《啊!設(shè)計(jì)》觀后感。
或許你正在查找類似"《啊!設(shè)計(jì)》觀后感"這樣的內(nèi)容，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作。電影對(duì)我們成長(zhǎng)的作用是非常大的，好的影視作品通常能夠教給我們一些人生道理。?觀后感是對(duì)某件事物的體驗(yàn)和收獲的文字總結(jié)，寫觀后感就是要把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中去，聯(lián)系生活中的事例來談感受。
《柑橘與檸檬啊》是英國(guó)聞名兒童文學(xué)作家，“童書桂冠作家”之一麥克。莫波格的力作，有件事是他一生的理想，那就是給很小很小的孩子寫書，那種每個(gè)字都很重要的書。
生活在英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的托馬斯。皮斯佛，跟媽媽、兩個(gè)哥哥、還有自己心生好感的姑娘茉莉一起過著寧?kù)o的生活。生活中當(dāng)然有悲傷、愁苦、失落，和看似解決不了的困境，每每這時(shí)，他們就會(huì)唱起一首名為《柑橘和檸檬啊》的歌，使他們重新振作，勇氣倍增。戰(zhàn)役轟然來臨，改變了所有人的生活，經(jīng)過戰(zhàn)火的洗禮，小托（托馬斯。皮斯佛）徐徐褪去了柔弱和怯懦，懂得了剛強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)和關(guān)懷，內(nèi)心越來越強(qiáng)盛，也越來越成熟。
這本書既有反對(duì)戰(zhàn)役的主旨，也有對(duì)普通士兵任人宰割命運(yùn)的描寫，但是讓我感受最深的是“珍惜當(dāng)下”，紀(jì)要珍視自己所擁有的全部，還要珍視當(dāng)前這個(gè)和平、偉大的時(shí)代。正是由于第一次世界大戰(zhàn)，那個(gè)才十七歲就為家分擔(dān)責(zé)任，為了保住家而被迫入伍的哥哥查理，為了與弟弟一起，照顧他，自己悲慘的被處決。小托曾經(jīng)與哥哥發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)，甚至矛盾，在為了維護(hù)自己而失去生命后，小托才明白哥哥對(duì)他是多么的重要。
珍惜環(huán)境，珍惜這美好的世界，珍惜身邊的人。不要等到環(huán)境污染了，再想起綠水藍(lán)天，不要等到戰(zhàn)火燒到我們的家園才想到和平的美好，不要等到身邊的人再也見不到了，再后悔，傷心自責(zé)。珍惜當(dāng)下，不留遺憾！
我懷著激動(dòng)的心情，一口氣讀完了小說《啊，奶奶》。這篇文章以深沉的筆調(diào)生動(dòng)地記述了一個(gè)孩子是怎樣以實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)自己的父母，并使他們自覺地贍養(yǎng)全身癱瘓的奶奶的。小主人公勇兒，從小就生活在奶奶身邊，是奶奶一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。奶奶非常疼愛他，他也愛自己的奶奶，祖孫兩人整天形影不離。然而卻不是一帆風(fēng)順的，就在勇兒上學(xué)的第五天，奶奶突然癱瘓了。
爸爸媽媽要把奶奶抬進(jìn)又臟又亂的廂房，勇兒哭著求他們不要這么做，可是爸爸媽媽執(zhí)意不肯，最終還是把奶奶挪進(jìn)了廂房。勇兒天天放學(xué)回家都要到奶奶身邊幫奶奶洗臉，給奶奶扇扇子，他用自己的小手去減輕奶奶的痛苦。有一天，媽媽買了兩個(gè)大西瓜，勇兒挑了一塊最大的，放上白糖，舀著西瓜汁一口一口地喂奶奶。勇兒這種天真而又誠(chéng)摯的行動(dòng)，讓父母愧疚不安最后終于把奶奶搬回原來干凈而又明亮的房子里……看完這篇小說，我已經(jīng)淚流滿面了。這是多么感人的一篇文章??！勇兒年齡雖小，但他用他那純真無邪的幼小心靈感動(dòng)了父母，改變了父母的做法。
