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描寫同學(xué)胖的作文精選4篇

發(fā)布時間:2023-03-15

描寫同學(xué)的作文。

語文老師經(jīng)常會給學(xué)生布置寫作文的任務(wù),寫作文可以刷新我們對一些事物的認(rèn)知,要寫好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面,您能很好地運(yùn)用文章這根槍桿子呢?你不妨看看描寫同學(xué)胖的作文,建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!

描寫同學(xué)胖的作文 篇1

他比我還瘦,卻跑得很快,還在運(yùn)動會上拿第一名。他的眼睛小小的,卻看了不少動物小說。他的學(xué)習(xí)很好,常??家话俜?......沒錯!他就是張奕旻。

說他的跑步快,一點(diǎn)兒也不假,他固然比我瘦,看起來比我身體弱,可他的體質(zhì)很好,他在運(yùn)動會上比我貢獻(xiàn)大。說到看動物小說誰看得多,我敢肯定,金獎非他莫屬。他不光閱讀那些沈石溪的書,還閱讀那些我并不知道的作家的書。而且寫得比沈石溪的書還好看呢!

他學(xué)習(xí)成績很好,常常拿到一百分的好成績,他不是一百分就是九十多分,幾乎沒有拿過八十多分。他課堂上還積極舉手發(fā)言,好多問題我一時想不出來,都被他搶答了。他的腦袋反應(yīng)好快呀!數(shù)學(xué)課的時候,老師提出了好多疑難問題,他都能迎刃而解,對答如流。

他也很幽默,不愛打架,常常和同學(xué)們說說笑笑,很少發(fā)生爭吵。我有一次看見他和一些淘氣的玩,似乎玩著玩著突然發(fā)生了爭執(zhí),但張奕旻很快地緩解了爭執(zhí),又開心地玩了起來,真不知道他是怎么搞的。真讓人佩服。

我要向張奕旻學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)好,又團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生。

描寫同學(xué)胖的作文 篇2

我們班有這樣一位特別的男生,他身材高大魁梧,外表強(qiáng)壯而內(nèi)心細(xì)膩,他圓嘟嘟的臉龐上有一對黝黑發(fā)亮的小眼睛,笑起來彎彎的一條縫,就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹干”似的,讓人覺得布滿氣力。大家一定猜到他是誰了,這就是咱們班的李承浩同學(xué)。

李承浩是一位值得大家敬佩的同學(xué),在他的身上,有著許多的閃光點(diǎn)。他心中有班級體。今年學(xué)校召開運(yùn)動會,他自覺的為班里親手制作了一個新型接力棒,要知道這接力棒的制作過程非常難題,得選用很好的竹子,將兩端抹平后再涂上兩種不同顏色,復(fù)雜吧?他是環(huán)保小衛(wèi)士。記得這次我們?nèi)嗉w去熊貓基地春游,吃完午飯以后,他立刻拿起掃帚,主動將每個小組的垃圾打掃得干干凈凈。他有著樂于助人的精神。細(xì)心的他,靜靜給班里帶來了一只大水壺,使我們?yōu)榛ú轁菜永懔?。對于班集體的事務(wù),他老是非常的積極和熱心。記得有一次,姚老師問:“班上沒有垃圾袋了,有誰可以帶來?”李承浩自告奮勇的說:“我可以帶來?!钡诙欤娴陌牙鼛砹耍运允莻€守誠信的人。

這就是我心目中最棒的同學(xué)——李承浩。debasrideb.com

描寫同學(xué)胖的作文 篇3

每個人都是獨(dú)一無二的,每個人的個性也都是各有不同。有的人熱情似火;有的人柔情似水;有的人責(zé)任感強(qiáng),有擔(dān)當(dāng);有的人膽小如鼠,遇事只知道逃避……你的身邊有沒有這樣一個人?他做好事不求回報,受委屈不愿出聲,他既“膽小”到不敢破壞鳥窩,也會勇敢地批評欺負(fù)小動物的同學(xué)。我的身邊,就有這樣一個人,我稱他為J。

J是一個長得高高的男生,有些胖,愛笑,是個很可愛的男生。因為身形不太符合同學(xué)們的交往標(biāo)準(zhǔn),所以J在班里,是不大受歡迎的,甚至有時還會成為同學(xué)們開玩笑的對象。可他從不把這些記在心上,只會偶爾笑著說:“把不開心記著,那得多累啊。幫助了別人,自己也會很開心啊。”

我原本,是班上的一位旁觀者。在同學(xué)們嘲笑J的時候,我會跟著笑,同時也有些憐憫他。我不能幫他,幫他意味著與眾同學(xué)對立,我也會成為“受害者”,所以,我選擇了沉默。而真正讓我對J產(chǎn)生改觀,是在某天下午。

那天下午,我急著回家,卻忘了今天是我值日,等到家門口才想起來,只好又匆匆忙忙往回趕,等我氣喘吁吁的跑進(jìn)教室,映入眼簾的卻是J賣力擦黑板的身影,揚(yáng)起的粉塵在夕陽的余暉里輕盈起舞。J聽到響聲,轉(zhuǎn)過身看到是我,笑著說:“今天看你走得急,忘了值日,就幫你值了一次,你怎么回來了?”午后的陽光傾灑在他的身上,映著他的笑,格外溫暖。我回了他一個笑,說:“走吧,一起回家,我請你吃糖。”于是,我倆的友誼就這樣建起來了。

后來,當(dāng)別的同學(xué)拿J的書,搶J的筆的時候,我便去幫他搶回來。當(dāng)別的同學(xué)說他胖,說他擋道的時候,我也會毫不留情地“懟”回去。也是在后來,我對他有了更深入的了解,他是個完完全全的“好好先生”。我曾問過他為什么要這么熱心助人,明明知道一點(diǎn)回報都沒有,還要去幫助別人。他靦腆地笑著說:“有回報呀,別人的一句‘謝謝’或者一個感激的微笑,對我而言,就是回報啦!”你看,他就是這樣一個“好好先生”。好得讓人心疼,也讓人感動。

而好人,終是有好報的。在他的不懈努力下,同學(xué)們對他的態(tài)度也由陰轉(zhuǎn)晴,大家都對他很友好,他很開心地說:“你看,這就是回報啊。對我來說是最好的回報?!?/p>

是啊,他的好如同花香,總是在不經(jīng)意間,沁人心脾。而他“好好先生”的個性則是那朵花,個性如花,無私地散發(fā)著芬芳。

描寫同學(xué)胖的作文 篇4

我的同學(xué)王馨睿是一個全面發(fā)展的好同學(xué)。

她長的很漂亮,頭上梳著個馬尾似的辮子,兩顆炯炯有神大眼睛非?;窝?,小鼻子嵌在瓜子臉的中間,她的小嘴如鮮血一樣紅。

她在家里非常懂事,有一次劍橋少兒英語要考試了,她的媽媽必需要帶小弟弟,王馨睿就主動自己去找英語卷紙。所以,我要向她學(xué)習(xí)自立的精神。

她在學(xué)校里也很懂事。有一次,老師讓王馨睿去系暖氣帶,她就去系了,系完后,老師還夸王馨睿系的真好。所以,這一點(diǎn)我也要向她學(xué)習(xí)。

她在學(xué)校里,是老師得力的小助手,每回考試完,老師老是找她批卷紙。有一次,老師讓王馨睿當(dāng)值日班長,我們班同學(xué)都被她管的鴉雀無聲。我但愿她以后要幫老師做更多的事情。

她學(xué)習(xí)非常的優(yōu)秀,無論是數(shù)學(xué)·語文·英語,她都能考的很好,這一點(diǎn)我要多多請教她。

她的書寫非常的工整,老師每次看著她寫的字,就會連聲夸她:“你書寫非常工整?!惫倘晃覍懽忠埠芄ふ?,但是我仍是要向她學(xué)習(xí)。

她還有一顆善良的心,好比,有一次我鞋帶總也系不好,她看見了,就立刻對我說:“我來幫你系鞋帶吧!”說著,她就把我的鞋帶系的立立整整。我連忙說謝謝,她還說:“樂于助人也是我最應(yīng)該做的?!蓖ㄟ^這件事,我知道了王馨睿是多么有愛心呀!

這就是我的同學(xué)——王馨睿,一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

延伸閱讀

描寫同學(xué)打作文500字(精選5篇)


什么樣的作文讓人眼前一亮呢?作文就像青春回憶錄,記載了我們的青春趣事,寫作文就是展現(xiàn)自己的生活,用文字來記錄美好的生活。寫作文最重要的就是傾吐,把自己最真實的情感注入進(jìn)去,請閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的描寫同學(xué)打作文,更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!

描寫同學(xué)打作文 篇1

我們班有這樣一位特別的男生,他身材高大魁梧,外表強(qiáng)壯而內(nèi)心細(xì)膩,他圓嘟嘟的臉龐上有一對黝黑發(fā)亮的小眼睛,笑起來彎彎的一條縫,就像“月牙兒”。他胳膊腿兒像“小樹干”似的,讓人覺得布滿氣力。大家一定猜到他是誰了,這就是咱們班的李承浩同學(xué)。

李承浩是一位值得大家敬佩的同學(xué),在他的身上,有著許多的閃光點(diǎn)。他心中有班級體。今年學(xué)校召開運(yùn)動會,他自覺的為班里親手制作了一個新型接力棒,要知道這接力棒的制作過程非常難題,得選用很好的竹子,將兩端抹平后再涂上兩種不同顏色,復(fù)雜吧?他是環(huán)保小衛(wèi)士。記得這次我們?nèi)嗉w去熊貓基地春游,吃完午飯以后,他立刻拿起掃帚,主動將每個小組的垃圾打掃得干干凈凈。他有著樂于助人的精神。細(xì)心的他,靜靜給班里帶來了一只大水壺,使我們?yōu)榛ú轁菜永懔?。對于班集體的事務(wù),他老是非常的積極和熱心。記得有一次,姚老師問:“班上沒有垃圾袋了,有誰可以帶來?”李承浩自告奮勇的說:“我可以帶來。”第二天,他真的把垃圾袋帶來了,所以他仍是個守誠信的人。

這就是我心目中最棒的同學(xué)——李承浩。

描寫同學(xué)打作文 篇2

同學(xué)們紛紛涌上來送行。我終于嘗到了分別的滋味了。從早上起床,我就覺得心里好像失去了什么。送我們上火車站的接待車發(fā)動了,我從車窗里伸出手再一次和要好的同學(xué)一一握手告別。這當(dāng)兒,有一些女同學(xué)的眼圈紅了,淚盈盈地向車窗靠攏。汽車開動了,和我最后告別的同學(xué)竟拉住我的手不放,跟著慢慢開動的汽車跑起來。有的同學(xué)朝汽車使勁揮手,有的高喊:“別忘了給我寫信,別忘了……”

