們的教育事業(yè)正面臨著改革和創(chuàng)新,新課程改革如火如荼,新的教育思想教育理驗層出不窮。教育改革是一項創(chuàng)新的系統(tǒng)工程,這就要求我們教師必須明確人才培養(yǎng)目標,搞好教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計,轉(zhuǎn)變教育觀念和教育思想,根據(jù)課程的內(nèi)容、教學(xué)過程的師生關(guān)系、學(xué)生的知識層面、自主學(xué)習(xí)的能力,選擇適合學(xué)生的教學(xué)模式。學(xué)習(xí)是每一個人的實在需求,但不是每一個人都懂得學(xué)習(xí),了解學(xué)校,大多數(shù)人還有對學(xué)習(xí)的支持與服務(wù)的需求。我覺得學(xué)校在教育過程中也要像企業(yè)一樣,有一種自我推薦,自我營銷的意識,在教學(xué)中面向?qū)W生、家長、社會公開信息,目的是讓人知曉學(xué)校的情況以及學(xué)校能夠爲(wèi)學(xué)生和學(xué)習(xí)提供什么樣的服務(wù),學(xué)生能夠得到什么樣的收獲。介紹學(xué)校開設(shè)課程的教學(xué)計劃,包括內(nèi)容提要、教學(xué)目的、參考書目、學(xué)時學(xué)分、大綱要求、章節(jié)重點難點、習(xí)題解析、自測練習(xí)、期末複習(xí)指導(dǎo)、先導(dǎo)課程和后續(xù)課程、導(dǎo)學(xué)提綱和實施細則、開課時間周期、考核安排、責(zé)任教師、輔導(dǎo)教師、課程媒體類型等等,供選擇專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生參考,也供有意提升自我的人加以選擇。
開放教育要求學(xué)校和教師必須根據(jù)學(xué)生的需求以及基礎(chǔ)的差異進行課程教學(xué)模式改革。一方面:開放教育的一個重要體現(xiàn)就是對教育對象——學(xué)生的開放,因此學(xué)生的背景,如基礎(chǔ)水平、思維方式、學(xué)習(xí)環(huán)境、經(jīng)濟條件、學(xué)習(xí)方式、職業(yè)等因素呈現(xiàn)出多元化的特點,這決定了他們有不同的學(xué)習(xí)需求和不同的課程教學(xué)模式的選擇取向。顯然,如果對所有的學(xué)生都提供相同的教學(xué)模式,是無法滿足各種層次、不同需求的學(xué)生的要求的。另一方面:教育的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成才,而不是輸出教育者的知識與技能。人才作爲(wèi)教育活動的最終産品,是沒有統(tǒng)一規(guī)格的,而是根據(jù)客戶需求量身訂做的,所以必須因人而異,尊重每一個學(xué)生的個性,采用各不相同的教育模式,培養(yǎng)各不相同的人才,真切體現(xiàn)“以學(xué)生爲(wèi)本”。“以學(xué)生爲(wèi)本”的教育模式,就是給學(xué)生以更大的自主權(quán),變教育爲(wèi)學(xué)習(xí),讓學(xué)生自主選擇專業(yè)與層次、制定學(xué)習(xí)計劃與進度,而教師起指導(dǎo)、啓發(fā)作用。隻有這樣,學(xué)生才會感到學(xué)習(xí)是快樂的,開放教育才是成功的。
大凡有大成就者都有勤于思考、敢于實踐、勇于用心的習(xí)慣,可以說,任何一個有意義的構(gòu)想都是思考的結(jié)果。切記:思路決定出路,想法決定方法!