我很佩服這個(gè)小男孩，我們都應(yīng)該像他一樣擁有一顆善良的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，孝敬老人，讓他們老了可以與兒女一起歡度晚年。如果我們大家都懷著一顆感恩的心，尊重父母，孝敬老人，我們的家庭該是多么幸福和美滿??！
那一年的夏天，鄉(xiāng)村里充斥著陽(yáng)光和知了聲，而我遇到了福貴老人，聽著他娓娓道來自己的人生。
福貴老人一個(gè)人坐在田埂上，他身邊只有一頭老牛，比起其他農(nóng)民們總是三五成群地在一起嘰嘰喳喳，他似乎就是孤獨(dú)的化身。但令人意外的是，他總是面帶微笑，平靜而恬淡，他喚著那頭老牛，他告訴我，如果不多叫幾個(gè)名字，老牛會(huì)覺得只有自己在耕地，他是有靈性的，和人一樣，會(huì)心生不平衡的。我聽說這些，這可比普通的童謠有趣多了，他很高興我對(duì)他的經(jīng)歷充滿了興趣，無非我是唯一一個(gè)。
我聽他講述了人生中一個(gè)又一個(gè)階段，身邊一個(gè)又一個(gè)至親的離開。明明是令人痛徹心扉的事情，可他講述得十分平靜?？傉J(rèn)為自己會(huì)先離開的福貴老人卻一直留到了最后。故事結(jié)束了，我這才發(fā)現(xiàn)，他多叫的那幾個(gè)名字不就是自己的至親之人嗎?他只是叫著，仿佛只要這樣就代表他們還在一起一樣。
讀完《活著》，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我無法從中抽離，感覺自己仿佛就置身于那個(gè)村莊，夏日蟬鳴，陽(yáng)光沐浴，福貴老人平靜的敘述中涌動(dòng)著生的力量。
我會(huì)感到悲傷和不甘，在福貴老人的故事里，當(dāng)他為母親請(qǐng)醫(yī)生，卻被大兵強(qiáng)拉征兵時(shí);當(dāng)生活好不容易好轉(zhuǎn)不少，偏偏就開始了人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí);當(dāng)伶俐乖巧的鳳霞好不容易找到幸福卻難產(chǎn)而死時(shí);當(dāng)福貴身邊最后一個(gè)孫子也被剝奪后;一切美好都曾擺在你的面前，你曾觸手可及，可生活卻又殘忍地把這些美好毀在了你的面前。我感到了一種深深的絕望，身邊重要的人全都離開了，只有我一個(gè)人茍活于世間時(shí)，我不知道我是否能像福貴老人一般，生命以痛吻我，而我卻仍報(bào)之以歌。
福貴老人是浪子回頭了的，他身上閃爍著生命的光輝，他所表現(xiàn)出來的釋然并不意味著他徹底放下了過去，沒有人可以徹底遺忘痛苦的回憶，只是在經(jīng)歷了諸多絕望之后，他在帶著摯愛的家人一起活下去，人生已然留下那么多遺憾，他看透了人世間的喜怒哀樂，也在安然地等待著生命的盡頭。
我也常常會(huì)與身邊的朋友聊起人生，聊著活著的意義，有些可惜的是，大部分的答案都是為了明年的那場(chǎng)高考，這是我們?nèi)缃褡钇惹邢胍瓿傻氖虑榱?。大人總是?huì)嘲笑我們說，沒有足夠的人生閱歷，沒有經(jīng)歷社會(huì)的毒打，沒有嘗過絕望的滋味，怎么敢說自己談的是人生?但我想，活著的意義并不是人生的閱歷所能決定的吧，每個(gè)人都有自己的活法，都有自己的追求，而這每一種都是為了能夠更好地活著，哪有誰(shuí)比誰(shuí)高貴的說法呢。我有一個(gè)很好的朋友，他平日里大大咧咧，似乎在他的世界里就不會(huì)有不開心這個(gè)詞，可就是這樣的一個(gè)小太陽(yáng)，也會(huì)想要不再閃耀。一天夜里，他出了很多血，直到被送進(jìn)了醫(yī)院，我才知道他得了重度抑郁癥。也從那個(gè)時(shí)候開始，我才明白人活著的方式并非是直接展現(xiàn)于表面的，快樂的人也可能有一顆悲傷的內(nèi)核。當(dāng)然，他現(xiàn)在已經(jīng)差不多痊愈了，有次我們聊天時(shí)，他告訴我，他現(xiàn)在想努力到可以到處旅游的時(shí)候，拍下很多很多的照片，他喜歡拍照，那將是他努力活著的見證。我不知道他努力想開的過程中經(jīng)歷了多少的痛苦，但我似乎又看到了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)星光，受到他的鼓舞，我也該變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
