小班六一兒童節(jié)方案集錦8篇

小班六一兒童節(jié)方案。

方案可以幫我們詳細規(guī)劃布局工作中的每個重要部分，為了做好上級領導的任務要求。我們需要事先制定活動方案，如何制定正確優(yōu)秀的工作方案呢？我們經(jīng)過搜集和處理，為你提供小班六一兒童節(jié)方案，希望大家喜歡本文！

小班六一兒童節(jié)方案 篇1

[活動主題]

手拉手親子運動會

[活動時間]

xxxx年5月31日（星期日）上午9：00-11：

[活動對象]

在讀學生、家長、外來學生

[活動流程]

9：00-9：

家長及學生到校，在各班教室集中，由班主任向家長介紹活動主要流程及相關注意事項。

9：30-9：

全體列隊到候場。

9：40-9：

校長致辭。

9：50-10：

主持人介紹本次活動流程和意義。

10：00-11：

游戲互動環(huán)節(jié)。

11：10-11：

游戲結(jié)束，每位學生到各班教師處領取禮品一份，離校。

[游戲項目]

主持詞：這個月我們迎來了XX學校的親子運動會。在游戲活動中通過跳、鉆、爬、玩球等各種運動技能，展示我們運動技能的提高，親愛的爸爸、媽媽們能夠在短暫的游戲活動中體驗到我們的點滴進步，同時感受到和孩子一起游戲的快樂，親子運動會現(xiàn)在開始。

圖片一、學生游戲

游戲名稱：《海豚玩球》

游戲目標：

1、體驗“球”的一物多玩。

2、能夠在走、跑、跳、爬的游戲中較平穩(wěn)的控制自己的身體。

材料準備：音樂、球、墊子、平衡步道、軟棒、拱形橋等。

游戲玩法：

1、學生拿球站成兩隊，聽到音樂信號后開始出發(fā)。

2、手持球滾過獨木橋，翻過“小山”把球滾下來，教師或家長接住滾下來的球，學生抱球跳過小河，走到小路室時拍五下球接著頭頂球走過小路，游戲結(jié)束。

游戲規(guī)則：

1、聽到音樂信號后才可以出發(fā)。

2、學生必須頭頂球走過小路。

游戲名稱：《小刺猬背果果》

游戲目標：

1、能夠在走、跑、跳、爬的游戲中較平穩(wěn)的控制自己的身體。

2、體驗集體游戲的快樂。

材料準備：平衡木、軟墊、小刺猬被果果游戲材料、紙棒、鉆圈等。

游戲玩法：

1、學生“穿”上小刺猬衣服，站在起始點。

2、鉆過山洞，跳過障礙物，走過獨木橋，在草地上翻滾背果果，請老師或家長將背到的果果摘下后，放到小框里，學生從兩邊繞樹樁跑回。

二、親子游戲

游戲名稱：《快樂一家子》

游戲目標：體驗親子游戲的快樂。

材料準備：墊子(若干)、塑料圈(若干)、小筐、沙包、腳印板等。

游戲玩法：

1、參加游戲的家庭站成四縱隊，每一個家庭一個家長和一個孩子為一組，站在起跑線上。

2、聽到信號后家長馱著孩子往前爬(孩子抱著家長的脖子攀爬在家長的身上，家長爬行)，到點在另一端后，把孩子放下，然后家長夾沙包向前雙腳跳，孩子在旁邊墊子上側(cè)身連續(xù)翻滾到另一端起來，把沙包放入筐內(nèi)，家長背孩子回到起點，先到者為勝。

游戲規(guī)則：

1、孩子抱著家長的脖子攀爬在家長身上，家長帶孩子爬到墊子另一端。

2、家長必須是夾包雙腳連續(xù)跳。

3、孩子必須是側(cè)翻滾到墊子的另一端。

三、家長游戲

游戲名稱：《快樂的節(jié)拍》

材料準備：音樂、大繩。

游戲玩法：家長繞“S”形跳大繩。

游戲規(guī)則：聽到音樂信號后，才可以出發(fā)。

[活動獎項]

在各分校預計參與本次活動的人數(shù)上，預算本次活動所需要的禮品，原則是每個參與活動的同學都可以得到禮品，禮品要分出等級，活動各環(huán)節(jié)都配有相應禮品，目的提高學生的積極性和維持活動高潮。

[人員分工]

統(tǒng)籌：部長或副部長（負責整體協(xié)調(diào)，調(diào)動）

執(zhí)行人：副部長/市場專員（負責總體安排、征集老師節(jié)目單，設置現(xiàn)場游戲環(huán)節(jié)、活動禮品購置、現(xiàn)場布置，人員調(diào)動等）