我指著紅梅的鼻子,氣勢洶洶地質(zhì)問:“說,你說,是不是你打的小報告?是你,肯定是你!我再也不會理你了!”這突如其來的責(zé)難,鬧得紅梅“丈二金剛——摸不著頭腦”,急得眼淚直在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從那時起,紅梅在我的眼里,咋看咋像打小報告的人,于是就編了一段順口溜:“臉蛋涂口紅,心黑像塊煤,當(dāng)面是人樣,暗地專搗鬼?!奔t梅聽了,明明知道我在變著法罵她,可她卻競像耳聾沒聽見似的,對我不理不睬。這下,我更敢肯定了:“沒錯,肯定是她。她心里有愧,所以才不敢接茬。”

下午自習(xí)課,我正被一道難題弄得心煩意亂,可他偏偏湊了過來:“唉——,又提筆忘字了,字典也忘在家里了。‘嶄新’的‘嶄’字怎么寫?”我皺了皺眉頭.說:“就是‘大山’的‘山’,下邊加個‘?dāng)貧ⅰ摹當(dāng)亍?,簡單得很?”我以為他不會再來打擾了,就低頭演算起來??蓻]過半分鐘,他那聲音又響起來了:“嘿嘿,給您添麻煩了,不好意思,那個‘?dāng)貧ⅰ摹當(dāng)亍值降自趺磳懷?請指教,多多指教?!睕]辦法,不能“見死不救”啊,我只好耐著性子,寫下一個“斬”字。

描寫同學(xué)打作文 篇3

有這樣一個人,他長著一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā),淡淡的眉毛下是一對被臉擠成縫的小眼,胖乎乎的臉蛋像熟透的蘋果似的。他體型龐大,在我眼前像個巨人。胖胖的肚子,又大又圓。只要他一走路,身上的肉一顛一顛的,簡直就是現(xiàn)實版的大白。

你別看他嘴巴小,卻是我們班大名鼎鼎的大胃王呢!記得有一次我在早餐店里買了六個小生煎,我邊走邊吃,這時看到我們班的大胃王,只見他拿著一個“巨型飯團(tuán)”,正大口大口地往他那不停運(yùn)動的嘴里塞。不一會兒,他便風(fēng)卷殘云地把飯團(tuán)解決了。

猜一猜他接下來會干什么,是回教室仍是等著后面的同學(xué)?都不是。只見大胃王又匆匆跑到早餐店買了一個跟他臉一樣大的手抓餅,三下五除二地把手抓餅給吞下了。我被他的霸氣早餐震動了,連忙上前問道:“你吃飽了吧?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,不好意思地回答道:“委曲吧,要是我還有錢,就再去買個飯團(tuán)?!卑?,他這整理早餐可夠我吃一天了,他居然說是委曲吃飽,還能繼承吃呢,這“大胃王”的稱號可真不是蓋的??!

大家猜猜他是誰?哈哈,他當(dāng)然就是我們班的張?zhí)J啦!

描寫同學(xué)打作文 篇4

我有一位同學(xué),他個子不高,留著一個小平頭,皮膚黑黑的,眼睛不大,笑起來眼睛瞇成一條縫,看上去有些滑稽,他既聰明又調(diào)皮,讓老師又愛又恨。

上課時,有個毛病,就是扭來扭去,不認(rèn)真聽講。一次當(dāng)老師正在講課時,突然點(diǎn)到他的名字。老師說:“你用我講到的”頑皮“造個句子,只見他不慌不忙地說:”我很頑皮,上課扭來扭去?!罢f完還向同學(xué)們做了個鬼臉,惹得同學(xué)們大笑,老師既好氣又好笑,既批評了他上課不認(rèn)真聽講,又表揚(yáng)了句子造的還不錯。

還有一次英語課上,老師講到單詞”postman“,這個詞是合成詞,”post“是郵寄,”man“是男人,合起來就是郵遞員的意思。這時,他舉手問:”要是女郵遞員該怎樣拼寫?“老師說當(dāng)然女郵遞員也是有的。他的問題有些古怪,但我很佩服他思維敏捷,有自己的意見,在課堂上能大膽發(fā)言。

他就是這樣一個活躍、聰明又天真的男孩。

描寫同學(xué)打作文 篇5

楊知凡在我班可是風(fēng)云人物。

他有一雙水汪汪的大眼睛,高高的個子,瘦削的身材。

吹牛大王

一次上體育課,老師讓我們跑五圈,楊知凡卻說:“五圈有啥了不起,我還能跑50圈呢?!苯Y(jié)果,老師真讓楊知凡跑50圈,可他才跑了三圈就已經(jīng)累得氣喘吁吁了,同學(xué)們捧腹大笑。

調(diào)皮

他和其他同學(xué)把本子送到老師辦公室,楊知凡就躲在了墻后面,等我們走到墻旁邊時,他突然從墻后面跳出來,朝著我們倆做了一個鬼臉,把我們嚇得魂飛魄散,手上的本子掉在了地上,語文老師大聲吼道:“把第五課抄兩遍,不然不準(zhǔn)回家。”調(diào)皮鬼遭殃咯!

幽默

為了安全老師不讓我們亂跑,可楊知凡偏要跑,這不,被數(shù)學(xué)老師捉到了,還被數(shù)學(xué)老師臭罵了一頓,數(shù)學(xué)老師問他跑什么跑,楊知凡說:“我要超越遠(yuǎn)方的大山!”全班同學(xué)哄堂大笑。

我們班的楊知凡是不是名不虛傳呢?有這么一個好朋友,讓我覺得很幸運(yùn)。

描寫山山的作文精選4篇


對于每個人來說都經(jīng)歷過寫作文寫不出來的情況。通過寫作文可以更好讓我們感受和感悟生活,要寫好作文,平時積累寫作素材必不可少。那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的描寫山山的作文,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!

描寫山山的作文【篇1】

我愛春天,我愛春天的爛漫可愛,我愛春天的生機(jī)盎然,我愛春天的鳥語花香,我更愛春天的蒙蒙細(xì)雨。

俗話說得好,“春雨貴如油”,一場嚴(yán)冬過后,莊稼是多么盼望春雨的到來呀!此時的春雨像滴滴甘露,滋潤著大地。瞧,蒙蒙細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著,那“沙沙沙,沙沙沙”的聲音,像種子發(fā)出新芽,如小草抽出嫩葉,又似竹筍沖出地面。

看哪,不遠(yuǎn)處的桃樹上泛起了一朵朵粉紅的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一片紅霞。它就像一個在沙漠中行走,干渴難耐,生命垂危的人,一下子發(fā)現(xiàn)了生命的源泉,不斷地吮吸著甘甜的雨露。日記大全

碧綠的草地上,各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它們幾個幾個圍坐在一起,像是在比美,又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天。

原先沉睡的田野,被春雨喚醒,已經(jīng)鋪上了一層柔軟的地毯,綠油油的。走在上面,軟軟的,舒服極了!辛勤的農(nóng)民望著在春雨中茁壯成長的幼苗,心里比吃了蜜還甜!

春雨滋潤著小草,滋潤著花朵,滋潤著樹木,滋潤著萬物……我愛春天,但我更愛春雨。

描寫山山的作文【篇2】

我愛家鄉(xiāng)的桃子。

我家鄉(xiāng)的桃子花美、樹美、桃更美。

初春的一場細(xì)雨過后,果園里桃花盛開,到處是一片粉紅,真是花的世界。微風(fēng)吹來清香撲鼻,沁人心脾,每到此時都會吸引不少游客到桃園游覽觀光。

晚春,桃花落了,桃樹上的葉子漸漸長大,狹長的葉子綠油油的,密密層層,一棵棵桃樹就似一把把撐開的大綠傘。大傘下,有的桃子一串串掛在樹枝上,有的藏在樹葉下,似捉迷藏的娃娃。

六月里麥子黃,這時桃子成熟了,累累果實壓彎了枝頭。從樣子、顏色到味道都惹人喜愛。

那顏色,有的半青半粉,有的粉紅粉紅,有的紅里透紫,有的.紫里泛黑,有的白里透亮,有的黃里發(fā)光。那樣子,有的似打了粉臉蛋的娃娃在笑;有的桃子長裂了,向姑娘抹上口紅的嘴唇。那味道,有的脆甜、有的酸甜、有的香甜。有的桃你用手撕開一個小口兒,用嘴一吸,汁水就會全進(jìn)到嘴里,甜極了;有的桃用手一掰就掰成兩半,核上一點(diǎn)果肉也不沾;有的粘核桃,你猛咬一口汁水就會濺你一臉,核上的果肉你怎么也啃不凈,吃一個桃,弄的你手上都是桃汁水。手指一沾一沾的,那是因為桃子里含糖太多的緣故。我家鄉(xiāng)的桃子,看著好看,吃著好吃,物美價廉,再加上我們家鄉(xiāng)的人熱情好客,凡到果園的人都能免費(fèi)品嘗,管你吃得肚圓。因此吸引了全國各地的客商。沒到桃子成熟時,桃園里笑聲朗朗,路上車水馬龍,鮮美的桃子被運(yùn)往四面八方。

家鄉(xiāng)的桃子為人們帶來了甜蜜、幸福與快樂。我愛家鄉(xiāng)的桃子。

描寫山山的作文【篇3】

在我家的不遠(yuǎn)處,有一個公園,那就是西湖公園,那里風(fēng)景優(yōu)美,是旅游度假的好去處。剛進(jìn)西湖公園的大門,你就會看見一個噴泉,白天噴白色的水,在遠(yuǎn)處看,就像一朵白色的菊花,可是到了晚上,水就變成五顏六色的了,一會紅、一會綠、一會黃、一會藍(lán)……還有時一起噴出好幾種顏色的水呢。噴泉有的時候像雨傘,有時像光圈,非常美麗。

繞過噴泉,就看見一條蜿蜒曲折的石子路,路面上鋪著各色的鵝卵石。路的兩旁都是柳樹,每到春天,柳樹抽出長長的枝葉,微風(fēng)一吹,枝葉就隨風(fēng)舞動,像少女長長的發(fā)辮。走在路上,仿佛進(jìn)入了仙境。到了秋天,樹葉落到了地上,一踩有沙沙的聲音,好像給大地鋪上了一層地毯。

穿過小路,可以看見一條小河,西湖公園的小河真的長啊,它在西湖公園的兩岸中間,蜿蜒曲折,西湖公園的河真秀啊,西湖公園把它緊緊圍住,小河倒映著兩岸的花草,就像給西湖公園鑲了一條花邊。西湖公園的小河真的美啊,它像一面鏡子一樣把兩岸的花草樹木,倒映水中,再加上河上的幾只小船,把西湖公園裝飾的非常美麗,就像一幅美麗的畫卷。

這么美麗的西湖公園,誰能不喜歡呢?