這是一本引導(dǎo)我們?yōu)槿?、工作、處世的教科書,讓我們懂得了每做任何一件成功的事情背后都有一個正確的過程和方法,更有一個正確的思路。生活工作沒有思路不行,組織管理沒有思路不行,企業(yè)經(jīng)營沒有思想不行,在逆境和困難中,有思路就有出路,在順境和坦途中,有思路才有更大的發(fā)展。
我們在事業(yè)、工作、人際關(guān)系、愛情、生活等方面會遇到很多困難和難題,它們影響命運、決定成敗。讀了這本書以后有利于重塑自己的人生觀,同時給自己提供了很多解決問題的正確方法。
在競爭日趨激烈、節(jié)奏日益加快的今天,每天都會出現(xiàn)大量的錯綜復(fù)雜的問題,給人們的事業(yè)、工作、學(xué)習(xí)、生活等帶來壓力、障礙。要迅速有效地解決這些問題,就需要有正確的思路。正確的思路,是對錯誤滯后的思路的否定和突破,它可以幫助我們修正人生坐標,最大限度地發(fā)揮自身的潛能,高效地解決擺在面前的各種問題,沖破事業(yè)、生活等人生困局,在洶涌的時代大潮中立于不敗之地。我們每個人都渴望成功,每個人都希望過上更舒適、更富有的生活。但并非每個人都能如愿,能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的人,不一定比你付出更多的汗水,但一定比你付出更多的思考。
俗話說:“思路決定出路,想到才能做到?!蹦壳?,生活中之所以出現(xiàn)“越窮者越閑,越富者越忙”現(xiàn)象,一個很重要的原因就是兩者的生活目標和發(fā)展思路存在差異:“富者”往往目標明確,發(fā)展欲望強烈所以忙,而“窮者”則通常過日子無目標,無計劃,過一天算一天。
人們常說:“人貴有自知之明”,那就是既不高估自己也不低估自己。認識到這點容易,但要做到這一點,卻非人人能及。書中有這樣一則狐貍覓食故事,狐貍欣賞自己在晨曦中的身影說:“今天我要用一只駱駝做午餐呢!整個上午,它奔波著,尋找駱駝。但當(dāng)正午的太陽照在它的頭頂時,它再次看了一眼自己的身影,于是說:”一只老鼠也就夠了。“狐貍之所以犯了兩次相同的錯誤,與它選擇”晨曦“和”正午的陽光“作為鏡子有關(guān)。晨曦不負責(zé)地拉長了它的身影,使它錯誤地認為自己就是萬獸之王,并且力大無窮無所不能;而正午的陽光又讓它對著自己縮小的身影忍不住妄自菲薄。這只狐貍與現(xiàn)實生活中的很多人十分相似。他們對自己的認識不足,過分強調(diào)某種能力或者無憑無據(jù)承認無雙,不能正確評價自己,做好定位,朝著正確的'方向前進,是成功道路上的一堵阻隔的墻。正確的做法應(yīng)該是正確認識自己,找準人生坐標,改變錯誤的生活方式。一個人的發(fā)展在某種程度上取決于自己對自己的評價,這種評價有一個通俗的名詞——定位。在心目中你把自己定位成什么,你就是什么,因為定位能決定人生,定位能改變?nèi)松?/p>
其實,人生最大的挑戰(zhàn)就是挑戰(zhàn)自己,這是因為其他敵人都容易戰(zhàn)勝,唯獨自己是最難戰(zhàn)勝的,有位作家說得好:”自己把自己說服了,是一種理智的勝利;自己被自己感動了,是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種人生的成熟。大凡說服了、感動了、征服了自己的人,就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。“一個人最重要的是他的內(nèi)心,這個世界上,沒有跨越不了的事情,只有過不去的心坎。有的人想做大事,卻漫無目的,得過且過。這樣的人肯定會有很多局限性而無法超越自我,難有大的突破和進展。實際上,凡是有”得過且過“心態(tài)的人,無不是給自己立了一堵墻,并陶然忘我地在圍墻之內(nèi)沉醉。
殊不知,這儼然是在耗費生命,一個人相信自己是什么,他就是什么,一個人心里怎么想,就會成為怎樣的人,得過且過,只會一事無成。心態(tài)成就一切,一們哲人說:”你的心態(tài)就是你真正的主人。“一們偉人說:”要么去駕馭生命,要么是生命駕馭你,你的心態(tài)決定誰是坐騎,誰是騎師?!啊比松蓴?,在乎一心!“失敗者的最大敗因,就是在于他總抱著失敗的心態(tài)去面對一切。冷漠、憂慮、自卑、恐懼、貪婪、嫉妒、猜疑、悲觀……如同一道道心墻,阻隔著他追逐成功的步履。