配合人：客服（負責接待和引領、現(xiàn)場招待）

老師：測試（負責在班級上宣傳此活動并調(diào)動學生參與的積極性）

主持人：各部內(nèi)定（關鍵條件：最具有現(xiàn)場感染力、能煽情、能調(diào)動現(xiàn)場氣氛?？刂片F(xiàn)場局面）

信息員：負責多媒體的使用（提供電腦、話筒、現(xiàn)場拍照）

[物料準備]

手提電腦一部、相機一部，話筒兩個、宣傳橫幅一條、海報一張、禮品若干、零食等。

具體禮品根據(jù)各部門活動情況和游戲要求，不作統(tǒng)一規(guī)定。

[費用預算]

1000元

[后續(xù)宣傳]

1、活動現(xiàn)場采集精彩瞬間微信宣傳；

2、各部活動資料統(tǒng)一收集起來用于外網(wǎng)宣傳和存檔。

[注意事項]

1、各部活動一定要具體落實到人，誰執(zhí)行、誰跟蹤；

2、為保重參與人數(shù)，各名老師在班級上宣傳到位；

3、現(xiàn)場活動氛圍布置很重要，一定要發(fā)揮創(chuàng)意。

上面這些就是網(wǎng)小編為大家精心整理的六一活動策劃方案幼兒園小班精選3篇，希望對大家有所幫助！

小班六一兒童節(jié)方案 篇2

一、創(chuàng)意時裝秀（5。30上午9：00—10：00）

目標：

1、嘗試模特表演，并能秀一場。

2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新動作，克服膽怯心里，并有一定的合作意識。

3、加深幼兒同伴間、孩子和家長之間的情感。

準備：

1、教師——布置展示舞臺（地墊）、提供走秀音樂、幼兒家長座位安排

2、家長——幼兒服裝、環(huán)保道具與化妝、自備相機

過程：

（一）創(chuàng)意時裝秀——走T臺

（二） 創(chuàng)意時裝秀——幸福瞬間

幼兒穿著漂亮的環(huán)保服裝，拿著道具來到幼兒園操場上，擺出創(chuàng)意pose與同伴留影，家長自備相機給幼兒拍照。活動中提醒幼兒注意安全，互相謙讓，學會等待；按照指定時間回班級集合。

二：快樂齊分享（5。30上午10：00—10：40）

目標：

1、通過親子之間的才藝展示，加深親子感情，激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲。

2、鼓勵孩子和家長大膽表現(xiàn)，體驗幸福、快樂與成功。

準備：

1、提前一周家長自愿報名，家庭自主準備一個5分鐘以內(nèi)的親子節(jié)目，節(jié)目道具自備；

2、六一獎狀、六一禮物

過程：

（一）快樂齊分享——家庭才藝秀

1、按家庭輪流進行，請家長和寶寶大膽表演，配合默契。

2、活動中提醒幼兒安靜觀看，互相謙讓，學會等待。

（二）快樂齊分享——頒發(fā)六一獎狀

（三）快樂齊分享——頒發(fā)六一禮物

小班六一兒童節(jié)方案 篇3

指導思想：

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動目標：

1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動中的愉快氣氛。

2.學習根據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。

3.感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

4.通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

活動準備：

有參與六一活動的經(jīng)驗，畫紙、油畫棒等繪畫工具。

活動過程：

一、經(jīng)驗喚醒。

提問：六月一日到了，你想怎么過這個節(jié)日?你最喜歡的是什么活動?為什么?

請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

教師：我們今天就把快樂的六一畫下來吧。

二、交流畫法。

1.討論：怎樣把“六一”活動中，興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間;選用亮點的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面。

2.個別嘗試：請個別幼兒上來示范，老師在邊上指導。

3.其他幼兒評價，并暢談如果我來畫我會這樣畫。

三、幼兒創(chuàng)作。

重點指導先想好畫什么高興的事情，再畫出高興的氣氛。難點指導通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖。

四、作品展示評價。

1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞、交流。

2.幼兒評價。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價的機會。

3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

小班六一兒童節(jié)方案 篇4

一、時間：

20xx年6月1日上午9：00—10：30

二、活動目標：

1、增進親子間的感情，促進家園共育

2、通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發(fā)展團結(jié)協(xié)作的精神

三、活動準備：音樂

四、活動流程：

1、9：00家長進入班級并簽到

2、開場白：各位家長朋友們好，首先我代表班里的幾位老師感謝您對我們工作的支持，在百忙之中來到幼兒園與我們一起慶祝”“六一”，謝謝!既然我們本次活動的主題是“家園同樂”，那我們就先和孩子們進行一下互動，為下面的游戲打基礎吧

五、游戲安排：

1、游戲一：包餃子(兒歌表演)

父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)