描寫山山的作文【篇4】

桃子是人人都喜愛的水果。不少人說到桃子,就會口水垂涎三尺。而且桃子的種類琳瑯滿目,比如;油桃、水蜜桃、蟠桃、白桃……說到它,人們先想到它獨(dú)特的外觀,桃子的外形,就似一個倒轉(zhuǎn)的心形。

首先我來說說,桃子的顏色,有的是深紅的;有的是粉紅的;有的還是青綠色。桃子的味道取決于它本身的顏色。桃子的顏色要是為深紅色的話,那味道可是非常的甜。一口咬下去,一股清新又甜蜜的汁水一涌而出,那滋味棒極了;要是為青綠色的話,那味道又淡淡的,有些青澀,更多的感覺是硬,有時能把牙咯出血。所以,要想吃到好的桃子,那就是選表皮為粉紅色的桃子,它不同于青的青澀,也不同于深紅的過度的甜,甜剛好適中,那味道可以說:“此食只應(yīng)天上有,人間難得幾回覓”。只要你一想起那個味道,你的口水就是“飛流直下三尺”。

再來說說桃子的營養(yǎng)價值,桃子的營養(yǎng)價值也不低,它能治好水腫的病人。

它的價格非常便宜,一般只賣四到五元。要是你趕上桃子豐收的季節(jié),價格又會大打折扣。

最后來說說桃花的芬芳,只要你走進(jìn)桃樹下,那里的桃香會讓你深深地陶醉,不想回家。我的家鄉(xiāng)也有種一些桃子樹,雖然比不上桃園的十里飄香,但也算是幾畝田地沒有不浸在桃花的芳香里。

通過我的介紹,難道你們不想嘗一下桃子嗎?

描寫青蛙作文精選4篇


幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“青蛙作文”,敬請訪問。

說到寫作文,仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。經(jīng)常寫作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活,平時多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文,此刻是否正在尋找一些好作文呢?以下由欄目小編收集整理的《描寫青蛙作文》,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對你有幫助。

描寫青蛙作文【篇1】

夏天來了,天氣晴朗,陽光明媚,小鳥在樹枝上歡快地唱歌,五顏六色的小花吸引來了蝴蝶和蜜蜂,它們在上面翩翩起舞,小草碧綠碧綠的,就像給大地鋪上了綠色的地毯。

星期天,男孩小立因為沒有什么事情可以做,決定去捕捉幾只青蛙玩一玩,小立自己做了一個簡單的網(wǎng),準(zhǔn)備去捉青蛙。小立來到了河邊,他看見很多青蛙在荷葉上跳來跳去,他高興極了,用網(wǎng)去套青蛙,但是青蛙從荷葉上跳走了,沒有捉到,他只好小心翼翼去靠近青蛙,終于成功的用網(wǎng)套住了幾只青蛙。

回到家里,小立把青蛙裝在一個大水盆里,便聽起了廣播,廣播正在播放關(guān)于青蛙的事情:青蛙是兩棲類動物,因為青蛙主要以昆蟲為主食,因此必須棲住在水邊。青蛙是我們一致認(rèn)同的益蟲,但是仍舊有許多人去傷害它們。沒有青蛙,農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的莊稼就會被蟲子吃光。有人做了統(tǒng)計,一只青蛙平均一晝夜能捕食70多只害蟲,一個月約2000只。如果按青蛙每年活動期六至八個月計算,可以消滅各種害蟲15000只左右。全國各地青蛙千千萬萬,幫助人類消滅的害蟲是多么可觀啊。小立聽完廣播,終于知道青蛙是益蟲,可以幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲,保護(hù)莊稼,于是他羞愧地低下了頭,快步跑向裝青蛙的大水盆旁邊,他端起水盆跑向了河邊,把小青蛙一只一只慢慢地放回了小河里,小立看見青蛙在水里快活的游來游去,仿佛在對他說:“謝謝你!”小立不禁開心地笑了起來。

這個故事告訴我們青蛙是人類的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)青蛙。

描寫青蛙作文【篇2】

我以前很討厭青蛙,但是我自從常常觀察他們后,我就不再討厭它們了。

我討厭是因為青蛙長的樣子太丑陋了,長得胖乎乎的,有著一身深墨綠色的外衣,而且還非常喜歡呆在泥巴里吃丑蟲子。我那時心想,這些青蛙也真是的,張這么丑,這么惡心人,原來是以因為它吃的丑陋蟲子吃太多了。

有這一回事,就這一次小小的觀察,卻讓我不再討厭青蛙。

那天的清晨我準(zhǔn)備去散散步的時候又看到了丑不拉幾的青蛙,正在泥巴坑里捉蟲子,那樣子可真厲害呀!那舌頭嗖的一下子伸的老長老長的,我被這一幕驚呆了,??!這是什么神秘武器呀?當(dāng)時我還覺得特別的可笑好玩,可是媽媽慎重的對我說“青蛙是因為舌頭而生存的”,這一說我的心就貌似刀割一樣疼的,唉!我不因該嘲笑諷刺它們青蛙家族的,心中一陣陣心酸。

我聽奶奶說,青蛙叫的最快活的時間是大雨過后,只要雨過天晴一只青蛙叫,其他地方的青蛙也叫了起來,有時聽著好像是上千只青蛙在“呱瓜呱”的叫個不停,這樣子好像是一曲氣勢磅礴的交響樂呀!青蛙捉害蟲的時候都是全靠它那個又長又寬的大舌頭,青蛙的舌頭是分叉的,它的舌頭上有許許多多惡心的粘液。我對青蛙的捕食過程充滿好奇心,有一次,我靜靜地坐在池塘的臺子上,細(xì)心在那觀察者,突然,我看到了一只弓著背的青蛙摟著四爪,張開那大大的嘴巴瞪著那凸起來的大眼睛,仰望著天搜索著捕食對象。就在這個時候一只嗡嗡叫的小蟲子飛來了,當(dāng)它飛到青蛙攻擊范圍內(nèi)的時候,那只胖乎乎的青蛙一下子猛地向上一躍,吐出一條飛叉似的長舌頭,閃電一般的攻擊并黏住了那只嗡嗡叫的小蟲子。一轉(zhuǎn)眼之間小蟲子不見了,青蛙又恢復(fù)了原來的樣子。耐下性子來等待著下一個捕食目標(biāo)。

我聽說青蛙的視線是直的因此它只能看到飛起來的獵物,但是青蛙一天卻能吃掉一千多只飛蛾八百多只蚊子和害蟲呢。它可是正宗的田間捕蟲能手。

青蛙呀,你可真是一只捕捉蟲子的小能手呀!聽農(nóng)民伯伯說,要是認(rèn)真的算起來一只青蛙一年之內(nèi)最少可以捕捉并消滅上百萬只害蟲呢,為那些辛勤的農(nóng)民伯伯解決了大問題。

你真是捕蟲能手小農(nóng)民!也是我們的好朋友!

描寫青蛙作文【篇3】

夏日里的一天,天氣非常晴朗,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云,有的像小白羊、有的像小白象……好看極了,太陽火辣辣的,讓人熱得受不了,路邊的樹垂下了頭,小鳥也無力的飛著,小草被烤的也彎下了腰,大地被太陽烤的滾談滾談,人們走上去都感覺燙腳,仿佛劃支火柴就能點(diǎn)著似的。

中午時分,小明吃完飯,他覺得在屋子里很悶熱,于是,他就到外面樹下散步,不知不覺就來到公園的小河邊,河里的水很清澈,手伸到水里熱乎乎的,突然,小明發(fā)現(xiàn)河里面有幾只青蛙,他心情特別興奮,于是,他就快速回到家,拿著捕魚網(wǎng)和塑料袋返回河邊捕捉青蛙,他小心翼翼的站在河邊,把捕魚網(wǎng)甩到河里,用力拿著捕魚竿在河里擺來擺去,不一會兒就捉到幾只青蛙,他怕青蛙死掉,順便在塑料袋里邊裝點(diǎn)水,然后,把青蛙放進(jìn)塑料袋里就回家了,回到家后,小明把青蛙放到魚缸子里,每天定時喂食物和換水。

一天晚上,他看著書聽著廣播,廣播里播報了一條新聞:青蛙是兩棲類動物,它主要以昆蟲為主食,因此必須棲住在水邊。青蛙是我們一致認(rèn)同的益蟲,但是仍舊有許多人去傷害它們。沒有青蛙,農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的莊稼就會被蟲子吃光。并且有人做了統(tǒng)計,一只青蛙平均一晝夜能捕食70多只害蟲,一個月約2000只。如果按青蛙每年活動期六至八個月計算,可以消滅各種害蟲15000只左右。小明聽見后,心里很難過,他覺得自己的做法不正確,于是他就迅速跑到魚缸旁,端起魚缸就往公園里的河邊跑去,他把青蛙放到河里,這回他覺得心里輕松多了。

從那以后,小明再也不傷害小動物了,他要做一個保護(hù)動物的好孩子。

描寫青蛙作文【篇4】

大年初二的夜晚,天空晴朗。我和大伯伯一家一起,到溪邊尋找農(nóng)田幫手——青蛙,一路上,那里滿天的星星一閃一閃的,和著泥土氣息的空氣,讓我們?nèi)缱砣绨V。

因為青蛙大都是在立春時期出現(xiàn)的,立春前,白天,它們住在干燥溫和的泥洞里休息,夜晚,便以母青蛙背著公青蛙,一對一對的,出洞到山下的水邊產(chǎn)卵,繁殖后代,每年的這個時候,村里的農(nóng)民爺爺都會尋找一些青蛙,放養(yǎng)在各自的農(nóng)田里,開春后幫忙捉害蟲。