人這一生總會(huì)遇到許許多多的挫折和苦難，面對(duì)這些，并不是所有人都可以挺過去的，但是可以挺過去的人一路走下去，即便是傷痕累累，也會(huì)收獲很多東西，努力活著、想要追尋的東西即是我們活著的意義。人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。人生在世，存在即合理，要為了自己而活，一路哪怕是摸爬滾打，也要登上山的最頂峰，親眼看看那最美麗的風(fēng)景，生如夏花般絢爛，才不枉來這人間走一遭。
我們要珍惜身邊的人，珍惜擁有的一切，要選擇自己的路堅(jiān)定前行，要堅(jiān)持自己心之所向、路之所至的，那就是我們活著的意義。
吃過午飯，我拿起新收到的《兒童文學(xué)》慢慢地翻看著。忽然一幅不大的畫面映入我的眼簾，一個(gè)慈祥的老奶奶正緊緊地?fù)е翘鹛鹦χ男O孫。原來這是小說《啊，奶奶》的插圖，它強(qiáng)烈地吸引著我，于是我一口氣把這篇小說讀完了?！栋?，奶奶》這篇文章以深沉的筆調(diào)生動(dòng)地?cái)⑹隽艘粋€(gè)孩子是怎樣以實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)自己的父母，并使他們自覺地去贍養(yǎng)全身癱瘓了的奶奶的。
小主人公勇兒，從小就生活在奶奶身邊，是奶奶一手撫養(yǎng)大的。奶奶十分愛他，他也愛自己的奶奶，倆人整天形影不離。然而生活卻不像想象的那樣風(fēng)平浪靜，就在勇兒上學(xué)的第5天晌午，奶奶突然患了癱瘓癥，正在勇兒摟著奶奶放聲大哭的時(shí)候，爸爸媽媽卻要把奶奶抬進(jìn)又臟又亂的廂房。他哭著要求他們不要這樣做，但爸爸媽媽執(zhí)意不肯，勇兒只好抱著奶奶的枕頭，一步一步挪進(jìn)了廂房……有一次，他坐在葡萄架下想著奶奶，不知不覺睡著了，夢(mèng)見大老鼠咬奶奶，他驚叫了一聲，赤著腳急忙跑進(jìn)廂房……勇兒給奶奶扇扇子，給奶奶洗頭洗臉，給奶奶……他一心一意地想用自己的行動(dòng)去減輕奶奶病中的痛苦。有一天，媽媽買回來兩個(gè)甜甜的大西瓜，切開讓勇兒吃的時(shí)候，他挑了一塊最大的，放上白糖，舀著西瓜汁兒一匙一匙地喂給奶奶吃。勇兒這種天真而又誠(chéng)摯的行動(dòng)，深深地打動(dòng)了他父母的心，終于使他們倆慚愧地流下了眼淚，最后還是把奶奶搬回了她原來住的那間又明亮又干凈的房子里……
看完這篇小說，我不知不覺地流下了眼淚。在奶奶失去生活能力，而父母又不想贍養(yǎng)老人的時(shí)候，勇兒以他那純真無邪的幼小心靈，以他那真誠(chéng)感人的行動(dòng)，打動(dòng)了父母的心，這是多么感人肺腑的情景?。∥业哪棠探衲昕?0歲了，爸爸媽媽特別孝敬她老人家，有什么好吃的，先給老人吃，有什么好看的，先給老人看。在生活上盡量讓她過得安逸舒適，使她能有個(gè)幸福的晚年。爸爸媽媽總是以身作則地教育我們，他們時(shí)常找來一些怎樣尊敬老人，如何對(duì)待老人的書籍和報(bào)紙看。
這使我從小就知道孝敬老人是一種美好的品德。是的，在怎樣對(duì)待自己奶奶的問題上，我用不著去感動(dòng)自己的爸爸媽媽，我只要聽他們的話，實(shí)心實(shí)意地孝敬奶奶，不也是非常美好和必要的嗎？“奶奶”，這是多么親熱的名詞！如果我們大家都尊敬老人，家庭中該是多么幸福和美滿??！
書，是人類的朋友;書是精神食糧;書，是我們知心的知己.所以，我愛看書!我曾拜讀過許多寫風(fēng)景，寫季節(jié)的作文.可給我留下深刻印象的，在我腦海里久久不忘的卻是《啊，美麗的春天》這篇佳作.
我認(rèn)為這篇作文的獨(dú)特之處就是作者的想象力豐富，奇特.并采用了擬人的手法，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛與贊美之情.我最喜歡的一個(gè)自然段就是第四段了，寫的是各種花的爭(zhēng)吵，很富有教育意義.