思路決定出路,性格決定命運,”思路“是指一個人做事的思維和發(fā)展的眼光,它決定個人成就的大??;”性格“是指一個人的品格和心胸,做事要成功,做人必先成功。一個做人成功的人,事業(yè)才可能有長足的發(fā)展。人不能改變環(huán)境,但可以改變思路。人不能改變別人,但可以改變自己。多一個思路,多一個出路。一個人想要成功,就必須改變思路,因為思路決定出路,觀念改變前途。
在中國,個人的命運也許是和家庭的命運相接的。
如第一個女孩:馬百娟
她是一個大山里的孩子,我想她走山路去上學(xué)的情形,很多人都記憶尤深,她一路歡笑,甩著胳膊,眼睛里有光。
當(dāng)她的表哥帶她去辦休學(xué)手續(xù)時,馬百娟還是想上學(xué)的,但在現(xiàn)實中,她沒有辦法繼續(xù)上學(xué)了。她的歸宿是嫁給她的表哥,那一年,她才16歲。她爸爸說女孩子本來就是別人的,上學(xué)也要打工,不上學(xué)也要打工,那不上學(xué)也沒什么區(qū)別。
也許她只是覺得不上學(xué)很可惜,但也接受了命運的安排,也許她并不覺得可悲。
第二個人物:徐佳
走得是大多數(shù)中國人的路,可能他走得路更難一些。農(nóng)村里出來的孩子三次復(fù)讀。考上了一所不錯的大學(xué)。上大學(xué)之前,覺得上大學(xué)一切都可以如愿了。其實上大學(xué)只是人生的另一個起點。
上大學(xué)之后,徐佳在課上睡覺,也有人做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。徐佳的結(jié)局是比較不錯的。他的人生,是被命運推動著,按爸爸的遺愿考上大學(xué),找工作,結(jié)婚。不管做什么,都要通過錢這個介質(zhì)來完成。
第三個人物:袁晗寒
袁晗寒是北京的上層人物。她是最自由的。她沒有想過自己在哪個階層,她覺得只要不餓死就好了。出生時,她已經(jīng)比別人高了一層。
一位留學(xué)的故友偶然提及這本書,當(dāng)時正在看刀光劍影的《笑傲江湖》,被一些武俠情緒沖蕩得不能言語。等過了兩個多星期,把那些江湖規(guī)矩都忘得差不多了,把自己倒空了,才開始讀這本。結(jié)果越讀越辛苦,越讀越崩潰。我曾覺得自己的現(xiàn)境已經(jīng)夠拮據(jù)了,原來山外有山,人外有人。一個去加拿大留學(xué)的朋友曾跟我說話她怎么一美元當(dāng)7美元慢慢花,還省了一筆獎學(xué)金回家給媽媽,每隔一段時間計算著跟朋友小小地壕一頓,又照顧體面,又照顧口袋的經(jīng)歷。我是沒有出過神州大地的人,但聽著就暗暗佩服和心疼。結(jié)果看完這本書,簡直覺得自己的心疼毫無用處又多余。一邊看一邊在聯(lián)想那個介紹我書的朋友,她會不會感同身受得厲害?她這幾年受的是什么樣的折磨?她是怎么一點點把自己的世界重鑄,加固的?至少她應(yīng)該是幸運的,看她過得幸福,但是看女主角就五味雜陳了,她在金錢上的進退維谷,從清高孤傲,到妥協(xié),到破罐子破摔,她的世界一再崩潰。唯一無用的,是男人。
看完小說的當(dāng)晚,狠狠地吃了一頓,忘記欠下的債務(wù),忘記社??ê驼夜ぷ髡易√?,拿著從男朋友乞求來的錢,使勁揮霍。
一個人憋屈久了,突然大手大腳會分外舒服。
雖然只憋了10天不到。
本書的另一個重點,是男人,彬彬有禮的男人,以自我為中心的男人。思考了很久,不知道主角在糾結(jié)的是什么。一旦人從求不得的沼澤中脫身,很多關(guān)于“選擇”和“犧牲”的話題就沒有再想過了。
我想說的,可能是書里的語言和態(tài)度吧。上個世紀的愛情小說了——大概可以這么概括。我發(fā)現(xiàn)我特別喜歡那個時代的愛情小說的描寫。他們說“糖衣炮彈”,是真心相信自己的描述,真心覺得男人的追求,就像糖衣炮彈,他們說白襯衫,腦子里就浮現(xiàn)出那個人的臉。我不知道是什么原因,讀當(dāng)代小說沒有這種感觸。當(dāng)代小說,說指節(jié)分明的手指,說純白的衣領(lǐng),自然而然想到了性暗示。當(dāng)代的描述,是為了描述。
上個世紀的書里,確有其人。
最后還有一個話題要分享,關(guān)于“本故事跟嚴歌苓的經(jīng)歷相似,可能是改編自她的故事”的言論。
人們總是輕易被“改編自真實故事”感染
可是否在現(xiàn)實生活中發(fā)生很重要嗎?
金庸是不是真的暗指夏夢
嚴歌苓是不是真的把自己的經(jīng)歷寫到書里,虛虛實實,可曾影響過什么?