很快我們便到了清澈見底的小溪邊,把車停在一旁,帶上手電筒便下岸找青蛙了。

溪流緩慢,清澈見底。大伯伯說:“青蛙渾身褐灰色,在溪水里,燈光下,很像溪水里的石頭,很難發(fā)現(xiàn)?!蔽覀兘柚蛛娡裁髁恋墓饷⒀刂哆呑屑?xì)尋找,好不容易找到一對褐灰色的青蛙,趴在水底,正想用網(wǎng)兜撈上來時,由于大家太興奮,激動的聲響驚動了機(jī)靈的公青蛙,它們像商量好似的,迅速移動身子,一蹦一跳的跑到深水區(qū)去了。好可惜啊!忽然,大媽媽發(fā)現(xiàn)了一大堆青蛙的卵,于是,我們順著痕跡輕輕的尋過去,不看不知道,一看嚇一跳,這里的溪水邊正趴著許多對青蛙,它們正在竊竊私語,產(chǎn)著卵。

大媽媽迅速用網(wǎng)兜撈了起來,大伯伯也不顧溪水冰涼了,穿著鞋子踏進(jìn)了溪水里,用手一對一對的抱了起來。我和堂姐在岸上只管接收他們撈上來的碩果。一對,兩對,三對……時間過得飛快,我們已經(jīng)找到了一大袋的青蛙了,足夠給爺爺農(nóng)田捉害蟲了。于是。我們回到了爺爺?shù)霓r(nóng)田。

在爺爺那四周圍著籬笆的大片農(nóng)田里,我們給“好幫手”安了個家。盼望著它們保護(hù)爺爺農(nóng)田里的作物,為爺爺農(nóng)田秋天的豐收拉開了序幕。

愛幫助人的同學(xué)描寫作文精選


人人都寫過作文,通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。優(yōu)秀精彩的作文是非常有魅力的。作文要怎么寫才好呢?重點(diǎn)要寫哪些東西呢?欄目小編特地花時間為你收集并編輯了愛幫助人的同學(xué)描寫作文,希望能對你有所幫助,請收藏。

愛幫助人的同學(xué)描寫作文【篇1】

今天是星期天,我媽媽把我送去學(xué)英語,我快要上完英語課,老師讓我?guī)椭覀冇⒄Z班的一名同學(xué),他上課沒有聽懂老師講的是什么,幫助完同學(xué)才能下課。我一聽,就覺得這件事情讓我辦到還有一點(diǎn)難,因為我還不是很熟練老師教的'東西。

雖然有一點(diǎn)不情愿,但我還是照辦了。我來到同學(xué)旁邊,看了一下他的作業(yè)本,一看,一大堆空題。我開始給他講題了,雖然剛開始他有一點(diǎn)不認(rèn)真聽,但是經(jīng)過我一說他很快就開始聽了,我給他講,他當(dāng)然聽不懂,于是我就給他出了幾道例題來做做。例題做完了,我一看,全錯了。看來一遍不行我就教兩遍。

我這一遍講得很慢,在講的同時我心里很著急,第一是我要是不幫他弄懂的話我回不了家,第二是我很擔(dān)心他沒有學(xué)會不能通過老師的測驗??傊覀儍蓚€人都有擔(dān)心之處。在我?guī)退臅r候我從他的眼神中知道了他是想學(xué)可是又聽不懂,他寫的時候也很認(rèn)真,完全沒有跑神。我教了他不知道有幾遍,直到他弄懂為止。

通過這件事我明白了一個道理:原來幫助同學(xué)是很快樂,同學(xué)之間要互相幫助。

愛幫助人的同學(xué)描寫作文【篇2】

我們班里有一位愛熱心幫助同學(xué)的人,大家都喜歡和她玩,她是誰呢?

她長著一雙會說話的眼睛,有一個櫻桃小嘴和一頭烏黑的短發(fā)。她臉上的表情豐富極了,真像一個活潑可愛的芭比娃娃。

現(xiàn)在大家能猜到她的名字了吧,她就是夏凡迪。夏凡迪的小名叫小迪,她非常愛幫助別人。有一次我們班的×××同學(xué)摔倒了,腿摔青了,她急忙跑過去,扶起那位摔倒的同學(xué),還安慰他不要哭,要堅強(qiáng)一些!可小迪越是安慰他,他就哭得越厲害,小迪沒辦法,只好扶著他去醫(yī)務(wù)室看病。

還有一次,我們在上體育課時,小迪因跑步的時候一不小心把腿摔傷了,鮮血一個勁的往外流,小迪疼得“哎呦哎呦”直哼哼。正在這時,有一個同學(xué)的腳扭傷了,她聽見大家的呼救聲,急忙跑過去,不顧自己的傷痛,扶起那位受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室了。

瞧,這就是我們班的夏凡迪同學(xué)。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀、性格開朗,還有一副熱心腸,特別喜歡幫助別人。同學(xué)們,你們喜歡她嗎?什么時候也來我們班和小迪交朋友吧!

愛幫助人的同學(xué)描寫作文【篇3】

這件事是發(fā)生在去年的夏天。

那天下課,我聽見有人在哭,循聲望去,有好多人圍在那兒,我趕忙跑過去一看,原來是我們班吳午生摔跤了,他的膝蓋正在流血,這時李瑤也趕過來了,我忙對她說:“你扶他的右手,我扶她的左手,我們倆趕緊把他扶回教室?!薄昂玫??!崩瞵幩斓卮饝?yīng)了。把他扶回教室后,我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙,幫吳午生把膝蓋上的血擦掉,因為濕巾紙里有消毒水,可以消毒,等血止住了,我問吳午生到底是怎么一回事,吳午生回答說他下課時和別人推來推去,不小心摔了一跤,膝蓋皮被擦破了,就流血了?!澳阋院蠛屯瑢W(xué)在一起玩時,要小心一點(diǎn),不要再摔傷了。”我關(guān)切地說道。吳午生說:“我以后會注意的,謝謝你?!薄安挥弥x?!蔽一卮鸬?。

同學(xué)之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,遇到問題要一起想辦法解決,這種友情才會天長地久。

愛幫助人的同學(xué)描寫作文【篇4】

俗話說:“幫助別人,自己快樂”!可不,我就是一個很快樂的少年,因為我特別喜歡幫助別人!

但是我并不是一開始就會幫助同學(xué)的,我也要學(xué)的!以前,我在班里只顧自己,不顧別人,如:有一次我在做一道難題時,有人找我借筆,我沒理會他,他又找我借筆,我大聲說:“不要來煩我!”

后來,有一件事使我知道了幫助別人。我和朋友在操場上玩,有一個人摔倒了,我朋友扶他起來,他連連說:“謝謝你!”我覺得很奇怪,問朋友“你為什么扶他起來?”朋友說:“幫助別人,自己快樂!”朋友走后我想了半天,說“我知道了,我也要幫助同學(xué)!”

有一天,我看到一個小同學(xué)在哭。我問“你為什么哭呀?”他說:“風(fēng)箏掛在樹上了?!蔽?guī)退扬L(fēng)箏拿下來了,他連聲說:“謝謝,謝謝!”我說:“不用謝!”但是我心里真高興,因為我?guī)椭鷦e人了。以后,同學(xué)不會做作業(yè),我教他們做,同字沒帶文具,我主動借給他們……

我會幫助同學(xué)了!通過幫助同學(xué),我收獲了很多快樂,我更加喜歡幫助別人了!

描寫人的敘事作文精選4篇


作文是人們常用的一種記錄生活的方式,作文可以鍛煉我們組織語言的能力,一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位,在寫作文時要注意哪些方面呢?也許下面的“描寫人的敘事作文”正合你意!供你參考,希望能幫到你。

描寫人的敘事作文 篇1

還記得我九歲那年,與爸爸媽媽一起去騎馬。

我們分別騎著兩匹馬。媽媽騎的是一匹毛發(fā)蓬松、金光閃閃的馬;我與爸爸騎的是一匹棕色外表,偏玄色毛發(fā)的馬。這兩匹駿馬精力充沛、目視前方,一看就知道是兩匹好馬。

開始騎馬了,爸爸把我扶上馬,我輕輕撫摩著這匹馬的皮膚、鬃毛,心中靜靜地對他說:“你真漂亮呀!”爸爸揮起長鞭輕輕拍打在馬兒的身上,整理時,馬兒重視前方,輕快地跑了起來。走過小山丘,走過小土坑,走過馬棚,一路小跑著、顛簸者,一步一步,一步一步,卻越來越慢,越來越慢……不一會兒,馬兒累了,不走了,兩匹馬低下頭開始飲水,我們也下了馬,我輕輕撫摩著這批棕色的馬,心中與它對話:“喝完了嗎?”駿馬卻絕不理睬,用步履回答我:“還沒呢!”我心想:“馬的性格真是希奇,或許,他們就是這么率性吧!”

過了一會兒,馬喝飽了,爸爸把我扶上馬,爸爸又揮起了馬鞭,伴著馬兒的顛簸,我的思緒隨風(fēng)飄揚(yáng)……想起了一首古詩:“胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成……”突然又想到:“這兩匹馬的祖先,是不是也在戰(zhàn)場上立過功呢?他們祖先的主人是不是韓信、劉邦或者項羽呢?那時,它們會不會也是棕色、黃色的呢?”藏著這樣一個個小秘密,我問那匹棕色的馬,它好像點(diǎn)點(diǎn)頭,繼承奔跑了起來……

那天晚上,夢中,我好像騎著那只棕色的馬,馳騁在烽煙四起的戰(zhàn)場上。

描寫人的敘事作文 篇2

誦經(jīng)聲、啜泣聲,伴著徐徐風(fēng)聲吹拂落葉,這個清晨,顯得如此悲傷。今天,我們要陪著你走這最后的一程,盡管天人永隔,你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被記憶在我們的心頭,你只是軀體死亡了,精神卻將永遠(yuǎn)與我們同在。

儀式,對我們來說已經(jīng)不重要了,更重要的是我們要好好的用心咀嚼這最后的幾個時辰,最后的每一個時刻,我們相聚,我們分離。

在我小的時候,爺爺奶奶開的中藥店,是我最熟悉的地方,那時候表哥表姐也住在那邊,我們就一起在藥店里長大。當(dāng)前面有客人的時候,我們就到后面來玩,爺爺還會不時地走到后面來看看我們。

幼兒園放學(xué),是爺爺帶我回家,上才藝班,也是爺爺帶我,有時候爺爺還會帶我去買東西。這些跟爺爺?shù)幕貞?,這種種的一切,我都不會忘記。

表姐在我旁邊低聲流著淚,大家都哭了,想到跟爺爺?shù)乃谢貞洠€是忍不住幾天以來的悲痛,斗大的淚珠傾盆而下,用淚水,送爺爺最后一程。

爺爺!一路好走,我不會忘記你,今夜等待您入夢來。

描寫人的敘事作文 篇3

那是一個星期天,原定媽媽帶我去公園觀察風(fēng)景,提高認(rèn)識事物形象特點(diǎn)和描寫事物的能力。剛要出門,天空便下起綿綿春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵我說:這點(diǎn)困難怕什么,再說,這不正是觀察雨景的好機(jī)會嗎望著媽媽那堅毅的眼神,鼓勵的表情,我點(diǎn)點(diǎn)頭。