在沒讀這篇佳作之前，我一直固執(zhí)的認(rèn)為:春天，是個(gè)胸?zé)o大志的懶漢.下著懶懶的雨，吹著懶懶的風(fēng)，滋養(yǎng)著懶懶的瞌睡蟲.瞌睡蟲滿天飛，滿地爬，爬進(jìn)人的耳朵，飛進(jìn)人的鼻孔里.于是，人們都哈欠連天，只想睡覺，不想做事.
春天，是個(gè)喜新厭舊的貴婦人.她只要新綠，容不下那些已經(jīng)守了整整一冬的老葉，她叫老葉讓出位子給那新冒芽的嫩葉.于是老葉落在了地上，任由人們踩踏………..
可是，讀了這篇《啊，美麗的春天》以后，我突然覺得春天萬物復(fù)蘇，百花盛開，也很美麗啊!只不過我只看到了春天的缺點(diǎn)，卻沒看到春獨(dú)特之處罷了.
《啊，美麗的春天》這篇佳作，是它讓我改變了對(duì)春天的看法:反而喜歡上了春天，是春天，是春天把一個(gè)個(gè)又一個(gè)的新生命帶給了大自然.原來，春天也很美麗啊!你們，感覺到了嗎?
今天做完老師布置的作業(yè)完成，拿起《柑橘與檸檬啊》這本書細(xì)細(xì)地讀起來。這本書的作者是英國(guó)麥克。漠潑格創(chuàng)作，他寫的這本書是獻(xiàn)給所有人都能看懂，能治愈讀者內(nèi)心憂傷的一部名著。
這本書大致講了以主人公一小托跟媽媽，兩個(gè)哥哥，還有一個(gè)產(chǎn)生好感的姑娘茉莉生活在英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)，一起過著寧?kù)o。明亮。芬芳的生活。他們?cè)谏钪忻慨?dāng)遇到悲傷，愁苦，失落，和解決不了的困境時(shí)，就會(huì)唱起《柑橘與檸檬啊》這首歌，小托在《柑橘與檸檬啊》這首歌聲慢慢脫變長(zhǎng)大。
戰(zhàn)爭(zhēng)的來臨，改變了所有人的生活，小托本能地逃避戰(zhàn)爭(zhēng)，卻被別人認(rèn)為是膽小，懦弱。為洗去恥辱，也為了逃避愛情的挫敗，小托謊報(bào)年齡和哥哥查理了一起應(yīng)征入伍。在炮火隆炸，子彈飛嘯的戰(zhàn)場(chǎng)上，看著自己身邊的戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)血肉模糊的犧牲，小托將恐懼的身體蜷曲在防空里，渾身哆嗦地躺在哥哥查理的身旁不敢動(dòng)彈，這時(shí)哥哥在他耳輕輕哼起了《柑橘與檸檬啊》的歌聲，不一會(huì)聲音越來越大，后來整個(gè)防空洞里的戰(zhàn)士都跟著唱起來，洪亮的歌聲似乎掩蓋了外面的炮火聲。后來，哥哥查理為了守護(hù)重傷的小托和戰(zhàn)友的生命，違抗了上級(jí)的命令，被軍事法庭定為軍人懦弱罪而槍殺，憤怒傷心的小托對(duì)世界和自己有了更深的認(rèn)識(shí)。他漸漸褪去了柔弱，怯懦，讓堅(jiān)強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)，和關(guān)懷，讓自己的內(nèi)心強(qiáng)大起來。
自己也可嘗試著每當(dāng)遇到困難，愁苦，煩惱時(shí)，就輕輕哼起《柑橘與檸檬啊》這首歌：
柑橘與檸檬啊，受傷了就喊一聲疼。
柑橘與檸檬啊，累了你就停一停。
柑橘與檸檬啊，一起趕走壞心情。
……。用歌聲來治療我內(nèi)心的煩躁與憂傷。
今天，我有幸讀了韓國(guó)金惠子所寫的《雨啊，請(qǐng)你到非洲》一書，這是一本讓我感觸很深的書。
故事的主人公是一位非洲的孩子。他講述了他們生活中的艱難困苦。因?yàn)榉侵薮蟛糠值貐^(qū)終年天氣炎熱，缺少雨水，所以糧食作物非常少，飲用水也十分稀少。在這種情況下，非洲出現(xiàn)了許多貧苦的兒童，他們?nèi)币律偈?，有些兒童為了生存不得不去做工。書本中第一?yè)的圖片就反映了非洲兒童的現(xiàn)狀：一群穿著破舊衣服的孩子，坐在地上，無精打采地看著前方，他們是剛剛打工回來的童工。從他們的眼神中，我讀出了他們深深的渴望，想要喝一口清涼解渴的水，想要吃上飽飽的飯，想要得到一身新衣服，想要得到教育，想要……