2、兒歌表演：通過孩子們在園的生活和學習，他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!做為老師我們感到很欣慰。下面請欣賞我們的兒歌表演：《吃飯歌》、《排隊歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》

3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》

材料：圈若干個

玩法：將圓圈放在活動室地上，擺成小路狀，家長和幼兒各排一隊，將圈一個一個跳過，最早完成的一隊獲勝

4、游戲三：青蛙跳荷葉

材料：荷葉4個，青蛙頭飾若干個

玩法：把幼兒家長平分成四組，站在場地的兩端，面對面進行游戲，家長領幼兒交替跳荷葉，跳到對面組，對面組第一排的人接過荷葉向?qū)γ嫣?，直到全部跳完的組為勝

5、律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們?yōu)榇蠹冶硌輲讉€律動《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英語歌)、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》(英語歌)

6、游戲四：

踩氣球

玩法：家長將事先綁好的氣球系在自己的一條腿上，背著孩子去踩別人腿上的氣球，堅持到最后的氣球未破的家長獲勝

7、結(jié)束：

此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們、小朋友們!深深的祝福你們開心每一天、健康每一天!慶“六一家園同樂”活動到此結(jié)束，感謝大家的光臨和參與，謝謝，再見!

小班六一兒童節(jié)方案 篇5

活動時間：5月31日上午9：30——10：30

活動地點：本班教室

活動對象：全班幼兒及老師阿姨

設計意圖：

小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的活動環(huán)境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶?；顒又?，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。

活動準備：

1、準備一定數(shù)量的糖果，人手一份節(jié)日禮物；

2、錄音機、歡快的音樂磁帶；

3、布條若干根，五彩包裹若干個；圖片鼻子，五官畫像；

4、請每位幼兒自帶一些水果或飲料來幼兒園。

活動過程：

一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節(jié)日，體驗成人的關愛。

二、組織幼兒參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。

1、游戲《揪尾巴》

玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

2、游戲《五彩包裹》

玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續(xù)游戲，直到找到小禮物為止。

3、游戲《貼鼻子》

玩法：

蒙住幼兒的眼睛，站在規(guī)定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的發(fā)獎品一份。

三、分享活動：在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。

四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。

小班六一兒童節(jié)方案 篇6

一、活動目的：

1、為了提升孩子的運動智能，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。

2、讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。

3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。

二、活動主題：

我運動！我健康！我成長！

三、活動時間：

xxxx年xx月xx日上午8點開始

四、活動對象：

小班年級組幼兒及家長（著裝要求：家長和幼兒都穿運動裝）

五、活動內(nèi)容：

親子趣味運動會

六、活動地點：

塑膠運動場

七、活動主持：

八、活動人員安排：

1、組織領導成員：

2、塑膠場地布置：

3、游戲場地布置及游戲器材準備：

4、評委兼結(jié)果記錄：

5、獎品保管：

6、班級秩序維持：

7、頒獎嘉賓：

8、攝影和音響：

9、游戲氣球負責人：

10、搬凳子：

九、活動原則：

1、安全第一、在幼兒園操場舉行，必須保證每一個孩子的安全。

2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己，都有參與活動的機會，針對孩子年齡設計活動。

3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂。

十、活動安排：

（一）運動員入場

（二）園長致開幕詞

（三）親子趣味游戲活動

1、親子游戲：企鵝家家樂（各班限報十個家庭，共計三十個家庭，十個家庭為一小組，分三組進行，每小組取兩個優(yōu)勝獎。）

游戲形式：單面接力游戲，十條直線、椅子放于終點處。

活動目標：訓練孩子動作的協(xié)調(diào)性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。

游戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的腳上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在后面，并在事前準備好的道路上向前走。誰先在最短的時間內(nèi)到達終點就是勝利。要求：孩子與家長要配合好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。

2、親子踩圈圈（每班限報十個家庭，共計三十個家庭參與，十五個家庭一組，分兩組進行，每小組取三名優(yōu)勝獎）

玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最后場上剩下的三個家庭為優(yōu)勝者。

3、踩氣球（各班限報十個家庭，共計三十個家庭，六個家庭為一小組，分五組進行，每小組取一個優(yōu)勝獎。）

玩法：一位家長背著寶寶，并雙腳共系六只小氣球，在規(guī)定的一個大圓圈內(nèi)，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。規(guī)則：家長躲散時不能出圓圈外，否則算淘汰。

4、抬花轎（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個家庭，共計12個家庭，分兩組進行比賽，每組為六個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎。）

父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發(fā)出后，父母從起點跑向終點，繞過凳子再返回起點，先到者為勝。

5、家庭接力賽每班限報（限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報三至四個家庭，共計十個家庭，分兩組進行，每組五個家庭，每小組取一個優(yōu)勝獎。）