走進(jìn)春雨綿綿,如紗如珠的中山公園,鮮花含露,萬木滴翠,滿目清新。游人們興致勃勃地?fù)伍_小花傘,我透過雨簾,看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開的花朵,在春雨中移動著。

站在公園湖畔的斜坡上,媽媽親切站在我身邊,一手給我撐著傘,一手指導(dǎo)我觀察湖面??矗∮挈c(diǎn)好像玩皮的孩子,湖水玩起了捉迷藏,湖水還不知怎么回事呢,小雨點(diǎn)就悄悄地鉆進(jìn)湖里,頓時藏得無影無蹤,湖面上只留下無數(shù)個漣漪,在不斷擴(kuò)大,擴(kuò)大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子,自由自在地在水面上游蕩,每只小鴨身后,拖著一條長長的翠鏈,正在這時,一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過來,我尋聲望去,只見一名與我年齡相仿的小女孩,長得天真活潑,一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子,一邊和父母有說有笑,歡笑聲不斷地從那小小的游船傳過來,我被他們家庭的溫馨深深地感染了,也情不自禁地溶入于這美景之中。

這時,一陣微風(fēng)吹過,岸邊的垂柳隨風(fēng)搖曳,像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去,湖中的小亭,在迷蒙的雨霧籠罩中,像披上了薄薄的面紗,增加了幾分神秘,幾分寧靜,幾分典雅。

突然,我腳下一滑,身子不由得往下滑,媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀,又用手輕輕地把我摟在懷里,頓時,我完全沉浸在母愛的無限幸福之中了

春雨像母親一樣浸透我的心田,播下美好的種子,我邊觀察,邊思考,邊記錄著文章的結(jié)構(gòu),回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。

描寫人的敘事作文 篇4

老師的愛,想潺潺的流水綿延不絕;老師的愛,像冬日里的一片陽光,溫暖我們;老師的愛,像沙漠里的一泓清泉,滋潤我們的心田;

在我的任課老師中,我最喜歡的莫過于馮老師了,他中等個子,微微有點(diǎn)發(fā)福,溜達(dá)的時候,他的手總會順其自然的放在他那又圓又鼓的肚子上,這可以說是他的特征了吧!使人總能一眼就能認(rèn)出他。他身上沒有那種嚴(yán)厲之覺,相反,他平易近人。

馮老師對我格外好,而我平時笑嘻嘻的,每次他遇到煩心事,總會被我逗樂,因此他說我是他的“開心果”,和他相處的時候,我覺得特別的開心。并沒有師生之間拘謹(jǐn)?shù)母杏X,更像一對父女在嬉戲。

記得又一次,我悶悶不樂的坐在椅子上,這在平時可是沒有的事情,因此,他便詢問我怎么了。我本打算不說。就說了一句沒事,他不相信,我拗不過他,便說出啦事情的原委:我的被單開了,便去找班主任王老師,老師卻說,明天下午就要放假啦。讓你媽媽接你的時候拿回家縫吧,今天晚上先湊活湊活。我真沒有想到她會這樣說。都有點(diǎn)讓我措手不急了。所以我才因此悶悶不樂的!

馮老師聽說了以后,不假思索的跟我說:多大點(diǎn)事嗎,好了,別悶悶不樂了,等午休的時候,馮老師給你去弄一下。

午休的時候,我躺在床上,盡管我覺得馮老師很忙,但我心里面盼望著馮老師的到來。不一會兒,一陣熟悉的腳步聲在我耳邊響起。哦,我的馮老師。猛地我坐啦起來,看到馮老師已站在門外了,看上去馮老師笑嘻嘻的,他說:逸軒,來,我給你縫一下。

當(dāng)我看馮老師的時候我笑了,老師手里拿著針,他只拿著一個線頭,線陀已經(jīng)在離宿舍兩米以外的地方掉了。老師說,你看我,手忙腳亂的把線陀竟拖拉那么老遠(yuǎn),我還渾然不知。我看著老師笨笨的樣子,撲哧一下的就笑了,老師跟我一起笑了。老師風(fēng)趣地說:“我的開心果,以后可別再生氣了,老師喜歡看你笑!”

這是我最感到有趣的一件事情,至今歷歷在目。

[薦]描寫鯽魚背的作文精選4篇


說到作文,相信大家都不陌生吧,通過寫作文可以更好的幫助學(xué)生積累文筆,好的作文一定要具備有自己的中心思想,那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎?經(jīng)過收集,我們?yōu)槟I(xiàn)上描寫鯽魚背的作文,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀!

描寫鯽魚背的作文 篇1

我家養(yǎng)了幾條與眾不同的小鯽魚,為什么說它與眾不同呢?因為這幾條小鯽魚是我爺爺自己釣的野生小鯽魚。

我每天都會去觀察魚缸里面的小鯽魚,我發(fā)現(xiàn)魚的身體是灰黑色的,它的嘴巴像一個吸盤,總是一張一合的,小鯽魚的眼睛鼓鼓的,非常有神。這時,我伸手去魚缸里面摸了一下小鯽魚,發(fā)現(xiàn)它的身體很滑,我心想這時怎么回事呢?于是,我上網(wǎng)查了一下,那是因為魚在水里游的時候用來減輕水的摩擦和阻力的,那樣魚在水里游的更快?;恼骋合旅媸且慌排耪R的魚鱗,那一片片魚鱗像一個個士兵一樣保護(hù)著它那弱小的身體。我又在想:小雨會睡覺嗎?它睡覺的時候眼睛會閉上嗎?于是,我又上網(wǎng)查了一下。原來魚是會睡覺的,只是魚沒有眼皮,所以魚在睡覺的時候眼是不會閉上的。

我愛我家這幾條與眾不同的小鯽魚。而且通過觀察小鯽魚讓我弄懂了一些事情,學(xué)到了一些新知識,我的心里美滋滋的。不過,我發(fā)現(xiàn)我懂的只是太少了,以后我要更加努力的學(xué)習(xí),多看書,才會懂得更多。

描寫鯽魚背的作文 篇2

我爸爸從水庫釣回來的五條白鯽魚,這些魚的肚子白白的,所謂東方泛起魚肚白,就是這種顏色。我把它們放在大水盆里,養(yǎng)了起來。

白鯽魚的樣子像飛機(jī),頭上的魚翅就像一把尖尖的利劍。尾巴就像一把扇子一樣,尾巴后面有些發(fā)紅。它身上的魚鱗黑黑的,就好像穿上了一件黑色的戰(zhàn)甲一樣。而且兩邊的魚鰓,也有點(diǎn)發(fā)紅。白鯽魚的魚鰓一張一合的,這是為什么呢?原來,白鯽魚把呼吸過的氧氣從水中吐出來。

白鯽魚的`吃食,哇,它就幾乎什么都吃。什么小蝦啊、蚯蚓啊、幼螺呀、昆蟲,還喜歡吃水草的莖、葉、芽和果實。等等,因為它是雜食性魚。我蹲在水盆前看它們吃東西,我把一只小蝦扔了進(jìn)去,只見,白鯽魚用大大的嘴快速地一吸,那條小蝦就進(jìn)了白鯽魚的肚子。這可是我第一次觀察到白鯽魚的吃食。

白鯽魚的活動主要是吸收氧氣,它們會把頭伸出水面,張開嘴,把氧氣吸收進(jìn)去。我有個驚奇的發(fā)現(xiàn),白鯽魚們總是聚在一起,呼吸氧氣,頭靠頭,尾巴擺成一個星型,就像水上芭蕾舞一樣,漂亮極了。這是為什么呢?我上網(wǎng)去看了一下,原來是這樣。白鯽魚是喜歡集體而行的。

一次,我想抓了一條白鯽魚上來,我用手按住它的腹部,它使勁想掙脫我的手,回到水里,我可不會就這樣放棄了這一次近距離的觀察。我使勁地抓住它,似乎我越抓緊它,它越用力。最后我看它非常可憐,把它放回了水中。

這就是我家的白鯽魚。它是對多么好斗有多么美麗。

描寫鯽魚背的作文 篇3

可愛的小錦鯉和鯽魚

南海區(qū)九江中心小學(xué)三班梁晉銘

我家養(yǎng)了兩條小錦鯉和鯽魚。

一條眼圈黑的,一條眼圈是白的,所以我給它們起了兩個名字:一個叫小黑,另外一個叫小白。還有一條是全身都是青色的鯽魚,叫小青。

我覺得小黑像個小男孩,小白像個小女孩,為什么這樣說呢?因為小黑身上有黑色的花紋,像是披上了一件黑色的大衣,很酷的樣子,有時還會頑皮在用扇子似的尾巴去打小白,所以好像男孩子一樣。小白身上有橙色的花斑點(diǎn),像上穿上了一條帶橙色花紋的連衣裙,她吃東西時很優(yōu)雅,斯斯文文的,一點(diǎn)也不像小黑見了魚食就像一只餓鬼般,搶著吃,所以我覺得小白就像一個小女孩。還有一條小鯽魚是媽媽前幾天去市場買魚時帶回來的,見它還小,所以放進(jìn)了魚缸養(yǎng)了起來,它可能還不習(xí)慣,所以每次見到有人來就閃得飛快,因為它全身都是藏青色的,所以我叫它小青。

小青、小黑、小白它們平時很愛玩,經(jīng)常自己在魚缸里忽高忽低的游來游去,嘴里還吐著小泡泡來玩,有時還幾個一起追逐打鬧,你用手用力拍打魚缸,它們就會躲得老遠(yuǎn)。

我喜歡我養(yǎng)的小魚,它們真可愛!

描寫鯽魚背的作文 篇4

我家養(yǎng)了七條生龍活虎的鯽魚。有五條是紅色的,有兩條是黑色的。我很喜歡它們。

有一次,我經(jīng)過魚缸時,一留神,發(fā)現(xiàn)魚兒不停的朝我搖尾巴,唉,魚生病了嗎?不,魚餓了。我給魚兒喂食,我剛?cè)鱿卖~食,一個魚兒飛快的游過來吃掉了一大半魚食。并且把其它魚兒給趕走了,不讓它們吃。它吃飽后,就游到水下去休息,真像一個“小霸王”。“小霸王”吃飽后,其它的魚才開始吃,它們很快吃完了,我又給了他們一些,它們吃完之后,好像飽了一點(diǎn)兒。搖著頭,慢慢的游去,好象在說:“謝謝!謝謝小朋友,你長大了,能幫媽媽飼養(yǎng)我們了。”多么有趣、可愛的魚。我還發(fā)現(xiàn)它們晚上睡覺還睜著眼睛呢!