讀到這里，我的`心不禁被震撼了，看看他們，再想想自己，真是一個(gè)在天，一個(gè)在地呀！夏天，我們?cè)诳照{(diào)“呼呼”作響的臥室里感受清涼時(shí)，他們?cè)谔?yáng)底下干著重活，汗水早已流遍了全身。他們?yōu)榈氖鞘裁茨?？為的是吃上飽飯，為的是喝上清涼的水。在非洲，想要有雨水是很難的，多下點(diǎn)雨，讓糧食長(zhǎng)得茁壯些，讓他們不再餓肚子，就成了他們最大的愿望。
讀到這，也許你會(huì)想，既然非洲的孩子缺少吃的，為何我們不能去接濟(jì)他們呢？文中告訴我們：在非洲，絕對(duì)不要當(dāng)著孩子的面掏出食物，只有通過組織和團(tuán)體分發(fā)才能確保秩序不會(huì)混亂。曾經(jīng)就有這么一個(gè)例子：有一個(gè)英國(guó)人，第一次來非洲游玩，看到孩子們?nèi)币律偈车纳钍蛛y過。第二次，他便帶來了一車的食物和水，分發(fā)給那些孩子們。讓他沒想到的是在他分發(fā)食物和水的時(shí)候，竟被爭(zhēng)搶食物的孩子們活活踩死了。我簡(jiǎn)直不敢相信，好心竟釀成了悲劇，我們不得不對(duì)此進(jìn)行深思，也愿希望之水能解救那些孩子們。
讀完這本書，我感慨萬千，書中傳遞出的觸動(dòng)心弦的情愫，深深打動(dòng)了我。現(xiàn)在讓我們珍惜來之不易的美好生活吧！
利用寒假，我讀完了《柑橘與檸檬啊》這本書。通過這本書，我明白了何為勇氣，何為懦弱，從中，我開始更加了解自己。
這本書的作者為英國(guó)作家麥克.莫波格。主要講了主人公小托生長(zhǎng)在一個(gè)普通的勞作人家，父親因意外過世，全由母親的正直與愛撐起了整個(gè)家。大個(gè)兒?jiǎn)淘诒娙搜壑惺且粋€(gè)智障兒，但他有一顆善良的心。而查理是個(gè)傳奇人物，他有一套屬于他的生存哲學(xué)。這個(gè)家很貧窮，可能什么都缺，但他們唯獨(dú)不缺人間最重要的東西一一愛。在快樂或悲傷時(shí)，大家會(huì)一起哼唱《柑橘與檸檬啊》，便可以獲得心靈上的寬慰。
《柑橘和檸檬啊》是一條蜿蜒的河，慢慢流淌，幾乎沒有激濺的水花，而這深不見底的河水漸漸湍急起來，它的末端是一條瀑布，讓你在經(jīng)歷了之前的平靜后瞬間墜落。
查理，那個(gè)善良正直、忠于自己、愛護(hù)家人的查理，為了守護(hù)受傷的小托，被送上了軍事法庭，從而送上了斷頭臺(tái)。
這到底是為什么?在本書接近尾聲時(shí)，我不再平靜。
查理一家本來過著寧?kù)o、明亮、芬芳的生活，結(jié)果因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，查理去世，而他的妻子茉莉已有了他們愛情的結(jié)晶一一孩子。家里只剩下了唯一一個(gè)正常男人一一小托。這一切都是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)!戰(zhàn)爭(zhēng)!世界上為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?是它，把一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭變得家破人亡。我恨透了戰(zhàn)爭(zhēng)，是戰(zhàn)爭(zhēng)把查理送上了斷頭臺(tái)，世界難道就不能和平嗎?