以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點線外，聽到口令后，媽媽跑向?qū)γ胬@凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，后哪個爸爸先跑向起點者為勝。

規(guī)則：必須繞凳子一周，接棒時不能越過起點線。

十一、活動結(jié)束。

以上是好作文小編精心幫大家整理的2022六一活動方案幼兒園小班精選，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班六一兒童節(jié)方案 篇7

一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們最隆重的節(jié)日，為更好地讓孩子們在自己的盛大節(jié)日里，留下一個愉快、難忘的童年回憶，也為展示我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的成果。今年我鎮(zhèn)在“六一”期間將繼續(xù)開展熱烈的慶?；顒樱刂朴喕顒臃桨溉缦拢?/p>

一、活動目標

1 通過開展慶祝“六一”活動，讓孩子在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2 通過開展慶?！傲弧被顒酉蚣议L、社會展示我鎮(zhèn)藝術教育的成果，進一步塑造我鎮(zhèn)教育的良好形象 。

二、活動準備

1、創(chuàng)設簡樸、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍、張貼宣傳標語等。

2、豐富多彩、質(zhì)量高的文藝節(jié)目。

3、鎮(zhèn)教辦準備活動現(xiàn)場及活動獎品和紀念品。

三、參與對象及形式

1 、全鎮(zhèn)各中小學幼兒園在校師生全部參加。

2 、先以學校為單位進行節(jié)日慶祝活動，通過評選每單位確定4－6個節(jié)目迎接教辦驗收。

3、5月份教辦將組織人員到各學校驗收，每單位選出1－4個節(jié)目參加鎮(zhèn)里演出（節(jié)目好的多保留，不好的少留或不留）。

4、教師節(jié)目只作為義演節(jié)目演出。

5、原則上，舞蹈類與非舞蹈類節(jié)目各占一半。

6、近三年在鎮(zhèn)里演出過的節(jié)目一律不再參評。

四 獎項設置

本次活動設：

1.優(yōu)秀節(jié)目獎：一等獎4個,小學、幼兒園至少各1個；二等獎8個，中小學4個（中學最多2個）、幼兒園4個，其余均為優(yōu)秀獎。

2.優(yōu)秀組織獎：4個(按名次分別設獎品)。

3.舞蹈類節(jié)目與非舞蹈類節(jié)目分開評獎，獎的個數(shù)各占一半。

4.教師節(jié)目根據(jù)表演情況單獨設獎。

由教辦頒發(fā)獎牌或證書，并頒發(fā)獎品。

五 評分規(guī)則

1.評分采用10分制。

2.屆時組織評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分、一個最低分，取平均分計節(jié)目得分，分數(shù)精確到小數(shù)點后3位（四舍五入），當場亮分。

3.評分標準：評委根據(jù)以下方面客觀、公正進行打分

（1）節(jié)目內(nèi)容健康、向上（2分）

（2）服飾整齊大方，色彩搭配效果好，化妝得體.道具設計符合節(jié)目內(nèi)容需要（1.5分）

（3）表演活潑、大方、 節(jié)奏感強，動作規(guī)范,嫻熟自如，隊形整齊多樣，集體節(jié)目動作一致，效果好。(3.5分)

（4）表情自然，不矯揉造作。(1分)

（5）總體印象：包括參與面大小，上臺退臺速度及秩序.節(jié)目銜接適當，演出時間適中，道具選擇及使用等。（2分）

4.組織獎取本單位學生節(jié)目名次之和記分，得分少者列前。名次和相同的按單位最好節(jié)目名次列前，如仍相同，按單位最好節(jié)目得分高者列前。

5.當九中、中心小學、中心幼兒園與其他平行單位得分相同時則其他單位優(yōu)先獲獎。

六、活動時間及場地安排

時間：5月28日：慶“六一”節(jié)目彩排。

5月29日：慶“六一”節(jié)目正式演出。

場地：安排在鎮(zhèn)計生辦會議室。

附：近三年東莊鎮(zhèn)慶六一演出節(jié)目單

東莊鎮(zhèn)教辦

2015年3月23日

小班六一兒童節(jié)方案 篇8

一、設計意圖

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是國外孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

二、活動目標

1、 通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。

2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

三、活動準備

1、 創(chuàng)設一個“鬼屋”

2、 幼兒打扮成各自想象的“鬼”

3、 水粉顏料、毛筆等。

四、活動過程

（一）教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲

（二）互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲

1、 教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、 教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）

3、 教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

4、 教師：真的有鬼嗎？（幼兒討論）

5、 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

五、制作萬圣節(jié)面具

1、 教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

2、 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

3、 幼兒操作畫鬼臉。

六、游戲

勇敢者的游戲

七、活動反思

本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。

在第一個環(huán)節(jié)中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。

最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。

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