魚兒給我們帶來了不少快樂,也帶來了不少的煩惱。它們生存的`魚缸氣味可難聞了,每隔一段時間爸爸或媽媽都要擦洗、清理。不管怎樣,我很喜歡它們。所以我一定要保護(hù)它們呀!

描寫我和同桌的故事作文精選七篇


作為一名學(xué)生,懂得寫好作文是非常重要的,通過寫作文我們可以提高語言組織能力。寫作文時常常被要求語言流暢,情感真摯,好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的作文呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“描寫我和同桌的故事作文”,但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

描寫我和同桌的故事作文【篇一】

我的同桌唉,說到底就一個字—壞,跟他坐一塊,你難免不被氣得吐血?。∷褪俏覀儼嗟念B皮大王,聽聽他的事跡吧!

他個子不高,黑黑的,矮矮的,一副賊眉鼠眼的樣子,一看就知道不是什么好人。上課時,老師說一句,他插一句屢教不改,老師被他煩得一個頭兩個大,只好將他發(fā)配邊疆—到教室后面聽課。沒想到,他不但不覺得害臊,居然還跟他的死黨—白東祥聊起天來了,像個從瘋?cè)嗽豪锾映鰜淼寞傋?,老師的警告他壓根就不放在眼里,只管自己干自己的,他非要鬧得滿教室想菜場一樣才甘心,無藥可救啦。老師罰他抄詞語,他就不停地在我耳邊抱怨,說他有多冤,我的耳朵都快起繭子了。我看他一點(diǎn)兒都不冤,純粹活該。但說他是十足的壞嘛,也不對,他也是個熱心腸,只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底,只要你真正愿意跟他交朋友,他也會把好的一面展現(xiàn)出來。他很大方,我找他借東西,他總是毫不猶豫地說:“自己拿,以后要用就自己拿!”真豪爽!有時,我跟他說;“你要把作業(yè)認(rèn)真地寫完才能去玩。”他就會很高興地答應(yīng)我:“沒問題!”結(jié)果,他真的寫完作業(yè)才出去的,作業(yè)的質(zhì)量還不錯呢!但好景不長,沒過多久,他又變回原來的樣子了。

我的同桌就是這樣一個人,雖然成績不好,品德也不是很好,但我相信只要他肯奮斗,肯努力,他就會是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的好同學(xué)!

描寫我和同桌的故事作文【篇二】

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的,像倆枚5分金幣,嘴巴像一張大卡片。

平時的她說話總是像打雷,可是當(dāng)老師提問她時,她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在板凳上,一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭,一會探前身子,一會反到后面,不知她到底想干什么。她還很霸道,明明她規(guī)定不許超過中間線,可她卻占住桌子的一多半,只給我留一點(diǎn)空,因為這樣呀我寫字時總難免被她磕碰,使我的字七歪八扭,丑極了。

有一次上數(shù)學(xué)課,正當(dāng)我端端正正坐著,認(rèn)真聽講時,她用膝蓋碰了一下我得腿,我低下頭彎下腰去看時怎么回事?剛巧賈老師看到了名,批評了我,說我不認(rèn)真聽講,我想解釋,又怕她不相信我的話,只好低頭不語。

我真想有一個上課認(rèn)真聽講,可以和睦相處的好同桌,這樣我才可以保持自己的好成績。

描寫我和同桌的故事作文【篇三】

高正,一個又高又大的胖男孩。他,大大的腦袋,肚子滾圓滾圓,一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。但一直以來他的學(xué)習(xí)成績卻不怎么好。這學(xué)期,他居然又成了我的同桌。

但是,人不可貌相,海水不可斗量?;蛟S是因為唐正在四年級的期終考試中沒有獲得理想的成績,也或許是因為唐正明白了五年級是最關(guān)鍵的一年,只有努力才能考上自己夢以求寐的中學(xué)吧,開學(xué)不久,我便發(fā)現(xiàn)唐正在數(shù)學(xué)課上漸漸認(rèn)真聽講了,他不再像過去那樣上課愛做小動作、愛講廢話了。數(shù)學(xué)劉老師講的一字一句,他都深深地印記在腦子里。隨著一個又一個紅鉤在唐正的作業(yè)本中展現(xiàn),唐正也漸漸變得好學(xué)了。有一次,唐正對數(shù)學(xué)中的小數(shù)不太懂,便來問我。當(dāng)我一步步告訴他后,他沖我一笑,說了聲謝謝,便回到座位上認(rèn)真訂正起來。在最近的一次數(shù)學(xué)測驗中,不知是因為一時疏忽還是不認(rèn)真,總是“金榜題名”的我只得了94分。往旁邊一瞧,哇,98分!唐正他通過自己的努力,居然獲得了98分!我感到非常震驚,一下子覺得自己應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)了。

讀一本好書,等于交了一個好朋友。而有個好同桌,卻勝讀十年書。同桌的好壞,不是我們能選擇的,但跟一個爭取進(jìn)步的人成為同桌,確實是件幸運(yùn)的事。

描寫我和同桌的故事作文【篇四】

她,有一雙圓溜溜的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴巴,不濃不厚的眉毛,彎彎的睫毛顯得有點(diǎn)害羞,一對不怎么靈敏的耳朵,額頭上以為厚厚的劉海長了許多的小痘痘,每天臉上紅撲撲的,白里透紅的。她就是我的同桌——陳某某。

她是一個很丟三落四,腦子不怎么好使,性格開朗,很愛開玩笑,整天玩的瘋瘋癲癲的一個人,她人緣很好,很多人都愛跟她玩。但如果惹火了她,就不是那么好受的了。

記得有一次,我們班的朱某某也很喜歡開玩笑,很愛玩,不知怎么的兩個人玩了起來,玩了一會兒不知怎么的惹到她,她一生氣,把他桌子上的書往地下一扔,也不知道哪里來那么大的力氣,竟然把朱某某的桌子整個都翻了起來,一桌子的書灑得滿地都是,害的他自己收拾了一下午。

被她翻過桌子的人在我們班可不少,不過都是男生,因為男生都比較惹人,她一生氣,就把桌子給翻了。她還有一個讓人很害怕的就是撕書,受害者還是朱某某,因為她沒筆寫,就把朱某某的筆搶過來了朱某某就趁她不注意的時候把筆搶了過來,她搶不回來,就把朱某某的書拿在手上并威脅他叫他把筆給回來,不知天高地厚的朱某某竟然不給,她一氣之下就把朱某某的書給撕了,弄的朱某某只能無語的嘆氣。

我跟她同桌快兩年了,性格開朗,關(guān)心他人的的她讓我很喜歡,有事會很欣慰有她這么一個同桌兼好朋友,希望跟她的友誼長存,也希望她學(xué)業(yè)進(jìn)步,身體健康!

描寫我和同桌的故事作文【篇五】

我的同桌叫徐潤鋒,外號“二寶”。他的頭圓圓的,眼睛像一顆黑珍珠,臉紅紅的,活像個大紅蘋果。徐潤鋒不僅長相有趣,還是一個憨厚善良、幽默搞笑的可愛男孩。

一次,老師叫我盯著他背課文。徐潤鋒可憐巴巴地望著我,像在說:“求求你了,就別背了好不?”我轉(zhuǎn)過身,說:“不可以的,快給我背!”話剛說完,徐潤鋒的“眼淚”就像斷了線的珍珠直向下掉。我又心軟了!還是不要讓他背了吧?。正想開口,卻察覺出有點(diǎn)不對勁。他怎么一邊“哭”還一邊笑呢?于是,我一把抓住他的衣服“給我說,怎么會事?”徐潤鋒用力掙開,邊跑邊說:“我向唐蘊(yùn)之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。

還有一次,我和他來到學(xué)?!爸钡男』▓@,發(fā)現(xiàn)一只蛾子在掙扎。徐潤鋒同情地說:“你能想個辦法讓它康復(fù)嗎?”我說:“它只是太累了,把它放在樹上就行了?!毙鞚欎h彎下腰,小心翼翼地?fù)炱鸲曜?,輕輕把它放到樹杈上。守著它,直到它飛走。這就是他友善的一面。

我喜歡我的同桌,你呢?

描寫我和同桌的故事作文【篇六】

“真不敢相信,他竟然是我的同桌!”那個整天嬉皮笑臉、自以為是的家伙居然是我的同桌。

看!那個拿著掃帚一跳一跳往樹上扔,把楓葉打得滿地都是,再慢慢悠悠地掃成一堆的人,就是他——

小小豆兒

他長得不高不胖,像個十足的小孩,但又飽受歲月的洗禮;他已經(jīng)13歲了,不到一米四的小個子,塌塌的鼻梁,瞇縫著小眼,什么時候都是笑嘻嘻的,成天東游西晃,處處給人搗亂。上課不閑著,下課也不閑著,是個十足的——

話婆子

“哎呦,我的天吶,你閉上嘴歇會不行嗎?不說話沒人把你當(dāng)啞巴?!蔽也粷M的抱怨道。

“我就說,我就說,管你什么事,我又不是跟你說,你管不著,哼。”話音還未落,只聽“唰”的一下,他已被我們強(qiáng)悍的地理老師給拎起來了。

“說什么哪?”不由分說的就把他“粘”在了墻上。

這樣他還不知悔改,還朝我們扮鬼臉。不要看他這么頑皮,他可是我們班的——

清潔工

雖說學(xué)習(xí)不認(rèn)真,但是人家愛勞動,現(xiàn)在正值秋季,調(diào)皮的秋姑娘把楓葉都給打了下來,打得遍地都是。哎,真是的,為什么這里偏偏就是我們組的衛(wèi)生區(qū)。

早晨剛進(jìn)校門就看見他左手揮著掃帚,右手握著簸箕,走出了教學(xué)樓,“來的真是早啊”,我把眼珠子瞪得老大,反復(fù)地確認(rèn)是不是他。中午一場秋雨樹葉鋪了一地,像被膠水粘在了地上,只見他用手大把大把的把樹葉往垃圾桶里抓,簡直不敢相信,他也會有如此認(rèn)真的時候,看來是我以前看錯他了,這正是它的優(yōu)點(diǎn)。