只要人物形象飽滿,讓你在閱讀觀賞的時候跟著人物跌宕起伏,經(jīng)歷人物的人生,
這不就夠了嗎?只有參差不齊的作品,需要修飾,才會用上“改編自真實故事”。
在生產(chǎn)一線,我們的重點在于教會干部員工怎么具體做事。具體說來主要體現(xiàn)在:
一方面,我們要從實戰(zhàn)出發(fā),結(jié)合現(xiàn)場工作的實際,鼓勵大家多提合理化建議,鼓勵大家加強學(xué)習(xí),加強小型技改和技術(shù)創(chuàng)新活動,公司可以從總部角度參照華為的小技改,大獎勵;大建議,只鼓勵的模式加大現(xiàn)場小技改的獎勵力度,對于提出并能給現(xiàn)場生產(chǎn)工藝流程的改進、脫硫脫硝效率的提升和加強安全生產(chǎn)等方面等確能創(chuàng)造實際甚至客觀的經(jīng)濟效益的小技改的員工,讓他們能夠名利雙收,正如華為《人力資源管理綱要》(xx)所說:我們決不讓雷鋒吃虧,這是持續(xù)發(fā)展的推動力。
另一方面,我們要教會干部員工怎么具體做事,也就是我們要有針對性的進行人才培養(yǎng)。在這方面,我們應(yīng)當(dāng)珍視自己的專家體系,在選人用人方面做到不拘一格,不以學(xué)歷、年齡來論英雄,以實際能力和對企業(yè)發(fā)展貢獻來評估、選撥優(yōu)秀人才。教干部員工怎么具體做事,重視老帶新、師帶徒的體系建設(shè)和人才培養(yǎng),有針對性的組織開展培訓(xùn),人才培訓(xùn)、培養(yǎng)應(yīng)著眼于解決實際問題,著眼于員工素質(zhì)和能力培養(yǎng)上,形成員工為企業(yè)發(fā)展盡心盡力的良好局面,從而推動遠達環(huán)保事業(yè)持續(xù)而有效的發(fā)展。
《思路決定出路》一書最大的優(yōu)點是將復(fù)雜而抽象的事物簡單化、具體化,在這本書中你思考探尋人生觀、價值觀不需像咀嚼馬克思主義哲學(xué)原理一樣費勁吃力。此書將一道道人生難題以短小的寓言故事的形式展現(xiàn)給讀者,使深奧的哲理變的簡單易懂,使人難以忘記,引導(dǎo)讀者思考自省,可以說是小故事中蘊含大智慧,也許在你讀罷一則小故事莞爾一笑的同時已經(jīng)對一道人生難題有了自己的解決方法。任何一件事情如果沒有出路就說明死路一條,即面臨失敗,每個人都希望自己所做的事情有出路,即通向成功。一個成功的人不一定比你付出更多的汗水,但一定比你付出了更多的思考。debasrideb.com
這本書講明了一個普遍道理,做好任何事情首先要在思想上尋找突破,以新思想,新思維去面對不斷發(fā)展的事物本身;以發(fā)展的思想去面對不斷變化的事物。此書引導(dǎo)我們?yōu)槿恕⒐ぷ?、處世的教科書,讓我們懂得了每做任何一件成功的事情背后都有一個正確的過程和方法,更有一個正確的思路。本書給出了很多正確做事思路,
讀《困境與出路》,企業(yè)如何實現(xiàn)破壞性增長!