生活是一次旅行，當(dāng)我們選擇啟程的那一刻起，孤單與磨難是形影不離的伙伴。每個(gè)人心中都有一首《柑橘和檸檬啊》，你遲早要唱起它，勇敢前行
《柑橘與檸檬啊》是一個(gè)人如何在困境和希望中長(zhǎng)大的故事，也是一個(gè)生命守護(hù)和擁護(hù)另一個(gè)生命的故事。它向我們揭示了真善美與假丑惡的博弈。
在這本書中，一直有一個(gè)憨厚的巨大身影，就是主角的三哥大個(gè)子喬。
也許喬并不是書中很奪目的角色，但他善良純真的性格，以及他的樂觀，讓本書前半部分的校園時(shí)光增添了許多樂趣。喬很愛動(dòng)物，動(dòng)物在他的眼里都是可愛的，不論是下水道的耗子，還是各種丑陋的蟲子，喬都認(rèn)為他們與小貓小狗一樣，都是可愛的，他甚至有一個(gè)由各種昆蟲組成的小型動(dòng)物園，還有茉莉他們送她的小白鼠，橋視它為伙伴。
他也不忍心看見任何動(dòng)物在他的面前死去，甚至在他的小白鼠死后，喬還給他建造了一個(gè)墓，還在墓前放花禱告，將這么一個(gè)世人憎惡的老鼠當(dāng)成親人來對(duì)待。當(dāng)貝塔被查理救下后，橋直接接受了這只不再可愛的老年犬，貝塔很喜歡喬，喬也很細(xì)心對(duì)她。
同時(shí)他也很純真，很愛自己的弟弟，每次小托和查理上學(xué)時(shí)，大個(gè)子喬總會(huì)去大門看望他們，也許這聽起來沒什么，但他這種對(duì)自己的弟弟純真的愛是很多正常人都無法持久做到的。他也從不會(huì)因?yàn)閯e人說他是智障而生氣，時(shí)不時(shí)說出難聽的話，也是源于對(duì)弟弟們說話的模仿。不論怎樣看，他那樂觀與純真，看起來都如同一個(gè)不被黑暗社會(huì)所影響的孩子。
他就是這樣一個(gè)即使在各方面發(fā)育都不健全，但也能這樣無區(qū)別心、善良純真又樂觀的孩子，就如同他們?nèi)值艿哪赣H所說，喬只是個(gè)比較特別的孩子而已。
所以說，就連喬一個(gè)智力不全的孩子都如此的樂觀，我們正常人又為什么覺得自己如此不幸呢？
祖國(guó)啊，沒有你，哪有我們的新世紀(jì)，祖國(guó)啊，你真?zhèn)ゴ?。很久以前，在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，多少人屈服在鴉片之下，是祖國(guó)，沒向鴉片屈服，并帶領(lǐng)我們一起銷毀了鴉片，帶領(lǐng)我們首先從外國(guó)小販那里搶來鴉片，并將其銷毀，如果不是您銷毀了鴉片，我們現(xiàn)在可能還被鴉片折磨著，我們哪會(huì)這么健康，這么幸福地生活在這美好的大自然中。
親愛的祖國(guó)啊，您為了讓我們茁壯成長(zhǎng)，從餓得沒飯吃，到現(xiàn)在的吃得不要吃，要付出多少辛苦和艱辛。要不是有祖國(guó)，哪有這么好的今天啊，現(xiàn)在，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，日子過得很太平?？纯措娨暽涎莸囊郧暗墓适拢菚r(shí)候的人們，都吃不飽，更別說有肉，有零食了，還天天膽戰(zhàn)心驚，每天都過著逃亡的日子，祖國(guó)，是您一直保護(hù)著我們，給我們一個(gè)太平的家。每當(dāng)我們有災(zāi)難時(shí)，就比如上次的汶川大地震，一個(gè)美麗的家園就這樣毀了，祖國(guó)還免費(fèi)提供棉被、方便面等東西幫助災(zāi)難中的人們，讓他們堅(jiān)強(qiáng)起來，祖國(guó)多么關(guān)心我們?。∽鎳?guó)啊，您多么愛護(hù)我們、關(guān)心我們啊，您時(shí)時(shí)呵護(hù)著我們。讀了《祖國(guó)啊，母親》我更深切地感覺到，祖國(guó)是在默默地幫助、保護(hù)著我們。
不僅如此，您還免費(fèi)給我們本子和書，讓我們好好學(xué)習(xí)，我們?yōu)楹芜€不好好學(xué)習(xí)呢，祖國(guó)，我們一定不會(huì)浪費(fèi)您的心意，好好學(xué)習(xí)，將來成為國(guó)家的棟梁！祖國(guó)啊，祖國(guó)，您是我們的母親，您為了我們而奮斗，為了我們犧牲，為我們而操勞，謝謝您，祖國(guó)，我愛您。
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