秋風(fēng)蕭瑟,望著那紛紛落葉里忙碌的身影,我也情不自禁地投入這場楓葉大戰(zhàn)當(dāng)中了。

這就是我那頑皮,煩人但又勤勞的同桌。

描寫我和同桌的故事作文【篇七】

我的同桌,他個子比較矮,并且很忌諱別人這么說他。頭發(fā)又多又軟,讓人有一種想摸摸的沖動,他特愛笑,一笑就有一深一淺兩個酒窩出現(xiàn),搞得別人忍俊不禁。

他非常非??蓯?,偶偶地耍賴讓人不得不舉手投降。那天,老師上午就布置了回家作業(yè),于是,我們便比賽在吃飯之前誰做得多,輸?shù)陌炎约旱乃忠话虢o贏的。我們旗鼓相當(dāng),可抄詞時,我不幸寫錯了許多字,被他甩在了后面,無意間地向他那邊望去,只見他正在幸災(zāi)樂禍地捂著嘴偷笑。我暗惱,“這家伙”我一邊心里念叨,一邊把腳不懷好意地靠過去,沖著他的鞋狠狠地踩了一腳(呵呵,我稍微有點(diǎn)暴力),他吃痛地吸了一口氣,不滿地盯著我,鼓起嘴巴裝可憐。我掃了他一眼,目光回到了作業(yè)本上,他見我不理他,就瞥了我一眼也奮筆疾書。

可愛的英語!我以史上絕無僅有的速度將他勝局已定的形勢扳了回來!吃飯鈴也在我即將又被他超過的時候親切地打響了,我居高臨下地笑著對他說:“給我吧!”他裝出楚楚可憐的樣子,掏出那個“親愛”的蘋果,可憐兮兮地說:“你看,我就這么點(diǎn)兒家當(dāng)呀!”我挑了挑眉毛:“嗯?”他見我有點(diǎn)動搖,繼續(xù)扮可憐:“再說了,你有那么多水果應(yīng)該分我點(diǎn)啊?!痹捨串?,他就從我的保鮮袋里挑出一個葡萄塞進(jìn)嘴里。我被他一連串的舉動搞得一愣一愣,等我反應(yīng)過來他已經(jīng)溜得沒影了。

嗯,我的同桌就是這么一個活潑可愛的人,能感染別人一起歡笑。

小學(xué)生描寫家鄉(xiāng)美景的作文 (精選4篇)


家鄉(xiāng)是什么?家鄉(xiāng)是在無聊寂寞時,想到它就會覺溫暖,富有安全感的地方。我們不如將想要對家鄉(xiāng)說的話用筆寫下來,小學(xué)生在寫家鄉(xiāng)的作文時需要注意哪些方面呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小學(xué)生描寫家鄉(xiāng)美景的作文》,相信能對大家有所幫助。

小學(xué)生描寫家鄉(xiāng)美景的作文【篇一】

我的家鄉(xiāng)雖然沒有桂林那樣美,也沒有黃山那么奇,但綠化后的家鄉(xiāng)特別美。我的家鄉(xiāng)在太原,它坐落在山西的中部,是一座悠久而古老的城市,下面就讓我?guī)Т蠹胰チ私馕业募亦l(xiāng)吧!

春天,溫暖的陽光灑在汾河上,汾河掀起一層層金色的波紋,一條條小魚在水里快活的游著。樹木也抽出了枝條,長出了小葉,每逢春暖花開的時候,槐樹上的花散發(fā)出濃濃的花香,長出嫩綠的葉子,是它告訴我們春姑娘來了。

夏天,汾河公園的草坪綠油油的,就像一塊兒綠毯。還可以帶上自己的鏟沙工具,在沙地里堆城堡,在小溪邊玩水。

秋天,汾河公園道路兩旁種著許多被稱為活化石的銀杏樹。秋風(fēng)吹過一片片樹葉飄落下來,鋪成了一條金光閃閃的路。

冬天,雪花飛舞,這時,汾河公園就顯出了光彩,汾河上都結(jié)了冰,下雪時,如果再鋪上一層薄薄的雪,那么整個汾河上就像仙境了,美麗極了。

說了這么多的景色,你們知道嗎?我們太原還有一道有名的面食——刀削面。雖然太原的空氣不如別的城市好,但我相信:太原每天都在變,越變越美麗。

小學(xué)生描寫家鄉(xiāng)美景的作文【篇二】

我的家鄉(xiāng)——鏡嶺,這里依山傍水,風(fēng)景宜人,這個美麗的小鎮(zhèn)有著我童年美好的回憶。

老家田后的一片竹林,四季都無比翠綠,雖只是一種普通的毛竹,但老家的人,經(jīng)常會上山挖幾顆竹筍來放湯喝,喝上一口,鮮美極了。毛竹雖這么普通,但在古代文人的筆下是多么美麗,四大名花“梅、蘭、菊、竹”,歲寒三友中都有它的名字。老家的竹筍分“大年”和“小年”,何為“大年”,一場春雨過后,一顆顆春筍從地下冒了出來,家鄉(xiāng)人都說,春天的竹林一天一個樣,幾天不去,都認(rèn)不出是自家的竹林了。

我最討厭老家的夏天,蚊子成堆,走到哪都逃不出蚊子陣,咬得人到處是紅包。不過一想到夏天可以游泳,我就又來勁了,每當(dāng)外公干完農(nóng)活,就會騎上電動三輪,載著我們哥倆到小溪里游上一番。小溪的流水常年不斷,陽光射在水面上波光粼粼,小溪的水清澈見底,清的看得到水底的沙石,還有小魚在水里快活的游來游去,石頭就是它們的家。把手放在水中,天哪!好舒服,就像浸泡在溫泉里一樣。

這就是我美麗的家鄉(xiāng)——鏡嶺,我愛我的家鄉(xiāng),這里裝載著我童年的快樂。

小學(xué)生描寫家鄉(xiāng)美景的作文【篇三】

郁郁蔥蔥,少不了它;百花爭艷,少不了它——我的家鄉(xiāng)。它雖沒有浩浩蕩蕩的黃河,也沒有清澈見底的漓江;它雖沒有峰巒雄偉的泰山,也沒有紅葉似火的香山,卻有著古樸的美,獨(dú)特的美。

說起我的家鄉(xiāng),它雖不是名鎮(zhèn),但那里也有迷人的景色。

春天的家鄉(xiāng),穿起了萬紫千紅的艷裝。你瞧!樹枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鵑花姹紫嫣紅,窗子外面開始聽得見唧唧的鳥鳴了,那是小鳥正在唱著春天的歌兒呢!下過一陣雨后,在我家鄉(xiāng)的田園里,萬物生輝,美極了。在陽光的照耀下,家鄉(xiāng)的小溪顯得更加清澈,微波蕩漾,泛著金色的光。春天的家鄉(xiāng)顯得生機(jī)勃勃,富有活力。

夏天的家鄉(xiāng),披著青蔥輕俏的夏衣。清晨,蜜蜂忙著采蜜。午后,知了在樹上長鳴。夜晚,蟋蟀在草叢高歌。家鄉(xiāng)有片池塘,荷花開得正旺,蜻蜓滿天飛,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。家鄉(xiāng)的孩子們在荷花池里盡情地享受歡樂:游泳,摸魚,捉蝦,采藕。

秋天的家鄉(xiāng),穿著金紅色的莊嚴(yán)的晚禮服。家鄉(xiāng)的田野里,到處是金紅的果子。大街兩旁的樹葉,蕭蕭地落下,發(fā)出“簌簌”的響聲。家鄉(xiāng)的秋天是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié),是充實的季節(jié),也是播種的季節(jié)。

家鄉(xiāng)的冬天很美,但沒有雪花飛揚(yáng)的風(fēng)雅景色,大雪遍地的壯麗風(fēng)光,惟有那一條條清秀的小河,一座座古老的小橋,裝飾著家鄉(xiāng)。

春迎來了夏,夏迎來了秋,秋迎來了冬,冬迎來了春,故鄉(xiāng)的四季在變幻,但是他在我心中的地位是永遠(yuǎn)不變的,他永遠(yuǎn)是第一位,因為我愛我故鄉(xiāng)的四季,和我的故鄉(xiāng)。

這就是我的家鄉(xiāng)—江門。

小學(xué)生描寫家鄉(xiāng)美景的作文【篇四】

我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方,這里雖不比江南那樣四季如春,也不能與蘇杭西湖的美艷相媲美。但我卻深深的愛這這片土地,因為這兒是生我養(yǎng)我的地方,是我的家。

我的家鄉(xiāng)很有特色,不同的季節(jié)會有不同的景色,單單是這一點(diǎn),就比那千篇一律的暖春多了幾分生氣,它是有變化的。這也是我喜歡它的理由之一。

春姑娘邁著輕盈的步子向我們靠近,柳樹姑娘讓春風(fēng)媽媽給她梳著烏黑亮澤的秀發(fā),那是細(xì)軟如綢緞般的嫩芽,給春天增添了幾分生氣,小草也不示弱,它冒著料峭的春寒,堅強(qiáng)的拔出了纖細(xì)的草尖兒,給大地媽媽鋪上了一層地毯。鳥兒在樹葉間唱歌傳情,婉而富有層次的歌聲打動了春姑娘,也與清風(fēng)流水應(yīng)和著。

春天,萬物復(fù)蘇的春天。

熱情的夏姑娘跳著輕快的舞步趕來了,鳴蟬在樹葉里長吟,它叫著“知了,知了”。小草也長得非常茂盛,由淡綠變成了深綠。季節(jié)的背景由清脆的綠色換成了活力四射的紅色。太陽火辣辣的,正如人們那待人火辣辣、熱乎乎的性格。

夏天,活力四射的夏天。

秋姑娘捧著累累的碩果走來了,她唱著動聽的歌。田野里,望去,一大片一大片的金黃,宛如金色的海洋,波浪翻滾,斗志昂揚(yáng)。果實們一個個你爭我搶,拼命賣弄著自己的成就:石榴裂開了嘴,高粱笑彎了腰,蘋果映紅了面頰大雁整齊的排成“人”字。

秋天,秋高氣爽的秋天。

冬爺爺帶著新年的祝福慢慢走來了,他給小朋友們帶來了許多禮物。他還給大地披上了銀裝,給大樹點(diǎn)綴上了飾物。最好的禮物是給孩子帶來了雪人。

冬天,奇異美麗的冬天。

我愛我的家鄉(xiāng)!

描寫同班同學(xué)作文集錦5篇


寫作文對于大家來說肯定都不陌生,生活中值得紀(jì)念的事可以通過作文記錄下來。寫作文時需要圍繞同一主題作深入闡述。你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎?也許以下內(nèi)容“描寫同班同學(xué)作文”合你胃口!相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

描寫同班同學(xué)作文 篇1

幾載寒窗苦讀,終于熬到了高三。本以為這又是一個苦行僧日子的到來,可我們班可愛的同學(xué)卻給了我不一樣的體驗,讓我驚喜連連,原來高三也可這樣過啊?