“股票市場殘酷地懲罰了那些讓增長停滯下來的公司”。增長的停滯直接導(dǎo)致股票市值大幅縮水,也直接表現(xiàn)為投資者賬戶回撤,而超預(yù)期的增長會帶來市場的亢奮和巨大的收益。因此,增長成為企業(yè)家和投資者關(guān)注的焦點。
為什么強大的公司會發(fā)展停滯甚至走向失???新公司如何顛覆并取代目前該行業(yè)內(nèi)的霸主企業(yè)?為了找到答案,克里斯坦森與雷納研究了企業(yè)增長的路徑,《困境與出路》這本書提煉了兩個人的研究成果。
書中的重點是創(chuàng)新性增長,它被進一步劃分為維持性創(chuàng)新和破壞性創(chuàng)新。維持性創(chuàng)新以挑剔的、高端產(chǎn)品消費者為目標,這些消費者要求要求得到性能更好的產(chǎn)品。為持續(xù)創(chuàng)新更多發(fā)生在市場地位強大的公司,它們延續(xù)原有成功路徑,退出更好的產(chǎn)品和服務(wù),比如更好的手機、更大的銷售網(wǎng)絡(luò)。
與此相反,破壞性創(chuàng)新是指引入與現(xiàn)有產(chǎn)品相比尚不夠好的產(chǎn)品和服務(wù),他們破壞并重新定義了這一軌跡。
破壞性創(chuàng)新有兩種:新市場破壞和低端破壞。
“新市場破壞”推出的產(chǎn)品使用更簡單或是價格更便宜,面對的是新的消費者,這些消費者沒有使用或擁有過原來的舊產(chǎn)品。智能手機就屬于新市場破壞。當(dāng)年的諾基亞手機,質(zhì)量可靠、價格便宜,人見人愛,看上去市場地位無比穩(wěn)固,可是當(dāng)智能手機面世并不斷發(fā)展,諾基亞的大廈轟然倒塌。諾基亞CEO奧利拉在記者招待會上說過一句話:我們并沒有做錯什么,但不知為什么,我們輸了。說完,連同他在內(nèi)的幾十名諾基亞高管不禁落淚。令人悲涼的是,市場競爭不相信眼淚。
“低端破壞”沒有創(chuàng)造新市場,代表了低成本的商業(yè)模式。沃爾瑪就是典型的低端破壞,其商業(yè)口號是天天低價,商業(yè)模式的核心就是低毛利率、高周轉(zhuǎn)率,傳統(tǒng)的西爾斯百貨毛利率是40%,存貨一年周轉(zhuǎn)3次,沃爾瑪毛利率降為25%,存貨周轉(zhuǎn)竟提高到一年5次,總收益美美噠。面對沃爾瑪這樣的競爭者,西爾斯百貨大勢已去。
通過對維持性創(chuàng)新和破壞性創(chuàng)新的分析,作者的觀點是:破壞是增長的主要源泉。
創(chuàng)始于1987年的國美電器,與成立于1990年的蘇寧電器,曾經(jīng)是家電零售領(lǐng)域的競爭對手,當(dāng)年江湖地位十分風(fēng)光。2006年在上海市場的爭奪戰(zhàn)中,國美收購了永樂電器,而蘇寧則在上海連續(xù)開出多個門店,“美蘇爭霸”雙方的舉措都是維持性創(chuàng)新。
破壞者來自電商,阿里和京東利用互聯(lián)網(wǎng),消除中間商,降低交易成本,創(chuàng)造了新的商業(yè)模式。電商是一個混合型破壞者。它采用降低交易費用的方式從美蘇那里搶奪了部分顧客,又通過網(wǎng)絡(luò),覆蓋了美蘇市場以外的消費者。目前的國美營收連續(xù)3年下滑,蘇寧奮力轉(zhuǎn)型追趕,前景仍難言樂觀,“破壞性創(chuàng)新”的威力可見一斑。
這本書更像是寫給投資者看的,對于把握成長性投資機會還是很有幫助的。
《思路決定出路》這是一本引導(dǎo)我們?yōu)槿?、學(xué)習(xí)、處世的教科書,讓我們懂得了每做任何一件成功的事情背后都有一個正確的過程和方法,更有一個正確的思路。本書給出了很多正確做事的正確思路。書中也講了很多哲理故事,使深奧的哲理變的簡單易懂,使人難以忘記。讀了這本書以后有利于重塑自己的人生觀。同時給自己提供了很多解決實際問題的正確方法。 思路決定出路,結(jié)果改變?nèi)松?,是?每個人都有自己的想法和生存的方式。面對學(xué)習(xí)的壓力和責(zé)任的壓力。
書中所講“目標是我們前進的方向,目標是我們心中的明燈。每一個成就了偉大事業(yè)的人,都是一個夢想家。讓我們展開夢想的翅膀吧!”。不管做什么事都應(yīng)該有目標,每個人都渴望成功,每個人都希望過上更舒適、更富有的生活。但并非每個人都能如愿。能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的人,不一定比你付出更多的汗水,但一定比你付出了更多的思考。成功人士與普通人最大的區(qū)別在于:思考模式的不同。就像面對同樣的1萬塊錢,有的人拿去做了投資的成本,有的人則存進了銀行。兩種不同的思路,可能就決定了兩個人若干年后不同的生活。把錢用于投資的那個人,5年后可能已經(jīng)做了老板,資產(chǎn)可能翻了幾番;而存進銀行的那個人,可能還過著以前的老日子,照樣是朝九晚五地給別人打工,依然是發(fā)了工資趕緊去銀行。習(xí)慣的思路不變通,窮日子就會過得沒完沒了。
不要把希望寄托在父母身上,把希望寄托在你自己身上,就寄托在現(xiàn)在??孔约?,靠自己的思考和改變,走出一條屬于自己的路,并且越走越遠!
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