春風(fēng)如她,她——姚晨,個子不太高,還有一張圓圓的臉,給人的感覺平凡無奇。即使是丟到人堆里,也不會有人注意到她??稍谀枪?jié)英語課上,她卻使出平地驚雷,把我們狂炸了一番。因為英語課上,老師讓大家用英文作自我介紹,大家都垂下頭不好意思看老師。就在老師尷尬之際,姚晨站了起來,一口頂呱呱的英文從她口里溜出,我們還沒回過神來,她已經(jīng)自我介紹完畢,已在座位上坐好。老師贊賞地連連直叫好,只是沒想到他日后連連叫苦。因為姚晨總是會在英語課上與他辯論,那精彩的場景直叫我們傻眼。為什么用春風(fēng)來形容她呢?原因之一她長得令人覺得平易近人,其二是她不僅擅長英語,文學(xué)造詣也一流,什么詩詞歌賦,古典名著都精通,與她交談就給人如沐春風(fēng)的感覺。

夏火如她,她——寧悠然,初見她時給人以一種傲慢的感覺,渾身是名牌,讓人難以親近??墒墙佑|后,就覺得她就像火辣辣的夏日陽光。作為一個文科班女生,卻經(jīng)常能看到她在籃球場上與男生搶球、扣籃,高挑的身材,小麥色的膚色無一不顯現(xiàn)出青春的氣息。然而真正讓人驚艷的是那場街舞比賽,她炫酷的舞姿,與男生飆舞的狠勁,讓我們班的“花癡”尖叫不已,真是“巾幗不讓須眉”啊。

秋雨如她——艾程,一個長相清麗的女生。她總是安靜地坐在座位上看書,給人以清新的感覺,可誰又知道她竟然是個經(jīng)常在書法、繪畫比賽中奪全國冠軍的才女,而且還是鋼琴、古琴過十級的音樂高材生呢?一曲彈得纏綿,頗有余音繞梁三日的感覺。

冬雪如她——紫薔,長得很美,但很冷艷。一上課就睡覺,可成績卻總是保持在年級前十名。這讓我們整日奮斗還剛好成績“低空掠過”的人捶胸頓足不已,原來她是個大學(xué)保送者。你以為她只是成績好嗎?不,她可是個計算機(jī)天才,上電腦課時,連老師都弄不了的問題,她的手指在鍵盤上飛舞兩下就搞定,連老師也甘拜下風(fēng)呢!

這幾位只是典型的代表,當(dāng)然,我們班還有很多才人,我就不一一道來了。我們文科班的女生,也許相貌平凡,也許性格冷淡不擅于與人相處,但誰又能否認(rèn)她們的才華呢?在各自的領(lǐng)域,綻放各自的精彩。沒錯,這就是我們文科班的女生,她們各有各的精彩!

描寫同班同學(xué)作文 篇2

彭程今年九歲,有一米三二左右,七十多斤,看上去胖呼呼的,但是他活波機(jī)靈,聰明可愛,簡直就是人見愛!

偷偷的告訴你們哦!他還是電腦游戲高手嘞!我可佩服他了,今年上學(xué)期,他又教我玩了《賽爾號》《小花仙》《諾客王國》一到星期五,我們各自己在家做完家庭作業(yè),他就來我家,我們一起坐到我家的筆記本電腦前,開始我們的冒險之旅了,就說他教我玩《賽爾號的》過程吧!他上這個網(wǎng)他會告訴我,說這是一個中國七到十二歲小朋友玩的游戲,可以開發(fā)我們的智力,然后,他就開始幫我申請《賽爾號》了,我看他右手拿著鼠標(biāo),兩眼盯著銀屏,小嘴吧里飛出的全是一些很好的句子和幽默的語言,哈哈,和他在一起玩,我可以學(xué)到不少知識了!

呵呵!聽了我這一番介紹,你們也對他有了個大慨的印象了吧!彭程不但是位游戲高手,還是位不錯的小老師吧!

描寫同班同學(xué)作文 篇3

我們班的丁子航是一個學(xué)習(xí)上一般,身材有點(diǎn)微胖,天生帶喜感的同學(xué)。

他有著一雙瞇縫眼,就算不笑也很難看到眼睛。一說起話不但是滔滔不絕,有的時候還會添油加醋。每次走路都是閑逛加轉(zhuǎn)悠,跑步的時候跑的不快不慢,還有點(diǎn)略帶萌感的連蹦帶跳。

跟他同桌過的人肯定還知道他的一大特點(diǎn),就是愛笑哦!

比如有一次英語課,就因為某某同學(xué)把BigBen翻譯成了大笨,他就不能自已地咯咯咯地笑了一整節(jié)課。

盡管老師不贊成地盯著他,他稍稍忍住幾秒鐘,可是瞬間又撲哧一聲笑噴出聲。他的笑特有感染力,本來安靜的課堂,別人已經(jīng)完全把那事拋到了腦后,可是被他的笑聲一傳染,整個教室又變成了一片歡樂的海洋。

我敢肯定,等他看到我這篇習(xí)作,一定又要笑了。我的天,同學(xué)們,你們可一定要忍住呀!

描寫同班同學(xué)作文 篇4

對手,當(dāng)然不全是敵人,也可能是朋友。我在五年級的 時候,就遇到過很厲害的一位“對手”。

有一天,老師領(lǐng)來一位女同學(xué),她上身穿著大紅褂子,下 身穿一條有點(diǎn)褪了色的綠褲子,顯得又矮又胖。對了,她還 穿一雙城里人不常穿的自己家做的黑布鞋,鞋幫子都磨出毛 了?!八欣铠P英,是咱們班的新生?!睆埨蠋熛虼蠹医榻B。李 鳳英,多俗的名字。張老師指著我后面的座位說:“你坐在楊蘊(yùn)的后面。”唉,真倒霉,來了個“鄉(xiāng)巴佬”。

在和她見面的第一天,我只顧做老師布置的思考題,根 本沒有注意她。這道題可真難,我用了一個多小時才做出來。 第二天,老師問那道思考題誰做出來了,我看沒人舉手, 便得意地舉起了手,突然我后面的“鄉(xiāng)巴佬”也舉起了手。 “楊蘊(yùn)、李鳳英你們倆到黑板上做?!蔽野炎蛱熨M(fèi)了九牛二虎 之力才做出的答案抄到黑板上,可真不少,占了她不少的地 盤。我看看她,早寫完了,我趕快回到座位上。“楊蘊(yùn)、李鳳 英同學(xué)都做得對,都很好,李鳳英做得更簡便些?!蔽野蛋蛋?了她一眼。你剛來就想超過我,沒門!

星期五的作文課上老師讓寫抒情文。我寫的題目是 《路》,這是我練過的文章,而且寫抒情文是我的拿手好戲。我 寫完作文,得意地想著,明天老師準(zhǔn)會當(dāng)眾念我的文章,可 是第二天老師念的卻是李鳳英的作文。聽完她的作文,我嘴 上雖然不服,可心里也不能不叫好。

下課了,大家都圍在李鳳英的座位旁,看她以前的作文, 任亞麗、孫芳更是擠得熱乎,就連我的好朋友王嘵如、張彥 彥也招呼我去看。現(xiàn)在,記分牌上出現(xiàn)的是3: 00。哼!第一 局的勝利被她奪走了。

隔天的下午不上課,正好是我的生日.大家都來向我祝 賀,可熱鬧了。朋友們送給我好多生日禮物。這時李鳳英也 來了,真是,奪走了第一名她還來。“恨我嗎,交個朋友吧!” 她親熱地對我說,我有點(diǎn)猶豫。想到她剛來的時候,我那么 妒忌她,討厭她??伤坏缓尬?,還來找我,我被她感動 了,鄭重地接過這份無比“貴重”的禮物,大家又沉醉在歡 樂之中。

以后,我們倆在學(xué)習(xí)、活動、討論中不斷增進(jìn)友誼,慢 慢成了要好的明友。

對手,當(dāng)然不全是敵人,對手可以是朋友。我希望遇到 更多的像李鳳英這樣的對手。

描寫同班同學(xué)作文 篇5

我們班有三個風(fēng)云人物:雞精、猴精、狐貍精。他們個個精靈古怪,各有自己的長處,讓我來介紹一下吧!

雞精:陳X余

我們五(3)班的“搞笑奧斯卡大獎”,非屬大名鼎鼎、無人不曉的陳炷余同學(xué)莫屬。他瘦瘦的,一看就一副幽默相,口若懸河、滔滔不絕是他的法寶。他那讓人把煩惱拋到九霄云外的功夫確實高超,就連老師也時常被他斗得哈哈大笑。記得有一次我們要表演《嫦娥奔月》的故事,他自告奮勇扮演心狠手辣的逢蒙。果然不出所料,他的表演精彩無比。只見他一腳將門踢開,裝出惡狠狠的樣子,大聲吼道:“嫦娥,快把仙丹交出來……”表演非常成功,同學(xué)們有的捧腹大笑,有的邊笑邊喊:“太精彩了!”有的笑得滾在地上……等有機(jī)會你來看看我們班的“雞精”,他是我們校同生活的調(diào)味劑。

猴精:包X祥

我們五(3)班不僅有“雞精”,還有“猴精”呢!包煜祥被稱為“猴精”,是因為他好動。他長期穿著一身運(yùn)動服,十分帥氣。他愛跳,是我們班的跳遠(yuǎn)高手,一跳三尺遠(yuǎn),在運(yùn)動會上為我們班爭奪了多枚金牌。他愛搗蛋,把別人的鉛筆盒從書包里拿出來,再還給人家,假裝做雷鋒。大家可別像他,鬼點(diǎn)子多得全世界都裝不下。

狐貍精:宋X瑜

我們班的宋佳瑜是出了名的“狐貍精”。他戴著一副黑色眼鏡,總愛穿一雙運(yùn)動鞋。這學(xué)期,老師讓我們做讀書筆記,他早有計謀,前10次他照做,往后“呵呵”便不想做了,因為他沒寫記號,一直使用這個本子,哈哈……可是,好景不長,他的陰謀詭計怎能逃過老師的火眼金睛!

我們班的調(diào)味劑“雞精”、鬼點(diǎn)子不計其數(shù)的“猴精”、狡猾的“狐貍精”,你們不想和他們交朋友嗎?快來吧!

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